Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 1 - Tuần 15 - Năm học: 2008-2009 - Nguyễn Thị Ánh Đẹp

Thứ tư, ngày 24 tháng 12 năm 2008
HỌC VẦN
 Bài 66 : Vần uôm – ươm 
I.Mục tiêu:
- Học sinh đọc và viết được : uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm
- Đọc đúng các tiếng từ ứng dụng
- Nắm được cấu tạo uôm - ươm
- Nhận biết sự khác nhau giữa uôm và ươm để viết đúng vần, từ
- Viết đúng mẫu, đều nét đẹp
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : ong , bướm, chim, cá cảnh
- Thấy được sự phong phú của tiếng việt 
II.Chuẩn bị:
- Tranh minh hoạ ở sách giáo khoa, sách giáo khoa
- Sách, bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt 
III.Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của Giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
Ổn định:
Bài cũ: Vần iêm - yêm
- Viết bảng con: thanh kiếm, quý hiếm, âu yếm
- Đọc câu ứng dụng trong sách giáo khoa 
- Nhận xét
Bài mới:
Giới thiệu :
- Hôm nay chúng ta học bài vần uôm– ươm ® giáo viên ghi tựa
Hoạt động1: Dạy vần uôm
Mục tiêu: Nhận diện được chữ uôm, biết cách phát ươm và đánh vần tiếng có vần uôm
Nhận diện vần:
- Giáo viên đính bảng vần uôm
- Vần uôm gồm có âm nào ghép lại ?
- Cho gắn bảng 
- Cho gắn tiếng buồm
- Giáo viên treo tranh ở sách giáo khoa
- Tranh này vẽ gì ? 
- Giáo viên ghi từ : cánh buồm
- Cho đọc sơ đồ
- Giáo viên chỉnh sai cho học sinh 
Hướng dẫn viết:
Giáo viên viết mẫu và nêu cách viết
Viết chữ uôm: viết u rê bút viết ô, rê bút viết m
buồm: viết b rê bút viết uôm, dấu huyền trên ô
cánh buồm: viết tiếng cánh, cách 1 con chữ o viết tiếng buồm
 - Cho viết bảng 
 - Giáo viên nhận xét và sửa lỗi cho học sinh 
Quy trình vần ươm tương tự như vần uôm 
- So sánh hai vần
 - Nhận xét
 c) Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng
Mục Tiêu : Biết ghép tiếng có uôm – ươm và đọc trơn nhanh , thành thạo tiếng vừa ghép 
- Giáo viên yêu cầu học sinh mở sách đọc các từ ứng dụng
- ao chuôm: ao nói chung
- nhuộm vải: làm cho vải có màu khác đi
- vườn ươm: vườn cây giống chuyên để trồng, ươm cây giống
- cháy đượm: cháy rất to và sau khi cháy hết để lại than rất hồng
- Giáo viên cho học sinh đọc toàn bảng
- Giáo viên sửa sai cho học sinh 
Giáo viên nhận xét tiết học
Hát múa chuyển tiết 2	
- Hát
- Học sinh viết bảng con 
- Học sinh đọc câu ứng dụng
- Học sinh nhắc lại tựa bài
- Đọc CN - ĐT
- Gồm có âm u, ô và m
- Học sinh thực hiện, Đọc cá nhân 
- Gắn buồm, đọc
- Học sinh quan sát 
- Cánh buồm
- Đọc dãy bàn nhóm
- Học sinh quan sát 
- Học sinh viết bảng con
- Học sinh viết bảng con 
- So sánh
Học sinh đọc các từ ứng dụng
- Xem sách
- Học sinh đọc toàn bảng 
TIẾT 2
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
 Giới thiệu : Chúng ta học tiết 2 bài vần uôm-ươm
í Luyện tập
Hoạt động 1: Luyện đọc
Mục tiêu : Đọc đúng từ tiếng phát âm chính xác
- Giáo viên hướng dẫn đọc vần, tiếng, từ, câu ở tiết 1
- Giáo viên đính tranh trong sách giáo khoa 
- Tranh vẽ gì ?
- Đọc câu ứng dụng ở dưới tranh:
Những bông hoa cải nở rộ nhuộm vàng cả cánh đồng. Trên trời bướm bay lượn từng đàn
- Giáo viên chỉnh sửa lỗi phát âm cho học sinh
- Nêu tiếng có vần uôm, ươm
Hoạt động 2: Luyện viết
Mục Tiêu : Biết nối các con chữ để được vần, nối con chữ với vần và thêm thanh để được tiếng
- Giáo viên nêu nội dung viết
- Nhắc lại tư thế ngồi viết
- Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn viết 
- Chấm bài
- Nhận xét
Hoạt động 3: Luyên nói
Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên của học sinh theo chủ đề: ong , bướm, chim, cá cảnh
- Giáo viên treo tranh trong sách giáo khoa
- Tranh vẽ gì?
- Con chim sâu có lợi ích gì ?
- Con bướm thích gì ?
- Con ong thích gì ?
- Con cá cảnh để làm gì ?
- Ong và chim có ích lợi gì cho nhà nông ?
- Con biết tên các loài chim gì khác ?
- Con biết tên các con ong gì ?
- Bướm thường có màu gì ?
- Em thích nhất con nào trong các con : bướm, ong, chim, cá cảnh ?
- Nhà em nuôi những con gì ?
4. Củng cố:
- Thi đua điền vần vào chỗ chấm:
 Luôm th___, vàng s ___, đàn b___
- Nhận xét
- Đọc lại toàn bài ở sách
5. Dặn dò:
- Đọc lại bài, viết bảng con: vần,tiếng, từ có vần uôm, ươm
- Chuẩn bị bài ôn tập 
- Nhận xét tiết học
- Học sinh đọc 
- Học sinh quan sát 
- Học sinh nêu
- Học sinh đọc câu ứng dụng
- Nhuộm, bướm
- Học sinh nêu
- Học sinh viết vở
- Học sinh quan sát 
- Học sinh nêu 
- Học sinh thi 4 tổ, tổ điền nhanh, đúng sẽ thắng
- Học sinh nhận xét 
- Học sinh tuyên dương
- Học sinh đọc toàn bài 
TOÁN
 Tiết 63 : LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
 - Giúp học sinh củng cố và khắc sâu về phép tính cộng , trừ đã học
- Cách tính các biểu toán số có đến 2 dấu phép tính
- Cách đặt đề toán và phép tính theo tranh
- So sánh số trong phạm vi 9
- Rèn tính nhanh, chính xác, trình bày rõ ràng
- Học sinh có tính cẩn thận, chính xác, tích cực tham gia các hoạt động
II. Chuẩn bị:
- Nội dung luyện tập, vở bài tập
- Vở bài tập, đồ dùng học toán
III. Các hoạt dộng dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định :
Bài cũ : 
- Đọc bảng phép cộng trừ trong phạm vi 9
- Nêu kết quả các phép tính
9 – 1 =
9 – 5 =
9 – 7 =
Bài mới:
Giới thiệu: Luyện tập 
Hoạt động : Làm vở bài tập
- Hướng dẫn học sinh lần lượt làm bài
- Bài 1 : Tính
 + Nêu yêu cầu đề bài
 + Nêu nhận xét quan hệ giữa 2 phép cộng
- Bài 2 : Điền số thích hợp vào ô trống
+ Giáo viên cho học sinh sửa bài miệng
- Bài 3 : Điền dấu thích hợp
 + Nêu cách làm bài
 + Giáo viên ghi bài lên bảng
- Nhận xét
- Bài 4: Viết phép tính thích hợp
 + Mô tả lại bức tranh
 + Đặt đề toán
 + Giáo viên cho học sinh sửa bài ở bảng
- Bài 5: 
- Các em quan sát tranh và cho cô biết có mấy hình vuông?
- Giáo viên thu vở chấm và nhận xét 
Củng cố :
- Trò chơi: đúng sai
- Ghi chữ Đ , S vào cáp phép tính
9 – 4 = 4
7 + 1 = 8
6 + 1 = 7
5 – 3 = 3
9 – 6 = 2
- Giáo viên nhận xét 
Dặn dò:
- Học thuộc bảng cộng và trừ trong phạm vi đã học
- Làm các bài còn sai vào vở
- Chuẩn bị bài phép cộng trong phạm vi 10
- Hát
- Học sinh đọc 
- Học sinh thực hiện 
- Học sinh tính nhẩm
- Cả lớp làm bài
- 2 em đổi vở chấm
- áp dụng các bảng tính để làm bài
- Học sinh làm bài, sửa bảng miệng
- Thực hiện các phép tính trước, sau đó mới lấy kết quả so sánh với số còn lại để điền dấu
- Học sinh xung phong sửa bài
- Tranh vẽ 9 con gà con, 6 con ngoài lồng, 3 con trong lồng
- 4 HS giải
- Học sinh đọc đề toán
- Học sinh viết phép tính
- Học sinh: có 5 hình
- Học sinh lên chỉ 5 hình đó
- 1 HS đọc đề.
- Nêu
- Làm vào vở
- Thi đua 2 đội, mỗi đội cử 5 em
1 + 7 = 8
3 – 2 = 9
6 – 3 = 3
2 + 7 = 9
8 – 8 = 0
Thứ năm, ngày 25 tháng 12 năm 2008
HỌC VẦN
 Bài 67 : ÔN TẬP 
I. Mục tiêu:
 - Học sinh đọc và viết một cách chắc chắn các vần vừa học có kết thúc bằng m
- Đọc viết đúng từ ngữ và câu ứng dụng: lưỡi liềm, xâu kim, nhóm
- Học sinh biết ghép âm, tạo tiếng mới 
- Rèn cho học sinh đọc đúng, viết đúng chính tả, độ cao, khoảng cách
- Kể lại lưu loát câu chuyện: Đi tìm bạn
 - Viết đúng mẫu, đều nét, đẹp
- Yêu thích ngôn ngữ tiếng việt 
II. Chuẩn bị:
- Tranh vẽ trong sách giáo khoa, sách giáo khoa 
- Sách giáo khoa , bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt 
III. Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định:
Bài cũ: vần uôm – ươm 
- Cho học sinh đọc bài ở sách giáo khoa
- Viết bảng con : ao cuôm, vườn ươm, cháy đượm, nhuộm vải
- Nhận xét 
Bài mới:
Giới thiệu bài: 
- Trong tuần qua chúng ta đã học những vần gì ?
à Giáo viên đưa vào bảng ôn
Hoạt động1: Ôn các vần vừa học
Mục tiêu: Đọc 1 cách chắc chắn các vần vừa học
- Cho học sinh nêu các vần đã học có kết thúc bằng m
- Giáo viên ghi vào bảng ôn 
à Giáo viên sửa sai cho học sinh
Hoạt động 2: Ghép âm thành vần
Mục tiêu: Học sinh biết ghép các âm với vần để tạo thành tiếng
- Hãy ghép âm ở cột dọc với cột ngang để được vần
- Giáo viên ghi bảng ôn
- Giáo viên chỉnh sửa lỗi phát âm cho học sinh 
Hoạt động 3: Đọc từ ngữ ứng dụng
Mục tiêu: Học sinh đọc đúng các từ ngữ có trong bài: bình minh, nha rông, nắng chang chang
- Cho học sinh nêu các từ ứng dụng
- Giáo viên ghi bảng, giải thích 
 + lưỡi liềm: dụng cụ làm bằng sắt, thép, có răng cựa để cắt cỏ
 + xâu kim: dùng chỉ cho qua ỗ kim để khâu 
 + nhóm lửa: làm cho cháy lên thành ngọn lửa
- Giáo viên sửa lỗi phát âm
Hoạt động 4: Luyện viết
Mục tiêu: Viết đúng quy trình, cỡ chữ từ ứng dụng
- Nêu tư thế ngồi viết
- Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn viết
- Nhận xét 
Hát múa chuyển tiết 2
- Hát
- Học sinh đọc 
- Học sinh viết bảng con 
- Học sinh nêu 
- Học sinh nêu
- Học sinh vừa chỉ vừa đọc
- Học sinh ghép trên bộ chữ rồi nêu vần , viết bảng
- Học sinh đánh vần, đọc trơn
- Học sinh nêu 
- Học sinh luyện đọc
- Học sinh nêu
- Học sinh viết bảng con
- Học sinh viết 1 dòng
TIẾT 2
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 Giới thiệu: Chúng ta sang tiết 2
 í Luyện tập
Hoạt động 1: Luyện đọc
Mục tiêu: Đọc đúng các từ ngữ trong bài ở sách giáo khoa 
- Em vừa được ôn về các vần có đặc điểm gì ... 3 học sinh đọc lại
- Học sinh nêu 
- Học sinh quan sát 
- Học sinh viết vở
- Học sinh đọc 
- Học sinh quan sát 
- Học sinh nêu 
- Học sinh đọc 
- Học sinh thi đua 4 tổ, mỗi tổ 5 em lên ghi bảng
- Học sinh nhận xét 
- Học sinh tuyên dương
Toán
 Tiết 59 : LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh củng cố và khắc sâu về phép tính cộng , trừ đã học
- Cách đặt đề toán và phép tính theo tình huống 
- Nắm được cấu tạo số 10
- Rèn tính nhanh, chính xác, trình bày rõ ràng
- Học sinh có tính cẩn thận, chính xác, tích cực tham gia các hoạt động
II. Chuẩn bị:
- Nội dung luyện tập, vở bài tập, phấn màu, bảng phụ
 - Vở bài tập, đồ dùng học toán
III. Các hoạt dộng dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định :
Bài cũ : Phép cộng trong phạm vi 10
- Đọc bảng phép cộng trong phạm vi 10
- Làm bảng con 
1 + 9 =
8 + 2 =
6 + 4 =
- Giáo viên nhận xét 
Bài mới:
Giới thiệu: Luyện tập 
Hoạt động : Làm vở bài tập
- Hướng dẫn học sinh lần lượt làm bài
- Bài 1 : Tính
 + Quan sát phép tính ở từng cột
 + Khi thay đổi vị trí các số trong 1 tổng thì tổng đó không thay đổi
- Bài 2 : Cho học sinh nêu yêu cầu
 + Khi viết các số phải viết thẳng cột
- Bài 3 : Điền dấu thích hợp vào chỗâ trống
 + Nêu cách làm bài
- Bài 4: Tính
- Bài 5: Đặt đề toán
- Giáo viên cho học sinh nhìn tranh đặt đề
7 + 3 = 10
3 + 7 = 10
- Giáo viên thu vở chấm và nhận xét 
Củng cố :
- Thi xây nhà: chọn những viên gạch có số phù hợp xây vào chỗ trống để có ngôi nhà bằng những phép tính hoàn chỉnh
- Giáo viên nhận xét 
Dặn dò:
- Học thuộc lại bảng cộng
- Làm các bài còn sai vào vở
- Chuẩn bị bài phép trừ trong phạm vi 10
- Hát
- Học sinh đọc 
- Học sinh làm bảng con 
- Học sinh làm bài
- Học sinh sửa bài miệng
- Học sinh nhận xét
- Thực hiện phép tính theo cột dọc
- Học sinh làm bài
- Học sinh sửa bài miệng 
- Ta điền dố vào chỗ chấm sao cho số đó cộng với số trong hình chữ nhật được tổng là 10
- Học sinh làm bài
- Sửa bải miệng
- Học sinh nêu đề toán
- Học sinh ghi phép tính theo đề bài nêu
- Sửa bài ở bảng lớp
- Học sinh thi đua 2 dãy
. . . . . 
Thứ ba, ngày 30 tháng 12 năm 2008
Học vần
Bài 70 : Vần ôt – ơt (Tiết 1)
I. Mục tiêu:
- Học sinh nhận biết được cấu tạo vần ôt, ơt và tiếng cột, vợt
- Phân biệt sự khác nhau giữa các vần ôt, ơt để đọc viết đúng vần, tiếng , từ khoá
- Đọc đúng các tiếng từ ứng dụng
- Biết ghép âm đứng trước với các vần ôt, ơt để tạo thành tiếng mới
- Rèn đọc chính xác, trôi chảy, viết đúng chữ có vần ôt, ơt
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Những người bạn tốt
- Thấy được sự phong phú của tiếng việt 
II. Chuẩn bị:
- Tranh minh hoạ ở sách giáo khoa
- Sách, bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt 
III. Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của Giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
1. Ổnđịnh:
2. Bài cũ: vần ăt, ât
- Cho học sinh viết bảng con: đôi mắt, bắt tay, mật ong, thật thà
- Đọc đoạn thơ ứng dụng
- Nhận xét
3.Bài mới:
Giới thiệu :
- Ta đã học những vần nào kết thúc bằng âm t ?
- Hôm nay, học 2 vần nữa là ôt, ơt ® giáo viên ghi tựa
a) Hoạt động1: Dạy vần ôt
Mục tiêu: Nhận diện được chữ ôt , biết cách phát âm và đánh vần tiếng có vần ôt
Nhận diện vần:
- Giáo viên viết chữ ôt
- Vần ôt được tạo nên từ những âm nào?
- So sánh vần ôt và ôi
- Lấy và ghép vần ôt ở bộ đồ dùng
- Cho học sinh đọc tiếng vừa ghép, phân tích tiếng khóa đánh vần tiếng cột
- Giáo viên treo tranh trong sách giáo khoa
- Tranh vẽ gì ?
- Ta có từ khóa: cột cờ
- Cho học sinh đọc lại vần và từ khoá
- Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh 
Hướng dẫn viết:
- Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn viết. 
Viết ôt
cột
cột cờ
b) Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng
Mục Tiêu : Nhận ra vần, đọc trơn đúng từ ứng dụng 
- Yêu cầu học sinh đọc các từ ứng dụng
- Giáo viên ghi bảng , giải thích
 + Cơn sốt: nhiệt độ cơ thể đột ngột tăng lên, khi con bị ốm
 + Xay bột: làm cho các hạt gạo, ngô, đậu bị nghiền nhỏ thành bột
 + Quả ớt: quả làm gia vị, thuốc
 + Ngớt mưa: khi đang mưa to, mưa dày hạt mà tạnh dần
- Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh
Giáo viên nhận xét tiết học
Hát múa chuyển tiết 2	
- Hát
- Học sinh viết bảng con
- Học sinh đọc 
- Vần ot, at, ăt, ât
- Học sinh nhắc lại tựa bài
- Học sinh quan sát 
- Từ những âm ô và âm t
- Giống nhau: bắt đầu là âm ô
- Khác nhau: ôt kết thúc là âm t, ôi kết thúc là âm i
- Học sinh thực hiện 
- Học sinh quan sát 
- Học sinh nêu 
- Học sinh đánh vần và đọc trơn
- Học sinh quan sát 
- Học sinh viết bảng con
- Học sinh luyện đọc cá nhân
Tiết 2
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
Giới thiệu : Chúng ta học tiết 2
Bài mới:
Hoạt động 1: Luyện đọc
Mục tiêu : Đọc đúng từ tiếng, phát âm chính xác rõ ràng bài ở sách giáo khoa 
- Cho học sinh luyện đọc các vần vừa học ở tiết 1 
- Giáo viên đính tranh trong sách giáo khoa 
- Trong tranh vẽ gì ?
à Dây là cây lâu năm, không rõ bao nhiêu tuổi, tán lá xoè ra che mát cho dân làng
- Cho học sinh đọc câu ứng dụng:
Hỏi cây bao nhiêu tuổi
Cây không nhớ tháng năm
Cây chỉ nhớ dang tay, lá
Che tròn một bóng râm
- Giáo viên chỉnh sửa lỗi cho học sinh
- Cây xanh đem đến cho con người ích lợi gì?
ë Cây xanh rất có lợi cho chúng ta. Do đó các em cần bảo vệ môi trường, bảo vệ thiên nhiên.
Hoạt động 2: Luyện viết
Mục Tiêu : Học sinh viết đúng nét, đều, đẹp, đúng cỡ chữ 
- Giáo viên nêu nội dung bài viết
- Nhắc lại tư thế ngồi viết
- Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn viết 
- Quan sát uốn nắn HS viết
Hoạt động 3: Luyên nói
Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên của học sinh theo chủ đề: Những người bạn tốt
- Yêu cầu học sinh đọc tên bài luyện nói
- Giáo viên treo tranh trong sách giáo khoa 
- Tranh vẽ gì?
- Các bạn trong tranh đang làm gì ?
- Con nghĩ họ có phải là người bạn tốt không? Vì sao ?
- Con có nhiều bạn tốt không ?
- Hãy giới thiệu tên người bạn con thích nhất .
- Vì so con thích bạn đó nhất
- Con có muốn trở thành bạn tốt của mọi người không ?
- Con có thích có nhiều bạn tốt không ?
4 .Củng cố:
- Đọc lại toàn bài 
- Thi chỉ nhanh đúng từ
- Giáo viên đọc từ bất kỳ, học sinh phải chỉ thật nhanh từ đó. Ai đúng và nhanh hơn thì thắng
- Nhận xét
5. Dặn dò:
- Về nhà xem lại các vần đã học
- Tìm các vần đã học ở sách báo
- Chuẩn bị bài vần et – êt 
- Nhận xét tiết học
- Học sinh luyện đọc cá nhân 
- Học sinh quan sát 
- Học sinh nêu: cây rất to
- Học sinh luyện đọc câu ứng dụng
- Có bóng mát , môi trường sạch đẹp..
- Học sinh nêu
- Học sinh viết vở
- Học sinh đọc 
- Học sinh quan sát 
- Học sinh nêu 
- Học sinh đọc 
- Học sinh thi từng nhóm
- Học sinh nhận xét 
- Học sinh tuyên dương
Toán
Tiết 60 : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10
I. Mục tiêu:
- Giúp cho học sinh tiếp tục củng cố và khắc sâu khái niệm phép trừ
- Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 10
- Thực hành tính đúng trong phạm vi 10
- Củng cố cấu tạo số 10 và rèn kỹ năng so sánh số
- Yêu thích học toán, tính cẩn thận, trung thực
II. Chuẩn bị:
- Tranh vẽ, mẫu vật hình trong sách
- Vở bài tập, bộ đồ dùng học toán
III. Các hoạt dộng dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định :
Bài cũ: Luyện tập
- Tính:
7 – 2 + 5 =
5 + 5 – 1 =	
- Nhận xét
Bài mới :
Giới thiệu : Phép trừ trong phạm vi 10
Hoạt động 1: Thành lập và ghi nhớ bảng trừ
Mục tiêu: Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 10
- Giáo viên đính 10 quả táo, nêu có mấy qủa táo, bớt đi 1 quả còn lại mấy quả ?
- Lập phép tính trên bộ số
- Giáo viên ghi bảng: 10 – 1 = 9
- Ngược lại 10 – 9 = mấy ?
- Tương tự với các phép tính còn lại:
10 – 8 = 2
10 – 2 = 8
10 – 3 = 7
10 – 7 = 3
10 – 4 = 6 
10 – 6 = 4
10 – 5 = 5
- Giáo viên hướng dẫn đọc 
Hoạt động 2: Thực hành 
Mục tiêu : Biết vận dụng các kiến thức đã học để làm bài tập, nắm được dạng bài làm và làm đúng
- Bài 1 : Tính 
 + Lưu ý viết số thẳng hàng
- Bài 2 : Điền số
 + Nêu cách làm
- Bài 3 : Điền dấu: > , < , =
 + Nêu cách làm bài
- Bài 4 : Viết phép tính thích hợp
2 + 8 = 10
8 + 2 = 10
- Giáo viên thu vở chấm và nhận xét
Củng cố:
- Thi đặt ghi chữ Đ, S phù hợp phép tính
 1 + 8 = 9
10 – 1 = 9
10 – 3 = 4
10 – 6 = 4
10 – 7 = 3
- Nhận xét 
Dặn dò:
- Học thuộc bảng trừ trong phạm vi 10
- Làm lại các bài còn sai vào vở nhà
- Chuẩn bị bài luyện tập 
- Hát
- Học sinh làm bảng con 
- Học sinh quan sát
- Có 10 bớt 1 còn 9 
- Học sinh lập và nêu
- Học sinh đọc phép tính
- Bằng 1
- Học sinh đọc thuộc bảng trừ
- Học sinh làm bài, sửa bảng lớp
- Dựa vào các phép tính - Học sinh làm bài, sửa bài miệng
- Làm phép tính trước , so sánh số, chọn dấu
- Học sinh làm bài, sửa ở bảng lớp
- Học sinh nêu đề bài, chọn phép tính
- Học sinh sửa bài miệng
- Học sinh nộp vở
- Mỗi đội cử 5 bạn thi đua
2 + 8 = 10
10 – 3 = 6
10 – 4 = 5
10 – 3 = 7
10 – 6 = 5
- Học sinh nhận xét 
- Tuyên dương tổ nhanh đúng