Giáo án Tổng hợp Lớp 2 - Tuần 16 - Năm 2011-2012

TUẦN 16
Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2011
Tập đọc
CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM .
I/ Mục tiêu : 
-Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài .
- Đọc đúng các từ: nhảy nhót , mải chạy , khúc gỗ 
*HS hồ nhập phát âm đọc đúng bài đọc.
-Hiểu ND: Sự gân gũi, đáng yêu của con vật nuôi đối với đời sống tìng cảm của bạn nhỏ.
-GDHS: bảo vệ , chăm sóc vật nuôi trong nhà.
*GDKNS:Kiểm sốt cảm xúc;Thể hiện sự cảm thơng;Trình bày suy nghĩ;Tư duy sáng tạo;phản hồi;lắng nghe tích cực,chia sẻ.
 II / Chuẩn bị Tranh minh họa sách giáo khoa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc 
III/ Các hoạt động dạy học :
Các HĐ
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ
1/ Kiểm tra bài cũ :
2.Bài mới : 
3/ Củng cố dặn dò : 
- Kiểm tra 2 học sinh đọc và trả lời câu hỏi trong bài tập đọc : “ Bé Hoá “ 
a) Phần giới thiệu 
 b) Đọc mẫu 
-Đọc mẫu diễn cảm bài văn .
-Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng những từ ngữ gợi cảm .
*Đọc từng câu:
- Yêu cầu đọc từng câu .
 Hướng dẫn phát âm : -Hướng dẫn tương tự như đã giới thiệu ở bài tập đọc đã học ở các tiết trước .
* Đọc từng đoạn : 
-Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp .
* Hướng dẫn ngắt giọng :- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp .
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh 
*Đọc nhĩm
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm .
- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc .
*/ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc .
-Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh và cá nhân 
-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm .
* Đọc đồng thanh 
-Yêu cầu đọc đồng thanh cả bài 
3 /Luyện đọc lại truyện: 
*HS nêu lại giọng đọc Giáo viên đọc mẫu lần 2
-Tổ chức thi đua đọc nối tiếp giữa các nhóm và các cá nhân .
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
- Hai em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi của giáo viên.
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .
- Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như giáo viên lưu ý .
-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết bài.
-Rèn đọc các từ như : nhảy nhót , mải chạy , khúc gỗ .
-Từng em nối tiếp đọc đoạn trước lớp .
- Ba em đọc từng đoạn trong bài .
- Bé rất thích chó / nhưng nhà bé không nuôi ccon nào .// Một hôm , mải chạy theo cún , / bé vấp phải một khúc gỗ / và ngã đau , không đứng dậy được .// 
-Đọc từng đoạn trong nhóm .
-Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc .
- Các nhóm thi đua đọc bài ( đọc đồng thanh và cá nhân đọc .
- Lớp đọc đồng thanh cả bài .
- Các nhóm thi đua đọc .
- Các cá nhân lần lượt thi đọc lại câu truyện .
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
- Về nhà học bài xem trước bài mới .
Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2011
	Toán
NGÀY GIỜ
A/ Mục tiêu :
 -Biết một ngày có 24 giờ, 24 giờ trong một ngày được tính từ 12 giờ đêm hơm trước đến 12 giờ đêm hơm sau.
-Biết các buổi và tên gọi các giờ tương ứng trong một ngày. Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày giờ .Biết xem giờ đúng trên đồng hồ.
-Nhận biết thời điểm , khoảng thời gian, các buổi sáng, trưa, chiều, tối.
- HS biết về sử dụng thời gian trong đời sống thực tế hàng ngày .
- B/ Chuẩn bị 
 - Bảng ghi sẵn nội dung bài học .Mô hình đồng hồ có thể quay kim . 1 đồng hồ điện tử
 C/ Các hoạt động dạy học;	
Các HĐ
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ
1.Bài cũ :
2.Bài mới: 
 3) Củng cố - Dặn dò:
-Gọi HS lên bảng chữa bài tập về nhà 
 Đặt tính và thực hiện phép tính :
 61 - 19; 44 - 8 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
 a) Giới thiệu bài: 
b/ Luyện tập :
Bài 1:
 - Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
-Đồng hồ thứ nhất chỉ mấy giờ ?
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở 
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2:
 - Yêu cầu 1 học sinh đọc đề
- Các bạn nhỏ đi đến trường lúc mấy giờ ?
Đồng hồ nào chỉ 7 giờ sáng ?
- Hãy đọc câu ghi trên bức tranh 2 
17 giờ còn gọi là mấy giờ ?
- Đồng hồ nào chỉ 5 giờ chiều ?
- Bức tranh 4 vẽ điều gì ?
- Đồng hồ nào chỉ lúc 10 giờ đêm ?
- Bức tranh cuối cùng vẽ gì ?
- Yêu cầu lớp lần lượt trả lời .
Bài 3 :
 - Yêu cầu HS đọc đề bài 
- Cho học sinh quan sát đồng hồ điện tử .
- Yêu cầu lớp đối chiếu để làm bài vào vở . 
- Nhận xét bài làm học sinh . 
- Nhận xét đánh giá tiết học .
-Dặn về nhà học và làm bài tập .
- nêu cách đặt tính và cách tính .
-Học sinh khác nhận xét .
- Đọc đề bài .
- Lúc 6 giờ sáng .
- Đồng hồ A .
Đọc đề bài
Các bạn nhỏ đi đến trường lúc 7 giờ sáng.
Đồng hồ C.
- Em chơi thả diều lúc 17 giờ 
- 17 giờ còn gọi là 5 giờ chiều .
- Đồng hồ D chỉ 5 giờ chiều .
Em ngủ lúc 10 giờ đêm .
Đồng hồ B
Em đọc chuyện lúc 8 giờ tối . Đồng hồ A chỉ lúc 8 giờ tối 
-Đọc chữa bài .
- Đọc đề .
- Quan sát đồng hồ điện tử .
- 20 giờ hay còn gọi là 8 giờ tối .
 - Em khác nhận xét bài bạn .- Về nhà tập xem đồng hồ .
- Học bài và làm các bài tập còn lại .
Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2011
	Toán
THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ .
A/ Mục tiêu :
-Biết xem đồng hồ ở thời điểm sáng, chiều, tối. Nhận biết số chỉ giờ lớn hơn 12 giờ: 17 giờ ; 23 gời...
-Nhận biết các hoạt động sinh hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thời gian.
*HS hồ nhập xem được đồng hồ;nhận biết được số chỉ giờ trên đồng hồ.
-HS biết làm việc học tập theo thời gian.
-Bài tập cần làm: Bài 1; Bài 2.
B/ Chuẩn bị :- Hình vẽ bài tập 1 ,2 SGK phóng to .Mô hình đồng hồ có kim quay được .
 C/Các hoạt động dạy học:	
Các HĐ
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ
1.Bài cũ :
2.Bài mới:
3) Củng cố - Dặn dò:
 -Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
 a) Giới thiệu bài: 
Bài 1: 
- Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
- Treo tranh và hỏi :
-Bạn An đi học lúc mấy giờ ?
- Đồng hồ nào chỉ 7 giờ sáng 
-Yêu cầu lớp tự làm với các bức tranh còn lại .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2:
 - Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
- Treo tranh và hỏi :
-Muốn biết câu nói đúng câu nào sai ta làm gì ?
- Giờ vào học là mấy giờ ? 
- Bạn học sinh đi học lúc mấy giờ ?
- Bạn đi học sớm hay muộn ?
Vậy câu nào đúng câu nào sai ?
- Để đi học đúng giừo bạn học sinh phải đi học lúc mấy giờ ?
-Yêu cầu lớp tự làm với các bức tranh còn lại .
-Giáo viên nhận xét đánh giá.
 *Nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Hai em lên bảng mỗi em thực.
-Một em đọc đề bài .
- Quan sát nhận xét .
- Bạn An đi học lúc 7 giờ sáng .
- Đồng hồ B .
- An thức dậy lúc 6 giờ sáng . Đồng hồ A .
- An xem phim lúc 20 giờ . Đồng hồ D 
 An đá bóng lúc 17 giờ . Đồng hồ C 
-Một em đọc đề bài .
- Quan sát nhận xét .
- Ta phải quan sát tranh , đọc giờ ghi trong đó so sánh với đồng hồ .
- Lúc 7 giờ sáng .
- 8 giờ .
- Bạn học sinh đi học muộn .
- Câu a sai , câu b đúng .
- Đi học trước 7 giờ để đến trường lúc 7 giờ .
- Nhận xét bài bạn .
Thứ tư ngày 15 tháng 12 năm 2011
	Toán
NGÀY - THÁNG
A/ Mục tiêu:
-Biết đọc tên các ngày trong tháng. Biết xem lịch dể xác định số ngày trong tháng nào đó là thứ mấy trong tuần lễ.
-Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, tháng(Biết tháng 11 có 30 mươi ngày); ngày, tuần lễ.
- Biết vận dụng vào cuộc sống.
- Bài tập cần làm: bài 1, bài 2.
*HS hồ nhập biết đọc được các ngày trong tháng,xem được lịch,nhận biết được số đo thời gian.
B/ Chuẩn bị :- Một quyển lịch tháng hoặc tờ lịch tháng 11 , 12 như phần bài học phóng to 
 C/ Các hoạt động dạy học :	
Các HĐ
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ
1.Bài cũ :
2.Bài mới: 
3)Củng cố - Dặn dò:
 -Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà 
- Thực hành xem đồng hồ .
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
 Luyện tập :
Bài 1: 
- Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
-Gọi 1 em đọc bài mẫu .
- Yêu cầu nêu cách viết của Ngày bảy tháng mười một .
-Khi viết một ngày nào đó trong tháng ta viết ngày trước hay viết tháng trước ?
-Yêu cầu lớp làm tiếp các phần còn lại .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2: 
- Treo tờ lịch tháng 12 lên bảng và hỏi : 
-Đây là lịch tháng mấy ?
- Hãy điền các ngày còn thiếu vào lịch .
- Sau ngày 1 là ngày mấy ?
- Mời một em lên bảng điền mẫu 
- Yêu cầu lớp tiếp tục điền để hoàn thành tờ lịch tháng 12 .
- Vậy tháng 12 có mấy ngày ?
 So sánh số ngày tháng 12 và tháng 11 
- Kết luận : - Các tháng trong năm có số ngày không đều nhau .Có tháng có 31 ngày , có tháng có 30 ngày và có tháng chỉ 28 hay 29 ngày .
*Nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà học và làm bài tập 
-Hai em lên bảng trả lời các giờ trên đồng hồ do giáo viên quay kim .
-Học sinh khác nhận xét .
* 
- Hãy đọc tên và viết tên các ngày trong tháng 
-Một em đọc bài mẫu .
- Viết chữ ngày , sau đó viết số 7 , viết tiếp chữ tháng rồi viết số 11 .
- Ta viết ngày trước .
Đọc
Viết
Ngày bảy tháng mười một 
Ngày 7 tháng 11
Mười lăm tháng mười một 
Ngày15 tháng 11
Mười hai tháng mười một 
Ngày12 tháng 11
Ngày mười một tháng mười một 
Ngày11 tháng 11
- Em khác nhận xét bài bạn .
-Quan sát nhận xét . 
- Là lịch tháng 12 .
- Thực hành điền các ngày vào tờ lịch .
- Là nga ... mẫu .
- Yêu cầu lớp làm vào vở .
- Mời 3 em lên làm bài trên bảng .
- Nhận xét bài làm học sinh .
 Bài tập 3: 
 - Treo từng bức tranh và yêu quan sát 
-Những con vật này được nuôi ở đâu ?
- Yêu cầu lớp suy nghĩ và làm bài vào vở .
- Thu bài học sinh . Giáo viên đọc từng số con vật .
- Yêu cầu lớp đọc đồng thanh tên con vật đó .
- Nhận xét .
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà học bài xem trước bài mới 
- Mỗi học sinh đặt 1 câu theo mẫu Ai ( con gì , cái gì ) như thế nào ?
- Nhận xét bài bạn .
- 
- Một em đọc đề , lớp đọc thầm theo .
- Thảo luận theo cặp .
- 2 em lên bảng làm bài .
- tốt > < chậm ,
trắng > <yếu .
- Nhận xét bài bạn trên bảng .
- Một em đọc đề lớp đọc thầm . 
- Lớp làm việc nhân .
- Là hư hỏng .
-Con mèo nhà em rất hư .
- Thực hành đặt câu với mỗi từ vào vở .
- Ba em lên làm trên bảng . 
- Hai em đọc lại các từ vừa tìm .
- Nhận xét bài bạn trên bảng .
- Một em đọc đề bài .
- Được nuôi ở nhà 
- Lớp tự làm bài .
- Nêu tên con vật theo hiệu lệnh .
- 2 em ngồi cạnh nhau đổi vở để kiểm tra lẫn nhau .
-Hai em nêu lại nội dung vừa học 
-Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại .
Thứ năm ngày 16 tháng 12 năm 2011
	Toán
THỰC HÀNH XEM LỊCH
A/ Mục tiêu :
-Biết xem lịch để xác định số ngày trong tháng nào đĩ và xác định một ngày nào đĩ là thứ mấy trong tuần lễ.
-HS vận dụng kĩ năng vào cuộc sống.
-Các bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2. 
B/ Chuẩn bị - Tờ lịch tháng 1(4 tờ để chơi trò chơi) và tháng 4 như sách giáo khoa .
 C/ Các hoạt động dạy học :	
Các HĐ
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ
1.Bài cũ :
2.Bài mới: 
3) Củng cố - Dặn dò:
 -Gọi 1 em lên bảng sửa bài tập về nhà 
-Nêu các ngày trong tháng11 (Có mấy ngày ) 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
 a) Giới thiệu bài: 
 b/ Luyện tập :
Bài 1: Trò chơi : Điền ngày còn thiếu
- Chia lớp thành 4 đội bằng nhau .
- Phát cho mỗi đội một tờ lịch .
- Yêu cầu các đội dùng bút màu ghi tiếp các ngày còn thiếu vào tờ lịch .
- Yêu cầu nhóm làm xong trước mang tờ lịch treo lên bảng .
-Nhận xét bình chọn nhóm thắng cuộc 
Bài 2: - Treo tờ lịch tháng 4 như sách giáo khoa lên bảng . 
-Các ngày thứ bảy trong tháng 4 là những ngày nào? 
-Thứ năm tuần này là ngày mấy ? Thứ năm tuần trước là ngày mấy ? Thứ năm tuần sau là thứ mấy ?
- Ngày 30 tháng 4 là ngày thứ mấy ?
- Tháng 4 có bao nhiêu ngày ?
- Mời em khác nhận xét bài bạn .
- Nhận xét bài làm học sinh .
*Nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Hai em lên bảng mỗi em làm một yêu cầu .
- HS1 Thực hiện nêu .
- HS2 Lên bảng Nêu về các ngày và so sánh . 
-Học sinh khác nhận xét .
* Lớp theo dõi giới thiệu bài
-Vài em nhắc lại tựa bài.
- Lớp tiến hành chia thành 4 nhóm .
- Nhận tờ lịch .
- Thảo luận và điền các ngày còn thiếu .-Đại diện nhóm mang tờ lịch lên treo trên bảng
- Nhóm nào xong trước và điền đúng các ngày còn thiếu thì nhóm đó thắng cuộc.
- Nhóm khác nhận xét nhóm bạn .
-Quan sát và đưa ra câu trả lời 
- Gồm các ngày : 3 , 10, 17 , 24 
- Thứ ba tuần này là ngày 20 tháng 4 .Thứ ba tuần trước là ngày 13 tháng 4 .Thứ ba tuần sau là ngày 27 tháng .
- Ngày 30 tháng 4 là ngày thứ sáu .
- Tháng 4 có 30 ngày.
- Các em khác nhận xét bài bạn .
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
- Về học bài và làm các bài tập còn lại .
Thứ sáu ngày 17 tháng 12 năm 2011
	Toán 
LUYỆN TẬP CHUNG .
A/ Mục tiêu :
-Biết các đơn vị đo thời gian :ngày, giờ, ngày, tháng.
-Biết xem lịch.
-HS vận dụng cào thực tế.
-Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2; bài 3(a,c); bài 4.
B/ Chuẩn bị : - Mô hình đồng hồ có thể quay kim , Tờ lịch tháng 5 như sách giáo khoa 
 C/ Các hoạt động dạy học :	
Các HĐ
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ
 1.Bài mới: 
3 Củng cố - Dặn dò:
a) Giới thiệu bài: 
b/ Luyện tập :
Bài 1: 
- Đọc lần lượt câu hỏi để học sinh trả lời 
- Em tưới cây lúc mấy giờ ?
- Đồng hồ nào chỉ lúc 5 giờ chiều ? Tại sao ?
Em đang học ở trường lúc mấy giờ ? Đồng hồ nào chỉ lúc 8 giờ sáng ?
- Khi đồng hồ chỉ 8 giờ sáng thì kim ngắn ở đâu ? kim dài ở đâu ?
- Cả nhà em ăn cơm lúc mấy giờ ?
- 6 giờ chiều còn gọi là mấy giờ ? 
- Đồng hồ nào chỉ 18giờ ?
-Em đi ngủ lúc mấy giờ ?
21 giờ còn gọi là mấy giờ ?
- Đồng hồ nào chỉ 9 giờ tối ?
- Mời các tổ nối tiếp báo cáo kết quả .
- Nhận xét bài làm học sinh .
Bài 2: 
- Treo tờ lịch tháng 5 như sách giáo khoa lên bảng . 
- Ngày 1 tháng 5 là ngày thứ mấy ?
- Các ngày thứ 7 trong tháng 5 là những ngày nào 
- Thứ ba tuần này là 11 tháng 5 . Thứ ba tuần trước là ngày nào ?Thứ ba tuần sau là ngày nào ?
- Mời em khác nhận xét bài bạn .
- Nhận xét bài làm học sinh .
 Bài 3. 
- Chia lớp thành hai đội thi đua .
- Phát cho mỗi đội một mô hình đồng hồ .
- Gv đọc to từng giờ yêu cầu các đội quay kim đồng hồ đúng với số giờ giáo viên đọc . 
-Quan sát nhận xét bình chọn đội thắng cuộc .
-Nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà học và làm bài tập .
- Một em đọc thành tiếng , lớp đọc thầm theo 
- Em tưới cây lúc 5giờ chiều.
- Đồng hồ C chỉ lúc 5 giờ chiều .
-Em đang học ở trường lúc 8 giờ . Đồng hồ A chỉ lúc 8 giờ sáng .
- Khi đồng hồ chỉ 8 giờ sáng thì kim ngắn ở số 8 , kim dài ở số 12 .
- Cả nhà em ăn cơm lúc 6 giờ .
- 6 giờ chiều còn gọi là 18 giờ . 
- Đồng hồD chỉ 18giờ .
-Em đi ngủ lúc 21 giờ .
- 21 giờ còn gọi là 9 giờ .
- Đồng hồ B chỉ 9 giờ tối .
- Các tổ nối tiếp nhau trả lời .-Quan sát và đưa ra câu trả lời 
- Ngày 1 tháng 5 là ngày thứ bảy .
- Gồm các ngày : 1 , 8 , 15 ,22 , 29 .
- Thứ ba tuần trước là ngày 4 tháng 5 . Thứ tư tuần sau là ngày 18 tháng 5 
- Các em khác nhận xét bài bạn .
- Lớp tiến hành chia thành 2 đội .
- Thi quay kim đồng hồ theo yêu cầu giáo viên .
- Đội nào quay nhanh và đúng nhiều lần hơn là thắng cuộc .
- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập .
- Về học bài và làm các bài tập còn lại .
Thứ sáu ngày 17 tháng 12 năm 2011
	Tập làm văn
 KHEN NGỢI - KỂ NGẮN VỀ CON VẬT - LẬP THỜI GIAN BIỂU . 
A/ Mục tiêu: 
-Dựa vào câu và mẫu cho trước , nói được câu tỏ ý khen(BT1).
-Kể được một vài câu về một con vật nuôi quen thuộc trong nhà(BT2). Biết lập thời gian biểu (nói hoặc viết) một buổi tối trong ngày (BT3)
-GDHS ý thức làm bài tốt.
B/ Chuẩn bị : - Tranh vẽ minh họa các con vật nuôi trong nhà . 
C/ Các hoạt động dạy học:	
Các HĐ
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ
1/ Kiểm tra bài cũ : 
2.Bài mới:
3. Củng cố - Dặn dò:
 - Mời 3 em lên bảng đọc bài làm kể về anh chị , em trong gia đình .
- Nhận xét ghi điểm từng em .
a/ Giới thiệu bài : 
b/ Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 1 - Gọi một em đọc đề , đọc cả câu mẫu .
- Ngoài câu : Đàn gà mới đẹp làm sao !Bạn nào có thể nói câu khác cùng ý khen ngợi đàn gà ?
- Yêu cầu lớp suy nghĩ và nói với bạn ngồi bên cạnh những lời khen đối với các câu khác .
- Mời một số em đại diện nói .
- Ghi các câu học sinh nói lên bảng .
- Yêu cầu lớp đọc lại các câu đúng đã ghi 
- Nhận xét tuyên dương những em nói tốt .
Bài 2 :
 -Mời một em đọc nội dung bài tập .
- Yêu cầu học sinh nêu tên con vật mình sẽ kể 
- Mời một em kể mẫu .
- Gv nêu câu hỏi gợi ý : - Tên con vật em định kể là gì ? Nhà em nuôi nó lâu chưa ? Nó có ngoan không ? , Có hay ăn chóng lớn không ? Em có hay chơi với nó không ?Em có yêu nó không ? Em đã làm gì để chăm sóc nó ? 
Nó đối xử với em thế nào ? .
- Yêu cầu học sinh tập nói với nhau trong nhóm 
- Mời một số HS nêu bài của mình.
- Nhận xét ghi điểm học sinh .
Bài 3:-
Mời một em đọc nội dung bài tập .
- Gọi một em đọc lại thời gian biểu của bạn Phương Thảo .
- Yêu cầu lớp tự viết bài vào vở .
- Yêu cầu học sinh đọc lại thời gian biểu của mình . Nhận xét ghi điểm học sinh . 
-Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung 
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau 
- 3 em lên đọc bài làm trước lớp .
- Lắng nghe nhận xét bài bạn .
- Đọc bài .
- Đàn gà đẹp quá ! 
- Đàn gà thật là đẹp ! 
- Làm việc theo cặp .
- Chú Hà khỏe quá ! / Chú Hà mới khỏe làm sao ! / Chú Hà thật là khỏe ....
- Lớp mình sạch quá ! / Hôm nay lớp mình sạch quá ! Lớp mình hôm nay mới sạch làm sao !
- Nhận xét lời của bạn .
- Đọc đềø bài 
- 5 - 7 em nêu tên một số con vật .
- Một em khá kể . Chẳng hạn :
- Nhà em nuôi một con chó tên là LuLu. Chú ở nhà em đã được hai năm . Lu Lu thật ngoan và khôn lắm . Mỗi lần em đi đâu xa về là chú ta rất mừng rỡ . Chú chạy ra tận ngoài cổng để đón em . Em rất quí Lu Lu , hàng ngày chúng em thường chơi với nhau .
-Các nhóm ngồi gần nhau đọc và chỉnh sửa cho nhau .
-Một số em trình bày bài trước lớp .
- Một em đọc yêu cầu đề bài .
- Đọc lại thời gian biểu bạn Phương Thảo .
- Viết bài vào vở .
-Đọc bài viết trước lớp để lớp nghe và nhận xét .
- Nhận xét bài bạn .
-Hai em nhắc lại nội dung bài học .
-Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau.