Giáo án Tổng hợp lớp 2 - Tuần số 12

TuÇn 12 
Thø 2 ngµy 9 th¸ng 11 n¨m 2009 
TËP §äC
 TiÕt 37+38: Sù TÝCH C¢Y Vĩ s÷a
I/ Mục tiªu 
- Biết đọc nghỉ hơi đúng ở câu có nhiều dấu phẩy
- Hiểu ý nghĩa nội dung câu chuyện :Tình yêu thương sâu nặng cđa me giµnh cho con (tr¶ lêi ®­ỵc c©u hái trong SGK)
II/ §å dïng d¹y vµ häc: 
Tranh ảnh minh họa phãng to 
Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc 
III/ c¸c ho¹t ®éng d¹y häc 
TiÕt 1
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1.KiĨm tra bµi cị:
- Kiểm tra 2 HS đọc và trả lời câu hỏi bài tập đọc : “ C©y xoµi cđa «ng em”
 -GV nhËn xÐt – ghi ®iĨm 
2.Bài mới 
 a) Giíi thiƯu bµi –ghi b¶ng
 b) LuyƯn ®äc
 * §äc mÉu
-Gv toµn bµi . Giọng kể cảm động nhấn giọng những từ ngữ gợi tả .
-Gäi HS kh¸ ®äc 
 -GV l­u ý HS nh÷n tõ khã ®äc, dƠ lÉn 
*LuyƯn ®oc ®o¹n . 
 -Hướng dẫn ngắt giọng c©u dµi vµ gi÷a c¸c cơm tõ.
-Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn tr­¬c líp.NhËn xÐt
.-Gi¶i nghÜa tõ
*Thi ®äc
 -Yêu cầu các nhóm thi đọc 
Lắng nghe nhận xét và ghi điểm 
 TiÕt 2
C/ T×m hiĨu bµi:
-Yêu cầu lớp đọc vµ tr¶ lêi c©u hái:
 -Vì sao cậu bé bỏ nhà ra đi ?
- Vì sao cậu bé lại quay trở về ?
- Khi về nhà không thấy mẹ cậu bé làm gì?
- Chuyện lạ gì đã xảy ra khi đó ?
- Những nét nào ở cây gợi lên hình ảnh của mẹ ?
- Theo em tại sao mọi người lại đặt tên cho cây lạ là cây vú sữa ?
d.LuyƯn ®äc l¹i
- Theo dõi luyện đọc trong nhóm .
- Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc .
- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh .
3) Cđng cè vµ dỈn dß 
 -Qua câu chuyện này em rút ra được điều gì?
- Giáo viên nhận xét đánh giá 
 Hai em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi của giáo viên.
Vài em nhắc lại tên bài
 -Lớp lắng nghe đọc mẫu . hs kh¸ ®äc.
-Rèn đọc các từ như : cây vú sữa , mỏi mắt , căng mịn , đỏ hoe .
-Gäi hs ®äc phÇn chĩ gi¶i
-Bµi nµy chia lµm 3 ®o¹n
-Lần lượt nối tiếp đọc từng ®o¹n cho hết bà
-Đọc từng đoạn trong nhóm Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc .
Các nhóm thi đua đọc bài 
§äc vµ tr¶ lêi 
- Cậu bé bỏ nhà ra đi vì bị mẹ mắng .
-Vì cậu vừa đói , vừa rét lại bị trẻ lớn hơn đánh 
- Cậu khản tiếng gọi mẹ rồi ôm lấy một cây xanh trong vườn mà khóc .
- Cây xanh run rẩy , từ những cành lá , đài hoa bé tí trổ ra , nở trắng như mây . Hoa rụng , quả xuất hiện , lớn nhanh , da căng mịn . Cậu vừa chạm môi vào , một dòng sữa trắng trào ra ngọt thơm như sữa mẹ .
- Lá cây đỏ hoe như mắt mẹ khóc chờ con . Cây xòa cành ôm cậu , như tay mẹ âu yếm vỗ về .
- Vì trái chín có dòng nước trắng và ngọt thơm như sữa mẹ .
- Luyện đọc trong nhóm 
- Tình yêu thương của mẹ giành cho con .
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
 TiÕt12: QUAN TÂM GIÚP ĐỠ BẠN (TiÕt 1)
 I.Mơc tiªu Biết được bạn bè cần phải quan tâm giúp đỡ lẫn nhau.
- Nêu được một vài biểu hiện cụ thể của việc quan tâm giúp đỡ bạn bè ûtrong học tập, lao động và sinh hoạt hàng ngày.
-Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè bằng những việc làm phù hợp với khả năng .
- Nêu được ý nghĩa của việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè.
ii.®å dïng 
 -Gi¸o viªn : PhiÕu häc tËp
 -Häc sinh: vë bµi tËp 
iii. c¸c ho¹t ®éng d¹y –häc
1.kiĨm tra bµi cị:
2. D¹y bµi míÝ
1.Giíi thiƯu bµi
2.Bµi míi 
a) Ho¹t ®éng 1:Xử lí tình huống. 
- Nêu các tình huống yêu cầu các cặp thảo luận để đưa ra cách ứng xử 
 -Tình huống : Hôm nay Hà bị ốm không đi học được . Nếu là bạn của Hà em sẽ làm gì ?
 Kết luận : 
b)Ho¹t ®«ng 2: Nhận biết các biểu hiện quan tâm giúp đỡ bạn .
- Yêu cầu các nhóm thảo luận rồi đưa ra cách giải quyết hợp lí cho các tình huống
*Tình huống : Hoa là học sinh học kém toán tuần nào tổ Hoa cũng bị phê bình . Các bạn trong tổ phê bình Hoa theo em : 
- Các bạn trong tổ làm như thế đúng hay sai ? Vì sao 
-Để giúp Hoa tổ của bạn và lớp bạn phải làm gì ?
* Kết luận : Quan tâm giúp đỡ bạn là trong lúc bạn gặp khó khăn , ta cần quan tâm giúp đỡ để bạn vượt qua .
c)Ho¹t ®éng 3: Sự cần thiết của việc quan tâm .
- Khi quan tâm giúp đỡ bạn em thấy như thế nào ?
- Khen những em có câu trả lời đúng nhất .
* Kết luận : Quan tâm giúp đỡ bạn là điều cần thiết và nên làm đối với các em . Khi các em biết quan tâm giúp đỡ các bạn sẽ được các bạn yêu mến , quan tâm giúp đỡ lại khi em bị đau ốm .
3) cđng cè dỈn dß:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học 
-Thảo luận đưa ra cách giải quyết tình huống
-Đến thăm bạn . Mang vở cho bạn mượn để chép bài học , giảng giải cho bạn những chỗ bạn không hiểu . Chép bài dùm bạn .. .
-Các nhóm khác nhận xét và bổ sung.
-Các nhóm thảo luận .
- Các bạn làm như thế là không đúng vì các bạn nên giúp đỡ Hoa tiến bộ là tốt nhất .
- Các bạn trong tổ và lớp cần kết hợp với cô giáo chủ nhiệm phân công bạn kèm cặp Hoa Có như vậy mới giúp bạn hết mặc cảm và cố gắng trong học tập .
-HS tr¶ lêi
-Nhiều em nhắc lại ghi nhơ
Thực hành bài học vào thực tế.
To¸n
 TiÕt 56:t×m sè bÞ trõ
I.MơC TI£U
-BiÕt t×m x trong c¸c bµi tËp d¹ng:x-a=b b»ng sư dơng mèi quan hƯ gi÷a thµnh phÇn vµ kÕt qu¶(BiÕt c¸ch t×m sè bÞ trõ khi biÕt hiƯu vµ sè trõ)
Vẽ được đoạn thẳng qua các điểm cho trước, xác định điểm là giao của hai đoạn thẳng cắt nhau và đặt tên điểm dó . 
II. ®å dïng 
-KÐo
- B¶ng phơ ghi bµi tËp trong SGK
III c¸c ho¹t ®«ng d¹y häc
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1.KiĨm tra bµi cị:
-Gọi 2 em lên bảng thùc hiƯn phÐp tÝnh
ë líp lµm b¶ng con 
52 – 38; 61- 15
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2. Bµi míi 
a)Giíi thiƯu bµi
b)Giíi thiƯu c¸ch t×m sè bÞ trõ ch­a biÕt
 - Bài toán 1 : Có 10 ô vuông ( đưa ra mảnh giấy 10 ô vuông ) Bớt đi 4 ô vuông.Hỏi còn lại bao nhiêu ô vuông ?
- 
- Bài toán 2 : - Có 1 mảnh giấy được cắt thành hai phần . Phần thứ nhất có 4 ô vuông . Phần thứ hai có 6 ô vuông . Hỏi lúc đầu tờ giấy có bao nhiêu ô vuông ? 
* GV h­íng dÉn c¸ch lµm:.
- Gọi nhiều em nhắc lại .
c)LuyƯn tËp: 
Bµi 1
- Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào nh¸p
-Yêu cầu 3 em lên bảng làm .
a/ x = 8 + 4 ?
b/ x = 18 + 9 ?
d/x-8=24
e/x-7=21
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bµi 2(cét 1,2,3)
- Gọi một em nêu yêu cầu đề bài 
- Muốn tính số bị trừ ta làm như thế nào?
- Muốn tính hiệu ta làm sao ?
- Yêu cầu tự làm bài vào vở .
-Mời 2 em lên bảng làm bài .
- Yêu cầu lớp đổi chéo vở để kiểm tra 
- Nhận xét bài làm của học sinh .
Bài 4: - Yêu cầu 1 em đọc đề .
- Yêu cầu lớp tự suy nghĩ tự vẽ , tự ghi tên điểm vào vở .
- Mời một em lên bảng làm bài .
-Mời em khác nhận xét bài bạn .
-Nhận xét và ghi điểm học sinh 
3)Cđng cè v¶ dỈn dß 
-NhËn xÐt tiÕt häc
-Hai em lên bảng mỗi em thực hiện một phÐp tÝnh
- Nhận xét bài bạn .
-
Vài em nhắc lại tên bài.
- Quan sát nhận xét .
- Thực hiện phép tính 10 - 4 = 6 
 10 - 4 = 6
 - Lúc đầu tờ giấy có 10 ô vuông .
- Thực hiện phép tính 4 +6
-Một em đọc đề bài .
- Lớp thực hiện vào nh¸p
- Ba em lên bảng làm bài .
Vì x là số bị trừ trong phép tính x - 4 = 8 Muốn tìm số bị trừ ta lấy hiệu cộng với số trừ .
- Nhận xét bài bạn .
Đọc đề .
- Nêu lại cách tính từng thành phần .
- 2 em lên bảng làm .
Số bị trừ 
11
21
49
62
94
Số trừ 
4
12
34
27
48
Hiệu 
7
9
15
36
46
 - Nhận xét bài bạn . 
- Đọc yêu cầu đề 
-Tự vẽ đoạn thẳng và ghi tên điểm .
 C * I * B
 * 
 A * * D
- Dùng các chữ cái in hoa để ghi tên điểm .
- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập .
 _______________________________________________________
Thø ba ngµy 10 th¸ng 11 n¨m 2009
KĨ chuyªn
TiÕt:12 Sù tÝch c©y vĩ s÷a
I.mơc tiªu:
Dựa vào tranh minh họa gợi ý dưới mỗi tranh và các câu hỏi gợi ý của giáo viên kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của mình .
- HSG Biết kể lại đoạn cuối câu chuyện theo tưởng tượng của riêng mình 
-Biết theo dõi lời kể của bạn và nhận xét đánh giá lời kể của bạn .
II.®å dïng d¹y häc 
- Tranh ảnh minh họa.
III. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1. KiĨm tra 
- Gọi 3 em lên bảng nối tiếp nhau kể lại câu chuyện “ Bà cháu ” .
-GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm.
 2.D¹y bµi míi: 
 a) Giíi thiƯu bµi
 b)H­íng dÉn kĨ chuyƯn 
*Ho¹t ®éng 1:Hướng dẫn kể từng đoạn:
 Bước 1 : Kể lại đoạn 1 bằng lời của em
- Yêu cầu một em đọc yêu cầu 
-Kể bằng lời của mình nghĩa là như thế nào ? 
- Gợi ý cho học sinh kể :
- Cậu bé là người như thế nào ? 
- Cậu ở với ai ? Tại sao cậu lại bỏ nhà ra đi ?
- Khi cậu bé ra đi người mẹ làm gì ?
- Gọi một số em khác kể .
-Yêu cầu lớp lắng nghe nhận xét sau mỗi lần bạn kể .
Bước 2: Kể lại phần chính (đoạn 2) câu chuyện
- Gọi 2 em đọc yêu cầu của bài và tóm tắt nội dung của truyện .
- Yêu cầu lớp kể theo cặp . 
- Yêu cầu lớp cử một số cặp lên kể 
Bước 3: Kể lại đoạn 3 theo tưởng tượng .
Hỏi: -Em mong muốn câu chuyện kết thúc thế nào?
* Ho¹t ®«ng 2:Kể lại toàn bộ câu chuyện : 
- Mời một hoặc hai em kể lại toàn bộ câu chuyện
-NhËn xÐt.
3) Cđng cè vµ dỈn dß
 -Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà kể lại nhiều người cùng nghe .
- Ba em nối tiếp kể lại câu chuyện mỗi em một đoạn .
-1 hs ®äc
-Có nghĩa không kể lại nguyên văn như SGK
-Ngày xưa có một cậu bé rất lười biếng và ham chơi . Cậu ở cùng với mẹ trong một ngôi nhà nhỏ, có vư ... ận xét đánh giá tiết học .
 x
 x x x x
 x x x x
-HSthực hiện
x x x
x x
x x x
x x
x x x
HS ch¬i
-HS th¶ láng
LuyƯn tõ vµ c©u
TiÕt 12:Tõ ng÷ vỊ t×nh c¶m, dÊu phÈy
I .mơc tiªu
 -Biết ghép tiếng theo mẫuđể tạo các từ chỉ tình cảm gia đình, biết dùng một số từ tìm được để điền vào chỗ trốngtrong câu BT1,BT2); Nói được2,3 câu về hoạt động của mẹ và con được vẽ trong tranh( BT3).
-Biết cách đặt dấu phẩy ngăn cách giữa các bộ phận cùng làm chủ ngữ trong câu . 
II. §å dïng d¹y vµ häc: 
-Tranh minh họa bài tập 3 . 
-Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2 , 4 .
 Iii.C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc 	
Ho¹t ®éng cđa GV
 Ho¹t ®éng cđa HS 
1. KiĨm tra 
- Gọi 2 em lên bảng kể tên các đồ dùng trong gia đình và tác dụng của chúng . Nêu các việc làm của bạn nhỏ giúp ông.
- Nhận xét đánh giá bài làm học sinh .
2. Bµi míi
a) Giíi thiƯu bµi- ghi b¶ng
b)H­íng dÉn lµm bµi tËp
* Bµi tËp 1
-Gäi HS ®äc ®Ị
- Treo bảng phụ và yêu cầu đọc .
- Yêu cầu một em đọc mẫu .
- Yêu cầu suy nghĩ và đọc to các từ vừa tìm được .
- Ghi các từ học sinh nêu lên bảng .
- Yêu cầu cả lớp đọc lại các từ vừa ghép.
 * Bµi tËp 2
-Mời một em đọc nội dung bài tập 2 
- Tổ chức cho lớp làm lần lượt từng câu cho nhiều em phát biểu .
- Nhận xét , chỉnh sửa cho HS.
c)Bµi tËp 3 
- Treo tranh minh họa và yêu cầu đọc đề bài .
- Hướng dẫn quan sát tranh xem mẹ đang làm gì ?Em bé đang làm gì ? Bé gái làm gì và cho biết hoạt động của mỗi người ?
d)Bµi tËp 4
- Treo bảng phụ và yêu cầu đọc .
- Yêu cầu một em đọc bài ở mục a .
- Yêu cầu suy nghĩ và đọc to các câu văn sau khi điền dấu phẩy .
- Mời 2 em lên bảng làm ý b .
3)Cđng cè- dỈn dß
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
T×m thªm c¸c tõ chØ t×nh c¶m gia ®×nh
-HS1:Tìm những từ chỉ tên các đồ dùng trong gia đình .
-HS2: - Những công việc mà bạn nhỏ đã giúp ông .
Ghép các từ sau thành từ có 2 tiếng yêu, mến , thương , quý , kính .
- Yêu mến , quí mến .
- Nối tiếp nhau đọc các từ .
-Đọc :yêu thương , thương yêu , yêu mến , mến yêu , kính yêu , kính mến , yêu quý , quý yêu , thương mến , mến thương , quý mến .
- Một em đọc lại bài thơ .
ø- Cháu kính yêu , yêu quý, quý mến ,... ông bà .
- Con yêu quý , yêu thương , ...cha mẹ .
- Em yêu mến , thương yêu , ... anh chị.
- Quan sát tranh , một em đọc đề bài 
- Mẹ đang bế em bé . Em bé đang ngủ trong lòng mẹ . Mẹ vừa bế em vừa xem bài kiểm tra của chị .Chị Lan khoe với mẹ về điểm 10 của bài kiểm tra .....
-Đọc yêu cầu đề bài 
- Một em nêu miệng bài làm câu a .
- Chăn màn , quần áo được xếp gọn gàng .
- Giường tủ , bàn ghế được kê ngay ngắn .
-Giày dép , mũ nón được để đúng chỗ . 
Thø s¸u ngµy 13 th¸ng 11 n¨m 2009
ThĨ dơc
TiÕt 24: §iĨm sè theo vßng trßn
 Trß ch¬i “bá kh¨n”
I. mơc tiªu 
-BiÕt ®iĨm sè 1-2 theo ®éi h×nh vßng trßn .Yêu cầu thực hiện động tác đúng nhịp.
 -BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i tÝch cùc, chđ ®éng
ii.®Þa ®iĨm –ph­¬ng tiƯn
-§Þa ®iĨm :Sân bãi vệ sinh , đảm bảo an toàn nơi tập .
 -Ph­¬ng tiƯn: 1 còi . 
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc
 Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1. PhÇn më ®Çu
-Gv nhận lớp phổ biến nội dung tiết học .
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát .
- Đi đều theo 2- 4 hàng dọc .
- Trò chơi: MÌo ®uỉi chuét
2. PhÇn c¬ b¶n
a)§iĨm sè theo ®éi h×nh vßng trßn:
-Yªu cÇu hs ®iĨm sè 2,3 lÇn theo ®éi h×nh vßng trßn .LÇn 1,2 gv ®iỊu khiĨn.
LÇn 3 c¸n sù thĨ dơc ®iỊu khiĨn
-NhËn xÐt
b) trß ch¬i “Bá kh¨n”
-Chia nhãm hs 
-Yªu cÇu nªu tªn trß ch¬i
- Nh¾c l¹i c¸ch ch¬i
- Ch¬i 2, 3 lÇn
-NhËn xÐt
3. PhÇ kÕt thĩc
-Cúi lắc người thả lỏng 5 - 6 lần 
-Nhảy thả lỏng ( 6 - 10 lần 
-Giáo viên nhận xét đánh giá 
-GV giao bài tập về nhà cho học sinh .
- HS thực hiện
x x
x x
x x x
x x
x x x
- HS thực hiện
- HS thực hiện
chÝnh t¶
 TiÕt 24: mĐ (tËp chÐp)
i. mơc tiªu
-ChÐp chính xác bµi ; trình bày đúng hình thức thơ lục bát . 
-Làm đúng BT2; BT3a/b
II/ §å dïng 
 -Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 
IIi.C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc
C¸c ho¹t ®éng cđa GV
C¸c ho¹t ®éng cđa HS
1.KiĨm tra bµi cị:
-Gäi 2HS lên bảng viết các từ do giáo viên đọc .
- Lớp thực hiện viết vào bảng con . 
-Nhận xét đánh giá
2. Bµi míi
 a)Giíi thiƯu bµi- ghi b¶ng
b)H­íng dÉn tËp chÐp
- Treo bảng phụ đọc đoạn 
-Người mẹ được so sánh với những hình ảnh nào ?
 * Hướng dẫn cách trình bày :
-Đoạn trích này có mấy câu?
- Các câu có số chữ như thế nào ? 
- Hướng dẫn cách viết đôí với mỗi loại câu..
 * Hướng dẫn viết từ khó 
- Yêu cầu lớp viết bảng con các từ khó .
* HS chÐp bµi vµo vë
 * Soát lỗi chấm bài:
c)H­íng dÉn bµi tËp 
Bài 2 : - Yêu cầu đọc đề .
- Mời một em lên làm mẫu .
-Yêu cầu nối tiếp để tìm các chữ theo yêu cầu .
- Ghi lên bảng các từ HS nêu .
- Yêu cầu lớp nhận xét bài làm của bạn .
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
Bài 3(a/b): 
- Yêu cầu Một em đọc đề . 
-Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm .
-Mời 2 nhóm lên bảng làm bài . 
-Nhận xét chốt ý đúng .
3) Cđng cè- dỈn dß
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học, vỊ viÕt l¹i cho ®Đp h¬n .
-Hai em lên bảng viết các từ : Sự tích cây vú sữa , cành lá , sữa mẹ , người cha , chọn nghé , con trai , cái chai ...
-Nhận xét bài bạn . 
- Mẹ được so sánh với các ngôi sao và ngọn gió .
-Có 4 câu .
- Có câu có 6 chữ có câu có 8 chữ xen kẽ nhau
- Nêu các từu khó và thực hành viết bảng con 
-lời ru , gió , quạt, thức , giấc tròn , ngọn gió , suốt đời ,..
- HS chÐp bµi 
-Đọc bài .
- Một em đọc mẫu cả lớp làm vào vở .
-Đêm đã khuya . Bốn bề yên tĩnh . Ve đã lặng vì mệt và gió cũng thôi trò chuyện cùng cây . Nhưng từ gian nhà nhỏ vẫn vẳng ra tiếng võng kẽo kẹt , tiếng mẹ ru con. ,..
- Nhận xét bài bạn . 
-Đọc yêu cầu đề bài .
- Phân thành các nhóm thảo luận tìm từ để điền 
-Lớp làm bài vào vở .
b/ cả - chẳng - ngủ - của - cũng - vẫn - kẻo - võng - những 
-Ba em nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả.
To¸n
TiÕt 60: luyƯn tËp
i. mơc tiªu 
-Thuộc bảng 13 trừ đi một số
-Thực hiªn được phép trừ có nhớ dạng 13- 5 ; 33 - 5 ; 53 - 15 . 
 -Giải bài toán có lời văn dạng 53 - 15
II/ §å dïng d¹y- häc:
 - Que tính,b¶ng phơ
iii.C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc 	
 Ho¹t ®éng cđa GV
 Ho¹t ®éng cđa HS
 1. KiĨm tra:
-HS1 : Đặt tính rồi tính : 
 63 - 24 ; 83 - 39 ; 
-HS2: Thực hiện : 53 - 17 ; 82 - 15 . 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2. Bµi míi
a)Giíi thiƯu bµi – ghi b¶ng
 b)LuyƯn tËp
* Bµi 1.- Yêu cầu 1 em đọc đề bài 
 -HS nhÈm ®äc kÕt qu¶
-Giáo viên nhận xét đánh giá
*Bµi 2- Gọi 1HS nêu yêu cầu đề 
-Muốn tìm hiệu ta làm như thế nào ? 
- Gọi 3 HS lên bảng làm , 
- Yêu cầu 3 em lên bảng nêu rõ cách 
- Nhận xét ghi điểm .
Bài 4: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
-Đề bài cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Phát đi có nghĩa làgì ?
-Yêu cầu HS tự làm vào vở .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
 3) Cđng cè _dỈn dß
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- HS1 - Đặt tính và tính .
- HS2 . Lên bảng thực hiện . 
-Học sinh khác nhận xét .
- Một em đọc đề bài .
-Yêu cầu lớp tự nhÈm
- Nối tiếp nhau đọc 
-1 HS đọc 
- Lấy số bị trừ trừ đi số trừ 
-Ba em lên bảng thực hiện .
 Một em đọc đề .
- Cô có 63 quyển vở , phát đi 48 quyển vở .
- Còn lại bao nhiêu quyển vở .
- Có nghĩa là bớt đi .
Bài giải
Số quyển vở còn lại là :
63 - 48 = 15 ( quyển vở )
 Đ/S : 15 quyển vở .
- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa học .
TËp lµm v¨n
 TiÕt 12: gäi ®iƯn
i. mơc tiªu
- Đọc và hiểu bài” Gọi điện “.Biết và ghi nhớ một số thao tác khi gọi điện . 
-Trả lời các câu hỏi về thứ tự các việc cần làm và cách giao tiếp qua điện thoại. 
-Viết được từ 3 đến 4 câu trao đổi qua điện thoại theo một trong hai tình huống giao tiếp cụ thể nêu ở bài tập 2.
II. §å dïng 
 -Điện thoại ®å ch¬i .
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc	
 Ho¹t ®éng cđa GV
 Ho¹t ®éng cđa HS
 1.KiĨm tra bµi cị: 
- Mời 3 em lên bảng đọc bức thư hỏi thăm ông bà
- Nhận xét ghi điểm từng em .
2. Bµi míi
a) Gií thiƯu bµi – ghi b¶ng
b) H­ính dÉ lµm bµi tËp
*Bµi 1
- Gọi 1 em đọc yêu cầu đề .
-Gọi một em làm miệng ý a.
- Nhận xét sửa cho học sinh .
-Gọi 1 số HS trình bày trước lớp ý b
- Đọc câu hỏi ý c và yêu cầu trả lời .
- Nhắc nhớ ghi nhớ về cách gọi điện thoại và một số điều cần chú ý khi nói chuyện qua điện thoại.
- Nhận xét .
*Bµi 2.
-Mời một em đọc nội dung bài tập 2
- Mời một em đọc tình huống a 
-Khi bạn em gọi điện đến bạn có thể nói gì ?
 Nếu em đồng ý , em sẽ nói gì và hẹn ngày giờ thế nào với bạn ?
-Yêu cầu viết vào vở .
- Mời HS đọc lại bài viết của mình.
- Nhận xét ghi điểm .
3)Cđng cè- dỈn dß
-Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung 
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-3 HS đọc bài làm .
- Lắng nghe nhận xét bài bạn .
- 1 em đọc đề bài .
-Tr¶ lêi
1/ Tìm số máy của bạn trong sổ .
2/ Nhắc ống nghe lên .
3/ Nhấn số .
-Cần giơi thiệu tên , quan hệ với bạn và xin phép bác sao cho lễ phép lịch sự .
 -Đọc đề bài .
-Đọc tình huống a .
- Alô ! Chào Ngọc .Mình là Tâm đây mà . Mình muốn rủ bạn đi thăm Lan , cậu ấy bị cảm ... 
Đến sáu giờ chiều nay , mình qua nhà đón cậu rồi hai đứa mình đi nhé !...
- Viết bài vào vở .
-Đọc bài viết trước lớp để lớp nghe và nhận xét 
-Hai em nhắc lại nội dung bài học .