Giáo án Tổng hợp các môn học Lớp 2 - Tuần thứ 27 - Năm học: 2010-2011

TUẦN 27
Thứ hai ngày 5 tháng 3 năm 2010
Tập đọc
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( TIẾT 1)
I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU :
	-Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 ( phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 45 tiếng/ phút); hiểu nội dung của đoạn, bài ( trả lời được câu hỏi về nội dung đoạn đọc)
	- Biết đọc và trả lời câu hỏi với khi nào? ( BT2, BT3); biết đáp lời cảm ơn trong tình huống giao tiếp cụ thể ( 1 trong 3 tình huống ở BT4)
	* Học sinh khá giỏi biết đọc lưu lốt được đoạn, bài, tốc độ đọc trên 45 tiếng / phút.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 Phiếu viết tên các bài tập đọc từ tuần 19®26. 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
HSKT
1.Kiểm tra bài cũ : 
-Gọi 3 em đọc bài Sông Hương và trả lời câu hỏi
-Nhận xét, cho điểm.
2. Dạy bài mới : 
 2.1.Giới thiệu bài.
 GV giới thiệu và ghi bảng
 2.2.Kiểm tra tập đọc:
-Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc.
-Yêu cầu hs đọc bài theo thăm và trả lời câu hỏi
-Nhận xét, cho điểm
2. Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Khi nào?” 
-Gọi HS đọc yêu cầu .
-Hướng dẫn cách làm.
-Gọi hs làm bài
-Nhận xét
3. Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm .
-Gọi học sinh nêu yêu cầu .
-Hướng dẫn cách làm
-Gọi hs Làm bài
-Nhận xét
4.Nói lời đáp lại của em.
-Gọi 1 em đọc và giải thích yêu cầu của bài tập.
- Cho hs thực hành đáp lời theo cặp
-Gọi hs thực hành theo cặp trước lớp
-Nhận xét.
3.Củng cố,dặn dò : 
-Gọi hs nhắc lại tên bài
-Nhận xét tiết học.
-Dặn hs về đọc lại các bài tập đọc
-HS đọc bài và trả lời câu hỏi
-HS nhắc lại
-Hs chọn các thăm ghi tên các bài tập đọc
-Đọc bài và trả lời câu hỏi
-1 em đọc yêu cầu.
-Theo dõi
-HS làm bài
-Ở câu a : Mùa hè.
-Ở câu b : khi hè về. Nhận xét.
-1 em nêu yêu cầu. Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm.
-Theo dõi
-HS làm bài
a/ Khi nào dòng sông trở thành một đường trăng lung linh dát vàng?Dòng sông trở thành một trăng lung linh dát vàng khi nào?
b/ Ve nhởn nhơ ca hát khi nào? Khi nào ve nhởn nhơ ca hát?
-Đọc bài .
-Thảo luận
-Thực hành theo cặp .
-HS nhắc lại
Lắng
nghe
Theo
dõi
Lắng
nghe
________________________________________
TẬP ĐỌC
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( TIẾT 2)
I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU : 
Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 ( phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 45 tiếng/ phút); hiểu nội dung của đoạn, bài ( trả lời được câu hỏi về nội dung đoạn đọc)
Nắm được một số từ ngữ về bốn mùa ( BT2); biết đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn ngắn.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
-Các thăm ghi tên các bài tập đọc
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
HSKT
1.Giới thiệu bài:
 GV giới thiệu và ghi bảng
2. Kiểm tra tập đọc;
-Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc.
-Yêu cầu hs đọc và trả lời câu hỏi
-Nhận xét, cho điểm
2. Trò chơi mở rộng vốn từ.
-GV nêu yêu cầu.
-Hướng dẫn cách thực hiện
-Cho hs làm bài theo nhóm
-Gọi các nhóm trình bày trước lớp
-Nhận xét.
3. Ôn luyện về dấu chấm.
-Yêu cầu học sinh đọc đề bài.
-Yêu cầu học sinh tự làm bài.
-Nhận xét
3. Củng cố,dặn dò : 
-Gọi hs nhắc lại một số từ ngữ về bốn mùa. 
-Nhận xét ý thức học tập của hs
-Dặn hs về ôn các bài tập đọc
-HS nhắc lại 
-Thực hiện
-Đọc và trả lời câu hỏi
-Theo dõi
-Theo dõi
-Thảo luận
-Trình bày
-Đọc sgk
-HS làm bài
Trời đã vào thu. Những đám mây bớt đổi màu. Trời bớt nặng. Gió hanh heo đã rải khắp cánh đồng. Trời xanh và cao dần lên.
-HS nhắc lại
Lắng
nghe
Theo
dõi
Lắng
nghe
____________________________________
Toán
 SỐ 1 TRONG PHÉP NHÂN VÀ CHIA .
I/ MỤC TIÊU :
•-HS biết được số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó. S
- Biết số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó.
•-Biết số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó.
* Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
HSKT
1. Kiểm tra bài cũ : 
-Tính chu vi hình tam giác có độ dài các cạnh lần lượt là :
 a/ 4cm, 7 cm, 9 cm
b/ 12 cm, 8 cm, 17 cm
c/ 11 cm, 7 cm, 15 cm
-Nhận xét, cho điểm.
2. Dạy bài mới :
 2.1.Giới thiệu bài.
 GV giới thiệu và ghi bảng
 2.2.Giới thiệu phép nhân có thừa số là 1.
-Nêu phép nhân 1 x 2 và yêu cầu HS chuyển phép nhân này thành tổng tương ứng.
-Vậy 1 nhân 2 bằng mấy ?
-Ghi bảng
-Tiến hành tương tự với các phép tính 1 x 3 và 1 x 4.
-Từ các phép tính 1 x 2 = 2, 1 x 3 = 3, 1 x 4 = 4 em có nhận xét gì về kết quả của các phép nhân của 1 với một số ?
-Gọi 3 em lên bảng thực hiện các phép tính :2 x 1, 3 x 1, 4 x 1 ?
-Khi ta thực hiện phép nhân của một số nào đó với 1 thì kết quả thế nào ?
-Số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó.
2.3.Giới thiệu phép chia cho 1.
-Nêu phép tính 1 x 2 = 2.
-Dựa vào phép nhân trên, em hãy lập phép chia tương ứng.
-Vậy từ 1 x 2 = 2 ta có được phép chia 2 : 1 = 2.
Ghi bảng
-Tiến hành tương tự với phép tính 1 x 3 = 3, 1 x 4 = 4.
-Từ các phép tính trên, em có nhận xét gì về thương của các phép chia có số chia là 1.
- Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó.
2.4.Luyện tập, thực hành.
-Bài 1 :
-Yêu cầu HS tự làm bài.
-Nhận xét
Bài 2 : 
-Hướng dẫn cách làm
-Gọi hs làm bài
-Nhận xét
3. Củng cố,dặn dò : 
-Khi nhân hay chia một số với 1 thì kết quả như thế nào ?
-Nhận xét tiết học.
-Dặn hs về làm bài
-HS làm bài
-Số 1 trong phép nhân và chia.
-HS nêu : 1 x 2 = 1 + 1 = 2
-1 x 2 = 2
-HS thực hiện :
-1 x 3 = 1 + 1 + 1 = 3, vậy 1 x 3 = 3
-1 x 4 = 1 + 1 + 1 + 1 = 4,vậy 1 x 4 = 4
-Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó.
-Vài em nhắc lại.
-3 em lên bảng làm : 2 x 1 = 2, 3 x 1 = 3, 4 x 1 = 4.
-Khi ta thực hiện phép nhân một số với 1 thì kết quả là chính số đó.
-Nhiều em nhắc lại.
-Theo dõi
-Nêu 2 phép chia 2 : 1 = 2
-Rút ra phép tính 3 : 1 = 3 và 4 : 1 = 4.
-Các phép chia có số chia là 1 có thương bằng số bị chia.
-Nhiều em nhắc lại.
-Hs làm bài
1 x 2 = 2 1 x 3 = 3 1 x 5 = 5 
2 x 1 =2 3 x 1= 3 5 x 1 =5 1 x 1 =1
2 :1= 2 3 :1=3 5 : 1 = 5 1 : 1 = 1
-Theo dõi
-HS làm bài
-Trả lời
Lắng
nghe
Theo
dõi
Lắng
nghe
___________________________________
Đạo đức
LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC ( TIẾT 2)
I/ MỤC TIÊU :
Biết cư sử phù hợp khi đến nhà bạn bè, người quen
Biết được ý ngĩa của việc cư sử lịch sự khi đến nhà người khác
KNS: KN giao tiếp lịch sự. Kn thể hiện sự tự tin,tự trọng. Kn tư duy,đánh giá hành vi lịch sự và phê phán hành vi chưa lịch sự.
II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN :
Phiếu học tập
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
HSKT
1.Bài cũ : 
-Hãy đánh dấu + vào c trước những việc làm em cho là cần thiết khi đến nhà người khác.
c a/Hẹn hoặc gọi điện thoại trước khi đến chơi.
c b/Gõ cửa hoặc bấm chuông trước khi vào nhà.
c c/Lễ phép chào hỏi mọi người trong nhà.
c d/Nói năng rõ ràng lễ phép.
-Nhận xét, đánh giá.
2.Dạy bài mới : 
 2.1.Giới thiệu bài .
 GV giới thiệu và ghi bảng
 2.1.Hoạt động 1 : Làm việc theo phiếu
*Mục tiêu : Học sinh có cách cư xử lịch sự khi đến nhà người khác.
*Cách tiến hành:
-GV chia nhóm phát phiếu và nêu yêu cầu
Đánh dấu cộng vào ô trước những ý kiến mà em tán thành
a/ Mọi người đều cần cư xử lịch sự khi đến nhà người khác.
b/ Cư xử lịch sự khi đến nhà bạn bè, họ hàng, hàng xóm là không cần thiết.
c/ Cư xử lịch sự khi đến nhà người khác là tự trọng và tôn trọng chủ nhà.
-Cho hs làm việc theo nhóm
-Gọi các nhóm trình bày kết quả thảo luận
-Nhận xét
-Kết luận: Các ý kiến a- c là đúng; ý kiến b là sai
 2.3.Hoạt động 2 : Đóng vai
*Mục tiêu : HS tập cách cư xử lịch sự khi đến nhà người khác.
*Cách tiến hành:
-GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm
-Gv nêu các tình huống:
a/ Em san nhà bạn chơi và thấy trong tủ nhà bạn có nhiều đồ chơi đẹp mà em rất thích.
b/ Em đang chơi nhà bạn thì đến giờ phim hoạt hình. Em thích xem nhưng khi đó nhà bạn lại không bật ti vi.
c/ Em sang nhà bạn chơi mới biết bà của bạn đang ốm mệt.
-Gọi các nhóm đóng vai
-Nhận xét
-Kết luận: Khi đến nhà người khác phải xin phép chủ nhà khi muốn xem hoặc sử dụng các đồ vật trong nhà. Trường hợp khi đến nhà người khác mà thấy chủ nhà có việc như đau ốm phải nói năng nhỏ nhẹ hoặc xin phép ra về chờ lúc khác đến chơi sau.
2.4.Hoạt động 3: Tự liên hệ.
* Mục tiêu: HS nêu được các việc làm mà các em đã làm khi đến nhà người khác.
*Cách tiến hành:
-GV nêu yêu cầu
-Cho hs tập kể theo cặp
-Gọi hs trìh bày trước lớp
-Nhận xét
Kết luận : Cư xử lịch sự khi đến nhà người khác là thể hiện nếp sống văn minh. Trẻ em biết cư xử lịch sự sẽ được mọi người yêu quý.
3.Củng cố,dặn dò :GDKNS
-Nhận xét tiết học.
-Dặn hs về chuẩn bị bài sau
-HS làm phiếu.
-HS nhắc lại
-Theo dõi
-Thảo luận
-Các nhóm trình bày
-Nhận xét, bổ sung
-HS tiến hành chơi : Từng nhóm chơi đố nhau. Nhóm 1 nêu tình huống, nhóm 2 nêu cách ứng xử.Sau đó đổi lại. Nhóm khác làm tương tự.
-Vài em nhắc lại.
-theo dõi
-Đóng vai
a/Em cần hỏi mượn.Nếu được chủ nhà cho phép mới lấy ra và phải giữ gìn cẩn thận
b/Em có thể đề nghị chủ nhà, không nên tụ bật ti vi xem.
c/Em cần đi nhẹ, nói khẽ hoặc ra về.
-Các nhóm trình bày
-Nhận xét, bổ sung
-Theo dõi
-Thảo luận
-Trì ... ______
Thứ năm ngày 8 tháng 3 năm 2012
 Tập đọc
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( TIẾT 3)
I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU :
	- Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 ( phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 45 tiếng/ phút); hiểu nội dung của đoạn, bài ( trả lời được câu hỏi về nội dung đoạn đọc)
Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với ở đâu? ( BT2, BT3); biết đáp lời xin lổi trong tình huống giao tiếp cụ thể ( 1 trong 3 tình huống ở BT4)
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Phiếu viết tên các bài tập đọc trong 8 tuần đầu HK2. 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
HSKT
1.Giới thiệu bài:
 GV giới thiệu và ghi bảng
2. Kiểm tra tập đọc:
-Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc.
-Yêu cầu hs đọc bài theo thăm và trả lời câu hỏi
-Nhận xét cho điểm
2.Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Ở đâu?”.
-Gọi 1 em nêu yêu cầu.
-Hướng dẫn làm bài
-Gọi hs làm bài
-Nhận xét
3.Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm (viết).
-Gọi hs đọc bài
-Hướng dẫn cách thực hiện
-Gọi hs làm bài
-Nhận xét
4. Nói lời đáp của em :
- Bài tập yêu cầu gì ?
-Cần đáp lời xin lỗi trong các trường hợp trên với thái độ như thế nào ?
-Gọi từng cặp HS thực hành.
a/Khi bạn xin lỗi vì đã vô ý làm bẩn quần áo em.
b/Khichị xin lỗi vì đã trách mắng lầm em.
c/Khi bác hàng xóm xin lỗi vì làm phiền gia đình em.
-Nhận xét.
3. Củng cố,dặn dò : 
-Gọi hs đáp lại lời xin lổi trong một số tình huống giao tiếp
-Nhận xét tiết học
-Dặn hs về ôn các bài tập đọc
-HS nhắc lại
-Thực hiện
-Đọc bài và trả lời câu hỏi
-Đọc sgk
-Theo dõi
-Làm bài
Câu a: Hai bên bờ sông
Câu b: Trên những cành cây
-Đọc sgk
-Theo dõi
-Làm bài
a/ Hoa phượng nở đỏ rực ở đâu?
Ở đâu hoa phượng nở đỏ rực?
b/ Trăm hoa khoe sắc thắm ở đâu?
Ở đâu trăm hoa khoe sắc thăm?
-Trả lời
-Cần đáp lại lời xin lỗi với thái độ lịch sự nhẹ nhàng, không chê trách nặng lời vì người gây lỗi, làm phiền em đã biết lỗi của mình và xin lỗi em rồi.
-Từng cặp học sinh thực hành.
a/Xin lỗi bạn nhé!Mình trót làm bẩn quần áocủa bạn.
-Thôi không sao.Mình sẽ giặt ngay! Lần sau bạn đừng chạy qua vũng nước khi có người đi bên cạnh nhé !
b/Thôi, cũng không sao đâu chị ạ!/ Bây giờ chị hiểu em là được./ Lần sau chị đừng vội trách mắng em./
c/Dạ không có chi!/ Dạ không sao đâu bác ạ!/ Không sao đâu ạ. Lần sau có gì bác cứ gọi ạ./ Bố mẹ cháu bảo “Hàng xóm tắt lửa tối đèn có nhau” ạ.
-HS nhắc lại
Lắng
nghe
Theo
dõi
Lắng
nghe
_________________________________
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG.
I/ MỤC TIÊU :
•- Thuộc bảng nhân, chia đã học.
•- Biết tìm thừa số, tìm số bị chia.
- Biết nhân ( chia) số trịn chục với số cĩ một chữ số
- Biết giải bài tốn cĩ một phép chia trong bảng nhân 4
 * Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2 ( cột 2), bài 3
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
HSKT
1.Kiểm tra bài cũ : 
Cho HS làm bài
 4 x 7 : 1
 0 : 5 x 5
 2 x 5 : 1
 -Nhận xét, cho điểm
2.Dạy bài mới : 
 2.1.Giới thiệu bài:
 GV giới thiệu và ghi bảng
 2.2.Luyện tập.
 Bài 1 : 
Yêu cầu HS tự làm bài.
 Bài 2 :
-Hướng dẫn cách làm
-Gọi hs làm bài
Bài 3 : 
-Hướng dẫn cách làm
-Gọi hs làm bài
-Nhận xét
Bài 4 : 
-Gọi 1 em đọc đề.
- Có tất cả bao nhiêu tờ báo ?
-Chia đều cho 4 tổ nghĩa là chia như thế nào ?
-Bài toán hỏi gì ?
-Làm thế nào để biết được mỗi tổ nhận được mấy tờ báo ?
-Yêu cầu HS làm bài
-Nhận xét
Bài 5 : 
-Hướng dẫn hs làm bài
-Cho hs làm bài theo nhóm 
-Nhận xét.
3.Củng cố ,dặn dò: 
 -Nhận xét tiết học.
Dặn dò, ôn lại về số 1 trong phép nhân chia , số 0 trong phép chia.
-HS làm bài
	4 x 7 + 1 = 28 : 1
 = 28
	0 : 5 x 5 = 0 x 5
 = 0
	2 x 5 : 1 = 10 : 1
 = 10
-Luyện tập chung.
-HS làm bài
2 x 3 = 6 3 x 4 = 12 4 x 5 = 20
6 : 2 = 3 12 : 3 = 4 20 : 4 = 5
6 : 3 = 2 12 : 4 = 3 20 : 5 = 4
Còn lại làm tương tự
-Theo dõi
-Làm bài
a/ 30 x 3 = b/60 : 2 =
3 chục x 3 = 9 chục ; 6 chục : 2 =3 chục
30 x 3 = 90 60 : 2 = 30
Còn lại làm tương tự
-Theo dõi
-Làm bài
a/ x x 3 = 15 4 x x = 28
 x = 15 : 3 x = 28 : 4
 x = 5 x = 7
b/ y : 2 = 2 y : 5 = 3
 y = 2 x 2 y = 3 x 5
 y = 4 y = 15 
-Đọc sgk
-Có tất cả 24 tờ báo.
-Nghĩa là chia thành 4 phần bằng nhau.
-Mỗi tổ nhận được mấy tờ báo ?
-Thực hiện phép chia 24 : 4
 Tóm tắt 
4 tổ : 24 tờ báo
1 tổ : . . . tờ báo?
 Giải
Mỗi tổ nhận được số báo là :
 24 : 4 = 6 (tờ)
 Đáp số : 6 tờ báo.
-Theo dõi
-Làm bài
Lắng
nghe
Theo
dõi
Lắng
nghe
______________________
Mỹ thuật
GV chuyên dạy
_______________________________
Tự nhiên&xã hội
 LOÀI VẬT SỐNG Ở ĐÂU ?
I/ MỤC TIÊU : 
•-Biết được loài vật có thể sống ở khắp nơi: Trên cạn, dưới nước .
 * Nêu được sự khác nhau về cách di chuyển trên cạn, trên khơng, dưới nước của một số động vật.
* GDMT
II/ CHUẨN BỊ :
 Tranh vẽ trang 56,57
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
HSKT
1.Bài cũ : 
 Cho học sinh làm phiếu.
Cây sống trên cạn
Cây sống dưới nước.
-cây mít, cây ngô, cây phi lao,
-cây sen, cây súng, .
-Nhận xét.
2.Dạy bài mới : 
 2.1.Giới thiệu bài:
 GV giới thiệu và ghi bảng
 2.2.Hoạt động 1 : Làm vệc với SGK.
*Mục tiêu: Học sinh nhận ra được loài vật có thể sống được ở khắp nơi : trên cạn, dưới nước, trên không.
* Cách tiến hành:
-GV hướng dẫn quan sát các hình ở trang 56,57 và trả lời câu hỏi theo cặp
-Loài vật nào sống trên mặt đất ?
-Loài vật nào sống dưới nước ?
-Loài vật nào bay lượn trên không ?
-Ở hình 1 : Các con vật đó sống ở đâu ?
-Bạn nhìn thấy gì trong hình 1?
-GV hướng dẫn các nhóm quan sát các con vật chưa biết trong hình 5 có con cá ngựa, con vật này sống ở biển.
-Như vây loài vật có thể sống ở đâu ?
-Nhận xét.
-Kết luận : Loài vật có thể sống được ở khắp nơi : trên cạn, dưới nước, trên không.
 2.3.Hoạt động 2 : Làm việc theo phiếu
*Mục tiêu : Học sinh nêu được tên các loài vật và nơi sống của chúng.
*Cách tiến hành:
-GV phát phiếu và nêu yêu cầu
-Cho hs làm việc theo phiếu
-Quan sát, hướng dẫn
-Gọi các nhóm trình bày kết quả thảo luận
-Nhận xét, đánh giá.
-Kết luận, GDMT : Trong tự nhiên, có rất nhiều loài vật. Chúng có thể sống được ở khắp mọi nơi ; trên cạn, dưới nước, trên không. Chúng ta cần yêu quý và bảo vệ chúng.
3.Củng cố,dặn dò : 
-Em biết loài vật có thể sống ở đâu ?
 -Nhận xét tiết học
-Dặn hs về chuẩn bị bài sau
-Làm phiếu BT.
- Điền vào 2 cột : cây sống trên cạn, cây sống dưới nước.
Cây sống trên cạn
Cây sống dưới nước
-cây mít, cây ngô, cây phi lao, đu đủ, thanh long, cây sả, cây lạc, cây quýt,
-cây sen, cây súng, cây lục bình, cây rong, cây lúa, 
-HS nhắc lại 
-Quan sát và trả lời câu hỏi.
-Từng cặp trao đổi ý kiến với nhau.
-Con hươu, hổ, ngựa, 
-Cá, ruà biển, sứa, 
-Chim, 
-Trả lời
-Trả lời
-Trả lời
-Trả lời
-Lắng nghe
-Theo dõi
-Thảo luận nhóm
-Các nhóm trình bày
-Nhận xét, bổ sung
-Lắng nghe
-Trả lời
Lắng
nghe
Theo
dõi
Lắng
nghe
_________________________________________
Thể dục.
 TRỊ CHƠI: TUNG VỊNG VÀO ĐÍCH
 I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh
 -Làm quen với trị chơi Tung vịng vào đích.Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu tham gia 
 được vào trị chơi . 
 II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: 
Địa điểm : Sân trường . 1 cịi , sân chơi .
 III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
	NỘI DUNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
HSKT
 I/ MỞ ĐẦU
GV Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
Khởi động
HS chạy một vịng trên sân tập
Thành vịng trịn,đi thường.bước Thơi
Ơn bài TD phát triển chung
Mỗi động tác thực hiện 2 x 8 nhịp
Kiểm tra bài cũ : 4 HS
Nhận xét
 II/ CƠ BẢN:
a.Trị chơi : Tung vịng vào đích .
G.viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi .
Nhận xét
 III/ KẾT THÚC:
Đi đều.bước Đứng lại.đứng
HS vừa đi vừa hát theo nhịp
Thả lỏng
Hệ thống bài học và nhận xét giờ học
Về nhà tập tung vịng vào đích
Đội Hình 
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
 * * * * * * * * *
 * * * * * * * * *
 GV
 * * * * * * * * *
 * * * * * * * * *
Đội Hình xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
Lắng
nghe
Theo
dõi
Lắng
nghe
________________________________________________________________
Thứ sáu ngày 9 tháng 3 năm 2012
 Tiếng việt
KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II
________________________________________
Âm nhạc
GV chuyên dậy
_____________________________________
Tốn
KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II
____________________________________
Chính tả
ƠN TẬP KIỂM TRA
__________________________________________
Hoạt động tập thể
SINH HOẠT LỚP TUẦN 27
I.MỤC TIÊU : 
- Đánh giá nhận xét các hoạt động trong tuần.
- Triển khai kế hoạch tuần tới.
- Giáo dục HS thái độ học tập đúng đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện bản thân.
II. Đánh giá tình hình tuần qua:
 Các tổ báo cáo, nhận xét các hoạt động trong tuần
1. Thể dục, vệ sinh trực nhật : Tương đối nghiêm túc sạch sẽ, đúng thời gian quy định.
2. Nề nếp ra vào lớp: Tương đối tốt, cĩ ý thức tự giác trong giờ sinh hoạt 15’ đầu giờ.
3. Nề nếp học bài, làm bài: Ý thức tự học một số em tuần trước GV nhắc nhở đã chuyển biến rõ rệt.
4. Chất lượng chữ viết cĩ nhiều tiến bộ.
Tuyên dương:
 Phê bình :
 III. Kế hoạch tuần 28 :
- Duy trì nề nếp học bài, làm bài, ý thức tự giác trong học tập.
- Tiếp tục rèn chữ viết.
- Lớp trưởng và các tổ tăng cường kiểm tra việc học bài, làm bài của các bạn.