Giáo án Tổng hợp môn học lớp 2 - Tuần số 7 năm 2010

LỊCH BÁO GIẢNG
TUẦN 7
(Từ 20/9 đến 24/9/2010)
Thứ / ngày
Môn
Bài
 Thứ hai 
20/9 /2010
Chào cờ 
Tập đọc
Tập đọc
Toán
Người thầy cũ
Người thầy cũ
Luyện tập
 Thứ ba
21/9 /2010
Tập đọc
Toán
Tiếng Việt*
Thời khoá biểu 
Ki-lô- gam.
 Thứ tư
22/9/ 2010
Chính tả
Tiếng việt*
Toán
Tập viết
Người thầy cũ ( tập chép )
 Luyện tập
Chữ hoa E ; Ê
 Thứ năm
23/9 /2010
LT&C
Toán 
Chính tả
Luyện viết
Toán*
Kể chuyện
Đạo đức
Từ ngữ về môn học . Từ chỉ hoạt động .
6 cộng với 1 số ( 6 + 5 )
Cô giáo lớp em ( nghe viết )
Người thầy cũ
Chăm làm việc nhà ( tiết 1 )
Thứ sáu
24/9/ 2010
Tập làm văn
Toán 
Toán*
SH lớp
Kể ngắn theo tranh . Luyện tập về thời khoá biểu .
26 + 5
Tuần : 7
 Thứ hai ngày 20 tháng 9 năm 2010
 Môn : Tập đọc .
Tiết : 19 -20 Bài : NGƯỜI THẦY CŨ.
I. Mục đích yêu cầu :
-Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu.biết đọc rõ lời các nhân vật trong bài.
-Hiểu nội dung : Người thầy đáng kính trọng, tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ. Trả lời CH : SGK.
II. Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh hoạ bài đọc SGK ( nếu có )
III. Các hoạt động dạy – học:
TIẾT 01
Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
1. Ổ n định: Kiểm tra sỉ số
2. Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra bài
 Ngôi trường mới 
3. Bài mới : Giới thiệu NGƯỜI THẦY CŨ 
Luyện đoc
. GV đọc mẫu ( giọng diễn cảm : phân biệt được lời các 
nhân vật .)
 - tóm tắt nội dung :Hình ảnh người thầy thật đáng kính trọng , tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ
.+ Luyện đọc từ , kết hợp giải nghĩa:
.xúc động ; hình phạt , lễ phép , mắc lỗi: . 
 + Luyện đọc câu : 
Gv đưa ra hoặc cho HS sinh tìm một số câu văn dài để hướng cách ngắt nghỉ hơi.
Vd:
+ Nhưng // hình như hôm ấy / thầy có phạt em đâu !// 
+ lúc ấy ,/ thầy bả : // “ trước khi làm việc gì ,/ cần phải nghỉ chứ !/ thôi,/ em về đi , thầy không phạt em đâu”// 
+ em nghĩ: // bố cũng có lần mắc lỗi ,/ thầy không phạt ,/ nhưng bố nhận đó là hình phạt và nhớ mãi !//
. GV đọc mẫu- hướng dẫn nghỉ hơi v. v
+ Luyện đọc đoạn : GV giới thiệu số lượng đọan ( 4 đoạn ) và cách đọc hết một đoạn .
4. Củng cố :hỏi lại bài ; Tổ chức trò chơi để thi đọc hay.
+ GV hướng dẫn trò chơi đọc tiếp sức, đọc theo vai 
Giáo dục tư tưởng và nhận xét.
 TIẾT 02
* Trọng tâm hướng dẫn tìm hiểu bài.
1.Ổ n định:
2. Bài cũ :
3. Bài mới : GV giới thiệu tiết thứ hai – nêu yêu cầu của tiết hai .
- GV đọc toàn bài trước lớp và hướng dẫn tìm hiểu bài
. Yêu cầu Hs đoc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi:
* Bố dũng đến trường làm gì ?
- Gv chuyển ý và cho học sinh đọc đoạn 2
- Gv nêu câu hỏi 2( có thể gợi ý để học sinh trả lời :
* Em thử đoán xem vì sao bố Dũng lại tìm gặp thầy ngay ở trường ?
- GV chốt câu TL đúng :
-Vì bố vừa về nghỉ phép , muốn đến chào thầy giáo ngay .
*khi gặp thầy giáo cũ , bồ của Dũng đã thể hiện sự kính trọng như thế nào ?
- GV chốt câu TL đúng 
 . Bố vội bỏ mũ đang đội trên đầu , lễ phép chào thầy 
. Gv nêu câu hỏi 3:
*Bố Dũng nhớ nhất kỉ niệm nào về thầy ?
* Dũng nghĩ gì khi bố ra về ?
. Gv chốt câu trả lời đúng:
*Bố cũng có lần mắc lỗi , thầy không phạt , nhưng bố vẫn tự nhận đó là hình phạt để ghi nhớ mãi và không bao giờ nhắc lại .
. GV nêu câu hỏi rút ra ý chính của bài 
*Hình ảnh người thầy thật đáng kính trọng , tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ .
GV nhận xét – bổ sung và chốt ý chính của bài ( ghi bảng)
*Luyện đọc lại :
- Tổ chức cho học sinh đọc thi đua , đọc tiếp sức, hoặc đọc theo vai.
Lớp trưởng báo cáo
Ba HS đọc và TLCH
HS nhắc lại- lấy SGK (trang56)
. HS chú ý lắng nghe 
. HS hội ý nhanh để tìm ra một số từ khó đọc:
. HS đọc ( cá nhân, đồng thanh )
. HS đọc câu nối tiếp nhau đến hết bài ( 2 lượt)
. Hs hội ý nhóm đôi và nêu
. HS thực hiện gạch dọc ( câu GV viết sẳn) chổ cần nghỉ hơi đối với câu dài.- Cá nhân đọc
. HS đọc nối tiếp đoạn ( 2lượt )
+HS đọc từng đoạn trong nhóm( bàn)
+ HS đọc thi giữa các nhóm( cá nhân , đồng thanh)- nhóm khác chú ý nghe và nhận xét .
+Cả lớp đọc đồng thanh đoạn hoặc cả bài .
. Lớp hát
 Hs nêu tên bài vùa học.
. Cá nhân đọc bài (2 em )
. HS trả lời , nhận xét , bổ sung.
* Tìm gặp thầy giáo cũ .
. HS đọc thầm đoạn 2- Thảo luận nhóm 4 để trả lời câu hỏi 2:
. Đại diện nhóm trả lời- nhóm khác bổ sung.
 Hs nhắc lại.
- HS thảo luận nhóm đôi và trình bày 
*kỉ niệm thời đi học có lần trèo qua cửa sổ , thầy chỉ bảo ban , nhắc nhở mà không phạt 
: HS đọc thầm đoạn 3+ thảo luận nhóm 4 . HS trả lời câu 4và 5 :
HS nhận xét – bổ sung.
. HS thảo luận theo bàn và trình bày- nhóm khác bổ sung.
- HS thảo luận nhóm đội vàTL 
- Một học sinh khá đọc lại toàn bại ( to, rõ ràng , mạch lạc )
- VD đọc theo vai ( mỗi lượt sẽ có 3 học sinh đọc : các em tự chia hoặc phân vai cho nhóm của mình .) Từ 3 đến 4 nhóm đọc.
Tự nhận xét trong nhóm và tìm ra nhóm đọc hay nhất để tuyên dương.
4. Củng cố:Đặt câu hỏi và giáo dục tư tửơng – Liên hệ thực tế 
5. Nhận xét, dặn dò.
* Điều chỉnh bổ sung.
Tuần : 7 Môn : Toán .
Tiết : 31 Bài : LUYỆN TẬP.
I. Mục đích yêu cầu :
- giúp Hs củng cố cách giải bài toán về ít hơn .
-Làm bài tập BT2 BT3 .BT4.
II. Các hoạt động dạy và học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1. Ổ n định :
2. Kiểm tra : Bài 3 
Chấm một số bài 
3. Bài mới :GTB: LUYÊN TẬP 
Bài 2 và Bài 3 :
GV cho 2 học sinh lên tóm tát bài 2 và 3 
Bài 4 : GV gợi ý cho học sinh tự làm và chấm một số bài nhanh , đúng.
Hát
- Hs giải bài
Giải
Số học sinh nam của lớp 2A
15 -3 = 12 ( học sinh )
Đáp số : 12 học sinh
.
Giải Bài 2
Số tuổi của em là :
16 – 5 = 11(tuổi )
Đáp số : 11 tuổi 
Giải Bài 3
Số tuổi của người anh :
11 + 5 = 16 ( tuổi )
Đáp số : 16 tuổi 
Giải bài 4 
Số tầng của toà nhà thứ hai :
16 – 4 = 15 ( tầng)
Đáp số : 15 tầng
4. Củng cố 
Nhận xét tiết học – Dặn dò ( về nhà tiếp tục làm BT4)
*Điều chỉnh bổ sung.
  . ..
  . .
  . ..
  . ..
Ngày soạn : 15 – 9 -2009 ngày dạy : 22- 9- 2009
Thứ ba ngày 21 tháng 9 năm 2010
Tuần : 7 Môn Tập đọc .
Tiết 21 Bài : THỜI KHÓA BIỂU.
A . Mục đích yêu cầu : 
-Đọc rõ ràng dứt khoát thời khóa biểu. Biết nghỉ hơi sau từng cột từng dòng.
-Hiểu được tác dụng của thời khóa biểu.Trả lời được câu hỏi 1 . 2 .4 .
B. Chuẩn bị :
- tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
C. Các hoạt động dạy và học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổ n định 
2. Kiểm tra : Bài : Người thầy cũ 
Nhận xét – Ghi điểm 
3. Bài mới : Giới thiệu bài :
THỜI KHOÁ BIỂU ( ghi tựa )
. GV đọc mẫu ( giọng đọc rõ ràng , rành mạch )–
a. Luyện đọc từ, kết hợp giảng từ ( GV ghi ).
b. Luyện đọc câu ( kết hợp ngắt nhịp đúng )
GV sửa sai- uốn nắn đọc đúng 
VD
* Thứ hai //
Buổi sáng// Tiết 1 / Tiếng Việt ;// tiết 2 / Toán ; // Hoạt động vui chơi 25 phút ;// Tiết 3 / Thể dục ;// tiết 4 / Tiếng Việt //
*Buổi chiều // Tiết 1 / Nghệ thuật ; // Tiết 2 / Tiếng Việt ; // tiết 3 / Tin học //
c. Luyện đọc đoạn 
GV sửa sai- uốn nắn đọc đúng
* đọc từng đoạn trong nhóm 
* Đọc thi đua trong nhóm 
d. Tìm hiểu bài
Gv cho học sinh đọc thầm từng khổ và trả lời các câu hỏi sau:
Câu 1 :
* đọc lại TKB theo từng ngày ? ( thứ – buổi – tiết )
( Gv chốt câu trả lời đúng )
*đọc lại TKB theo buổi ( buổi – thứ – tiết )
- Ghi chú: Yêu cầu HS khá giỏi.
* Đọc và ghi lại số tiết học chính :..
* Em cần TKB để làm gì ?
*Ích lợi của việc sử dụng thời khoá biểu rõ ràng cụ thể .
* Luyện đọc lại 
Hát
2 đến 3 HS đọc và TLCH
. HS nhắc lại
HS hội ý tìm từ:
Cá nhân – ĐT
.HS đọc nối tiếp câuđến hết bài ( 2 đến 3 lượt)
HS đọc nối tiếp đoạn đến hết bài ( 2 đến 3 lượt)
HS đọc theo nhóm đôi – theo bàn- theo tổ .
Đại diện nhóm đọc- nhận xét và bình chọn có giọng đọc hay .
. HS đọc- nhận xét- bổ sung
. 
*Mẫu :
Buổi sáng :thứ hai , tiết 1 – Tiếng Việt , tiết 2 – toán
- thảo luận Tl – nhận xét 
. Hs đọc – nhận xét – tuyên dương 
- HS đọc thi đua – nhận xét nhóm đọc hay 
4. Củng cố: nhận xét- tuyên dương 
*Điều chỉnh bổ sung.
Tuần : 7 Môn : Toán 
Tiết : 32 	 Bài : KI- LÔ – GAM.
I. Mục đích yêu cầu.
- Biết nặng hơn , nhẹ hơn giữa hai vật thông thường.
-Biết ki-lô- gam và đơn vị đo khối lượng.đọc, viết tên và kí hiệu của nó.
-biết dụng cụ cân đĩa, thực hành cân một số đồ vật quen thuộc.
-biết thực hiện phép cộng phép trừ các số kèm theo đơn vị đo kg.
-Bài tập 1 .2 .
II. Chuẩn bị :
-Cân đĩa, các quả cân 1kg, 2kg,5kg.
- Một số đồ vật : túi gao hoặc đường loại 1kg; một quyển sách toán 2 , một quyển vở .
III- Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổ n định :
2. Kiểm tra : Sửa bài tập 3- KT một số VBT
3. Bài mới : GTB ( như SGV) :KI-LÔ-GAM
*Giới thiệu cái cân đĩa và cách cân đồ vật .
- Gv hướng dẫn học sinh xem vật thật ( cái cân )
+Cân đĩa và cách sử dụng 
+ Cân đồng hồ và cách sử dụng
* Giới thiệu kilôgam, quả cân 1 kg
+ Cách đọc : ki lô gam ( viết tắt kg)
* Luyện tập :
Bài 1 : đọc và viết 
- Nhận xét – sửa sai 
Bài 2 : Tính ( theo mẫu :
1kg + 2 kg = 3 kg
- Hát
- 2 học sinh thực hiện 
Nhận xét – tự cho điểm..
- Vài học sinh thực hiện 
- Nhận xét và nêu :
*Muốn biết được 1 vât nặng hay nhẹ ta nên đem cân .
-Hs viết bảng con : 
*2kg ; 5kg; 3kg
- HS lên bảng thực hiện :
* 6kg+ 20kg =26kg
* 47kg + 12 kg = 59 kg 
* 10kg – 5 kg= 5 kg
* 24 kg – 13 kg =11kg
*35 kg -25 kg = 10 kg
4. Củng cố :G D học sinh tập và thường xuyên cân các đò vật cần thiết v. v..
* điều chỉnh bổ sung.
.
Tiếng việt *
Luyện tập đọc
I. Mục đích:
- Tập trung rèn đọc lưu loát,trôi chảy,rõ ràng cho một số học sinh yếu trong lớp.
- Trả lời được một số câu hỏi đơn giản.
II. Lên lớp:
- Gv giới thiệu một số bài tập đọc đã học trong các tuần trước.
- hướng dẫn học sinh đọc cá nhân .
- Đọc trong nhóm ( 3 em / nhóm) – Hai kèm một .
- HS yếu đọc – Hai học sinh khá giỏi hương dẫn và nhận xét.
- Gv đặt câu hỏi – Học sinh trả lời.
Luyện đọc bài cho hs yếu nhiều lần
III. Nhận xét tiết học.
- Tuyên dương các học sinh cố gắng trong tiết rèn đọc.
Thứ tư ngày 22 tháng 9 năm 2010
Tuần : 7 Môn : Chính tả. ( tập chép )
Tiết : 13 Bài : NGƯỜI THẦY CŨ. 
I. Mục đích yêu cầu :
- Chép chính xác bài chính tả ,trình bày đúng đoạn văn xuôi.
-Làm được BT2 .BT 3 a/b.
II. Chuẩn bị :
-Bảng đã viết đoạn văn cần viết .
- Bảng quay đã ghi nội dung các bài tập 2 và 3 ... yêu cầu
HS thực hành rèn luyện chữ viết đẹp thông qua việc viết bài vào vở trắng có ô ly.
Tự giác rèn luyện chữ viết sạch đẹp.
II/ Đồ dùng : 
III/ Hoạt động dạy – Học :
A / Bài cũ : 
Kiểm tra việc viết bài luyện viết thêm ở nhà của HS.
B /Bài mới :
1. Giới thiệu + ghi tên bài .
2. Hướng dẫn thực hành luyện viết :
Y/c HS đọc bài viết 
- Hướng dẫn các chữ khó.
- Hướng dẫn học sinh cách viết các chữ hoa đầu mỗi tiếng.
Thực hành viết bài.
Ê	Ê	Ê	Ê	Ê
Em	Em	Em
Em yêu trường em
Học khinh khá giỏi viết thêm:
Em sẽ là mùa xuân của mẹ
Em sẽ là màu nắng của cha
Em đến trường học bao điều lạ
Nhắc nhở HS cách trình bày, lưu ý khoảng cách và điểm dừng của chữ.
 +Bao quát, giúp đỡ HS yếu viết bài.
+ Chấm bài, nhận xét.
* Thời gian còn lại cho HS chuẩn bị bài cho tiết sau
 C/ Củng cố – Dặn dò :
Nhận xét giờ học và kết quả rèn luyện của HS trong tiết học.
Dặn HS tự rèn chữ ở nhà, hoàn thành một bài viết thêm.
Toán *
I. Mục đích:
- Học sinh thực hiện gộp thành một chục một cách thành thạo.
- Thuộc lòng bảng cộng 6 cộng với một số – Từ đó thực tính nhẩm nhanh nhất.
- Làm các bài tập trong vở BT .
- Tập trung rèn sự quan sát ,chú ý cho học sinh .
II. Lên lớp:
-Giáo viên ghi lại các bài tập trong vở bài tập lên bảng 
- Gọi từng HS trung bình yếu lên bảng thực hiện và nêu cách gộp một cách chính xác.
- GV nhận xét , động viên khuyến khích các em thực hiện .
- Cá nhân đọc thuộc lòng bảng cộng : 6 cộng với một số. (2/3 lớp học)
III. Nhận xét tiết học:
- Tuyên dương học sinh yếu , trung bình có tinh thần xung phong.
- Ghi điểm khuyến khích các em có tinh thần học tập tốt.
Tuần : 7 Môn : Kể chuyện.
 Tiết : 7 Bài : NGƯỜI THẦY CŨ. 
I. Mục đích yêu cầu :
- Xác định được 3 nhân vật trong câu chuyện chú bộ đội , thầy giáo và Dũng .BT1.
-Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện ( BT2 ).
II- Chuẩn bị :
- Chuẩn bị một số đồ vật ( mũ bộ đội , kính đeo mắt , cra vát .) để thực hiện bài tập dựng lại câu chuyện theo vai .
III. Các hoạt động dạy và học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổ n định 
2. Kiểm tra: Mẩu giấy vụn 
. Nhận xét – ghi điểm 
3. Bài mới : GTB theo SGV ( ghi tựa )
NGƯỜI THẦY CŨ 
Vào bài :
* Kể từng đoạn câu chuyên theo tranh ( thảo luận kể theo nhóm 4 )
GV lưu ý nên khuyến khích động viên tập kể trước lớp , trước mọi người hoặc trước các bạn .
-HD kể theo tranh
* Kể toàn bộ câu chuyện 
* Kể chuyện theo vai (Lớp có HS khá hoặc giỏi )
- Giúp các em chọn ra 3 bạn ( hội ý và tự phân vai )
- Hướng điệu bộ hoặc các động tác như đóng 1 vở kịch nhỏ .
- Chọn nhóm kể hay nhất .
.
Hát
Hs kể lại đoạn 1 và 2 của câu chuyện : Mẩu giấy vụn 
Học sinh chú ý và trả lời các câu hỏi có liên quan 
- HS đọc yêu cầu bài .
- Thảo luận nhóm , quan sát tranh và kể thầm theo lời gợi ý dưới mỗi tranh 
- HS nối tiếp nhau kể từng đoạn trước nhóm ( 2 lượt ).
- Cá nhân nhận xét bạn kể :
+ Về nội dung
+ Trình tự 
+ Cách diễn đạt
.
- Một HS kể lại toàn bộ câu chuyện theo tranh (1 đến 2 em )
- Nhận xét – bổ sung .
( kể từ 1 đến 3 lượt )
- Nhóm khác nhận xét – tuyên dương .
Về nhà tập kể cho bố , mẹ hoặc anh chị nghe 
 4. Củng cố :
Hỏi lại bài – Giáo dục tư tưởng
Dặn dò – Nhận xét – Tuyên dương 
* Điều chỉnh bổ sung .
.
Tuần : 7 	 Môn : Đạo đức.
Tiết : 7 	 Bài : CHĂM LÀM VIỆC NHÀ.
I. Mục đích yêu cầu :
- Trẻ em có bổn phận chăm làm việc nhà phù hợp với khả năng để giúp ông bà cha mẹ.
- Tham gia làm một số công việt nhà phù hợp với khả năng
- Nêu được ý nghĩa của là việc nhà.
-Tự giác tham gia làm việc nhà phù hợp với khả năng.
II. Chuẩn bị :
-Bộ tranh SGK và thẻ bìa. VBT
III. Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổ n định :
2. Kiểm tra : Bài Gọn gàng ngăn nắp
- Gv nhận xét – tuyên dương.
3. Bài mới :Giới thiệu bài : ( ghi tựa )
CHĂM LÀM VIỆC NHÀ
* Vào bài : 
- Phân tích bài thơ :Mẹ vắng nhà .
- Qua đó Gvgiúp các em biết được tấm gương chăm làm việc nhà .Chăm làm việc nhà là thể hiện tình yêu thương ông bà , cha mẹ .
*đọc diễn cảm bài thơ 
-Bạn hỏ đã làm gì khi mẹ vắng nhà ?
- Việc làm của bạn nhỏ thể hiện tình cảm như thế nào đối với mẹ ?
- Em đoán xem , mẹ bạn nhỏ nghỉ gì ?
* Kết luận :
Bạn nhỏ làm những việc nhà vì thương mẹ . Việc làm đó mang lại niềm vui và sự hài lòng của mẹ . Chăm làm việc nhà là một đức tính tốt ta nên học .
*GV treo tranh – Và tóm tắt ý chính :
Tranh 1 : Cất quần áo .
Tranh 2 : tưới cây , tưới hoa.
Tranh 3 : Cho gà ăn.
Tranh 4 : Nhặt rau .
Tranh 5 : Rửa ấm chén .
Tranh 6 : Lau bàn ghế .
Bài 3 : Bài này đúng hay sai- từng ý kiến 
Kết luận :
*b; d ; đ : đúng * a ; c : là sai
- Hát
- HS nêu được lợi ích của việc gòn gàng ngăn nắp ( 3 em )
- Hs chúy ý – nhắc lại tựa .
- Thảo luận 
- Thảo luận nhóm – đại diện nêu ý kiến 
- Hs xem tranh SGK 
- thảo luận nhóm 
*Chúng ta cần làm những công việc phù hợp với khả năng .
- Giơ thẻ theo quy ước :
+ đỏ : tán thành
+ Xanh : không tán thành
+ trắng : không biết 
4. Củng cố 
- Giáo dục tư tưởng – Nhận xét giờ học 
* diều chỉnh bổ sung.
Thứ sáu ngày 24 tháng 9 năm 2010
Tuần : 7 Môn : Tập làm văn.
Tiết : 7 Bài : KỂ NGẮN THEO TRANH 
LUYỆN TẬP : THỜI KHÓA BIỂU.
.
I. Mục đích yêu cầu :
- Dựa vào 4 tranh vẽ liên hoàn kể lại được một câu chuyện có tên : “ Bút của cô giáo “
-Dựa vào thời khóa biểu hôm sau của lớp trả lời được các câu hỏi ở BT 3.
- Chuẩn bị TKB của lớp.
II. Chuẩn bị :
- Tranh minh hoạ BT1 / SGK – Bút dạ – VBT – PHT 
III. Các hoat động dạy học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1. Ổ n định :
2. Bài cũ : Khẳng định , phủ định . Luyện tập về mục lục sách..
Gv nhận xét – uốn nắn , sữa sai .
- Ghi điểm
3. Bài mới : giới thiệu bài : ghi tựa 
KỂ NGẮN THEO TRANH – LUYỆN TẬP THỜI KHOÁ BIỂU .
- Gv nêu mục đích yêu cầu 
- hướng dẫn làm BT
Bài 1 : hướng dẫn quan sát tranh 
* Tranh ve hai bạn làm gì ?
* Bạn trai nói gì với bạn gái ?
* bạn kia trả lời như thế nào ?
+ Lần lượt kể từng tranh 
Bài 2 : 
- Gv giúp Hs nắm rõ yêu cầu 
- Sửa bài viết – Kiểm tra chấm 5 em 
-Bài 3 : 
*Ngày mai có mấy tiết ?
* đó là những tiết nào ?
*Em cần mang theo những sách vở gì đến trường ?
- Chấm một số bài – nhận xét 
Hát
- Hai em lên bảng làm bài 2 tuần 6 
- Nhận xét – bổ sung 
- Học sinh nhắc lại
- HS đọc yêu cầu – 
*Giờ tập viết hai bạn tự viết bài .
* tớ quên không mang bút .
-Hai bạn kể lại 2 tranh 
- Kể lại toàn bộ câu chuyện theo tranh .
- HS đọc yêu cầu ( làm viết )
.
- Một học sinh đọc yêu cầu( làm miệng
Trả lời câu hỏi
- Về nhà làm bài vào vở BT
4. Củng cố – Dặn dò 
Nhận xét giờ học 
* Điều chỉnh bổ sung.
..
Tuần : 7 Môn : Toán .
Tiết : 35 	 Bài : 26 + 5.
I. Mục tiêu :đích yêu cầu
- Biết cách thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 dạng 26 + 5 .
-Biết giải bài toán về nhiều hơn.
-Biết thực hành đo độ dài đoạn thẳng.
- Lảm BT 1 dòng 1.BT3 . BT 4
II. Chuẩn bị :
- 3 bó 1 chục và 11 que tính – Bảng gài que tính 
III. Các hoạt động dạy và học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổ n định 
2. Kiểm tra : Sửa bài tập 5
 -Nhận xét – Ghi điểm 
3. Bài mới : Giới thiệu bài : ( ghi bảng ) 26 + 5
* Giới thiệu phép cộng 26 + 5 = ?
- Gv đưa 2 bó 1 chục và 6 que tính rời ( có mấy que tính? )
- Cài 26 que lên bảng cài .
- viết số 26 lên bảng 
- Gv đưa tiếp 5 que tính ( có mấy que tính? )
- Cài 5 que lên bảng cài .
 - Phép tính gì ?
+ Gv chỉ vào que tính và hỏi :
Vậy cô có tất cả bao nhiêu que tính ?
Gv và HS cùng đếm 
26 + 5 bằng mấy ?
* HD / đặt tính :và cách ghi kết quả 
26 
+ 
 5 
31 
*Viết 6 và 5 thẳng cột
* viết dấu cộng và kẻ gạch ngang 
*6+5 = 11 viết số 1 nhớ 1( số 1 thẳng hàng đơn vị và số viết vào hàng chục 
* hai thêm 1 bằng 3 viết 3
Luyện tập :
Bài 1: tính - Gv nhận xét – và ghi 
Bài 3 : HD/TT
Tháng trước : 16 ( điểm 10 )
Tháng này nhiều hơn : 5 ( điểm 10 )
Hỏi thàng này mấy điểm 10?
)Gv nhận xét – ghi điểm 
Bài 4 : đo độ dài đoạn thẳng 
 A___________________B____________________C
Hát
- Bốn học sinh lên làm bài 5
* 7+6 =6+7 * 6+9-5<11
*8+8 >7+8 * 8+6 – 10>3
Học sinh chú ý : TLCH (nếu có )
* Có 26 que tính – HS để 26 que lên bàn .
*Viết số 26 .
* 5 que nữa .
*Viết số5 đặt dấu cộng .
* Tính cộng và đặt dấu cộng .
* Có tất cả 31 que tính .
* Ba mươi ba
* 26 cộng 5 bằng 31.
HS nêu – nhận xét .
* 26 cộng 5 bằng31 viêt 31
- HS thực hiện bảng con 
 16 36 46 56 66 + + + + +
 4 6 7 8 9
20 42 53 64 75
Đại diện 3 nhóm bàn thực hiện nối 
Nhận xét – bổ sung 
Giải
Số diểm mười trong tháng này :
16 + 5 = 21 ( điểm 10 )
Đáp số 21 điểm 10 
- Học sinh lên bảng đo và thông báo kết quả
4. Củng cố: nhận xét- tuyên dương 
*.Điều chỉnh bổ sung.
..
Toán *
Luyện tập
I. Mục đích:
- Học sinh thực hiện gộp thành ba chục một cách thành thạo.
- Thực hiện cộng dọc có nhớ :26 cộng với một số – Từ đó thực tính nhanh nhất.
- Làm các bài tập trong vở BT .
- Tập trung rèn sự quan sát ,chú ý cho học sinh .
II. Lên lớp:
-Giáo viên ghi lại các bài tập trong vở bài tập lên bảng 
 26	 26	 26
+ 5	 + 8	+ 6
- Gọi từng HS trung bình yếu lên bảng thực hiện và nêu cách gộp một cách chính xác.
- GV nhận xét , động viên khuyến khích các em thực hiện .
- Cá nhân lên bảng thực hiện cộng dọc các bài tính cộng có nhớ. (2/3 lớp học)
III. Nhận xét tiết học:
- Tuyên dương học sinh yếu , trung bình có tinh thần xung phong.
- Ghi điểm khuyến khích các em có tinh thần học tập tốt.
SINH HOẠT LỚP : NHẬN XÉT CUỐI TUẦN
 Nội dung : 
1:Nhận xét các HĐ của lớp trong tuần qua về các mặt :
1.Học tập :
 2.Lao động :
 3.Vệ sinh : 
4.Nề nếp : 
5.Các hoạt động khác :
-Tuyên dương các tổ , nhóm , cá nhân tham gia tốt .
- Nhắc nhở các tổ ,nhóm ,cá nhân thực hiện chưa tốt .
2 .Kế hoạch tuần tới :
-Thi đua học tốt, thực hiện tốt nội qui của lớp của trường
Thi đua nói lời hay làm việc tốt . Phân công trực nhật . Chú ý : Viết chữ đúng mẫu ,trình bày bài viết sạch đẹp .
- Nhắc nhở giữ gìn vệ sinh cá nhân, áo quần sạch sẽ .Giữ gìn sách vở,đồ dùng học tập tốt 
* Lưu ý : Trước khi đi học xem lại TKB để mang đúng ,đủ sách vở ,đồ dùng học tập các môn học.
-Dặn hs về nhà cần có thời gian biểu để việc học được tốt hơn