Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 2 - Tuần 15 - Năm học: 2010-2011

 TuÇn 15 
 Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010.
?&@
TiÕt 1+2:tËp ®äc : Hai anh em . 
I.Mục tiêu:
 -Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ. B­íc ®Çu biÕt ®äc râ lêi diƠn t¶ ý nghÜ cđa nh©n vËt trong bµi .
 -Hiểu nội dung câu chuyện: Sù quan t©m, lo l¾ng cho nhau , nh­êng nhÞn cđa hai anh em . ( tr¶ lêi ®­ỵc c¸c c©u hái trong SGK ) . 
 -GD KNS: Thể hiện sự cảm thông.
II.Đồ dùng dạy- học.
 -Tranh minh hoạ bài tập đọc.
 -Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc.
III.Lên lớp:
Giáo viên.
Học sinh.
1 Kiểm tra bµi cị (5’):
-Gọi HS đọc bài :Nhắn tin.
 -Nhận xét đánh giá.
2,Bài mới
HĐ1:Luyện đọc(25’)
-Yêu cầu HS quan sát tranh-Nêu tranh vẽ gì?
-Đọc mẫu hướng dẫn cách đọc.
-Luyện đọc câu; Kết hợp luyện phát âm.
? Bài văn chia làm mấy đoạn?
-Luyện đọc đoạn trước lớp; Kết hợp giải nghĩa từ.
-Luyện đọc đoạn trong nhóm.
-Thi đọc.
HĐ2 :Tìm hiểu bài (25’)
-Yêu cầu đọc thầm.
-Người em nghĩ gì và làm gì?
-Người anh cũng nghĩ gì và làm gì?
-Mỗi người cho thế nào là công bằng?
-Hãy nói 1 câu về tình cảm của 2 anh em?
-Truyện ca ngợi điều gì?
-Qua bài học em học được gì?
-Ở nhà em đối xử vối anh chị em như thế nào?
HĐ3: Luyệân đọc lại(10’)
-Gọi HS đọc.
3,Củng cố dặn dò (5’)
-Tìm câu ca dao,tục ngữ ca ngợi về tình anh em?
-Nhận xét giờ học. Giao việc về nhà.
-3HS đọc trả lời câu hỏi.
-Quan sát nêu nội dung tranh
-Theo dõi
-Nối tiếp nhau đọc từng câu.
-Em Lành nêu.
-Nối tiếp đọc đoạn.
-Luyện đọc trong nhóm đôi.
-Cử đại diện thi đọc nối tiếp theo đoạn.
-Bình chọn HS đọc hay tốt.
-HS đọc.
-Anh còn phải nuôi vợ con; Lấy lúa bỏ thêm vào đống cho anh.
-Em sống một mình vất vả; Lấy lúa bỏ vào đống cho em.
-Anh hiểu phải cho em nhiều hơn vì em sống một mình vất vả; Em hiểu phải cho anh nhiều vì anh phải nuôi vợ con.
-Hai anh em rất yêu thương nhau.
+Sống vì nhau.
-Tình anh em, anh em biết thương yêu nhường nhịn nhau.
-Anh em phải biết thương yêu đùm bọc cho nhau, nhường nhịn cho nhau
-Tự liên hệ -nêu ví dụ cụ thể.
-4HS nối tiếp đọc 4 đoạn.
-4 HS thi đọc cả bài.
-Chọn HS đọc hay.
-Nêu: Anh em như thể tay chân .
-Máu chảy ruột mềm.
-Về thực hiện.
?&@
TiÕt 3 :TOÁN: 100 trõ ®i mét sè.
I:Mục tiêu: 
 -BiÕt c¸ch thực hiện phép trừ có nhớ dạng: 100 trừ đi số có một chữ số hoặc số có 2 chữ số.
 - BiÕt tÝnh nhÈm 100 trõ ®i sè trßn chơc .
II:Lên lớp:
Giáo viên.
Học sinh.
1Kiểm tra bµi cị (5’)
-Nhận xét ®ấnh giá.
2. Bài mới
HĐ1:Hướng dẫn phép trừ 100- 5 ; 100-36(7’)
-Nêu: 100-36
-Nêu 100-5
HĐ2:Thực hành
-Bài1: HS nªu yªu cÇu .
 - GV ®­a ra kÕt luËn ®ĩng .
-Bài 2, Hướng dẫn HS nhẩm theo mẫu
Bài 3- ( HSKG ) Gọi HS đọc ®Ị vµ lµm bµi .
3,Củng cố, dặn dò(3’)
-Nhận xét tiết học. Giao việc về nhà.
-Làm bảng con
; 80-28
-3HS đọc bảng trừ 10.
-Nêu nhận xét về sốBT; Số trừ.
-Cách đặt tính.
-Nêu cách trừ.
-Nêu cách dặt tính cách tính.
-Nêu nhận xét ve à2 phép tính100-36;100-5
-Làm bảng con
-Nêu miệng.
100-20=80	100-40=60
100-70=30	100-10=90
-2 HS đọc.
-Giải vào vở.
Buổi chiều cửa hàng bán được
 10-24=76(Hộp sữa)
 Đáp số:76Hộp sữa
-Đổi vở và chấm.
-Về thực hiện.
?&@
TiÕt 4 :ĐẠO ĐỨC: Gi÷ g×n tr­êng líp s¹ch ®Đp .( t2 )
I.Mục tiêu:
 -Biết làm một số công việc cần làm để giữ gìn trường lớp luôn sạch đẹpï.
 -Có thái độ đồng tình với các bạn có ý thừc giữ gìn trường lớp.
 -GD KNS: KN đảm nhận trách nhiệm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
II, Lên lớp:
Giáo viên.
Học sinh.
1,Ổn định tổ chức (2’).
2. Bài mới:
HĐ1: Đóng vai xử lí tình huống(10’).
-Bài tập 3: Gọi HS đọc.
-Chia lớp thánh các nhóm, mỗi nhóm một tình huống chuẩn bị đóng vai.
HĐ 2: Trò chơi tìm đôi(10’)
-CN chuẩn bị 10 phiếu cho 10 em.
-Phố biến cách chơi và luật chơi.
-Lấy 2 nhóm HS,mỗi nhóm 5 em lần lượt càc em đọc to phiếu mình lên và bạn bên nhóm kia thấy phù hợp thì nên đứng lại gần và đọc to phiếu của mình. Cứ như vậy cho đến hết
-Cho HS chơi.
HĐ3: Thực hành (10’)
-Yêu cầu cả lớp ra sân vệ sinh lớp học.CN chia theo từng khu vực.
-Kiểm tra việc làm của HS.
3,Củng cố, dặn dò (5’)
-Nhận xét tiết học
-Nhắc HS luôn có ý thức vệ sinh trường lớp sạch đẹp.
-2 HS : Lành, Mạnh đọc.
-Thảo luận trong nhóm..
-Các nhóm lên thể hiện
-Nhận xét bổ sung.
-Nhận phiếu.
-Theo dõi.
-Chia nhóm nhận HS.
-Thực hành chơi.
-Nhận nhiệm vụ.
-Vệ sinh trường lớp.
-Báo cáo kết quả các HS làm tích cực,các HS chưa thực sự cố gắng.
-Về thực hiện.
chiỊu: 
?&@
TiÕt 1:GĐ-BD TOÁN: GĐ: 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ; BD: TÌM SỐ HẠNG, SBT.
I .Mơc tiªu ; 
 - Giĩp HS yÕu (Đức, Chiến, H Hạnh, Lệ) vỊ 100 ®i mét sè ; 100-5 ; 100 – 56 vµ 100 – 15 vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n .
 -BD HSG ( M Hạnh, Linh, Vũ, T Trang, Giang, Hà)t×m sè h¹ng cha biÕt , vµ t×m sè bÞ trõ . Gi¶i to¸n cã lêi v¨n .
II. Lªn líp : 
HS Y.
HS G.
1,Ổn định tổ chức (2’).
2, Bài mới (35’)
Bµi 1 : §Ỉt tÝnh råi tÝnh :
100 – 9 100 - 45
100 - 6 100 - 72
100 - 38 100 - 10
-3 HS : Đức, Chiến, H Hạnh lªn b¶ng líp lµm b¶ng con .
-Chữa bài.
Bµi 2 : §Ỉt tÝnh råi tÝnh hiƯu, biÕt sè bÞ trõ sè trõ lÇn l­ỵt lµ : 
100 vµ 8 100 vµ 19 100 vµ 16 
37 vµ 24 100 vµ 27 24 vµ 18
 -3 em :Lệ, Dung, H Hạnh lªn b¶ng líp lµm b¶ng con .
 -GV ®­a ra kÕt luËn ®ĩng . 
Bµi 3 : Anh 17 tuỉi . Tý 9 Tuỉi . Hỏi Tý kÐm anh bao nhiªu tuỉi ?
-Em: Phong lªn b¶ng líp lµm vµo vë .
-Chữa bài; §ỉi chÐo vë kiĨm tra .
 Bµi 4 : Gäi HS nªu miƯng 100 trõ ®i mét sè .
-GV cïng c¶ líp nhËn xÐt c¸ch nªu cđa c¸c b¹n .
3,Cđng cè, dặn dò(4’) : 
 -VỊ nhµ xem l¹i c¸c bµi tËp võa lµm .
Bµi 1 : Mét cửa hµng, buổi sáng b¸n ®­ỵc 100 hép s÷a , buỉi chiỊu b¸n ®­ỵc Ýt h¬n buỉi s¸ng 34 hép s÷a . Hái buỉi chiỊu cửa hµng ®ã b¸n ®­ỵc bao nhiªu hép s÷a ?
-1 HS: Hà lªn b¶ng lµm líp lµm vµo vë .
-GV cïng c¶ líp nhËn xÐt ; Chữa bài.
Bµi 2 : T×m x : 
x- 25 = 47 - 16 x – 58 = 27 - 8
x - 37 = 29 + 28 29 + x = 94 
-4 HS : Linh, Vũ, T Trang, Giang lªn b¶ng líp lµm b¶ng con .
-GV cïng c¶ líp ch÷a bµi .
Bµi 3 : TÊm v¶i ng¾n dµi 36m TÊm v¶i ng¾n kÐm tÊm v¶i dµi 9 m . Hái tÊm vµi dµi dµi bao nhiªu mÐt ? 
-HS tù lµm bµi vµo vë c¶ líp cïng nhËn xÐt .
Bµi 4 : TÝnh nhÈm :
100 - 20 – 30 100 - 50 + 20
100 – 40 + 20 100 – 30 + 20
-HS nêu.
-Chữa bài.
-Về thực hiện.
?&@
Tiết 2:HDTH: TẬP ĐỌC: DẠY EM HỌC CHỮ.
I,Mục tiêu:
 -Đọc rõ ràng, ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ ; đọc đúng tốc độ bài Dạy em học chữ .
 -Hiểu và làm được các bài tập 2 của bài (TH: TV&T; T15 trang 93, 94).
II,Lên lớp:
 Giáo viên.
Học sinh.
1,Ổn định tổ chức (2’).
2,Bài mới(35’).
HĐ1: Luyện đọc đúng (12’).
-Luyện đọc câu. Kết hợp luyện đọc các từ khó.
?Bài thơ có mấy khổ thơ?
-Luyện đọc đoạn. Kết hợp giải nghĩa các từ HS chưa hiểu.
-Luyện đọc đoạn trong nhóm.
-Thi đọc giữa các tổ.
HĐ 2: Luyện đọc hiểu (13’).
-GV Y/C.
-GV nêu câu hỏi.
HĐ 3:Luyện đọc diễn cảm (10’).
?Bài này ta nên đọc với giọng như thế nào?
3,Củng cố, dặn dò (2’).
-Nhận xét tiết học. Giao việc về nhà.
-HS nối tiếp đọc câu; Luyện phát âm từ khó đọc.
-HS: Đức trả lời.
-4 em nối tiếp đọc trước lớp.
-Đọc đoạn trong nhóm đôi.
-Thi đọc.
-HS thảo luận theo nhóm đôi các câu hỏi cuối bài.
-Nhóm nêu ý mình chọn.
-Lớp nhận xét, bổ sung.
-4 em : Hằng, Lệ, Phong, Tuấn đọc4 khổ thơ.
-Em: Q Trang trả lời.
-Tham gia luyện đọc diễn cảm.
-Về thực hiện.
?&@
Tiết 3:HDTH TOÁN: RÈN KỸ NĂNG 15, 16, 17, 18 TRỪ MỘT SỐ, TÌM SH.
I,Mục tiêu:
 -Rèn kỹ năng thực hiện phép tính trừ có nhớ dạng,15, 16, 17, 18 trừ đi một số; Tìm số hạng chưa biết; Giải toán có lời văn. (TH T-V&T; T14, trang 91, 92).
II, Lên lớp:
Gi¸o viªn .
Häc sinh .
1,Ổn định tổ chức (2’).
2,Bài mới(35’).
Bài 1: -GV Y/C.
-Tổ chức trò chơi “Tiếp sức”.
-Tổng kết trò chơi.
Bài 2: -GV Y/C.
-Chữa bài.
Bài 3: -GV Y/C.
? x gọi là gì?
? Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm như thế nào?
-Chữa bài.
Bài 4: -GV Y/C.
?Bài toán có dạng gì?
-Chữa bài.
Bài 5: -GV Y/C.
-GV theo dõi, giúp đỡ thêm.
-Chữa bài.
3,Củng cố, dặn dò (2’).
-Nhận xét tiết học. Giao việc về nhà.
-Em :Dung nêu Y/C.
-Thi giữa 3 tổ.
-Em Lành nêu Y/C.
-3 em : Đức, Chiến, Lệ lên bảng, lớp làm bảng con.
-Em : Linh nêu Y/C.
-3 em: Q Trang, Dung, H Hạnh lên bảng, lớp làm bảng con.
-Nhận xét bài bạn.
-Em: Vũ đọc bài toán.
-Em: Giang lên bảng, lớp làm vở.
-Nhận xét bài bạn.
-Em : Hà nêu Y/C.
-HS tự xếp.
-Về thực hiện.
Thø 3 ngµy 30 th¸ng 11 n¨m 2010.
?&@
TiÕt 1:thĨ dơc : ĐÃ CÓ GIÁO VIÊN DẠY CHUYÊN.
?&@
TiÕt 2:to¸n: T×m sè bÞ trõ .
I.Mục tiêu:
 -Biết cách tìm x trong c¸c d¹ng bµi tËp a – x = b ( víi a, b lµ c¸c sè kh«ng qu¸ hai ch÷ sè ) b»ng c¸ch sư dơng mèi quan hƯ gi÷a thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cđa phÐp tÝnh ( biÕt c¸ch t×m sè trõ khi biÕt sè bÞ trõ vµ hiƯu ). 
 - NhËn biÕt sè bÞ trõ vµ sè trõ , hiƯu 
 - BiÕt gi¶i to¸n d¹ng t×m sè trõ ch­a biÕt . 
II,Đồ dùng dạy học:
 -VBT.
II.Lên lớp:
Gi¸o viªn .
Häc sinh .
1,Kiểm tra bµi cị (5’)
-Yêu cầu HS làm bảng con.
-Nhận xét đánh giá.
2, Bài mới:
HĐ1:Hướng dẫn HS cách tìm số trừ10’)
-Yêu cầu HS quan sát trên bảng.
-Có tất cả bao nhiêu ô vuông?
-Sau khi lấy đi còn lại 6 ô vậy làm thế nào?
ÁNÕu gọi số ô vuông lấy đi là x ta có phép tính gì?
-10 Trừ bao nhiêu bằng 6
-Làm thế nào để ra 4
-Muốn tìm số trừ ta làm thế nào?
HĐ2:Thực hành(15’)
-Bài 1(cột 1,3)
-Bài 2 (cột 1, 2,3):-Nêu yêu cầu bài tập.
Bài 3.Gọi HS ... âu cầu HS quan sát và nêu nhận xét về độ cao các con chữ.
-HD HS cách viết tiếng Nghĩ.
HĐ 3: Tập viết.(15’)
-HD và nhắc nhở HS ngồi đúng tư thế để viết. Viết theo vở tập viết. Theo dõi; giúp đỡ thêm những HS yếu.
3.Củng cố dặn dò(3’)
-Nhận xét giờ học, bài viết.
-Nhắc HS.
-Viết bảng con chữ M, Miệng.
-Quan sát và nhận xét.
- 5 li, gồm 3 nét: nét móc ngược trái từ dưới lên, lượn sang phải, móc xuôi phải.
-Theo dõi.
-Viết bảng con 3 –4 lần.
-2 HS đọc .
-Đọc đồng thanh.
-Nêu.
-Phân tích và theo dõi.
-Theo dõi.
-Viết bảng con 3 lần.
-Viết bài theo yêu cầu.
-Viết hoàn thành bài tập ở nhà.
?&@
TiÕt 3:tËp lµm v¨n : Chia vui : kĨ vỊ anh chÞ em .
I.Mục tiêu:
 -Biết nói lời chia vui (chúc mừng) hợp với tình huống giao tiếp.( BT1 , BT2 ) 
 -Viết được đoạn vặn ngắn kể về anh, chị, em của mình.( BT3 ) .
 -GD KNS :Thể hiện sự cảm thông.
II.Đồ dùng dạy – học. 
 -Tranh minh hoạ; Bảng phụ; Vở bài tập Tiếng Việt.
III.Lên lớp:
Gi¸o viªn. 
Häc sinh .
1.Kiểm tra bµi cị (5’):
-Gọi HS đọc bài nhắn tin
-Đánh giá chung.
2.Bài mới.
HĐ 1: Nói lời chúc mừng chia vui.(15’)
Bài tập 1:Treo tranh nêu yêu cầu.
-Khi nói lời chúc mừng em cần nói với thái độ như thế nào?
-Khen HS nói lời chia vui đúng.
Bài 2: Gọi HS đọc.
-Em cần nói lời chúc mừng của em đối vớichị
-Nhận xét lời nói của HS.
HĐ 2:Viết về ngừơi thân gia đình em(15’)
-Bài 3: Gọi HS đọc.
-Bài tập yêu cầu gì?
-Bạn nào có anh, chị, em?
-Bài làm yêu cầu các em kể về mấy người?
-Để viết về anh, chị, em mình em cần làm gì?
-Yêu cầu vài HS làm miệng
-Nhắc nhở HS cách viết.
3.Củng cố dặn dò.(2’)
-Nhắc HS phải biết nói l ời chia vui khi cần thiết.
-3 HS đọc.
-Nhận xét.
-Quan sát tranh
-Đọc yêu cầu của bài.
-Nối tiếp nhau nói lời của Nam
-Tự nhiên thái độ vui mừng.
-2HS đọc.
-Nối tiếp nhau nói lời chúc mừng
-Thảo luận cặp đôi tập đóng vai.
-Vài cặp HS lên thể hiện.
-Nhận xét bổ sung.
-2HS đọc yêu cầu bài tập.
-Viết 3 – 4 câu kể về người thân.
Anh, chị, em ruột (họ) của em.
-Vài HS kể.
-1 người đó là anh, chị, em.
-Giới thiệu tên anh, chị.
-Tả vài nét về hình dáng;tính tình.
-Tình cảm của em với người 
-Vài HS nói.
-Viết bài vào vở.
- 6 HS đọc bài
-Nhận xét chọn HS viết hay.
-Thực hiện theo bài học.
?&@
TiÕt 4 :Tù NHI£N & X· HéI: TR¦êng häc.
I.Mục tiêu: 
 -Nãi ®­ỵc tªn , ®Þa chØ vµ gäi tªn ®­ỵc mét sè phßng häc, phßng lµm viƯc, s©n ch¬i, v­ên tr­êng cđa tr­êng em .
 -HSKG(M Hạnh, Linh, Giang,Hà, TTrang,Vũ)NãÝ ®­ỵc ý nghÜa cđa tªn tr­êng em.
II.Đồ dùng dạy – học.
 -Các hình trong SGK.
III.Lên lớp:
Gi¸o viªn.
Häc sinh.
1.Kiểm tra bài cũ (4’)
+Kể tên các thức ăn gây ra ngộ độc ở nhà?
+Đề phòng ngộ độc ở nhà cần phải làm gì?
2.Bài mới.
HĐ 1: Tham quan trường học.(7’)
-Trường em tên gì? Thuộc xã, huyện nào? 
-Trường có mấy khối lớp?
-Tổng số lớp? TS học sinh?
-Ở khu vực các em học có bao nhiêu lớp? -?Tả vài đặc điểm về trường, sân trường?
HĐ 2: Làm việc với SGK.(10’)
-Yêu cầu HS quan sát SGK.
+Cảnh ở bức tranh 1 diễn ra ở đâu?
-Các bạn học sinh đang làm gì?
-Phòng học ở SGK có khác với chúng ta không?
-Em thích phòng nào nhất? Tại sao?
- Các em đến thư viện làm gì?
-Nếu có phòng y tế thì để làm gì?
-Gọi vài HS lên giới thiệu về trường mình. 3,Củng cố dặn dò(3’).
-Em cần làm gì để trường luôn sạch đẹp?
-Nhận xét dặn dò.
–2 HS trả lời.
-Trường Tiểu học Qu¶ng Tiến -X· Qu¶ng Tiến - HuyƯn Qu¶ng Tr¹ch .
-Trường có 5 khối , có 12 lớp ....
-Khu vực em có 5 lớp....
-3 HS tả lại.
-Mở sách quan sát.
-Ở trong phòng học.
-Nêu hết theo từng tranh
-Không – có 
-HS nêu.
-Đọc sách, báo.
-Khám bệnh, lấy thuốc.
-Vài HS nêu.
-VS PQ....
-Về làm bài tập ở vở bài tập.
Thø 6 ngµy 2 th¸ng 12 n¨m 2010.
?&@
TiÕt 2 :to¸n: LuyƯn tËp chung.
I. Mục tiêu. 
 -Thuéc b¶ng trõ đã học ®Ĩ tÝnh nhÈm .
 -BiÕt thùc hiƯn phÐp trõ cã nhí trong ph¹m vi 100 .
 -BiÕt tÝnh gi¸ trÞ cđa biĨu thøc sè cã ®Õn hai dÊu phÐp tÝnh .
 -BiÕt gi¶i bµi to¸n cã kÌm tªn ®¬n vÞ lµ cm .
II. Lên lớp:
Gi¸o viªn.
Häc sinh.
1.Kiểm tra.bµi cị (5’):
-Chấm vở bài tập của HS nhận xét.
2.Bài mới.
HĐ 1: Tính nhẩm cách thực hiện trừ có nhớ.
Bài 1:
Bài 2 (cột 1, 3): Yêu cầu HS đặt tính và bảng con.
HĐ 2: Thực hiện biểu thức.
-Bài 3: Nêu: 42 – 12 – 8
-Ta cần thực hiện như thế nào?
HĐ 3: Giải toán.
Bài 5: Gọi H đọc.
-Bài toán thuộc dạng toán gì?
-HD HS tìm hiểu bài.
Bài 4: ( HSKG ) 
3.Củng cố, dặn dò (3’)ø.
-Nhận xét đánh giá; Nhắc HS.
-Nhẩm đọc theo cặp
-Nêu cách trừ.
-HS làm bảng con.
-Chữa bài.
-Có mấy phép tính. 2 phép trừ.
-Thực hiện từ trái sang phải.
-Làm vào vở.
-2HS đọc.
-Giải vào vở.
-Hoàn thành bài tập ở nhà.
?&@
Tiết2 :ÔL THỂ DỤC: ĐÃ CÓ GIÁO VIÊN DẠY CHUYÊN.
?&@
TiÕt 3:chÝnh t¶: bÐ hoa.
I. Mục tiêu:
 -Nghe – viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài : Bé Hoa.
 -Làm được BT(3)a/b.
II. Chuẩn bị:
 -Vở bài tập Tiếng Việt.
III. Lên lớp:
Gi¸o viªn.
Häc sinh.
1.Kiểm tra bài cũ (5’)
-Yêu cầu HS tìm tiếng viết s/x.
-Nhận xét đánh giá.
2.Bài mới.
HĐ 1: HD chính tả.(20’)
-Đọc cả bài.
+Em Nụ đáng yêu thế nào?
-Yêu cầu HS tìm các tiếng hay viết sai.
-Đọc lại bài chính tả.
-Đọc lại bài.
HĐ2: Luyện tập(8’)
Bài 3: Gọi HS đọc.
Bài 2:HS làm theo khả năng.
3.Củng cố, dặn dò.(3’)
-Nhận xét tiết học; Dặn HS.
-Viết vào bảng con 2 từ.
-2HS đọc lại bài viết.
-Môi đỏ hồng, mắt mở to, tròn và đen láy.
-Tìm , phân tích và viết bảng con.
-Nghe.
-Viết vào vở.
-Đổi vở và soát lỗi.
-2HS đọc yêu cầu đề.
-Làm vào vở bài tập.
-Sắp xếp, xếp hàng, sáng sủa, xôn xao.
-Giấc ngủ, thật thà, chủ nhật, nhấc lên.
-Về viết lại những từ sai.
?&@
TiÕt 4:thđ c«ng : C¾t, gÊp biĨn b¸o giao th«ng 
 chØ lèi ®i thuËn chiỊu vµ biĨn b¸o cÊm xe ®i ng­ỵc chiỊu(T1). 
I Mục tiêu.
 -HS biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông chỉ lối đi thuận chiều
 -Gấp, cắt ,dán được biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều. Đ­êng cắt cã thĨ 
mÊp m« . BiĨn b¸o t­¬ng ®èi c©n ®èi .Có thể làm biển báo giao thông có kích thước to 
hoặc bé hơn kích thước GV HD.
 -Với HS khéo tay:Gấp, cắt ,dán được biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều. Đ­êng cắt ít mÊp m« . BiĨn b¸o c©n ®èi
II Chuẩn bị.
 -Quy trình gấp , vật mẫu, giấu mµu.
 -Giấy nháp, giấy thủ công, kéo, bút 
III Lên lớp:
Gi¸o viªn .
Häc sinh .
1 Kiểm tra đồ dùng(3’)
-Kiểm tra đồ dùng của HS.
-Nhận xét .
2. Bài mới 
HĐ1: Quan sát,nhận xét (5’)
-Đưa biển báøo giao thông cấm xe đi ngược chiều Y/C HS quan sát.
HĐ2: Hướng dẫn thao tác mẫu (8’)
-Có mấy bước gấp, cắt, dán biển báo cấm xe đi?
-Hướng dẫn HS từng thao tác gấp hình, cắt biển báo.
HĐ3:Thực hành(15’)
-Yêu cầu HS thực hành cá nhân.
-Nhắc HS làm đúng mẫu.
3,Củng cố, dặn dò (3’).
-Yêu cầu HS thuyết trình khi đi xe gặp biển báo này cần làm gì?
-Nhắc HS thực hiện an toàn giao thông
-HS tự kiểm tra đồ dùng lẫn nhau.
-HS quan sát, nhận xét mẫu.
-2 bước.
+B1: Gấp, cắt biển báo; B2: Dán biển báo.
-Quan sát theo dõi
-Thực hành
-Trình bày sản phẩm
-Tự chọn sản phẩm đẹp
-Vài HS nêu.
-Về thực hiện.
?&@
Tiết1 :ÂM NHẠC: ĐÃ CÓ GIÁO VIÊN DẠY CHUYÊN.
?&@
Tiết 2 :MỸ THUẬT: ĐÃ CÓ GIÁO VIÊN DẠY CHUYÊN.
?&@
Tiết2 :ÔL ÂM NHẠC: ĐÃ CÓ GIÁO VIÊN DẠY CHUYÊN.
Thø ba ngµy 2 th¸ng 12n¨m 2008
 ?&@ 
¢m nhạc: ¤n 3 bµi h¸t :Chĩc mõng sinh nhËt , Céc c¸ch tïng cheng. ChiÕn sÜ tÝ hon.
Mục tiêu:Giúp HS:
-¤n 3 h¸t bµi Chĩc mõng sinh nhËt , Céc c¸ch tïng cheng, ChiÕn sÜ tÝ hon . Yªu cÇu h¸t thuéc, h¸t ®ĩng nh¹c.
-H¸t kÕt hỵp gâ ®Ưm theo nhÞp, theo ph¸ch , theo tiÕt tÊu lêi ca.
-BiÕt vËn ®éng theo nh¹c.
II. Chuẩn bị:
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên 
Học sinh
H§1: Nªu yªu cÇu cđa tiÕt häc.
H§2: ¤n bµi h¸t Chĩc mõng sinh nhËt.
H§3: ¤n bµi h¸t Céc c¸ch tïng cheng.
H§4: ¤n bµi h¸t ChiÕn sÜ tÝ hon 
2, DỈn dß:
Gi¸o viªn b¾t nhÞp cho c¶ líp h¸t mét l­ỵt.
Gv tËp cho hs h¸t phèi hỵp gâ ®Ưm theo ph¸ch, theo nhÞp vµ theo tiÕt tÊu lêi ca.
¤n c¸ nh©n , nhãm , líp.
¤n theo nhãm
H¸t thi gi÷a c¸c nhãm, h¸t ®¬n ca, tèp ca
H¸t kÕt hỵp gâ ®Ưm theo nhÞp vµ theo tiÕt lêi ca.
TiÕn hµnh t­¬ng tù ho¹t ®éng 2
Hs thùc hiƯn theo sù h­íng dÉn cđa gi¸o viªn
¤n theo tỉ, c¸c tỉ tù vËn ®éng theo nh¹c.
Sau ®ã tõng tỉ lªn biĨu diƠn.
C¸c tỉ cư ®¹i diƯn lªn thi.
Tõng tỉ lªn biĨu diƠn.
 ?&@ 
BD ¢m nhạc: ¤n 3 bµi h¸t : Chĩc mõng sinh nhËt , Céc c¸ch tïng cheng. ChiÕn sÜ tÝ hon.. 
Mục tiêu:Giúp HS:
-¤n h¸t bµi Chĩc mõng sinh nhËt , Céc c¸ch tïng cheng, ChiÕn sÜ tÝ hon. Yªu cÇu h¸t thuéc, h¸t ®ĩng nh¹c.
-H¸t kÕt hỵp gâ ®Ưm theo nhÞp, theo ph¸ch , theo tiÕt tÊu lêi ca.
-BiÕt vËn ®éng theo nh¹c.
II. Chuẩn bị:
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên 
Học sinh
H§1: Nªu yªu cÇu cđa tiÕt häc.
H§2: ¤n bµi h¸t.
H§3: Gi¸o viªn tËp cho häc sinh h¸t kÕt hỵp vËn ®éng theo nh¹c
2, DỈn dß:
Gi¸o viªn b¾t nhÞp cho c¶ líp h¸t mét l­ỵt.
Gv tËp cho hs h¸t phèi hỵp gâ ®Ưm theo ph¸ch, theo nhÞp vµ theo tiÕt tÊu lêi ca.
¤n c¸ nh©n , nhãm , líp.
¤n theo nhãm
H¸t thi gi÷a c¸c nhãm, h¸t ®¬n ca, tèp ca
H¸t kÕt hỵp gâ ®Ưm theo nhÞp vµ theo tiÕt lêi ca.
Gv lµm vµi ®éng t¸c phơ ho¹ hs lµm theo.
Hs thùc hiƯn theo sù h­íng dÉn cđa gi¸o viªn
¤n theo tỉ, c¸c tỉ tù vËn ®éng theo nh¹c.
Sau ®ã tõng tỉ lªn biĨu diƠn.
C¸c tỉ cư ®¹i diƯn lªn thi.
Tõng tỉ lªn biĨu diƠn.