Giáo án Tổng hợp Lớp 2 - Tuần 3, 4 - Năm 2009-2010

GIÁO ÁN TUẦN 3- LỚP GHÉP 2+3.
Ngày soạn: / 8/2009
Ngày dạy : / 8/2009
TIẾT1- THỂ DỤC- LỚP 2
Bài: QUAY PHẢI , QUAY TRÁI
 -----------O0O-----------
TIẾT 2
 Tập đọc
Bài: BẠN CỦA NAI NHỎ
I. Mục tiêu
 - Đọc trơn toàn, hiểu các từ mới. 
 - Đọc đúng các từ khó
 - Nắm nội dung bài: 
 - Hiểu nghĩa các từ:Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng giúp người, cứu người
II. Chuẩn bị
GV: Tranh- Bảng phụ
HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ 
3. Bài mới 
Giới thiệu: (1’)
Có một chú Nai Nhỏ muốn được đi chơi xa cùng bạn. Cha của Nai Nhỏ có cho phép chú đi hay không? Vì sao vậy? Đọc câu chuyện: “Bạn của Nai Nhỏ” chúng ta sẽ biết rõ điều đó.
Phát triển các hoạt động (27’)
v Hoạt động 1: Luyện đọc 
 - GV đọc mẫu toàn bài
 - HS khá đọc lại
v Hoạt động 2: Luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ:
Luyện đọc câu
Chú ý các câu sau: 
Một lần khác,/ chúng con đang đi dọc bờ sông/ tìm nước uống,/ thì thấy 1 con thú hung dữ/ đang rình sau bụi cây/.
Con trai bé bỏng của cha/ con có 1 người bạn như thế/ thì cha không phải lo lắng 1 chút nào nữa/.
Luyện đọc đoạn:
- GV yêu cầu HS đọc từng đoạn
 - GV nhận xét, hướng dẫn HS 
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
Thi đọc giữa các nhóm.
Chuẩn bị: Tiết 2
 Thủ công
Bài: GẤP TÀU THỦY HAI ỐNG KHÓI(T1)
I.Mục tiêu:
 -HS biết và gấp được tàu thủy hai ống khói. 
 - Hứng thú học tập
II. Đồ dùng:
- Bài mẫu - quy trình hướng dẫn
-Giấy nháp.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1. KTBC:
 2. Bài mới:
 *Hoạt động1: HD quan sát(5')
 -GV cho HS quan sát bài mẫu- đặt câu hỏi cho HS quan sát, nhận xét.
 * HD các thao tác kĩ thuật:(25')
- Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy thành hình vuơng.
 Gv thao tác cho h/s quan sát.
- Bước 2: Gấp lấy điểm giữavà hai đưịng dấu gấp giữa hình vuơng.
 GV thao tác cho h/s quan sát.
- Bước 3: Gấp thành tàu thủy hai ống khĩi.
GV thao tác gấp và hd kĩ cho h/s quan sát.
- GV gọi h/s lên thao tác gấp lại các bước GV đã gấp.
- GV cho h/s gấp tàu thủy hai ống khĩi bằng giấy.
3/ Củng cố :1'
GV nhận xét tiết học
Về nhà tập gấp lại chuẩn bị thưch hành
 TIẾT 3
 ( T/ Theo)
v Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu bài
HS đọc thầm đoạn 1 + TLCH
Nai Nhỏ xin phép cha đi đâu?
Cha Nai Nhỏ nói gì? 
HS đọc thầmđoạn 2, 3 và đầu đoạn 4 để trả lời
Nai Nhỏ đã kể cho cha nghe những hành động nào của bạn?
Mỗi hành động của bạn Nai Nhỏ nói lên 1 điểm tốt của bạn ấy. Em thích nhất điểm nào? Vì sao?
GV nêu câu hỏi HS thảo luận
Theo em người bạn ntn là người bạn tốt?
GV chốt ý: Qua nhân vật bạn của Nai Nhỏ giúp chúng ta biết được bạn tốt là người bạn sẵn lòng giúp người, cứu người.
GV có thể nêu thêm:
Nếu Nai Nhỏ đi với người bạn chỉ có sức vóc khoẻ mạnh không thôi thì có an toàn không?
Nếu đi với người bạn chỉ có trí thông minh và sự nhanh nhẹn thôi, ta có thật sự yên tâm không? Vì sao?
v Hoạt động 2: Luyện đọc diễn cảm
GV đọc mẫu, uốn nắn cách đọc cho HS 
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
Đọc xong câu chuyện, em biết được vì sao cha Nai Nhỏ vui lòng cho con trai bé bỏng của mình đi chơi xa?
Luyện đọc thêm.
Chuẩn bị: Kể chuyện
 Toán 
 Bài: ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC
I.MỤC TIÊU 
 - Củng cố biểu tượng về đường gấp khúc,hình vuông ,hình chữ nhật,hình tam giác 
 - Aùp dụng để tính độ dài đường gấp khúc 
 II/ CHUẨN BỊ: -Giáo viên :Bảng phụ có ghi nội dung bài tập 1 
Học sinh : Vở bài tập.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH
1.Khởi động(5 phút)
 Hát 
 +Kiểm tra bài cũ
Giáo viên kiểm tra bài tập đã giao về nhà của tiết 10.
-GV nhận xét chữa bài và cho điểm HS.
2.Giới thiệu bài
2.Các hoạt động chính:(25')
Bài 1:
-GV, HS đọc yêu cầu phần a.
-Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm thư thế nào?
--Yêu cầu HS tính độ dài đường gấp khúc ABCD.
-GV chữa bài và cho điểm 
* Yêu cầu HS đọc đề bài phần b.
- GV hướng giải- hs lên bảng làm.
-GV chữa bài và cho điểm.
Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề bài, nêu cách đo độ dài đoạn thẳng cho trước rồi thực hành cáqnh tính chu vi của hình chữ nhật ABCD.
Bài 3: Yêu cầu HS quan sát hình và hướng dẫn các em đánh số thứ tự cho từng phần hình như hình bên.
Bài 4: 
-Giúp HS xác định yêu cầu của đề, sau đó yêu cầu các em suy nghĩ và tự làm bài.
GV chữa bài và nhận xét.
*Hoạt động 2:Củng cố – dặn dò(1')
-Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về các hình đã học, về chu vi các hình, 
 - GV nhận xét tiết học
 TIẾT4
 Kể chuyện
Bài : BAN CỦA NAI NHỎ
I. Mục tiêu
 - Nhìn tranh nhớ lại những lời kể và nhắc lại lời của nhân vật
 - Tình bạn đáng qúi trọng
II. Chuẩn bị
GV: Tranh, nội dung chuyện, vật dụng hóa trang
HS: SGK 
III. Các hoạt động dạy học
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (1')
3. Bài mới 
v Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện
Bài 1: Dựa vào tranh, hãy nhắc lại lời kể của Nai Nhỏ về bạn.
Nêu yêu cầu đề bài
GV treo tranh
Dựa theo tranh kể lại từng lời của Nai Nhỏ.
Bài 2: Nhắc lại lời kể của Nai cha sau mỗi lời kể của Nai Nhỏ.
Nêu yêu cầu bài.
Quan sát tranh và nhắc lại lời của Nai cha
GV nhận xét và uốn nắn.
v Hoạt động 2: Hướng dẫn kể lại toàn bộ câu chuyện.
Cho HS đọc bài 3, nêu cầu bài
GV cho HS xung phong kể
GV giúp HS kể đúng giọng, đối thoại của từng nhân vật.
v Hoạt động 3: Hướng dẫn dựng lại chuyện theo vai.
4. Củng cố – Dặn dò (2’)
Từ câu chuyện trên, em hiểu thế nào là người bạn tốt, đáng tin cậy?
Tập kể lại chuyện.
Chuẩn bị: Bài tập đọc
 Tập đọc
Bài : CHIẾC ÁO LEN
I,Mục tiêu: 
- Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ khó.
 - Nắm nghĩa các từ khó
 - Nắm nội dung bài: Anh em phải biết thương yêu, nhường nhịn nhau.
II. DDDH:
 Tranh
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 1.Ôn định:1' Hát
 2.KTBC:2'
 3. Bài mới:
 a/ GTB:1'
 b/ Nội dung
*Hoạt động 1:Luyện đọc (20')
 a. GV đọc toàn bài:
 -GV đọc mẫu lần 1.
-GV treo tranh.
b.Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
+Đọc từng câu:
GV yêu cầu hS đọc nối tiếp theo câu.
-GV hướng dẫn hS đọc các từ ngữ khó.
+Đọc từng đoạn trước lớp.
-GV yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn.
-GV lưu ý HS đọc các câu khó:
*Giọng mẹ trầm xuống:
-Năm nay trời lạnh lắm.Không có áo ấm ,con sẽ ốm mất. 
 -GV kết hợp giải nghĩa từ :bối rối,kiêu căng
+Luyện đọc trong nhóm:
-GV yêu cầu HS luyện đọc từng đoạn trong nhóm .
-GV theo dõi .GV gọi đại diện mỗi nhóm 1 HS đọc thi .
GV khen nhóm đọc tốt.
* Hoạt động 2 :Tìm hiểu bài(15')
 -GV hướng dẫn HS đọc từng đoạn và trao đổi nội dung bài theo các câu hỏi ở cuối bài học .
GV yêu cầu HS đọc đoạn 1.
-Chiếc áo len của Hoà đẹp và tiện lợi như thế nào?
-Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2 .
-Vì sao Lan dỗi mẹ? 
-Yêu cầu HS đọc đoạn 3 .
-Anh tuấn nói với mẹ nhữnggì?
 - GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 4.
-Yêu cầu HS thảo luận và trả lời câu hỏi :Vì sao Lan ân hận?
-Yêu cầu HS đọc thầm cả bài, và tìm 1 tên khác cho chuyện 
-Theo em Lan có ngoan không?Vì sao?
*Hoạt động 3:Luyện đọc lại ( 5 phút )
 -GV chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm có 4 em. Yêu cầu các nhóm luyện đọc 
-Tổ chức cho 2 nhóm thi đọc chuyện theo vai
-GV và HS nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay
 TIẾT5
 Toán
Bài:PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 10
I. Mục tiêu
 - Củng cố phép cộng có tổng bằng 10 và đặt tính cộng theo cột (đơn vị, chục)
 -Củng cố xem giờ đúng trên đồng hồ
- Đặt tính cộng theo cột đúng, chính xác
II. Chuẩn bị
GV: SGK + Bảng cài + que tính 
HS: 10 que tính 
III. Các hoạt động dạy học
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’)ø
 3. Bài mới 
Giới thiệu: (1’)
Phát triển các hoạt động (27’)
v Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 6 + 4 = 10
GV yêu cầu HS thực hiện trên vật thật
Có 6 que tính, lấy thêm 4 que tính. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính?
GV nêu: Ta có 6 que tính thêm 4 que tính là 10 que tính 6 +4 = 10
Bây giờ các em sẽ làm quen với cách cộng theo cột.
 Bước 1:
Có 6 que tính (cài 6 que tính lên bảng, viết 6 vào cột đơn vị).
Thêm 4 que tính (cài 4 que tính lên bảng dưới 6 que tính, viết 4 vào cột đơn vị dưới 6)
Tất cả có mấy que tính?
Cho HS đếm rồi gộp 6 que tính và 4 que tính lại thành bó 1 chục que tính, như vậy 6 + 4 = 10
 Bước 2: Thực hiện phép tính
Đặt tính dọc
GV nêu: 6 cộng 4 bằng 10, viết 0 vào cột đơn vị, viết 1 vào cột chục.
Vậy: 
v Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
HS tự làm và tự chữa
Bài 2: Tính
GV hướng HS đặt tính sao cho các chữ số thẳng cột (0 ở hàng đơn vị, 1 ở hàng chục)
 Bài 3: Tính nhẩm:
GV lưu ý HS ghi ngay kết quả phép tính bên phải dấu =, không ghi phép tính trung gian.
Gọi 1 vài HS tự nêu cách tính: 7 + 3 = 16 
Bài 4: Đồng hồ chỉ mấy giờ?
GV yêu cầu HS quan sát đồng hồ rồi ghi giờ ở dưới.
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
8 + 2 = ?
GV yêu cầu HS đặt tính và đọc cách đặt tính theo cột.
Làm bài 3/13 vào vở.
Chuẩn bị: 26 + 4; 36 + 24
 Kể chuyện
Bài: CHIẾC ÁO LEN
1. Mục tiêu:
 Trong phần kể chuyện hôm nay các em sẽ dựa vào gợi ý trong SGK tập kể lại từng đoạn của câu chuyện Chiếc áo len.
2/Hướng dẫn kể từng đoạn của câu chuyện theo gợi ý:
a)Giúp Hs nắm nhiệm vụ:
-GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài và gợi ý.
-GV giải thích:
+Kể heo gợi ý :gợi ý là điểm tựa để nhớ các ý tr ...  cộng 29 + 5 (cộng có nhớ dưới dạng tính viết)
- Rèn tín đúng, đặt tính chính xá
- Yêu thích môn học
II. Chuẩn bị
GV: 2 bó que tính và 14 que rời
III. Các hoạt động dạy học
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’) 9 cộng với 1 số.
HS sửa bài
+
+
+
+
+
 9	 9	 9 	 9 	 9
 2	 8	 6	 4	 7
11	17	15	13	16
HS đọc bảng công thức 9 cộng với 1 số
3. Bài mới 
 a.Giới thiệu: (1’)
 b. Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 29 + 5(15')
- Nêu bài toán (vừa nêu vừa đính bảng). Có 29 que tính thêm 5 que tính nữa. Hỏi tất cả có bao nhiêu que tính?
GV đính 5 que tính rời dưới 9 que tính rời của 29
9 que tính với 5 que tính được 1 chục (1 bó) và 4 que tính 2 chục (2 bó) thêm 1 chục (1 bó) là 3 chục (3 bó) và thêm 4 que tính nữa. Có tất cả 34 que tính..
 Khi tính ta phải nhớ 1 (chục) sang hàng chục như cách tính dọc.
+
29 	9 + 5 = 14, viết, nhớ 1
 5	2 thêm 1 là 3 viết 3 
34
v Hoạt động 2: Thực hành (15')
Bài 1: Tính
Lưu ý cách đặt tính cho đúng, viết các chữ số thẳng cột.
Bài 2: 
Đặt phép cộng rồi tính tổng, biết số hạng
Nêu đề bài
Chốt: Nêu được tên gọi: Số hạng, tổng
Bài 3:
Chú ý nối các đoạn thẳng để thành hình
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
GV cho HS thi đặt đề toán (giống bài 1) rồi giải.
GV nhận xét 
Làm bài 1.
Chuẩn bị: 49 + 25
Tập làm văn
Bài : KỂ VỀ GIA ĐÌNH.
 ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN	
I/ MỤC TIÊU 
 -Kể được 1 cách đơn giản về gia đình 1 người bạn mới quen.
 -Biết viết 1 lá đơn xin nghỉ học đúng mẫu
 -Rèn kĩ năng viết đơn vàviết đoạn văn ngắn. 
 - Trình bày sạch đẹp.
 II/CHUẨN BỊ: -Giáo viên : Mẫu đơn xin nghỉ học phô tô .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH
1.Hoạt động khởi động :( phút)
 a.Giới thiệu bài 
 Trong giờ tập làm văn hôm nay các em sẽ viết 1 đoạn văn ngắn kể về gia đình em với 1 người bạn mới quen và biết viết 1 lá đơn xin nghỉ học đúng mẫu.
2.Các hoạt động chính:
 *Hoạt động 1:Hướng dẫn làm bài tập : 
Bài 1: 
-Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài .
-Kể về gia đình mình cho 1người bạn mới quen ,Các em chỉ cần nói 5 dến 7 câu giới thiệu về gia đình em. Ví dụ:gia đình em có những ai,làm những công việc gì,tính tình thế nào?
-Cả lớp và giáo viên nhận xét những người kể tốt:kể đúng yêu cầu bài,lưu loát,chân thật.
Bài 2:
-GV nêu yêu cầu của bài.
-GV phát mẫu đơn cho từng HS điền nội dung.
-GV kiểm tra ,chấm bài của 1 vài em và nêu nhận xét 
*Hoạt động 3 :Củng cố – dặn dò (5 phút)
-Yêu cầu HS hoàn thành bài viết và GV nhấn mạnh:ta có thể trình bày nguyện vọng của mình bằng đơn.
-Yêu cầu HS ghi nhớ 1 mẫu đơn.
-GV nhận xét tiết học.
Tiết 3
Mĩ thuật
Bài : VẼ THEO MẪU: LÁ CÂY
I.Mục tiêu: 
- HS biết và vẽ lá cây theo mẫu 
- Yêu thích và bảo vệ cây cối.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Bài vẽ mẫu, quy trình vẽ, giấy vẽ.
III. Các hoạt động dạy học:
 1.Ơn định : 1'
 2. Bài mới
 a. GTB
 b. Nội dung
* Hoạt động 1: HD quan sát nhận xét(5')
GV cho h/s quan sát bài mẫu và lá cây thật.Đặt câu hỏi để h/s trả lời.
 + Về hình dáng 
 + Màu sắc
 + Đặc điểm của lá..
*Hoạt động 2: HD mẫu( 7')
-GV hướng dẫn vẽ , học sinh quan sát theo dõi 
+ Vẽ khung hình chung
+ Vẽ nét thẳng
+ Vẽ nét cong vốn cĩ 
+ Tơ màu 
GV vẽ học sinh chú ý theo.
* Hoạt động 3: Thực hành(15')
GV đặt lá cây thật trên bảng yêu cầu học sinh quan sát và vẽ vào giấy 
HS thực hành vẽ GV theo dõi giúp đỡ học sinh lúng túng.
* GV nhận xét, đánh giá sản phẩm của học sinh.
3. Củng cố - dặn dị(1')
GV nhận xét tiết học 
Về nhà vẽ tiếp.
TN-XH
Bài 6 : MÁU VÀ CƠ QUAN TUẦN HOÀN.
I/ MỤC TIÊU: 
 -Nêu được cấu tạo sơ lược của máu, nhiệm vụ của máu đối với đời sống con người.
 -Nêu được nhiệm vụ của cơ quan tuần hoàn. 
-Chỉ hình và nêu được tên các bộ phận trong cơ quan tuần hoàn.
II.CHUẨN BỊ: -Giáo viên : Các hình minh hoạ trang 13,14 SGK. Đồng hồ để bấm giờ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH
1.Hoạt động khởi động :(1phút)
 +Kiểm tra bài cũ:
-GV gọi 3 HS lên bảng và trả lời các câu hỏi:
+Nêu nguyên nhân của bênh lao phổi. Người mắc bệnh lao phổi thường có những biểu hiện nào?
+Bệnh lao phổi lây từ nguời bệnh sang người lành qua con đường nào?
+Nêu các việc nên làm và không nên làm để pgòng bệnh lao phổi?
*GV nhận xét và cho điểm HS.
2.Giới thiệu bài 
 3.Các hoạt động chính:
 *Hoạt động 1: Tìm hiểu về máu.
-GV chia lớp thành các nhóm,mỗi nhóm có 6 em.Phát phiếu cho HS và yêu cầu HS thảo luận theo các câu hỏi sau:
+Khi bị trầy da hoặc đứt tay,chúng ta có nhìn thấy những gì ở đầu ngón tay?
+Khi mới chảy ra khỏi cơ thể , máu có dạng lỏng như nước hay đông đặc?
+Quan sát hình 2 cho biết máu được chia thành mấy thành phần, đó là những thành phần nào?
+Quan sát hình dạng và nêu hình dạng của huyết cầu đỏ?
+Theo em máu có ở những đâu trong cơ thể?
Yêucầu đại diện nhóm báo cáo kết quả thảo luận.
-GV kết luận: Cơ quan vận chuyển máu đi khắp cơ thể gọi là cơ quan tuần hoànVậy cơ quan tuần hoàn có cấu tạo như thế nào.Chúng ta cùng tìm hiểu qua hoạt động 2.
*Hoạt động 2:Cơ quan tuần hoàn
-GV lần lượt treo tranh minh hoạ 4 trang 15 yêu cầu HS thảo luận cặp đôitheo các nội dung sau:
+Cơ quan tuần hoàn gồm những bộ phận nào?
+Tim nằm ở vị trí nào trong lồng ngực?(chỉ rõ trên hình vẽ và trên lồng ngực của em)
+Mạch máu đi từ đâu đến đâu trong cơ thể người?
-GV yêu cầu HS trả lời.
*GV kết luận:Cơ quan tuần hoàn gồm có tim và các mạch máu.các mạch máu có thể đi đến tất cả mọi nơi trong cơ thể, vì có thể có nhiệm vụ mang khí ô-xi và chất dinh dưỡng đi nuôi cơ thể ,và chuyên chở các chất thải, khí các –bô-níc về nhận và phổi để thải ra ngoài.
*Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò(5 phút)
-Yêu cầu HS thực hiện bài học 
-Nhận xét tiết học.
Tiết 4
MÔN: ĐẠO ĐỨC
Tiết3: BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI
I. Mục tiêu
HS hiểu
Khi có lỗi phải nhận và sửa lỗi, như thế mới là người dũng cảm, trung thực, nhờ đó sẽ mau tiến bộ
Biết tự đánh giá việc nhận và sửa lỗi của bản thân và bạn bè, biết tự nhận và sửa lỗi khi có lỗi.
Có thái độ trung thực khi xin lỗi và mong muốn sửa lỗi.
Biết quí trọng các bạn biết nhận và sửa lỗi, không tán thành những bạn không trung thực.
II. Chuẩn bị
GV: SGK + phiếu thảo luận + tranh minh họa
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ 
3. Bài mới 
Giới thiệu: Nêu vấn đề (1’) 
Trong cuộc sống bất cứ ai cũng có thể phạm phải những sai lầm. Tuy nhiên, khi phạm sai lầm mà biết nhận và sửa lỗi thì được mọi người quí trọng. Hôm nay chúng ta sẽ học bài “Biết nhận lỗi và sửa lỗi”
Phát triển các hoạt động (27’)
v Hoạt động 1: Kể chuyện “Cái bình hoa”
GV kể “Từ đầu đến . . . không còn ai nhớ đến chuyện cái bình vở” dừng lại.
Các em thử đoán xem Vô- va đã nghĩ và làm gì sau đó? 
GV kể đoạn cuối câu chuyện
v Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
GV: Các em vừa nghe cô kể xong câu chuyện. Bây giờ, chúng ta cùng nhau thảo luận.
GV chia lớp thành 4 nhóm.
GV phát biểu nội dung
Nhóm 1: Vô – va đã làm gì khi nghe mẹ khuyên.
Nhóm 2: Vô – va đã nhận lỗi ntn sau khi phạm lỗi?
Nhóm 3: Qua câu chuyện em thấy cần làm gì sau khi phạm lỗi.
Nhóm 4: Nhận và sửa lỗi có tác dụng gì?
GV chốt ý: Khi có lỗi em cần nhận và sửa lỗi. Ai cũng có thể phạm lỗi, nhưng nếu biết nhận và sửa lỗi thì mau tiến bộ, sẽ được mọi người yêu mến.
v Hoạt động 3: Làm bài tập 1:( trang 8 SGK)
GV giao bài, giải thích yêu cầu bài.
Thầy đưa ra đáp án đúng
4. Củng cố – Dặn dò (2’)
Ghi nhớ trang 8
Chuẩn bị: Thực hành
- Hát
- HS thảo luận nhóm, phán đoán phần kết
- HS trình bày
Phiếu thảo luận
- Viết thư xin lỗi cô
- Kể hết chuyện cho mẹ
- Cần nhận và sửa lỗi
- Được mọi người yêu mến, mau tiến bộ.
- Các nhóm thảo luận, trình bày kết quả thảo luận trước lớp 
- HS chú ý lắng nghe
- HS đọc ghi nhớ trang 8
- Hoạt động cá nhân
- HS nêu đề bài
- - HS làm bài cá nhân
- - HS tranh luận , trình bày kết quả
- 
TIẾT 5
SINH HOẠT CUỐI TUẦN 3
I.Mục tiêu:
Nhận xét đánh giá tình hình chung trong tuần 3
- Nghe BCS lớp báo cáo tình hình học tập, và các hoạt động khác trong tuần.
- Triển khai kế hoạch tuần tới.
II. Cơng tác chuẩn bị :
 -BCS lớp nắm tình hình chung của lớp để báo cáo.
 - Các tổ báo cáo bổ sung 
 - GV triển khai kế hoạch trong tuần tới.
III.Nội dung: 
Hoạt động của thầy và của trị 
Nội dung
* Hoạt động1: BCS lớp báo cáo tình hình chung của lớp trong tuần 
- Lớp trưởng báo cáo tình hình chung của lớp.
 - Lớp phĩ học báo cáo tình hình học tập trong tuần qua.
-Lớp phĩ lao động báo cáo tình hình vệ sinh lớp học.
- Các tổ trưởng báo cáo bổ sung, các thành viên trong tổ đạt được điểm cao và phê bình các thành viên chưa đạt.
* Trên cơ sở lớp báo cáo tình hình hoạt động chung trong lớp, GV nhận xét và đánh giá chung - tuyên dương các học sinh 
cĩ sinh tích cao và phê bình các học sinh chưa tốt.
* Triển khai cơng tác tuần tới.
1. Về đạo đức, tác phong : 
- Ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ và đi học đúng giờ. 
- Vệ lớp sạch sẽ trước khi vào học.
2. Học tập
 - Các tổ thi đua nhau học tập, phát biẻu xây dựng bài ở lớp và học bài ở nhà, làm bài tập.
3. Các hoạt động khác : 
 Tham gia các hoạt động chung của trường
* Dặn dị: Thực hiện tốt các việc đã triển khai
1. Lớp trưởng báo cáo tình chung 
2. Lớp phĩ học tập báo cáo tình hình tập.
3. Các tổ báo cáo 
* GV triển khai cơng tác tuần tới