Giáo án Tổng hợp các môn học Lớp 2 - Tuần 30 - Năm học 2010-2011 - Nguyễn Thị Nụ

Tuần 30: 	 Thứ hai ngày 04 tháng 04 năm 2011
Tiết 1: Chào cờ
Tiết 2, 3: Tập đọc
Ai ngoan sẽ được thưởng
I- Mục tiêu : 
- Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt nhịp hợp lý. Phân biệt được lời của các nhân vật.
- Hiểu nghĩa từ mới : hồng hào, lời non nớt, trìu mến, mừng rỡ. 
- Hiểu nội dung của truyện: Bác Hồ rất yêu quý thiếu nhi. Bác luôn quan tâm tới việc ăn ở, học hành của các cháu. Bác luôn khuyên thiếu niên nhi đồng phải thật thà, dũng cảm.
II- Đồ dùng :
- Tranh SGK, bảng phụ.
III- Các hoạt động dạy học :
Nội dung 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A- Kiểm tra bài cũ: 
Kiểm tra đọc và trả lời bài: “Cây đa quê hương”
- 2 HS đọc bài.
B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài : 
Nêu yêu cầu của bài
2- Luyện đọc : 
+ GV hướng dẫn và đọc mẫu:
- HS lắng nghe.
+ Đọc từng câu :
- GV uốn nắn cho HS.
- HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn.
- Đọc từ khó :
 quây quanh , non nớt reo lên , trìu m mến 
- HS đọc cá nhân, đồng thanh.
+ Đọc từng đoạn trước lớp :
- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn.
- Đọc câu khó :
+Đọc từng đoạn trong nhóm :
 - Các cháu chơi có vui không?
C - Các cháu ăn có no không?
 - Các cô có mắng phạt các cháu không? 
 - Các cháu có thích kẹo không ?
 - Các cháu có đồng ý không ?
- 
- HS nêu cách đọc.
+Đ - HS đọc theo nhóm 3.
+ Đọc đồng thanh:
- HS đọc một lượt.
Tiết 2:
3- Hướng dẫn tìm hiểu bài: 
Nêu câu hỏi SGK 
Câu 1:
Khi thấy Bác Hồ đến thăm, tình cảm của các em nhỏ như thế nào?
- Các em chạy ùa tới, quây quanh Bác. Ai cũng muốn nhìn Bác cho thật rõ.
Câu 2:
Bác Hồ hỏi các em những gì?
- HS nêu.
Câu 3:
Các em đề nghị Bác chia kẹo cho ai?
- Những ai ngoan sẽ được Bác chia kẹo. Ai không ngoan sẽ không được nhận kẹo của Bác.
4- Luyện đọc lại : 
HS đọc theo phân vai đọc nhóm 4
C- Củng cố- dặn dò: 
Củng cố nội dung bài
Nhận xét giờ học. 
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:.......................................................................................... 
.................................................................................................................................................... 
.................................................................................................................................................... 
Tiết 4: Đạo Đức 
Bảo vệ loài vật có ích (tiết 1)
I- Mục tiêu : 
- HS hiểu: ích lợi của một số loài vật trong cuộc sống con người; Cần phải bảo vệ loài vật có ích để giữ gìn môi trường trong lành.
- HS có kỹ năng: Phân biệt được hành vi đúng, hành vi sai đối với các loài vật có ích. Biết bảo vệ loài vật có ích trong cuộc sống hàng ngày.
 - HS có thái độ đồng tình với những người biết bảo vệ loài vật có ích, không đồng tình với những người không biết bảo vệ loài vật có ích. 
II- Đồ dùng :
- Tranh SGK.
III- Các hoạt động dạy học :
Nội dung 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1- Giới thiệu bài : 
- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2- Bài giảng: 
Hoạt động 1
Thảo luận nhóm nói tên con vật và ích lợi của chúng.
HS quan sát tranh SGK thảo luận nhóm đôi và nêu
Ví dụ: tranh 1 con trâu, bò cho sữa, con ngựa kéo xe, con voi kéo gỗ.
Hoạt động 3 : Nhận xét đúng sai
- GV đưa các tranh nhỏ cho các nhóm HS, yêu cầu quan sát và phân biệt các việc làm đúng, sai.
- HS thảo luận nhóm.
- Các nhóm trình bày.
Tranh 1:
Tịnh đang chăn châu.
Tranh 2: 
Bằng và Đạt dùng súng cao su bắn chim.
Tranh 3: 
Hương đang cho mèo ăn.
Tranh 4: 
Thành đang rắc thóc cho gà ăn.
Giáo viên chốt lại các ý đúng
C- Củng cố- dặn dò:
Củng cố nội dung bài
Nhận xét giờ học. 
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:.......................................................................................... 
.................................................................................................................................................... 
.................................................................................................................................................... 
Tiết 5: Thể dục
(Đồng chí Trung dạy)
Tiết 6: Toán
Ki - lô - met
I- Mục tiêu :
Giúp HS :
 - Biết km là một đơn vị đo dộ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị km. 
- Hiểu được mối quan hệ giữa ki lô met (km) và mét (m).
- Biết tính độ dài đường gấp khúc với đơn vị đo độ dài ki lô met.
- Nhận biết khoảng cách giữa các tỉnh trên bản đồ.
- HS yêu thích giờ học.
II- Đồ dùng :
- Hình vẽ SGK.
III- Các hoạt động dạy học :
Nội dung 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A- Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra làm tình
Nhận xét cho điểm 
8m + 30m =
38m - 24m =
B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài :
- GV nêu yêu cầu của bài học.
2- Bài giảng :
* Giới thiệu ki lô met (km).
- Chúng ta đã được học các đơn vị đo độ dài là xăng ti met, đê xi met, mét Trong thực tế, con người thường xuyên phải thực hiện đo những độ dài rất lớn như đo độ dài con đường quốc lộ, con đường nối giữa các tỉnh, các miền, độ dài dòng sông, ... Khi đó, việc dùng các đơn vị như xăng ti met, đê xi met hay mét khiến cho kết quả đo rất lớn, mất nhiều công để thực hiện phép đo, vì thế người ta đã nghĩ
ra một đơn vị đo lớn hơn mét là ki lô met.
3- Luyện tập :
- Ki lô met kí hiệu là km.
- 1 ki lô met có độ dài bằng 1000 mét.
- Viết lên bảng: 1 km = 1000 m
- Gọi 1 HS đọc phần bài học trong SGK.
- HS đọc: 1 km bằng 1000 m.
Bài 1 : (SGK tr 151) 
Số?
- Viết bảng: 1 km =  m và hỏi: Điền số nào vào ô trống? Vì sao?
- HS nêu yêu cầu của bài.
- Điền số 1000 vì 1 ki lô met bằng 1000 mét.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Tự làm bài, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau.
Bài 2 : (SGK tr 151) 
Nhìn hình vẽ trả lời các câu hỏi sau:
- Vẽ đường gấp khúc như SGK lên bảng, yêu cầu HS đọc tên đường gấp khúc và đọc từng câu hỏi cho HS trả lời.
- HS nêu yêu cầu của bài.
a) Quãng đường AB dài bao nhiêu ki lô met?
- Quãng đường AB dài 23 km.
b) Quãng đường từ B đến D (đi qua C) dài bao nhiêu ki lô met?
+ Quãng đường từ B đến D (đi qua C) dài 90 km vì BC dài 42 km, CD dài 48 km, 42 km cộng 23 km bằng 90 km.
c) Quãng đường từ C đến A (đi qua B) dài bao nhiêu ki lô met?
+ Quãng đường từ C đến A (đi qua B) dài 65 km vì CB dài 42 km, BA dài 23 km, 42 km cộng 48 km bằng 65 km.
Bài 3 : (SGK tr 152) 
Nêu số đo thích hợp (theo mẫu):
- GV treo lược đồ như SGK, sau đó chỉ trên bản đồ để giới thiệu: Quãng đường từ Hà Nội đến Cao Bằng dài 285 km.
- Yêu cầu HS tự quan sát hình trong SGK và làm bài.
- 2 HS đọc đề bài.
- Làm bài theo yêu cầu của GV.
C- Củng cố- dặn dò: 
Củng cố nội dung bài
Nhận xét giờ học. 
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:.......................................................................................... 
.................................................................................................................................................... 
.................................................................................................................................................... 
Tiết 7: Hướng dẫn tự học
I- Mục tiêu: 
- Giúp HS hoàn thiện bài học trong ngày.
- Bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu.
II- Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định
ổn định tổ chức lớp 
Lớp hát
2. Các hoạt động 
Hoạt động 1
Hoàn thiện bài học môn:   
Hoạt động 2
Phụ đạo HS yếu 
Hoạt động 3
Bồi dưỡng HS giỏi 
3. Củng cố, dặn dò:
Nhận xét giờ học.
Chuẩn bị bài sau.
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:.......................................................................................... .................................................................................................................................................... 
.................................................................................................................................................... 
Thứ ba ngày 05 tháng 04 năm 2011
Tiết 1: chính tả (nghe - viết)
Ai ngoan sẽ được thưởng
I- Mục tiêu : 
- Nghe và viết lại đúng, đẹp đoạn Một buổi sáng  da Bác hồng hào trong bài Ai ngoan sẽ được thưởng. 
- Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ch / tr hoặc êt / êch.
- Giúp HS rèn chữ viết đẹp và giữ vở sạch sẽ.
II- Đồ dùng :
- Bảng phụ, phấn màu.
III- Các hoạt động dạy học :
Nội dung 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A- Kiểm tra bài cũ: 
Kiểm tra viết chữ dễ lẫn
Nhận xét cho điểm 
Bảng con: bút sắt
Bảng lớp: xanh xao
B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài : 
- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2- Hướng dẫn viết bài :
- GV đọc toàn bài chính tả một lượt.
- GV hướng dẫn HS nắm nội dung của bài.
- 2 HS nhìn bảng đọc lại bài chính tả.
- Cả lớp đọc thầm.
+ Đoạn văn kể về chuyện gì?
- Đoạn văn kể về Bác Hồ đi thăm trại nhi đồng.
+ Đoạn văn có mấy câu?
+ Trong bài, những chữ nào phải viết hoa? Vì sao?
+ Khi xuống dòng chữ đầu câu được viết như thế nào?
- Đoạn văn có 5 câu.
- Chữ đầu câu: Một, Vừa, Mắt, Ai. Tên riêng: Bác, Bác Hồ.
- Chữ đầu câu phải viết hoa và lùi vào một ô.
Viết chữ dễ lẫn
Bác Hồ, quây quanh
Viết bài
Nhắc nhở trước khi viết 
- HS nêu tư thế ngồi, cách cầm bút, cách trình bày.
Giáo viên đọc thong thả
- HS viết bài vào vở.
Chấm và chữa bài :
- GV chấm 7 đến 9 bài. 
- HS đổi vở.
3 - Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
Bài tập 2 :
Nêu yêu cầu 
Làm và chữa bài
Cây trúc, chúc mừng; trở lại, che chở.
Ngồi bệt, trắng bệch; chênh chếch, đồng hồ chết.
C- Củng cố- dặn dò:
Củng cố nội dung bài
Nhận xét giờ học. 
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:.......................................................................................... 
.................................................................................................................................................... 
.................................................................................................................................................... 
Tiết 2: âm nhạc
(Đồng chí Lý dạy)
 Tiết 3: Toán
Mi - li - met
I- Mục tiêu :
Giúp HS :
 - Biết mi- li - mét là một đơn vị đo dộ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị mi li met (mm).
- Hiểu được mối liên quan giữa mi li met với xăng ti mét và mét.
- Tập ước lượng độ dài theo đơn vị xăng ti met và mi li met trong một số trường hợp đơn  ... HS giỏi 
3. Củng cố, dặn dò:
Nhận xét giờ học.
Chuẩn bị bài sau.
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:.......................................................................................... .................................................................................................................................................... 
.................................................................................................................................................... 
Thứ sáu ngày 08 tháng 04 năm 2011
Tiết 1: Tập làm văn
Nghe - trả lời câu hỏi
I- Mục tiêu : 
- Nghe kể và nhớ nội dung câu chuyện Qua suối.
- Trả lời được các câu hỏi về nội dung của câu chuyện.
- Viết được câu trả lời theo ý hiểu của mình.
- Hiểu nội dung câu chuyện: Bác Hồ rất quan tâm đến mọi người. Bác lo kê lại hòn đá trên dòng suối cho những người đi sau khỏi ngã.
- Biết nghe, đánh giá câu trả lời của bạn.
II- Đồ dùng :
- Bảng phụ.
III- Các hoạt động dạy học :
Nội dung 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A- Kiểm tra bài cũ: 
Kiểm tra nói lời đáp chia vui
Nhận xét cho điểm 
- 2 HS.
B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài : 
- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2- Hướng dẫn làm bài tập: 
Nêu yêu cầu, quan sát tranh SGK.
Giáo viên kể chuyện nêu câu hỏi SGK.
HS theo dõi, thảo luận nhóm đôi và nêu.
Bác Hồ và các chiến sĩ bảo vệ đi đâu?
- Bác và các chiến sĩ đi công tác.
Có chuyện gì xảy ra với anh chiến sĩ?
- Khi qua một con suối có những hòn đá bắc thành nối đi, một chiến sĩ bị sẩy chân ngã vì có một hòn đá bị kênh.
Khi biết hòn đá bị kênh, Bác bảo anh chiến sĩ làm gì?
- Bác bảo anh chiến sĩ kê lại hòn đá cho chắc để người khác qua suối không bị ngã nữa.
Câu chuyện Qua suối nói lên điều gì về Bác Hồ?
- Bác Hồ rất quan tâm đến mọi người. Bác quan tâm đến anh chiến sĩ xem anh ngã có đau không. Bác còn cho kê lại hòn đá để người sau không bị ngã nữa.
Viết bài, nhắc nhở trước khi viết 
HS viết bài xong soát lỗi
C- Củng cố- dặn dò: 
Củng cố nội dung bài
Nhận xét giờ học. 
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:.......................................................................................... 
.................................................................................................................................................... 
.................................................................................................................................................... Tiết 2: Toán 
Phép cộng (không nhớ) trong phạm vi 1000
I- Mục tiêu :
Giúp HS:
- Biết thực hiện phép cộng các số có ba chữ số (không nhớổntng phạm vi 1000.
- Biết cộng nhẩm các số tròn trăm.
- Biết vận dụng tốt kiến thức đã học vào thực tế.
II- Đồ dùng :
- Bộ ô vuông
III- Các hoạt động dạy học :
Nội dung 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A- Kiểm tra bài cũ: 
Kiểm tra viết các số thành tổng
Nhận xét cho điểm 
2 HS viết 
923 = 900 + 20 + 3
705 = 700 + 0 + 5
B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài :
- GV nêu yêu cầu của bài học.
2- Bài giảng :
* Hướng dẫn cộng các số có 3 chữ số (không nhớ).
+ Giới thiệu phép cộng.
GV vừa nêu bài toán, vừa gắn hình biểu diễn số như phần bài học trong SGK.
Bài toán: Có 326 hình vuông, thêm 253 hình vuông nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu hình vuông?
- HS phân tích bài toán.
- Muốn biết có tất cả bao nhiêu hình vuông, ta làm thế nào?
- Ta thực hiện phép cộng 326 + 253.
- Để tìm tất cả có bao nhiêu hình vuông, chúng ta gộp 326 hình vuông với 253 hình vuông lại để tìm tổng 
326 + 253.
+ Đi tìm kết quả.
- Yêu cầu HS quan sát hình biểu diễn phép cộng và hỏi:
- Tổng 326 và 253 có tất cả mấy trăm, mấy chục và mấy hình vuông?
- Có tất cả 5 trăm, 7 chục và 9 hình vuông.
- Gộp 5 trăm, 7 chục và 9 hình vuông lại thì tất cả có bao nhiêu hình vuông?
- Có tất cả 579 hình vuông.
- vậy 326 cộng 253 bằng bao nhiêu?
326 + 253 = 579.
+ Đặt tính và thực hiện.
2- Luyện tập :
- GV hướng dẫn đặt phép tính và tính 
 326 Hàng đơn vị : 6 cộng 3 bằng 9 , 
+ viết 9. 
 253 Hàng chục:2 cộng 5 bằng 7
 579 viết 7. 
 Hàng trăm:3 cộng 2 bằng 5, viết 5.
HS nêu quy tắc đặt tính và cách tính. 
Bài 1 : (SGK tr 156) 
Tính: 
 235 637 503 
+ + + 
 451 162 354 
 686 799 857 
- Yêu cầu HS nêu cách tính.
- 1 HS nêu yêu cầu của bài tập.
- Lớp làm vở ô li.
- 2 HS chữa bảng.
- Lớp nhận xét.
Bài 2 : (SGK tr 156) 
Đặt tính rồi tính:
a.
832
257
+
+
152
321
984
578
- HS nêu yêu cầu của bài .
- Lớp làm vở ô li.
- 2 HS chữa bảng.
- HS nêu cách đặt tính và tính.
Bài 3 : (SGK tr156) 
Tính nhẩm (theo mẫu):
- Yêu cầu HS nối tiếp nhau tính nhẩm trước lớp. Mỗi HS chỉ thực hiện một con tính.
- HS nêu yêu cầu của bài.
- Tính nhẩm, sau đó ghi kết quả nhẩm vào vở ô li.
- Các số trong bài tập là các số thế nào?
- Là các số tròn trăm.
C- Củng cố- dặn dò:
Củng cố nội dung bài
Nhận xét giờ học. 
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:.......................................................................................... 
.................................................................................................................................................... 
.................................................................................................................................................... 
Tiết 3: âm nhạc (bs)
(Đồng chí Lý dạy)
Tiết 4: giáo dục nếp sống thanh lịch, văn minh
Bài 5: Bữa ăn trên đường du lịch
I- Mục tiêu: 
- HS nhận thấy khi ăn ở khu du lịch hay ăn ở nhà hàng cần có những hành vi thanh lịch, văn minh.
- HS tự giác thực hiện những hành vi thanh lịch, văn minh khi ăn ở khu du lịch hoặc ăn ở nhà hàng.
II. Chuẩn bị:
- Tranh minh họa SHS.
- Thẻ ý kiến, videoclip (nếu có)
III- Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Bài cũ
Giới thiệu bài
Gợi mở cho HS nhắc lại kiến thức liên quan đến chủ đề ăn? (Bài sinh nhật bạn).
Giới thiệu bài, ghi bảng 
Nhắc lại nội dung lời khuyên bài trước 
Nhận xét 
Hoạt động 2: Nhận xét hành vi
Tổ chức cho HS xem tranh SGK
Yêu cầu HS trình bày kết quả
Hướng dẫn HS rút ra phần 1 của lời khuyên
Liên hệ nội dung lời khuyên với thực tế.
Xem tranh
Trình bày kết quả 
Hoạt động 3: bày tỏ ý kiến
GV nhận xét từng hành vi, yêu cầu HS giơ thẻ.
Nhận xét khuyên HS liên hệ thực tế.
Giơ thẻ ý kiến
Hoạt động 4: Trao đổi thực hành
Bài tập 1: yêu cầu HS quan sát tranh
Yêu cầu trình bày kết quả nội dung từng tranh
Quan sát
Trình bày nội dung từng tranh
Hướng dẫn HS rút ra phần 2 lời khuyên
Liên hệ nội dung lời khuyên với thực tế.
Nhận xét 
Hoạt động nhóm
Liên hệ
Bài tập 2: yêu cầu đọc bài
Yêu cầu HS suy nghĩ tình huống
Suy nghĩ
Phân tích kết luận cách ứng xử đúng hay sai.
Liên hệ với thực tế
Trình bày kết quả 
Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò
Nhắc lịa toàn bộ nội dung lời khuyên.
Chuẩn bị bài 6
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:.......................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 
Tiết 5: Hoạt động ngoài giờ lên lớp
Vệ sinh lớp học
I. Mục tiêu:
- HS làm vệ sinh lớp học sạch sẽ.
- Có ý thức giữ gìn vệ sinh chung.
II. Nội dung:
- Chổi có cán, mo hót, chậu nước, khẩu trang, dẻ lau.
III. Hoạt động dạy và học:
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Giới thiệu bài:
Nêu yêu cầu của bài
2. Hướng dẫn làm vệ sinh
- Giáo viên chia tổ phân công nhiệm vụ cho từng tổ.
- Tổ 1: vảy nước, quét lớp
- Tổ 2: hót và kê lại bàn ghế
- Tổ 3: lau cửa và tủ
- Tổ 4: nhặt giấy rác xung quanh lớp học.
3. Thực hành
Giáo viên quan sát chung và giúp đỡ học sinh làm.
Giáo viên nhận xét giờ làm vệ sinh.
- HS làm vệ sinh
- Làm xong rửa chân tay vào lớp.
4. Củng cố, dặn dò:
- Giáo viên đánh giá giờ vệ sinh: tuyên dương HS, tổ làm tốt, phê bình tổ làm chưa tốt.
- Chuẩn bị giờ sau.
Tiết 6: thủ công 
Làm vòng đeo tay (tiết 2) 
I- Mục tiêu : 
- Củng cố cách làm vòng đeo tay. Làm được vòng đẹp, sử dụng được.
- Trưng bày sản phẩm. Thích làm đồ chơi cho mình và tặng cho người khác.
II- Đồ dùng :
- Mẫu, quy trình làm vòng, giấy, dụng cụ,
III- Các hoạt động dạy học :
Nội dung 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1- Kiểm tra bài cũ: 
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 
2. Hướng dẫn làm vòng
Hoạt động 1
Các bước làm vòng
Bước 1: Cắt thành nan giấy
Bước 2: Dán nối các nan
Bước 3: Gấp các nan giấy
Bước 4: Hoàn chỉnh vòng đeo tay
HS nêu
Hoạt động 2
Làm vòng đeo tay
HS thực hành làm theo nhóm đôi
Giáo viên quan sát giúp đỡ nhóm làm chậm.
Giáo viên quan sát, nhận xét, đánh giá sản phẩm 
HS làm xong trưng bày sản phẩm 
C- Củng cố- dặn dò: 
Củng cố nội dung bài
Nhận xét giờ học. 
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:.......................................................................................... 
.................................................................................................................................................... 
.................................................................................................................................................... 
Tiết 7: Hướng dẫn tự học
I- Mục tiêu: 
- Giúp HS hoàn thiện bài học trong ngày.
- Bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu.
II- Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định
ổn định tổ chức lớp 
Lớp hát
2. Các hoạt động 
Hoạt động 1
Hoàn thiện bài học môn:   
Hoạt động 2
Phụ đạo HS yếu 
Hoạt động 3
Bồi dưỡng HS giỏi 
3. Củng cố, dặn dò:
Nhận xét giờ học.
Chuẩn bị bài sau.
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:.......................................................................................... .................................................................................................................................................... 
....................................................................................................................................................