Giáo án Tổng hợp Lớp 2 - Tuần 23, 24 - Năm 2009-2010 (2 buổi)

Tuần 23
Thứ hai ngày thỏng 2 năm 2010
Mụn : Tập đọc
Bỏc sĩ Súi
I-Mục tiêu 
Củng cố kĩ năng đọc cho học sinh , biết ngăt nghỉ đúng. Biết đọc giọng người kể với giọng các nhân vật. 
Hiểu nội dung bài :Sói ngoan gian bày mưu tính kế định lừa ngựa để ăn thịt nhưng đó bị ngựa thông minh dùng mẹo trị lại 
II- Đồ dùng dạy- học:
Tranh minh họa nội dung bài học.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ 
1.Giới thiệu
2 .Hướng dẫn học sinh đọc bài
Giáo viên đọc mẫu 
Đọc từng câu 
Hướng dẫn đọc câu dài đối với học sinh yếu 
Đọc từng đoạn 
Chú ý đoạn 2 đối với hsy
Thi đọc nhóm 
Đọc phân vai 
Câu chuyện có nội dung gì ? HS nêu lai nội dung câu chuyện
Luyện đọc diễn cảm 
3.Dặn dò :
- Nhận xột tiết học.
Một học sinh đọc lại bài
Học sinh đoc nối tiếp câu
Sói mưng rơn/ mon men lại phía sau/ định lựa miếng/đớp sâu vào đùi Ngựa cho Ngựa hết đường chạy/ 	cuống quýt nấp vào một cái hang.// 
Học sinh đọc từng đoạn 
Đại diện nhóm đọc thi nhó m khác bổ sung
Từng nhóm phân vai đọc
Nhóm khác bổ sung
Học sinh luyện đọc diễn cảm
HS nêu lai nội dung câu chuyện
1HS đọc toàn bài 
Thứ hai ngày thỏng 2 năm 2010-02-23
Mụn : Toỏn
Số bị chia – số chia - thương
I-Mục tiêu 
Củng cố kĩ năng giải toán củng cố gọi tên theo vị trí thành phần và kết quả của phép chia
Củng cố tính chất giao hoán phép chia 
II- Đồ dùng dạy- học:
 Bảng phụ 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ 
1Giới thiệu 
2 Hướng dẫn HS làm bài tập 
Bài1 : Củng cố tìm số bị chia - số chia - t
hương thích hợp 
Bài 2 Điền số 
Củng cố mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia 
Bài 3 Củng cố mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia 
GV tổ chức cho hs chơi trò chơi
Nêu luật chơi . Chia lớp thành 2 nhóm . GV phát phiếu cho các nhóm
Thời gian làm bài 5phút
GV nhận xét
Bài 4 Củng cố mối quan hệ Giửa phép trừ và phép chia 
Củng cố dặn dò
HS làm vở bài tập nêu kết quả đúng
Phép Chia
S B C
S C
TH
6:2 = 3
6
2
3
12 : 2 = 6
12
2
6
18 : 2= 9
18
2
9
10 :2 = 5
10
2
5
20 :2 = 10
20
2
1
Học sinh làm bảng con
HS chữa bài nêu kết quả đúng
2 x 7 = 14 2 x 8 = 16 2 x10 = 20
14 : 2 = 7 16 : 2 = 8 20 : 2 = 10 
phép nhân
phép chia
số bị chia
số chia
thương
2x3 = 6
6 :2 = 3
6
2
3
6 : 3 = 2
2 x 4 = 8
2 x5 = 10
Các nhóm làm bài
Đại diện nhómlên gắn kết quả
Tổ khác nhận xét 
Thứ ba ngày thỏng 2 năm 2010
Mụn : Toỏn
Bảng chia 3
I-Mục tiêu 
Củng cố kĩ năng bảng chia 3
Làm được các bài tập có liên quan chia 3
Làm đúng các bài tập
II- Đồ dùng dạy- học:
Bảng phụ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ 
1. Giới thiệu 
2. Hướng dẫn HS làm bài tập
Bai 1: tính nhẫm :
cũng cố bảng chia 3
Bài 2 : củng cố giải toán
Bài 3: củng cố tìm thương của bảng chia 3
Bài 4: Củng cố mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia.
Củng cố dặn dò
HS làm vở bài tập - nêu kết quả đúng - học thuộc
HS nêu bài toán 
Tóm tắt bài toán- Một HS lên bảng giải cả lớp làm vở bài tập trình bày bài giải.
Giải
Mỗi bình có số lít mật ong là
18 : 3 = 6 (lít)
Đáp số: 6 lít
SBC
6
9
18
12
21
30
27
24
15
3
SC
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
Thương
2
3
6
4
7
10
9
8
5
1
HS làm bảng con - HS chữa bài
GV nêu kết quả đúng nhận xét
Thứ ba ngày thỏng 2 năm 2010
Mụn : Tự nhiờn và xó hội
ễn tập
I-Mục tiêu 
Củng cố và mở rộng kiến thức cho HS kể với bạn về gia đình trường học và cuộc sống xung quanh
Có ý thức giữ cho môi trương nhà ở trường học sạch đẹp
Ii- Đồ dùng	: 
Sưu tầm hoặc do hs vẽ về chủ đề xã hội 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ đặc biệt
Giáo viên nêu yêu cầu nội dung
Tổ chức cho hs cho hs chơi trò chơi hái hoa dân chủ
Gồm các câu hỏi sau
Kể về những việc làm thường ngày của các thành viên trong gia đình bạn 
Kể tên những đồ dùng có trong gia đình bạn 
Chọn một trong các đồ dùng có trong gia đình bạn và nói về cách bảo quản và cách sử dụng nó
Kể về ngoi trường bạn 
Kể về các công việc các thành viên trong nhà trường
Bạn nên làm gì và khong nên làm gi để góp phần giữ sạch môi trường xung quanh
Kể tên các loại đường giao thông và phương tiện giao thông có trong gia đìng bạn 
Bạn sống ở huyện nào . kể tên những nghề chính ở địa phương bạn 
Cách tiến hành: gọi hs lần lươt lên hái hoa và đọc to câu hỏi trước lớp 
GV dành thời gian trả cho hs trả lời
Ai trả lời đúng rõ ràng lưu loát sẽ được cả lớp vỗ tay khen thưởng đòng thời được chỉ định bạn khác lên hái hoa cứ tiếp tục như vậy
Cuối cùng cả lớp hát bài hát bốn phương trời
Khen những cá nhân làm tốt
HS lên bắt câu hỏi trả lời
Thứ ba ngày thỏng 2 năm 2010
Kể chuyện Bỏc sĩ Súi
A/ Mục đớch yờu cầu:
 - Biết dựa vào tranh minh hoạ để kể lại được từng đoạn cõu chuyện. H khỏ giỏi biết phõn vai để dựng lại cõu chuyện
Biết thể hiện lời kể của mỡnh, thay đổi giọng kể cho phự hợp với nội dung cõu chuyện
Gdh đề cao cảnh giỏc
B / Chuẩn bị - 4 bức tranh minh hoạ trong sỏch phúng to 
H: nội dung cõu chuyện 
C/ Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
Hỗ trợ đặc biệt
1/ Bài cũ 
-Gọi 2 em lờn bảng nối tiếp nhau kể lại cõu chuyện“ Một trớ khụn hơn trăm trớ khụn “.
- Nhận xột ghi điểm học sinh .
 2.Bài mới a) Phần giới thiệu :Tt
 Dựa vào tranh kể lại từng đoạn cõu chuyện.
-a/ Treo tranh và hỏi: Bức tranh minh hoạ điều gỡ?
-Súi lỳc này ăn mặc như thế nào?
- Bức tranh 3 vẽ cảnh gỡ? 
- Bức tranh 4 vẽ cảnh gỡ? 
- Yờu cầu Hs chia thành nhúm. Mỗi nhúm 4 em yờu cầu cỏc em thực hành kể lại từng đoạn truyện trong nhúm của mỡnh .
b/ Phõn vai dựng lại cõu chuyện :
- Chia mỗi nhúm 4 H yờu cầu cựng nhau dựng lại nội dung cõu truyện trong nhúm theo hỡnh thức phõn vai .
- Gv nhận xột tuyờn dương những nhúm kể tốt .
e) Củng cố dặn dũ : 
 -Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ .
- Dặn về nhà kể lại cho nhiều người cựng nghe .
-4 em lờn kể lại cõu chuyện“ Một trớ khụn hơn trăm trớ khụn “ .
H kể theo nhúm
- Bức tranh vẽ một chỳ Ngựa đang ăn cỏ và một con Súi đang thốm thịt Ngựa rỏ dói
- Súi mặc ỏo khoỏc trắng, đầu đụù một chiếc mũ cú thờu chữ thập đú, mắt đeo kớnh, ...
- Súi mon men đến gần Ngựa, dỗ dành Ngựađể nú khỏm bệnh cho. Ngựa bỡnh tĩnh đối phú với Súi .
-Ngựa tung vú đỏ cho cho Súi một cỳ trời giỏng. Súi bị hất tung về phớa sau mũ văng ra , kớnh vỡ tan ,...
- Lớp chia nhúm thực hành kể theo nhúm.
- Một số nhúm nối tiếp nhau kể lại cõu chuyện trước lớp .
Dành cho H khỏ giỏi
-Cac nhúm dựng lại cõu chuyện theo phõn vai .
- Lần lượt cỏc nhúm lờn trỡnh diễn .
-Về nhà tập kể lại nhiều lần cho người khỏc nghe .
-Học bài và xem trước bài mới .
Thứ tư ngày thỏng 2 năm 2010
Chớnh tả : Bỏc sĩ Súi .
A/ Mục đớch yờu cầu:
 Chộp chớnh xỏc bài chớnh tả, trỡnh bày đỳng đoạn trớch trong truyện “ Bỏc sĩ Súi”
B/ Chuẩn bị:
H: sgk. Bảng con, vở
C/Cỏc hoạt động dạy học:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
Hỗ trợ đặc biệt
1/ Bài cũ: - Đọc cỏc từ khú cho H viết .Yờu cầu lớp viết vào giấy nhỏp .
- Nhận xột ghi điểm học sinh .
 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Tt
Hướng dẫn làm bài tập 
*Bài1: H nờu yờu cầu 
- Gọi hai em lờn bảng làm bài .
- Yờu cầu ở lớp làm vào vở .
- Mời hai em khỏc nhận xột bài bạn trờn bảng .
-Nhận xột bài và chốt lại lời giải đỳng.
- Tuyờn dương và ghi điểm học sinh 
Bài 2 :
Cho học sinh nờu yờu cầu bài tập.
Hướng dẫn học sinh viết cỏc từ cú chứa tiếng theo yờu cầu.
d) Củng cố - Dặn dũ:
-Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ tiết học
-Nhắc nhớ trỡnh bày sỏch vở sạch đẹp.
-Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới 
- Ba em lờn bảng viết cỏc từ thường mắc lỗi ở tiết trước 
ngó rẽ, thịt mỡ, mở cửa, củ cải,...
- Nhận xột cỏc từ bạn viết .
- Chọn từ thớch hợp trong dấu ngoặc đơn để điền vào chỗ trống .
- Hai em lờn làm bài trờn bảng , lớp làm vào vở 
-a/ nối liền, lối đi, ngọn lửa, một nửa .
b/ ước mong, khăn ướt, lần lượt, cỏi lược 
Nờu yờu cầu bài tập.
Viết cỏc từ chứa tiếng theo yờu cầu của giỏo viờn.
- Nhắc lại nội dung bài học .
-Về nhà học bài và làm bài tập trong sỏch 
Thứ tư ngày thỏng 2 năm 2010
Mụn Toỏn
Một phần ba
I-Mục tiêu 
Củng cố kĩ năng tìm một phần ba
Làm được các bài tập có liên quan tìm một phần ba
Làm đúng các bài tập
II- Đồ dùng dạy- học:
Bảng phụ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ đặc biệt
1. Giới thiệu
2. Hướng dẫn HS làm bài tập 
Bài 1: Củng cố và nhận biết tô màu 
Bài 2: Củng cố nhận biết 
Bài 3: Củng cố nhận biết 
Bài 4: : Củng cố nhận biết 
Củng cố dặn dò 
HS làm bài 
HS làm bài tạp theo yêu cầu 
Gv nhận xét chữa bài.
HS nêu yêu càu bài và nêu cách làm bài
Thứ tư ngày thỏng 2 năm 2010
Tập đọc : Nội quy Đảo Khỉ .
A/ Mục đớch yờu cầu:
 Biết nghỉ hơi đỳng chỗ, đọc rừ ràng rành mạch được từng điều trong bản nội quy cỏc dấu cõu và giữa cỏc cụm từ . 
Hiểu từ mới trong bài: du lịch, nội quy, bảo tồn, tham quan, quản lớ, khoỏi chớ 
.Hiểu nội dung bài: Nội qui là những quy định mà mọi người đều phải tuõn theo .
G dh cú ý thức tuõn theo nội quy 
 B/ Chuẩn bị - Tranh minh hoạ bài tập đọc . Bảng phụ 
H: sgk 
C/ Cỏc hoạt động dạy học :
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
Hỗ trợ đặc biệt
 1/ Kiểm tra bài cũ:
 - Kiểm tra 3 học sinh đọc bài và trả lời cõu hỏi về nội dung bài “ Bỏc sĩ Súi” 
2.Bài mới 
 a) Phần giới thiệu :Tt
 -Đọc mẫu 
 Luyện đọc theo đoạn: 
*/ Thi đọc -Mời cỏc nhúm thi đua đọc .
-Yờu cầu cỏc nhúm thi đọc đồng thanh và cỏ nhõn 
* Đọc đồng thanh -Yờu cầu đọc đồng thanh 
 Củng cố dặn dũ 
- Gọi 2 em đọc lại bài .
-Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới.
- Hai em đọc bài “Bỏc sĩ Súi “ và trả lời cõu hỏi -Thấy Ngựa Súi đó thốm như thế nào? - Nhận xột cõu trả lời của bạn .
-H đọc nối tiếp từng cõu, tỡm tiếng từ khú đọc như: Đảo Khỉ, cảnh vậ , bảo tồn ,...
- Nối tiếp nhau đọc lần 2
- Lần lượt từng em đọc bài trong nhúm
 - Cỏc nhúm thi đua đọc bài ,đọc đồng thanh và cỏ nhõn đọc .
- Lớp đọc đồng thanh cả bài .
Thứ năm ngày thỏng 2 năm 2010
Chớnh tả: Ngày hội đua voi ở Tõy Nguyờn
A/ Mục đớch yờu cầu:
Nghe - viết lại chớnh xỏc bài c ...  bài tập
3.Củng cố dặn dò
Bài 1: Củng cố cho HS tìm thừa số chưa biết
 GV đưa ra kết quả đúng
3 x 2 = 6 4 x 3 = 12 3 x 7 = 21
2 x 3 = 6 3 x 4 = 12 7 x 3 = 21
B ài 2: Củng cố cho HS cách tìm thành phần chưa biết của phép nhân. và phép cộng 
 X +2 = 8 X + 3 = 12 3 +X = 27
 X =........... .................. 
 X = .......... .................. 
X x2 = 8 X x 3 = 12 3 x X = 27
 X =........... .................. 
 X = .......... .................. 
Bài3: Củng cố HS vận dụng phép chia cho 3 vào làm bài toán . 
Bài 4: 
Cho học sinh đọc yờu cầu bài tập.
Hướng dẫn học sinh làm bài.
Nhận xột bài làm của học sinh.
Nhận xột tiết học.
Chuẩn bị bài tiếp theo.
HS làm vào vở bài tập 
 HS chữa bài 
3 em lên bảng làm bài 
 lớp nhận xét - GV bổ sung.
HS nêu yêu cầu bài toán và cách giải
Một số hs nêu bài làm
Giải
Mỗi đoạn dài số dm là
6 : 3 = 2 ( dm )
Đáp số 2: dm
HS nêu yêu cầu bài toán và cách giải
Một số hs nêu bài làm
GV nhận xét nêu kết quả đúng
Giải
Mỗi đoạn dài số dm là
6 : 2 = 3 ( dm )
Đáp số 3: dm
Thứ ba ngày 1 thỏng 3 năm 2011
Mụn :Toỏn
Bảng chia 4
I-Mục tiêu 
Củng cố và mở rộng kiến thức cho HS biết làm các bài tập theo yêu cầu
Rèn kỹ năng giải bài tập 
Rèn kỹ năng giải bài toán có phép chia 4
Ii- Đồ dùng dạy- học
Bảng phụ
III. Hoạt động dạy học
Cỏc HĐ
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ 
1.Giới thiệu 
2 Hướng dẫ hs làm bài tập
3.Củng cố dặn dò
Bài 1: Củng cố cho HS bảng chia 4
 GV đưa ra kết quả đúng
 4 : 4 = ... 16 : 4 = ... 24 : 4 = ....
 8 : 4 = ... 20: 4 = ... 28 : 4 = ....
12 : 4 = ... 36 : 4 = ... 32 : 4 = ....
B ài 2: Củng cố cho HS giải toán 
Bài3: Củng cố HS vận dụng phép chia cho 4vào làm bài toán . 
Bài 4: Củng cố mối quan hệ giỡa phép nhân và phép chia
Nhận xột tiết học.
Chuẩn bị bài tiếp theo.
HS làm vào vở bài tập 
 HS chữa bài 
3 em lên bảng làm bài 
 lớp nhận xét - GV bổ sung.
HS nêu yêu cầu bài toán và cách giải
Một số hs nêu bài làm
GV nhận xét nêu kết quả đúng
Giải
 Xếp được số hộp là
20 : 4 = 5 ( hộp )
Đáp số 5hộp
HS nêu yêu cầu bài toán và cách giải
Một số hs nêu bài làm
Giải
Mỗi bàn xếp được số cốc là
24 : 4= 6 (cốc )
Đáp số 6: cốc
HS làm vở bài tập. Học thuộc
Nhân
4 x 5=
4 x 6 =
4 x 10 =
Chia
20 :4 = 
24 :4 = 
40 :4 = 
Thứ tư ngày 2 thỏng 3 năm 2011
Tập đọc
 Voi nhà
I. Mục đích yêu cầu:
 - Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong bài.
 - Hiểu ND: Voi rừng được nuôi dạy thành voi nhà, làm nhiều việc có ích cho con người. (Trả lời được các CH trong SGK)
 - HSKT: Đọc tương đối đúng bài Voi nhà.
II. Đồ dùng dạy và học :
 - Tranh minh họa SGK.
 - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy và học.
Cỏc HĐ
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ 
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới:
3. Củng cố, dặn dò: 
- Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi:
+Tìm những từ ngữ miêu tả hình dáng của Cá Sấu?
+Cá Sấu định lừa Khỉ như thế nào ? 
+Qua chuyện muốn nói với chúng ta điều gì ? 
- Giáo viên nhận xét, ghi điểm .
Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Giáo viên đọc mẫu , yêu cầu học sinh đọc lại.
Chú ý giọng đọc thể hiện đúng các nhân vật.
- Nối tiếp đọc câu kết hợp đọc từ khó: voi nhà, khựng lại, rú ga, vục, thù lù, lừng lững... 
- Giáo viên nghe chỉnh sửa lỗi cho học sinh . 
- Luyện đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ và luyện đọc câu khó.
- Yêu cầu các nhóm đọc thi . 
- Giáo viên và các em khác nhận xét 
- Yêu cầu học sinh đọc lại bài .
- Giáo viên nhận xét tiết học.
- Về học bài và chuẩn bị bài sau 
- 3 em lên bảng đọc bài và TLCH
- 1 em học khá đọc , cả lớp theo dõi đọc thầm đọc chú giải trong sách giáo khoa . 
- Học sinh luyện đọc câu khó.
- 3 HS đọc từng đoạn của bài.
- HS nêu nghĩa các từ.
- Cử đại diện nhóm lên đọc.
Thứ tư ngày 2 thỏng 3 năm 2011
Mụn : Toỏn
Bài : Một phần tư
I-Mục tiêu
Củng cố và mở rộng kiến thức cho HS biết làm các bài tập theo yêu cầu
Rèn kỹ năng giải bài tập 
Rèn kỹ năng nhận biết một phần tư 
Ii- Đồ dùng dạy- học
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Cỏc HĐ
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ 
1 giới thiệu 
2 Hướng dẫn hs làm bài tập
3. Củng cố, dặn dũ
Bài 1 Củng cố nhận biết Và tô màu
Giáo viên chữa bài
Bài 2 Tô màu Số ô vuông ở mỗi hình
Bài 3 : Khoanh vào và tô màu
Hướng dẫn học sinh khoanh và tụ màu vào ẳ số con vật.
Bài 4 : Hướng dẫn học sinh tụ màu ẳ số hỡnh tam giỏc
Nhận xột tiết học.
Chuẩn bị bài tiếp theo
HS làm vở bài tập 
HS àm vở bài tập 
GV chữa bài
Khoanh và tụ màu theo hướng dẫn của GVõ
Tụ màu vào ẳ số hỡnh tam 
 giỏc
	Thứ năm ngày 3 thỏng 3 năm 2011
 Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu: 
- Thuộc lòng bảng chia 4 .
- Biết giải bài toán có 1 phép chia (trong bảng chia 4)
- Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 4 phần bằng nhau.
- II. Các hoạt động dạy và học:
Cỏc HĐ
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ 
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới:
3. Củng cố, dặn dò: 
Giới thiệu bài: Luyện tập .
Bài 1:
- Nêu yêu cầu của bài .
- Yêu cầu học sinh tự làm bài 
- Yêu cầu các em khác nhận xét bài làm của bạn 
- Nhận xét tuyên dương
- Yêu cầu học sinh đọc bảng chia 4.
Bài 2:
- Gọi học sinh nêu yêu cầu của bài .
- Yêu cầu học sinh tự làm bài .
- Giáo viên gọi học sinh đọc, sửa bài và nhận xét 
Bài 3: 
- Gọi học sinh đề bài 3.
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Yêu cầu học sinh làm bài tập vào vở.
- GV sửa bài và nhận xét đưa ra kết quả đúng: 
Tóm tắt
 4 tổ : 24 quyển vở
 1 tổ : . . .quyển vở ?
- GV chấm một số bài nhận xét tuyên dương
Bài 4:
Học sinh đọc yờu cầu đề bài.
Hướng dẫn học sinh túm tắt bài toỏn.
Nhận xột bài làm của học sinh.
Bài 5:
- Gọi học sinh nêu yêu cầu của bài .
- Giáo viên chấm 1 số bài và nhận xét.
- N/xét tiết học, tuyên dương những em học tốt. 
- Về học bài, chuẩn bị bài sau. 
- 2 HS nhắc lại tên bài.
- Một em nêu.
- Hai em lên bảng làm, lớp làm vào vở .
- Một vài em nhận xét .
- 3 đến 4 em đọc.
- 1 em nêu.
- 4 em lên bảng làm 4 cột, cả lớp làm vào vở.
- Học sinh đổi vở sửa bài 
- 1 em đọc.
- 1 học sinh tóm tắt bài, 1 học sinh giải, dưới lớp làm bài.
Bài giải
Số quyển vở được chia là :
24 : 4 = 6 (quyển vở)
 Đáp số: 6 quyển vở
- Làm bài vào vở.
Đọc yờu cầu.
Giải bài toỏn.
Nhận xột bài làm của bạn.
- 1 em đọc đề bài 
- HS tự làm bài theo yêu cầu.
- Học sinh trả lời .
Thứ năm ngày 3 thỏng 3 năm 2011
Mụn : Luyện từ và cõu
Từ ngữ về loài thỳ. Dấu chấm, dấu phẩy
I-Mục tiêu
Củng cố và mở rộng vốn từ về loài thú. Luyện tập dấu chấm dấu phẩy
Làm được các bài tập 
Ii- Đồ dùng dạy- học
Cỏc HĐ
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ 
1:Giứi thiệu 
2 Hướng dẫn HS làm bài tập 
3.Củng cố dặn dò
Bài 1 : Củng cố nhận một số loài thú nguy hiểm và đặc điểm của nó
GV đưa ra kết luận đúng
- Cáo tinh ranh 
 -Gấu tò mò 
-Thỏ nhút nhát 
Sóc nhanh nhẹn 
Nai hiền lành 
Hổ giữ tợn 
Bài 2 : Củng cố nhận biết từ tính chất của con vật nhận biết con vật đó
Bài 3 Củng cố điền dấu phẩy dấu chấm
Nhận xột tiết học.
Chuẩn bị bài tiếp theo.
Một Hs nờu yêu cầu
Cả lớp làm VBT nêu kết quả
HS khác nhận xét
HS làm bài bảng con
HS nhận xét
Nêu lại kết quả đúng
Dữ như hổ
Nhát như thỏ 
Khoẻ như voi 
Nhanh như sóc
HS làm VBT nêu kết quả đúng
Từ sáng sớm , Khánh và Giang đã náo nức chờ đợi mẹ cho đi thăm vườn thú . Hai chị em ăn mặc đẹp , hớn hở chạy xuống cầu thang . Ngoài đường , người và xe đi lại như mắc cửi . Trong vườn thú , trẻ em chạy nhảy tung tăng
Thứ sỏu ngày4 thỏng 3 năm 2011
Mụn : Tập làm văn
Bài : Đỏp lời phủ định . Nghe – trả lời cõu hỏi.
I-Mục tiêu 
Củng cố và mở rộng kiến thức cho HS Biết đáp lại lời phủ định phù hợp với tình huống
Rèn kỹ năng nghe và trả lời câu hỏi
Ii- Đồ dùng
Bảng phụ	
Cỏc HĐ
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ 
1 Giới thiệu 
2 Hướng dẫn hs làm bài tập
3 Củng cố dặn dò
Bài 1 Củng cố viết lời đáp
a) Cô làm ơn chỉ giúp cháu nhà bác Hạnh ở đâu ạ.
- Rất tiếc, cô không biết, vì cô không phải người ở đây.
b) - Bố ơi, bố có mua được sách cho con không? 
- Bố chưa mua được đâu
c) - Mẹ có đỡ mệt không ạ?
- Mẹ chưa đỡ mấy
Bài 2 : Củng cố trả lời câu hỏi.
GV kể chuyện 
GV nhận xét
- Đưa ra kết luận đúng 
- Lần đầu về quê chơi , cô bé thấy thế nào ?
 Cô bé hỏi cậu anh họ đièu gì?
 Cậu bé giải thích vì sao bò không có sừng ?
 Thực ra con vật cô bé nhìn thấy là con gì?
Nhận xột tiết học.
Chuẩn bị bài tiếp theo.
1hs nêu yêu cầu bầi tập 
- Không sao ạ . Cháu chào cô
- Dạ cháu sẽ hỏi thăm người khác vậy ạ.
- Thế ạ? Lúc nào rỗi, bố mua cho con bố nhé!
- Chắc bố bận quá . Để hôm khác mua củng được.
- Chắc là thuốc chưa kịp ngấm ấymẹ ạ.
- Hay là con với bố đưa mẹ đi bệnh viện nhé!
Một HS kể lại
HS thảo luận theo nhóm đôi
Các nhóm thi trả lời câu hỏi trước lớp
Mỗi nhóm 2 HS.HS 1 nêu câu hỏi HS 2 trả lời
- Nhúm khác nhận xét bổ sung 
TL: ..... cô bé thấy cái gì cũng lạ
- Cô bé hỏi cậu anh họ .. sao con bò này không có sừng, hả anh?
- Riêng con này không có sừng... là một con ngựa.
- Con vật mà cô bé nhìn thấy là con ngựa.
Thứ 6 ngày 4 tháng 3 năm 2011
Môn : Luyện toán
Bảng chia 5 
I-Mục tiêu
Củng cố và mở rộng kiến thức cho hs 
Làm được các bài tập củng cố nhận biết mối quan hệ của bảng chia 5
Ii- Đồ dùng dạy- học
Cỏc HĐ
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ 
1Giới thiệu 
2:Hưỡng dẫn hs làm bài tập 
3.Củng cố dặn dò
Bài 1 Tính nhẩm : 
Củng cố bảng chia 5
Bài 2 củng cố nhận biết mối quan hệ phép nhân và phép chia 
Bài 3 Củng cố giải toán
Giải bài toán theo tóm tắt sau
20 tờ ..........5 tổ 
mỗi tổ ........... ? tờ báo 
Bài 4 Củng cố mối quan hệ phép nhân và phép chia vào giải toán 
Nhận xột tiết học.
Chuẩn bài tiếp theo.
HS làm vở bài tập 
5 : 5 = ..... 10 : 5 = ........
15 : 5 = ..... 20 : 5 = ........
HS làm VBT Nêu cách tính. Đọc thuộc
Nhân
5 x 3 =
5 x 7 =
5 x 10 =
Chia
15 :5 =
35 : 5= 
50 : 5 = 
HS làm bài nêu yêu cầu bài tập 
Bài giải
Mỗi tổ có số tờ báo là
20 : 5 = 4 ( tờ báo )
 Đáp số 4 tờ báo 
1 em nêu yêu cầu bài toán .
 HS làm bài vào vở 
Có tất cả số tổ là : 
20 : 5 = 4 ( tổ )
 Đáp số 4 tổ