Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 2 - Tuần dạy 11 năm 2010

Tuần 11 Thứ 2, ngày 01 tháng 11 năm 2010 
Tập đọc
Bà cháu
I. Muùc đích, yêu cầu:
- Nghổ hụi ủuựng sau caực daỏu. Bửụực ủaàu bieỏt ủoùc baứi vaờnvụựi gioùng keồ nheù nhaứng. 
- Hieồu noọi dung caõu chuyeọn : Ca ngụùi tỡnh caỷm baứ chaựu quớ giaự hụn vaứng baù, chaõu baựu.(trả lời được các câu hỏi trong SGK)
II. Chuẩn bị: -Tranh minh hoạ.
III. Các hoạt động dạy học .
A. Kiểm tra:
- Đọc bài: Bu thiếp
 + Bu thiếp dùng để làm gì .
- HS - GV nhận xét cho điểm
B.Bài mới .
1.Giới thiệu bài:
2. Luyện đọc:
- GV đọc mẫu toàn bài .
- Hớng dẫn hs luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ .
a, Đọc từng câu .
- GVghi những từ HS đọc sai - HS luyện đọc 
b, Đọc từng đoạn trớc lớp .
- Các em chú ý đọc nhấn giọng ở một số từ .
- GV cho hs đọc trên bảng phụ .
+ Giải nghĩa từ : Đầm ấm . Màu nhiệm 
c, Đọc từng đoạn trong nhóm .
-Thi đọc giữa các nhóm .
- GV nhận xét 
Tiết 2
3. Tìm hiểu bài:
- HD HS đọc thầm từng đoạn và trả lời từng câu hỏi
-Trớc khi gặp cô tiên bà cháu sống với nhau ntn?.
- Cô tiên cho hạt đào và nói gì ?
-Sau khi bà mất hai anh em sống ra sao ?
-Thái độ của hai anh em ntn sau khi trở nên giàu có ?
-Vì sao hai anh em đã trở nên giàu có mà không thấy sung sớng ?
- Câu chuyện kết thúc nh thế nào ?
4. Luyên đoc lai:
- GV hớng dãn hs đọc phân vai
- Mỗi nhóm 4 h/s đọc phân vai .
- Tổ chức cho hs thi đọc toàn truyện
5. Củng cố, dặn dò:
- Câu chuyện cho em biết điêu gì?
- Nhận xét toàn bài.
Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu
-Thuoọc baỷng 11 trửứ moọt soỏ
-Thửùc hieọn ủửụùc pheựp trửứ coự daùng 51 - 15. 
-Biết tỡm soỏ haùng trong moọt toồng .
- Biết giaỷi baứi toaựn coự moọt pheựp trửứ daùng 31 - 5 .
II. Chuaồn bũ : ẹoà duứng phuùc vuù troứ chụi .
III. Các hoạt động dạy học .
A. Kiểm tra:
- Đặt tính rồi tính .
 91 - 24 51 - 35
B. Bài mới:
- GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 
Bài 1: Miệng .
- Bài yêu cầu gì ?
- Cho hs tự nhẩm bài và nêu gv ghi kết quả lên bảng .
Bài 2: Đặt tính rồi tính 
- Nêu cách đặt tính, và tính .
- GV chữa bài nhận xét 
Bài 3: Tìm x: 
 - Muốn tìm số hạng cha biết ta làm ntn?
 - HD HS làm bài
- GV - HS chữa bài nhận xét 
Bài 4: 
- Cho HS nêu yêu cầu bài toán
- Muốn biết cửa hàng còn lại bao nhiêu kg táo ta làm ntn?
-Yêu cầu học sinh tóm tắt xong nhận xét và giải .
 Tóm tắt
 Có :51 kg táo
 Bán :26 kg táo
 Còn : kg táo?
C. Củng cố, dặn dò:
 - Nhận xét tiết học .
 - Dặn chuẩn bị bài sau .
Toán
12 trừ đi một số 12 - 8
I. Mục tiêu :
- Bieỏt caựch thửùc hieọn pheựp trửứ dạng 12- 8 .Laọp vaứ hoùc thuoọc baỷng 12 trửứ ủi moọt soỏ. 
- Bieỏt giaỷi baứi toaựn coự moọt pheựp trừ daùng 12 - 8ứ . 
II. Đồ dùng dạy học .
- Bó một chục que tính và hai que tính rời, lời giải.
III. Các hoạt động dạy học .
A. Kiểm tra bài cũ:
 - Đặt tính rồi tính .
 - Nhận xét chữa bài 
B. Bài mới:
1. Giới thiêu bài.
2. Phép trừ 12-8:
Bớc 1: GVnêu bài toán
- Có 12 que tính bớt đi 8 que tính. Hỏi còn bao nhiêu que tính ?
- Muốn biết còn bao nhiêu que tính ta phải
làm ntn?
- Viết bảng 12- 8 = ?
Bớc 2.Tìm kết quả .
-Yêu cầu học sinh sử dụng que tính tìm kết quả .
-Yêu cầu học sinh nêu cách bớt .
* Vậy 12- 8=?
Bước 3:Đặt tính rồi tính .
-Yêu cầu hs lên bảng đặt tính rồi tính 
- Nêu cách đặt tính và tính .
3. Lập bảng trừ:
- Cho hs sử dụng que tính tìm kết quả .
 GV ghi bảng .
- GV kiểm tra một số em.
4.Thực hành:
Bài 1: 
- Y/c h/s nhẩm và ghi kết quả .
-Nêu cách nhẩm
Bài 2: 
- Yêu cầu học sinh làm bài vào BC +BL
Bài 4:- Cho học sinh nêu yêu cầu.
- Phân tích bài toán. Muốn biết có bao nhiêu quyển vở bìa xanh ta làm ntn?
 Tóm tắt :
 Xanh và đỏ: 12 quyển 
 Đỏ : 6 quyển 
 Xanh : . quyển ?
- GV nhận xét chữa bài
C. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học .
- Về nhà học thuộc bảng công thức 12 trừ đi một số.
Chính tả (Tập chép)
Bà cháu
I. Mục đích, yêu cầu:
- Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng một đoạn trích trong bài “Bà cháu “
- Làm đợc bài tập 2; BT3; BT(4) a/ b. 
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết nội dung đoạn văn cần chép .
III. Hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra:
- GV đọc cho hs viết .
- GV - HS nhận xét.
B.Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học .
2. Hớng dẫn tập chép:
 - GV đọc đoạn văn chép sẵn trên bảng phụ
- Hớng dẫn chuẩn bị .
- GV treo bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần chép .
-Tìm lời nói của hai anh em trong bài chính tả?
- Lời nói ấy được viết với dấu câu nào ?
-Viết từ khó:
 + GVđọc từ khó .
 + GV sửa lỗi cho hs.
3. HS chép bài vào vở:
- GV quan sát uốn nắn 
4. Chấm - chữa bài.
- Chấm 5- 7 bài.
- Trả bài nhận xét 
5. HD làm bài tập.
- GV gọi HS đọc YC
Điền vào chỗ trống x hay s
 - G/v nhận xét chữa bài .
C. Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét giờ học .
-Về nhà học quy tắc viết chính tả g/gh
Thứ 3, ngày 2 tháng 11 năm 2010
Kể chuyện
Bà cháu
I. Mục đích, yêu cầu:
- Dửùa vaứo tranh minh hoùa keồ laùi ủửụùc tửứng ủoaùn câu chuyên bà cháu. 
II. Đồ dùng dạy- học 
- Tranh minh hoạ sách giáo khoa.
III. Các hoạt động dạy - học .
A.Kiểm tra bài cũ:
- Kể lại câu chuyện:Sáng kiến của bé Hà - Nhận xét và cho điểm .
B.Bài mới: 
1. Giới thiệubài .
2. Hướng dẫn kể .
a. Kể từng đoạn câu chuyện theo tranh .
 + Kể mẫu đoạn 1 theo tranh .
- Yêu cầu hs trả lời các câu hỏi sau .
-Trong tranh có những nhân vật nào ?
- Ba bà cháu sống với nhau ntn?
- Cô tiên nói gì ?
* Kể chuyện trong nhóm.
 G/v quan sát các nhóm kể .
* Kể chuyện trớc lớp .
- GV nhận xét bình luận nhóm kể hay nhất 
b. Kể toàn bộ câu chuyện .
- Sau mỗi lần kể nhận xét về nội dung .
cách diễn đạt ,cách thể hiện.
- Tổ chức cho hs kể toàn bộ câu chuyện
C. Củng cố dặn dò:
- Kể chuyện ta phải chú ý điều gì ?
- Nhận xét tiết học .
- Về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe.
Hoạt động tập thể
Chủ điểm: Tôn sư trọng đạo
I. Mục tiêu:
- Hoạt động văn hoá, văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/ 11
II. Hoạt động ngoại khoá:
1. Đội hình hoạt động.
Giáo viên cho HS tập trung ngoài sân trờng theo đội hình vòng tròn.
Nêu mục đích giờ học.
Hớng dẵn tổ chức.
2. Thực hiện:
- Em hiểu gì về ngày lễ chào mừng ngày Nhà giáo VN?
- Để chào mừng ngày này em cần làm gì?
3. Văn nghệ: 
- Nêu những bài hát, múa về chào mừng ngày Nhà giáo VN
- Từng HS xung phong hát, múa những bài hát chào mừng ngày 20/ 11.
- Nhận xét, biểu dơng HS.
III. Nhận xét, tổng kết.
- Nhận xét giờ HĐ của học sinh.
- Dặn học sinh thực hiện tốt hơn nữa ở giờ sau.
Thứ 4, ngày 3 tháng 11
Tập đọc
Cây xoài của ông em
A. Muùc ủớch, yeõu caàu:
- Nghổ hụi ủuựng caực daỏu caõu; Bửụực ủaàu bieỏt ủoùc baứi vaờn vụựi gioùng nheù nhaứng chaọm raừi.
- Hieồu noọi dung: Taỷ caõy xoaứi caựt do oõng troàng vaứ tỡnh caỷm thửụng nhụự, loứng bieỏt ụn cuỷa hai meù con baùn nho.ỷ Trả lời câu hỏi SGK.
B. Chuaồn bũ: Tranh minh hoùa . 
III. Hoạt động dạy- học. 
A. Kiểm tra:
- Cho học sinh đọc bài
- Câu chuyện cho em biết điều gì ?
B. Bài mới:
1. GV giới thiệu bài .
2. Luyện đọc kết hợp giải nghĩa 
a. Đọc từng câu:
- GV uốn nắn t thế đứng đọc của các em - Chú ý rèn đọc đúng các từ :Lẫm chẫm, xoài tợng, nếp hơng.
b. Đọc từng đoạn trớc lớp .
- Bài chia làm mấy đoạn.
- Các em chú ý ngắt giọng và nhấn giọng ở một số câu.
* GV hớng dẫn đọc từng câu trên bảng phụ 
c. Đọc từng đoạn trong nhóm .
 GV giải nghĩa 1số từ 
- Bé đi chậm từng bớc còn gọi là đi như thế nào ?
- Đu đa có nghĩa ntn?
- GV theodõi các nhóm đọc .
d. Thi đọc giữa các nhóm .
- GV và học sinh nhận xét cách đọc của các nhóm , bình điểm .
e. Cả lớp đọc đồng thanh.
3. Hớng dẫn tìm hiểu bài:
- Tìm những hình ảnh đẹp của cây xoài cát?
- Quả xoài cát có mùi vị , màu sắc ntn?
-Tại sao mẹ lại chọn những quả xoài ngon nhất bày lên bàn thờ ông ?
-Tại sao bạn nhỏ cho rằng quả xoài cát nhà mình là thứ quà ngon nhất ?
*GV: Nhờ có tình cảm đẹp đẽ với ông, bạn nhỏ thấy yêu quý sự vật gợi hình ảnh của ngời thân.
-Bài văn nói lên điều gì ?
4. Luyện đọc lại:
- GV hớng dẫn HS thi đọc lại từng đoạn, cả bài văn.
C. Củng cố, dặn dò:
- Bài văn gợi cho em thấy điều gì ?
- GV nhân xét giờ học .
Toán
32 - 8
I. Mục tiêu:
- Bieỏt caựch thửùc hieọn pheựp trửứ coự nhụự trong phaùm vi 100, daùng 32 - 8.
- Bieỏt giaỷi baứi toaựn coự moọt pheựp trửứ daùng 32 - 8 
-Bieỏt tỡm soỏ haùng trong moọt toồng
II. Chuaồn bũ :
- Baỷng gaứi, que tớnh .
III/Các hoạt động dạy học .
A. Kiểm tra:- Đọc công thức 12 trừ đi một số .Nhận xét ,cho điểm.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
Bước 1:
- GVnêu: Có 32 que tính, bớt đi 8 que tính. Hỏi còn bao nhiêu que tính?
- Muốn biết còn lại bao nhiêu que tính chúng ta phải làm gì?
Bước2:Tìm kết quả .
- Yêu cầu HS sử dụng que tính tìm kết quả.
- Còn bao nhiêu que tính?
-Làm thế nào tìmđợc 24 que tính ?
-Vậy 32 que tính bớt đi 8 que tính còn lại bao nhiêu que tính?
Bước 3.
- Đặt tính và tính .
- Nêu cách đặt tính và tính .
3.Thực hành:
Bài1- Y/c H/S làm bảng con .
- G/vnhận xét chữa bài.
Bài 2 - Bài y/c gì ?
- Y/c h/s làm bài vào BC
- Nêu cách đặt tính và tính .
Bài 3- GV yêu cầu HS đọc đề.
- Phân tích bài toán.
- Muốn biết còn bao nhiêu nhãn vở ta
 làm thế nào?
-YC học sinh tóm tắt và giải bài toán .
 Tóm tắt 
 Có :22 nhãn vở 
 Cho đi : 9 nhãn vở 
 Còn lại :.nhãn vở ?
Bài 4: - HD học sinh làm bài 
- Nêu cách tìm số hạng.
C. Củng cố, dặn dò:
- Giáo viên nhận xét giờ học .
- Dặn dò học sinh.
Thứ 5, ngày 4 tháng 11
Tập viết
Chữ hoa I
I. Muùc ủớch, yeõu caàu : 
- Naộm veà caựch vieỏt, vieỏt ủuựng chửừ I hoa theo 1 dòng cụừ vửứa vaứ 1 dòng cỡ nhoỷ .
- Bieỏt vieỏt chữ và câu ửựng duùng: Ích (1 dòng cụừ vửứa vaứ 1 dòng cỡ nhoỷ); nửụực lụùi nhaứ 3 lần 
II. Chuaồn bũ : Maóu chửừ hoa I ủaởt trong khung chửừ ,
III. Các hoạt động dạy- học:
A. Kiểm tra bài cũ:
- Viết bảng con chữ h
- Nhắc lại cụm từ :Hai sơng một nắng.
- Nhận xét học sinh viết bài 
B.Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hớng dẫn HS quan sát nhận xét 
a) Chữ hoa: 
- GV giới thiệu chữ mẫu.
 - Chữ I được cấu tạo mấy nét .
+ Cách viết .
- GV vừa viết mẫu vừa nhắc lại cách viết .
- Hớng dẫn HS viết chữ I vào bảng con.
b) Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng 
- Giới thiệu cụm từ ứng dụng .
- Y/c đọc cụm từ ứng dụng .
-  ...  ông nhiều hơn hay những việc bạn nhỏ nhờ ông giúp nhiều hơn ?
-Bạn nhỏ trong bài thơ có nét gì ngộ nghĩnh đáng yêu
- GV chốt lại ý chính :
- Bạn nhỏ trong bài muốn giúp ông đun nớc để ông tiếp khách nhng để đun đợc ấm nớc giúp ông thì bạn nhỏ phải nhờ ông giúp mình rất nhiều việc với những lý do khác nhau .
C. Củng cố dặn dò .
-Tìm những từ chỉ đồ vật trong gia đình em 
- GV nhận xét giờ học.
Thứ 6, ngày 5 tháng 11năm 2010
Chính tả ( nghe viết)
Cây xoài của ông em
I. Mục tiêu.
 - Nghe viết chính xác bài chính tả; trình bày đúng đoạn văn xuôi.
 - Làm đúng các bài tập: Phân biệt g/gh; s/x 
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ viết ND bài tập 2
III. Hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra:
- GV gọi 2 học sinh lên bảng 
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
-GV nêu yêu cầu của giờ học 
2. HD nghe viết:
a. HD học sinh chuẩn bị 
- GV đọc toàn bài chính tả
- HD tìm hiểu ND bài
- Cây xoài có gì đẹp?
- Đoan viết có mấy câu?
 Chữ đầu câu viết ntn?
+ HD viết chữ khó 
- GVđọc, HS viết trên bảng con
- GV đọc bài 
- GVđọc lần 2
b. Chấm chữa bài 
3. HD học sinh làm bài tập:
Bài tập 2: 
Điền vào chỗ trống g/gh?
- GV nhận xét chữa bài
GV củng cố luật chính tả:
-Viết gh đi với các chữ:e,ê,i
-Viết g đi với các chữ:a,o,ô,ơ,u,,.
Bài tập 3: 
a. Điền vào ô trống s hay x
C. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét giờ học
- Nhắc học sinh ghi nhớ quy tắc viết g/gh
Tập làm văn
Chia buồn an ủi
I. Muùc ủớch, yeõu caàu: .
- Bieỏt noựi lụứi chia buoàn an uỷi ủụn giaỷn vụựi oõng baứ trong tỡnh huoỏng cuù thể
- Vieỏt bửực bửu thieỏp ngaộn ủeồ thaờm hoỷi oõng baứ khi em bieỏt tin queõ nhaứ bũ baừo. 
II. Chuaồn bũ :- Tranh minh hoùa trong SGK .
III. Hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ: 
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hớng dẫn làm bài tập:
Bài 1: (miệng)
Ông em (hoặc bà em) bị mệt, em hãy nói với ông (hoặc bà) 2,3 câu để tỏ rõ sự quan tâm của mình.
Bài 2: (miệng)
- Hãy nói lời an ủi của em với ông (bà)
a. Khi cây hoa do ông (bà) trồng bị chết.
b. Khi kính đeo mắt của ông (bà) bị vỡ.
Bài 3 : (viết)
- Viết th ngắn nh bu thiếp thăm hỏi ông bà khi nghe tin quê em bị bão.
- GV yêu cầu HS đọc lại bài bu thiếp 
(tr-80)
- GV yêu cầu viết câu ngắn gọn ( 2-3 câu) thể hiện thái độ quan tâm lo lắng.
- GV đánh giá cho điểm.
C. Củng cố, dặn dò:
- HS viết bu thiếp thăm hỏi, thực hành nói lời chia buồn, an ủi với bạn bè, ngời thân. 
Thủ công
Ôn tập chương: Kỹ thuật gấp hình
I. Muùc tieõu : 
- Cuỷng coỏ kieỏn thửực kú naờng gaỏp moọt soỏ hỡnh ủaừ hoùc.
- HS gaỏp ủửụùc ớt nhaỏt moọt hỡnh ủeồ laứm ủoà chụi.
II. Chuaồn bũ :
 -Caực maóu hỡnh gaỏp tửứ baứi 1 - baứi 5. .
- HĐ nhó 4, cả lớp.
III. Các hoạt động dạy và học:
A. Kiểm tra
-Kieồm tra duùng cuù hoùc taọp cuỷa hoùc sinh 
-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự .
B. Baứi mụựi: 
 1. Giụựi thieọu baứi:
- Hoõm nay caực em “OÂn taọp gaỏp hỡnh “
- GV ghi ủeà baứi leõn baỷng .
2. Thực hành:
- GV yeõu caàu HS neõu teõn caực baứi gaỏp ủaừ hoùc.
- Treo tranh caực bửụực gaỏp ụỷ baỷng.
-Yeõu caàu lụựp thửùc haứnh gaỏp .Trong quaự trớnh HS laứm baứi GV quan saựt khuyeỏn khớch nhửừng em gaỏp ủeùp , vaứ giuựp ủụừ nhửừng em gaởp luựng tuựng.
3. ẹaựnh giaự :
-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự keỏt quaỷ saỷn phaồm qua kết quả thực hành.
* Hoaứn thaứnh : - Chuaồn bũ ủaày ủuỷ nguyeõn vaọt lieọu .
- Gaỏp hỡnh ủuựng quy trỡnh .
- Gaỏp hỡnh caõn ủoỏi, neỏp gaỏp thaỳng, phaỳng .
* Chửa hoaứn thaứnh : - Gaỏp hỡnh chửa ủuựng qui trỡnh .
- Gaỏp hỡnh khoõng caõn ủoỏi, neỏp gaỏp khoõng thaỳng, khoõng phaỳng, thẳng .
- Cho HS tửù ủaựnh giaự trửụực tuyeõn dửụng nhửừng HS coự saỷn phaồm gaỏp vaứ trang trớ ủeùp .
C. Cuỷng coỏ, daởn dò:
-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự veà tinh thaàn thaựi ủoọ hoùc taọp hoùc sinh . Daởn giụứ hoùc sau mang giaỏy thuỷ coõng ủeồ kieồm tra.
Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu
- Thuoọc baỷng 12 trửứ moọt soỏ. Thửùc hieọn ủửụùc pheựp trửứ coự daùng 52-8. 
- Tỡm soỏ haùng trong moọt toồng .
- Biết giaỷi baứi toaựn coự moọt pheựp trửứ daùng 52-8 .
III. Hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra: 
Giáo viên đọc phép tính 
- Đặt tính rồi tính
2. Bài mới:
Bài 1: Tính nhẩm
- HD cách tính nhẩm
- Y/C học sinh tự nhẩm rồi nêu KQ
- GV nhận xét chữa bài
Bài 2: 
- Nêu Y/c của bài toán
- GV yêu cầu cả lớp làm vào bảng con
- Nêu cách đặt tính và tính
- Nhận xét kết quả bài làm của HS
Bài 3Tìm x
- x là thành phần nào của phép tính
- Muốn tìm số hạng cha biết ta làm thế nào?
- GV gọi 2 HS lên bảng
- Nhận xét bài làm của HS
Bài 4
- HD HS tóm tắt và giải toán
- Phân tích bài toán.
- Muốn tìm đợc số gà ta phải làm ntn?
 Tóm tắt
 Tất cả :42con
 Thỏ :18 con 
 Gà :.con?
- GV và HS cùng nhận xét chữa bài
C. Củng cố, dặn dò:	
- GV nhận xét giờ học 
- Dặn dò học sinh giờ sau.
Sinh hoạt cuối tuần
Sinh hoạt tuần 11
I. Mục tiêu:
- Nhận xét một số u nhợc điểm trong tuần. 
- Hoạt động văn nghệ chào mừng ngày 20 tháng 11.
II. Nhận xét chung:
1. Ưu điểm:
- Chuẩn bị bài và làm bài ở nhà tốt.
- Trong lớp chú ý nghe giảng. Có ý thức xây dựng bài. 
- Có ý thức giúp đỡ nhau trong học tập. 
- Trực nhật vệ sinh lớp học và khu vực sạch sẽ, tự giác.
- Thực hiện tốt các hoạt động đầu giờ và hoạt động giữa giờ.
- Có tiến bộ trong 
- Chữ viết có tiến bộ: 
2. Tồn tại
- Trong tuần có nhiều em nghỉ ốm 
- Làm bài chưa cẩn thận: 
- Viết ẩu: 
3. Hoạt động văn nghệ:
- Thi hát các bài hát về cô, trường, lớp.
- Nhận xét, tuyên dương cá nhân, nhóm thực hiện tốt.
- Chơi trò chơi 
IV. Kế hoạch tuần 12
- Dạy và học đúng theo thời khoá biểu
- Duy trì mọi nền nếp dạy và học, nề nếp bán trú.
- Thực hiện tốt các hoạt động của Đội.
- Tham gia thi vẽ tranh “ Mơ ớc về một môi trờng thân thiện”
- Lớp chuẩn bị 1 tiết mục văn nghệ chào mừng Ngày nhà giáo Việt Nam.
Tự nhiên xã hội
Gia đình
I. Muùc tieõu: Sau baứi hoùc hs coự theồ
- Kể ủửụùc caực coõng vieọc thửụứng ngaứy cuỷa tửứng ngửụứi trong gia ủỡnh
- Biết được các thành viên trong gia đình cần cùng nhau chia sẻ công việc nhà.
 II. ẹoà duứng daùy hoùc: Hỡnh veừ SGK/24, 25
III. Hoaùt ủoọng daùy hoùc:
1. ổn ủũnh toồ chửực:
2. Kieồm tra baứi cuừ:
3. Baứi mụựi:Hoùat ủoọng 1: Laứm vieọc vụựi sgk theo nhoựm nhoỷ
* Muùc tieõu: Nhaọn bieỏt nhửừng ngửụứi trong gia ủỡnh baùn Mai vaứ laứm vieọc laứm cuỷa tửứng ngửụứi
* Caựch tieỏn haứnh:
Bửụực 1: Laứm vieọc theo nhoựm nhoỷ
- GV hửụựng daón hs quan saựt hỡnh 1-5/SGK vaứ taọp ủaởt caõu hoỷi
- HS laứm vieọc trong nhoựm
Bửụực 2: Laứm vieọc caỷ lụựp. GV goùi ủaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy
* Keỏt luaọn: Gia ủỡnh Mai goàm: oõng, baứ, boỏ, meù vaứ em trai cuỷa Mai
- Caực bửực tranh cho thaỏy moùi ngửụứi trong gia ủỡnh Mai ai cuừng tham gia laứm vieọc nhaứ tuứy theo sửực vaứ khaỷ naờng cuỷa tửứng ngửụứi
- Moùi ngửụứi trong gia ủỡnh ủeàu phaỷi thửụng yeõu, quan taõm giuựp ủụừ laón nhau vaứ phaỷi laứm toỏt nhieọm vuù cuỷa mỡnh
Hoaùt ủoọng 2: Noựi veà coõng vieọc thửụứng ngaứy cuỷa nhửừng ngửụứi trong gia ủỡnh
* Muùc tieõu: Chia seừ vụựi caực baùn trong lụựp veà ngửụứi thaõn vaứ vieọc laứm cuỷa tửứng ngửụứi trong gia ủỡnh mỡnh
* Caựch tieỏn haứnh:
Bửụực 1: Yeõu caàu tửứng em nhụự laùi veà ngửụứi thaõn vaứ vieọc laứm cuỷa tửứng ngửụứi
Bửụực 2: 
- Tửứng hs keồ vụựi caực baùn veà coõng vieọc ụỷ nhaứ mỡnh vaứ ai thửụứng laứm coõng vieọc ủoự
Bửụực 3: Trao ủoồi caỷ lụựp
- GV goùi 1 soỏ em chia seỷ vụựi caỷ lụựp
* Keỏt luaọn: Moói ngửụứi ủeàu coự 1 gia ủỡnh
- Tham gia coõng vieọc gia ủỡnh laứ boồn phaọn vaứ traựch nhieọm cuỷa tửứng ngửụứi trong gia ủỡnh
- Moói ngửụứi trong gia ủỡnh ủeàu phaỷi thửụng yeõu, quan taõm giuựp ủụừ laón nhau vaứ phaỷi laứm toỏt nhieọm vuù cuỷa mỡnh goựp phaàn xaõy dửùng gia ủỡnh vui veỷ, haùnh phuực
- Sau nhửừng ngaứy laứm vieọc vaỏt vaỷ, moói gia ủỡnh neõn coự keỏ hoaùch nhử:
+ Hoùp maởt vui veỷ; Thaờm hoỷi ngửụứi thaõn; Du lũch daừ ngoaùi
4. Hoaùt ủoọng cuoỏi: Cuỷng coỏ – daởn doứ
- Vaứo nhửừng ngaứy nghổ, ngaứy leó em thửụứng ủửụùc boỏ meù ủửa ủi chụi nhửừng ủaõu?
IV. Ruựt kinh nghieọm tieỏt daùy:
Thế dục
đi đều thay bằng đi thường theo nhịp.
Trò chơi: bỏ khăn
I- Mục tiêu.
- Bước đầu thực hiện được đi thường theo nhịp
- Biết cách điểm số 1-2; 1-2 theo đội hình vòng tròn.
Biết các chơi và tham gia vào trò chơi.
II- Địa điểm, phương tiện.
* Địa điểm: Trên sân trưòng, vệ sinh an toàn sân tập.
* Phương tiện: Chuẩn bị còi, cờ và kẻ sân cho trò chơi.
III- Nội dung và phương pháp lên lớp.
1- Phần mở đầu.
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
* Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông.
- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên.
- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu.
* Ôn bài thể dục: 1 lần, mỗi động tác 2 x 8 nhịp do cán sự điều khiển
* Trò chơi "Có chúng em" hoặc trò chơi khác do GV chọn.
2- Phần cơ bản:
- Đi đều.
Đi theo 2 - 4 hàng dọc, lúc đầu GV điều khiển, sau đó để cán sự điều khiển.
- Trò chơi "Bỏ khăn".
3- Phần kết thúc:
- Cúi người thả lỏng.
- Nhảy thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét, giao bài tập về nhà.
Thế dục
đi đều thay bằng đi thường theo nhịp.
Trò chơi: bỏ khăn
I- Mục tiêu.
- Bước đầu thực hiện được đi thường theo nhịp
- Biết cách điểm số 1-2; 1-2 theo đội hình vòng tròn.
Biết các chơi và tham gia vào trò chơi.
II- Địa điểm, phương tiện.
* Địa điểm: Trên sân trưòng, vệ sinh an toàn sân tập.
* Phương tiện: Chuẩn bị còi, cờ và kẻ sân cho trò chơi.
III- Nội dung và phương pháp lên lớp.
1- Phần mở đầu.
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
* Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
- Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp.
* Trò chơi "Có chúng em" hoặc do GV chọn.
2- Phần cơ bản:
* Điểm số 1 - 2, 1 - 2. và điểm số từ 1 đến hết theo đội hình hàng dọc
- Đi đều.
Do cán sự lớp điều khiển, sau đó chuyển đội hình thành vòng tròn, mặt quay vào tâm để chơi trò chơi.
- Trò chơi "Bỏ khăn".
GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và cho HS chơi. Có thể cho cán sự điều khiển.
3. Phần kết thúc:
- Chạy nhẹ nhàng theo vòng tròn.
- Đi theo vòng tròn và hít thở sâu.
* Nhảy thả lỏng. Cho HS đứng lại, quay mặt vào tâm để tập, sau đó thu nhỏ vòng tròn để h thống bài và nhận xét .
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét và giao bài tập về nhà.