Bài soạn các môn khối 2 - Tuần 27 - Nguyễn Thị Tuyết Nga

TUẦN 27
c a b d o0oc a b d
 Thöù hai ngaøy 23 thaùng3 naêm 2009
Taäp ñoïc 
ĐỌC THÊM CÁC BÀI TRONG TUẦN19, 20, 21, 22 .
I/ Yêu cầu : Củng cố cho HS cách đọc :
Đọc trôi chảy , ngắt nghỉ đúng .
Biết phân biệt giọng đọc của từng nhân vật
Hiểu được nội dung của từng bài đọc.
II/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Giới thiệu bài: Luyện đọc các bài tập đọc đọc thêm trong các tuần : 19,20,21,22
Luyện đọc:
Bài Thư Trung thu
Luyện đọc đồng thanh
Tìm hiểu bài:
Thư trung thu ai gữi cho thiếu niên nhi đồng?
- Bác khuyên các em như thế nào?
- Đọc đồng thanh toàn bài
*/ Mùa nước nổi:
 GV Đọc mẫu toàn bài
Bài này chia làm 3 đoạn 
+ Đoạn 1 từ đầu đến ngày khác.
+ Đoạn hai tiếp đó đến cữu long.
+ Đoạn 3 còn lại
Luyện đọc trong nhóm
Thi đọc ( chú ý đọc đúnậícc từ khó trong bài: lẫn, quanh, dầm dề, mưa sướt mướt, )
Tìm hiểu bài:
Bài văn này tả mùa nước nổi ở vùng nào?
*/ Thông báo của thư viện vườn chim:
 GV đọc mẫu toàn bài
- Thực hiện các bước giống bài trên
 - Tìm hiểu bài:
 - Thông báo của thư viện có mấy mục? hãy nêu tên từng mục?
Mục sách mới về giúp ta biết điều gì?
GV nhận xét
*/ Chim rừng tây nguyên.
GV đọc mẫu
Tìm hiểu bài:
Quanh hồ Y- rơ – pao có những loại chim gì?
Tìm từngữ tả hình dáng, tiếng kêu, hoạt động của từng loại chim?
- Gọi HS đọc lại bài
 Nhận xét đáh giá
Củng cố dặn dò : Về nhà đọc bài chuẩn bị bài tốt để KT học kì.
Theo dõi
- Đọc nối tiếp đoạn( 2 em nối tiếp đọc 2 đoạn )
- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài 2 lần.
1 em đọc lại đoạn 1 lớp theo dõi suy nghĩ trả lời (Thư Trung thu Bác Hồ gữi cho thiếu niên nhi đồng.)
1 em đọctoàn bài
Bác khuyên thi đua học và hành, tuổi nhỏ làm việc nhỏ, Tùy theo sức của mình,...
Đọc thuộc lòng toàn bài thơ
+ đọc cá nhân đồng thanh.
Lớp lắng nghe
1 HS đọc lại
Luyện đọc trong nhóm 2
Các nhóm thi đọc
1 HS đọc đoạn 1, lớp theo dõi
+ Mùa nước nổi ở vùng đồng bằng sông Cữu Lonh.
1 em đọc lại toàn bài.
HS theo dõi một em đọc lại toàn bài
Cậu bé đi chợ mua1 đồng tương1 đồng mắm
Thông báo của thư viện có 3 mục
1 Giờ mở cửa
2 Cấp thẻ mượn sách
3 Sách mới về
Biết có sách mới cần mượn sách gì...
- HS đọc lại bài
Vài em đọc bài, lớp theo dõi nhận xét
Luyện đọc :Y- rơ –pao, mênh mông,vỗ cánh.
Chim đại bàng , chim thiên nga, chim cơ púc, họ nhà chim đủ các loại.
HS trao đổi nhóm đôi cử đại diện lên trình bày.
3 em đọc lại bài
Taäp ñoïc
ĐỌC THÊM CÁC BÀI TẬP ĐỌC TUẦN 23,24,25,26
I/ Yêu cầu : Củng cố cho HS cách đọc :
Đọc trôi chảy , ngắt nghỉ đúng .
Biết phân biệt giọng đọc của từng nhân vật
Hiểu được nội dung của bài đọc.
II/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Giới thiệu bài: Luyện đọc các bài tập đọc đọc thêm trong các tuần : 23,24,25,26.
Luyện đọc:
Bài: Sư Tử xuất quân
Luyện đọc đồng thanh
Tìm hiểu bài:
Sư Tử giao việc cho thần dân bằng cách nào?
- Chọn một tên cho bài thơ theo gợi ý dưới đây:
 a. Ông vua khôn ngoan.
 b. Nhìn người giao việc.
 c. Ai cũng có ích.
- Đọc đồng thanh toàn bài
*/ Bài: Gấu trắng tò mò:
 GV Đọc mẫu toàn bài
Bài này chia làm 3 đoạn 
+ Đoạn 1 từ đầu đến ..800kg.
+ Đoạn hai tiếp đó đến... cái mũ
+ Đoạn 3 còn lại
Luyện đọc trong nhóm
Thi đọc ( chú ý đọc đúng lời đối thoại )
Tìm hiểu bài:
- Hình dáng của gấu trắng như thế nào?
- Người thuỷ thủ làm cách nào để khỏi bị gấu vồ
Thuỷ thủ là người làm việc gì?
- Luyện đọc lại
*/ Bài :Dự báo thời tiết.
 GV đọc mẫu toàn bài
- Thực hiện các bước giống bài trên
 - Tìm hiểu bài:
 - Kể tên các vùng được dự báo thời tiết?
- Theo em dự báo thời tiết có ích lợi gì?
GV nhận xét
*/ Bài : Cá sấu sợ cá mập
GV đọc mẫu
Tìm hiểu bài:
Khách tăm biển lo lắng điề gì ?
Vì sao khi nghe giải thích khách lại sợ hơn?
- Gọi HS đọc lại bài
 Nhận xét đáh giá
Củng cố dặn dò : Về nhà đọc bài chuẩn bị bài tốt để KT học kì.
Theo dõi
- Đọc nối tiếp đoạn( 3 em nối tiếp đọc 3 khổ thơ)
- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài 2 lần.
- Luyện đọc:Xuất quân, thần dân.
-1 em đọc lại bài lớp theo dõi suy nghĩ trả lời (Sư Tử giao việc cho thần dân bằng cách mỗi người mỗi việc hợp với khả năng.)
1 em đọctoàn bài
HS suy nghĩ , trao đổi nhóm đôi 1 phút trả lời theo ý của mình 
Lớp nhận xét bổ sung .
Đọc thuộc lòng toàn bài thơ
+ Đọc cá nhân đồng thanh.
Lớp lắng nghe
1 HS đọc lại
Luyện đọc trong nhóm 3
Các nhóm thi đọc từng đoạn, cả bài
1 HS đọc đoạn 1, lớp theo dõi
àGaus trắng có bộ lông trắng muốt, cao gần 3 mét, nặng 800 ki- lô -gam.
-Bị gấu đuổi anh liền nhớ đến con vật này có tính tò mò anh vừa chạy vừa vất dần các vật có trên người: mũ, áo ... để gấu dừng lại , tạo thời gian chạy thoát.
- Thuỷ thủ là người làm việc trên tàu.
 - HS đọc lại toàn bài cá nhân đồng thanh.
HS theo dõi một em đọc lại toàn bài
 - Luyện đọc :nhấn giọng ở các từ chỉ khu vực và các hiện tượng thời tiết.
- Phía tây Bắc Bộ, Phía đông Bắc Bộ,...
HS đọc lại bài
- HS trả lời theo suy nghĩ của mình.
Vài em đọc bài, lớp theo dõi nhận xét
Theo dõi; 1 HS đọc lại bài.
Luyện đọc :khách sạn, khiếp đảm
- khách lo trước tin đồn bãi tám có cá sấu.
- Vì cá mập cò hung dữ hơn cá sấu.
- 3 em đọc lại bài
Ôn bài chuẩn bị KT
Toaùn :
SỐ 1 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA
A/ Muïc ñích yeâu caàu :- Giuùp HS biết 
Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó ; số nào nhân với số 1 cũng bằng chính số đó
Số nào chia cho số 1 cũng bằng chính số đó.
 C/ Leân lôùp :	
Hoaït ñoäng cuûa thaày
Hoaït ñoäng cuûa troø
 1 Bài cũ: Hai em lên bảng tinh chu vi hình tứ giác ABCD có các cạnh : AB = 5cm, BC = 4 cm, CD = 7 cm, DA = 9 cm
- lớp tính chu vi hình tam giác có các cạnh đều bằng 3dm 
- Chữa bài nhậ xét đánh giá
 2.Baøi môùi: 
 a) Giôùi thieäu baøi: 
-Hoâm nay chuùng ta học số 1 trong phép nhân và phép chia .
 * Giới thiệu phép nhân có thừa số 1
a. GV nêu phép nhân, hướng dẫn HS chuyển thành tổng các số hạng bằng nhau :
1 x 2 = 1 + 1 = 2 Vậy 1 x 2 = 
1 x 3 = 1 + 1 + 1 = 3 Vậy 1 x 3 = 
1 x 4 = 1 + 1 + 1 + 1 = 4 Vậy 1 x 4 = 
- Vậy1 nhân vói một số bất kì thì kết quả như thế nào?
b. GV nêu vấn đề: Trong các bảng nhân đã học đều có:
2 x 1 = 2 4 x 1 = 4
3 x 1 = 3 5 x 1 = 5
- Vậy các số nhan với 1 thì sẻ như thế nào?
* Giới thiệu phép chia cho 1:
 - Gọi HS nêu kết quả của các phép nhân:
1 x 2 = 
1 x 3 =
1 x 4 = 
1 x 5 =
Nêu phép chia tương ứng
Vậy các số chia cho 1 thì kết quả như thế nào?
b) luyện tập thực hành:
Bài 1: Tính nhẩm:
1 x 2 = 1 x 3 = ; 1 x 5 = ; 1 x 1 =
2 x 1 = ; 3 x 1 = ; 5 x 1 = ; 1 : 1 =
2 : 1 = ; 3 : 1 = ; 5 : 1 =
- Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh .
Baøi 2: - số:
 x 2 = 2 ; 5 x = 5; : 1 = 3
 x 1 = 2; 5 : = 5; x 1 = 4
- Yeâu caàu 1 em leân baûng laøm baøi .
- Yeâu caàu lôùp thöïc hieän vaøo vôû .
- Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn treân baûng .
- Nhaän xeùt ghi ñieåm töøng em .
 Baøi 3 ( Giảm tải ).
 d) Cuûng coá - Daën doø:
*Nhaän xeùt ñaùnh giaù tieát hoïc 
-Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp .
- 2 HS lên bảng làm toán
- lớp làm bảng con
- nhận xét bài bạn
HS theo dõi , nhắc lại đề bài.
- HS quan sát nêu kết quả:
1 x 2 = 1 + 1 = 2 Vậy 1 x 2 = 2
1 x3 = 1 + 1 + 1 = 3 Vậy 1 x 3 = 3
1 x 4 = 1 + 1 + 1 + 1 = 4 Vậy 1 x 4 = 4
(Số 1 nhân vói một số bất kì thì sẻ bằng chính số đó).
Nhiều HS nhắc lại nối tiếp 
- Số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó.
 - HS nối tiếp nêu kết quả các phép tính
1 x 2 = 2 > 2 : 1 = 2 
1 x 3 = 3 > 3 : 1 = 3
1 x 4 = 4 > 4 : 1 = 4
1 x 5 = 5 > 5 : 1 = 5
Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó.
Nhiều HS nhắc lại
- Nêu yêu cầu bài tập
- Nhẩm nêu kết quả các phép tính
1 x 2 = 2; 1 x 3 = 3 ; 1 x 5 = 5 ; 1 x 1 =1
2 x 1 = 2 ; 3 x 1 = 3 ; 5 x 1 = 5 ; 1 : 1 = 1
2 : 1 = 2 ; 3 : 1 = 3 ; 5 : 1 = 5
- Nêu đề toán: Tự làm bài vào vở 
3
1
1
 x 2 = 2 ; 5 x = 5; : :1 = 3
4
1
2
 x 1 = 2; 5 : = 5; x 1 = 4
Nhận xét bài bạn
- Nhắc lại quy tắc 1 nhân với một số; một số nhân với 1
Thứ ba ngày 24 tháng 3 năm 2009
Theå duïc :
BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN
A/ Muïc tieâu : 
ªTieáp tuïc oân moät soá baøi taäp RLTTCB .Yeâu caàu thöïc hieän töông ñoái chính xaùc . 
B/ Ñòa ñieåm : Sân trường dọn dẹp sạch sẻ .
 - Chuẩn bị: còi
- C/ Leân lôùp : 
 Noäi dung vaø phöông phaùp daïy hoïc 
Ñònh löôïng 
Ñoäi hình luyeän taäp
 1.Baøi môùi a/Phaàn môû ñaàu :
-Giaùo vieân nhaän lôùp phoå bieán noäi dung tieát hoïc .
- Ñöùng taïi choã xoay ñaàu goái , xoay hoâng ,vai , xoay coå chaân .
- Chaïy nheï nhaøng theo moät haøng doïc treân ñòa hình 80 - 90 m
- Ñi thöôøng theo voøng troøn vaø hít thôû saâu . 
- OÂn moät soá ñoäng taùc cuûa baøi theå duïc phaùt trieån chung moãi ñoäng taùc 
2 laàn x 8 nhòp .
- Kieåm tra baøi cuõ , theo ñoäi hình haøng ngang hoaëc voøng troøn .
 b/Phaàn cô baûn :
- Ñi theo vaïch keû thaúng hai tay choáng hoâng 1 - 2 laàn 15m
- Ñoäi hình taäp nhö caùc baøi tröôùc ñaõ hoïc . GV hoaëc caùn söï lôùp ñieàu khieån .
- Ñi theo vaïch keû thaúng hai tay dang ngang 2 laàn 10 m
- Ñi theo vaïch keû thaúng hai tay choáng hoâng 2 laàn 10 - 15 m
- Ñi nhanh chuyeån sang chaïy 2 - 3 laàn 18 - 20 m
- Tröôùc khi ñi nhaéc nhôù HS khoâng ñaët chaân chaïm ñaát phía tröôùc baèng goùt baøn chaân . Chaïy xong khoâng döøng laïi ñoät ngoät maø chaïy giaûm daàn toác ñoä .
-Cho hoïc sinh taäp thaønh nôi vaïch xuaát phaùt , moãi ñôït chaïy xong voøng sang hai beân ñi thöôøng veà taäp hôïp ôû cuoái haøng chôø laàn taäp tieáp theo . GV vaø lôùp nhaän xeùt , neáu caàn Gv coù theå laøm maãu vaø giaûi thích theâm ñeå HS naém ñöôïc ñoäng taùc sau ñoù cho HS chaïy laàn 2 .
 c/Phaàn keát thuùc:
- Ñi ñeàu theo vòng tròn vaø haùt : 2 phuùt do caùn söï lôùp ñieàu khieån 
-Cuùi laéc ngöôøi thaû loûng 5 - 6 laàn . Nhaûy thaû loûng ( 6 - 10 laàn )
- Toå chöùc cho caû lôùp chôi troø chôi : “ Töï choïn “
-Giaùo vieân heä thoáng baøi hoïc 
1 phuùt
2phuùt
2phuùt
2 phút
10phuùt
10 phuùt
2phuùt
2phuùt
1 phuùt
 — — — 
 — — — 
 — — — 
 — — — 
 — — — 
 Giaùo vieân 
 GV
Toaùn :
SỐ 0 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA
A/ Muïc ñích yeâu caàu :
Giúp HS biết: 
Số 0 nhân với số nào hoặc số nào nhân với số 0 cũng bằng 0
Số 0 chia cho số nào khác cũng bằng 0
Không có phép chia cho 0
 C/ Leân lôùp :	
Hoaït ñoäng cuûa thaày
Hoaït ñoäng cuûa troø
 1. Bài cũ: Nêu quy tắc  ...  ñuùng ñoäng taùc 
-HS theå hieän ñoäng taùc khoâng ñöôïc vaãy tay laïi hoaëc laø vung chaân ñeå giuïc meï ñi nhanh .
- Lôùp nhaän xeùt boå sung .
- Hai em nhaéc laïi .
-Veà nhaø xem laïi baøi hoïc vaø aùp duïng baøi hoïc vaøo thöïc teá cuoäc soáng haøng ngaøy khi tham gia giao thoâng treân ñöôøng . 
Thứ năm ngày 26 tháng 3 năm 2009
Luyên âm nhạc: ( GVBM dạy )
Luyện Tiếng Việt
ÔN TẬP TIẾT 9 – 10
Mục đích yêu cầu: kiểm tra đánh giá kết quả học tập của HS để từ đoc có phương pháp dạy bồi dưỡng phụ đạo thêm cho HS.
Chuẩn bị: Chuẩn bị đề kiểm tra phù hợp vời học sinh.
 Giấy kiểm tra
Hoạt động dạy học
Hạt động của thầy
Hoạt động của trò
Kiểm tra thử: Đọc- hiểu, Luyện từ và câu
 	A/ Đọc thầm: Cá rô lội nước
	* Dựa vào nội dung của bài, khoanh vào câu trả lời đúng:
Cá rô có màu như thế nào?
Giống màu đất
Giống màu bùn.
Giống màu nước.
Mùa đông cá rô ẩn náu ở đâu?
Ở các sông.
Trong đất.
Trong bùn ao.
Đàn cá rô lội nước mưa tạo ra tiếng động như thế nào?
Như cóc nhảy.
Rào rào như đàn chim vỗ cánh.
Nô nức lội ngược trong mưa.
Trong câu cá rô nô nức lội nước trong mưa, từ nào trả lời cho câu hỏi con gì?
Cá rô.
Lội nước.
Nô nức.
Bộ phận in đậm trong câu chúng khoan khoái đớp bóng nước mưa trả lời cho câu hỏi nào?
Vì sao?
Như thế nào?
Khi nào?
*/ Viết chính tả: ( Nghe - viết) 
Con vện
GV đọc bài HS chép bài
Đọc dò soát lỗi
*/ Tập làm văn:
- Dựa vào những câu hỏi gợi ý sau, viết một đoạn văn ngắn (khoảng 4, 5 câu) để nói về một con vật mà em thích.
1. Đó là con vật gì ở đâu?
2. Hình dáng con vật ấy có gì nổi bật?
3. Hoạt động của con vật ấy có gì ngộ nghĩnh, đáng yêu?
Thu bài 
Nhận xét đánh gía ý thức làm bài của HS
Về nhà chuẩn bị bài cho bài tới tốt hơn.
Đọc kỉ đề suy nghĩ làm bài
 A/ Đọc thầm: Cá rô lội nước
	B/ dựa vào nội dung của bài, khoanh vào câu trả lời đúng:
1. Cá rô có màu như thế nào?
 a. Giống màu đất
Giống màu bùn.
Giống màu nước.
2. Mùa đông cá rô ẩn náu ở đâu?
 a. Ở các sông.
 b. Trong đất.
 c. Trong bùn ao.
 3 Đàn cá rô lội nước mưa tạo ra tiếng động như thế nào?
 a. Như cóc nhảy.
 b. Rào rào như đàn chim vỗ cánh.
 c. Nô nức lội ngược trong mưa.
4. Trong câu cá rô nô nức lội nước trong mưa, từ nào trả lời cho câu hỏi con gì?
 a. Cá rô.
 b. Lội nước.
 c. Nô nức.
Bộ phận in đậm trong câu chúng khoan khoái đớp bóng nước mưa trả lời cho câu hỏi nào?
a. Vì sao?
 b. Như thế nào?
 c. Khi nào?
HS nghe đọc chép bài vào vở.
Dò soát lỗi.
HS dựa vào câu hỏi để viết bài.
Con mèo nhà em tên là Mi Mi. Đầu nó tròn như quả cà chua. Hai tai vễnh, hai mắt trong suốt như hai hòn bi ve. Thân hình mềm mại. Bộ lông ba màu: trắng lẫn vàng pha chút lố đốm đen.Nó chạy nhảy lại vờn trong rất nhanh nhẹn, mềm mại. ...
Luyện Tự nhiên xã hội
LOẠI VẬT SỐNG Ở ĐÂU?
A/ Muïc ñích yeâu caàu :
Củng cố cho học sinh biết:
Loại vật có thể sống được ở khắp nơi: trên cạn, dưới nước và trên không.
Hình thành kỉ năng quan sát, nhận xét, và mô tả.
B/ Chuaån bò : - Tranh aûnh trang 56 , 57 . Sưu tầm các tranh ảnh con vật
- Giấy khổ to bút lông.
C/ Leân lôùp :	
Hoaït ñoäng cuûa thaày
Hoaït ñoäng cuûa troø
Trò chơi khơi động " Chim bay, cò bay"
 2.Baøi môùi: a) Giôùi thieäu baøi:
Hôm nay chúng ta ôn lại bài Loại vật sống ở đâu.
Hoaït ñoäng 1 :-Làm việc với SGK .
*Böôùc 1 - Làm việc theo nhóm nhỏ .
- Quan sát tranh ở SGK và nói về những gì em nhìn thấy trong hình và trả lời câu hỏi ở SGK:
+ hình nào cho biết:
- Loại vật sống trên mắt đất?
- Loại vật sống dưới nước?
- Loại vật bay lượn trên không?
 * Böôùc 2 : Laøm vieäc caû lôùp .
- Yeâu caàu hoïc sinh traû lôøi caùc caâu hoûi :
- Đại diện nhóm trả lời, lớp theo dõi bổ sung.
- Loại vật có thể sống ở đâu?
Hoaït ñoäng 2 : Triển lãm .
- Böôùc 1 : - Phaân coâng coâng vieäc cho moãi nhoùm .
- Phaùt duïng cuï cho moãi nhoùm .
- Các nhóm trưng bày tranh ảnh đã sưu tầm được .
- Cùng nhau nói tên những con vật và nơi ở của chúng.
- Phân chúng thành các nhóm
+ Cữ đại diện lên trình bày trước lớp
- Nhận xét đánh giá.
-Hoaït ñoäng 3 : Cuûng coá baøi taäp . 
* Sau baøi hoïc hoâm nay em ruùt ra ñöôïc ñieàu gì ?
- Ruùt ra keát luaän : trong tự nhiên có rất nhều loại vật. chúng có thể sống được ỏ khắp mọi nơi : trên cạn dưới nước, trên không. Chúng ta cần yêu quý và bảo vệ chúng .
- Học sinh tham gia chơi chủ động
- Lớp theo dõi nhận xét
- Hoïc sinh laéng nghe giôùi thieäu baøi . 
- Vaøi em nhaéc laïi töïa baøi
- Quan saùt tranh theo caëp vaø traû lôøi .
-Loại vật sống trên mắt đất: voi bò chó hươu, dê, rắn,...
- Loại vật sống dưới nước: cá, tôm, ốc, sò,..
- Loại vật bay lượn trên không: chim,..
- Nhôù laïi keát quaû quan saùt ñeå traû lôøi .
-Loại vật có thể sống được ở khắp nơi trên cạn, dưới nước, trên không.
Nhiều em nhắc lại.
- Các nhó nhận giấy rô – ki trưng bày tranh ảnh của nhóm mình theo yêu cầu của giáo viên.
- Cử đại diện lên trình bày trước lớp
- Lớp theo dõi nhận xét bổ sung.
 - Hai em neâu laïi noäi dung baøi hoïc .
- Nhieàu em neâu laïi keát luaän .
-Veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø xem tröôùc baøi môùi 
Thứ sáu ngày 27 tháng 3 năm 2009
Luyện Toán
DÃY TÍNH CÓ HAI PHÉP TÍNH NHÂN, CHIA
I/ Mục đích yêu cầu:
HS nắm được cách thực hiện biểu thức có hai phép tính nhân và chia
Củng cố cho HS cách tính biểu thức có các phép tính cộng trừ nhân chi thành thạo.
HS biết áp dụng công thức vào giải toán.
II/ Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1. Bài mới : Giới thiệu bài
Luyện dãy tính có hai phép tính nhân, chia.
Luyện HS đại trà
Trong một biếu thức có các phép tính nhân và chia ta thực hiện như thế nào?
Luyện tập thực hành:
Bài 1: Tính:
5 x 6 : 3 = 6 : 3 x 5 = 2 x 2 x 2 =
Nhận xét đánh giá.
 Bài 2: Tính: ( cách làm tương tự bài 1)
5 x 7 – 15 = ; 20 – 3 x 5 = ; 7 + 9 : 3 =
 - Trong một biểu thức có các phép tính công, trừ, nhân, chia ta thực hiện như thế nào?
Lớp làm bài vào vở.
Thu bài chấm chữa bài nhận xét.
Dạy học sinh khá giỏi
 Bài 1: Hãy viết một phép chia có thương bằng số bị chia. 
Chữa bài:
Ta biết rằng số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó.
Vậy ta viết phép chia có số chia bằng 1 .
 Bài 2: Hãy viết một phép chia có thương bằng 0
Phép chia có thương bằng 0 thì số bị chia phải như thế nào?
Chửa bài chấm nhận xét
Củng cố dặn dò:
Nhận xét tiết học
Về nhà xem lại bài.
Theo dõi nhắc lại đề bài.
Trong một biểu thức có các phép tính nhân, chia ta thực hiện từ trái sang phải.
2 Em nêu lại yêu cầu bài tập.
 - Lớp làm vào vở, một em lên bảng chữa bài.
5 x 6 : 3 = 30 : 3 ; 6 : 3 x 5 = 2 x 5
 = 10 = 10
 2 x 2 x 2 = 4 x 2 
 = 8
 - Lớp nhận xét bổ sung.
 - 1 Em nêu yêu cầu bài tập
 Trong một biểu thức có các phép tính ( +, -, x, : ) ta thực hiện nhân chia trước cộng trừ sau.
5 x 7 – 15 = 37 – 15 ; 20 – 3 x 5 = 20 – 15 
 = 22 ; = 5
 7 + 9 : 3 = 7 + 3 
 = 10
Hai em đọc đề 
HS tự viết phép tính vào vở 1 em lên bảng làm 
5 : 1 = 5 
Hép chia có thương bằng 0 thì số bị chia phải bằng 0
Chẳng hạn: 0 : 3 = 0 
Luyện Tiếng Việt
CHỮA BÀI KIỂM TRA GIỮA KÌ II
 I / Mục đích yêu cầu:
 - Củng cố lại kiến thức cho HS.
 - HS thấy được ưu khuyết điểm của mình để có ý thức tự chỉnh sữa cho bản thân.
 II / Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
II/ Kiểm tra viết:
Kiểm tra đọc hiểu; luyện từ và câu:
*)Đọc thầm bài Chim sơn ca và bông cúc trắng ( STV2- T2)
Dựa vào nội dung bài đọc trả lời câu hỏi sau:
 Câu 1: Trước khi bị bỏ vào lồng chim sơn ca sống như thế nào?
Câu 2: Vì sao tiếng hót của chim sơn ca trở nên buồn thảm?
 Câu 3: Hành động của các cậu bé đã dẫn đến chuyện gì?
 Câu 4: Từ ngữ gạch chân trong câu dưới đây dùng để hỏi điều gì? 
Bông cúc trắng mọc ở đâu?
 - Dùng để hỏi tời gian? Dùng để hỏi về địa điểm?
 B. Kiểm tra viết
 1 / Chính tả ( nghe - viết )Bài "Chim sơn ca và bông cúc trắng" 
 Thời gian 20 phút Đoạn "Bên bờ rào ...... Bầu trời xanh thẳm
 2 / Tập làm văn:Dựa vào câu hỏi gợi ý sau viết một đoạn văn ngắn khoảng 4 – 5 câu tả về một loài chim em biết (hoặc em thích). 
- Đó là loài chim gì?
 - Hình dáng con chim ấy có đặc điểm gì nổi bật?
- Hoạt động của nó có gì ngộ nghĩnh đáng yêu?
- Cảm nghỉ của em về con chim đó?
4 Củng cố dặn dò:
 - Nhận xét tiết học.
 - Về nhà xem lại bài 
- Đọc thầm trả lời câu hỏi.
- Trước khi bị nhốt vào lồng chim sơn ca sống rất vui vẻ. 
- Tiếng hót của chim sơn ca trở nên buồn thảm là vì chim bị nhốt trong lồng
- Hành động của các cậu bé đã dẫn đến Chim sơn ca chết khát còn bông cúc héo rã.
Hỏi về địa điểm
Chữa lỗi chính tả
HS đọc lại bài chính tả.
Lớp theo dõi nhận xét chữa lỗi.
3 – 4 HS đọc nối tiếp lại đề bài
Gọi HS đọc lại bài viết của mình
Lớp và GV theo dõi bổ sung nhận xét
Theo từng nội dung một.
Tự chỉnh sữa bài của mình.
Hoạt động tập thể
SINH HOẠT LỚP
NỘI DUNG:
 	1. Nhận xét đánh giá trong tuần
 	- Nhìn chung các em đi học đầy đủ , ổn định sĩ số .
 	- Đồng phục gọn gàng, sạch sẽ.
- Vở sách bao nhãn cẩn thận .
- Học bài và làm bài đầy đủ .
 - Ôn tập tốt , lớp đã có nhiều tiến bộ rỏ rệổitong đợt kiểm tra định kì lần III
 - Công tác rèn chữ giữ vở có tiến bộ như: Sáng, Nguyệt, Duyên,...
 - Lao động tham gia nhiệt tình, hoàn thành nhiệm vụ được giao.
- Tuyên dương một số em đã tham gia học tập và đóng góp đầy đủ 
- Động viên một số em đi học hay thiếu đồ dùng học tập .Tuần sau cố gắng hơn.
- Tham gia tốt mọi hoạt động của lớp, trường đề ra.
- Làm tốt công tác vệ sinh.
*/ Tồn tại: Chữ viết của một số em chưa tiến bộ như: Quân, Tân, Mạnh, Châu. cần rèn viết nhiều hơn.
Một số em ngồi học thiếu nghiêm túc như: Cường, Nhân, Đan....
2. Kế hoạch tuần tới :
- Duy trì tốt sĩ số và nền nếp ra vào lớp 
- Tập ca múa hát giữa giờ.
- Học chương trình dự bị Đội viên chuẩn bị kiểm tra.
- Đồng phục đúng qui định .
- Ổn định nề nếp học tập
- Đi học đúng giờ , học bài và làm bài trước khi đến lớp.
-Vệ sinh thân thể trước khi đến trường .
- Luyện đọc nhiều lần bài Tập đọc . Viết chính tả ở nhà nhiều hơn.
- Tiếp tục nộp các khoản tiền trường qui định .
3. Sinh hoạt theo chủ điểm:
Mừng Ngày sinh nhật Đoàn 26 – 3 
Văn nghệ, kể chuyện về Đoàn Đội 
Chơi trò chơi ôn trò chơi “ Mèo đuổi chuột” học mới trò chơi “ Rồng Rắn lên mây”