Giáo án Tổng hợp lớp 2 - Tuần thứ 28 năm 2012

Tuần 28 Thứ hai ngày 12 tháng 3 năm 2012
 Toán
Kiểm tra định kì( Giữa học kì 2)
........................................................................
Tự nhiên và xã hội
Một số loài vật sống trên cạn
I. Mục tiêu:
- Sau bài học, học sinh biết: Nói tên và nêu ích lợi của 1 số loài vật sống trên cạn.- Hình thành kĩ năng quan sát, nhận xét miêu tả 
- Kể được tên 1 số con vật sống hoang dã sống trên cạn và một số vật nuôI trong nhà( HS khá).
- Biết chăm só và bảo vệ con vật có ích.
- GD lòng yêu thích môn học.
II. Đồ dùng – dạy học:
- Sưu tầm tranh ảnh các con vật sống trên cạn
III. các Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ
- Loài vật có thể sống được ở đâu?
- 3 HS nêu 
HĐ1: Làm việc với sgk 
- HS quan sát tranh
Bước 1: Làm việc theo cặp
- Chỉ nói đúng con vật có trong hình 
- Hình 1 : Con gì ?
- Con lạc đà sống ở sa mạc
 Đố bạn chúng sống ở đâu ?
- Chúng ăn cỏ và được nuôi trong vườn thú
Hình 2 :
- Con bò sống ở đồng cỏ
 Hình 3 :
- Con hươu sống ở đồng cỏ và hoang rã.
Hình 4
- Con chó, chúng ăn xương, thịt và nuôi trong nhà.
Hình 5:
- Thỏ rừng sống hoang rã.
Hình 6
- Con hổ sống trong rừng, chúng ăn thịt sống hoang dại.
Hình 7
- Con gà chúng giun ăn thóc được nuôi trong nhà.
-Trong những con vật được kể con nào sống ở sa mạc? tại sao sống ở sa mạc
- Con lạc đà - Vì nó có bướu chứa nước, chịu được nóng 
- Kể tên con vật sống trong lòng đất ?
- Con nào ăn cỏ ?
- Con thỏ, con chuột
- Con nào ăn thịt ?
- Con hổ, con chó
* Kết luận: GV nêu 
HĐ2: Làm việc với tranh ảnh
- Các nhóm đếm tranh ảnh đã được sưu tầm để cùng quan sát.
- Các nhóm trưng bày sản phẩm.
HĐ3: Đố bạn con gì ?
Bước 1: GVHD chơi 
- Trò chơi: Đố bạn con gì?
Bước 2: GV cho HS chơi thử
- HS chơi thử 
Bước 3: 
- HS chơi theo nhóm.
HĐ3. Củng cố - dặn dò:
- Nhắc lại ND
- Nhận xét tiết học
..
Chào cờ
( Đoàn đội phụ trách)
..
Thứ ba ngày 13 tháng 3 năm 2012
Tập đọc
Kho báu
I. Mục tiêu: 
- Đọc rành mạch toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ dài.
- Hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải trong sgk, đặc biệt là từ ngữ : hai sương một nắng, cuốc bẫm cày sâu, của ăn của để .
- Hiểu lời khuyên của câu chuyện: Ai yêu quý đất đai, ai chăm chỉ lao động trên đồng ruộng, người đó có cuộc sống ấm no hạnh phúc.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh vẽ SGK 
III. Hoạt động dạy học:
Tiết 1
* Gt chủ đề và bài học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HĐ1. Luyện Đọc 
- GV đọc mẫu 
a. Đọc từng câu
- HS tiếp nối nhau đọc từng câu
- Chú ý rèn HS đọc đúng từ khó 
b. Đọc từng đoạn trước lớp 
- HS đọc tiếp nối từng đoạn trước lớp. 
- HDHS đọc đúng 1 số câu:
+ Ngày xưa, có hai vợ chồng người nông dân kia/ quanh năm hai sương một nắng, cuốc bẫm cày sâu.
+ Hai ông bà/ thường ra đồng từ lúc gà gáy sáng/ và trở về nhà khi đã lặn mặt trời.
+ Cha không sống mãi để lo cho các con được. Ruộng nhà có một kho báu, các con hãy tự đào lên mà dùng.
- Bảng phụ
à Giọng đọc thể hiện sự lo lắng
- Hiểu nghĩa các từ khó 
- Chú giải cuối bài.
c. Đọc từng đoạn trong nhóm 
d. Thi đọc giữa các nhóm
e. Cả lớp đọc ĐT (1 đoạn)
Tiết 2
HĐ2. Hướng dẫn tìm hiểu bài
* Đoạn 1:
Câu hỏi 1: (1 HS đọc) 
- 1 em đọc to
? Tìm những hình ảnh nói lên sự cần cù, sự chịu khó của vợ chồng người nông dân.
+ GT: Hai sương một nắng
 Cày sâu cuốc bẫm
- Quanh năm hai sương một nắng, cuốc bẫm cày sâu từ lúc gà gáy sáng .. ngơi tay.
? Nhờ chăm chỉ làm lụng 2 vợ chồng người nông dân đã được điều gì?
+ GT: Cơ ngơi
 đàng hoàng 
- Xây dựng được cơ ngơi đoàng hoàng 
*Đoạn 2:
Câu hỏi 2: (1 HS đọc)
- 1 em đọc
? Hai con trai người nông dân có chăm chỉ làm ăn như cha mẹ không ?
+ Gt: hão huyền
- Họ ngại làm ruộng chỉ mơ chuyện hão huyền.
? Trước khi mất người cha cho các con biết điều gì ? 
+ Gt: kho báu
- Người cha dặn dò. Ruộng nhà có 1 kho báu, các con hãy tự đào lên mà dùng.
* Đoạn 3: 
- HS đọc thầm
Câu hỏi 3: (HS đọc thầm)
? Theo lời cha 2 người con đã làm gì
- Họ đào bới cả đám ruộng để tìm kho báu mà không thấy. Vụ mùa đến họ đành trồng lúa.
? Vì sao mấy vụ liền lúa bội thu 
b. Vì ruộng được hai anh em đào bới để tìm kho báu, đất được lãm kĩ lên lúa tốt.
? Cuối cùng, kho báu hai người con tìm được là gì ? 
- Kho báu đó là đất đai màu mỡ là lao động chuyên cần.
Câu hỏi 5: Câu chuyện muốn khuyên chúng ta điều gì? 
+ Đừng ngồi mơ tưởng kho báu, lao động chuyên cần mới là kho báu làm nên hạnh phúc ấm no.
+ Đất đai chính là  ấm no 
+ Ai qúy  hạnh phúc.
HĐ3. Luyện đọc lại
- Cho HS thi đọc truyện
HĐ4. Củng cố dặn dò
- Liên hệ
- câu chuyện khuyên em điều gì?
- GV nhận xét tiết học
- Đọc lại chuyện
.............................................................................
Toán
Đơn vị, chục, trăm, nghìn
I. Mục tiêu: Giúp học sinh biết :
- Ôn lại về mối quan hệ giữa đơn vị và chục, giữa chục và trăm
- Nắm được đơn vị nghìn, mối quan hệ giữa trăm và nghìn 
- Biết cách đọc và viết các số tròn trăm.
- GD lòng yêu thích môn học.
II. đồ dùng dạy học
- Bộ ô vuông biểu diễn số dành cho GV + HS
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HĐ1. Ôn về đơn vị chục, trăm
a. Gắn các ô vuông (các đơn vị từ 1 đơn vị đến 10 đơn vị )
- HS nhìn và nêu số đơn vị, số chục rồi ôn lại: 10 đơn vị bằng 1 chục.
b. Gắn cácHCN (các chục từ 1đến 10 chục)
- HS quan sát và nêu số chục, số trăm rồi ôn lại : 10 chục bằng 1 trăm
HĐ2. Giới thiệu đơn vị nghìn:
a. Số trăm tròn
- Gắn các hình vuông to 
- HS nêu số trăm từ 1 trăm đến 900 (các số 100, 200, 300900 là số tròn trăm)
? Nhận xét về số tròn trăm 
- Có 2 chữ số 0 ở phần sau cùng (tận cùng là 2 chữ số 0)
b. Nghìn
- Gắn to hình vuông to liền nhau 
- 10 trăm gộp lại thành 1 nghìn viết 1000 (1 chữ số 1 và 3 chữ số 0)
* HS ghi nhớ: 10 trăm bằng 1 nghìn
- Cả lớp ôn 
HĐ3. Thực hành 
a. Làm việc chung
- Gắn các hình trục quan về đvị, các chục, các trăm
- Yêu cầu HS lên viết số tương ứng và đọc tên các số đó.
1,3,30 (3 chục) 60 (6 chục) 300 (3 trăm)
VD: Viết số 40
- HS phải chọn 4 hình chữ nhật đưa trước mặt.
- Tiếp tục tăng dần 300, 100,500,700, 800
- HS chọn đủ các hình vuông để trước mặt 
- 1 HS lên bảng làm cả lớp T/nhất kq.
HĐ4. Củng cố - dặn dò:
- Nhắc lại ND vừa học
- Nhận xét tiết học.
.
Ôn tiếng Việt
( Chữa bài kiểm tra điịnh kì )
.
Ôn toán
( Chữa bài kiểm tra điịnh kì )
..
Chính tả
Nghe – viết: Kho báu
I. Mục tiêu:
- Nghe viết chính xác, trình bày đúng 1 đoạn văn trích trong truyện khó báu.
- Luyện viết đúng các tiếng có âm đầu dễ lẫn: l/n: ua/ uơ
- Rèn kĩ năng nghe, viết cho HS
- GD tính cẩn thận và ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Bảng phụ viết sẵn bài tập 2, bài tập 3
III. các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Giới thiệu bài: (MĐ, yêu cầu)
2. Hướng dẫn nghe, viết
- GV đọc lại chính tả 1 lần
2 HS đọc bài
? Nêu nội dung bài chính tả 
- Đoạn trích nói về đức tính chăm chỉ làm lụng của hai vợ chồng người nông dân.
HS bảng con : quanh năm
 sương
 lặn
- GV đọc bài HS nghe và viết bài
- Chấm chữa, bài
3. Hướng dẫn học sinh làm bài tập
Bài tập 2
- 1 HS đọc yêu cầu làm bài tập 
- Lớp làm vở bài tập 
Lời giải
- 2 HS lên bảng chữa
Voi huơ vòi, mùa màng, thuở nhỏ
Bài tập 3 (a)
- 1 HS đọc yêu cầu
- Lớp làm vở bài tập 
- Từng học sinh đọc lại các câu ca dao, câu đố.
Lời đáp 
a. Ơn trời mưa nắng phải thì 
 Nơi thì bừa cạn, nơi thì cày sâu
 Công lênh chẳng quản bao lâu
 Ngay nay nước bạc, ngày sau cơm vàng.
4. Củng cố - dặn dò:
- Nhắc lại ND vừa học
- Nhận xét giờ học
..
Kể chuyện
Kho báu
I. Mục tiêu:
- Dựa vào trí nhớ và gợi ý, kể được từng đoạn câu chuyện
- HS khá. Giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện bằng lời của mình với giọng điệu thích hợp, biết kết hợp lời kể với điệu bộ nét mặt.
- Nắm được ND câu chuyện: Ai yêu qúy đất đai, ai chăm chỉ lao động trên ruộng đồng, người đó cso cuộc sống ấm no hạnh phúc.
- Rèn kĩ năng nghe. Lắng nghe và ghi nhớ lời kể của bạn để nhận xét hoặc kể tiếp phần bạn đã kể.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ chép gợi ý kể 3 đoạn
iII. hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HĐ1. Giới thiệu bài: Nêu m/đ, yêu cầu 
HĐ2. Hướng dẫn kể
Bài 1: Kể từng đoạn theo gợi ý 
- 1 HS đọc yêu cầu.
- Lớp đọc thầm lại 
- Mở bảng phụ gợi ý của từng đoạn
+ Kể chi tiết các sự vật đó
+ Cho 2 HS làm mẫu
ý 1: Hai vợ chồng chăm chỉ 
ý 2: Thức khuya dậy sớm 
ý 3: Không lúc nào nghỉ ngơi tay
ý 4: Kết quả tốt đẹp 
* HS kể từng đoạn trong nhóm 
- 3 HS đại diện (3 nhóm) tiếp nối nhau thi kể 3 đoạn 
- Nhận xét 
Bài 2: Kể toàn bộ câu chuyện( HS kha)
- HS kể bằng lời của mình 
- GV nêu yêu cầu bài
(kể với giọng điệu thích hợp, kết hợp lời kể với điệu bộ nét mặt)
- Lớp nhận xét bình chọn người kể hay nhất 
IV. Củng cố - dặn dò:
- 1 HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện 
Ai yêu qúy đất đai, ai chăm chỉ lao động trên ruộng đồng, người đó cso cuộc sống ấm no hạnh phúc.
- Về nhà kể cho người thân nghe
..
Thứ năm ngày 15 tháng 3 năm 2012
Toán
CAÙC SOÁ TROỉN CHUẽC Tệỉ 110 ẹEÁN 200.
I./ MUẽC TIEÂU: Giuựp HS.
-Bieỏt caực soỏ troứn chuùc tửứ 110 ủeỏn 200 goàm caực traờm caực chuùc caực ủụn vũ.
-ẹoùc vaứ vieỏt thaứnh thaùo caực soỏ troứn chuùc tửứ 110 ủeỏn 200.
-So saựnh caực soỏ troứn chuùc. Naộm ủửụùc thửự tửù caực soỏ troứn chuùc ủaừ hoùc. 
- GD lòng yêu thích môn học.
II./ ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :
-Caực hỡnh vuoõng bieồu dieón traờm vaứ caực hỡnh chửừ nhaọt bieồu dieón chuùc nhử ụỷ baứi hoùc 132.
-Boọ laộp gheựp hỡnh cuỷa GV vaứ cuỷa HS
III./ CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :
1.	Khụỷi ủoọng : 1’
+Baứi cuừ : 
+Baứi mụựi :	
Hoaùt ủoọng dạy
Hoaùt ủoọng học
1.HĐ1: Soỏ troứn chuùc tửứ 110 ủeỏn 200. 
- OÂn taọp caực soỏ troứn chuùc ủaừ hoùc.
Muùc tieõu: Giuựp HS hieồu caực soỏ troứn chuùc tửứ 110 ủeỏn 200.
- Hoùc tieỏp caực soỏ troứn chuùc xem saựch GV
 2.HĐ2: So saựnh caực soỏ troứn chuùc. 
3.HĐ3: Thửùc haứnh. 
Muùc tieõu: Cuỷng coỏ kieỏn thửực vửứa hoùc.
Caựch tieỏn haứnh : 
+ Baứi 1: 
GV theo doừi giuựp caực em yeỏu keựm.
 + Baứi 2: 
So saựnh 110 vaứ 120. GV ủửa moõ hỡnh bieồu dieón.
+ Baứi 3: 
GV cho HS cheựp ủeà vaứo vụỷ roài tửù ủieàn daỏu lụựn nhoỷ vaứo choó chaỏm.
+ Baứi 4: 
GV treo ba ... on 
- dang tay, hũ rượi, tàu dừa
- GV gọi HS viết bài 
- Chấm 1 số bài 5-7 bài
3. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2 : (a)
- Cả lớp đọc thầm yêu cầu bài 
- HS làm theo nhóm 
- 2 nhóm lên bảng làm thi tiếp sức 
- 3,4 HS đọc lại 
Tên cây cối bắt đầu bằng s
Tên cây cối bắt đầu bằng x
Sắn, sim, sung, si, súng, sấu.
Xoan, xà cừ, xà nu.
Bài tập 3 : 
- 1 HS đọc yêu cầu đầu bài 
- Mở bảng phụ đã viết đoạn thơ 
- HS lên sửa lại cho đúng 
- Những chữ viết sai
- Lớp đọc thầm
Bắc, Sơn, Đình Cả
- Lớp nháp
- 2 HS đọc lại đoạn thơ
Lời giải
Bắc Sơn, Đình Cả, Thái Nguyên, Tây Bắc, Điện Biên 
C. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ
- Nhắc lại quy tắc viết tên riêng Việt Nam; viết hoa chữ cái đứng đầu mỗi tiếng trong tên riêng.
..
Ôn Toán
So sánh các số tròn trăm
I. Mục tiêu: 
- Củng cốHS nắm chắc cách so sánh các số tròn trăm.
- Nắm chắc thứ tự các số tròn trăm.
- GD lòng yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học: VBT.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1. HD làm BT
Bài 1. 
Điền >, <, = ?
HS làm VBT
200300	500600
600400	900700
300200	800500
1000900	9001000
à Nêu cách so sánh
Bài 2.
Số?
HS làm b/c
Khoanh vào số lớn nhất: 400; 600; 800; 500
Khoanh vào số bé nhất: 300; 400; 600; 100
Bài 3.Số?
HS làm vở
100; 200;; 400;;; 700;;900;1000.
1000; ;800; ;600;; 400;; 200;.
Hoạt động 2. Củng cố, dặn dò:
Nhắc lại ND
NX giờ học.
Tập làm văn
Đáp lời chia vui - Tả ngắn về cây cối
I. Mục tiêu:
- Biết đáp lại lời chia vui trong tình huống giao tiếp cụ thể
- Đọc đoạn văn tả quả măng cụt, Biết trả lời câu hỏi về hương vị mùi vị và ruột quả
- Viết câu trả lời đủ ý, đúng ngữ pháp chính tả .
- GD lòng yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HĐ1. Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 1: (Miệng)
- 1 HS đọc y/c bài tập
- 4 HS thực hành đóng vai
VD: Chúc mừng bạn đạt giải cao trong kì thi.
- HS 1,2,3 nói lời chúc mừng HS4
- Bạn giỏi quá ! bọn mình chúc mừng bạn.
- Chia vui với bạn nhé ! Bọn mình rất tự hào về bạn 
- HS 4 đáp
- Mình rất cảm ơn bạn 
- Các bạn làm mình cảm động quá. Rất cảm ơn các bạn.
* Nhiều HS thực hành đóng vai
Bài 2 (Miệng)
- 1 HS đọc đoạn văn quả măng cụt và trả lời câu hỏi 
- HS xem tranh ảnh quả măng cụt 
- Lớp đọc thầm theo 
- Từng cặp HS hỏi đáp theo các câu hỏi.
HS1: mời bạn nói về hình dáng bên ngoài của quả măng cụt .Quả hình gì ?
HS2: tròn như quả cam
HS1: Quả to bằng chừng nào ?
HS2: Quả to bằng nắm tay trẻ em 
HS1: Bạn hãy nói ruột quảmàu gì?
HS2: Ruột trắng muốt như hoa bưởi.
* Nhiều học sinh thi nhau hỏi đáp
- Nhận xét
Bài tập 3 (viết)
- Hs viết vào vở 
- GV nêu yêu cầu
- Nhiều HS đọc bài trước lớp 
HĐ2. Củng cố – dặn dò:
Nhắc lại ND
Nhận xét tiết học.
..
Ôn tiếng Việt
Ôn: Từ ngữ về cây cối . Đặt và trả lời câu hỏi “ Để làm gì?”
I Mục tiêu: 
- Củng cố từ ngữ về cây cối.
- Củng cố đặt và trả lời câu hỏi: Để làm gì?
- Rèn kĩ năng dùng từ, đặt, trả lời câu hỏi Đẻ làm gì?
- GD lòng yêu thích môn học
II. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1: Trò chơi: Tiếp sức:
- 2 đội, mỗi đội 4 em. Mỗi em trong đội mang tên một loại cây: cây lương thực, cay ăn quả, cây láy gỗ, cây hoa.
- Lần lượt từng em trong đội ghi tên của mình lên bảng.
- Đội nào nhanh, đúng à thắng cuộc.
Hoạt động 2: Hoạt động nhóm 2
- Từng cặp tự đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ: Để làm gì?--> Trình bày, nhận xét
VD: 
- Người ta trồng bạch đàn để làm gì?
- Người ta trồng bạch đàn để lấy gỗ.
Hoạt động 3 Củng cố, dặn dò: 
Nhắc lại ND
VN làm BT
- HS thực hiện trò chơi
- HS làm việc theo nhóm 2
.
Tự học
Rèn đọc: Kho báu
I. Mục tiêu: 
- Rèn đọc cá nhân, đọc diễn cảm cho HS.
- Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu và cụm từ dài.
- Hiểu nghĩa các từ ngữ: hai sương một nắng, cuốc bẫm cày sâu, của ăn của để .
- Hiểu lời khuyên của câu chuyện: Ai yêu quý đất đai, ai chăm chỉ lao động trên đồng ruộng, người đó có cuộc sống ấm no hạnh phúc
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh vẽ SGK 
III. Hoạt động dạy học:
Tiết 1
* Gt chủ đề và bài học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HĐ1. Luyện Đọc 
a. Đọc từng đoạn trước lớp.
- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn
- NX
c. Đọc từng đoạn trong nhóm 
d. Thi đọc giữa các nhóm
HĐ2. Hỏi lại ND bài
* Đoạn 1:
Câu hỏi 1: (1 HS đọc) 
- 1 em đọc to
? Tìm những hình ảnh nói lên sự cần cù, sự chịu khó của vợ chồng người nông dân.
+ GT: Hai sương một nắng
 Cày sâu cuốc bẫm
- Quanh năm hai sương một nắng, cuốc bẫm cày sâu từ lúc gà gáy sáng .. ngơi tay.
? Nhờ chăm chỉ làm lụng 2 vợ chồng người nông dân đã được điều gì?
+ GT: Cơ ngơi
 đàng hoàng 
- Xây dựng được cơ ngơi đoàng hoàng 
*Đoạn 2:
Câu hỏi 2: (1 HS đọc)
- 1 em đọc
? Hai con trai người nông dân có chăm chỉ làm ăn như cha mẹ không ?
+ Gt: hão huyền
- Họ ngại làm ruộng chỉ mơ chuyện hão huyền.
? Trước khi mất người cha cho các con biết điều gì ? 
+ Gt: kho báu
- Người cha dặn dò. Ruộng nhà có 1 kho báu, các con hãy tự đào lên mà dùng.
* Đoạn 3: 
- HS đọc thầm
Câu hỏi 3: (HS đọc thầm)
? Theo lời cha 2 người con đã làm gì
- Họ đào bới cả đám ruộng để tìm kho báu mà không thấy. Vụ mùa đến họ đành trồng lúa.
? Vì sao mấy vụ liền lúa bội thu 
b. Vì ruộng được hai anh em đào bới để tìm kho báu, đất được lãm kĩ lên lúa tốt.
? Cuối cùng, kho báu hai người con tìm được là gì ? 
- Kho báu đó là đất đai màu mỡ là lao động chuyên cần.
Câu hỏi 5: Câu chuyện muốn khuyên chúng ta điều gì? 
+ Đừng ngồi mơ tưởng kho báu, lao động chuyên cần mới là kho báu làm nên hạnh phúc ấm no.
+ Đất đai chính là  ấm no 
+ Ai qúy  hạnh phúc.
HĐ3. Luyện đọc lại
- HD học sinh đọc diễn cảm
- Cho HS thi đọc truyện
HĐ4. Củng cố dặn dò
- Liên hệ
- Câu chuyện khuyên em điều gì?
- GV nhận xét tiết học
- Đọc lại chuyện
Thứ sáu ngày 16 tháng 3 năm 2012
Toán
Các số từ 101 đến 110
I. Mục tiêu:
- Nhận biết được các số từ 101 đến 110 gồm các trăm, các chục, các đơn vị,
- Biết cách đọc, viết các số từ 101 đến 110
- So sánh được các số từ 101 đến 110. Nắm được thứ các số từ 101 đến 110
- GD lòng yêu thích học toán.
II. Đồ dùng dạy học 
- Các hình vuông biểu diễn trăm , các hình vuông nhỏ biểu diễn đơn vị 
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ 
- Đọc số : 110, 120, 200
2. Bài mới 
HĐ1. Đọc và viết số 101-110
- Viết và đọc số 101
- GV nêu vấn đề để học tiếp 
(xác định số trăm,số chục,số đơn 
vị) cho biết cần điền số thích hợp nào 
- Cho HS nêu cách đọc số 101
+ Cho hs đọc
- Viết và đọc số 102
- Cho HS nêu cách đọc số 102
- HS đọc 
- Tương tự như các số khác 103,104109
- Cho HS nhận xét và điền số thích hợp vào ô trống, nêu cách đọc.
- GV viết bảng 101109
- Cả lớp đọc 
* HS làm việc cá nhân
- Viết số 105 lên bảng 
- HS nhận xét
- Lấy bộ ô vuông chọn ra hinh vuông và ô vuông tương ứng với số 105
VD: 102,108,103,109
HĐ2. Thực hành
Bài 1: 
- HS làm miệng 
Bài 2: Số 
- HS làm sgk
- Gọi HS lên điền 
Bài 3: >, < , =
- HS làm bảng con 
Bài 4 : Nếu còn thời gian
- HS làm vở
- HDHS làm
- Gọi 2 HS lên bảng chữa 
a. Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn 103, 105, 106, 107, 108
b. Viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé.110, 107, 106, 103, 100
HĐ3. Củng cố – dặn dò:
- Nhắc lại ND
- Nhận xét tiết học.
..
Tập viết
Chữ hoa : Y
I./ MUẽC ẹÍCH – YEÂU CAÀU : 
-Reứn luyeọn kyừ naờng vieỏt chửừ 
-Bieỏt vieỏt chửừ Y hoa theo cụừ vửứa vaứ nhoỷ 
-Bieỏt vieỏt ửựng duùng cuùm tửứ “Yeõu luừy tre laứng” theo cụừ nhoỷ, vieỏt chửừ ủuựng maóu, ủeàu neựt vaứ noỏi ủuựng quy ủũnh 
- GD ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp. 
II./ ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :
Maóu chửừ Y ủaởt trong khung chửừ 
III./ CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :
1.	Baứi cuừ 
2. Baứi mụựi :	
Hoaùt ủoọng cuỷa thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa troứ
1.HĐ 1 : Hửụựng daón vieỏt chửừ hoa 
Cho HS neõu caỏu taùo, 
Caựch vieỏt chửừ Y hoa 
- GV vieỏt maóu Y, noựi caựch vieỏt 
2.HĐ 2 : Hửụựng daón HS vieỏt cuùm tửứ ửựng duùng .
-Giụựi thieọu cuùm tửứ ửựng duùng 
-Cho HS quan saựt cuùm tửứ ửựng duùng treõn baỷng vaứ neõu nhaọn xeựt :
	+ ẹoọ cao
	+ Noỏi neựt 
3.HĐ3 : Hửụựng daón HS vieỏt vụỷ Taọp vieỏt 
- GV quan sát, đôn đốc lớp.
- GV chaỏm 1 soỏ baứi 
4.HĐ 4 : Củng coỏ, daởn doứ 
- Nhắc lại cấu tạo, cách viết chữ hoa Y?
-Y/c HS veà vieỏt theõm caực doứng trong vụỷ
- Vieỏt baỷng con : Y 
- Vieỏt vaứo baỷng con : Yeõu 
- Vieỏt vaứo vụỷ 
Tự học
Hoàn thiện bài tập viết tuần 28
I.Mục tiêu: 
- Nắm được cấu tạo, cách viết chữ hoa Y.
- Rèn viết chữ hoa Y và từ ứng dụng: Yeõu luừy tre laứng, chữ viết rõ ràng, đều nét, thẳng hàng.Rèn HS biết viết theo mẫu chữ nghiêng.
- GD tính cẩn thận và lòng yêu thích môn học.
II.Đồ dùng dạy – học: Chữ mẫu
III.Hoạt động dạy – học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1. Luyện viết chữ hoa Y và từ ứng dụng.
- HS nêu lại cách viết chữ hoa Y.
- HS nêu cách viết từ: Yêu.
Hoạt động 2. HD viết theo mẫu chữ nghiêng
GV viết mẫu + nêu cách viết 
HS viết b/c: Y.
Hoạt động 3. Hướng dẫn viết vở
- HD cách để vở khi viết chữ nghiêngàHS viết vở theo y/c.
GV đôn đốc lớp.
Chấm – chữa bài
Hoạt động 4. Củng cố, dặn dò
- Nêu cấu tạo, cách viết chữ hoa Y?
- NX giờ học
- HS nêu và viết bảng con
- HS nêu và viết bảng con
-HS viết vở
.
Sinh hoạt lớp
Kiểm điểm công tác tuần 28
I.Mục tiêu:
 - Nhận xét việc thực hiện các mặt nề nếp trong tuần 
 - Phương hướng tuần sau
 - Sinh hoạt văn nghệ	
 II/ Chuẩn bị:
Sổ theo dõi thi đua của các tổ.
III/ Các hoạt động dạy và học:
HĐ của GV
- Hoạt động 1: Hát 2 bài.
- Hoạt động 2 : + Tổng kết các hoạt động trong tuần .
+Mời đại diện các tổ báo cáo điểm thi đua trong tuần
 Lớp nhận xét, bổ sung.
+ Giáo viên nhận xét chung các mặt thi đua của các tổ 
 - Chuyên cần: ....
 - Xếp hàng, đồng phục:... 
 - Học tập: Học bài, làm bài ,chữ viết: 
- Hoạt động 3: Phương hướng tuần sau
+ Tiếp tục ổn định nề nếp của lớp
+ Học bài, làm bài đầy đủ
+ Đi học đều, đúng giờ
+ Giữ gìn vệ sinh cá nhân, trường lớp
+ Lễ phép chào hỏi thầy cô, người lớn...
+ Thực hiện an toàn giao thông
 -Hoạt động 4
 - Sinh hoạt văn nghệ
HĐ của HS
Đại diện các tổ báo cáo điểm thi đua trong tuần
-HS nghe
-HS nghe vaứ ghi nhớ
Kí duyệt