Giáo án Tổng hợp các môn học Lớp 2 - Tuần 3 - Năm học 2010-2011 - Hà Thị Nương

 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 3
 (Từ 30/8/2010-04/9/2010)
Thứ
Ngày
Tháng
Tiết
Môn
Tiết
CT
Tên bài dạy
HAI
 30/8
 1
 2
 3
 4
Toán
Tập đọc
Tập đọc
Chào cờ
 11
 7
 8
 3
Kiểm tra
Bạn của Nai Nhỏ
Bạn của Nai Nhỏ
Tuần3
BA
31/8
 1
 2
 3
 4
 5
Kể chuyện
Chính tả 
Toán
Mĩ thuật 
Thể dục
 3
 5
 12 
 3
 5
 Bạn của Nai Nhỏ
Bạn của Nai Nhỏ (Tập chép) 
Phép cộng có tổng bằng 10
GV bộ môn lên lớp
Bài 5
Tư
1/9
 1
 2
 3
 4
 5
Toán 
Tập đọc 
LT và C
Aâm nhạc
TNXH
 13
 9
 3 3
 3
26+ 4; 36+24
Gọi bạn
Từ chỉ sự vật. Câu kiểu Ai là gì?
Ôn hát Bài: Thật là hay.
Hệ cơ
Năm
2/9
 Nghỉ lễ(dạy bù thứ bảy)
 1
 2
 3
 4
 5
Tập viết
Chính tả 
Toán
Đạo đức
Thể dục
 3
 6
 14
 3
 6
Chữ hoa :B
Gọi bạn (Nghe-Viết)
Luyện tập 
Biết nhận lỗi và sữa lỗi(t1)
Bài 6
Sáu
3/9
 1
 2
 3
 4
Tậplàmvăn
Toán
Thủ công
SHL
 3
15
 3
 3
Sắp xếp câu trong bài.Lập danh sách học sinh. 
9 cộng với một số: 9+5
Gấp máy bay phản lực(t1)
Tuần 3
 NGÀY DẠY : THỨ HAI NGÀY 30 THÁNG 08 NĂM 2010
 TIẾT : 11
 MÔN : TOÁN 
 BÀI : KIỂM TRA
I/ MỤC TIÊU: 
Kiểm tra kết quả ôn tập đầu năm học của học sinh :
Đọc viết số có hai chữ số : viết số liền trước,số liền sau .
Kĩ năng thực hiện phép cộng và phép trừ ( không nhớ) trong phạm vi 100 
Giải bài toán bằng một phép tính trừ hoặc cộng .
 Đo và viết số đo độ dài đoạn thẳng .
Trình bày sạch sẽ .
II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : 
- Đề kiểm tra 
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1/Ổn định lớp :
2/Kiểm tra bài cũ :
Kiểm tra một số vở bài tập của học sinh.
3/ Bài mới :
-GV phát đề kiểm tra :
*Bài 1:Viết các số :
 a)Từ 70 đến 80
 b)Từ 89 đến 95
*Bài 2 :Viết:
 a)Số liền trước của 61 là 
 b)Số liền sau của 99 là ..
* Bài 3 :Tính :
-Gọi 5 HS lên bảng làm bài
-Lơpù làm vào vở
-Gọi HS nhận xét và nêu cách thực hiện
*Bài 4 :Giải bài toán:
Mai và Hoa làm được 36 bông hoa, trong đó Hoa làm được 16 bông hoa. Hỏi Mai làm được bao nhiêu bông hoa?
-Gọi HS đọc bài toán
-Bài toán cho biết gì?
-Bài toán hỏi gì?
-Gọi 1 HS lên bảng làm bài
*Bài 5 : Đo độ dài đoạn thẳng AB rồi viết số thích hợp vào chỗ chấm :
IV.CỦNG CỐ ,DẶN DÒ : 
-GV thu bài về nhà chấm 
*Thang điểm :
-Bài 1 :2 điểm 
-Bài 2 :1 điểm 
-Bài 3 :2,5 điểm 
-Bài 4 :2,5 điểm 
-Bài 5 :2 điểm
-Xem trước bài “ Phép cộng có tổng bằng 10” 
-Nhận xét tiết học .
-HS nhận đề kiểm tra và làm bài vào giấy kiểm tra . 
*Bài 1:
a)70,71,72,73,74,75,76,77,78,79,80.
b)89,90,91,92,93,94,95.
*Bài 2 :
a) 60
b) 100
* Bài 3 :Tính :
 42 84 60 66 5
+ - + - +
 54 31 25 16 23
 96 53 85 50 28
-2HS đọc bài toán
-Mai và Hoa làm được 36 bông hoa trong đó Hoa làm được 16 bông hoa.
-Mai làm được bao nhiêu bông hoa?
 Bài giải
 Mai làm được là :
 36 - 16 = 20 (bông )
 Đáp số : 20 bông 
TIẾT :7+8 MÔN : TẬP ĐỌC 
 BÀI : BẠN CỦA NAI NHỎ
I/ MỤC TIÊU: 
1, Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : 
-Biết đọc liền mạch các từ, cụm từ trong câu; ngắt nghỉ hơi đúng và rõ ràng.
Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng cứu người, giúp người(trả lời được các câu hỏi trong SGK)
3 ,Giáo dục HS biết giúp đỡ mọi người lúc gặp khó khăn hoạn nạn. Biết tôn trọng và yêu mến các bạn có lòng tốt .
II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : 
Tranh SGK 
Ghi trước câu văn cần hướng dẫn học sinh đọc đúng lên bảng phụ .
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
 TIẾT 1
 GIÁO VIÊN
 HỌC SINH
1/ Ổn định lớp :
2/Kiểm tra bài cũ :
-Gọi học sinh đọc bài: “Làm việc thật là vui” và trả lời câu hỏi trong bài .
* Gv Nhận xét-ghi điểm . 
3/ Dạy -học bài mới :
a.Giới thiệu bài :
-Cho học sinh quan sát tranh SGK, GV giới thiệu qua tranh và ghi tên bài học lên bảng 
b/Hướng dẫn luyện đọc : 
-GV đọc mẫu toàn bài 
* Đọc từng câu
 + luyện phát âm những từ HS đọc còn sai 
* Đọc từng đoạn 
+ giải nghĩa từ .
-GV chú ý cách nghỉ hơi, giọng đọc và giải nghĩa một số từ ( ngăn cản, hích vai, thông minh, hung ác, gạc ) 
* Đọc toàn bài :
-Thi đọc giữa các tổ.
-Giáo viên nhận xét, tuyên dương, ghi điểm .-Cả lớp đọc đồng thanh 
TIẾT : 2
c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài : 
-Gọi học sinh đọc lại bài ( đọc đoạn, cả bài )
+Nai nhỏ xin phép cha đi đâu ? 
+Cha Nai Nhỏ nói gì ? 
*GV : Nai Nhỏ muốn cùng bạn đi chơi xa và đã xin phép cha, nhưng cha muốn biết người bạn của con rồi mới cho con đi.Vậy phải người bạn thế nào mới được đi chơi ?chúng ta tìm hiểu qua đoạn 2, 3, 4 .
-Nai Nhỏ đã kể cho cha nghe những hành động nào của bạn mình ? 
-Mỗi hành động của bạn Nai Nhỏ nói lên một điểm tốt của bạn ấy. Em thích nhất điểm nào ? 
-Theo em người bạn tốt là người bạn như thế nào ? 
d/Luyện đọc lại :
-Cả lớp và giáo viên nhận xét 
IV.CỦNG CỐ ,DẶN DÒ : 
-Đọc xong câu chuyện , em biết được vì sao cha Nai Nhỏ vui lòng cho con trai bé bỏng của mình đi chơi xa 
-Trong lớp , ở nhà các con đã làm được
điều gì để chứng tỏ rằng mình là người tốt , đáng tin cậy ? 
-Về luyện đọc chuyện, ghi nhớ nội dung để tiết sau học kể chuyện 
-Nhận xét tiết học 
-3 HS thực hiện
HS nhắc lại tên bài học
-Học sinh theo dõi – đọc thầm .
-Đọc cá nhân nối tiếp từng câu 
-Đọc cá nhân nối tiếp từng đoạn 
-HS nhắc lại nghĩa của từ đã chú giải trong bài .
-HS đọc từng đoạn theo nhóm 
-HS luyện đọc toàn bài, đọc theo cá nhân và đồng thanh 
-HS thi đọc giữa các tổ (4 , 5 em )
-HS đọc đồng thanh cả lớp .
-1 em đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm, suy nghĩ trả lời câu hỏi.
+Đi chơi xa cùng với bạn 
+Cha không ngăn cản con. Nhưng con hãy kể cho cha nghe về bạn của con 
-3 em đọc nối tiếp theo 3 đoạn còn lại, lớp đọc thầm theo.
-Lấy vai hích đổ hòn đá to chặn ngang lối đi .
-HS lựa chọn và trả lời .
-Người sẵn lòng giúp người, cứu người là người bạn tốt , đáng tin cậy .
-Thi đọc toàn chuyện theo kiểu phân vai : người dẫn chuyện, Nai Nhỏ, cha Nai Nhỏ. 
- Vì cha của Nai Nhỏ biết con mình sẽ đi cùng với một người bạn tốt đáng tin cậy , dám liều mình giúp người , cứu người 
-HS tự nêu 
 NGÀY DẠY : THỨ BA NGÀY 31 THÁNG 08 NĂM 2010
 TIẾT: 3 MÔN : KỂ CHUYỆN 
 BÀI : BẠN CỦA NAI NHỎ
 I/ MỤC TIÊU: 
1.Rèn kĩ năng nói : 
-Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, nhắc lại được lời kể của Nai Nhỏ về bạn mình(BT1). Nhắc lại được lời của cha Nai Nhóau mỗi lần nghe con kể về bạn (BT2)
-Biết kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ ở BT1
2.Giáo dục HS biết sẵn lòng giúp đỡ người khác. Biết chọn bạn tốt để chơi . 
 II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : 
 -Tranh SGK 
 -Băng giấy đội đầu ghi tên nhân vật .
 III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1.Ôån định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ:
-3 HS lên bảng kể lại câu chuyện Phần thưởng.
3.Dạy-học bài mới:
a.Giới thiệu bài:
-Hôm thứ hai ta học tập đọc bài gì ? 
-Bài kể chuyện hôm nay là kể về Bạn Nai Nhỏ.
b. Hướng dẫn kể truyện:
* Dựa vào tranh, nhắc lại lời kể của Nai Nhỏ về bạn mình .
-GV treo 3 bức tranh , yêu cầu học sinh nhớ lại từng lời kể của Nai Nhỏ .
-Tập cho HS kể theo nhóm .
- GV nhận xét - tuyên dương .
*Nhắc lại lời của cha Nai Nhỏ sau mỗi lần nghe con kể về bạn .
-GV gợi ý :Nghe Nai Nhỏ kể lại hành động hích đổ hòn đá to của bạn, cha Nai Nhỏ nói thế nào ? 
-Nghe Nai Nhỏ kể chuyện người bạn đã nhanh trí kéo mình chạy trốn khỏi lão Hổ hung dữ, cha Nai Nhỏ nói gì?
-Nghe xong chuyện bạn của con húc ngã Sói để cứu Dê Non, cha Nai nhỏ đã mừng rỡ nói với con như thế nào?
-HS tập kể theo nhóm.
-GV và cả lớp nhận xét.
* Phân vai dựng lại câu chuyện
-Lần 1 : GV làm người hướng dẫn chuyện.
-Lần 2 : 3 em kể lại câu chuyện theo vai
IV.CỦNG CỐ ,DẶN DÒ :
-Gọi 3 em kể lại câu chuyện theo vai
-Qua câu chuyện cho ta thấy trong tình bạn phải cư xử với nhau như thế nào?
-Về nhà kể lại câu chuyện đã học cho người thân nghe.
-3 em kể, mỗi em kể một đoạn
-Bạn của nai nhỏ
-1 em đọc yêu cầu của bài
-HS quan sát tranh
-3 em khá giỏi nhắc lại lời kể của Nai nhỏ 
( Mỗi em 1 đoạn)
-HS tập kể trong nhóm
-Đại diện các nhóm thi nói lại lời kể của nai Nhỏ dựa theo tranh.
-HS nhìn lại từng tranh nhớ và nhắc lại lời của cha Nai Nhỏ nói với Nai Nhỏ
-Bạn con khoẻ thế cơ à? Nhưng cha vẫn lo lắm.
-Bạn của con thật thông minh và nhanh nhẹn. Nhưng cha vẫn chưa yên tâm đâu.
-Đấy chính là điều cha mong đợi. Con trai bé bỏng . . . Cha cho phép con đi chơi xa với bạn.
-HS tập kể trong nhóm .
+Các nhóm cử đại diện lần lượt nhắc lại từng lời của cha Nai Nhỏ nói với con.
-HS nói lời Nai Nhỏ, nói lời của cha Nai Nhỏ ( 2 em)
-HS1:Làm người dẫn chuyện
-HS 2:nói lời Nai Nho
û-HS 3 : nói lời cha Nai Nhỏ
-HS tự hình thành nhóm, nhận vai tập dựng 1 đoạn của câu chuyện
-HS kể lại câu chuyện theo vai.
-Phải biết giúp đỡ bạn khi bạn gặp hoạn nạn.
TIẾT : 5 MÔN : CHÍNH TẢ (TẬP CHÉP ) 
 BÀI : BẠN CỦA NAI NHỎ 
 I/ MỤC TIÊU: 
 1. Chép lại chính xác nội dung tóm tắt truyện “ Bạn của Nai Nhỏ “ . 
2. –Làm đúng BT2, BT3a/b
3.Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác . 
 II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : 
-GV ghi trước bài tập chép trên bảng phụ .
-Vở bài tập 
 II ... (Tiết 1)
I/ MỤC TIÊU: 
HS biết gấp máy bay phản lực .
Gấp được máy bay phản lực. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng.
HS hứng thú gấp hình .
II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : 
Một máy bay phản lực đã gấp hoàn chỉnh 
Quy trình gấp .
HS : giấy nháp hình chữ nhật có ô li.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
 GIÁO VIÊN
 HỌC SINH
1/Ổn định lớp :
2/Kiểm tra bài cũ :
-Gọi học sinh thi gấp tên lửa 
-Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh 
-Nhận xét .
3/ Dạy –học bài mới:
a)Giới thiệu bài :
“ Gấp máy bay phản lực “ . Ghi đề
b)Các hoạt động : 
*Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát và nhận xét :
-GV cho HS quan sát máy bay phản lực đã gấp.
–Phần này gọi là gì ? 
-Đầu máy bay như thế nào ? 
-Phần này gọi là gì ? 
-Phần dưới của máy bay được gọi là gì?
-Máy bay phản lực giống và khác tên lửa điểm nào ? 
*Hoạt động 2: Hướng dẫn cách gấp:
*Bước 1: Gấp tạo mũi, thân, cánh máy bay phản lực :
-Gấp đôi tờ giấy theo chiều dài. Mở ra gấp theo đường dấu gấp H1 được H2 
-Gấp phần trên của H2 xuống 1/3 được H3 ( lưu ý đỉnh A nằm trên đường dấu giữa ) 
Gấp theo đường dấu ở H4, đỉnh A ngược lên trên được ( H5) 
Gấp tiếp theo đường dấu gấp H5 được H6 
*Bước 2: Tạo máy bay phản lực và sử dụng 
Bẻ các nếp gấp sang hai bên và miết dọc theo
-đường dấu giữa được máy bay phản lực (hình 7 ) 
-Cầm vào nếp gấp giữa cho hai cánh máy bay sang hai bên, hướng máy bay chếch lên phía trên để phóng như H8 .
-GV nhận xét 
-Cho HS lấy giấy nháp tự gấp 
-GV theo dõi .
-Ai được thấy cái máy bay phản lực rồi ? 
-Máy bay phản lực làm bằng gì ? 
-Máy bay dùng để làm gì ? 
-GV nhắc lại cách gấp máy bay .
IV.CỦNG CỐ, DẶN DÒ : 
-Muốn gấp được cái máy bay phản lực ta cần tờ giấy hình gì? 
-Nêu các bước gấp máy bay phản lực ? 
-Về xem lại các bước gấp . Chuẩn bị 1 tờ giấy màu hình chữ nhật.
-Nhận xét tiết học .
-4 em 
-Giấy nháp hình chữ nhật 
-Nhắc lại đề bài .
-Đầu máy bay 
-Hơi nhọn .
-Thân máy bay 
-Đuôi máy bay 
-Giống nhau phần thân, đuôi, cách cầm để phóng. Khác ở đầu tên lửa nhọn hơn
-HS theo dõi và thao tác theo GV.
-2 em lên bảng thao tác các bước gấp máy bay phản lực .
-HS trả lời
-Máy bay phản lực làm bằng giấy
-Hs trả lời
-Hình chữ nhật
-HS nêu
TIẾT : 4 SINH HOẠT LỚP: TUẦN 3
I/MỤC TIÊU :
-HS nắm được chủ đề HĐTT tuần 3 :Chơi trò chơi.
-Biết lắng nghe những nhận xét của GV và Ban cán sự lớp về các hoạt động trong tuần.
-Giáo dục HS xây dựng khối đoàn kết, xây dựng tập thể lớp vững mạnh.
II/CHƠI TRÒ CHƠI :(Tổ chức ngoài trời)
-Gv giới thiệu trò chơi :Kết bạn.
-Tổ chức cho HS chơi 3-4 lần.
III/NHẬN XÉT HOẠT ĐỘNG TUẦN 3:
1.Sĩ số : Đảm bảo
2.Nề nếp :
-Xêùp hàng ra, vào lớp trật tự
-Sinh hoạt 15 phút đầu giờ thực hiện tốt.
-Đồng phục đảm bảo đúng quy định
-Vệ sinh cá nhân : Thống
-Vệ sinh lớp học sạch sẽ.
3.Học tập :
-Các em đã có tinh thần tự giác trong học tập.
-Tuyên dương: Phương, Trí, Yến
-Phê bình :Hào, Đặng Trang.
IV/ KẾ HOẠCH TUẦN 4 :
1.Nề nếp :
-Duy trì sĩ số lớp học.
-Đảøm bảo thời gian và nội dung sinh hoạt 15 phút đầu giờ.
-Xếp hàng ra-vào lớp trật tự.
-Vệ sinh lớp sạch sẽ. Chú ý phần vệ sinh phía sau lớp học.
2.Học tập :
-Thi đua học tập tốt.
-Về nhà học và làm bài đầy đủ.
-Giữ vở sạch, bao bọc cẩn thận.
3.Các hoạt động khác:
-Tập múa - hát các bài hát Mừng trung thu.
1/ Ổn định lớp :
2/ Kiểm tra bài cũ :
-Kiểm tra vở,bút chì,chì màu
-GV nhận xét .
3/Dạy-học bài mới :
a)Giới thiệu bài :
-Vẽ theo mẫu-Vẽ lá cây
-Ghi đề.
b)Các hoạt động :
* Hoạt động 1 :H/D Quan sát,nhận xét
Cho HS xem 1 số lá cây thật
Gọi tên các loại lá cây này?
Nêu đặc điểm của các lá vừa quan sát.
*GV chốt : Lá cây có hình dáng và màu sắc khác nhau.
* Hoạt động 2 :H/ D cách vẽ cái lá :
-Cho HS quan sát hình minh hoạ 
-Lá có hình dạng gì?
-Có những bộ phận nào?
-Thân lá có dạng hình gì?
-GV giời thiệu hình minh hoạ,giúp HS nắm được cách vẽ.
-Muốn vẽ được một cái lá ta vẽ qua những bước nào?
* Hoạt động 3 :Thực hành :
-HD HS trình bày vào vở
(Lưu ý: HS chọn lá vẽ theo ý thích,vẽ hình vừ a với phần giấy ở vở tập vẽ).
-GV theo dõi,giúp đỡ HS yếu
*H/D HS cách tô màu.
* Hoạt động 4:Nhận xét đánh giá:
-Thu bài : Gắn bài HS lên bảng theo từng mức độ : TB, khá ,tốt
-GV bổ sung và xếp loại các bài vẽ
4.Củng cố :
-Lá cây có tác dụng gì?
-Muốn vẽ được lá cây ta vẽ qua những bước nào?
5.Dặn dò:
-Về nhà vẽ tiếp, tập vẽ theo nhiều kiểu lá khác nhau.
-Nhận xét tiết học.
-HS đặt đồ dùng lên bàn để GV kiểm tra.
-HS nhắc lại đề bài
-HS quan sát 1 số lá cây that .
-Lá tràm,lá hoa hồng,lá cây điều 
-HS nêu.
-Hình tròn,dài,bầu dục.
-Cuống lá,thân lá
-Dạng tròn.
+Vẽ hình dáng chung của cái lá trước
+Nhìn mẫu vẽ các chi tiết
+Vẽ màu theo ý thích
-HS vẽ vào vở tập vẽ 
-HS vẽ dựa theo hình minh hoạ,vẽ theo các bước.
-6 bài
-HS quan sát,nhận xét
-HS trả lời .
	BÀI : ÔN TẬP BÀI HÁT: THẬT LÀ HAY.
I, MỤC TIÊU: 
- Hát thuộc, diễn cảm và làm động tác phụ hoạtheo nội dung bài hát.
Trò chơi dùng nhạc đệm với một số nhạc cụ gõ.
Tập biểu diễn.
II. CHUẨN BỊ :
 Một số nhạc cụ gõ, thanh phách.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
Bài cũ: Gọi 2 HS hát lại bài hát Thật là hay. 
GV nhận xét ghi điểm. 
Bài mới: GV giới thiệu bài ghi đề.
Ôn tập bài hát : Thật là hay.
Cho HS hát cá nhân, nhóm, cả lớp
Hướng dẫn HS cách đánh nhịp 2/4 một phách mạnh , một phách nhẹ, vừa hát , vừa đánh nhịp.
Tổ 1, tổ 2 hát.
Tô3, tổ 4 vỗ tay theo phách, đổi ngược lại tổ 1 , tổ 2 vỗ taytheo phách. Tổ 3, tổ 4 hát.
Cho 4 tổ sử dụng nhạc cụ.
Tổ 1 : gõ song loan.
Tổ 2: gõ trống con.
Tổ 3: gõ mõ.
Tổ 4: gõ thanh phách.
Tất cả gõ đệm theo âm hình tiết tấu.
Tập biểu diễn từng nhóm gõ đệm.
3.Củng cố:
 HS xung phong hát cá nhân
4.Dặn dò : 
 Về nhà tập hát cho thuộc – 
 Chuẩn bị bài sau.
 HS hát cá nhân, nhóm, đồng thanh, 
HS hát với tố độ vừa phải.
Cả lớp hát với tốc độ nhanh hơn.
Nghe véo von trong vòm cây
 x x x 
Hoạ mi với chim oanh.
 x x x
H ai chú chim cao giọng hót, hót líu lo
 x x x x x
vang lừng.Vui rất vui bay từ xa chim
 x x x x x 
 khuyên tới hót theo, li lí li lí lì li .
 x x x x x
Thật là hay hay hay
 x x x
HS hát gõ đệm theo tiết tấu.
Biểu diễn theo nhóm.
Nhận xétcác bạn.
TUẦN 3 TIẾT 	11	 
MÔN : TẬP ĐỌC
BÀI : DANH SÁCH HỌC SINH TỔ 1 , LỚP 2A
I/ MỤC TIÊU: 
Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : 
Đọc đúng những chữ ghi tiếng có vần khó hoặc dễ lẫn .
Đọc bảng danh sách với giọng rõ ràng , rành mạch ; ngắt ngỉ hơi hợp lí sau từng cột , từng dòng .
Rèn kĩ năng đọc hiểu : Nắm được những thông tin cần thiết trong bảng danh sách . Biết tra tìm thông tin cần thiết .
Củng cố kĩ năng sắp xếp tên người theo thứ tự bảng chữ cái .
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
Bảng phụ 
Danh sách HS của lớp chép từ sổ điểm 
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
A/KIỂM TRA BÀI CŨ :
Gọi đọc bài và trả lời câu hỏi : 
Nai Nhỏ xin phép cha đi đâu ? Cha Nai Nhỏ nói gì ? 
Theo em người bạn tốt là người như thế nào ? 
** Nhận xét bài cũ .
B/ BÀI MỚI
Trong cuộc sống,các em không chỉ đọc các bài văn,bài thơ mà còn phải đọc các kiểu loại bài khác như : tự thuật,danh sách ,thời khoá biểu . . . Bài hôm nay dạy các em đọc đúng một bản danh sách học sinh
1/Luyện đọc :
GV đọc mẫu
Hướng dẫn HS luyện đọc
GV hướng dẫn HS đọc từng dòng
Cho HS đọc danh sách theo thứ tự
GV nhận xét uốn nắn
Thi đọc toàn bài
HD HS chơi trò chơi luyện đọc (tra tìm nội dung)
Lần 1:
Lần 2
GV nhận xét
2/Hướng dẫn tìm hiểu bài
-Bảng danh sách gồm những cột nào?
-Đọc bảng danh sách theo hàng ngang?
-Tên HS trong danh sách được xếp theo thứ tự nào?
-Gọi HS lên bảng ghi tên các bạn trong tổ theo thứ tự bảng chữ cái.
-GV HD HS sửa bài của 2 bạn trên bảng lớp + xem bài làm của một số HS khác.
3/Luyện đọc lại.
-HS và GV chọn người đọc bảng danh sách đúng nhất,tuyên dương
CỦNG CỐ:
-Sắp xếp tên các bạn trong tổ theo thứ tự bảng chữ cái.
Giới thiệu danh sách HS của lớp mình.
DẶN DÒ:
-Về tiếp tục tập đọc,tập tra tìm nhanh thông tin về các bạn có tên trong danh sách.
Nhận xét tiết học
-2 em đọc trả lời câu hỏi
-3 em lên bảng ghi những chữ cái đã học
-Lớp ghi đủ 29 chữ cái vào vở nháp
-HS theo dõi đọc thầm
-HS nối tiếp nhau đọc từng dòng
Đọc đúng và rõ ràng các chữ số ghi ngày sinh
-Đọc đúng và rõ ràng nơi ở
-Mỗi em đọc 2,3 dòng.Sau tăng số dòng cho HS tập đọc đúng (5dòng)
-2 hoặc 3 HS thi đọc
-HS lần lượt đọc theo từng cặp
-HS 1 nêu họ và tên 1 người trong danh sách.HS 2 nói nhanh ngày sinh(hoặc nơi ở ) của bạn đó.
-Lần lượt hết nội dung của số thứ tự từ 1 tiếp đến 2,3,4 . . . sau đó 1 HS nêu họ tên một bạn bất kỳ trong danh sách.HS khác đọc tiếp thông tin về bạn ấy:nam hay nữ,ngày sinh ,nơi ở
-Thứ tự bảng chữ cái
-Chia làm 2 nhóm đọc,2 em đọc thuộc .Nhóm cử đại diện ghi tên các bạn trong tổ lên bảng
-HS khác làm vở BT
-Thi đọc bảng danh sách
-2 em
-1=>2 HS đọc lại