Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 2 - Tuần 31 - Năm học: 2011-2012

LỊCH SOẠN GIẢNG TUẦN 31
Từ ngày 16 đến 20/ 4/ 2012
►***◄
THỨ NGÀY
TIẾT
MÔN
TÊN BÀI DẠY
HAI
1643/2012
2
Toán
Luyện tập
4
Tập đọc
Chiếc rễ da tròn
5
Tập đọc
Chiếc rễ da tròn
BA
17/4/2012
1
Toán
Phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 1000
3
Chính tả
Việt Nam có Bác
4
Kể chuyện
Chiếc rễ da tròn
5
Mĩ thuật
Vẽ TT:Trang trí hình vuông
TƯ
18/4/2012
3
Tập đọc
Cây và hoa bên lăng Bác
4
Toán
Luyện tập
5
Tập viết
Chữ hoa N (kiểu 2)
NĂM
19/4/2012
3
Toán
Luyện tập chung
4
Luyện từ và câu
Từ ngữ về Bác Hồ. Dấu chấm, dấu phẩy
SÁU
20/4/2012
1
Toán
Luyện tập chung
2
Tập làm văn
Đáp lời khen ngợi. tả ngắn về Bác Hồ
3
Chính tả
NV: cây và hoa bên lăng Bác
5
HĐTT
Tìm hiểu về cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước
Tuần: 31 Thứ hai ngày 16 tháng 4 năm 2012
Tiết: 2
Môn: Toán
Bài: Luyện tập
Mục tiêu: : Giúp học sinh.
- Biết cách làm tính cộng ( không nhớ ) trong phạm vi 1000, cộng có nhớ trong pạhm vi 100. 
- Biết giải toán về nhiều hơn . Biết tính chu vi hình tam giác
- Giáo dục HS biết áp dụng bài học vào thực tế cuộc sống
Chuẩn bị: 5 bảng phụ (BT5)
Nội dung 
Hình thức 
Tổ chức
Thời gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ
2.Bài mơí
a.Giới thiệu
b. Vào bài 
Bài 1: Tính
-Làm bảng
- G-K-TB-Y
Bài 2
- Làm bảng
- G-K-TB-Y
Bài 4: Bài toán
- Vở
- G-K-TB-Y
Bài 5: Tính chu vi hình tam giác
- Nhóm 
- G-K-TB-Y
3. Củng cố. Dặn dò
5’
30’
5’
+ Đặt tính và tính .
a/ 456 + 123 ; 547 + 311 
b/ 234 + 644 ; 735 + 142 .
- Nhận xét – ghi điểm .
- Trực tiếp
- Bài tập yêu cầu gì ?
- GV đọc từng phép tính, yêu cầu HS làm bài
- Nhắc nhở HS đặt tính: Viết các số thẳng cột với nhau
- Nhận xét, sửa sai
- Bài tập yêu cầu ta làm gì?
- Nhắc nhở HS đặt tính: Viết các số thẳng cột với nhau
- Yêu cầu HS làm bài
- Theo dõi, giúp đỡ HS yếu
- Nhận xét, sửa sai
- Yêu cầu HS đọc đề .
- Bài toán dạng nào?
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Bài toán yêu cầu ta tìm gì?
- Yêu cầu HS làm bài
- Quan sát, giúp đỡ HS yếu
- Chấm, chữa bài
- HS nêu yêu cầu 
- Gọi HS nhắc lại cách tính chu vi hình tam giác
- Yêu cầu 5 nhóm làm vào bảng phụ
- Theo dõi, giúp đỡ nhóm có HS yếu
- Yêu cầu các nhóm trình bày kết qua 
- Nhận xét – đánh giá
- Đặt tính và nêu cách tính: 324 + 152
- Nhận xét tiết học .
- 2 HS 
- Tính . 
- 1 HS lên bảng làm bài 
- HS làm bảng con .
- Đặt tính rồi tính .
- Lắng nghe
- HS lên bảng làm 
- 2 HS đọc 
- Dạng nhiều hơn 
- Con gấu cân nặng 210kg con sư tử nặng hơn con gấu 18kg.
- Con sư tử cân nặng bao nhiêu ki – lô – gam?
- HS trả lời
- HS thực hiện
- Làm vở.
- 1 HS lên bảng làm 
- Tính chu vi hình tam giác ABC .
- 2 HS 
- 5 nhóm làm bài
- Trình bày kết quả
- 2 HS 
Tuần: 31 Thứ hai ngày 16 tháng 4 năm 2012
Tiết: 4,5
Môn: Tập đọc
Bài: Chiếc rễ đa tròn
Mục tiêu: 
- Ngắt nghỉ hơi đúng , biết đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật ( Bác Hồ , chú cần vụ ) 
- HS hiểu nội dung câu chuyện : Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người , mọi vật . 
-GD: Việc làm của Bác Hồ đã nêu tấm gương sáng về việc nâng niu, gìn giữ vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên, góp phần phục vụ cuộc sống của con người.
Chuẩn bị: Tranh minh họa bài đọc 
Viết sẵn những câu cần luyện đọc
Nội dung 
Hình thức 
Tổ chức
Thời gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Bài cũ
2.Bài mơí
a.Giới thiệu
b. Vào bài 
HĐ1: Luyện đọc 
- Đọc từng câu 
- Đọc từng đoạn trước lớp
- Đọc đoạn trong nhóm
- Thi đọc
HĐ2: Tìm hiểu bài 
HĐ3:Luyện đọc lại 
3. Củng cố . Dặn dò
5’
70’
5’
Tiết 1
+ Gọi hai HS đọc thuộc bài “ Cháu nhớ Bác Hồ” kết hợp trả lời câu hỏi .
- Nhận xét – ghi điểm .
- Qua tranh minh họa
* GV đọc mẫu lần 1 .
* HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ 
- Đọc từng câu . 
+ HDHS đọc đúng từ khó : thường lệ, rễ, ngoằn ngoèo, lá tròn, tần ngần, cuốn, vòng tròn . .. 
- Đọc từng đoạn trước lớp :
+ HDHS ngắt nghỉ hơi đúng chỗ : 
 Đến gần cây đa,/ Bác chợt thấy một chiếc rễ đa nhỏ/ và dài ngoằn ngoèo/ nằm trên mặt đất.//
 Nói rồi,/ Bác cuộn chiếc rễ thành một vòng tròn/ và bảo chú cần vụ buộc nó tựa vào hai cái cọc,/ sau đó mới vùi hai đầu rễ xuống đất.//
+ Giải nghĩa: thường lệ, tần ngần, chú cần vụ, thắc mắc.
- Đọc từng đoạn trong nhóm : GV theo dõi, giúp đỡ
- Thi đọc giữa các nhóm : GV và cả lớp nhận xét
Tiết 2
Câu 1: Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất, Bác bảo chú cần vụ làm gì ?
Câu 2: Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ đa như thế nào ? 
 Câu 3: Chiếc rễ đa ấy trở thành một cây đa có hình dáng như thế nào ?
+ Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên cây đa? 
Câu 4: Từ câu chuyện trên : Hãy nói một câu .
a/ Về tình cảm của Bác đối với thiếu nhi ?
b/ Về thái độ của Bác đối với mỗi vật xung quanh .
+ Các nhóm tự phân vai ( người dẫn chuyện , Bác Hồ , chú cần vụ ) thi đọc truyện .
- Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người , mọi vật . Một chiếc rễ rơi xuống đất , Bác cũng muốn trồng lại cho rễ mọc thành cây 
- GDHS: cố gắng, chăm chỉ học, yêu thương và giúp đỡ tất cả mọi người.
- Về nhà luyện đọc bài
- Nhận xét tiết học .
- HS lên bảng thực hiện
- Lắng nghe – tuyên dương .
- Quan sát
- HS theo dõi , 1 HS dọc bài
- Luyện đọc cá nhân 
- HS tiếp nối nhau đọc từng câu (hàng ngang)
- Luyện đọc câu 
- HS tiếp nối tiếp nhau đọc từng đoạn .
- Đọc phần giải nghĩa sau bài
- Lần lượt từng học sinh trong nhóm đọc .
- Đại diện các nhóm thi đọc(3 cặp) 
- Bác bảo chú cần vụ cuốn chiếc rễ lại , rồi trồng cho nó mọc tiếp .
- Bác hướng dẫn chú cần vụ cuộn chiếc rễ thành một vòng tròn, buộc tựa vào hai cái cọc , sau đó vùi hai đầu rễ xuống đất .
- Chiếc rễ đa trở thành một cây đa con có vòng lá tròn .
- Các bạn nhỏ vào thăm nhà Bác thích chui qua chui lại vòng lá tròn được tạo nên từ chiếc rễ đa .
- HS nêu ý kiến . 
- Bác Hồ rất yêu quý thiếu nhi , Bác luôn nghĩ đến thiếu nhi 
- Bác thương chiếc rễ đa , muốn trồng cho nó sống lại .
- Các nhóm phân vai đọc .
- Lắng nghe
Tuần: 31 Thứ ba ngày 16 tháng 4 năm 2012
Tiết: 1 Môn: Toán
Bài: Phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 1000
Mục tiêu: Giúp học sinh .
- Biết cách làm tính trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 1000
- Biết trừ nhẩm các số tròn trăm. Biết giải toán về ít hơn . 
- GDHS tính toán cẩn thận và tự tin trong học tập
* Các bài tập cần làm: bài 1 (cột 1, 2), 2 (phép tính 1, 4), 3, 4.
Chuẩn bị: 
Nội dung 
Hình thức 
Tổ chức
Thời gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ
2.Bài mơí
a.Giới thiệu
b. Vào bài HĐ1: Hướng dẫn phép trừ các số có 3 chữ số 
HĐ2: Thực hành
Bài 1: Tính 
- Làm bảng 
- G-K-TB-Y
Bài 2: Đặt tính rồi tính
-Làm vở
Bài 3 : Tính nhẫm
- Làm miệng
- G-K-TB-Y
Bài 4: Bài toán
- Vở
- G-K-TB-Y
3. Củng cố . Dặn dò
5’
30’
5’
- Đặt tính và tính ;
a/ 456 và 124 ; 673 và 216 
b/ 542 và 157 ; 214 và 585 .
- Nhận xét – ghi điểm .
- Trực tiếp
a. Hướng dẫn trừ các số có 3 chữ số (không nhớ ) 
* Giới thiệu phép trừ : 635 -214 =?
* Đặt tính và thực hiện tính .
- Đặt tính
-
 635 viết các số thẳng cột với nhau
 214
 - Tính
-
 635 - 5 trừ 4 bằng 1, viết 1
 214 - 3 trừ 1 bằng 2, viết 2
 421 - 6 trừ 2 bằng 4, viết 4
*Lưu ý: 
- đặt tính hàng trăm thẳng cột với hàng trăm , chục thẳng cột với chục , đơn vị thẳng cột với đơn vị .
* Tính : Trừ từ phải sang trái , đơn vị trừ đơn vị , chục trừ chục , trăm trừ trăm . 
- Yêu cầu nhiều HS nhắc lại cách đặt tính và cách thực hiện
- Bài tập yêu cầu gì ?
- Yêu cầu HS làm bài
- Nhận xét, sửa sai
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
- Khi đặt tính ta cần lưu ý điều gì?
- Yêu cầu HS làm bài
- Chấm, chữa bài
- Nêu yêu cầu bài
M: a/ 500 – 200 = 300 
 b/ 1000 – 200 = 800
- GV nêu từng phép tính yêu cầu hs trả lời
- Nhận xét, tuyên dương
- Yêu cầu HS đọc đề .
- Yêu cầu HS tìm hiểu bài toán theo nhóm đôi
- Yêu cầu HS làm bài
- Theo dõi, giúp đỡ HS yếu
- Chấm , chữa bài .
- Hai học sinh lên bảng làm .
526 – 414 ; 900 – 300 
+ Nhận xét tiết học .
- 2 HS
- Lắng nghe – tuyên dương .
- Theo dõi
- HS nhắc lại
- Tính 
- HS làm bảng con .
- Đặt tính rồi tính 
- Viết các số thẳng cột với nhau
- HS làm vở . 
- Tính nhẩm 
- Trả lời 
- HS đọc đề
- HS thực hiện
- Một HS lên giải 
- Cả lớp giải vào vở.
- HS làm vào bảng con
Tuần: 31 Thứ ba ngày 17 tháng 4 năm 2012
Tiết: 2 Môn: Chính tả
Bài: Việt Nam có Bác
Mục tiêu: 
- Nghe – viết chính xác : Trình bày đúng bài thơ thể lục bát “ Việt Nam có Bác”
- Làm đúng các bài tập 2, BT3a
- Giáo dục học sinh chăm chỉ học tập theo lời Bác khuyên .
Chuẩn bị: 
Nội dung 
Hình thức 
Tổ chức
Thời gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Bài cũ
2.Bài mơí
a.Giới thiệu
b. Vào bài HĐ1: Hướng dẫn nghe – viết
HĐ2: Bài tập
Bài 1: chọn r, d, gi và thanh hỏi, thanh ngã để ...
- Nhóm
Bài 2: Chọn rời, dời, giữ, dữ để điền vào các chỗ chấm.
- Vở
3. Củng cố . Dặn dò
5’
30’
5’
Gọi 2 học sinh lên bảng viết : chói chang, trập trùng , học trò 
- Nhận xét – ghi điểm .
0
- GV giới thiệu trực tiếp
* Hướng dẫn chuẩn bị
 - Đọc bài chính tả
 - HS đọc lại bài
* Hướng dẫn nắm nội dung bài
 - Bài thơ ca ngợi ai?
* Hướng dẫn nhận xét
 - Tìm trong bài những chữ được viết hoa? Vì sao?
* Hướng dẫn viết từ khó
 - Viết bảng con từ khó, kết hợp phân tích tiếng các từ: Bác, Trường Sơn, Việt Nam, non nước, lục bát.
* Viết chính tả
 - Lưu ý HS: Câu 6 viết lùi vào 2 ô chữ đầu mỗi câu viết hoa và tên riêng.
 - Đọc bài cho HS viết vào vở
 - Quan sát uốn nắn HS
* Chấm, chữa bài.
 - Đọc bài cho HS soát lại
- Chấm , chữa bài .
- Nêu yêu cầu bài
- HD HS nắm yêu cầu bài
- HDHS phát âm r/d/gi
- Yêu cầu làm bài theo nhóm
- Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả
- Nhận xét, sửa sai
- Nêu yêu cầu bài
- Yêu cầu HS làm bài: quan sát, giúp đỡ HS yếu
- Chấm , chữa bài .
- Chữa một số lỗi HS hay sai
- Về nhà xem lại bài viết và sửa lỗi 
- Nhận xét tiết học .
- 2 hs
- Cả lớp viết vào bảng con
- Lắng nghe – tuyên dương .
- Lắng nghe và nhắc lại đề bài
- Lắng nghe
- Đọc bài chính tả
- Ca ngợi Bác là người tiêu biểu cho dân tộc Việt Nam
- Bác, Việt Nam, Trường Sơn viết hoa vì tên riêng
- Viết bảng con từ khó
- Nghe viết bài vào vở .
- Soát lỗi .
- HS nêu yêu cầu bài
-  ... hẩy
Mục tiêu: 
- Chọn được từ ngữ cho trước để điền đúng vào đoạn văn (BT1) ; tìm được một vài từ ngữ để ca ngợi về Bác Hồ. (BT2)
- Điền đúng dấu chấm , dấu phẩy vào đoạn văn. (BT3)
- GD HS kính yêu Bác Hồ
Chuẩn bị: Bảng phụ ghi sẵn BT3
ND-HT-TC
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ
2.Bài mơí
a.Giới thiệu
b.Bài tập
Bài 1 : Em chọn từ nào trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống
- Làm vở
Bài 2: Tìm những từ ngữ ca ngợi Bác Hồ.
- Cặp
Bài 3: Điền dấu chấm, dấu phẩy ...
- Nhóm 
3. Củng cố . Dặn dò
5’
30’
5’
- Đặt hai câu ( 1 câu nói về tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi, 1 câu về tình cảm của thiếu nhi với Bác) 
+ Nhận xét – Ghi điểm.
- GV giới thiệu trực tiếp 
- Nêu yêu cầu bài
- Yeu cầu HS đọc đoạn văn viết về cách sống của Bác Hồ .
- Yêu cầu HS làm bài
- Gọi một số học sinh đọc bài làm của mình
- Nhận xét, ghi điểm, chốt lại lời giải đúng
- Yêu cầu HS đọc lại đáp án đúng
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Gợi ý: các em đã biết một số bài thơ, bài hát ca ngợi Bác; đọc được, nghe một số câu chuyện kể về những phẩm chất cao đẹp của Bác. Trước hết có thể tìm những từ ngữ ca ngợi Bác trong bài thơ, bài hát, các câu chuyện đó.
- Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi
- Gọi một số HS nêu trước lớp
- GV chốt lại lời giải đúng và viết một số từ ngữ lên bảng
- Gọi HS neu yêu cầu
- Phát bút dạ và giấy khổ to viết sẵn đoạn văn cho các nhóm làm bài
- Yêu cầu các nhóm trình bày bài
- Chấm, chữa bài
- Yêu cầu HS đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh
- Tìm thêm những từ ngữ ca ngợi Bác Hồ.
- Về nhà xem lại bài
+ Nhận xét tiết học.
- 2 HS
Lắng nghe – Tuyên dương
- HS nêu yêu cầu 
- HS đọc 
- 1 học sinh lên bảng làm.
- Lớp làm vở bài tập.
- HS đọc
- Tìm những từ ngữ ca ngợi Bác Hồ.
Học sinh trao đổi theo cặp và nêu.
Yêu nước thương dân , nhân ái, giản dị, khiêm tốn, sáng suốt, tài ba, lỗi lạc, tài giỏi, yêu nước, ...
- Điền dấu chấm hay dấu phẩy vào ô trống trong đoạn văn sau:
- 5 nhóm làm bài vào bảng phụ
- Trình bày kết quả
Tuần: 31 Thứ sáu ngày 20 tháng 4 năm 2012
Tiết: 1
Môn: Toán
Bài: Luyện tập chung
Mục tiêu: Giúp học sinh .
- Biết làm tính cộng , trừ có nhớ trong pạm vi 100, làm tính cộng, trừ không nhớ các số có đến 3 chữ số.
- Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn trăm. Biết giải toán về ít hơn 
- GD HS tính chính xác và áp dụng bài học vào thực tế cuộc sống
Chuẩn bị: Bài soạn
Nội dung 
Hình thức 
Tổ chức
Thời gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ
2.Bài mơí
a.Giới thiệu
b. Vào bài 
Bài 1: Tính
- Làm bảng
G-K-TB-Y
Bài 2: Đặt tính rồi tính
- Tiếp sức
G-K-TB-Y
Bài 3: Tính nhẩm
- Miệng
G-K-TB-Y
Bài 4: Bài toán
- Vở
G-K-TB-Y
3. Củng cố . Dặn dò
5’
 30’
5’
- Đặt tính và tính .
a/ 654 – 231 , 673 + 212 
b/ 542 + 100 ; 264 – 142 
- Nhận xét – ghi điểm .
-Trực tiếp
: Nêu yêu cầu bài
- Yêu cầu HS làm bài
- Lưu ý HS viết các số thẳng cột với nhau
- Nhận xét, sửa sai
- Nêu yêu cầu bài
- Tổ chức cho các nhóm làm thi đua theo hình thức tiếp sức: chia lớp thành 3 nhóm, HS trong mỗi nhóm lên làm 1 phép tính
- Yêu cầu HS trình bày bài làm
- Lưu ý HS viết các số thẳng cột với nhau
- Nhận xét, chọn nhóm thắng cuộc
- Gọi HS nêu yêu cầu.
- GV đọc từng phép tính, chỉ định HS nêu nhanh kết quả
- GV ghi bảng kết quả
- Nhận xét, sửa sai
- Gọi HS đọc bài toán
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Bài toán thuộc dạng toán gì?
- Yêu cầu HS làm bài
- Quan sát, giúp đỡ HS yếu làm bài
- Chấm, chữa bài
- Gọi học sinh tính nhẩm 
1000 – 600 ; 622 + 350
- Nhận xét tiết học .
- 2 HS
- Lắng nghe – tuyên dương .
- Tính .
- HS làm bảng con, 1 HS lên 
bảng làm bài 
- Tính 
- 3 nhóm HS tiếp sức lên bảng làm .
- Trình bày
- Nhận xét 
 Tính nhẩm
- HS làm miệng 
700 + 300 = 1000 
1000 – 300 = 700 
- HS đọc
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS trả lời
- 1 HS lên bảng làm bài 
- Làm vở .
- 2 HS thực hiện
Tuần: 31 Thứ sáu ngày 20 tháng 4 năm 2012
Tiết: 2 Môn: Tập làm văn
Bài: Đáp lời khen ngợi. Tả ngắn về Bác Hồ
Mục tiêu: 
- Biết nói câu đáp lại lời khen ngợi .
- Quan sát ảnh Bác Hồ , trả lời đúng các câu hỏi về ảnh Bác . Viết được đoạn văn từ 3 đến 5 câu về ảnh Bác Hồ dựa vào những câu trả lời ở BT2 .
- GD HS kính yêu Bác Hồ
Chuẩn bị: Ảnh Bác Hồ
Nội dung 
Hình thức 
Tổ chức
Thời gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ
2.Bài mơí
a.Giới thiệu
b. Bài tập 
Bài 1: Nói lời đáp lời khen ngợi
Bài 2: Quan sát ảnh của bác Hồ được treo trong lớp học, trả lời ...
- Làm miệng
Bài 3: Dựa vào những câu trả lời, viết một đoạn văn...
- Vở
3. Củng cố 
. Dặn dò
5’
30’
5’
+ Gọi học sinh kể lại câu chuyện “ Qua suối”
- Nhận xét – ghi điểm .
- GV giới thiệu trực tiếp
- Gọi HS nêu yêu cầu 
- Yêu cầu HS đóng vai làm mẫu
a/ Em quét dọn nhà cửa sạch sẽ , được cha mẹ khen 
b/ Em mặc đẹp , được các bạn khen .
c/ Em vứt một hòn đá nằm giữa đường sang bên đường để người qua lại khỏi bị vấp ; một cụ già nhìn thấy , khen em .
- Gọi một số cặp đóng vai trước lớp
- Nhận xét, ghi điểm
- Gọi HS nêu yêu cầu 
a/ Ảnh Bác Hồ được treo ở đâu ?
b/ Trông Bác như thế nào ( râu tóc , vầng trán ,đôi mắt ..)
c/ Em muốn hứa với Bác điều gì ?
- Nhận xét, tuyên dương
- Gọi HS nêu yêu cầu
- Lưu ý HS: viết đoạn văn từ 3 đến 5 câu về ảnh Bác dựa vào những câu trả lời ở BT2. Các em gắn kết các trả lời lại để được đoạn văn không viết riêng lẻ, đặt dấu câu cho đúng.
- Theo dõi, giúp đỡ HS yếu
+ Chấm , chữa bài .
- Gọi 1 số HS có bài văn hay đọc cho cả lớp cùng nghe
- Để tỏ lòng biết ơn Bác Hồ em phải làm gì?
- Về nhà xem lại bài
- Nhận xét tiết học 
- 2 HS
- Lắng nghe – tuyên dương .
- Lắng nghe và nhắc lại
- Nêu yêu cầu bài
- Hai HS đọc yêu cầu và các tình huống .
- Một cặp HS thực hành đóng vai ( làm mẫu ) 
+ Đóng vai theo cặp 
- Quan sát ảnh Bác Hồ được treo trong lớp học , trả lời các câu hỏi sau 
- Một số cặp đóng vai trước lớp
- Quan sát kỹ hình Bác Hồ treo trên lớp trả lời .
- HS trả lời
Dựa vào những câu trả lời trên , viết một đoạn văn từ 3 đến 5 câu về ảnh Bác Hồ
- Một HS lên bảng làm , lớp làm vở .
- HS đọc
Tuần: 31 Thứ sáu ngày 20 tháng 4 năm 2012
Tiết: 3 Môn: Chính tả
Bài: Cây và hoa bên lăng Bác
Mục tiêu: 
 - Nghe – viết chính xác , trình bày đúng một đoạn trong bài “ Cây và hoa bên lăng Bác”
Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu , dấu thanh dễ viết sai : r / d / gi , 
Giáo dục học sinh viết đẹp , giữ vở .
Chuẩn bị:
ND- HT -TC
Thời gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ
2.Bài mới
a.Giới thiệu
b. Vào bài HĐ1: Hướng dẫn nghe – viết . 
HĐ2: Bài tập
Bài 1a : Tìm các từ bắt đầu bằng r/d/gi có nghĩa như sau
3. Củng cố . Dặn dò
5’
30’
5’
+ Gọi 2 học sinh lên bảng viết các từ chứa tiếng bắt đầu bằng r , d , gi .
+ Cả lớp viết từ chứa tiếng có thanh hỏi , thanh ngã 
- Nhận xét – ghi điểm .
 - GV trực tiếp
* Hướng dẫn chuẩn bị
 - Đọc bài chính tả
 - HS đọc lại bài
* Hướng dẫn nắm nội dung bài
 - Đoạn văn tả gì về các loài hoa được trồng sau lăng Bác?
* Hướng dẫn nhận xét
 - Những chữ nào trong bài chính tả được viết hoa? Vì sao?
* Hướng dẫn viết từ khó
 - HS viết bảng con từ khó, kết hợp phân tích các từ: sau lăng, khỏe khoắn, vươn lên, ngào ngạt, Sơn La, Nam Bộ.
* Viết chính tả
 - Lưu ý HS: chữ đầu câu, tên riêng viết hoa, cách cầm bút để vở ngồi viết cho ngay ngắn.
 - Đọc bài, HS viết vào vở
 - Quan sát uốn nắn HS
* Chấm, chữa bài
- Đọc bài cho HS soát lỗi
- Gọi HS nêu yêu cầu bài
- Hướng dần HS làm bài
- Yêu cầu HS làm bài: GV quan sát, giúp đỡ HS yếu làm bài
- Chấm bài , sửa sai 
+ Chất lỏng, dùng để thắp đèn, chạy máy : dầu
+ Qủa, lá rơi xuống dất: rụng
- Tuyên dương những học sinh viết đẹp , nhắc nhở những em viết cón cẩu thả .
- Về nhà xem lại bài và sửa hết lỗi
- Nhận xét tiết học ,.
- 2 HS.
- Lắng nghe – tuyên dương .
- Lắng nghe và nhắc lại đề bài bài
-Đọc bài chính tả
- Tả vẻ đẹp của những loài hoa ở khắp miền đất nước được trồng sau lăng Bác.
- Sơn La, Nam bộ vì tên riêng
- Viết bảng con từ khó
- Viết chính tả
- Chữa lỗi
- HS nêu yêu cầu bài
- Làm bài vào vở BT
Tuần: 31 Thứ sáu ngày 20 tháng 4 năm 2012
Tiết: 5 Hoạt động tập thể
TÌM HIỂU CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG MĨ
Mục tiêu: Giúp HS
- Đánh giá kết quả tuần 31 lên kế hoạch tuần 32
- Biết nhận xét các ưu điểm để phát huy và những điểm yếu để khắc phục. 
- GDHS biết truyền thống chiến đấu anh dũng của quân và dân ta
Chuẩn bị: Dụng cụ làm vệ sinh
ND-HT-TC
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
I.Đánh giá kết quả tuần 31
II. Kế hoạch tuần 32
III. Thực hành giữ gìn vệ sinh nơi công cộng
8’
8’
24’
- Vệ sinh: Tương đối sạch sẽ; Một số em chưa mặc đúng đồng phục: Ri Na, Khánh Ngân.
- Sĩ số: đầy đủ
- HS yếu có tiến bộ :Đức Anh, Trọng Hà, DdaViss, Minh Tú, Minh Tiến,
- Đi học trể (Meva, Thái Bảo)
- Tuyên dương: Mạnh Luân, Quyên Như, Hải Nguyên, Hoàng Anh, có ý thức xây dựng bài.
- Một số HS có tiến bộ (Đức Anh, Trọng Hà)
- Các em đi học đều có đồ dùng đầy đủ.
- Duy trì sĩ số: Đi học đúng giờ. Nghỉ học phải có giấy xin phép của phụ huynh; 
- Thường xuyên làm vệ sinh lớp học và cá nhân sạch sẽ 
- Học bài, làm bài trước khi đến lớp
- Rèn chữ giữ vở 
- Nuôi heo đất để gây quỹ
- Thực hiện kế hoạch nhỏ đợt 2
- Chuẩn bị bài và đồ dùng học tập đầy đủ trước khi đến lớp
- GV giới thiệu về cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước hào hùng của quân và dân ta 
- Cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước bất đầu từ năm nào và kết thúc từ năm nào?
- Sau khi nghe GV kể về cuộc kháng chiến thì các em nên làm gì để góp sức xây dựng và bảo vệ Tổ Quốc?
* Trò chơi Họa sĩ mù vẽ về mẹ
Phổ biến luật chơi: Mỗi tổ cử ra 4 HS (bịt mắt) cử 4 tổ lên bảng vẽ chân dung về mẹ. Cả lớp quan sát, bình chọn nhóm vẽ đẹp nhất. Bạn nào vẽ đẹp nhất sẽ nhận được một món quà
- Tiến hành chơi
- Bình chọn nhóm vẽ đẹp nhất 
- Tiến hành chơi
- Nhắc nhở các em có những việc làm để thể hiện lòng biết ơn của mình đối với các anh hùng liệt sĩ đa ngã xuống và xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ
- Nhận xét tiết học 
- Ban cán sự lớp nêu nhận xét.
- Cả lớp lắng nghe- có ý kiến
- Lắng nghe – nêu ý kiến
- Chú ý lắng nghe
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS tham gia chơi
- Chú ý lắng nghe