Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 2 - Tuần 11 - Cao Thị Hồng Loan

TUẦN 11 (Từ ngày 26 đến 30/10/2009)
 Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2009
Tiết 21 Hoạt động tập thể 
 Chào cờ đầu tuần
 ----------------------------------------------------
Tiết 31 TẬP ĐỌC 
BÀ CHÁU 
I. Mục tiêu : - Hiểu nghĩa của các từ ngữ : rau cháo nuôi nhau , đầm ấm , màu nhiệm , hiếu thảo . Hiểu nội dung ca ngợi tình cảm bà cháu quí giá hơn vàng bạc , châu báu .
 - HS đọc trơn toàn bài . Đọc đúng các từ khó đọc . Biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu câu, giữa các cụm từ .Đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật
 - Giáo dục biết yêu thương chăm sóc bà 
II. Đồ dùng dạy học : Tranh SGK
III.Các hoạt động dạy học : TIẾT 1
1. Bài cũ :
Đọc bài : Bưu thiếp – Trả lời câu hỏi 
- GVnhận xét – ghi điểm 
2.Bài mới : 
* Hoạt động 1 : Luyện đọc 
- GV đọc mẫu 
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu (3lần)
- Hướng dẫn đọc từ khó :rau cháo ,mầu nhiệm ,đầm ấm 
- Hướng dẫn đọc câu dài 
+ Ba bà. nuôi nhau .cũng đầm ấm 
- Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp
+ Từ ngữ : Đầm ấm , mầu nhiệm 
- Yêu cầu HS đọc đoạn trong nhóm 
- Thi đọc giữa các nhóm 
- GV nhận xét –tuyên dương
- Yêu cầu lớp đọc đồng thanh cả bài 
 TIẾT 2
* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài :
- Gv đọc mẫu 
- Yêu cầu hs đọc thầm từng đoạn trả lời câu hỏi 
+ Câu hỏi 1,2 ( đoạn 1 ) 
+ Câu hỏi 3 (đoạn 2 )
+ câu hỏi 4 (đoạn 3 ) 
- Theo em vì sao hai an hem trở nên giàu có mà không thấy vui sướng ?
+ Câu hỏi 5 (đoạn 4 )
- Câu chuyện kết thúc thế nào ? 
- Qua câu chuyện em hiểu ra điều gì ? 
* Yêu cầu HS rút nội dung bài 
- Nội dung : Ca ngợi tình cảm bà cháu quý giá hơn vàng bạc châu báu 
* Giáo dục HS biết yêu thương chăm sóc bà 
* Hoạt động 3 : Luyện đọc lại :
- Yêu cầu HS đọc đoạn theo nhóm tự phân các vai đọc 
- Các nhóm xung phong đọc trước lớp 
- Nhận xét –tuyên dương 
 3. Củng cố , dặn dò :
- Hai anh em trong bài có điểm nào đáng khen ?
Nhận xét giờ học – tuyên dương
Về nhà đọc bài tập kể chuyện 
Nhật,Tiên 
- Học sinh nhận xét .
- Học sinh lắng nghe .
- HS đọc nối tiếp câu
- Đọc từ khó 
- Đọc câu dài 
- Đọc đoạn trước lớp 
- Hs lắng nghe 
- Hs đọc đoạn trong nhóm 
- Thi đọc 
 Lớp đọc đồng thanh 1 lần .
- HS theo dõi 
- đọc thầm đoạn , trả lời câu hỏi 
- HS trả lời 
- HS trả lời 
- Rút nội dung 
- HS lắng nghe 
- HS đọc phân vai 
- Đọc trước lớp 
- HS trả lời 
- Lắng nghe 
Tiết 51 TOÁN
LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu :- Củng cố và tìm số hạng chưa biết , bảng cộng có nhớ .Luyện tập toán về 11 trừ đi một số
 - HS biết vận dụng khi tính nhẩm , thực hiện tính viết và giải toán có lời văn
 - HS ham thích học toán .
II. Đồ dùng dạy học : - bảng phụ 
III . Các hoạt động dạy Học :
 1. Bài cũ : Tính 
_71 _81 x+34 = 71
49
 – Gv nhận xét – ghi điểm 
 2 Bài mới :
* Hoạt động 1: HD làm tính :
+ Bài 1 : Tính nhẩm 
- Yêu cầu hs nhẩm và thi đua lên bảng làm bài theo tổ
-Gv nhận xét , ghi điểm
- Củng cố bảng trừ 11 trừ đi một số
+ Bài 2 : Đặt tính rồi tính (bỏ cột 3)
- Yêu cầu hs thực hiện vào bảng con 
- Nhận xét –sửa sai 
+ Bài 3 : Tìm x : 
- Củng cố tìm số hạng 
- Yêu cầu HS làm bài vào phiếu bài tập 
* Hoạt động 2 : Giải toán 
+ Bài 4 : Bài toán 
- Yêu cầu hs đọc bài toán 
– tìm hiểu – Tóm tắt bài toán
- Muốn tìm cửa hàng đó còn lại bao nhiêu kg táo em làm thế nào ?
- Yêu cầu HS thảo luận –nêu cách giải 
- Yêu cầu giải bài vào vở
- GV chấm chữa bài 
 3. Củng cố , dặn dò : 
- Đọc bảng trừ 11 trừ đi môt số 
- Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm thế nào ?
 – nhận xét giờ học – Về nhà làm bài tập 
-Trâm,Đạt 
- HS nhận xét 
- HS nêu yêu cầu 
- Nhẩm thi đua làm bài 
- HS trả lời 
- HS nêu yêu cầu 
- Làm bảng con 
- HS nêu yêu cầu 
- HS nhắc lại 
- Lám bài vào phiếu 
- HS đọc đề toán 
- Tóm tắt 
- HS trả lời 
- Thảo luận –nêu cách giải 
- Giải vào vở 
- HS trả lời 
- Lắng nghe 
 Tiết 11 ĐẠO ĐỨC 
 THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA HỌC KỲ I 
I . Mục tiêu : - Củng cố kiến thức về Học tập sinh hoạt đúng giờ, biết nhận lỗi và sửa lỗi ,gọn gàng ngăn nắp ,chăm làm việc nhà ,chăm chỉ học tập .
 - HS biết thực hành kĩ năng từ kiến thức , chuẩn mực đạo đức đã học 
 - HS có ý thức tự giác thực hiện các chuẩn mực đạo đức trên . Đồng tình ủng hộ những bạn thực hiện tốt . Không đồng tình với những bạn chưa thực hiện tốt .
II . Đồ dùng dạy học : Bài tập tình huống 
III .Các hoạt động dạy Học :
 1 .Bài cũ : 
-Thế nào là chăm chỉ học tập - Chăm chỉ học tập có lợi gì?
- GV nhận xét –đánh giá 
 2.Bài mới :
* Hoạt động 1 : Ôn tập : 
+ Chúng ta đã học những bài đạo đức nào ?
- Yêu cầu HS ghi vào phiếu nhóm các việc em thường làm trong ngày 
- Yêu cầu các nhóm trình bày 
+ Kể lại một tình huống em mắc lỗi đã biết nhận lỗi và sửa lỗi như thế nào ?
- Yêu cầu cá nhân trình bày 
* Hoạt động 2 : Thực hành kỹ năng :
+ Em hãy tự đánh giá về việc sắp xếp gọn gàng ngăn nắp chỗ học chỗ chơi của bản thân 
+ Hãy ghi lại những việc làm mà em thường xuyên làm và sẽ làm 
- Yêu cầu HS làm bài vào vở 
- Chấm bài nhận xét 
+ Nêu ích lợi của việc chăm chỉ học tập 
- Ở lớp ta bạn nào đã chăm chỉ học tập
- Tuyên dương –Giáo dục HS ý thức thực hiện tốt các điều đã học 
 2 . Củng cố , dặn dò : 
- Rèn thói quen thực hiện các chuẩn mực đạo đức đã học .
- Về ôn bài 
Hoà,Hồng
- HS làm việc nhóm 
- Nhóm trình bày 
- Cá nhân trình bày 
- HS lắng nghe 
- Làm bài vào vở 
- HS trả lời 
- Lắng nghe 
- HS theo dõi 
Tiết 21 THỂ DỤC
TRÒ CHƠI : BỎ KHĂN - ÔN BÀI THỂ DỤC 
 I . Mục tiêu : - Học trò chơi Bỏ khăn – ôn bài thể dục 
 - Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác đều và đẹp . Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động .
 - HS có ý thức luyện tập thường xuyên 
II .Đồ dùng dạy học : sân bãi , còi , khăn 
III. Các hoạt động dạy học :
Phần 
Nội dung 
Định lượng 
Phương pháp 
Mở đầu 
Cơ bản 
Kết thúc 
GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học 
Khởi động Xoay các khớp 
Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc 
* Ôn bài thể dục 
* Trò chơi : Có chúng em
* Trò chơi : Bỏ khăn 
- GV nêu tên trò chơi – phổ biến cách chơi 
- Yêu cầu HS đứng thành vòng tròn không được quay mặt ra sau 
- Bạn nào bị bỏ khăn phải nhanh chân đuổi bạn bên cạnh 
- Yêu cầu HS trong vòng tròn cổ vũ 
+ HS tham gia chơi 
* Ôn bài thể dục 
- Yêu cầu lớp trưởng điều khiển hô cho cả lớp tập liên hoàn bài thể dục 
- Yêu cầu từng tổ lên tập trước lớp 
- Yêu cầu lớp nhận xét 
- Yêu cầu cá nhân tập trước lớp 
- Nhận xét –đánh giá
-Cúi người thả lỏng 
- Nhảy thả lỏng 
- Nhận xét giờ học 
- Về tập luyện thường xuyên
1'
1-2'
1-2'
2'
1'
2-3'
1 lần 
8-10'
8-10'
1 lần 
1 lần 
1 lần 
1'
1'
1'
1-2'
4 hàng dọc 
4 hàng ngang 
Vòng tròn 
4 hàng ngang 
4 hàng dọc 
Tiết 11 TẬP VIẾT
 CHỮ HOA I
I. Mục tiêu : - Hs biết viết chữ I hoa đúng theo cỡ chữ vừa và nhỏ , viết từ ứng dụng : Ích nước lợi nhà
 - HS viết đúng về khoảng cách , cỡ chữ , cách nối nét đúng qui trình .
 - Hs có ý thức rèn chữ viết đẹp .
II.Đồ dùng dạy học chữ mẫu , bảng phụ 
III. Các hoạt động dạy học :
 1. Bài cũ :- Yêu cầu hs viết : H, Hai . 
 – Gv nhận xét – Ghi điểm 
 2. Bài mới :
* Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết bảng :
+ GV giới thiệu chữ mẫu I.
- Yêu cầu HS nhận xét độ cao ,các nét của chữ I
- GV viết mẫu vừa nêu quy trình viết 
- Yêu cầu hs viết bảng con 
+ GV giới thiệu từ Ích 
- Yêu cầu HS nhận xét độ cao các con chữ 
- Cách viết nối nét 
- yêu cầu HS viết bảng con : Ích 
+ Giới thiệu cụm từ : Ích nước lợi nhà
- Giải nghĩa : Lời khuyên làm những việc tốt cho đất nước cho gia đình .
- Nhận xét độ cao các con chữ ,cách nối nét , khoảng cách 
- GV viết mẫu 
* Hoạt động 2 : Hướng dẫn hs viết vào vở 
- GV nêu yêu cầu bài viết ,tư thế ngồi 
- HS viết bài vào vở 
- GV chấm bài – nhận xét 
 3. Củng cố , dặn dò :
- Thi viết đẹp I- Ích 
- Nhận xét giờ học – tuyên dương
- Về nhà viết bài ở nhà 
Phiết,Hoa
– lớp nhận xét .
- Hs quan sát .
- HS nhận xét chữ mẫu 
- Lớp nhận xét – Bổ sung .
- HS viết bảng con 
- HS quan sát 
- Lắng nghe 
- HS nhận xét 
- Theo dõi 
- HS lắng nghe 
- Viết bài vào vở
- Thi viết 
- Lắng nghe 
Tiết 11 KỂ CHUYỆN.
BÀ CHÁU.
I.Mục tiêu: - Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện.
 - Kể tự nhiên, bước dầu biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung câu chuyện học sinh biết tập trung theo dõi bạn kể chuyện; biết đánh giá lời kể của bạn.
 -Học sinh biết yêu quý ông bà 
* Cách kể chuyện 
II.Đồ dùng dạy- học: truyện, tranh sgk.
III.Các hoạt động dạy – học:
 1.Bài cũ: -Yêu cầu HS kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện :Sáng kiến của bé Hà.
- Giáo viên nhận xét, ghi điểm.
 2.Bài mới:
*Hoạt động 1: Kể từng đoạn.
 - 1. Dựa vào tranh kể lại từng đoạn câu chuyện Bà cháu.
- GV treo tranh kể mẫu từng đoạn câu chuyện theo tranh 
- Yêu cầu HS quan sát tranh và gợi ý kể từng đoạn câu chuyện 
-Yêu cầu học sinh ... ố bị trừ có hai chữ số có hàng đơn vị là 2 ,số trừ là số có hai chữ số .
 -Biết vận dụng kiến thức để làm tính, giải toán.
 -Học sinh ham thích học toán.
II.Đồ dùng dạy- học: bảng phụ, que tính 
III.Các hoạt động dạy- học:
 1.Bài cũ: 
- Đặt tính rồi tính : 72-7 ; 62 – 8 ; 42 – 9 ; 32 - 5
-Giáo viên nhận xét- ghi điểm.
 2.Bài mới:
*Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ 52-28.
-Giáo viên nêu: có 52 qur tính ,lấy đi 28 que tính .Hỏi còn laị bao nhiêu que tính ?
- Muốn biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm thế nào ?
- Yêu cầu HS thao tác que tính nêu kết quả 
- hướng dẫn cách đặt tính, cách tính?
 _52 2 không trừ được 8, lấy 12 trừ 8 bằng 4
 28 , viết 4 nhớ 1. 2 thêm 1 bằng 3; 5 trừ 3 bằng 2
 24 viết 2.
*Hoạt động 2: Luyện tập
+Bài 1: Tính:
-Yêu cầu HS làm bài vào bảng con 
- Nhận xét –sửa sai 
+Bài 2: Đặt tính rồi tính hiệu...
-Yêu cầu học sinh làm bài vào phiếu bài tập 
- chấm chữa bài 
+Bài 3: Bài toán.
-Yêu cầu học sinh đọc bài toán
- Tìm hiểu đề - tóm tắt
- Muốn tìm đội 1 trồng bao nhiêu cây ta làm thế nào ?
- Yêu cầu HS thảo luận nêu cách giải ,giải vào vở
- GV chấm chữa bài 
 3.Củng cố, dặn dò: 
- Thi tính nhanh đúng 42 – 16 ; 82 – 49 ; 52 – 48 
-Hệ thống bài,nhận xétgiờ học...
-Về nhà rèn làm tính, giải toán.
-Phiết,Hoa 
– Lớp nhận xét 
- HS theo dõi 
- Trả lời 
- HS thao tác nêu kết quả 
Nêu cách tính 
- HS nêu yêu cầu 
- Làm bài vào bảng con 
- Nêu yêu cầu 
- Làm bài vào phiếu 
- HS đọc đề toán 
- Trả lời 
- Thảo luận – Giải vào vở
- Thi đua 
-Lắng nghe 
Tiết 22 CHÍNH TẢ 
NGHE –VIẾT :CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM.
I.Mục tiêu: -Học sinh nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn đầu của bài:Cây xoài của ông em. Làm các bài tập phân biệt g /gh ; x / s 
 -Làm đúngcác bài tập phân biệt: g/gh ; s/x. Trình bày bài viết sạch đẹp
 - Giáo dục học sinh có ý thức biết ơn người đem lại hạnh phúc cho mình 
II.Đồ dùng dạy- học: Bảng phụ 
III.Các hoạt động dạy- học:
1. Bài cũ : HS viết Móm mém , nước sôi , xôi nếp 
- GV nhận xét –ghi điểm 
2.Bài mới:
*Hoạt động 1: Viết chính tả.
-Giáo viên đọc bài viết.
-Yêu cầu học sinh đọc lại bài 
- Cây xoài cát có gì đẹp .
-Giáo viên đọc: Xoài cát, trồng,lẫm chẫ, cuối .
- Yêu cầu HS viết bảng con 
- GV đọc lần 2
- Hướng dẫn HS viết bài vào vở 
-Giáo viên đọc từng câu ngắn cho HS viết .
-Giáo viên đọc dò lại .
- Yêu cầu HS đổi vở soát lỗi 
-Chấm bài, chữa lỗi 
*Hoạt động 2: làm bài tập chính tả.
 +Bài 2: Điền vào chỗ trống g/gh.
- GV hướng dẫn cách điền 
-Yêu cầu học sinh làm bài vào vở bài tập .
- Chấm chữa bài 
* Yêu cầu HS rút ra quy tắc viết g / gh 
+Bài 3: s/x.
-Yêu cầu học sinh thi đua điền theo nhóm 
- Nhận xét` -tuyên dương .
 3.CuÛng cố, dặn dò:
- Nhắc lại cách trình bày bài viết 
- Giáo dục Ăn quả nhớ kẻ trồng cây
-Về nhà luyện viết cho đẹp hơn.
-Tiên,Nhật 
Lớp nhận xét 
-Học sinh lắng nghe.
-Đọc cá nhân 2 em.
-Học sinh trả lời.
-Học sinh viết bảng con
-Học sinh viết vào vở.
-Đổi vở, soát lỗi, chữa lỗi.
-Học sinh lắng nghe.
-Nêu yêu cầu bài
- Làm bài vào vở
-Nêu qui tắc chính tả.
-Nêu yêu cầu bài.
-Hoạt động nhóm 2
- HS trả lời 
-Học sinh lắng nghe.
 Tiết 11 THỦ CÔNG.
 GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI (T2)
I.Mục tiêu : -HS gấp được thuyền phẳng đáy có mui 
 - Gấp đúng đều nét ,thẳng nếp 
 - Giáo dục yêu thích môn học
II. Đồ dùng dạy học : Thuyền mẫu 
III. Các hoạt động dạy học : 
T. gian 
Nội dung 
Giáo viên 
Học sinh 
3'
8-10'
8-10'
5-7'
5'
Bài cũ : 
Hoạt động 1: Củng cố lại cách gấp thuyền , thực hành 
Hoạt động 2 : Trang trí ,trưng bày sản phẩm 
 Hoạt động 3 : Đánh giá nhận xét 
Củng cố –dặn dò 
- Nêu các bước gấp thuyền phẳng đáy có mui 
- Nhận xét –đánh giá 
* Yêu cầu HS xung phong lên gấp lại thuyền phẳng đáy có mui 
- Yêu cầu nhóm thực hành cùng nhau giúp đỡ HS còn lung túng 
- Yêu cầu HS gấp cá nhân bằng giấy màu 
* Lưu ý khi lộn thuyền cần nhẹ tay để thuyền khỏi bị rách 
- Hướng dẫn trang trí sản phẩm vẽ thêm cảnh ,sông, nước ,cờ 
* Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm 
- Yêu cầu các nhóm đánh giá sản phẩm theo nhóm 
- Chọn sản phẩm đẹp trưng bày trước lớp 
- Nêu lại các bước gấp thuyền phẳng đáy có mui 
- Về gấp thành thạo 
- Nhận xét giờ học 
-Triều,Đưởm 
-Cá nhân gấp trước lớp 
- Nhóm gấp 
- HS thực hành 
-Trang trí trưng bày sản phẩm 
Đánh giá sản phẩm theo nhóm 
HS trả lời 
Theo dõi 
Tiết 11 TẬP LÀM VĂN.
CHIA BUỒN, AN ỦI.
I.Mục tiêu: -Học cách nói lời chia buồn, an ủi. Viết bưu thiếp hỏi thăm người thân.
 -Học sinh vận dùng nói lời chia buồn làm bài tập . Viết được bưu thiếp 
 -Học sinh biết chia sẻ vui buồn với người khác 
* Câu chia buồn 
II.Đồ dùng dạy- học: bưu thiếp, bảng phụ, tranh, sgk.
III.Các hoạt động dạy- học:
 1.Bài cũ: 
-Yêu cầu học sinh đọc đoạn văn ngắn kể về ông, bà (người thân) ở tiết trước
- Giáo viên nhận xét- ghi điểm.
 2.Bài mới:
*Hoạt động 1: Làm bài tập miệng.
+ Bài 1: Ông(bà) em bị mệt... nói 2, 3 câu để tỏ rõ sự quan tâm của mình. ( * Câu động viên ) 
-Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm 
- Yêu cầu các nhóm trình bày .
-Giáo viên nhận xét.
+ Bài 2: nói lời an ủi của em với ông, bà em.
- Khi cây hoa do ông ( bà ) trồng bị chết 
- Khi kính đeo mắt của ông bị vỡ 
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm trình bày 
- GV nhận xét 
*Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài viết.
+ Bài 3: Được tin quê em bị bão ... để hỏi thăm ông , bà.
-Yêu cầu học sinh viết một bức thư ngắn ( giống bưu thiếp ) thăm hỏi ông bà .
- Yêu cầu HS đọc lại bài Bưu thiếp để tham khảo 
- Yêu cầu HS làm bài vào vở 
- GV chấm chữa bài 
- Yêu cầu HS đọc bài viết hay 
 3.Củng cố, dặn dò: 
- Hãy nói câu an ủi ông bà khi ông bà bị mệt 
-Về nhà luyện nói:Chia buồn, an ủi.Viết :bưu thiếp.
- Nhận xét giờ học 
- Nam,Hà
- Lớp nhận xét.
-Đọc yêu cầu- tìm hiểu bài.
-Làm nhóm 2,
- Các nhóm trình bày
-Quan sát tranh- nói trước lớp,
- thi đua giữa các nhóm
-lớp nhận xét- bổ sung.
- HS đọc yêu cầu 
Đọc bài 
Làm bài vào vở 
Đọc bài viết 
DHS nói nối tiếp 
Lắng nghe 
 Thứ sáu ngày 30 tháng 10 năm 2009
Tiết 55 TOÁN.
LUYỆN TẬP.
I.Mục tiêu: - Củng cố và rèn luyện kĩ năng thực hiện phép tính dạng 12 trừ đi 1 số.
 -Học sinh biết vận dụng kiến thức để làm bài tập đúng chính xác .
 -Học sinh ham thích học toán.
II.Đồ dùng dạy- học: bảng phụ.
III.Các hoạt động dạy- học:
 1.Bài cũ: 
-Yêu cầu học sinh làm bài tập 2,3/54.
- GV nhận xét ghi điểm 
 2.Bài mới:
*Hoạt động 1: Thực hành làm tính.
+ Bài 1: Tính nhẩm.
- GV hướng dẫn HS cách nhẩm 
- Yêu cầu HS làm vào phiếu bài tập 
+ Bài 2 : Đặt tính rồi tính.(bỏ cột 3)
- GV hướng dẫn cách thực hiện 
- yêu cầu HS làm bảng con 
- Nhận xét –sửa sai 
+ Bài 3: Tìm x(bỏ câu b)
- Củng cố tìm số hạng 
- Yêu cầu HS làm bài vào vở 
- Chấm chữa bài 
*Hoạt động 2: Giải toán và bài tập trắc nghiệm:
 - Bài 4 : Yêu cầu HS đọc đề 
 -Yêu cầu học sinh tìm hiểu bài- tóm tắt 
- Muốn tìm số gà em làm thế nào ? 
- Yêu cầu HS thảo luận giải vào vở 
- GV chấm chữa bài 
+ bài 5 : Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng 
- yêu cầu HS thảo luận , lên bảng khoanh 
- GV nhận xét chốt ý đúng 
 3.Củng cố, dặn dò: 
- Yêu cầu HS đọc bảng trừ 12 trừ đi một số 
-Về nhà học thuộc bảng 12 trừ đi 1 số- Làm bài tập 
- Nhận xét giờ học 
-Đạt,Hoà
-Học sinh nhận xét
- HS nêu yêu cầu 
- Làm bài vào phiếu 
Nêu yêu cầu 
Làm bảng con 
Nêu yêu cầu 
HS trả lời 
Làm vào vở 
HS đọc đề toán 
Tìm hiểu bài –tóm tắt 
Làm bài vào vở 
Nêu yêu cầu 
Làm bài 
Đọc bảng trừ 
Lắng nghe 
.
Tiết 22 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ 
 TRƯNG BÀY SẢN PHẨM HỌC TỐT CHÀO MỪNG NGÀY 20/11
I.Mục tiêu : - HS trưng bày sản phẩm học tốt chào mừng 20/11
 - Trưng bày nhiều sản phẩm học tốt chào mừng ngày nhà giáo VN 
 - Giáo dục chăm ngoan học giỏi 
II. Chuẩn bị : - Các sản phẩm học tập
III. Sinh hoạt : 
Giáo viên
Học sinh
1. Trưng bày sản phẩm học tốt chào mừng ngày 20/11
* Yêu cầu HS nhắc lại ngày 20/11 là ngày gì ?
- GV yêu cầu các em trưng bày các bài làm , các tranh vẽ đẹp ,các hình gấp đẹp trưng bày trước lớp , vở sạch chữ đẹp , .
+ GV cùng HS theo dõi nhận xét 
* Để chào mừng ngày 20/11 các em làm gì để thầy cô giáo vui lòng ?
-GV nhắc nhở HS chăm ngoan học giỏi ,vâng lời thầy cô giáo .
2. Nhận xét sinh hoạt tuần 10:- 
 - Đi học đều chuyên cần ,đúng giờ 
- Vệ sinh lớp khu vực sạch sẽ 
- Phát biểu xây dựng bài sôi nổi 
- Ngoan ngoãn biết vâng lời 
--Tích cực trong học tập : Luận , Đức 
- Tiến bộ trong học tập : Lương , Dung 
* Tồn tại :
- Các khoản thu còn chậm 
- Còn nói chuyện trong lớp : Thắng , Hằng 
3. Kế hoạch tuần 11:
- Tiếp tục thực hiện tốt các nền nếp lớp 
- Duy trì tinh thần học tập tốt 
- Tích cực nộp các khoản 
- Duy trì nền nếp thể dục giữa giờ
- HS trả lời 
- HS theo dõi 
- HS trả lời
- - HS lắng nghe 
- HS trả lời 
HS lắng nghe 
HS lắng nghe –bổ sung 
- HS theo dõi