Giáo án Tổng hợp lớp 2 - Tuần số 4 - Trường TH “B” Tà Đảnh

Đạo đức(T2)
TIẾT 4 BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI
A. Mục tiêu : 
-Biết khi mắc lỗi cần phải nhận lỗi và sửa lỗi.
-Biết được vì sao cần phải nhận lỗi và sửa lỗi.
-Thực hiện nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi.
*HS khá giỏi:
Biết nhắc bạn bè nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi.
B./ĐỒ DÙNG: Vở bài tập
C. /C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc	
 Hoạt động của gv
 Hoạt động của hs
Phân hoá
 1.Khởi động:
 2.KTBC: Biết nhận lỗi và sửa lỗi.
HS đọc ghi nhớ
HS kể lại chuyện “Cái bình hoa”
Qua câu chuyện em rút ra bài học gì?
3.Bài mới: a)GT: - Học tiết 2 của bài : Biết nhận lỗi và sửa lỗi.
b)Các hoạt động:
Hoạt động1 : Thảo luận nhóm.
 Yêu cầu các nhóm thảo luận theo câu hỏi sau: Việc làm của các bạn trong mỗi tình huống sau đúng hay sai? Em hãy giúp bạn đưa ra cách giải quyế hợp lí.
-Tình huống 1:Vân viết chính tả bị điểm xấu vì em nghe không rõ,lại ngồi bàn cuối lớp.Vân muốn viết đúng nhưng không viết làm thế nào?
-Tình huống 2:Dương bị đau bụng nên không ăn suất cơm.Tổ em bị chê.Các bạn trách Dương dù Dương đã nói lý do.
* Kết luận:
- Cần bày tỏ ý kiến của mình khi bị người khác hiểu nhầm.
- Nên lắng nghe để hiểu người khác, tránh trách lầm lỗi cho bạn.
Hoạt động2 : Bày tỏ thái độ:
Gv lần lượt đọc từng ý kiến:
a)Em nói:” Đùa một tí mà cũng cáu”
b)Em xin lỗi bạn.
c)Tiếp tục trêu bạn.
d)Em không trêu bạn nữa mà nói:”Không thích thì thôi”
GV kết luận.
Hoạt động 3: Liên hệ thực tế . 
- Yêu cầu một số em lên kể những câu chuyện về việc mắc lỗi và sửa lỗi của bản thân hoặc những người thân trong gia đình em .
- Yêu cầu tự nhận xét sau mỗi hành vi đưa ra .
- Khen những em biết nhận lỗi và sửa lỗi .
3/) Củng cố dặn dò :
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học.
- HS hát.
- Làm lỗi biết nhận lỗi là trò ngoan
- Các nhóm HS thảo luận.
- Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận.
- Vân cần nói rõ khó khăn của mình với cô chủ nhiệm để cô có biện pháp giúp đỡ 
-Các bạn không nên trách Dương.Nên nói với phụ trách để tổkhỏi bị trừ điểm.
Hs bày tỏ thái độ
-Không tán thành
-Tán thành
-Không tán thành
-Tán thành
-Lần lượt một số em lên kể trước lớp .
-Lớp lắng nghe nhận xem bạn đưa ra cách sửa lỗi như thế đã đúng chưa .
HS TB-K
HS TB-K
HS TB-Y
HS TB-K
HS TB-Y
HS K-G
Tập đọc
TIẾT 10,11 BÍM TÓC ĐUÔI SAM
I/ Mục tiêu : 
- Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài.
- Hiểu ND: Khơng nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốt với các bạn, cần đối xử tốt với các bạn gái ( trả lời được các CH trong SGK )
-Yêu thích môn học.
II/ Chuẩn bị : 
SGK
Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc 
III/ Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động của gv
 Hoạt động của hs
Phân hoá
 Tiết 1
1.Kiểm tra bài cũ:
Gọi bạn
3 HS đọc thuộc lòng bài thơ
2.Bài mới 
 a) Phần giới thiệu :
Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài “Bím tóc đuôi sam”
 b) Hướng dẫn luyện đọc:
HĐ 1:Đọc mẫu 
-GV đọc mẫu toàn bài 
- Yêu cầu đọc từng câu .
Rút từ khó
HĐ 2/ Đọc từng đoạn : 
-Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp.
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh .
- Hướng dẫn ngắt giọng :
- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp. 
-Nêu từ chú thích
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm .
- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc .
HĐ 3/ Thi đọc 
-Mời các nhóm thi đua đọc .
 -Yêu cầu các nhóm thi đọc 
-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm .
 Tiết 2
 HĐ4 /Tìm hiểu nội dung :
-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1,2 TLCH:
 Câu 1: Các bạn gái khen Hà thế nào?
Câu 2: Vì sao Hà Khóc ?
- Yêu cầu học sinh đọc tiếp đoạn 3 của bài.
Câu 3: Thầy giáo đã làm Hà vui lên bằng cách nào ?
Câu 4: Nghe lời thầy,Tuấn đã làm gì?
*GV rút nội dung bài. 
HĐ5/ Luyện đọc lại truyện :
- Theo dõi luyện đọc trong nhóm .
- Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc .
- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh .
 3) Củng cố dặn dò :
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Về nhà tập kể chuyện này hôm sau chúng ta học thêm tiết kể chuyện
trả lời câu hỏi
-Vài em nhắc lại tên bài
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .
-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết bài.
-Rèn đọc các từ như : - Xấn tới, vịn, loạng choạng, ngã phịch.
-Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp .
- Bốn em đọc từng đoạn trong bài .
-Vì vậy/ mỗi lần kéo bím tóc/ cô bé loạng choạng/ và cuối cùng ngã phịch xuống đất/
-Hs đọc:tết,bím tóc đuôi sam,loạng choạng,ngượng nghịu,phê bình.
-Đọc từng đoạn trong nhóm ( 4 em ) .
-Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc .
- Các nhóm thi đua đọc bài .
- Lớp đọc thầm đoạn 
-Aùi chà chà!Bím tóc đẹp quá!
-Tuấn kéo bím tóc Hà làm Hà ngã
-Đọc đoạn 3. 
- Thầy khen hai bím tóc của Hà rất đẹp .
-Tuấn đến gặp Hà và xin lỗi Hà .
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
- Luyện đọc trong nhóm 
HS TB-Y
HS TB-Y
HS TB-K
HS TB-Y
HS TB-Y
HS YB-K
HS TB-Y
HS TB-K
HS TB-Y
HS TB-K
Toán:
Tiết 16 : 29+5
A/ Mục tiêu:
- Biết thực hiện phép cộng cĩ nhớ trong phạm vi 100, dạng 29 + 5.
- Biết số hạng, tổng 
- Biết nối các điểm cho sẵn để cĩ hình vuơng.
- Biết giải bài tốn bằng một phép cộng.
*HS khá giỏi: bài 1(cột 4,5),bài 2(c)
-Phát triển khả năng tư duy của học sinh.
B/ Chuẩn bị :
- Bảng gài 
- que tính .
 C/C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 
 Hoạt động của gv
 Hoạt động của hs
Phân hoá
1.KiĨm tra:
- Yêu cầu thực hiện 9 + 5 và 
9 + 3 , 9 + 7 nêu cách đặt tính 
2.Bài mới: 
 a) H§1/ Giới thiệu bài: 
-Hôm nay chúng ta sẽ học bài:29+5
 b) H§2: * Giới thiệu phép cộng 29 + 5
- Nêu bài toán : có 29 que tính thêm 5 que tính . Hỏi tât cả có bao nhiêu que tính ?
- Muốn biết tất cả có bao nhiêu que tính ta làm như thế nào ? 
* Tìm kết quả : 
- Yêu cầu lấy 2 bó que tính và 9 que tính .
- GV : Có 29 que tính , đồng thời viết 2 vào cột chục 9 vào cột đơn vị .
- Yêu cầu lấy thêm 5 que tính .
- Đồng thời gài 5 que tính lên bảng gài dưới 9 que tính và viết 5 vào cột đơn vị ở dưới 9 và nói :
 - Thêm 5 que tính .
- Nêu : 9 que tính rời với 1 que tính rời là 10 que tính , bó lại thành một chục . 2 chục ban đầu với 1 chục là 3 chục . 3 chục với 4 que tính rời là 34 que . Vậy 29 + 5 = 34 
* Đặt tính và tính :
- Gọi một em lên bảng đặt tính và tính .
- Yêu cầu nêâu lại cách làm của mình .
b)HĐ2/ Luyện tập :
Bài 1 : - Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 : - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài .
- Cần chú ý điều gì khi đặt tính 
Bài 3 : 
Gv hướng dẫn
Nhận xét
3) Củng cố - Dặn dò:
Gv nhận xét tiết học
Tuyên dương những em thực hiện tốt.
Hs chữa bài
-Vài em nhắc lại tên bài.
- Lắng nghe và phân tích bài toán .
- Ta thực hiện phép cộng 29 + 5 
- Quan sát và lắng nghe giới thiệu .
- Lấy 29 que tính để trước mặt .
- Lấy thêm 5 que tính 
- Làm theo các thao tác như giáo viên sau đó đọc kết quả 29 cộng 5 bằng 34 
 2 9 
 + 5 
 34
* Viết 29 rồi viết 5 xuống dưới sao 
 cho 5 thẳng cột với 9 viết dấu + và 
vạch kẻ ngang .Cộng từ phải sang trái 9 cộng 5 bằng 14 viết 4 thẳng cột với 9 và 5 nhớ 1, 2 thêm 1 bằng 3 viết 3 vào cột chục .
 * Vậy : 29 + 5 = 34 
- Một em đọc đề bài .
- Tự làm bài vào vở , hai em ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra chéo bài nhau .
 59 79 69 79 89 9 
 + 5 + 2 + 3 + 1 + 6 + 63
 64 81 72 80 95 72 
 19 29 29 39 
 + 8 + 4 + 9 + 7 
 27 33 38 46 
- Viết số sao cho đơn vị thẳng cột đơn vị , cột chục thẳng với chục . 
- Yêu cầu tự làm bài vào vở .
 59 19 69 
 + 6 + 7 + 8 
 65 26 77 
HS thực hiện nối
Nhận xét
HS TB-K
HS TB-Y
HS TB-Y
HS TB-K
HS TB-Y
HS TB-Y
HS K-G
HS TB-Y
HS K-G
HS TB-Y
Luyện Toán:
Tiết : 29+5
A/ Mục tiêu:
- Biết thực hiện phép cộng cĩ nhớ trong phạm vi 100, dạng 29 + 5.
- Biết số hạng, tổng 
- Biết nối các điểm cho sẵn để cĩ hình vuơng.
- Biết giải bài tốn bằng một phép cộng.
B/ Chuẩn bị :
- Bảng gài 
- que tính .
 C/C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 
 Hoạt động của gv
 Hoạt động của hs
Phân hoá
1.KiĨm tra:
2.Bài mới: 
 a) H§1/ Giới thiệu bài: 
-Hôm nay chúng ta sẽ học bài:29+5
 b)HĐ2/ Luyện tập :
Bài 1 : - Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 : - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài .
Bài 3:
GV hướng dẫn
Nhận xét 
Bài 4 : 
Gv hướng dẫn
Nhận xét
3) Củng cố - Dặn dò:
Gv nhận xét tiết học
Tuyên dương những em thực hiện tốt.
-Vài em nhắc lại tên bài.
- Một em đọc đề bài .
- Tự làm bài vào vở , hai em ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra chéo bài nhau .
 79 89 29 69 49 1 9 
 + 3 + 5 + 9 + 6 + 7 + 4
 82 94 38 75 56 23 
 39 59 9 89 
 + 8 + 2 + 39 + 1 
 47 61 48 90 
- Yêu cầu tự làm bài vào vở .
 29 49 79 
 + 8 + 9 + 6 
 37 58 85 
HS thực hiện
Bài giải:
Số áo sơ mi cả 2 buổi bán:
19+8=27(cái)
Đáp số :27 cái 
HS thực hiện nối
Nhận xét
HS TB-Y
HS TB-Y
HS K-G
HS TB-Y
Luyện đọcTập đọc
TIẾT BÍM TÓC ĐUÔI SAM
I/ Mục tiêu : 
- Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài.
II/ Chuẩn bị : 
SGK
Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc 
III/ Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động của gv
 Hoạt đo ... ó bạn thì mình bị ướt hết rồi .
- Theo dõi nhận xét bạn .
- Cô giáo cho em mượn cuốn sách : - Em cám ơn cô ! Em xin cám ơn cô ạ ! 
- Em khác nhận xét bài bạn .
- Đọc đề bài .
- Lên bảng thực hiện theo yêu cầu .
- Em lỡ bước giẫm vào chân bạn : - Ôi ! Tớ xin lỗi bạn !/ Tớ xin lỗi bạn nhé ! / Ôi, Mình vô ý quá cậu cho mình xin lỗi nhé !
- Nhận xét thứ tự các câu văn : b - d - a - c .
-Đọc yêu cầu đề bài .
- Quan sát và nêu :
-Một bạn nhỏ đang được nhận quà của mẹ 
- Bạn phải cảm ơn mẹ .
- Một số em nói .
- Mẹ mua cho Ngọc một con gấu bông rất đẹp . Ngọc đưa hai tay ra nhận và lễ phép nói : “Con cám ơn mẹ ! “
-Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .
- Lớp thực hành viết lại những điều đã nói dựa vào nội dung bức tranh 1 hoặc 2 .
HS TB-Y
HS TB-K
HS K-G
HS TB-Y
HS TB-K
HS K-G
CẢ LỚP
Toán
TIẾT 20 28+5 
A/ Mục tiêu : 
- Biết thực hiện phép cộng cĩ nhớ trong phạm vi 100, dạng 28 + 5.
- Biết vẽ đoạn thẳng cĩ độ dài cho trước.
- Biết giải bài tốn bằng một phép cộng.
*HS khá giỏi: bài 1(cột 4,5),bài 2,5
-Phát triển khả năng tư duy của học sinh.
B/ Chuẩn bị :
Bảng phụ
 C/C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc 	
 Hoạt động của gv
 Hoạt động của hs
Phân hoá
 1. KiĨm tra:
-Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà 
- HS1 : đọc thuộc lòng bảng các công thức 8 cộng với 1 số .
-HS2 : - Tính nhẩm : 8 + 3 + 5 ; 8 + 4 + 2 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới: 
 HĐ 1) Giới thiệu bài: 
-Hôm nay chúng ta học bài: 28+5
HĐ 2: * Giới thiệu phép cộng
 28 + 5
-Nêu đề toán: Có 28 que tính, thêm 5 que tính nữa, thêm 5 que tính nữa có tất cả bao nhiêu que tính?
Thầy hướng dẫn.
-Gộp 8 que tính với 5 que tính được 1 chục que tính (1 bó) và 3 que tính rời, 2 chục que tính thêm 1 chục que tính là 3 chục, thêm 3 que tính rời, có tất cả 33, que tính.
Vậy: 28 + 5 = 33
-Cho HS lên bảng đặt tính.
-Cho HS lên tính kết quả.
HĐ 3) Luyện tập :
Bài 1: Thầy quan sát, hướng dẫn HS làm bảng 1 nửa, 1 nửa làm vở.
Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài .
-Muốn nối đúng các phép tính với kết quả ta làm như thế nào ? 
- Cần chú ý điều gì ?
- Yêu cầu tự làm bài vào vở .
 -Mời 1 em lên bảng làm bài .
- Các phép tính 28 + 9 ; 78 + 7 có nối với số nào không ? 
- Nhận xét bài làm học sinh .
Bài 3: 
Hướng dẫn HS tóm tắt.
 - Gà	 : 18 con
- Vịt	 : 5 con
- Tất cả : con ?
Bài 4: 
-Nêu yêu cầu đề bài?
-Thầy cho HS vẽ.
3) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà học và làm bài tập 
-Hai em lên bảng mỗi em thực hiện theo một yêu cầu của giáo viên .
- Nhận xét bài bạn .
-Vài em nhắc lại tên bài.
- HS thao tác trên que tính
- 28 que tính thêm 5 que tính nữa, được 38 que tính.
- HS đặt 28
	 + 5
	 33
- 8 + 5 = 13, viết 3 nhớ 1, 2 thêm 1 được 3 viết 3.
- Hoạt động cá nhân
- HS làm bảng con
 18 38 58 38 79 19 
 + 3 + 4 + 5 + 9 + 2 + 4
 21 42 63 47 81 23
 28 48 40 29 
 + 6 + 8 + 6 + 7 
 24 56 46 36 
-Một em đọc đề bài sách giáo khoa 
-Ta phải nhẩm để tìm kết quả trước sau đó mới nối phép tính với kết quả.
- Nhẩm thật chính xác kết quả . 
- Lớp thực hiện vào vở .
-Một em nêu cách tính 
- Không vì không có số nào là kết quả của phép tính 28 + 9 ; 78 + 7 
- Đọc đề .
- Lớp thực hiện vào vở .
- Một em lên bảng giải bài .
 Giải : 
-Số con gà và vịt có là :
 18 + 5 = 23 ( con )
 Đ/S : 23 con.
- Vẽ 1 đoạn thẳng dài 5 cm
- HS vẽ
- Sữa bài.
- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập .
- Về học bài và làm các bài tập còn lại .
HS TB-Y
HS TB-Y
HS K-G
HS TB-Y
HS K-G
HS TB-Y
HS K-G
HS TB-K
HS K-G
¢M NH¹C
TiÕt 4 HỌC HÁT:XÒE HOA(t1)
 A/ Mơc tiªu:
-Biết đây là bài dan ca.
-Biết hát hát theo giai điệu và lời ca.
-Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
*Biết đây là bài dân ca của dan tộc Thái ở Tây Bắc.
-Biết gõ đệm theo phách, theo nhịp.
-Yêu thích môn học.
 B/ ChuÈn bÞ:
Nh¹c cơ
 C/ C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc
 Hoạt động của gv
 Hoạt động của hs
Phân hoá
1/ ỉn ®Þnh líp:	KiĨm tra sÜ sè
	Hs h¸t mét bµi
2/ KiĨm tra bµi cị: Yêu cầu HS lên bảng trình bày lại bài hát Thật là hay, vừa hát vưà sử dụng nhạc cụ gõ, gõ theo phách.
Hs nhận xét – Gv nhận xét
 3/ Bµi míi:
a. Mở đầu.
- GV bắt cho lớp hát lại bài hát Thật là hay để tạo không khí lớp học.
- GV ghi nội dung bài học lên bảng
b. Hoạt động
Hoạt động 1
- GV cho HS quan sát tranh ảnh về đồng bào dân tộc Thái và dẫn dắt vào nội dung bài học
- GV giới thiệu cho HS về tiêu đề của bài hát: Xoè hoa tiếng Thái là múa. Xòe hoa là múa hoa
- GV trình bày mẫu baì hát cho HS nghe
- GV gọi một HS đọc lời ca bài hát
- GV HD từng câu cho HS ghép lời, mỗi câu tập 3-4 lần sau đó nối các câu lại với nhau theo lối móc xích đến hết bài.
- GV cho HS trình bày lại toàn bài hát, GV chú ý lắng nghe và sửa sai cho HS.
- GV cho HS trình bày lại toàn bài hát ở mức độ hoàn chỉnh.
Hoạt động 2
- GV cho HS vừa hát vừa vỗ tay theo phách
 * * * * * * *
- GV cho HS vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca
 * * * * * * * * * *
 4/ Cịng cè:
- Yêu cầu HS về nhà học thuộc bài hát, và xem trước bài học ngày hôm sau.
- Xem lại bài hát Xoè Hoa. 
5/ NhËn xÐt:
-TrËt tù líp
-Tuyªn d­¬ng nh÷ng hs cã tinh thÇn häc tËp
- Cả lớp trình bày lại bài hát Thật là hay
- HS ghi bài
- HS quan sát và nghe GV giới thiệu bài
- HS theo dõi
- HS lắng nghe mẫu bài hát
- HS đọc lời ca
- HS tập hát theo sự hướng danã của GV
- HS trình bày lại bài hát và nghe GV sửa sai
- HS trình bày hoàn chỉnh bài hát
- HS vừa hát vừa vỗ tay theo phách
- HS vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca 
HS TB-Y
CẢ LỚP
HS TB-Y
CẢ LỚP
Luyện đọcTập Đọc
TIẾT TRÊN CHIẾC BÈ
A/ Mục đích yêu cầu:
- Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.
B/Chuẩn bị :
-Bảng phụ viết các từ , các câu thơ cần luyện đọc . 
C/Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
Phân hoá
1.Kiểm tra:
2.Bài mới 
 HĐ1/ Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài:Trên chiếc bè
HĐ 2/Hướng dẫn luyện đọc:
 * Đọc mẫu lần 1 : chú ý đọc to rõ ràng , rành mạch thể hiện sự thích thú , tự hào của hai bạn .
 * Hướng dẫn phát âm từ khó : 
-Mời nối tiếp nhau đọc từng câu 
- Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh 
* Hướng dẫn ngắt giọng : 
HĐ 3/Đọc từng đoạn và cả bài . 
-Yêu cầu nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp 
 - Yêu cầu luyện đọc theo nhóm 
HĐ 4/Thi đọc: 
HĐ 5/ Luyện đọc lại. GV nhắc HS đọc bài với gịong rõ ràng, rành mạch. Nhận xét ghi điểm.
 3) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn về nhà đọc lại bài và xem trước bài mới.
-Vài học sinh nhắc lại tên bài.
-Lắng nghe đọc mẫu và đọc thầm theo.
-Mỗi em đọc một câu cho đến hết bài.
- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp 
- Lần lượt đọc trong nhóm .
-Thi đọc cá nhân .
 -HS đọc.
HS TB-Y
HS TB-Y
HS TB-K
Luyện Toán
TIẾT 20 28+5 
A/ Mục tiêu : 
- Biết thực hiện phép cộng cĩ nhớ trong phạm vi 100, dạng 28 + 5.
- Biết vẽ đoạn thẳng cĩ độ dài cho trước.
- Biết giải bài tốn bằng một phép cộng.
B/ Chuẩn bị :
Bảng phụ
 C/C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc 	
 Hoạt động của gv
 Hoạt động của hs
Phân hoá
 1. KiĨm tra:
2.Bài mới: 
 HĐ 1) Giới thiệu bài: 
-Hôm nay chúng ta học bài: 28+5
HĐ 3) Luyện tập :
Bài 1: Thầy quan sát, hướng dẫn HS làm bảng 1 nửa, 1 nửa làm vở.
Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài .
-Muốn nối đúng các phép tính với kết quả ta làm như thế nào ? 
- Cần chú ý điều gì ?
- Yêu cầu tự làm bài vào vở .
 -Mời 1 em lên bảng làm bài .
Bài 3: 
Hướng dẫn HS tóm tắt.
 - Bòø	 : 18 con
- Trâu : 7 con
- Tất cả : con ?
Bài 4: 
-Nêu yêu cầu đề bài?
-Thầy cho HS vẽ.
3) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà học và làm bài tập 
-Vài em nhắc lại tên bài.
- Hoạt động cá nhân
- HS làm bảng con
 28 18 68 78 88 48 
 + 3 + 4 + 5 + 2 + 8 + 9
 31 22 73 80 96 57
 38 28 40 48 
 + 6 + 7 + 8 + 7 
 44 35 48 55 
-Một em đọc đề bài sách giáo khoa 
-Ta phải nhẩm để tìm kết quả trước sau đó mới nối phép tính với kết quả.
- Nhẩm thật chính xác kết quả . 
- Lớp thực hiện vào vở .
-Một em nêu cách tính 
- Đọc đề .
- Lớp thực hiện vào vở .
- Một em lên bảng giải bài .
 Giải : 
-Số con bò và trâu có là :
 18 + 7 = 25 ( con )
 Đ/S : 25 con.
- Vẽ 1 đoạn thẳng dài 6cm
- HS vẽ
- Sữa bài.
- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập .
- Về học bài và làm các bài tập còn lại .
HS TB-Y
HS TB-Y
HS K-G
HS TB-Y
HS K-G
SINH HOẠT LỚP TUẦN 4
I.SƠ KẾT TUẦN:
CHUYÊN CẦN: 
Vắng: 
Trễ: .
VỆ SINH:
Cá nhân: thực hiện tốt
Tổ . thực hiện tốt vệ sinh lớp học và sân.
ĐỒNG PHỤC:
Một số em còn mặc áo chưa đúng qui định: 
NỀ NẾP THÁI ĐỘ HỌC TẬP:
 -Một số em trong giờû học chưa chú ý bài: ..
-Quên đồ dùng: ..
THỂ DỤC GIỮA GIỜ : ..
NGẬM THUỐC: ..
II. TUYÊN DƯƠNG:
CÁC EM THỰC HIỆN TỐT ĐƯỢC TUYÊN DƯƠNG:
.
TẬP THỂ ĐƯỢC TUYÊN DƯƠNG:
 Tập thể tổ .
 III. PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN 2
BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC HẠN CHẾ:
 Nhắc các em chưa thực hiện tốt, chưa chú ý bài trong giờ học thực hiện tốt hơn.
HOẠT ĐỘNG TUẦN TỚI:
Kiểm tra SGK,VBT
Tiếp tục việc thực hiện vệ sinh lớp,sân
Thu tiền BHYT,BHTN,PLL.