Giáo án Tổng hợp lớp 2 - Tuần học số 28

tuần 28
Thứ hai ngày 25 tháng 3 năm 2013
Tiết
Chào cờ
__________________________________
Tập đọc
KHO BáU
 Theo ngụ ngôn Ê - Đốp
I. Mục tiêu:
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
- Đọc trôi chảy toàn bài. Ngắt, nghỉ hơi đúng sau dấu câu giữa các cụm từ.
 - Bước đầu biết thể hiện lời người kể, lời nhân vật .
2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ ngữ, thành ngữ trong phần chú giải SGK.
- Hiểu lời khuyên của câu chuyện: Ai yêu quý đất đai, ai chăm chỉ lao động, người đó có cuộc sống ấm no hạnh phúc.
3. Giáo dục kĩ năng sống: Xác định giá trị bản thân, lắng nghe tích cực.
II. Chuẩn bị:
- Tranh minh hoạ SGK.
- Bảng phụ viết 3 phương án của câu hỏi 4 để học sinh lựa chọn.
III. Hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ (2’)
B. Bài mới (7’)
 1. Giơí thiệu bài
2. HD luyện đọc.
 a. Đọc mẫu.
b. Luyện đọc câu. 
c. Luyện đọc đoạn
- HD ngắt giọng. 
d. Luyện đọc đoạn trong nhóm.
e. Đọc đồng thanh
 Tiết 2
3.Tìm hiểu bài.
4. Luyện đọc lại
C. Củng cố - dặn dò (5’)
- Nhận xét bài kiểm tra.
- Học sinh quan sát tranh SGK hỏi 
Bức tranh vẽ cảnh gì?
- Giới thiệu - Ghi đầu bài
 GV đọc mẫu: 
 - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài, nêu cách đọc. 
( Giọng kể chậm rãi, nhẹ nhàng.)
Đọc nối tiếp từng câu: 
* Từ ngữ khó đọc: nông dân, quanh năm, hai sương một nắng, cuốc bẫm cày sâu, lặn mặt trời,
- Đọc nối tiếp câu lần 2.
- Đọc từng đoạn trước lớp: 
- Đọc câu khó: 
 Ngày xưa, có hai vợ chồng người nông dân kia/ quanh năm hai sương một nắng,/ cuốc bẫm cày sâu.// Hai ông bà thường ra đồng từ lúc gà gáy sáng/ và trở về nhà khi đã lặn mặt trời.//
Cha không sống mãi để lo cho các con được.// Ruộng nhà có một kho báu,/ các con hãy tự đào lên mà dùng.//
(Giọng đọc thể hiện sự lo lắng)
- Đọc nối tiếp đoạn lần 2.
Đọc từng đoạn trong nhóm(nhóm 3) 
Thi đọc giữa các nhóm: 
Đọc đồng thanh đoạn 1,2. 
- Gọi HS đọc chú giải SGK.
-1 học sinh đọc cả bài
+ Tìm những hình ảnh nói lên sự cần cù, chịu khó của hai vợ chồng người nông dân?
Nhờ chăm chỉ làm ăn, họ đã đạt được điều gì?
Tính nết hai con trai của họ như thế nào?
Tìm từ ngữ thể hiện sự mệt mỏi, già nua của hai ông bà?
Trước khi mất người nông dân cho các con biết điều gì?
+ Theo lời cha hai người con đã làm gì?
+Kết quả ra sao?
+Vì sao mấy vụ lúa đều bội thu?
Câu chuyện muốn khuyên chúng ta điều gì?
 Học sinh đọc lại bài.
- Nhận xét.
Nhận xét tiết học. 
Chuẩn bị bài sau :Cây dừa.
HS quan sát,trả lời.
Học sinh đọc.
Học sinh đọc - Nhận xét.
Học sinh đọc 
- HS đọc
- Nhận xét.
HS đọc- Nhận xét.
- HS đọc.
- Đọc trong nhóm.
- 2 nhóm.
Cả lớp đọc
1 học sinh đọc
- 1 HS đọc
Học sinh trả lời
- Nhận xét.
Học sinh trả lời 
- Nhận xét. 
Học sinh trả lời 
- Nhận xét
Học sinh đọc 
Bổ sung:...................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
Thứ tư ngày 27 tháng 3 năm 2013
Tiết :
Tập đọc
Cây dừa
 Trần Đăng Khoa
I. Mục tiêu: 
 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: 
Đọc trơn toàn bài. 
Biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ và sau mỗi dòng thơ.
Giọng đọc thơ nhẹ nhàng, có nhịp điệu.
 2. Rèn kĩ năng đọc - hiểu: 
 - Hiểu các từ ngữ: toả, bạc phếch, đủng đỉnh, canh,.
Hiểu nội dung bài thơ : Với cách nhìn của trẻ em, nhà thơ Trần Đăng Khoa đã miêu tả cây dừa giống như con người luôn gắn bó với đất trời thiên nhiên.
- Giáo dục HS biết yêu thiên nhiên.
ii. Đồ dùng : 
 - Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK, 
 - Bảng phụ ghi sẵn câu khó đọc. 
III. Hoạt động dạy học: 
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ
 (5’)
B. Bài mới(30’)
1. Giới thiệu bài
2. HD luyện đọc.
 a. Đọc mẫu.
b. Luyện đọc câu. 
c. Luyện đọc đoạn
- HD ngắt giọng. 
d. Luyện đọc đoạn trong nhóm.
e. Đọc đồng thanh
 3. Tìm hiểu bài.
4. Luyện đọc lại.
C. Củng cố - dặn dò.
- Đọc bài "Kho báu" và trả lời câu hỏi về nội dung.
Nhận xét cho điểm
Giới thiệu bài - Ghi đầu bài
 Cây dừa là một loại cây gắn bó mật thiết với cuộc sống của đồng bào miến Nam, miền Trung nước ta. Bàitập đọc hôm nay cô cùng các con sẽ tìm hiểu bài Cây dừa của nhà thơ thiếu nhi Trần Đăng Khoa. 
 GV đọc mẫu, nêu cách đọc 
 GV đọc diễn cảm toàn bài : giọng vui nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm.
Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
 Đọc từng câu: 
- Từ ngữ khó đọc: nước, nước lành, toả, bao la, bạc phếch,.
- Đọc câu lần 2.
Đọc từng khổ thơ:
Khổ 1: 4 dòng thơ đầu.
Khổ 2: 4 dòng thơ tiếp theo.
Khổ 3: Phần còn lại.
HD HS luyện ngắt nhịp.
 Cây dừa xanh/ toả nhiều tàu,/
Dang tay đón gió,/ gật đầu gọi trăng.//
 Thân dừa/ bạc phếch tháng năm,/
Quả dừa-/ đàn lợn con/ nằm trên cao.//
 Đêm hè/ hoa nở cùng sao,/
Tàu dừa-/ chiếc lược/ chải vào mây xanh.//...
+ Đọc trong nhóm (nhóm 3) 
 +Thi đọc giữa các nhóm: 
Đọc đồng thanh cả bài. 
- Gọi HS đọc chú giải SGK.
1 học sinh đọc cả bài.
+ Các bộ phận (lá, ngọn, quả, thân) được so sánh với những gì?
+Tác giả đã dùng những hình ảnh của ai để tả cây dừa?
+ Cây dừa gắn bó với thiên nhiên 
(gió, trăng, mây, nắng, đàn cò) như thế nào?
+ Em thích khổ thơ nào nhất ? 
 Vì sao? 
 Học thuộc lòng bài thơ 
Học sinh học thuộc lòng từng đoạn.
Xoá dần từng dòng.
Gọi học sinh đọc thuộc lòng.
Nhận xét cho điểm
1 học sinh đọc thuộc bài thơ.
Nhận xét tiết học.
 Học sinh đọc và trả lời.
Nhận xét 
 Học sinh đọc.
Học sinh đọc
 - Nhận xét.
- HS đọc
Học sinh đọc
- Nhận xét.
- HS đọc cá nhân, đồng thanh.
Các nhóm đọc
Đại diện nhóm đọc.
Cả lớp đọc
- 1 HS đọc
Học sinh đọc.
Học sinh trả lời - Nhận xét.
Học sinh trả lời - Nhận xét.
Học sinh trả lời
- Nhận xét.
Học sinh đọc .
Bổ sung:...................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
 .
 Thứ ba ngày 26 tháng 3 năm 2013
Tiết:
Chính tả: (Nghe - viết)
 Kho báu
I- Mục tiêu:
- Nghe viết đúng đoạn “ Ngày xưa.trồng cà”.
- Củng cố quy tắc chính tả, phân biệt: ua/uơ, l/n.
- Giáo dục học sinh có ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp.
II-Đồ dùng: 
- Bảng phụ -bảng con. 
III-Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động trò
A. Kiểm tra bài cũ
 ( 2')
B. Bài mới ( 35')
1. Giới thiệu bài 
2. Hướng dẫn viết chính tả
 a. Ghi nhớ nội dung bài viết
b. Hướng dẫn viết từ khó
c. Hướng dẫn cách trình bày 
d. Viết bài
e. Soát lỗi 
3. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2: Điền ua/ uơ vào chỗ chấm.
- voi huơ vòi, mùa màng
- thuở nhỏ, chanh chua
Bài 3: Điền l/n
Đáp án: nắng, nơi, nơi,
lâu, nay, nước.
C. Củng cố dặn dò 
 ( 2')
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh 
Giới thiệu bài - Ghi đầu bài 
Giáo viên đọc mẫu đoạn viết
+ Đoạn trích viết về nội dung nào? (sự chăm chỉ làm lụng)
+ Từ ngữ nào cho thấy họ rất cần cù?
+ Yêu cầu học sinh tìm chữ khó viết (quanh năm, nắng, trồng khoai)
+ Phân tích
 Yêu cầu học sinh viết bảng con
 + Nhận xét sửa sai cho học sinh 
+ Đoạn văn có mấy câu?
+ Những chữ cái đầu dòng viết ntn? (Viết hoa)
+ Giữa các câu viết như thế nào?
- Yêu cầu học sinh nêu tư thế ngồi viết chính tả 
+ Giáo viên đọc 
+ Giáo viên đọc lại
+ Chấm một số bài 
+ Nhận xét bài viết học sinh 
Yêu cầu học sinh đọc đề 
+ Yêu cầu học sinh làm bài 
+ Yêu cầu học sinh đọc bài làm
Học sinh thi tiếp sức.
Học sinh thi
Giáo viên nhận xét.
Nhận xét giờ học 
VN: Ôn lại bài.
Học sinh đọc lại 
Tìm chữ khó viết
- Học sinh viết bảng con.
- Nêu câu trả lời
- Nhận xét
- Nêu câu trả lời 
- Nhận xét 
- Nhắc lại tư thế ngồi khi viết 
- Học sinh viết bài 
- Soát lỗi, HS đổi chéo vở. 
- Học sinh đọc yêu cầu 
 Học sinh làm bài 
 Học sinh nêu - nhận xét
- Hai nhóm thi 
Nhận xét 
Bổ sung:...................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
Thứ năm ngày 28 tháng 3 năm 2013
Tiết:
Chính tả: (Nghe - viết)
 Cây dừa
I- Mục tiêu:
- Nghe viết đúng 8 dòng thơ đầu trong bài: “Cây dừa”.
- Củng cố quy tắc chính tả, quy tắc viết hoa tên địa danh, phân biệt: s/x.
- Giáo dục học sinh có ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp.
II-Đồ dùng: 
- Bảng phụ -bảng con. 
III-Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động trò
A. Kiểm tra bài cũ
 ( 5')
 Lúa chiêm, thủa bé, khiển trách, 
B. Bài mới ( 32')
1. Giới thiệu bài 
2. Hướng dẫn viết chính tả
 a. Ghi nhớ nội dung bài viết
b. Hướng dẫn viết từ khó
c. Hướng dẫn cách trình bày 
d. Viết bài
e. Soát lỗi 
3. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2a: 
- su su, xả, súng, sen,.
Bài 3:
Bắc Sơn, Đình Cả, Thái Nguyên, Tây Bắc, Điện Biên.
C. Củng cố dặn dò 
 ( 2')
Yêu cầu học sinh lên viết bảng lớp. 
Nhận xét - Đánh giá
Giới thiệu bài - Ghi đầu bài 
Giáo viên đọc mẫu đoạn viết
+ Bài thơ nhắc đến bộ phận nào của cây dừa? (lá, thân, quả, ngọn dừâ..)
+ Các bộ phận đó được so sánh với những gì?
+ Yêu cầu học sinh tìm chữ khó viết (dang tay, gọi trăng, bạc phếch.....)
+ Phân tích
 Yêu cầu học sinh viết bảng con
+ Nhận xét sửa sai cho học sinh 
+ Đoạn thơ có mấy dòng? 
+ Dòng thứ nhất có mấy tiếng?
+ Dòng thứ hai có mấy tiếng?
Đây là thể thơ lục bát dòng1 viết lùi vàp 1ô, dòng 2 sát lề.
+ Những chữ cái đầu dòng viết ntn? (Viết hoa)
+ Giữa các câu thơ viết như thế nào?
- Yêu cầu học sinh nêu tư thế ngồi viết chính tả 
+ Giáo viên đọc 
+ Giáo viên đọc lại
+ Chấm một số bài 
+ Nhận xét bài viết học sinh 
Yêu cầu học sinh đọc đề 
+ Yêu cầu học sinh làm bài 
+ Yêu ...  các môn học trong ngày.
- Yêu cầu HS tự hoàn thiện kiến thức của các môn học trong ngày mà mình chưa hoàn thành.
- Yêu cầu HS nêu thắc mắc về các môn học trong ngày.
- Gv giải đáp thắc mắc mà HS đưa ra.
- Yêu cầu HS kể lại câu chuyện đã học trong tuần theo đoạn, cả câu chuyện
- Nhận xét tiết học
- HS nghe
- HS nêu.
- HS tự hoàn thiện kiến thức, bài tập mà mình chưa hoàn thành.
- HS nêu.
- HS nghe.
- Luyện kể theo yêu cầu.
Bổ sung:..
Tiết: ... 
Hướng dẫn học
I/Mục tiêu:
Giúp học sinh hoàn thiện các kiến thức trong ngày mà HS chưa hoàn thành. 
Giải đáp thắc mắc cho học sinh.
Rèn kĩ năng đọc cho HS.
II/ Hoạt động dạy học
Nội dung
HĐ của GV
HĐ của HS
1.Giới thiệu bài.
2. HD học sinh hoàn thiện kiến thức.
3. Giải đáp thắc mắc của HS.
4. Rèn đọc cho HS.
5. Nhận xét tiết học 
- GV nêu yêu cầu tiết học
- Yêu cầu HS nêu tên các môn học trong ngày.
- Yêu cầu HS tự hoàn thiện kiến thức của các môn học trong ngày mà mình chưa hoàn thành.
- Yêu cầu HS nêu thắc mắc về các môn học trong ngày.
- Gv giải đáp thắc mắc mà HS đưa ra.
- Yêu cầu HS đọc bài tập đọc trong ngày theo đoạn, cả bài.
- Nhận xét tiết học
- HS nghe
- HS nêu.
- HS tự hoàn thiện kiến thức, bài tập mà mình chưa hoàn thành.
- HS nêu.
- HS nghe.
- Luyện đọc theo yêu cầu.
Bổ sung:..
Tiết: ... 
Hướng dẫn học
I/Mục tiêu:
Giúp học sinh hoàn thiện các kiến thức trong ngày mà HS chưa hoàn thành. 
Giải đáp thắc mắc cho học sinh.
Rèn kĩ năng viết cho HS.
II/ Hoạt động dạy học
Nội dung
HĐ của GV
HĐ của HS
1.Giới thiệu bài.
2. HD học sinh hoàn thiện kiến thức.
3. Giải đáp thắc mắc của HS.
4. Rèn kĩ năng viết cho HS.
5. Nhận xét tiết học 
- GV nêu yêu cầu tiết học
- Yêu cầu HS nêu tên các môn học trong ngày.
- Yêu cầu HS tự hoàn thiện kiến thức của các môn học trong ngày mà mình chưa hoàn thành.
- Yêu cầu HS nêu thắc mắc về các môn học trong ngày.
- Gv giải đáp thắc mắc mà HS đưa ra.
- Yêu cầu HS viết 1 đoạn trong bài tập đọc đã học hôm trước.
- Nhận xét tiết học
- HS nghe
- HS nêu.
- HS tự hoàn thiện kiến thức, bài tập mà mình chưa hoàn thành.
- HS nêu.
- HS nghe.
- Luyện viết theo yêu cầu.
Bổ sung:..
Tiết: ... 
Hướng dẫn học
I/Mục tiêu:
Giúp học sinh hoàn thiện các kiến thức trong ngày mà HS chưa hoàn thành. 
Giải đáp thắc mắc cho học sinh.
Rèn kĩ năng viết cho HS.
II/ Hoạt động dạy học
Nội dung
HĐ của GV
HĐ của HS
1.Giới thiệu bài.
2. HD học sinh hoàn thiện kiến thức.
3. Giải đáp thắc mắc của HS.
4. Rèn viết cho HS.
5. Nhận xét tiết học 
- GV nêu yêu cầu tiết học
- Yêu cầu HS nêu tên các môn học trong ngày.
- Yêu cầu HS tự hoàn thiện kiến thức của các môn học trong ngày mà mình chưa hoàn thành.
- Yêu cầu HS nêu thắc mắc về các môn học trong ngày.
- Gv giải đáp thắc mắc mà HS đưa ra.
- Yêu cầu HS viết chữ hoa, từ , câu ứng dụng của tiết Tập viết trong tuần
- Nhận xét tiết học
- HS nghe
- HS nêu.
- HS tự hoàn thiện kiến thức, bài tập mà mình chưa hoàn thành.
- HS nêu.
- HS nghe.
- Luyện viết theo yêu cầu.
Bổ sung:..
Tiết: ... 
Hướng dẫn học
I/Mục tiêu:
Giúp học sinh hoàn thiện các kiến thức trong ngày mà HS chưa hoàn thành. 
Giải đáp thắc mắc cho học sinh.
Rèn kĩ năng làm tính và giải toán cho HS.
II/ Hoạt động dạy học
Nội dung
HĐ của GV
HĐ của HS
1.Giới thiệu bài.
2. HD học sinh hoàn thiện kiến thức.
3. Giải đáp thắc mắc của HS.
4. Rèn làm toán cho HS.
5. Nhận xét tiết học 
- GV nêu yêu cầu tiết học
- Yêu cầu HS nêu tên các môn học trong ngày.
- Yêu cầu HS tự hoàn thiện kiến thức của các môn học trong ngày mà mình chưa hoàn thành.
- Yêu cầu HS nêu thắc mắc về các môn học trong ngày.
- Gv giải đáp thắc mắc mà HS đưa ra.
- Yêu cầu HS làm một số dạng toán có liên quan đến các tiết toán HS đã học trong tuần
- Nhận xét tiết học
- HS nghe
- HS nêu.
- HS tự hoàn thiện kiến thức, bài tập mà mình chưa hoàn thành.
- HS nêu.
- HS nghe.
HS làm bài. theo yêu cầu, chữa bài.
Bổ sung:..
Tiết: ... 
Hướng dẫn học
I/Mục tiêu:
Giúp học sinh hoàn thiện các kiến thức trong ngày mà HS chưa hoàn thành. 
Giải đáp thắc mắc cho học sinh.
Rèn kĩ năng đọc cho HS.
II/ Hoạt động dạy học
Nội dung
HĐ của GV
HĐ của HS
1.Giới thiệu bài.
2. HD học sinh hoàn thiện kiến thức.
3. Giải đáp thắc mắc của HS.
4. Ôn các bài tập đọc tuần từ tuần 19 đến tuần 24.
5. Nhận xét tiết học 
- GV nêu yêu cầu tiết học
- Yêu cầu HS nêu tên các môn học trong ngày.
- Yêu cầu HS tự hoàn thiện kiến thức của các môn học trong ngày mà mình chưa hoàn thành.
- Yêu cầu HS nêu thắc mắc về các môn học trong ngày.
- Gv giải đáp thắc mắc mà HS đưa ra.
- GV cho HS gắp thăm bài đọc.
- Gọi HS đọc bài của mình.
- Nhận xét tiết học
- HS nghe
- HS nêu.
- HS tự hoàn thiện kiến thức, bài tập mà mình chưa hoàn thành.
- HS nêu.
- HS nghe.
HS gắp thăm.
- HS lần lượt đọc bài.
- Nhận xét.
Bổ sung:..
Tiết: ... 
Hướng dẫn học
I/Mục tiêu:
Giúp học sinh hoàn thiện các kiến thức trong ngày mà HS chưa hoàn thành. 
Giải đáp thắc mắc cho học sinh.
Mở rộng vốn từ về các con vật cho HS.
II/ Hoạt động dạy học
Nội dung
HĐ của GV
HĐ của HS
1.Giới thiệu bài.
2. HD học sinh hoàn thiện kiến thức.
3. Giải đáp thắc mắc của HS.
4. Mở rộng vốn từ về các con vật.
. Nhận xét tiết học 
- GV nêu yêu cầu tiết học
- Yêu cầu HS nêu tên các môn học trong ngày.
- Yêu cầu HS tự hoàn thiện kiến thức của các môn học trong ngày mà mình chưa hoàn thành.
- Yêu cầu HS nêu thắc mắc về các môn học trong ngày.
- Gv giải đáp thắc mắc mà HS đưa ra.
- GV cho HS thảo luận nhóm 2 theo yêu cầu:
+ Kể tên các con vật nuôi trong nhà mà em biết?
+ Con vật đó có ích lợi gì?
- Gọi các nhóm trình bày.
- Nhận xét.
+ Ngoài các con vật nuôi trong nhà em còn biết con vật nào? Nó sống ở đâu?
- Nhận xét tiết học
- HS nghe
- HS nêu.
- HS tự hoàn thiện kiến thức, bài tập mà mình chưa hoàn thành.
- HS nêu.
- HS nghe.
HS thảo luận.
- Đại diện nhóm trình bày.
- Nhận xét.
- HS nêu.
Bổ sung:..
.............................................................................................................................. 
Tiết: ... 
Hướng dẫn học
I/Mục tiêu:
Giúp học sinh hoàn thiện các kiến thức trong ngày mà HS chưa hoàn thành. 
Giải đáp thắc mắc cho học sinh.
Rèn kĩ năng viết cho HS.
II/ Hoạt động dạy học
Nội dung
HĐ của GV
HĐ của HS
1.Giới thiệu bài.
2. HD học sinh hoàn thiện kiến thức.
3. Giải đáp thắc mắc của HS.
4ểtèn kĩ năng viết cho HS.
5. Nhận xét tiết học 
- GV nêu yêu cầu tiết học
- Yêu cầu HS nêu tên các môn học trong ngày.
- Yêu cầu HS tự hoàn thiện kiến thức của các môn học trong ngày mà mình chưa hoàn thành.
- Yêu cầu HS nêu thắc mắc về các môn học trong ngày.
- Gv giải đáp thắc mắc mà HS đưa ra.
- GV cho HS viết bài Con Vện. 
+ GV đọc bài viết.
+ Bài viết thuộc thể loại gì?
+ Nêu cách trình bày bài thơ.
- GV đọc cho HS viết.
- Đọc soát lỗi.
- Chấm một số bài.
- Nhận xét.
- Nhận xét tiết học
- HS nghe
- HS nêu.
- HS tự hoàn thiện kiến thức, bài tập mà mình chưa hoàn thành.
- HS nêu.
- HS nghe.
HS nghe.
- HS nêu.
- HS viết bài.
- Soát lỗi.
Bổ sung:..
Tiết: ... 
Hướng dẫn học
I/Mục tiêu:
Giúp học sinh hoàn thiện các kiến thức trong ngày mà HS chưa hoàn thành. 
Giải đáp thắc mắc cho học sinh.
Rèn kĩ năng viết cho HS.
II/ Hoạt động dạy học
Nội dung
HĐ của GV
HĐ của HS
1.Giới thiệu bài.
2. HD học sinh hoàn thiện kiến thức.
3. Giải đáp thắc mắc của HS.
4. Rèn kĩ năng viết cho HS
5. Nhận xét tiết học 
- GV nêu yêu cầu tiết học
- Yêu cầu HS nêu tên các môn học trong ngày.
- Yêu cầu HS tự hoàn thiện kiến thức của các môn học trong ngày mà mình chưa hoàn thành.
- Yêu cầu HS nêu thắc mắc về các môn học trong ngày.
- Gv giải đáp thắc mắc mà HS đưa ra.
- GV yêu cầu HS viết hoàn thiện bài ở vở Tập viết tuần 27..
- Nhận xét tiết học
- HS nghe
- HS nêu.
- HS tự hoàn thiện kiến thức, bài tập mà mình chưa hoàn thành.
- HS nêu.
- HS nghe.
HS viết.
Bổ sung:..
Tiết: ... 
Hướng dẫn học
I/Mục tiêu:
Giúp học sinh hoàn thiện các kiến thức trong ngày mà HS chưa hoàn thành. 
Giải đáp thắc mắc cho học sinh.
Rèn kĩ làm toán cho HS.
II/ Hoạt động dạy học
Nội dung
HĐ của GV
HĐ của HS
1.Giới thiệu bài.
2. HD học sinh hoàn thiện kiến thức.
3. Giải đáp thắc mắc của HS.
4. Rèn kĩ năng làm toán.
. Nhận xét tiết học 
- GV nêu yêu cầu tiết học
- Yêu cầu HS nêu tên các môn học trong ngày.
- Yêu cầu HS tự hoàn thiện kiến thức của các môn học trong ngày mà mình chưa hoàn thành.
- Yêu cầu HS nêu thắc mắc về các môn học trong ngày.
- Gv giải đáp thắc mắc mà HS đưa ra.
- Tuỳ vào thời gian Gv cho HS làm 1 trong các bài toán sau:
* Bài 1. Tính
3 x 6 : 2 24 : 4 : 3 
4 x 7 + 36 5 x 8 - 23
* Bài 2. Tìm x
X x 3 = 21 x : 6 = 4
X + 45 = 100 - 27
* Bài 3. Có 32 lít dầu rót đều vào các can, mỗi can 4 lít. Hỏi rót được mấy can?
- Nhận xét tiết học
- HS nghe
- HS nêu.
- HS tự hoàn thiện kiến thức, bài tập mà mình chưa hoàn thành.
- HS nêu.
- HS nghe.
HS làm bài theo yêu cầu.
- Chữa bài.
- Nhận xét.
Bổ sung:..
Tiết: ... 
Hướng dẫn học
I/Mục tiêu:
Giúp học sinh hoàn thiện các kiến thức trong ngày mà HS chưa hoàn thành. 
Giải đáp thắc mắc cho học sinh.
Rèn kĩ năng giải toán cho HS.
II/ Hoạt động dạy học
Nội dung
HĐ của GV
HĐ của HS
1.Giới thiệu bài.
2. HD học sinh hoàn thiện kiến thức.
3. Giải đáp thắc mắc của HS.
4.Rèn kĩ năng giải toán.
5. Nhận xét tiết học 
- GV nêu yêu cầu tiết học
- Yêu cầu HS nêu tên các môn học trong ngày.
- Yêu cầu HS tự hoàn thiện kiến thức của các môn học trong ngày mà mình chưa hoàn thành.
- Yêu cầu HS nêu thắc mắc về các môn học trong ngày.
- Gv giải đáp thắc mắc mà HS đưa ra.
- GV cho HS 1 số bài tuỳ vào thời gian.
* Bài 1. Lan cao 86 cm, Mai cao hơn Lan 5 cm. Hỏi Mai cao bao nhiêu xăng- ti- mét?
* Bài 2. Lớp 2A có 32 học sinh, lớp 2B có ít hơn lớp 2A 3 học sinh. Hỏi lớp 2B có bao nhiêu học sinh?
* Bài 3. Mỗi nhóm có 4 học sinh. Hỏi 8 nhóm như thế có tất cả bao nhiêu học sinh?
- Gọi HS đọc bài của mình.
- Nhận xét tiết học
- HS nghe
- HS nêu.
- HS tự hoàn thiện kiến thức, bài tập mà mình chưa hoàn thành.
- HS nêu.
- HS nghe.
HS làm bài theo yêu cầu.
- Chữa bài.
- Nhận xét.
Bổ sung:..