Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 5 - Tuần 20

Thứ hai, ngày 22 tháng 01 năm 2007
Tập đọc
Thái sư Trần Thủ Độ
I. Mục tiêu:
- Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài. Biết đọc phân biệt lời các nhân vật 
- Hiểu:Ca ngợi thái sư Trần Thủ Độ - một người cư sử gương mẫu, nghiêm minh, không vì tình riêng mà làm sai phép nước. 
II .Đồ dùng học tập: Tranh minh hoạ
III . Hoạt động dạy và học:
1. Kiểm tra bài cũ :
Nhóm 4 HS đọc bài Người công dân số một (phần 2),TLCH
2. Dạy bài mới 
a .Giới thiệu bài : Giới thiệu tranh -giới thiệu bài mới (SGVtr 22 )
b. Bài mới :
HĐ1: Luyện đọc đúng 
- Gọi 1HS khá - giỏi đọc bài
- GV chia 3đoạn 
đoạn 1:ông mới tha cho.
đoạn 2:vàng, lụa thưởng cho
đoạn 3: còn lại
- Gọi 3 HS đọc nối tiếp đoạn lần 1
Sửa lỗi khi HS ngắt nghỉ sai 
- Gọi 3 HS đọc nối tiếp đoạn lần 2 
- GV đọc mẫu cả bài
HĐ2:Tìm hiểu bài và luyện đọc diễn cảm:
- Đoạn 1: Câu 1 SGK ?
Vậy chúng ta phải đọc giọng của các nhân vật ntn?
Luyện đọc theo cặp
Thi đọc diễn cảm
- Đoạn 2: Câu 2SGK ?
Vậy chúng ta phải đọc giọng của các nhân vật ntn?
Luyện đọc theo cặp
Gọi 2 HS đọc phân vai
- Đoạn 3: Câu 3SGK ? 
Vậy chúng ta phải đọc giọng của các nhân vật ntn?
Luyện đọc theo cặp
Gọi 2 HS đọc phân vai
HS tiếp nối thi đọc diẽn cảm toàn bài theo hình thức phân vai.
HĐ3: Nhận xét tiết học, củng cố, dặn dò.
Cả lớp đọc thầm theo
Luyện đọc từ khó:Linh Từ Quốc Mẫu, câu đương, chuyên quyền, quở trách 
Giải nghĩa từ khó : câu đương, chuyên quyền, quở trách, thái sư, kiệu, quân hiệu,. 
Cả lớp đọc thầm theo
+..đồng ý, nhưng y/c chặt 1 ngón tay để phân biệt với người khác- có ý răn đe..
Lớp NX, bổ sung
Bình bạn đọc hay nhất
+..không những không trách móc mà còn thưởng cho vàng lụa . 
Lớp NX, sửa sai 
+..Trần Thủ Độ nhận lỗi và xin vua ban thưởng cho viên quan dám nói thẳng.
+ Trần Thủ Độ cư sử nghiêm minh , không vì tình riêng, nghiêm khắc với bản thân, luôn đề cao kỉ cương phép nước.
Lớp NX, sửa sai 
Bình nhóm đọc bài hay nhất
Toán 
Luyện tập
I. Mục tiêu: Giúp HS rèn kỹ năng tính chu vi hình tròn.
II. Chuẩn bị: Hệ thống bài tập.
III. Các hoạt động dạy học.
Bài 1: GV củng cố kĩ năng nhân các số thập phân.
- HS vận dụng trực tiếp công thức tính chu vi hình tròn.
- Chú ý với trường hợp cm thì có thể đổi hỗn số ra số thập phân hoặc phân số.
- GV kết luận.
- HS tự làm sau đó đổi vở kiểm tra chéo cho nhau. 
- HS đọc kết quả từng trường hợp, HS khác nhận xét.
Bài 2: 
- GV củng cố kĩ năng tìm thừa số chưa biết của một tích, chẳng hạn:
- HS Luyện tập tính đường kính hoặc bán kính đường tròn khi biết.
Tìm r biết: r ´ 2 ´ 3,14 = 18,84. 
- 1 HS khác lên bảng làm. HS cả lớp tự làm. Lớp nhận xét, bổ sung.
- GV củng cố kĩ năng làm tính chia các số thập phân.
Bài 3: 
- HS vận dụng công thức tính chu vi hình tròn khi biết đường kính của nó.
- GV hướng dẫn HS nhận thấy: Bánh xe lăn 1 vòng thì xe đạp sẽ đi được một quãng đường đúng bằng chu vi của bánh xe. Bánh xe lăn bao nhiêu vòng thì xe đạp sẽ đi được quãng đường dài bằng bấy nhiêu lần chu vi của bánh xe.
- HS tự làm bài.
Bài 4: GV hướng dẫn HS lần lượt thực hiện các thao tác sau:
- Tính chu vi hình tròn.
- Tính nửa chu vi hình tròn.
- Xác định chu vi của hình H: là nửa chu vi hình tròn cộng với độ dài đường kính. Từ đó tính chu vi hình H.
- HS khoanh vào D.
* Củng cố: Nhận xét tiết học, dặn dò.
Khoa học 
Sự biến đổi hóa học (tiếp theo)
I. Mục tiêu:
(Như tiết 1)
II. Chuẩn bị.
(Như tiết 1)
III. Các hoạt động dạy học.
1. Hoạt động 3: Vai trò của nhiệt trong biến đổi hóa học:
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: Chứng minh vai trò của nhiệt trong biến đổi hóa học (SGV trang 27).
- HS hoạt động theo hướng dẫn của GV
- GV giúp đỡ những nhóm gặp khó khăn.
- 2 nhóm lên bảng làm việc theo yêu cầu của giáo viên.
- GV cho 3 HS hơ trước ngọn nến và đọc nội dung bức thư.
- 3 HS tiến hành làm thí nghiệm và đọc to bức thư cho cả lớp nghe.
- GV hỏi về hiện tượng, điều kiện khi làm thí nghiệm.
- KL: thí nghiệm các em vừa làm chứng tỏ sự biến đổi hóa học...
- HS trả lời
2. Hoạt động 4: Vai trò của ánh sáng trong biến đổi hóa học.
a. Thí nghiệm 1:
- GV đi giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn.
- Nhận xét, khen ngợi HS, nhóm làm việc tích cực, trình bày rõ ràng.
- HS đọc thí nghiệm, trao đổi, thảo luận theo nhóm để trả lời câu hỏi.
- 1 HS đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung.
b. Thí nghiệm 2: (tiến hành tương tự thí nghiệm 1).
- KL: Sự biến đổi từ chất này sang chất khác gọi là sự biến đổi hóa học ...
3. Củng cố: Nhận xét tiết học, dặn dò.
Thứ ba, ngày 23 tháng 01 năm 2007
Tập đọc
Nhà tài trợ đặc biệt của cách mạng
I. Mục tiêu:
- Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài với cảm hứng ca ngợi, kính trọng nhà tài trợ đặc biệt của cách mạng.
- Hiểu: Biểu dương 1 công dân yêu nước, 1 nhà tư sản đã trợ giúp Cách mạng rất nhiều tiền bạc, tài sản trong thời kì Cách mạnh gặp khó khăn về tài chính.
II .Đồ dùng học tập: ảnh chân dung nhà tư sản Đỗ Đình Thiện 
III . Hoạt động dạy và học :
1. Kiểm tra bài cũ :
HS đọc bài Thái sư Trần Thủ Độ, TLCH
2. Dạy bài mới 
a .Giới thiệu bài :
Giới thiệu ảnh-thiệu bài mới
(SGVtr 30)
b. Bài mới :
HĐ1 :Luyện đọc đúng 
- Gọi 1HS khá - giỏi đọc bài
- GV chia 5đoạn 
- Gọi 3 HS đọc nối tiếp đoạn lần 1
Sửa lỗi khi HS ngắt nghỉ sai 
- Gọi 3 HS đọc nối tiếp đoạn lần 2 
- GV đọc mẫu cả bài
HĐ2:Tìm hiểu bài:
Câu 1 SGK ?
GV giảng thêm tầm giá trị của những đóng góp đó trong hoàn cảnh ngân quĩ của Đảng gần như không có gì. 
Câu 2SGK ?
Câu 3SGK ? 
HĐ3: Luyện đọc diễn cảm
- Từ ý từng đoạn HS nêu cách đọc
- Thi đọc đoạn 2,3
- Luyện đọc theo nhóm
- Gọi HS đọc bài 
- Em hãy nêu ý chính của bài ?
 HĐ4 : Nhận xét tiết học, củng cố, dặn dò. 
Cả lớp đọc thầm theo
Luyện đọc từ khó: Chi Nê, sửng sốt, 
Giải nghĩa từ khó :tài trợ , đồn điền, tổ chức, Đồng Đông Dương, tuần lễ vàng, quỹ độc lập,
Cả lớp đọc thầm theo
+ a) ... ngay từ trước CM, năm 1943, ông ủng hộ quỹ Đảng 3 vận đồng Đông Dương.
b)  khi CM thành công  64 lạng vàng 
c).hàng trăm tấn thóc
d)hiến toàn bộ đồn điền Chi Nê cho nhà nước.
+ ... ông là 1 công dân yêu nước, có tấm lòng vì đại nghĩa, mong muốnđược góp sức mình vào sự nghiệp chung.
+ VD:
Người công dân phải biết góp công sức mình vào sự nghiệp XD và bảo vệ Tổ quốc.
- Lớp NX sửa sai
Lịch sử
ôn tập: chín năm kháng chiến 
bảo vệ độc lập dân tộc (1945 - 1954)
I. Mục tiêu: Sau bài học, HS:
- Lập bảng thống kê các sự kiện lịch sử tiêu biểu, nhân vật lịch sử tiêu biểu từ năm 1945 - 1954 dựa theo nội dung các bài đã học.
- Tóm tắt được các sự kiện lịch sử tiêu biểu trong giai đoạn 1945 - 1954.
II. Chuẩn bị: Bản đồ hành chính Việt Nam, các hình minh họa trong SGK từ bài 12 đến bài 17, lược đồ các chiến dịch Việt Bắc Thu - Đông 1947, Biên giới Thu - Đông 1950, Điện Biên Phủ 1954. Các bông hoa ghi câu hỏi. Phiếu học tập.
III. Các hoạt động dạy - học:
1. Hoạt động 1: Lập bảng các sự kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1945 - 1954.
- GV gọi HS đã lập bảng thống kê các sự kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1945 - 1954 vào giấy khổ to dán bảng của mình lên bảng.
- HS cả lớp cùng đọc lạo bảng thống kê của bạn, đối chiếu với bảng thống kê của mình và bổ sung ý kiến.
- GV chốt lại các sự kiện lịch sử tiêu biểu.
- Cả lớp thống nhất bảng thống kê các sự kiện lịch sử tiêu biểu trong giai đoạn 1945-1954.
2. Hoạt động 2: Trò chơi Hái hoa dân chủ.
GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Hái hoa dân chủ để ôn lại các kiến thức lịch sử đã học của giai đoạn 1945 - 1954.
Cách chơi:
- Cả lớp chia làm 4 đội chơi.
- Cử 1 bạn dẫn chương trình.
- Cử 3 bạn làm ban giám khảo.
- Lần lượt từng đội đại diện lên bốc thăm câu hỏi, đọc và thảo luận với các bạn (30 giây) trong đội để trả lời. Ban giám khảo nhận xét đúng, sai. Nếu đúng thì được nhận 1 thẻ đỏ, nếu sai không được thẻ, 3 đội còn lại được quyền trả lời câu hỏi mà đội bạn không trả lời đúng, nếu đúng cũng nhận được 1 thẻ đỏ. Nếu cả 4 đội không trả lời được thì ban giám khảo giữ lại thẻ đỏ đó và nêu câu trả lời.
Luật chơi:
- Mỗi đại diện chỉ lên bốc thăm và trả lời câu hỏi 1 lần, lượt chơi sau của đội phải cử đại diện khác.
- Đội chiến thắng là đội giành được nhiều thẻ đỏ nhất.
5. Củng cố: Nhận xét tiết học, dặn dò.
Toán 
Diện tích hình tròn
I. Mục tiêu: Giúp HS nắm được công thức tính diện tích hình tròn và biết vận dụng để tính diện tích hình tròn.
II. Các hoạt động dạy học.
1. Giới thiệu công thức tính diện tích hình tròn.
- GV giới thiệu công thức tính diện tích hình tròn như SGK (tính thông qua bán kính). S = r ´ r x 3,14.
2. Thực hành:
Bài 1:
- GV: Chú ý, với trường hợp r = 3/5m hoăch d = 4/5m thì có thể chuyển thành các số thập phân rồi tính.
- HS vận dụng trực tiếp công thức tính diện tích hình tròn và củng cố kĩ năng làm tính nhân các số thập phân.
Bài 2: Tương tự như bài 1
Bài 3:
GV: Yêu cầu HS tưởng tượng và ước lượng về kích cỡ của mặt bàn nêu trong bài toán.
- HS vận dụng công thức tính diện tích trong việc giải các bài toán thực tế. ở bài toán này đề bài đã cho biết "mặt bàn hình tròn" và yêu cầu tính diện tích của hình tròn đó.
3. Củng cố: Nhận xét tiết học, dặn dò.
Tự học
Đọc diễn cảm hai bài tập đọc trong tuần
I. Mục tiêu: 
	- HS đọc diễn cảm hai bài tập đọc trong tuần.
	- Rèn kỹ năng đọc diễn cảm cho học sinh.
II. Chuẩn bị: - Phiếu ghi tên hai bài bài tập đọc.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Luyện đọc diễn cảm.
	- HS luyện đọc diễn cảm theo tổ.
	- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu (đối với HS trung bình yêu cầu đọc trôi chảy là được.
2. Thi đọc diễn cảm.
	- Các tổ cử đại diện lên đọc bài (bốc thăm bài và đọc).
	- Lớp cùng giáo viên nhận xét, cho điểm. 
3. Củng cố: - Nhận xét tiết học.
Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ: Công dân
I. Mục tiêu:
- Mở rộng , hệ thống hoá vốn từ thuộc chủ điểm Công dân: các từ nói về nghĩa vụ, quyền lợi, ý thức công dân,
- Biết sử dụng các từ đã học để viết một đoạn văn ngấn nòi về nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc của công dân.
II. Chuẩn bị:
- VBTTV
- Bảng phụ viết nội dung bài 1,2
II.Hoạt động dạy và học 
1.Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra bài 1,2,3 tiết trước (miệng)
2.Dạy bài mới: 
HĐ1: Giới thiệu bài :
 GV nêu mục đích ,y/c của tiết học 
HĐ2:Hướng dẫn HS luyện tập
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập số 1 ,xác định yêu cầu của bài 1 ?
 (giải nghĩa nhữ ... ốt kiến thức. 
Toán (BS)
Diện tích hình thang, hình tròn
I. Mục tiêu: 
	- Củng cố về tính diện tích hình thang, diện tích hình tròn.
	- Rèn kĩ năng tính diện tích hình thang, hinh tròn và giải toán về diện tích hình thang, hình tròn.
II. Chuẩn bị: Hệ thống bài tập.
III. Các hoạt động dạy - học:
Bài 1. Tính diện tích hình thang có:
a. Độ dài 2 đáy lần lượt là 3/4 dm và 0,6dm; chiều cao là 0,4dm.
- HS trung bình tự làm, sau đó lên bảng trình bày.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
b. Độ dài 2 đáy lần lượt là 7/4m và 4/3m; chiều cao là 12/5m.
Bài 2: Vườn hoa của một trường Tiểu học là hình chữ nhật, có chiều dài 18m, chiều rộng 9,5m. Phần diện tích trồng hoa hồng là 2 hình tròn bán kính 1,5m; phần diện tích còn lại trồng các loại hoa khác. Tính diện tích phần vườn trồng các loại hoa khác.
- HS tự làm, sau đó lên bảng trình bày.
- Lớp nhận xét bài trên bảng.
* Củng cố: Nhận xét tiết học, dặn dò
Thứ sáu, ngày 26 tháng 01 năm 2006
Tập làm văn
Lập chương trình hoạt động
I. Mục tiêu: Biết lập chương trình cho một hoạt động cụ thể.
II. Đồ dùng dạy và học: Bảng phụ viết sẵn:
+ Cấu tạo 3 phầncủa 1 CTHĐ
+ Tiêu chuẩn đánh giá CTHĐ
III .Hoạt động dạy và học
1. Kiểm tra bài cũ:
HS nêu cấu tạo của CTTHĐ? tác dụng của nó? 
2. Dạy bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài :
 GV nêu mục đích, y/c tiết học.
SGV tr36 
HĐ2:Hướng dẫn HS lập CTHĐ
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu đề bài, xác định yêu cầu của bài ?
HS nối tiếp nói tên hoạt động mà mình chọn để lập CTHĐ
HS đọc lại cấu tạo 3 phần của 1 CTHĐ mà GV đã ghi trên bảng phụ
HS làm việc cá nhân
Gọi HS trình bày
HĐ3 :củng cố ,dặn dò
 -NX chung về tinh thần làm việc của cả lớp, khen những HS lập CTHĐ tốt.
-Về nhà hoàn thiện CTHĐ của mình. 
Lớp đọc thầm theo
Cả lớp đọc thầm lần 2
HS làm VBT
Lớp NX, bổ sung:
+Có đủ 3 phần?
+Mục đích có rõ không?
+Nêu việc có đầy đủ không?phân công có rõ ràng không?
+Chương trình cụ thể có hợp lí, phù hợp với phần phân công chuẩn bị không? 
Nhiều HS nhắc lại
Bình bài hay nhất
Địa lý
Châu á (tiếp)
I. Mục tiêu: Sau bài học, HS có thể:
- Nêu được đặc điểm về dân cư, tên một số hoạt động kinh tế của người dân châu á và lợi ích của các hoạt động này.
- Dựa vào lược đồ (bản đồ), nhận biét được sự phân bố một số hoạt động sản xuất của người dân châu á.
- Kể tên các nước Đông Nam á, nêu được các nước Đông Nam á cókhí hậu nhiệt đới gió mùa nóng ẩm, trồng nhiều lúa gạo, cây công nghiệp và khai thác khoáng sản.
II. Chuẩn bị: Bản đồ các nước châu á, bản đồ tự nhiên châu á, các hình minh họa SGK.
III. Các hoạt động dạy - học:
1. Kiểm tra bài cũ:
- GV gọi 3 HS lên bảng, yêu cầu trả lời các câu hỏi về nội dung bài cũ, sau đó nhận xét và cho điểm HS.
- 3 HS lần lượt lên bảng trả lời các câu hỏi.
2. GV giới thiệu bài.
3. Hoạt động 1: Dân số châu á
- GV treo bảng số liệu về diện tích và dân số các châu lục trang 103, SGK và yêu cầu HS đọc bảng số liệu.
- HS đọc bảng số liệu.
- HS làm việc cá nhân, tự so sánh các số liệu về dân số ở châu á và dân số ở các châu lục khác.
- GV lần lượt nêu các câu hỏi và yêu cầu trả lời.
- Một số HS nêu ý kiến.
- GV nhận xét, chỉnh sửa câu trả lời của HS. Sau đó kết luận: Châu á có số dân đông nhất thế giới.
4. Hoạt động 2: Các dân tộc ở châu á
- GV yêu cầu HS quan sát hình minh họa 4 trang 105 và hỏi: Người dân châu á có màu da như thế nào ? ...
- HS quan sát và TLCH. Lớp nhận xét, bổ sung.
- GV kết luận: Phần lớn dân cư châu á là người da vàng.
5. Hoạt động 3: Hoạt động kinh tế của người dân châu á.
- GV treo Lược đồ kinh tế một số nước châu á, yêu cầu HS đọc tên lược đồ và cho biết lược đồ thể hiện nội dung gì ?
- HS đọc tên, đọc chú giải.
- GV yêu cầu HS hoạt động theo nhóm.
- GV gọi nhóm làm bài vào giấy khổ to dán phiếu lên bảng.
- HS chia thành nhóm nhỏ, mỗi nhóm 6 HS cùng xem lược đồ, đọc SGK và hoàn thành bảng thống kê.
- 1 nhóm viết bảng thống kê vào giấy khổ to.
- 1 nhóm báo cáo kết quả thảo luận, các nhóm khác nhận xét, bổ sung ý kiến.
- GV nhận xét câu trả lời của HS, sau đó kết luận: Người dân châu á phần lớn làm nông nghiệp.
6. Hoạt động 4: Khu vực Đông Nam á.
- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm để hoàn thành phiếu học tập.
- GV theo dõi giúp đỡ các nhóm làm việc.
- Chia thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm 6 HS, cùng thảo luận để hoàn thành phiếu. HS làm việc theo nhóm dưới sự chỉ huy của nhóm trưởng.
- GV tổ chức cho HS báo cáo kết quả thảo luận.
- GV nhận xét kết quả làm việc của HS
- 1 nhóm HS (đã làm vào phiếu khổ giấy to) dán phiếu lên bảng, đọc phiếu, các nhóm khác theo dõi và nhận xét, bổ sung ý kiến.
- Sau mỗi lần HS trình bày, GV nhận xét, sửa chữa và bổ sung ý kiến để có câu trả lời hoàn chỉnh.
- GV kết luận: Khu vực Đông Nam á có khí hậu nhiệt đới gió mùa nong ẩm. Người dân trồng nhiều lúa gạo, cây công nghiệp, khai thác khoáng sản.
5. Củng cố: Nhận xét tiết học, dặn dò.
Toán 
Giới thiệu biểu đồ hình quạt
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Làm quen với biểu đồ hình quạt.
- Bước đầu biết cách "đọc", phân tích và xử lý số liệu trên biểu đồ hình quạt.
II. Chuẩn bị: Có thể phóng to biểu đồ hình quạt ở ví dụ 1 trong SGK rồi treo lên bảng hoặc vẽ sẵn biểu đồ đó vào bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học.
1. Giới thiệu biểu đồ hình quạt.
a. Ví dụ 1:
- GV yêu cầu HS quan sát kĩ biểu đồ hình quạt ở ví dụ 1 trong SGK, rồi nhận xét các đặc điểm như:
+ Biểu đồ có dạng hình tròn, được chia thành nhiều phần.
+ Trên mỗi phần của hình tròn đều ghi các tỉ số phần trăm tương ứng.
- GV hướng dẫn HS tập "đọc" biểu đồ.
- HS đọc biểu đồ.
+ Biểu đồ nói về điều gì ?
+ Sách trong thư viện của trường được phân làm mấy loại ?
+ Tỉ số phần trăm của từng loại là bao nhiêu ?
b. Ví dụ 2: Hướng dẫn HS đọc biểu đồ ở ví dụ 2:
- Biểu đồ nói về điều gì ?
- Có bao nhiêu phần trăm HS tham gia môn Bơi ?
- Tổng số HS của cả lớp là bao nhiêu ?
- Tính số HS tham gia môn Bơi.
- HS đọc biểu đồ.
2. Thực hành đọc, phân tích và xử lý số liệu trên biểu đồ hình quạt.
Bài 1: GV hướng dẫn HS:
+ Nhìn vào biểu đồ chỉ số phần trăm HS thích màu xanh.
+ Tính số HS thích màu xanh theo tỉ lệ phần trăm khi biết tổng số HS của cả lớp.
- HS trả lời, nhận xét, biểu sung
- Hướng dẫn tương tự các câu còn lại.
- GV tổng kết các thông tin mà HS đã khai thác được qua biểu đồ.
Bài 2: GV hướng dẫn HS nhận biết:
- Biểu đồ nói về điều gì ?
- Căn cứ vào các dấu hiệu quy ước, hãy cho biết phần nào trên biểu đồ chỉ số HS giỏi, số HS khá, số HS trung bình.
- HS đọc các tỉ số phần trăm của số HS giỏi, số HS khá và số HS trung bình.
3. Củng cố: Nhận xét tiết học, dặn dò.
Đạo đức
Em yêu quê hương (tiếp)
I. Mục tiêu: (Như tiết 1)
II. Chuẩn bị: (Như tiết 1)
III. Các hoạt động dạy - học:
1. Hoạt động 1: Triển lãm nhỏ (bài tập 4, SGK)
- Mục tiêu: HS biết thể hiện tình cảm đối với quê hương.
- GV hướng dẫn các nhóm HS trưng bày và giới thiệu tranh.
- GV nhận xét về tranh, ảnh của HS và bày tỏ niềm tin rằng các em sẽ làm được những công việc thiết thực để tỏ lòng yêu quê hương.
- HS trưng bày và giới thiệu tranh của nhóm mình.
- HS cả lớp xem tranh và trao đổi, bình luận.
2. Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ (bài tập 2, SGK).
- Mục tiêu: HS biết tỏ thái độ phù hợp đối với một số ý kiến liên quan đến tình yêu quê hương.
- GV lần lượt nêu từng ý kiến trong bài tập 2, SGK.
- HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ màu theo quy ước.
- Một số HS giải thích lí do. Các HS khác nhận xét, bổ sung.
- GV kết luận: Tán thành với những ý kiến (a), (d); không tán thành với các ý kiến (b), (c).
3. Hoạt động 3: Xử lý tình huống (bài tập 3, SGK).
Mục tiêu: HS biết xử lý một số tình huông liên quan đến tình yêu quê hương.
- GV yêu cầu các nhóm HS thảo luận để xử lý các tình huống của bài tập 3.
- GV kết luận:
Tình huống (a) ...
Tình huống (b) ...
- Các nhóm HS làm việc.
- Đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
4. Hoạt động 4: Trình bày kết quả sưu tầm.
Mục tiêu: Củng cố bài.
- HS trình bày kết quả sưu tầm được về các cảnh đẹp, phong tục tập quán, danh nhân của quê hương và các bài thơ, bài hát, điệu múa, ... đã chuẩn bị.
- Cả lớp trao đổi về ý nghĩa của các bài thơ, bài hát, ...
- GV nhắc nhở HS thể hiện tình yêu quê hương bằng những việc làm cụ thể, phù hợp với khả năng.
5. Củng cố: Nhận xét tiết học, dặn dò.
Tiếng việt (BS)
ôn Mở rộng vốn từ: công dân
I. Mục tiêu:
	- Mở rộng vốn từ về chủ điểm: Công dân. 
- Rèn kĩ năng làm các bài tập thuộc chủ điểm.
II. Chuẩn bị: Hệ thống bài tập.
III. Các hoạt động dạy học:
	Bài 1: Tìm từ đồng nghĩa với từ "dân chúng" và đặt câu với từ vừa tìm được ?
	Bài 2. Nối cụm từ ở cột A với nghĩa tích hợp ở cột B:
A
B
Nghĩa vụ công dân
Điều mà Pháp luật hoặc xã hội công nhận cho người dân được hưởng, được làm, được đòi hỏi.
Quyền công dân
Sự hiểu biết về nghĩa vụ và quyền lợi của người dân đối với đất nước.
ý thức công dân
Việc mà Pháp luật hay đạo đức bắt buộc người dân phải làm đối với đất nước, đối với người khác.
HS tự làm bài tập, sau đó trình bày miệng.
Lớp cùng giáo viên nhận xét và chốt kiến thức. 
Tự học
Hoàn thành vở bài tập trong tuần
I. Mục tiêu:
	- Hoàn thành vở bài tập Toán và Tiếng Việt trong tuần 20.
	- Rèn thói quen tự giác học tập và làm bài tập đầy đủ.
II. Các hoạt động dạy học:
	- GV lần lượt kiểm tra vở bài tập của HS
	- Yêu cầu HS hoàn thành vở bài tập. GV theo dõi giúp đỡ HS trung bình.
	- Nhận xét chung, khuyến khích học sinh học tập.
Sinh hoạt.
Nhận xét hoạt động trong tuần
I. Nhận xét chung:
- Lớp duy trì các nề nếp của trừơng, lớp đề ra. Một số em có tiến bộ trong tuần: ........................................................................................................................
- Hăng hái trong học tập: ..............................................................................
- Vẫn còn hiện tượng nói chuyện riêng, .......................................................
- Làm bài tập ở nhà còn thiếu:.......................................................................
II. Phương hướng tuần 21.
- Duy trì các nề nếp đã đạt được.
- Hạn chế các khuyết điểm.
- Phát huy tinh thần học tập: "Đôi bạn cùng tiến".
- Cán sự lớp luôn kèm cặp, theo dõi, đôn đốc các bạn trong tổ, trong lớp học tập.