Giáo án Tổng hợp các môn học Lớp 2 - Tuần 27 - Năm học 2020-2011

Tuần 27 Thứ 2 ngày 8 tháng 3 năm 2011.
 Toán: Số 1 trong phép nhân và phép chia 
I. M ục tiêu: Giúp HS :
-Biết được số 1 số nhân với số nào cũng bằng chính số đó.số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó 
- Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó .
II. đồ dùng dạy học : 
 Bảng con
II. Hoạt động dạy học :
 HĐ của Thầy 
 HĐ của Trò 
A.KTBC(3): Yêu cầu HS chữa bài 1,2 và 3 SGK 
B. Bài mới:
 * GTB: Nêu mục tiêu bài học.
HĐ1(5’):Ôn tập phép nhân có thừa số 1 
-Yêu cầu Nêu phép nhân ,hướng dẫn HS chuyển thành tổng các số hạng bằng nhau .
- Yêu cầu HS nhận xét 
- Yêu cầu HS nhắc lại kết luận (SGK) 
HĐ2(5’): Ôn tập phép chia cho 1.
- Hướng dẫn HS thực hiện tương tự.
HĐ3(20’): hướng dẫn thực hành 
Bài 1: Tính nhẩm .
- Củng cố về số 1 trong phép nhân và phép chia 
Bài2: Số?
Tìm thừa số,số chia,số bị chiachưabiết. 
Bài3:Tính 
- Tính nhẩm từ trái ->phải 
C. Củng cố dặn dò 
- Khái quát nội dung bài học
- Nhận xét giờ học 
- 3 HS lên bảng làm bài 
- HS thực hiện yêu cầu. VD 
1 x 3 = 1 + 1 + 1 = 3 -> 1 x 3 = 3
1 x 4 = 1 + 1 + 1+ 1 = 4 -> 1 x 4 =4
1 x 5 = 1 + 1 + 1 + 1 + 1= 5 ->1 x 5 = 5
-Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó 
- Kết luận: Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó 
1 HS nêu y/c BT-2 HS lên bảng làm bài , cả lớp làm bảng con.
- HS khác nhận xét ,chữa bài 
- Dựa vào bài học HS tìm số thích hợp điền vào ô trống 
- 3 HS lên bảng làm chữa bài –lớp n.xét 
- 3HS lên bảng làm bài , cả lớp làm bảng con, chữa bài nhắc lại cách làm 
a) 4 x 2 x 1 = 8 b) 4 : 2 x 1 = 2
c) 4 x 6 : 1 = 24
HS nhắc lại 2 KL.
HS lắng nghe
Tiếng việt: Ôn tập (Tiết 1)
I. Mục tiêu: 
- HS khá giỏi đọc rõ rành, rành mạch,lưu loát các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 ( phát âm rõ , tốc độ đọc khoảng trên 45 tiếng/phút ) ; hiểu ND đoạn ,bài( trả lời được câu hỏi về nội dung đoạn đọc) 
- Biết đặt và trả lời câu hỏi với khi nào ?
- Biết đáp lời cảm ơn trong tình huống giao tiếp cụ thể.
II. Đồ dùng dạy học: Phiếu viết tên bài TĐ ( tuần 19 - 26), bảng phụ BT2
III. Hoạt động dạy học:
HĐ của thầy
HĐ của trò
A. Bài cũ (3’): Gọi HS đọc bài Sông Hương, nêu nội dung bài đọc.
B. Bài mới:
* GTB: Nêu mục tiêu bài học.
HĐ 1(10’): Ôn tập đọc
- Yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài TĐ, xem lại bài trong 2 phút.
- GV nêu câu hỏi 
HĐ 2(5’): tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi " khi nào"
-Yêu cầu học sinh đọc đề bài 
- Yêu cầu 2 HS lên bảng làm bài ,cả lớp làm vào vở bài tập 
- Cả lớp và GV nhậ xét bài làm trên bảng chốt lời giải đúng.
HĐ 3(5’): Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm.
- GV nêu yêu cầu .
- GV và cả lớp nhận xét chốt lời giải đúng.
HĐ 4(10’): Nói lời đáp của em.
- Gọi HS đọc và giải thích yêu cầu bài tập
- Y/c 1 cặp học sinh làm mẫu tình huống a 
- Y/c H/s thảo luận cặp đôi. - GV và cả lớp nhận xét . 
C. Củng cố dặn dò: (2’)
- Nhận xét giờ học
Dặn :
- 2 HS đọc bài , trả lời câu hỏi.
- Lần lượt 5 em lên bốc thăm chuẩn bị đọc bài .
- Học sinh đọc 1 đoạn hoặc cả bài .
- HS trả lời câu hỏi.
- Gạch dưới bộ phận câu trả lời cho câu
hỏi khi nào .
a. mùa hè ; b. khi hè về 
- 2 HS làm bài trên bảng .
- Cả lớp làm vào vở bài tập 
a. khi nào dòng sông.....dát vàng?
b. Ve nhởn nhơ ca hát khi nào ?
- 1 HS đọc và giải thích .
- HS thực hiện yêu cầu 
- Dãy1: Tình huống a .
- Dãy 2 :Tình huống b.
- Dãy 3 : Tình huống c.
HS lắng nghe
Về học bài và chuẩn bị bài sau.
Tiếng việt: Ôn tập( Tiết 2) 
I. Mục tiêu:
- Tiếp tục ôn tập tập đọc . Mức độ y/cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
 - Nắm được 1 số từ ngữ về bốn mùa. 
- Biết đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn ngắn.
II. Đồ dùng dạy học: 
 Phiếu viết tên bài TĐ, Bảng phụ BT3 
III. Hoạt động dạy học: 
 HĐ của Thầy 
 HĐ của Trò
A. KTBC.
Y/c 1 HS đứng tại chỗ nêu miệng BT 4
GV n.xét -đánh giá
B. Bài mới:
 *GTB: Nêu mục tiêu bài học 
HĐ1(10’): ôn tập đọc tiến hành như tiết 1 
HĐ2(10’): Trò chơi mở rộng vốn từ 
- Chia lớp thành 6 tổ 
- GV ghi từ tả thời tiết lên bảng 
HĐ3(10’): Ngắt đoạn trích thành 5 câu 
- Yêu cầu HS đọc đề bài 
- Yêu cầu 2 HS làm bài lên bảng lớp và cả lớp làm vào vở bài tập 
- G/V cả lớp nhận xét 
C. Củng cố dặn dò:(2’) 
- Khái quát nội dung bài học .
- Nhận xét giờ học 
HS thực hiên y/c của GV
- Thực hiện trò chơi Hái hoa dân chủ 
- Mỗi tổ 1 tên: Xuân, Hạ, Thu, Đông, Hoa ,Quả .....gắn biển tên từng tổ 
- Thành viên từng tổ đứng lên giới thiệu tên tổ và yêu cầu tổ khác nêu mùa của tổ bắt đầu từ tháng nào ? kết thúc tháng nào ?
- 1 HS tổ hoa giới thiệu tên1 loài hoa bất kỳ và yêu cầu tổ khác cho biết hoa ở mùa gì tổ nào phù hợp thì sướng tên hoa về tổ ấy 
- Thành viên tổ quả tiến hành tương tự như tổ hoa 
- Từng mùa hợp lại viết ra vài từ để giải thích thời tiết của mình 
- Từng mùa nói tên thời gian bắt đầu và kết thúc thời tiết trong mùa đó 
- 1 HS đọc 
- HS thực hiện yêu cầu. 
VN ôn lại bài 
 Thứ 3 ngày 9 tháng 3 năm 2010.
 Toán: Số o trong phép nhân và phép chia
I. Mục tiêu: - Giúp HS nhớ
- Biết được số 0 nhân với số nào hoặc số nào nhân với số 0 cũng bằng 0 .
- Biết số 0 chia cho số nào khác 0 cũng bằng 0.
- Biết không có phép chia cho 0 .
II. Hoạt động dạy học : 
HĐ của Thầy
HĐ của Trò
A. KTBC(3’): Gọi HS chữa bài 1,2,3 SGK 
B. Bài Mới: 
* GTB: Nêu mục tiêu bài học 
HĐ1(5’):Ôn tập phép nhân có thừa số 0 
- Yêu cầu HS lấy VD và viết phép nhân thành tổng các số hạng bằng nhau 
- Yêu cầu học sinh nhận xét 
HĐ2(5’):Ôn tập phép chia có số bị chia là 0.
- Hướng dẫn HS thực hiện tương tự
HĐ3(20): Hướng dẫn thực hành .
Bài 1: Tính nhẩm .
- Củng cố về số 0 trong phép nhân 
Bài 2: Tính nhẩm 
Củng cố về số 0 trong phép chia 
Bài 3: Số ? 
Dựa vào bài hoc tính nhẩm để điền số thích hợp vào ô trống 
Bài 4: Tính 
- Yêu cầu HS nêu cách làm 
C. Củng cố dặn dò 
- K/q nội dung bài học 
- Nhận xét giờ học 
- 3 HS lên bảng làm bài 
- HS thực hiện yêu cầu.VD:
- 0 x 4 = 0 + 0 + 0 + 0 
->0 x 4 = 0 ; 4 x 0 = 0 
-5 x 0 = 0 + 0 + 0 + 0 + 0 
-> 0 x 5 = 0 ;5 x 0=0
- Số 0 nhân với số nào cũng bằng 0 . 
-Số nào nhân với 0 cũng bằng 0
*Số 0 chia cho số nào khác 0 cũng bằng 0
- HS làm bài vào VBT 
-1HS nêu yêu cầu 
- tự làm bài, 2 HS lên bảng chữa bài 
- Tự làm bài ,1 HS lên bảng chữa bài 
- 1 HS nêu yêu cầu 
- HS tự làm bài , 3 HS lên bảng làm , giải thích vì sao điền số 
- Tính nhẩm từ trái - phải 
- HS làm bài , 2 HS lên bảng làm chữa bài 
-HS lắng nghe
Tiếng việt: Ôn tập (tiết 3)
I. Mục tiêu: 
 - Mức độ y/cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
 - Biết cách đặt và TLCH với " ở đâu" Biết đáp lời xin lỗi trong tình huống giao tiếp cụ thể. 
II. Đồ dùng dạy học: 
Phiếu ghi tên bài TB, bảng phụ TB2
III. Hoạt động dạy học: 
 HĐ của Thầy 
 HĐ của Trò 
A. KTBC(3’): Nêu từ nói về thời tiết của từng mùa trong năm .
B. Bài mới:
 * GTB: Nêu mục tiêu bài học 
HĐ1(10’) : Kiểm tra tập đọc thực hiện như tiết 1 
HĐ2(5’):Tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi ở đâu :
-Yêu cầu HS đọc đề bài 
-Yêu cầu 2 HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở 
- Cả lớp nhận xét chốt lời giải đúng 
HĐ3(5’): Đặt câu hỏi cho bộ phận câu in đậm 
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân 
- Cả lớp và GV nhận xét chốt ý đúng 
 HĐ4(10’): Nói lời đáp của em 
- Gọi HS đọc và giải thích yêu cầu - Cần đáp lời xin lỗi trên với thái độ ntn?.
Yêu cầu 1 cặp HS làm mẫu tình huống a 
- Cả lớp và GV nhận xét .
C. Củng cố dặn dò(2’) 
- Khái quát nội dung ôn tập .
- Nhận xét giờ học 
- 2 HS trả lời 
- 5 em đọc 
- 1 HS đọc 
- HS gạch dưới bộ phận TL cho câu hỏi ở đâu?
a. 2 bên bờ sông 
b. trên những cành cây 
- HS nêu yêu cầu 
- HS tự làm bài, 2 HS lên bảng làm 
- Bỏ bộ phận in đậm thay bằng cụm từ
 ở đâu?
-2 HS nêu yêu cầu.
- Nói lời đáp lại lời xin lỗi của người khác 
...Lịch sự nhẹ nhàng, không trê trách nặng lời vì người gây lỗi làm phiền em 
- Cả lớp quan sát 
- HS thảo luận cặp đôi các tình huống 
- Đại diện 3 cặp lên trình bày trước lớp 
-HS lắng nghe
 Thứ 4 ngày 10 tháng 3 năm 2010.
Tiếng việt : Ôn tập tiết 4
I. Mục tiêu: 
 - Mức độ y/cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
-Nắm được một số từ ngữ về chim chóc . Viết được1 đoạn văn ngắn về 1 loài chim hoăc gia cầm.
II. Đồ dùng dạy học: 
 Phiếu ghi các bài TĐ, cây hoa.
III. Hoạt động dạy học : 
 HĐ của Thầy 
 HĐ của Trò 
A. KTBC: (3’)Yêu cầu HS làm bài tập 2,3 tiết 3 
B. Bài mới: 
 * GTB: Nêu mục tiêu bài học 
HĐ1(10’): Ôn tập tập đọc thực hiện như tiết 1
HĐ2:(10’): Trò chơi mở rộng vốn từ về chim chóc 
- Yêu cầu HS đọc đề bài 
- Các loài gia cầm cũng được xếp vào họ hàng nhà chim .
- Chia lớp làm 6 nhóm 
- GVvà cả lớp nhận xét bài làm 
HĐ3(10’): Viết đoạn văn ngắn khoảng 3,4 câu về 1 loài chim hoặc gia cầm .
- Yêu cầu HS tìm loài chim hoặc gia cầm mà em biết 
- Yêu cầu HS khá giỏi làm miệng 
- Yêu cầu cả lớp làm vào VBT .
- Yêu cầu HS đọc bài viết 
- Cả lớp và GV nhận xét
- GV chấm 1 số bài tốt.
C. Củng cố dặn dò( 2’) 
- Khái quát nội dung ôn tập 
- Nhận xét giờ học 
- 2 HS lên bảng làm .
- 5 em đọc 
- Thực hiện trò chơi hái hoa dân chủ 
- 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm 
- Mỗi nhóm chọn 1 loại chim hay gia cầm 
- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn trong tổ trả lời câu hỏi về đặc điểm màu sắc của con vật , thư ký ghi vào giấy đặc điểm gắn lên bảng lớp 
- Nói tên con vật em chọn viết 
- 2 HS làm miệng.
- HS thực hiện yêu cầu 
- 1 số HS đọc bài của mình 
-HS lắng nghe
- VN ôn lại bài 
Toán: Luyện tập
I. Mục tiêu:
 - Lập được bảng nhân 1, bảng chia 1
 - Biết thực hiện phép tính có số 1,số 0.
II. đồ dùng dạy học: - VBT.
II. Hoạt động dạy học: 
 HĐ của Thầy
 HĐ của Trò
A. KTBC(3’): Y/c 3 HS chữa bài 1,2 và 3 SGK.
B. Bài mới: 
 * GTB: Nêu mục tiêu bài học 
HĐ1(30’): Hướng dẫn HS luyện tập 
Bài 1: số ? 
- Củng cố bảng nhân , bảng chia 1.
Bài 2: Tính nhẩm 
- Yêu cầu HS tự làm bài 
-
- Theo dõi nhận xét 
Bài 3: Nói theo mẫu 
- Y/c H/S nêu cách làm.
Bài tập thêm:
Bài 4: Một đàn gà có tất cả 40 con . số gà trong đàn là gà trống . Hỏi có mấy con gà trống ?
Bài 5: Một phòng ăn kê 4 bàn . Mỗi bàn có 6 người ngồi ăn. Hỏi trong phòng ăn có bao nhiêu người.
- Tiến hành tương tự bài 4 C. Củng cố dặn dò 
- K/q nội dung ôn tập 
- Nhận xét giờ học 
- 1 HS nêu yêu cầu 
- HS  ... nh bày trước lớp 
-HS lắng nghe
- VN ôn lại bài TĐ, HTL.
 Thứ 5 ngày 11 tháng 3 năm 2010.
 Toán: luyện tập chung
I. Mục tiêu: Giúp HS :
	- Học thuộc bảng nhân,bảng chia đã học.
	- Tìm thừa số, tìm số bị chia .Biết nhân (chia) số tròn chụcvới(cho) số có một chữ số.
	- Biết giải bài toán có một phép chia (trong bảng nhân 4) 
II:Chuẩn bị : 
Bộ đồ dùng học toán
III.Hoạt động dạy học: 
 HĐ của Thầy
 HĐ của Trò
A. KTBC(3’): Yêu cầu HS làm bài tập 2,3 SGK 
B. Bài mới: 
 * GTB: Nêu mục tiêu bài học 
HĐ1(30’): Hướng dẫn HS làm bài 
Bài1: Củng cố mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia 
Bài2 :Tính nhẩm( theo mẫu)
Y/c 1 HS giỏi lên thực hiện mẫu
Bài 3
a.Tìm x 
- Củng cố cách tìm thừa số
b. Tìm y.
- Củng cố cách tìm số bị chia 
Bài 4: Gọi 1 HS đọc đề bài –HS tóm tắt và tự giải 
GV chốt kết quả đúng
Bài 5: HD HS xếp hình theo nhóm 
Y/c các nhóm lên thi xếp hình
C. Củng cố dặn dò: (2’) 
- Khái quát nội dung ôn tập 
- Nhận xét giờ học 
- 2 HS làm bài 
1 HS lên bảng làm chữa bài , cả lớp làm vào VBT.
-Lớp theo dõi rồi làm BT-1 HS lên bảng chữa bài-lớp n.xét
 HS nhắc lại cách tìm một thừa số.
- 1 HS nêu yêu cầu 
- HS tự làm bài , chữa bài , HS nêu cách làm 
- HS nhắc lại cách tìm số bị chia.
- HS tự làm bài , chữa bài nêu cách làm 
-1 HS đọc đề , cả lớp tự tóm tắt , tự giải - 1 HS lên bảng làm chữa bài 
Bài giải: Mỗi đĩa có số bánh là:
 15 : 3 = 5 (cái bánh)
 Đáp số: 5 cái bánh.
-1 HS nêu yêu cầu 
-Thực hiện y/c của GV
-HS lắng nghe
Tiếng việt: ôn tập tiết 6
I. Mục tiêu: 
- Ôn tập HTL các bài thơ ( tuần 19-26) . Mức độ y/cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
- Nắm được một số từ ngữ về muông thú. 
- Biết kể ngắn về con vật mà mình biết .
II. đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi tên 4 bài tập đọc 
III. Hoạt động dạy học: 
 HĐ của Thầy 
 HĐ của Trò 
A. KTBC(3’): 
Yêu cầu học sinh làm lại bài 4 tiết 5 
-GV n.xét đánh giá
B. Bài mới:
 * GTB: Nêu mục tiêu bài học 
HĐ1(10’): Ôn tập HTL tiến hành tương tự tiết 1 
HĐ2(10’): Trò chơi mở rộng vốn từ về muông thú 
- Yêu cầu HS đọc cách chơi 
- GV chia lớp thành 2 nhóm và tổ chức trò chơi 
HĐ3(10’): Thi kể chuyện về các con vật mà em biết 
- Yêu cầu HS nói tên con vật mà em chọn kể 
Lưu ý: có thể kể 1 câu chuyện về con vật cũng có thể kể vài nét về hình dáng, hoạt động của con vật mà em biết , tình cảm của em với con vật đó 
C. Củng cố dặn dò: (2’) 
- Khái quát nội dung ôn tập 
- Nhận xét giờ học 
Dặn:
- 3 HS lên bảng làm BT: 
 Đáp lời khẳng định , phủ định 
-Lớp n.xét
Kiểm tra đọc 5 em 
-1 HS đọc cả lớp đọc thầm 
- Đại diện nhóm 1 nói tên con vật. các thành viên trong nhóm 2 phải sướng lên những TN chỉ đặ điểm hay hoạt động của con vật 
- 2 nhóm đổi cho nhau
-5 HS trả lời 
- HS nối tiếp nhau thi kể chuyện 
- Cả lớp nhận xét bình chọn người kể hay tự nhiên hấp dẫn 
-HS lắng nghe
- VN luyện đọc bài .
 Tiếng việt: Ôn tập tiết 7
I Mục tiêu: 
- Mức độ y/cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
 - Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với vì sao? 
-Biết đáp lời đồng ý người khác trong tình huống giao tiếp cụ thể.
II. Đồ dùng dạy học:
Phiếu ghi tên bài TĐ-HTL, bảng phụ BT2-VBT 
III. Hoạt động dạy học: 
 HĐ của Thầy
 HĐ của Trò
A. Bài cũ (3’) : Y/c 1 HS kể về 1 con vật mà mình biết
GV n.xét -đánh giá
B. Bài mới: 
* GTB: Nêu mục tiêu bài học 
HĐ1(10’): ôn tập học thuộc lòng , thực hiện như tiết 6 
HĐ2(5’): Tìm bộ phận cho câu hỏi vì sao? 
- Yêu cầu HS đọc đề bài 
- Yêu cầu 2 HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở bài tập 
- Cả lớp và GV nhận xét chốt lời giải đúng 
HĐ3(5’): Đặt câu hỏi cho bộ phận câu in đậm 
- Cả lớp đọc kĩ yêu cầu của bài 
- Yêu cầu nêu cách làm 
- Cả lớp và GV nhận xét chốt lời giải đúng 
HĐ4(10’): Nói lời đáp của em 
- Yêu cầu HS đọc tình huống, giải thích 
- Y/cầu 1 cặp HS thực hành đối đáp tình huống a.
- Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi 3 tình huống
- Cả lớp và GV nhận xét 
C. Củng cố dặn dò: (2’)
- Kq nội dung ôn tập 
- Nhận xét giờ học 
-HS thực hiện y/c của GV
Lớp n.xét
-HS lắng nghe
- 5 em đọc 
- 1 HS đọc 
- HS thực hiện yêu cầu 
a. Vì khát 
b Vì mưa to.
- Đọc Y/c dề bài 
- Bỏ bộ phận in đậm thay bằng cụm từ vì sao đưa lên đầu câu .
VD:a.Bông cúc héo lả đi vì thương xót sơn ca.
Câu hỏi: Bông cúc héo lả đi vì sao?
....
- 3 H/S lên bảng làm cả lớp làm VBT 
-1 HS đọc giải thích : nói lời đáp lời đồng ý của người khác 
- HS thực hiện yêu cầu ( chúng em cảm ơn thầy ) 
-HS thảo luận trình bày trước lớp 
- Ôi thích quá chúng em cảm ơn cô.
-HS lắng nghe
- VN ôn lại bài 
 Tự nhiên và xã hội : Loài vật sống ở đâu?
I. Mục tiêu: Sau bài học HS biết.
- Loài vật có thể sống ở khắp nơi: trên cạn, dưới nước , trên không.
- Hình thành khả năng quan sát, nhận xét, mô tả,
- Thích sưu tầm và bảo vệ các loài vật.
II. Đồ dùng dạy học: 
Hình vẽ trong SGK trang 56,57, Sưu tầm ảnh các con vật.VBT .
III. Hoạt động dạy học: 
 HĐ của Thầy 
 HĐ của Trò
A. KTBC(3’): Yêu cầu HS nêu tên 1 số loài cây sống dưới nước 
B. Bài mới: 
 *GTB: Nêu mục tiêu bài học.
HĐ1(15’): làm việc với SGK
- Yêu cầu quan sát hình trong SGK.và nói về nơi sống của cây cối trong từng hình và câu hỏi SGK
- Loài vật có thể sống ở đâu?
->KL: Nơi sống của các loài vật 
HĐ2(15’): triển lãm 
- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm 4
- Yêu cầu HS trưng bày sản phẩm 
- Cần yêu quý và bảo vệ loài vật 
C. Củng cố dặn dò: (2’) 
- Khái quát nội dung bài học 
-Nhận xét giờ học 
- 3 HS trả lời 
- Quan sát hình trong SGK, nhận xét.
- H/s làm việc theo nhóm đôi.
- Đại diện các nhóm trình bày trước lớp dưới dạng 1 HS đưa ra câu hỏi chỉ định 1bạn ở cặp khác trả lời 
- Khắp nơi, trên cạn, dưới nước, trên không.
- Củng cố kiến thức đã học về nơi sống của loài vật .
-Thành viên trong nhóm đưa ra tranh ảnh sưu tầm cho cả nhóm xem, nói tên từng con và nơi sống của chúng , phân thành 3 nhóm dán vào giấy 
- Từng nhóm trưng bày sản phẩm , các nhóm đi xem đánh giá lẫn nhau.
-HS lắng nghe
 Thứ Sáu ngày 11 tháng 3 năm 2011.
Tiếng việt : Thi theo phiếu (của Sở Giáo dục) 
************************************************
 Toán: Luyện tập chung 
I. Mục tiêu: 
- Học thuộc bảng nhân,bảng chia đã học.
Biết thực hiện phép nhân hoặc phép chia có kèm đơn vị đo. 
Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính( trong đó có một dấu nhân hoặc chia; nhân,chia trong bảng tính đã học.)
- Biết giải bài toán có 1 phép chia
II. Đồ dùng dạy học: 
 Bảng phụ 
III. Hoạt động dạy học:
HĐ của Thầy
HĐ của Trò
A. KTBC (3'): Làm bài 2,3 SGK 
B. Bài mới:
*. GTB: Nêu mục tiêu bài học 
HĐ1(30') Hướng dẫn HS làm bài tập 
Bài 1 Tính nhẩm 
Củng cố Bảng nhân, chia.
Bài 2: Tính 
 Củng cố Thứ tự thực hiện tính 
Bài 3: Toán giải 
- Theo dõi nhận xét 
Bài làm thêm:
Bài 1: Tìm chu vi tứ giác MNPQ có độ dài các cạnh là 20cm, 4dm, 5dm, 30cm 
Bài 2 : Cho tam giác ABC có độ dài cạnh AB = 12cm, tổng độ dài 2 cạnh BCvà CA hơn độ dài cạnh AB là 7cm 
a. Tìm tổng độ dài hai cạnh BC và CA 
b. Tìm chu vi tam giác ABC 
C. Củng cố, dăn dò (2')
- Khái quát nội dung ôn tập 
- Nhận xét giờ học 
- 3HS lên bảng làm 
- HS tính nhẩm theo từng cột 
- Đọc chữa bài 
- HS nêu cách làm và trình bày 
- 2HS lên bảng làm - chữa bài 
- HS đọc đề , tự làm bài 
- Hai HS lên bảng làm chữa bài 
- HS đọc đề, nêu cách làm, tự làm bài, chữa bài 
Tổng độ dài 2 cạnh BC và CA là:
..... 12+7 = 19 (cm )
b) Chu vi tam giác ABC là 
	12+19 = 31 (cm) 
	Đáp số : a = 19(cm)
 b = 31(cm) 
HS lắng nghe
Đạo đức:	lịch sự khi đến nhà người khác (tiết 2)
I. Mục tiêu: 
- Biết được được cách giao tiếp đơn giản khi đến nhà người khác 
- Biết cư xử phù hợp khi đến nhà bạn bè và người quen.
-Biết được ý nghĩa của việc cư xử lịch sự khi đến nhà người khác.
GDKNS: KN giao tiếp lịch sự khi đến nhà người khác.
 KN thể hiện sự tự tin,tự trọng khi đến nhà người khác 
KN tư duy,đánh giá hành vi lịch sự và phê phán hành vi chưa lịch sự khi đến nhà người khác.
PTKTDH: TL nhóm, động não,xử lí tình huống,đóng vai.
ii. đồ dùng dạy học: - VBT Đạo đức
III. Hoạt động dạy học:
HĐ của Thầy
HĐ của Trò
A. KTBC: (3’): Nêu việc nên làm và không nên làm khi đến nhà người khác 
GV n.xét -đánh giá
B. bài mới:
 * GTB: Nêu mục tiêu bài học
 Hoạt động1 : (15’): Đóng vai
- Chia lớp thành 3 tổ, mỗi tổ đóng vai 1 tình huống (VBT ĐĐ)
- Yêu cầu các tổ thảo luận đóng vai.
- GV kết luận về cách cư xử cần thiết trong mỗi tình huống.
a. Em cần hỏi mượn. Nếu được chủ nhà cho phép mới lấy ra chơi và phải giữ gìn cẩn thận.
b. Em có thể đề nghị chủ nhà không nên tự tiện bật ti vi xem.
c. Em cần đi nhẹ nhàng, nói khẽ hoặc ra về.
 Hoạt động2: (15’): Trò chơi: Đố vui.
- GV phổ biến luật chơi.
- Chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu mỗi nhóm chuẩn bị 2 câu đố về chủ đề đến nhà người khác chơi.
- Tổ chức cho 2 nhóm 1 đố nhau.
- Mỗi câu đố hoặc câu trả lời đúng 1 điểm. Nhóm nào nhiều điểm hơn thắng cuộc.
- GV và 2 nhóm còn lại làm trọng tài.
- GV nhận xét đánh giá.
C. Củng cố, dặn dò: (2’)
- Nhận xét giờ học. 
Dặn :
- 2 HS trả lời-lớp n.xét
 Đóng vai, xử lí tình huống.
HS tập cách ứng xử lịch sự khi đến nhà người khác.
Tổ 1: tình huống a.
Tổ 2 : THb ; Tổ 3 : THc.
- Các tổ thảo luận lên đóng vai.
- Cả lớp nhận xét.
- HS lắng nghe.
TL nhóm, động não.
- Giúp HS củng cố lại cách cư xử khi đến nhà người khác.
- Lắng nghe.
- Các nhóm thảo luận câu đố để thực hiện trò chơi.
VD :+ Vì sao cần lịch sự khi đến nhà người khác chơi.
+ Bạn cần làm gì khi đến nhà người khác chơi.
- HS tiến hành chơi.
HS lắng nghe
Thực hiện theo bài học trong cuộc sống.
Tiếng việt : kiểm tra theo phiếu (của Sở Giáo dục) 
 ***************************************
hoạt động tập thể:	 yêu đất nước
I. Mục tiêu: 
- Giáo dục học sinh ý thức hoạt động tập thể, yêu thích hoạt động tập thể qua hđ vẽ tranh.
II. Hoạt động dạy học:
1. GTB: (2’) Trực tiếp.
2. Hướng dẫn sinh hoạt: (30’)
- Vẽ tranh chủ đề đất nước vẽ những gì?
+ Vẽ cảnh đẹp của quê hương: cảnh làng quê,
- GV hướng dẫn HS cách bố cục, hình mảng.
- HS thực hành vẽ.
- Sau khi hoàn thành bài vẽ cho HS dán tranh lên bảng lớp – nhận xét, bình chọn bức tranh đẹp nhất.
3. củng cố, dặn dò:(3’)
- Nhận xét giờ học.