Giáo án Tổng hợp Lớp 2 - Tuần 31 - Năm học: 2011-2012 - Phan Thị Hải

TUẦN 31
Ngày soạn: Ngày 1 tháng 4 năm 2012
Ngày dạy: Thứ hai ngày 2 tháng 4 năm 2012
TIẾT 1 ĐẠO ĐỨC 
 BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH +TTHCM + MT+KNS (T2)
I. Mục tiêu :
- HS vận dụng kiến thức , chuẩn mực đạo đức đã học vào thực tế cuộc sống
- HS có ý thức trong học tập
BVMT: Tham gia và nhắc nhở mọi người bảo vệ loài vật có ích là góp phần bảo vệ môi trường sinh thái,giữ gìn môi trường,thân thiện với môi trường và góp phần BVMT tự nhiên.
* KNS: KN đảm nhận trách nhiệm để bảo vệ lồi vật có ích
II. Đồ dùng dạy học :
-GV: Phiếu thảo luận nhóm.
-HS: Tranh ảnh về 1 con vật mà em thích.
III. Hoạt động dạy và học:
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
2. Bài cũ 
3. Bài mới 
v Hoạt động 1: Xử lý tình huống
- Chia nhóm HS, yêu cầu các bạn trong nhóm thảo luận với nhau tìm cách ứng xử với tình huống được giao sau đó sắm vai đóng lại tình huống và cách ứng xử được chọn trước lớp.
+ Tình huống 1: Minh đang học bài thì Cường đến rủ đi bắn chim.
+ Tình huống 2: Vừa đến giờ Hà phải giúp mẹ cho gà ăn thì hai bạn Ngọc và Trâm sang rủ Hà đến nhà Mai xem bộ quần áo mới của Mai.
+ Tình huống 3: Trên đường đi học về. Lan nhìn thấy một con mèo con bị ngã xuống rãnh nước.
+ Tình huống 4: Con lợn nhà em mới đẻ ra một đàn lợn con.
+ Kết luận: Mỗi tình huống có cách ứng xử khác nhau nhưng phải luôn thể hiện được tình yêu đối với các lồi vật có ích.
v Hoạt động 2: Liên hệ thực tế.
+ Yêu cầu HS kể một vài việc làm cụ thể em đã làm hoặc chứng kiến về bảo vệ loài vật có ích.
-Khen ngợi các em đã biết bảo vệ loài vật có ích.
TTHCM: Lúc sinh thời Bác rất yêu loài vật. Qua bài này chúng ta cần yêu thương và bảo vệ loài vật có ích.
MT: Tham gia và nhắc nhở mọi người bảo vệ loài vật có ích là góp phần bảo vệ môi trường sinh thái,giữ gìn môi trường,thân thiện với môi trường và góp phần BVMT tự nhiên.
4. Củng cố – Dặn dò 
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị: Ôn tập HKII.
- Thực hành hoạt động theo nhóm sau đó các nhóm trình bày sắm vai trước lớp. Sau mỗi nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét và nêu cách xử lí khác nếu cần.
- Minh khuyên Cường không nên bắn chim vì chim bắt sâu bảo vệ mùa màng và tiếp tục học bài.
- Hà cần cho gà ăn xong mới đi cùng các bạn hoặc từ chối đi vì còn phải cho gà ăn.
- Lan cần vớt con mèo lên mang về nhà chăm sóc và tìm xem nó là mèo nhà ai để trả lại cho chủ
- Em cần cùng gia đình chăm sóc đàn lợn để chúng khoẻ mạnh hay ăn, chóng lớn.
- Một số HS kể trước lớp. Cả lớp theo dõi và nhận xét về hành vi được nêu.
..
 TIẾT 2 TOÁN : LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu :
- Biết cách làm tính cộng( không nhớ ) các số trong phạm vi 1000 , cộng có nhớ trong phạm vi 100
- Biết giải bài toán về nhiều hơn
- Biết tính chu vi hình tam giác
 - HS có ý thức trong học tập
II. Đồ dùng dạy học :
GV: Bảng phụ.
HS: Vởbài tập
III. Hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động 
2. Bài cũ 
3. Bài mới 
Bài 1:
-Yêu cầu HS tự làm bài, gọi 1 HS đọc bài trước lớp.
-Nhận xét và cho điểm HS.
Bài 2:
-Yêu cầu HS tự đặt tính và thực hiện phép tính.
-Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS.
Bài 4:
-Gọi 1 HS đọc đề bài.
-Giúp HS phân tích đề toán và vẽ sơ đồ:
+ Con gấu nặng bao nhiêu kg?
+ Con sư tử nặng ntn so với con gấu?( Vì con sư tử nặng hơn con gấu nên đoạn thẳng biểu diễn số cân nặng của sư tử cần vẽ dài hơn đoạn thẳng biểu diễn số cân nặng của gấu).
+ Để tính số cân nặng của sư tử, ta thực hiện phép tính gì?
-Yêu cầu HS viết lời giải bài toán
-Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 5
-Gọi 1 HS đọc đề bài toán
-Hãy nêu cách tính chu vi của hình tam giác?
4. Củng cố – Dặn dò 
-Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị: Phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 1000.
Hát
- HS làm bài
 225
+
 634
 859
 362
+
 425
 787
 683
+
 204
 887
 502
+
 256
 758
-HS đặt tính và thực hiện phép tính. Sửa bài, bạn nhận xét.
-Con gấu nặng 210 kg, con sư tử nặng hơn con gấu 18 kg. Hỏi con sư tử nặng bao nhiêu kg?
-Thực hiện phép cộng:
 210 + 18
-1 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở bài tập.
 Bài giải
 Sư tử nặng là:
 210 + 18 = 228 ( kg )
 Đáp số: 228 kg.
-Tính chu vi hình của tam giác.
-Chu vi của một hình tam giác bằng tổng độ dài các cạnh của hình tam giác đó.
-Chu vi của hình tam giác ABC là: 300cm + 400cm + 200cm = 900cm
TIẾT 3,4 TẬP ĐỌC 
 CHIẾC RỄ ĐA TRÒN+MT+TTHCM
I. Mục tiêu:
- Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý, đọc rõ lời nhân vật trong bài
- Hiểu ND: Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người , mọi vật
- HS có ý thức trong học tập , kính yêu Bác Hồ
*BVMT:Việc làm của Bác Hồ đã nêu cao tấm gương sáng về việc nâng niu,giữ gìn vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên,góp phần phục vụ cuộc sống của con người.
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK . Bảng phụ ghi từ, câu cần luyện đọc.
HS: SGK.
III. Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động 
2. Bài cũ 
3. Bài mới 
v Luyện đọc
a) Đọc mẫu
GV đọc mẫu toàn bài. 
- b) Luyện phát âm
- Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ sau:
+ ngoằn ngoèo, rễ đa nhỏ, vườn, tần ngần, cuốn, vòng tròn, khẽ cười, 
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn.
c) Luyện đọc đoạn
- Nêu yêu cầu đọc đoạn, 
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét.
- Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm.
- d) Thi đọc
- e) Cả lớp đọc đồng thanh
4. Củng cố – Dặn dò 
- Gọi 3 HS đọc lại bài theo vai (vai người dẫn chuyện, vai Bác Hồ, vai chú cần vụ).
-Kết luận: Bác Hồ luôn dành tình yêu bao la cho các cháu thiếu nhi, cho mọi vật xung quanh Bác.
Hát
- Theo dõi, lắng nghe GV đọc mẫu.
- Nghe GV đọc mẫu và đọc lại các từ bên.
- Mỗi HS đọc 1 câu, đọc cả bài theo hình thức nối tiếp. 
- Câu chuyện có thể chia thành 3 đoạn.
- HS đọc 
- Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau.
Tiết 2
v Tìm hiểu bài
- Gọi 1 HS đọc toàn bài.
- Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất Bác bảo chú cần vụ làm gì?
- Chú cần vụ trồng chiếc rễ đa ntn?
- Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ đa ntn?
- Chiếc rễ đa ấy trở thành một cây đa có hình dáng thế nào?
- Các bạn nhỏ thích chơi trògì bên cây đa?
- Gọi HS đọc câu hỏi 5.
- Các con hãy nói 1 câu về tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi, về thái độ của Bác Hồ đối với mọi vật xung quanh.
- Nhận xét, sửa lỗi câu cho HS, nếu có.
- Khen những HS nói tốt.
MT:Việc làm của Bác Hồ đã nêu cao tấm gương sáng về việc nâng niu,giữ gìn vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên,góp phần phục vụ cuộc sống của con người.
TTHCM: Em hãy nói tình yêu thương bao la của bao la của Bác đối với mọi người mọi vật?
4. Củng cố – Dặn dò 
- Gọi 3 HS đọc lại bài theo vai (vai người dẫn chuyện, vai Bác Hồ, vai chú cần vụ).
- Kết luận: Bác Hồ luôn dành tình yêu bao la cho các cháu thiếu nhi, cho mọi vật xung quanh Bác.
- Dặn HS về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau: Cây và hoa bên lăng Bác.
Đọc bài trong SGK.
HS suy nghĩ và nối tiếp nhau phát biểu: 
- Một chiếc rễ đa rơi xuống đất, Bác cũng muốn trồng lại cho rễ mọc thành cây. Trồng cái rễ cây,Bác cũng nghĩ trồng thế nào để cây lớn lên thành chỗ vui chơi cho các cháu thiếu nhi.
- Đọc bài theo yêu cầu.
.
Ngày soạn: Ngày 2 tháng 4 năm 2012
Ngày dạy: Thứ ba ngày 3 tháng 4 năm 2012
TIẾT 3 CHÍNH TẢ 
 VIỆT NAM CÓ BÁC +TTHCM
I. Mục tiêu :
- Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng bài thơ lục bát Việt nam có Bác
- Làm được bài tập
- HS có ý thức trong học tập
II. Đồ dùng dạy học:
-GV: , chép sẵn vào bảng phu bài thơ. Bài tập 3 viết vào giấy to và bút dạ.
-HS: Vở.
III. Hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
2. Bài cũ 
3. Bài mới 
v Hướng dẫn viết chính tả 
a) Ghi nhớ nội dung 
-GV đọc toàn bài thơ.
-Gọi 2 HS đọc lại bài.
-Bài thơ nói về ai?
- Công lao của Bác Hồ được so sánh với gì?
- Nhân dân ta yêu quý và kính trọng Bác Hồ ntn?
b) Hướng dẫn cách trình bày
-Bài thơ cá mấy dòng thơ?
-Đây là thể thơ gì? Vì sao con biết?
-Các chữ đầu dòng được viết ntn?
-Ngồi các chữ đầu dòng thơ, trong bài chúng ta còn phải viết hoa những chữ nào?
c) Hướng dẫn viết từ khó
-Yêu cầu HS đọc các tiếng khó viết.
-Yêu cầu HS viết các từ này.
- Chỉnh sửa lỗi cho những HS viết sai chính tả.
d) Viết chính tả
-GV đọc bài cho HS viết.
e) Sốt lỗi
g) Chấm bài
v Hướng dẫn làm bài tập chính tả 
Bài 2
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Gọi HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm 1 đoạn thơ.
- Gọi HS nhận xét, sau đó chữa bài và cho điểm HS.
Bài 3
-Gọi HS đọc yêu cầu.
MT:Việc làm của Bác Hồ đã nêu cao tấm gương sáng về việc nâng niu,giữ gìn vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên,góp phần phục vụ cuộc sống của con người.
4. Củng cố – Dặn dò 
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà làm bài tập chính tả.
-Chuẩn bị: Cây và hoa bên lăng Bác.
- Theo dõi và đọc thầm theo.
- 2 HS đọc lại bài.
- HS trả lời
- 2 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào nháp.
- HS viết chính tả
- 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm.
- 3 HS làm bài nối tiếp, HS dưới lớp làm vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai.
..
TIẾT 4 TOÁN 
 PHÉP TRỪ (KHÔNG NHỚ ) TRONG PHẠM VI 1000
I. Mục tiêu :
- Biết cách làm tính từ ( không nhớ ) các số trong phạm vi 1000
- Biết trừ nhẩm các số tròn trăm
- Biết giải bài tốn về ít hơn
- Vận dụng thành thạo chính xác
II. Đồ dùng dạy học :
-GV: Các hình biểu diễn trăm, chục, đơn vị.
-HS: Vở bài tập, bảng con
III. Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
2. Bài cũ 
3. Bài mới 
a) Giới thiệu phép trừ:
-GV vừa nêu bài tốn, vừa gắn hình biểu diễn số như phần bài học trong SGK.
-Bài toán: Có 635 hình vuông, bớt đi 214 hình vuông. Hỏi còn lại bao nhiêu hình vuông?
-Muốn biết còn lại bao nhiêu hình vuông, ta làm thế nào?
-Nhắc lại bài tốn và đánh dấu gạch 214 hình vuông như phần bài học.
b) Đi tìm kết quả:
-Yêu cầu HS quan sát hình biểu diễn phép trừ và hỏi:
-Phần còn lại có tất cả mấy trăm, mấy chục và mấy hình vuông?
-4 trăm, 2 chục, 1 hình vuông là bao nhiêu hình vuông?
-Vậy 635 trừ 214 bằng bao nhiêu?
c) Đặt tính và thực hiện tính:
+ Đặt tính: Viết trăm dưới trăm, chục dưới chục, đơn vị dưới đơn vị.
+Tính: Trừ từ phải sang trái, đơn vị trừ đơn vị, chục trừ chục, trăm trừ trăm.
v Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành.
Bài 1:
-Yêu cầu HS ... c.
4. Củng cố – Dặn dò 
-Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị: Chuyện quả bầu.
-Hát
-Theo dõi.
-2 HS đọc bài.
- Có 2 đoạn, 3 câu.
- 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào bảng con.
- HS viết chính tả
- HS chơi trò chơi.
Đáp án: 
a) dầu, giấu, rụng.
b) cỏ, gỡ, chổi.
TIẾT 3 TOÁN 
 LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:
- Biết làm tính cộng , trừ có nhớ trong phạm vi 100. Làm tính cộng trừ không nhớ các số có đến ba chữ số
- Biết cộng trừ nhẩm các số tròn trăm
- Vận dụng làm bài tập thành thạo chính xác
II. Đồ dùng dạy học:
-GV: Bảng vẽ bài tập 5 (có chia ô vuông)
-HS: Vở
III. Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động 
2. Bài cũ 
3. Bài mới 
v Hướng dẫn luyện tập.
Bài 1, 2, 3:
-Yêu cầu HS tự làm bài. Sau đó gọi HS nối tiếp nhau đọc kết quả của bài tốn.
Bài 4:
-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
-Yêu cầu HS tự làm bài.
-Chữa bài, sau đó yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính.
Bài 5:
-Tổ chức cho HS thi vẽ hình.
-Hướng dẫn HS nối các điểm nốc trước, sau đó mới vẽ hình theo mẫu.
-Tổ nào có nhiều bạn vẽ đúng, nhanh nhất là tổ thắng cuộc.
4. Củng cố – Dặn dò 
-GV cho HS làm bài tập bổ trợ những phần kiến thức còn yếu.
-Tổng kết tiết học.
-Chuẩn bị: Tiền Việt Nam.
Hát
- HS thực hiện bài tập
 35
+28
 63
 57
+ 26
 83
 25
+ 37
 62
HS cả lớp làm bài, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau.
Đặt tính rồi tính.
3 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập.
 351
+216
 567
 876
- 231
 645
 427
+ 142
 569
 999
- 542
 457
.
TIẾT 4 LUYỆN TỪ VÀ CÂU
 TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ.DẤU CHẤM ,DẤU PHẨY
I.Mục tiêu:
- Chọn được từ ngữ cho trước để điền đúng vào đoạn văn cho trước, tìm được từ ngữ ca ngợi Bác Hồ
- Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống
- HS có ý thức trong học tập
II. Đồ dùng dạy học: 
- GV: BT1 viết trên bảng. Thẻ ghi các từ ở BT1. BT3 viết vào bảng phụ. Giấy, bút dạ.
- HS: Vởbài tập
III. Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
2. Bài cũ 
3. Bài mới 
v Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 1
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
- Gọi 2 HS đọc các từ ngữ trong dấu ngoặc.
- Gọi 1 HS lên bảng gắn các thẻ từ đã chuẩn bị vào đúng vị trí trong đoạn văn. Yêu cầu HS cả lớp làm bài vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập 2.
Nhận xét chốt lời giải đúng.
Bài 2
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Chia lớp thành 4 nhóm, phát giấy cho từng nhóm và yêu cầu HS thảo luận để cùng nhau tìm từ.
- GV có thể bổ sung các từ mà HS chưa biết.
Bài 3
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- Treo bảng phụ.
- Yêu cầu HS tự làm.
- Vì sao ô trống thứ nhất các con điền dấu phẩy?
- Vì sao ô trống thứ hai các con điền dấu chấm?
Vậy còn ô trống thứ 3 con điền dấu gì?
-Dấu chấm viết ở cuối câu.
4. Củng cố – Dặn dò 
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS về nhà tìm thêm các từ ngữ về Bác Hồ, tập đặt câu với các từ này.
Hát
- 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- 2 HS đọc từ.
- HS làm bài theo yêu cầu.
- HS đọc đoạn văn sau khi đã điền từ.
- Tìm những từ ngữ ca ngợi Bác Hồ.
- Ví dụ: tài ba, lỗi lạc, tài giỏi, yêu nước, thương dân, giản dị, hiền từ, phúc hậu, khiêm tốn, nhân ái, giàu nghị lực, vị tha,
- Bài tập yêu cầu chúng ta điền dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống.
- 1 HS lên bảng, HS dưới lớp làm vào Vở Bài tập.
- Vì Một hôm chưa thành câu.
- Vì Bác không đồng ý đã thành câu và chữ đứng liền sau đã viết hoa.
- Điền dấu phẩy vì Đến thềm chùa chưa thành câu.
..
Ngày soạn: Ngày 5 tháng 4 năm 2012
Ngày dạy: Thứ sáu ngày 6 tháng 4 năm 2012
TIẾT 2 TẬP LÀM VĂN
ĐÁP LỜI KHEN NGỢI. TẢ NGẮN VỀ BÁC HỒ+ TTHCM + KNS
I. Mục tiêu : 
- Đáp được lời khen ngợi theo tình huống cho trước . Quan sát ảnh Bác Hồ, trả lời được các câu hỏi về ảnh Bác
- Viết được một vài câu ngắn về ảnh Bác Hồ
- HS có ý thức trong học tập
*KNS: KN giao tiếp: ứng xử văn hóa; KN tự nhận thức
II. Đồ dùng dạy học :
GV: Ảnh Bác Hồ. Các tình huống ở bài tập 1 viết vào giấy.
HS: Vở.
III. Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động 
2. Bài cũ.
3. Bài mới 
v Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 1
-Gọi 1 HS đọc đề bài.
-Yêu cầu HS đọc lại tình huống 1.
- Khi em quét dọn nhà cửa sạch sẽ, bố mẹ có thể dành lời khen cho em. Chẳng hạn: Con ngoan quá!/ Con quét nhà sạch lắm./ Hôm nay con giỏi lắm./  Khi đó em sẽ đáp lại lời khen của bố mẹ ntn?
- Khi đáp lại lời khen của người khác, chúng ta cần nói với giọng vui vẻ, phấn khởi nhưng khiêm tốn, tránh tỏ ra kiêu căng.
- Yêu cầu HS thảo luận theo cặp để nói lời đáp cho các tình huống còn lại.
Bài 2
-Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
- Cho HS quan sát ảnh Bác Hồ.
- Aûnh Bác được treo ở đâu?
- Trông Bác ntn? (Râu, tóc, vầng trán, đôi mắt)
- Con muốn hứa với Bác điều gì?
- Chia nhóm và yêu cầu HS nói về ảnh Bác trong nhóm dựa vào các câu hỏi đã được trả lời.
- Gọi các nhóm cử đại diện lên trình bày.
- Chọn ra nhóm nói hay nhất.
Bài 3
- Gọi HS đọc yêu cầu và tự viết bài.
- Gọi HS trình bày (5 HS).
- Nhận xét, cho điểm.
4. Củng cố – Dặn dò 
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau.
- Chuẩn bị: Đáp lời từ chối. Đọc sổ liên lạc.
Hát.
- 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi bài trong SGK.
- Em quét dọn nhà cửa sạch sẽ được cha mẹ khen.
- HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến. Ví dụ: Con cảm ơn bố mẹ./ Con đã làm được gì giúp bố mẹ đâu./ Có gì đâu ạ./ Từ hôm nay con sẽ quét nhà hằng ngày giúp bố mẹ./
- Đọc đề bài trong SGK.
- Ảnh Bác được treo trên tường.
- Râu tóc Bác trắng như cước. Vầng trán cao và đôi mắt sáng ngời
- Em muốn hứa với Bác là sẽ chăm ngoan học giỏi.
- Các HS trong nhóm nhận xét, bổ sung cho bạn.
- Ví dụ: Trên bức tường chính giữa lớp học em treo một tấm ảnh Bác Hồ. Bác lúc nào cũng mỉm cười với chúng em. Râu tóc Bác trắng như cước, vầng trán cao, đôi mắt sáng ngời. Em nhìn ảnh Bác và luôn hứa sẽ chăm ngoan, học giỏi để cha mẹ và thầy cô vui lòng.
.
TIẾT 2 TOÁN : LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu :
- Biết cách làm tính cộng( không nhớ ) các số trong phạm vi 1000 , cộng có nhớ trong phạm vi 100
- Biết giải bài toán về nhiều hơn
- Biết tính chu vi hình tam giác
 - HS có ý thức trong học tập
II. Đồ dùng dạy học :
GV: Bảng phụ.
HS: Vởbài tập
III. Hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động 
2. Bài cũ 
3. Bài mới 
Bài 1:
-Yêu cầu HS tự làm bài, gọi 1 HS đọc bài trước lớp.
-Nhận xét và cho điểm HS.
Bài 2:
-Yêu cầu HS tự đặt tính và thực hiện phép tính.
-Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS.
Bài 4:
-Gọi 1 HS đọc đề bài.
-Giúp HS phân tích đề toán và vẽ sơ đồ:
-
Yêu cầu HS viết lời giải bài toán
-Chữa bài và cho điểm HS.
4. Củng cố – Dặn dò 
-Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị: Phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 1000
Hát
- HS làm bài
 215
+
 354 
 569
 313
+
 426
 739
 626
+
 213
 839
 512
+
 224
 736
-HS đặt tính và thực hiện phép tính. Sửa bài, bạn nhận xét.
-Bạn Lan nặng 35 kg, bạn Hương nặng hơn Lan 18 kg. Hỏi bạn Hương nặng bao nhiêu kg?
-Thực hiện phép cộng:
 35 + 14 
-1 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở bài tập.
 Bài giải
 Bạn Hương cân nặng số kg là:
 35 + 14 = 49 (kg)
 Đáp số: 49 kg
.
TIẾT 3 KỂ CHUYỆN 
 CHIẾC RỄ ĐA TRÒN
I. Mục tiêu :
- Sắp xếp đúng trật tự các tranh theo nội dung câu chuyện và kể lại được từng đoạn câu chuyện
- HS khá giỏi kể lại tồn bộ câu chuyện
- HS ham thích môn học
Lồng ghép BVMT:Việc làm của Bác Hồ đã nêu cao tấm gương sáng về việc nâng niu,giữ gìn vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên,góp phần phục vụ cuộc sống của con người.
II. Đồ dùng dạy học:
-GV: Tranh minh hoạ trong bài. Các câu hỏi gợi ý từng đoạn.
-HS: SGK.
III. Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động 
2. Bài cũ 
3. Bài mới 
v Hướng dẫn kể chuyện
a) Sắp xếp lại các tranh theo trật tự
Gắn các tranh không theo thứ tự.
Yêu cầu HS nêu nội dung của từng bức tranh. (Nếu HS không nêu được thì GV nói).
Yêu cầu HS suy nghĩ và sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo trình tự câu chuyện.
Gọi 1 HS lên dán lại các bức tranh theo đúng thứ tự.
Nhận xét, cho điểm HS. 
b) Kể lại từng đoạn truyện
Bước 1: Kể trong nhóm
GV yêu cầu HS kể chuyện trong nhóm. Khi một HS kể, các HS theo dõi, dựa vào tranh minh hoạ và các câu hỏi gợi ý.
Bước 2: Kể trước lớp
Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp.
Sau mỗi lượt HS kể, gọi HS nhận xét.
Chú ý khi HS kể GV có thể đặt câu hỏi gợi ý nếu thấy các em còn lúng túng.
Đoạn 1
Bác Hồ thấy gì trên mặt đất?
Nhìn thấy chiếc rễ đa Bác Hồ nói gì với chú cần vụ?
Đoạn 2
Chú cần vụ trồng cái rễ đa ntn?
Theo Bác thì phải trồng chiếc rễ đa ntn?
Đoạn 3
Kết quả việc trồng rễ đa của Bác ntn?
Mọi người hiểu Bác cho trồng chiếc rễ đa thành vòng tròn để làm gì?
c) Kể lại tồn bộ truyện
Yêu cầu 3 HS nối tiếp nhau kể lại tồn bộ câu chuyện.
Gọi HS nhận xét.
Yêu cầu kể lại chuyện theo vai.
Gọi HS nhận xét.
Cho điểm từng HS.
4. Củng cố – Dặn dò
Nhận xét cho điểm HS.
Dặn HS về nhà tập kể cho người thân nghe.
Chuẩn bị: Chuyện quả bầu.
- Hát
- Quan sát tranh.
- Tranh 1: Bác Hồ đang hướng 
- Đáp án: 3 – 2 – 1
- Mỗi nhóm 4 HS, lần lượt mỗi HS trong nhóm kể lại nội dung một đoạn của câu chuyện. Các HS khác nhận xét, bổ sung của bạn.
- Đại diện các nhóm HS kể. Mỗi HS trình bày một đoạn.
- HS nhận xét theo các tiêu chí đã nêu.
- 3 HS thực hành kể chuyện.
- Nhận xét bạn theo tiêu chí đã nêu ở tuần 1.
- 3 HS đóng 3 vai: người dẫn chuyện, Bác Hồ, chú cần vụ để kể lại truyện.
- Nhận xét.
SINH HOẠT LỚP 
I. Mục tiêu:
- Giúp HS nhận thấy các ưu khuyết điểm trong tuần qua .Làm tốt hơn trong tuần tới
- HS có ý thức trong học tập 
II. Nhận xét :
1.Đạo đức
- Ngoan đồn kết vâng lời thầy cô giáo
Tuyên dương : 
2. Học tập 
- Có ý thức trong học tập, học bài trước khi đến lớp ,hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài Tuyên dương : 
3. Thể dục vệ sinh
-Có ý thức tham gia thể dục đầu giờ, giữa giờ
- Vệ sinh cá nhân chưa cao : 
III. Kế hoạch tuần tới :
- Nhắc nhở HS học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.
-Phải rèn đọc và rèn viết nhiều hơn ở nhà.
-Vệ sinh cá nhân , trường lớp sạch sẽ.
- Đi học đều, nghỉ học phải có phép.
- Giáo dục đạo đức cho HS.
* Văn nghệ
* Kể chuyện 
 ===========================