Giáo án Tổng hợp lớp 2 - Năm 2009 - 2010 - Trường TH A ngọc Linh - Tuần 18

Tuần 18:
 Ngày soạn: 20/12/2009
 Ngày dạy: Sáng thứ hai, 21/12/2009
Tiết 1: Chào cờ
Tiết 2 : Tập đọc 
ôn tập cuối học kì I (tiết 1)
I. Mục tiêu: 
 	1. KT: Giúp HS đọc đúng nội dung bài, đọc đúng các từ khó có trong các bài tập đọc trong học kì I
 - Hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài, trả lời được các câu hỏi về ý đoạn đã học. Thuộc 2 đoạn thơ đã học. Tìm đúng từ chỉ sự vật trong câu ; biết viết bản tự thuật theo mẫu đã học.
	2. KN: HS đọc đúng, đọc trơn và lưu loát, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/phút.
 * Tăng cường cho HS đọc đúng, phát âm chuẩn.
 ** Đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 40 tiếng/ phút).
	3. TĐ: HS có ý thức ôn học bài và làm bài cẩn thận. Phấn đấu để đạt kết quả cao trong kì thi.
II. Chuẩn bị: 
 - Thăm có ghi tên các bài TĐ, TĐ HTL đã học; Bảng phụ.
III. Các hoạt động day học:
ND & TG
HĐ của Gv
HĐ của Hs
A. KTBC:(3’)
B. Bài mới:
1. GTB: (2’)
2. Kiểm tra đọc 
(15')
3. Tìm các từ chỉ sự vật trong câu
4. Viết bản tự thuật theo mẫu đã học
C. Củng cố:(5')
- Gọi 2 hs đọc bài" Gà “tỉ tê” với gà" - TLCH
- Nhận xét, ghi điểm
- GTB - Ghi bảng
- Cho từng HS lên bốc thăm và y/c HS chuẩn bị bài
- Y/c HS đọc theo nội dung đã bốc thăm
- GV đặt câu hỏi theo nội dung vừa đọc
* Tăng cường cho HS đọc đúng, phát âm chuẩn.
** Đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 40 tiếng/ phút).
- GV nhận xét, ghi điểm
- Gọi 1 HS đọc y/c 
- HD HS cách làm 
- Chia nhóm và cho HS làm bài theo nhóm
(3 nhóm)
- Cho đại diện nhóm trình bày
- GV nhận xét, chữa bài
- Gọi 1 HS đọc y/c BT 
- HD hs đọc hiểu y/c bài
- Y/c hs đọc thầm lại bài Tự thuật
- Y/c hs làm bài vào vở 
- Gọi 4 hs đọc
- Nhận xét, ghi điểm 
- Nhắc lại nội dung bài 
- V/n luyện đọc lại bài và chuẩn bị bài sau
- 2 HS đọc - TLCH
- NX
- Nghe
- Bốc thăm
- Đọc bài
- Nghe - TLCH
- Đọc
- Nghe
- Nhận nhóm và làm bài theo nhóm
- Đại diện trình bày
- NX
- Đọc
- 1 HS đọc
- Làm bài
- 4 HS đọc
- NX
- Nhắc lại
- Nghe
Tiết 3: Tập đọc
ôn tập cuối học kì I (tiết 2)
I. Mục tiêu: 
 	1. KT: Giúp HS đọc đúng nội dung bài, đọc đúng các từ khó có trong các bài tập đọc trong học kì I.
 - Hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài, trả lời được các câu hỏi về ý đoạn đã học. Biết đặt câu tự giới thiệu về mình với người khác. Bước đầu biết dùng dấu chấm để tách đoạn văn thành 5 câu và viết lại cho đúng chính tả.
	2. KN: HS đọc đúng, đọc trơn và lưu loát, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/phút.
 * Tăng cường cho HS đọc đúng, phát âm chuẩn.
 ** Đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 40 tiếng/ phút).
	3. TĐ: HS có ý thức ôn học bài và làm bài cẩn thận. Phấn đấu để đạt kết quả cao trong kì thi.
II. Chuẩn bị: 
 - Thăm có ghi tên các bài TĐ, TĐ HTL đã học; Bảng phụ.
III. Các hoạt động day học:
ND & TG
HĐ của Gv
HĐ của Hs
A. KTBC:
B. Bài mới:
1. GTB: (2’)
2. Kiểm tra đọc 
(15')
3. Em hãy đặt câu...
4. Dùng dấu chấm ngắt đoạn sau thành 5 câu rồi viết lại cho đúng chính tả
C. Củng cố:(5')
- GTB - Ghi bảng
- Cho từng HS lên bốc thăm và y/c HS chuẩn bị bài
- Y/c HS đọc theo nội dung đã bốc thăm
- GV đặt câu hỏi theo nội dung vừa đọc
* Tăng cường cho HS đọc đúng, phát âm chuẩn.
** Đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 40 tiếng/ phút).
- GV nhận xét, ghi điểm
- Gọi HS đọc yc bài 
- Y/c HS đọc thầm
- HD HS cách làm và cùng HS làm mẫu TH 1
- Y/c HS thảo luận theo cặp đôi và tập đóng vai theo các tình huống trong bài 
- Gọi 3 cặp HS lên bảng đóng vai theo 3 TH
- GV nhận xét, bổ sung và chữa bài
- Gọi 1 HS đọc y/c bài tập
- HD và chia nhóm cho HS làm bài (3 nhóm)
- Gọi đại diện nhóm trình bày
- Nhận xét, bổ sung, chữa bài
- Nhắc lại nội dung bài 
- V/n luyện đọc lại bài và chuẩn bị bài sau
- Nghe
- Bốc thăm
- Đọc bài
- Nghe - TLCH
- Đọc
- Thực hiện
- Thảo luận
- Thực hiện
- NX
- Đọc
- Nghe – làm bài
- ĐD trình bày
- NX
- Nhắc lại
- Nghe
Tiết 4: Toán
ôn tập về giải toán
I. Mục tiêu:
 	1. KT: Giúp HS biết tự giải được các bài toán bằng một phép tính cộng hoặc trừ, trong đó có các bài toán về nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị.
	2. KN: HS thực hành làm được các bài tập đúng, thành thạo và trình bày bài sạch sẽ, khoa học.
 * Tăng cường cho HS giải thành thạo bài toán. 
 ** Làm được phần bài 4.
 3. GD: HS có tính tự giác, hứng thú, tự tin, chính xác, yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị: Bảng nhóm, bảng phụ.
III. HĐ dạy học: 
ND & TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A. KTBC:
B. Bài mới:
1. GTB:(1')
2. HD làm bài tập: (37’)
Bài 1: 
Bài 2: 
Bài 3: 
**Bài 4:
C. Củng cố: (2’)
- GTB – ghi bảng
- Gọi 1 HS đọc yc bt 
- HD HS cách tóm tắt và giải
+ Bài toán cho biết gì ? 
+ Bài toán phải tìm gì ? 
- HD và cho HS làm bài cá nhân – 2 HS làm bài trên bảng nhóm 
- Nhận xét, ghi điểm
 Đáp số: 85 l dầu
- Gọi 1 hs đọc yc bt 
- HD hs cách làm tương tự trên
- Cho HS làm bài cá nhân và gọi nhiều HS nêu kết quả
 - Nhận xét, ghi điểm
 Đáp số: 26 kg
- Gọi 1 HS đọc y/c BT 
- HD hs cách làm tương tự bài 2
- Nhận xét, ghi điểm
 Đáp số: 40 bông hoa 
- HD HS làm bài 
- Cho HS nêu kết quả
- NX – chữa bài
- Nhắc lại nội dung bài
- Vn làm bài tập VBT – chuẩn bị bài sau
- Nghe
- Đọc
- Nêu
- Làm bài
- NX
- Đọc
- Làm bài
- Nêu
- NX
- Đọc
- Làm bài 
- Nx – bổ sung
- Làm bài 
- Chữa bài
- NX
- Nghe
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
 Ngày soạn:20/12/2009
Ngày giảng: Chiều thứ 3, 22/12/2009
Tiết 1: Mĩ thuật:
vẽ trang trí. 
vẽ màu vào hình có sẵn
I. Mục tiêu:
	 1. KT: Hiểu thêm về nội dung và đặc điểm của tranh dân gian Việt Nam. Biết cách vẽ màu vào hình có sẵn.
 	 2. KN: Rèn kĩ năng quan sát, nhận xét đúng về tranh dân gian việt Nam. Vẽ được và đúng màu vào hình có sẵn đều, đẹp, sạch sẽ.
 ** Tô màu đều, gọn trong hình, màu sắc phù hợp, làm rõ hình ảnh.
	 3. GD: HS yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị: 
 - Tranh dân gian Việt Nam (BĐDDH). 
III. Hoạt động dạy học:
ND & TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A. KTBC:
B. Bài mới: (32’)
 1.GTB:
 2. QS - NX:
3. Cách vẽ:
4. Thực hành:
5. NX - đánh giá:
C. Củng cố: (3')
- GTB - Ghi bảng
- Cho hs xem hình vẽ Gà mái (vẽ bằng nét đen) để các em nhận ra:
+ Tranh có những hình ảnh gì ?
+ Hình vẽ có Gà mẹ và nhiều gà con
+ Gà mẹ to ở giữa, vừa bắt được con mồi
+ Gà con quây quần xung quanh gà mẹ với nhiều dáng vẻ khác nhau
- Gợi ý để hs nhớ lại màu của con gà như: màu nâu, màu vàng, màu hoa mơ, ...
- Y/c hs tự chọn màu và vẽ theo ý thích. Có thể vẽ màu nền hoặc không
- Cho hs xem một số bài vẽ 
- Y/c hs thực hành
- Theo dõi và gợi ý hs cách tìm màu khác nhau để vẽ sao cho đẹp
- Y/c hs vẽ màu theo ý thích
- Gv cùng hs nhận xét một số bài vẽ
- Nhận xét khen ngợi những bạn nào có bài vẽ đẹp cách lựa chọn đề tài thể hiện.
- Nhận xét, khen ngợi
- Nhắc lại nội dung bài
- Về nhà có thể sưu tầm và tìm hiểu thêm các tranh khác
- Theo dõi
- Q/s - nhận xét
- TL
- Lắng nghe
- Nghe
- QS
- Thực hành
- QS - TH
- QS - NX
- Nghe
- Nghe
- Nhớ
Tiết 2: Tiếng việt (BS)
Chính tả: Nghe viết
Thêm sừng cho ngựa
I. Mục tiêu:
 1. KT: Giúp HS luyện chữ viết, viết đúng một đoạn trong bài (đoạn từ Bin rất ham vẽ ... cho mẹ xem) trong bài Thêm sừng cho ngựa.
 2. KN: Rèn kĩ năng nghe viết đúng, trình bày bài khoa học và sạch sẽ.
 * Tăng cường cho HS viết đúng mẫu chữ.
 3. GD: Tự giác, tích cực trong học tập.
II. Đồ dùng học tập:
 - Bảng phụ
III. Hoạt động dạy học:
ND&TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A. KTBC:(2’)
B. Bài mới: (35’)
1. GTB:
2. HD cách viết, cách trình bày:
3. Nghe – viết
4. Chấm điểm:
C. Củng cố - dặn dò: (3’)
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- GTB – ghi bảng
- Gọi HS đọc nội dung đoạn viết 
- Cùng HS tìm hiểu nội dung đoạn viết 
- Cho HS tìm từ khó viết trong đoạn: ham vẽ, những, quyển vở vẽ, ...
- Gọi HS lên bảng viết từ khó, HS lớp viết trên bảng con
- NX – chữa lỗi cho HS
- HD cho HS cách trình bày bài, chú ý từ khó có trong bài 
- Đọc cho HS nghe và viết bài vào vở
- Theo dõi và HD cho HS viết đúng nội dung bài, đúng mẫu chữ.
* Tăng cường cho HS viết đúng mẫu chữ.
- Thu một số bài – chấm điểm
- Nhận xét, chữa lỗi cho HS trên bảng phụ
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS chuẩn bị bài sau
- Nghe
- 2 HS đọc
- QS - TL
- Nêu
- Luyện viết
- NX – bổ sung
- Nghe
- Nghe – viết
- Nộp bài
- Nghe
Tiết 3: Toán (BS)
Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
 1. KT: Giúp HS biết cộng, trừ nhẩm trong phạm vi 20. Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. Biết tìm số hạng, số bị trừ. Biết giải bài toán về ít hơn một số đơn vị.
 2. KN: Rèn kĩ năng tính nhẩm nhanh, thành thạo, trình bày và giải bài toán có lời văn đúng, khoa học.
 * Tăng cường cho HS đọc hiểu và giải đúng bài toán có lời văn.
 ** làm được bài tập 5.
 3. GD: Tự giác, tích cực trong học tập. Vận dụng được vào thực tế cuộc sống hàng ngày.
II. Chuẩn bị:
 - Bảng nhóm.
III. Hoạt động dạy – học :
ND&TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A. KTBC:
B. Bài mới:
1. GTB:(2’)
2. Hướng dẫn TH BT: (35’)
Bài 1: Tính nhẩm
Bài 2: Đặt tính rồi tính
Bài 3: Tìm x
Bài 4: 
** Bài 5:
C. Củng cố – Dặn dò:(3’)
- GTB – Ghi bảng
- HD hs cách thực hành với các bài tập trang 93 VBT
- Gọi 1 HS đọc yc bt 
- HD HS nhẩm và nêu nhanh kết quả trước lớp
- Cùng HS nhận xét và chữa bài, ghi nhanh kết quả trên bảng 
16 – 8 = 8 9 + 8 = 17 12 – 6 = 6 ..
..
- Gọi 1 hs đọc yc bt 
- HD hs làm bài 
- Y/c hs làm bài vào vở
- Gọi 4 HS lên bảng thực hiện
- Cùng HS nhận xét và chữa bài
+ Các KQ lần lượt là: 85; 46; 93; 6
- HD HS cách làm bài 
- Cho HS làm bài vào vở
- Cho 3 HS làm bài trên bảng nhóm (mỗi bạn làm một phần)
- Cho HS trình bày kết quả
- NX – chữa bài
a) x = 26 b) x = 36 c) x = 12
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
- HD HS tóm tắt và giải bài vào vở
- 2 HS làm bài trên bảng nhóm
- Cho HS chữa bài
- NX – bổ sung chữa bài
* Tăng cường cho HS đọc hiểu và giải đúng bài toán
 Đáp số: 27 kg
- HD và cho HS làm bài 
- Theo dõi và nhận xét bài làm của HS
- Nhận xét tiết học, giao nhiệm vụ về nhà 
- Dặn HS chuẩn bị bài sau
- Nghe
- HS nghe
- Đọc
- Nhẩm và nêu kq
- HS nhận xét
- Đọc
 ...  chuẩn bị tiết sau
- Lấy ĐD
- Theo dõi
- Trả lời
- QS
- Thực hành
- Trình bầy
- N/x
- Nghe
- Nhớ
Buổi chiều
Tiết 1: Âm nhạc
Tập biểu diễn bài hát
I. Mục tiêu:
	 1. KT: HS biết biểu diễn 6 bài hát đã học.
	 2. KN: Rèn cho HS kĩ năng hát đúng, to, rõ lời. Biết gõ đệm nhịp nhàng theo lời bài hát. Biết vận động nhịp nhàng theo lời bài hát.
 3. GD: HS thêm yêu quê hương, đất nước. Tự tin, mạnh dạn trước đông người. 
II. Chuẩn bị: Thanh phách.
III. Các hoạt động dạy học :
ND & TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A. KTBC:
B. Bài mới: (33’)
 1.GTB:
 2. HĐ1: Ôn 6 bài hát
C. Củng cố: (2’) 
- GTB - Ghi bảng
+ Bài Thật là hay
- Bắt nhịp cho HS hát 1 – 2 lần
- Cho HS vừa hát vừa gõ đệm theo tiết tấu lời ca
- Cho HS biểu diễn theo nhóm
- NX
+ Bài Xòe hoa
- Bắt nhịp cho HS hát cả bài 1 – 2 lần
- Cho Hs vừa hát vừa vận động phụ họa theo lời bài hát
- Tổ chức cho HS tập biểu diễn theo nhóm, cá nhân
- NX
+ Bài Múa vui
- Tổ chức cho HS thực hiện hát cả bài 1 – 2 lần
- Cho HS tập biểu diễn theo nhóm (từng nhóm đứng thành vòng tròn vừa hát vừa nhún theo nhịp kết hợp một vài động tác tay)
- Cho HS cùng nhận xét
+ Bài Chúc mừng sinh nhật
- Cho HS ôn lại bài hát 1 – 2 lần
- Cho HS cả lớp hát kết hợp cầm hoa tặng nhau
- Cho HS nhận xét
+ Bài Cộc cách tùng cheng
- Bắt nhịp cho HS cùng hát
- Tổ chức trò chơi theo bài hát – Chia lớp làm 4 nhóm và mỗi nhóm tượng trưng cho một nhạc cụ – các nhóm lần lượt hát từng câu (theo tên nhạc cụ) Khi hát đến câu cuối cùng thì cả lớp cùng hát rồi nói : Cộc, cách, tùng, cheng ! 
- Nhắc lại nội dung bài 
- V/n học bài và chuẩn bị bài mới
- Theo dõi
- Hát
- Thực hiện
- Thực hiện
- Hát
- Thực hiện
- Trình diễn
- NX
- Hát
- Thực hiện
- NX
- Hát
- Thực hiện
- Hát
- Chơi trò chơi

- Nghe
- Nhớ
Tiết 2: Toán (BS)
Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
 1. KT: Giúp HS biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, trừ trong trường hợp đơn giản. Biết tìm một thành phần chưa biết của phép cộng hoặc phép trừ. Biết giải bài toán về nhiều hơn một số đơn vị.
	2. KN: Rèn HS kĩ năng tính nhẩm, đặt tính và tính đúng các kết quả. Làm được các bài tập thành thạo. Trình bày bài khoa học và sạch sẽ.
 * Tăng cường cho HS nêu đúng lời giải của bài toán có lời văn. 
	3. GD: HS có tính cẩn thận, khoa học và chính xác. Biết vận dụng vào cuộc sống.
II. Đồ dùng dạy – học:
 - Bảng phụ.
III. Hoạt động dạy – học :
ND&TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A. KTBC:
B. Bài mới:
1. GTB:(2’)
2. Hướng dẫn TH BT: (35’)
Bài 1: Đặt tính rồi tính
Bài 2: Ghi kết quả tính
Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống
Bài 4:
C. Củng cố – Dặn dò:(3’)
- Không kiểm tra
- GTB – ghi bảng
- Hd hs cách thực hành với các bài tập trang 94 VBT
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
- Cho hs thực hành làm bài vào vở – trình bày KQ - Nhận xét – chữa bài
Các kq lần lượt là: 96; 55; 100; 57
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
- HD và cho lớp làm bài vào vở
(gv giúp đỡ hs yếu)
- Tổ chức cho hs thực hành trên bảng lớp
- Nhận xét chung – chữa bài 
15 – 7 + 8 = 16 .............................................
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập
- Cho HS nhắc lại cách tìm số hạng, số bị trừ, số trừ
- Cho HS làm bài vào vở BT
- Gọi 3 HS lên bảng làm bài 
- Cùng HS nhận xét, chữa bài
- Gọi HS đọc yêu cầu bài
- HD cho HS tìm hiểu và tóm tắt bài
- Cho HS giải bài vào vở BT – 2 HS làm bài trên bảng nhóm
- Cùng HS nhận xét và chữa bài 
* Tăng cường cho HS nêu đúng lời giải của bài toán
 Đáp số: 30 kg sơn
- Nhận xét tiết học, giao nhiệm vụ về nhà 
- Dặn HS chuẩn bị bài sau
- Nghe
- HS nghe
- Đọc
- HS thực hiện
- HS nhận xét
- Đọc
- HS làm bài 
- Nx – bổ sung
- Nêu
- Nêu
- Làm bài
- Trình bày kq
- NX – bổ sung
- Đọc
- Tóm tắt
- Giải bài
- NX – bổ sung
- Nghe
Tiết 3: Tiếng việt(BS)
Luyện viết chữ hoa 
I. Mục tiêu:
 1. KT: Giúp hs luyện viết các chữ hoa đã học sao cho đúng mẫu. Viết được đúng cụm từ ứng dụng.
 2. KN: Rèn kĩ năng viết nhanh, đúng mẫu chữ, nối chữ đúng quy định. Trình bày bài khoa học và sạch sẽ.
 * Tăng cường cho HS viết đúng mẫu chữ.
 3. GD: Tự giác, tích cực trong học tập.
II. Đồ dùng học tập:
 - Bảng phụ
III. Hoạt động dạy học:
ND & TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A. KTBC:
B. Bài mới:
1. Luyện viết: 
(28’)
2. Chấm điểm: 
(10’)
C. Củng cố: (2’)
- Gv cho HS nêu lại cách viết các chữ hoa đã học từ tuần 10 đến tuần 17 
- HD HS quan sát lại mẫu sau đó cho HS luyện viết trên bảng con một vài lần
- NX – uốn nắn và sửa sai cho các em
- Cho hs luyện viết bài vào vở
- Theo dõi và cho các em viết bài vào vở theo yêu cầu 
- Tương tự HD HS viết từ, cụm từ ứng dụng
- Tiếp tục cho HS viết bài vào vở
* Tăng cường cho HS viết đúng mẫu chữ.
- Thu một số bài và chấm điểm
- Nêu nhận xét chung và sửa lỗi cho các em
- Nhận xét chung tiết học
- Dặn học sinh chuẩn bị bài sau
- HS nêu
- Qs - luyện viết trên bảngcon
- Viết bài vài vở
- Viết bài
- HS nộp bài
- Nghe
- Nghe
 Ngày soạn: 22/12/2009
Ngày giảng: Chiều thứ 5, 24/12/2009
Tiết 1: Toán (BS)
Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
	1. KT: Giúp HS biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, trừ trong trường hợp đơn giản. Biết giải bài toán về ít hơn một số đơn vị.
	2. KN: Rèn HS kĩ năng tính nhẩm, đặt tính và tính đúng các kết quả. Làm được các bài tập thành thạo. Trình bày bài khoa học và sạch sẽ.
 * Tăng cường cho HS nêu đúng lời giải của bài toán có lời văn. 
	3. GD: HS có tính cẩn thận, khoa học và chính xác. Biết vận dụng vào cuộc sống.
II. Chuẩn bị: Bảng phụ
III. HĐ dạy học :
ND&TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A. KTBC:
B. Bài mới:
1. GTB:(2’)
2. Hướng dẫn TH BT: (35’)
Bài 1: Đặt tính rồi tính
Bài 2: Ghi kết quả tính
Bài 3: 
Bài 4: Số?
Bài 5: Viết tiếp vào chỗ chấm
C. Củng cố – Dặn dò:(3’)
- GTB – Ghi bảng
- Tổ chức và cho HS thực hành làm các bài tập VBT/95
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập
- Cho HS thực hành làm bài và nêu bài miệng – Nêu nhanh kết quả 
- Nhận xét – chữa bài
Các kết quả lần lượt là: 84; 87; 75; 46
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
- HD và cho lớp làm bài vào vở
(gv giúp đỡ hs yếu)
- Kiểm tra bài làm của HS
- Nhận xét chung – chữa bài 
14 + 9 + 7 = 30 ...............................
- Cho HS nêu yêu cầu
- HD và cho HS làm bài vào vở BT
- Theo dõi và kiểm tra HS thực hiện
- Cùng HS nhận xét, chữa bài
 Đáp số: 42 tuổi
* Tăng cường cho HS nêu đúng lời giải của bài toán có lời văn. 
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
- HD và cho HS làm bài vào vở
- Theo dõi và kiểm tra HS làm bài 
- NX – chữa bài
62 + 34 = 34 + 62 ..........................
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
- HD và cho HS nhớ lại ngày sinh nhật và ghi vào vở – xem lịch và ghi ngày vào theo yêu cầu
- Theo dõi và nhận xét bài làm của HS
- Nhận xét tiết học, giao nhiệm vụ về nhà 
- Nghe
- Nêu
- HS thực hiện
- Nêu kết quả
- HS nhận xét
- Đọc
- Làm bài
- NX – bổ sung
- Nêu
- Làm bài
- NX – chữa bài
- Nêu
- Nghe và làm bài
- NX
- Nêu
- Làm bài
- NX
- Nghe
Tiết 2: Tiếng việt(BS)
Tập làm văn: 
Luyện tập về một số đoạn văn đã học
I. Mục tiêu:
 1. KT: Giúp HS luyện viết được một, hai đoạn văn ngắn khoảng 3 – 4 câu kể ngắn về con vật, về anh chị em, về gia đình.
 2. KN: Rèn kĩ năng thực hành viết được đúng một đoạn văn, câu văn đủ ý, trọn vẹn, trình bày bài khoa học và sạch sẽ.
 3. GD: Tự giác, tích cực trong học tập.
II. Đồ dùng dạy học: 
 - Bảng phụ.
III. Hoạt động dạy học:
ND & TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A. KTBC:
B. Bài mới: (35’)
1. GTB:
2. HD làm bài: 
C. Củng cố: (5’)
- GTB – ghi bảng
- Gv nêu yêu cầu bài tập và cho HS nêu lại
- Cùng HS tìm hiểu lại đề bài (3 đề) 
- HD hs thực hành trao đổi với nhau về cách viết đoạn văn
- Cho hs nêu trước lớp
- Nhận xét, khen ngợi, bổ sung cho HS
- Tổ chức cho hs dựa vào nội dung gợi ý và viết bài vào vở 
- Theo dõi HD cho các em làm bài (chọn một trong 3 đề để làm bài)
- Cho hs trình bày trước lớp
- Nhận xét chung, đánh giá
- Nhận xét chung tiết học
- Dặn học sinh chuẩn bị bài sau
- Nghe
- hs nêu
- Trao đổi theo cặp đôi
- Nêu
- Nhận xét
- Viết bài vào vở
- HS trình bày bài
- Nghe
- Nghe
Tiết 3: Thủ công (BS)
Thực hành gấp, cắt, dán biển báo giao thông 
cấm đỗ xe
I. Mục tiêu:
	 1. KT: Giúp HS biết gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe. Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm đỗ xe. Đường cắt có thể mấp mô. Biển báo tương đối cân đối. 
 	 2. KN: Rèn kỹ năng gấp, cắt, dán tương đối thành thạo và tương đối đẹp.
 * Tăng cường hs nắm được các bước để gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe.
 ** HS khéo tay : Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm đỗ xe. Đường cắt ít mấp mô. Biển báo cân đối.
	 3. TĐ: HS có hứng thú gấp, cắt, dán hình, yêu quý sản phẩm của mình làm ra.
II. Chuẩn bị: 
 Giấy thủ công và mẫu gấp, cắt, dán; tranh quy trình.
III. HĐ dạy học: 
ND & TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A. KTBC:(1')
B. Bài mới:
 1.GTB:(2')
 2. Thực hành: (23’)
3. NX - đánh giá:(7’)
C. Củng cố: (2’)
- KT ĐD
- Ghi bảng
- Gọi 2hs nhắc lại các bước gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe
- Nhắc lại và treo tranh qt
- B1: Gấp, cắt biển báo cấm đỗ xe
- B2: Dán thành biển báo cấm đỗ xe
- Y/c hs thực hành 
- Theo dõi, uốn nắn hs
* Tăng cường hs nắm được các bước để gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe.
 ** HS khéo tay : Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm đỗ xe. Đường cắt ít mấp mô. Biển báo cân đối.
- Cho hs trình bày sản phẩm
- Nhận xét, đánh giá
- GV cùng HS nhận xét
- Nhắc lại nội dung bài
- V/n gấp lại và chuẩn bị tiết sau
- Lấy ĐD
- Theo dõi
- Trả lời
- QS
- Thực hành
- Trình bầy
- N/x
- Nghe
- Nhớ
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
 Ngày soạn: 23/12/2009
Ngày giảng: Sáng thứ 6, 25/12/2009
Tiết 1: Toán
Kiểm tra định kì (cuối học kì I)
(Thi theo đề thi chung của nhà trường)
Tiết 2: Tập làm văn
Kiểm tra đọc (đọc hiểu – LTVC)
(Thi theo đề thi chung của nhà trường)
Tiết 3: Chính tả 
Kiểm tra viết (chính tả - tập làm văn)
(Thi theo đề thi chung của nhà trường)
Sinh hoạt lớp
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––