Giáo án Tổng hợp môn học lớp 2 - Tuần số 11 năm 2007

LỊCH BÁO GIẢNG:Tuần 11
(Từ ngày 19 /11 đến 23 /11 /2007)
Thứ ngày
T
Môn học
T
Tên bài dạy
Thứ hai
Ngày 19/11/2007
1
2
3
4
5
Chào cờ
Đạo đức
Tập đọc
Tập đọc
Toán
11
11
31
32
51
 Chào cờ
Bài : Thực hành kĩ năng giữa học kì 1 
Bài : Bà cháu (T1) 
Bài : Bà cháu (T2) 
Bài : Luyện tập 
Thứ ba
Ngày 20/11/2007
1
2
3
4
5
Thể dục
Toán
Kể chuyện
Âm nhạc
Chính tả
21
52
11
11
21
Bài : Trò chơi:Bỏ khăn. 
Bài : 12 trừ đi một số:12 - 8
Bài : Bà cháu 
Bài : Học hát bài :Cộc cách tùng cheng 
Bài :(Tập chép): Bà cháu 
Thứ tư
Ngày 21/11/2007
1
2
3
4
5
Tập đọc
Toán
LTVC
Tập viết
Mĩ thuật
33
53
11
11
11
Bài : Cây xoài của ông em 
Bài : 32 - 8 
Bài : Từ ngữ về đồ dùng và công việc trong nhà. 
Bài : Chữ hoa: L 
Bài : Vẽ trang trí:Vẽ tiếp hoạ tiết vào đường diềm và vẽ màu 
Thứ năm
Ngày 22/11/2007
1
2
3
4
Thể dục
Chính tả
Toán
Thủ công
22
22
54
11
Bài : Trò chơi:Bỏ khăn: 
Bài :(Nghe viết):Cây xoài của ông em 
Bài : 52 - 28 
Bài : Gấp thuyền phẳng đáy có mui 2 
Thứ sáu
Ngày
23/11/2007
1
2
3
4
TLVăn
Toán
TNXH
SHTT
11
55
11
11
Bài : Chia buồn ,an ủi
Bài : Luyện tập
Bài : Gia đình 
Tuần : SHTT
 	 Thứ hai ngày 19 tháng 11 năm 2005 
TIẾT 1: ĐẠO ĐỨC
THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ 1
I. Mục đích yêu cầu 
-Kiến thức:Ôân lại kiến thức các bài đã học (từ bài 1 đến bài 5).
-Kĩ năng:Vận dụng các kiến thức đó và trả lời 1 số câu hỏi trong cácbài đã học học.
- Thái độ:Có thái độ tự giác trong học tập sinh hoạt đúng giờ.
II. Chuẩn bị : 
- Gv:Hệ thống một số câu hỏi trong bài đã học.
- Hs: Giấy,bút.
III. Các họat động :
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs.
1.Bài cũ:
-Cho hs nhắc lại tên các bài đã học.
-Gv nhận xét.
2.Bài mới:
-Giới thiệu bài:Gv ghi đề
Hoạt động 1: Ôân tập và thảo luận từng cặp.
-Hãy thảo luận theo cặp và trả lời các câu hỏi sau đây:
-Thế nào là học tập ,sinh soạt đúng giờ?ø
- Học tập ,sinh soạt đúng giờ có lợi gì?
- Biết nhận lỗi và sửa lỗi giúp em điều gì?
- Hãy nêu 1 vài ví dụ về việc em đã làm khi có lỗi?
 + Thế nào là Gọn gàng, ngăn nắp?
+ Chăm làm việc nhà là làm những việc gì?
+ Chăm chỉ học tập có lợi gì cho bản thân?
- Gọi đại diện cặp trả lời.
-Theo dõi nhận xét sửa sai nếu có.
Hoạt động 2:Liên hệ bản thân ?
? Bạn nào trong lớp chưa biết nhận lỗi và sửa lỗi?
? Bạn nào trong lớp chưa gọn gàng, ngăn nắp?
? Bạn nào trong lớp chưa chăm làm việc nhà?
- Gv nhận xét giáo dục hs ý thức chăm ngoan, tự giác và giáo dục đạo đức cho hs biết nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi.
3. Củng cố- Dặn dò
-Nhận xét tiết học
- Về xem bài 6.
Bài 1:Học tập ,sinh soạt đúng giờ
Bài 2:Biết nhận lỗi và sửa lỗi
Bài 3: Gọn gàng, ngăn nắp
Bài 4: Chăm làm việc nhà
Bài 5: Chăm chỉ học tập.
- Hs thảo luận từng cặp.
-Giờ nào việc nấy
-Giúp em mau tiến bộ,có lợi cho sức khoẻ
-Giúp em mau tiến bộ,được mọi người yêu quí.
Vd:Em làm rơi vở của bạn
-Đồ đạc ,sách vở được sắp xếp gọn gàng không để bừa bãi
-Giúp em mau tiến bộ
- Đại diện cặp trả lời
- Lớp bình chọn và nhận xét.
- Hs liên hệ và nêu.
- Hs lắng nghe và thực hiện
 TIẾT 2+3 : TẬP ĐỌC
	 BÀ CHÁU 
 I.Mục đích yêu cầu:
+Kiến thức
 -Rèn kĩ năng đọc hiểu: Hiểu nghĩa của các từ mới và các từ ngữ quan trọng: rau cháo nuôi nhau, đầm ấm, hiếu thảo,màu nhiệm.
- Hiểu nội dung, ý nghĩa của câu chuyện: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý giá hơn vàng bạc, châu báu.
+Kĩ năng : Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Đọc trơn toàn bài. Biết nghỉ hơi hợp lí sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ dài. 
- Biết đọc bài với giọng kể chuyện chậm rãi, tình cảm; Đọc phân biệt lời kể người dẫn chuyện với các nhân vật.
-Thái độ:Gd hs biết yêu quý và kính trọng bà.
II.Đồ dùng :
- Tranh sgk 
III. Các hoạt động :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: “ Bưu thiếp”
- Đọc và trả lời câu hỏi.
- 3 em.
-Dùng bưu thiếp để làm gì?
- Nhận xét bài cũ. 
Để chúc mừng ,hỏi thăm,thông báo tin tức 
2. Bài mới:
Giới thiệu bài 
 -Gv cho hs quan sát tranh : Giới thiệu bài “Bà cháu”ghi đề
 Hs nhắc lại
 Hoạt động 1:Luyện đọc 
- Gv đọc mẫu toàn bài.
- Hs theo dõi, đọc thầm. 
- Tiếp nối nhau đọc từng câu đến hết bài.
- Tiếp nối nhau đọc từng đoạn, kết hợp đọc từ chú giải.
- Sửa phát âm: 
nuôi nhau, màu nhiệm,sung sướng, 
- Luyện đọc câu dài.
- Cá nhân đọc câu dài.
Bà và cháu / rau cháo nuôi nhau / tuy vất vả / nhưng cảnh nhà lúc nào cũng đầm ấm 
- Đọc đoạn theo cặp, trong nhóm.
- Thi đọc giữa cáccặp các nhóm.
- Bình chọn cặp ,nhóm đọc hay nhất.
-Tuyêndương các cặp, nhóm đọc hay.
-Hoạt động 2:Luyện đọc cả bài
- Gọi hs đọc bài.
- Đọc trong nhóm từng đoạn.
- Đọc trong nhóm cả bài.
- Gv theo dõi, nhận xét.
- Đọc đồng thanh cả bài.
 TIẾT 2:
-Hoạt động 3:Hướng dẫn tìm hiểu bài
 -Cho hs đọc đoạn 1:
- Lớp nhận xét.
-Hs đọc đoạn 1:
-Thảo luận câu hỏi theo nhóm.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
•-Trước khi gặp cô Tiên, ba bà cháu sống như thế nào?
•-Trước khi gặp cô Tiên, ba bà cháu rau cháo nuôi nhau nhưng lúc nào cũng thương nhau.
• Cô Tiên cho hạt đào và nói gì?
•-Cô Tiên dặn: Khi bà mất, gieo hạt đào lên mộ bà, hai anh em sẽ được sung sướng, giàu sang.
•-Cho hs đọc đoạn 2:
Sau khi bà mất, hai anh em sống ra sao?
-Hs đọc đoạn 2:
• 
-Hai anh em trở nên giàu có.
••-Cho hs đọc đoạn 3:
 -Thái độ của hai anh em như thế nào sau khi trở nên giàu có?
• -Hs đọc đoạn 3:
-Hai anh em được giàu có nhưng không cảm thấy vui sướng mà ngày càng buồn bã.
•-Vì sao hai anh em đã trở nên giàu có mà không thấy vui sướng?
• Vì hai anh em thương nhớ bà.
-Cho hs đọc đoạn 4:
-Câu chuyện kết thúc như thế nào?
- Qua câu chuyện này, em hiểu được điều gì?
-Nêu ý nghĩacủa bài
••-Cho hs đọc đoạn 4:•
-Cô Tiên hiện ra. Hai anh em oà khhóc cầu xin cô hóa phép cho bà sống lại, dù có phải trở lại cuộc sống cực khổ như xưa. Lâu đài, ruộng vườn phút chốc biến mất, bà hiện ra dang tay ôm hai cháu vào lòng.
-Hs nêu
* Tình bà cháu quý hơn vàng bạc, quý hơn mọi của cải trên đời.
-Hoạt động 4:Luyện đọc lại: 
- Cho hs đọc phân vai. 
- Đọc lại câu chuyện theo vai.
- Mỗi nhóm cử 4 em tự phân vai:
 + người dẫn chuyện, cô Tiên, anh và em 
-Thi đọc toàn bộ câu chuyện.
- Gv theo dõi, bình chọn nhóm, cá nhân đọc hay nhất.
- Lớp nhận xét.
3.Củng co-áDặn dò::
- Qua câu chuyện này, em hiểu được điều gì?
- Tình bà cháu quý hơn vàng bạc, quý hơn mọi của cải trên đời.
- Thương bà, yêu bà các em phải làm gì?
- Học giỏi ,vâng lời ông bà ....
- Về đọc lại câu chuyện. 
-Chuẩn bị tiết kể chuyện
- Nhận xét tiết học.
 TIẾT 4 : TOÁN
 LUYỆN TẬP 
 I. Mục đích yêu cầu :
+Kiến thức :Giúp học sinh:
 - Học thuộc và nêu nhanh công thức của bảng trừ có nhớ (11 trừ đi một số), vận dụng khi tính nhẩm, thực hiện phép trừ (tính viết) và giải bài toán có lời văn.
 -Củng cố về tìm số hạng chưa biết, về bảng cộng có nhớ.
+Kĩ năng:Rèn cho hs tính toán nhanh nhẹn.
+Thái độ:Gd hs yêu thích toán học.
II.Đồ dùng :Sgk,vở
III.Hoạt động dạy học:	
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: “ 51 – 15”
- 2 em lên sửa bài, 51 91
- Kiểm tra VBT ở nhà 
 - Cả lớp bảng con 1 9 4 9 
- Nhận xét bài cũ.
 3 2 42 
 2.Bài mới:
 Giới thiệu bài:Ghi đề
 Hs nhắc lại“Luyện tập”
Bài 1: Gọi hs đọc đề
Bài 1: Tính nhẩm 
-Gv tổ chức cho hs nêu nhanh công thức trừ có nhớ đã học
- Bài này thuộc dạng toán nào?
 Hs nêu nối tiếp .
11 – 2 = 9 11 – 3 = 8 11 – 4 = 7 
11 – 5 = 6 11 – 6 = 5 11 – 7 = 4
11 trừ đi một số.
- Nhận xét tuyên dương
- 2 em đọc bảng trừ: 11 trừ đi một số.
Bài 2: Gọi hs đọc đề
Bài tập yêu cầu gì?
-Bài 2: Hs nêu y.cầu bài: 
-Đặt tính rồi tính:
- Sửa bài trên bảng 
- 1 em lên bảng làm, lớp làm bảng con
•-Nêu cách đặt tính 
a. 41 51 b. 71 38
 25 35 9 47
 - Nhận xét tuyên dương ghi điểm
 16 16 62 85 
Bài 3: Gọi hs đọc đề
- Bài 3: Tìm x :Hs nêu yêu cầu bài: 
 - Gv ghi bài lên bảng : a. x + 18 = 61 
 -Nêu tên các thành phần trong phép tính.
x gọi là số hạng chưa biết.
 18 gọi là số hạng đã biết.
 61 gọi là tổng.
• Muốn tìm 1 số hạng, ta làm thế nào?
•- Lấy tổng trừ đi số hạng kia.
3 em lên bảng làm, lớp làm vào vở.
a. x + 18 = 61 b. 23 + x = 71
 x = 61 – 18 x = 71 – 23
 x = 43 x = 48 
 c. x + 44 = 81
 x= 81 – 44 
- Cho Hs nêu kết quả, lớp nhận xét.
 x= 37
- Sửa bài trên bảng ghi điểm 
.Bài 4: Gọi hs đọc đề
Bài 4: 4 em đọc đề bài 
- 1 em lên tóm tắt
-Bài cho biết gì?
-Bài hỏi gì?
Tóm tắt
 Có : 51 kg
 Bán : 26 kg 
 Còn : ? kg 
-1 em giải trên bảng . lớp làm vào vở
•-Muốn biết cửa hàng còn lại bao nhiêu ta làm phép tính gì?
-Phép tính trừ
Bài giải 
Số táo còn lại là :
- Sửa bài trên bảng
51 – 26 = 25 (kg) 
- Chấm điểm, nhận xét tuyên dương.
 Đáp số: 25 kg táo.
3.Củng co-áDặn dò:: 
- Đọc bảng trừ “11 trừ đi một số”
 1 em đọc
- Muốn tìm số hạng chưa biết, ta làm thế nào ... xét.
-1-2 em thao tác gấp. Cả lớp theo dõi. -Nhận xét.
-Theo dõi. Làm theo thao tác của giáo viên.
1-2 em lên bảng thao tác lại.
-Thực hành gấp theo nhóm.
-HS trang trí, trưng bày sản phẩm.Đánh giá kết quả.
 Đánh giá kết quả của banï 
-Hoàn thành và dán vở.
 Thứ sáu ngày 23 tháng 11 năm 2005.
 TIẾT 1 : TẬP LÀM VĂN
 CHIA BUỒN, AN ỦI 
I.Mục đích yêu cầu:
1.Kiến thức : biết nói lời chia buồn, an ủi.biết viết bưu thiếp thăm hỏi. 
2. Kĩ năng :Nghe và nói và rèn kĩ năng viết bài.
3.Thái độ:Yêu thích môn học 
 II.Đồ dùng :
- Ghi trước bài tập 1, 2 lên bảng.
- Hs chuẩn bị vở bài tập.	
III.Hoạt động dạy học:: 	
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động củahọc sinh
1. Kiểm tra bài cũ: 
“ Kể về người thân”
- Gọi hs đọc đoạn văn ngắn kể về ông, bà hoặc người thân 
- 3 em kể.
- Nhận xét bài cũ. 
2.Bài mới:
-Giới thiệu bài ;Gv ghi đề 
 Hs nhắc lại
Hoạt động 1;Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1: Làm miệng.
- Bài 1: 1 em đọc yêu cầu của bài và các
 gợi ý. 
Ông em (hoặc bà em) bị mệt. Em hãy nói với ông (hoặc bà) 2, 3 câu để tỏ rõ sự quan tâm của mình.
-Hs tiếp nối nhau trả lời.Cả lớp nhận xét.
-Bà ơi, bà mệt lắm phải không ạ? 
- Gv nhắc hs: cần nói lời thăm hỏi sức khoẻ ông (bà) ân cần, thể hiện sự quan tâm và tình cảm thương yêu.
-Cháu lấy cháo cho bà ăn nhé!
-Ông ơi, ông mệt thế nào ạ?• 
Bà ơi, bà cứ nghỉ ngơi. Cháu sẽ giúp bà dọn dẹp,  
Gv nhận xét.
• 
Bài 2:Hãy nói ời an ủi của em với ông bà:
a. Khi cây hoa do ông (bà) trồng bị chết
-Ông ơi, ông đừng tiếc nữa, ngày mai cháu với ông sẽ trồng cây khác.
b. Khi kính đeo mắt của ông (bà) bị vơ
-Bà đừng tiếc nữa, bà ạ! Cái kính này cũng cũ lắm rồi. Bố cháu sẽ mua tặng bà
 chiếc kính khác  
- Lớp nhận xét.
-Gv nhận xét lại câu trả lời đúng ghi bảng.
- Bài 3: Gọi hs đọc đề 
- Bài 3: 1 em đọc yêu cầu của bài 
(Viết thư ngắn – như viết bưu thiếp – thăm hỏi ông bà khi nghe tin quê em bị bão) 
- Gv yêu cầu hs đọc lại bài bưu thiếp ). Nhắc hs viết lời thăm hỏi ông, bà một cách ngắn gọn bằng 2, 3 câu thể hiện thái độ quan tâm, lo lắng.
- Gv chấm một số bài viết.
- Nhận xét.
- Hs làm bài vào vở.
- Nhiều hs đọc bài làm của mình.
 Đức Cơ ,ngày tháng năm 2007
 Ông kính quí!
Biết tin ở quê bị bão nặng cháu lo lắm.Cháu mong ông bà luôn luôn khoẻ mạmh may mắn.
 Cháu nhớ ông bà nhiều .
 Hoàng Sơn
3.Củng cố-dặn dò:
- Viết bưu thiếp thăm hỏi; Thực hành nói lời chia buồn, an ủi với bạn bè, người thân.
- Nhận xét tiết học
 TIẾT 2:TOÁN
 LUYỆN TẬP 
I.Mục đích yêu cầu:
1.Kiến thức : Giúp học sinh :
- Củng cố và rèn luyện kĩ năng thực hiện phép trừ dạng 12 trừ đi một số.
- Củng cố và rèn luyện kĩ năng cộng, trừ có nhớ (dạng tính viết).
- Củng cố kĩ năng tìm một số hạng chưa biết khi biết tổng và số hạng kia, kĩ năng giải toán có lời văn (liên quan đến tìm một số hạng khi biết tổng và số hạng kia)
2.Kĩ năng:Biết vận dụng phép tính đã học để làm tính (tính nhẩm, tính viết) và giải bài toán.
3.Thái độ :Gd hs yêu thích môn học.
II.Đồ dùng:
-Sách ,vở
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: “ 52 – 28 ”
- 3 em lên bảng làm, lớp sửa bài trong vở 
- Kiểm tra VBT 
 22 62
- Nhận xét bài cũ.
 9 25
2.Bài mới:
Giới thiệu bài 
 13 37 
“ Luyện tập”
Bài 1: Gọi hs đọc đề 
Bài 1: 
- Hs tính nhẩm rồi nêu kết quả .
- Sửa bài. Chốt kết quả đúng
 12 – 3 = 9 12 – 7 = 5 
 12 – 4 = 8 12 – 8 = 4
 12 – 5 = 7 12 – 9 = 3 
 12 – 6 = 6 12 – 10 = 2 
.
- 1 em nêu kết quả, lớp nhận xét.
Bài 2:Gọi hs đọc đề 
Bài 2: Đặt tính rồi tính 
- Làm bảng con cột 1 ,2
 a.62 72 b.53 36 
- Hs nêu các thành phần và kết quả.
 27 15 19 36
- Nêu cách đặt tính 
 35 57 72 72
Bài 3: Tìm x 
- 1 em nêu yêu cầu bài : Tìm x 
- Gọi hs nêu các thành phần của phép tính.
- 1 em lên bảng làm, lớp làm bảng con.• x là số hạng chưa biết; 18 là số hạng đã 
• Muốn tìm số hạng chưa biết, ta làm thế nào?
biết; 52 là tổng
-Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết.
a. x + 18 = 52 c. 27 + x = 82
- Cho Hs nêu kết quả bài làm 
 x= 52 – 18 x= 82 – 27 
 - Sửa bài trên bảng.
 x= 34 x= 55
Bài 4: Gọi hs đọc đề • 
Bài 4:-2 Hs đọc đề toán. Lớp làm vào vở.
Bài này thuộc dạng toán nào?
- Tìm một số hạng trong một tổng.
- 1 hs lên tóm tắt, 1 hs giải.
Tóm tắt
-Bài toán cho biết gì?
Vừa gà và thỏ : 42 con
Con thỏ có : 18 con
-Bài toán hỏi gì?
Con gà có :  con ?
 Giải.
Số con gà có là :
42 -18 = 24 (con) 
- Sửa bài trên bảng.
Đáp số: 24 con gà
• Bài 5: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả 
lời đúng.
Làm bảng con .
- Có bao nhiêu hình tam giác? 
- Cho hs nhìn kĩ hình vẽ, tự phát hiện ra số hình tam giác.
A. Có 7 hình tam giác.
B. Có 8 hình tam giác.
C. Có 9 hình tam giác.
D. Có 10 hình tam giác.
- Gọi hs nêu số hình tam giác, nếu chưa 
đủ thì gợi ý để hs phát hiện đủ 10 hình tam giác và khoanh tròn vào chữ D 
3.Củng cố -Dặn dò: 
- Đọc bảng trừ: “ 12 trừ đi một số”
- Nêu cách đặt tính 
- Muốn tìm một số hạng trong một tổng, ta làm thế nào?
-Về làmlại bài. 
-Xem trước bài tìm số bị trừ
- Nhận xét tiết học
 TIẾT 3 :TỰ NHIÊN XÃ HỘI
	 GIA ĐÌNH 
I. .Mục đích yêu cầu : Sau bài học, học sinh có thể:
- Biết được các công việc thường ngày của từng người trong gia đình.
- Có ý thức giúp đỡ bố, mẹ làm việc nhà tuỳ theo sức của mình.
- Yêu quý và kính trọng những người thân trong gia đình.
II. Chuẩn bị:
- Hình trong sgk .
III. Các hoạt động: 	
Hoạt độngcủagiáo viên
Hoạt độngcủahọc sinh
1. Kiểm tra bài cũ : “ Ôn tập”
- Tại sao ta phải ăn uống sạch sẽ?
- 1 em vì ăn uống sạch sẽ, sẽ đề phòng nhiều bệnh.
- Nên ăn uống thế nào để cơ thể khỏe mạnh?
- 1 em 
-Aên đầy đủ chất dinh dưỡng.
 - Nhận xét bài cũ.
2.Bài mới 
2. Giới thiệu bài: 
+ Khởi động: Cả lớp hát bài “ Ba ngọn nến”
- Bài hát mà các em vừa trình bày có ý nghĩa gì? Nói về những ai?
-Mục tiêu:Nhận biết được những người trong gia đình bạn Mai và việc làm của từng người.
- Nói về bố, mẹ, con cái và ca ngợi tình cảm gia đình.
 Hoạt động 1:Thảo luận theo nhóm
+ Bước 1: Các nhóm thảo luận theo yêu cầu. Hãy kể tên những việc làm thường ngày của từng người trong gia đình bạn.
- Các nhóm thảo luận.
Việc làm hằng ngày của:
 Ông đan gùi ;Bà làm rau ...
bố, me:ïBố đi cạo mủ cao su; Mẹ đi nương , anh chị đi học. Em đi học
+ Bước 2: Nghe các nhóm trình bày kết quả thảo luận. 
 Hoạt động 2:Làm việc với sgk theo nhóm
 -Mục tiêu: Nhận biết những người trong gia đình bạn Mai và việc làm của từng người.
+ Bước 1: Hs thảo luận nhóm để chỉ và nói việc làm của từng người trong gia đình Mai.
- Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận. Các nhóm thảo luận.
+ Bước 2: Nghe các nhóm trình bày kết quả.
- Các nhóm lên trình bày kết quả, kết hợp chỉ vào tranh.
 Nói về công việc thường ngày của những 
người trong gia đình Mai
- Gv ghi tất cả những công việc mà các em đã kể lên bảng.
• Nếu những người trong gia đình không làm tròn trách nhiệm thì điều gì sẽ xảy ra?
- Thì gia đình sẻ không hoà thuận , không vui vẻ.
- Gv phân tích cho hs thấy trách nhiệm của từng người trong gia đình.
- Cho hs quan sát hình 5: Yêu cầu hs nói về những lúc nghỉ ngơi, các thành viên trong gia đình thường làm những việc gì?
-• Ông đọc báo, bà và mẹ xem ti vi, bố em đọc tạp chí, em và em em cùng chơi với nhau, 
 *Gv kết luận: Mỗi người trong gia đình đều có việc làm phù hợp với mình. Đó cũng chính là trách nhiệm của mỗi thành viên trong gia đình.
3.Củng cố -dặn dò::
- Trò chơi: Thi giới thiệu về gia đình em.
- 5 cá nhân xung phong đứng trước lớp 
• Là một hs lớp 2, vừa là một người con trong gia đình, trách nhiệm của em để xây dựng gia đình là gì?
giới thiệu với lớp về gia đình mình và tình cảm của mình với gia đình.
Phải học tập thật giỏi.
• • Phải biết nghe lời ông bà, cha mẹ.
• Phải tham gia công việc gia đình.
- Nhận xét tiết học.
TIẾT 4: SINH HOẠT 
 TUẦN 11
 I. Mục đích yêu cầu
 -Nhận xét đánh giá ưu khuyết điểm của tuần 11.
 -Đưa ra kế hoạch tuần 12.
 -Giáo dục hs ngoan ngoãn lễ phép. 
 II.Nhận xét đánh giá ưu khuyết điểm 
 1.Các tổ trưởng báo cáo tình hình tổ
 2.Gv nhận xét kết quả chung:
-Học tập: Duy trì tốt nề nếp học tập.
-Tiếp thu bài tốt, phát biểu xây dựng bài tích cực .Đôi bạn cùng tiến có tiến bộ rõ rệt 
-Xếp hàng thẳng, nhanh, ngay ngắn.Nề nếp tự quản tốt.Sinh hoạt 15 phút đầu giờ ,giữa giờ.Vệ sinh cá nhân tốt. Lớp sạch sẽ, gọn gàng.Đi vệ sinh đúng nơi qui định.
 III .Kế hoạch tuần 12.
-Khắc phục những tồn tại trong tuần 11.
-Tiếp tục duy trì nề nếp và phát huy những mặt đã đạt được trong tuần 11.
-Trong giờ học chú ý nghe giảng bài, tích cực xây dựng bài,phát biểu ý kiến.
-Thực hiện thi đua giữa các tổ dành nhiều hoa điểm 10.
-Học bài và chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ trứơc khi đến lớp.
-Nhắc nhở một số em luyện viết thêm ở nhà.Luyệân đọc nhiều hơn .
 Ôn bài trước 15 phút đầu giờ.
-Không được nghỉ học vô lí do.Giữ gìn vệ sinh sạch sẽ.