Giáo án Tổng hợp các môn học Lớp 2 - Tuần 25 - Năm học: 2011-2012 - Phan Thị Hải

TUẦN 25
Ngày soạn: Ngày 12 tháng 2 năm 2012
Ngày dạy: Thứ hai ngày 13 tháng 2 năm 2012
TIẾT 1 ĐẠO ĐỨC 
 THỰC HÀNH GIỮA HỌC KÌ 2 
I/ Mục tiêu: 
-HS củng cố lại kiến thức đã học và thực hành được theo những gì đã học.
-TTCC cho những HS còn thiếu.
II/ Đồ dùng dạy học:
-Điện thoại , dụng cụ để sắm vai.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định
2.. KTBC:
Nêu nội dung bài trước
3. Bài mới:
* GTB: GV ghi tựa
* Hoạt động 1: Đàm thoại
GV nêu câu hỏi cho HS tra lời miệng
- Để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng chúng cần làm gì và cần tránh những việc gì?
- Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng có tác dụng gì?
GV nhận xét - kết luận
*Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ
-Cho HS hoạt động nhóm
- GV phát phiếu cho từng nhóm , trong các phiếu ghi từng ý và yêu cầu các nhóm thảo luận nếu tán thàng thì đánh dấu + vào ô trống .
* Hoạt động 3: Đóng vai
GV nếu tình huống cho HS thảo luận và đóng vai theo từng cặp
- Tình huống 1: Bạn Nam gọi điện cho bà ngoại để hỏi thăm sức khoẻ.
- Tình huống 2: Một người gọi nhầm số máy nhà Nam.
- Tình huông 3: Bạn Tâm định gọi điện thoại cho bạn nhưng lại bấm nhầm số máy nhà người khác. 
GV nhận xét - tuyên dương.
4.Củng cố:
5 . Dặn dò:
-Liên hệ thực tế, giáo dục.
-Chuẩn bị bài sau.
-Nhận xét tiết học.
- HS nhắc lại
- HS trả lời
- Giữ trật tự ,vệ sinh nơi công cộng giúp cho công việc của con người được thuận lợi môi trường trong lành, có lợi cho sức khoẻ...
- HS thực hiện theo yêu cầu
- HS thảo luận và đóng vai theo từng tình huống.
- HS từng cặp lên trình bày.
TIẾT 2 TOÁN : MỘT PHẦN 
I.Mục tiêu : 
- Nhận biết ( bằng hình ảnh trực quan ) một phần năm , biết viết và đọc 1/5 và làm bài tập 1.
- Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 5 phần bằng nhau.
II. Đồ dùng dạy học :
- GV: bài dạy, các mảnh hình vuông, hình ngôi sao, hình chữ nhật.
- HS: VBT, dụng cụ học tốn
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Oån định: 
2. Kiểm tra bài cũ:
 - Gọi 2 HS đọc bảng chia 5
 - 2 em lên bảng
 45 : 5 = 9 35 : 5 = 7 20 : 5 = 4
 - GV nhận xét ghi điểm cho từng em
3. Bài mới:
 * Giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng lớp
 - GV treo tranh hình vuông (SGK) lên bảng cho HS nhận xét
 + Hình vuông đựơc chia làm mấy phần đều nhau?
 + Trong đó có 1 phần tô màu vậy ta đã tô một phần mấy của hình vuông?
 + Một phần năm ta viết thế nào?
* GV nói : chia hình vuông thành 5 phần bằng nhau, lấy đi một phần ( tô màu) được 1/5 hình vuông
 * Thực hành 
Bài 1: hình nào tô màu 1/5
- GV nhận xét, biểu dương
4. Củng cố: 
 - Hôm nay các em học bài gì?
 - Một phần năm ta viết thế nào?
 - nhận xét tiết học
5. Dặn dò: 
 - Về xem lại bài
 - chuẩn bị bài sau 
.
- HS lặp lại tựa bài
- 5 phần đều nhau
- Tô một phần năm của hình vuông
- Số 1 viết trên, số 5 viết dưới dấu gạch ngang
- Viết 1/5 
- Đọc một phần năm
- Vài em nhắc lại bài
- HS quan sát
- Hình A và D
.
TIẾT 3,4 TẬP ĐỌC 
 SƠN TINH THỦY TINH
I.Mục tiêu : 
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện.
- Hiểu nội dung: truyện giải thích nạn lụt ở nước ta là do Thuỷ Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra. Đồng thời phản ánh việc nhân dân ta đắp đê chống lụt. 
- Trả lời được câu hỏi 1, 2, 4.
II. Đồ dùng dạy học :
-GV: tranh minh hoạ
-HS: xem bài trước
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định: 
2. Kiểm tra bài cũ: 
 - Gọi 2 HS đọc bài “Voi nhà”và trả lời câu hỏi SGK
 - GV nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới:
 * Giới thiệu bài
 - GV ghi tựa bài lên bảng
 * Luyện đọc:
1/ GV đọc diễn cảm tồn bài 1 lần 
2/ HD luỵên đọc, kết hợp giải nghĩa từ
Đọc từng câu
-HS nối tiếp nhau đọc từng câu (đọc 2 lượt)
-Luyện đọc và phát âm từ khó : chàng trai, lễ vật, cơm nếp, giỏi, ván , dâng, dãy, chặn, lũ ..
b)Đọc từng đoạn trước lớp.
-GV HD đọc một số câu
+ Một người là Sơn Tinh / chúa miền non cao/ còn người kia là Thuỷ Tinh / vua vùng nứơc thẳm
+ Hãy đem đủ một trăm ván cơm nếp/ hai trăm nệp bánh chưng/ voi chín ngà, gà chín cựa, ngựa chín hồng mao//
+ Thuỷ Tinh đến sau không lấy được Mị Nương/ đùng đùng tức giận/ cho quân đánh đuổi Sơn Tinh 
+ Từ đó năm nào Thủy Tinh cũng dâng nứơc đánh Sơn Tinh / gây lũ lụt khắp nơi/ nhưng lần nào cũng thua trận/
-GV yêu cầu HS đọc phần chú giải (SGK)
-GV giảng thêm “kén” (lựa chọn kĩ)
Đọc từng đoạn trong nhóm
Thi đọc giữa các nhóm
Lớp đọc đồng thanh ( đoạn 1,2)
TIẾT 2
* Tìm hiểu bài:
- Cho HS đọc từng đoạn và trả lời:
Câu hỏi 1: Những ai đến cầu hôn Mị nương?
Câu hỏi 2: Hùng Vương phân xử việc hai vị cầu hôn như thế nào?
 Lễ vật gồm những gì?
Câu hỏi 3: 1 em đọc câu hỏi
 Kể lại cuộc chiến dấu giữa hai vị thần? (hỏi nhỏ – để HS trả lời)
 Thủy Tinh đánh Sơn Tinh cách nào?
Sơn Tinh chống lại Thuỷ Tinh bằng cách gì?
 Cuối cùng ai thắng?
 Người thua đã làm gì?
Câu hỏi 4: Gọi một em đọc câu hỏi
 * Luyện đọc lại
 2, 3 HS phân vai luyện đọc
 - GV nhận xét
 4. Củng cố 
 - Hôm nay các em học bài gì?
- GV nhận xét tiết học
 5. Dặn dò: 
 - Về xem lại bài
 - Chuẩn bị bài sau 
- Báo cáo sĩ số
- 2 HS đọc và trả lời câu hỏi
-Hs lặp lại tựa bài
-HS lắng nghe 
-HS từng dãy bàn đọc nối tiếp nhau cho đến hết
-HS luyện đọc 5 – 7 em
-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài
-1 HS đọc
-Sơn Tinh – chúa miền non cao và Thuỷ Tinh – vua vùng nước thẳm
-Vua giao hẹn ai mang lễ vật đến trước thì được lấy Mị Nương
-Một trăm ván cơm nếp, .ngựa chín hồng mao .
-Thần hô mưa gọi gío, dâng nước lên cuồn cuộn khiến cho nước ngập cả nhà cửa ruộng đồng
-Thần bốc từng quả đồi, dời từng dãy núi chặn dòng nước lũ, nâng đồi lên cao
-Sơn Tinh thắng Thuỷ Tinh 
-Thuỷ Tinh hàng năm dâng nước lên để đánh Sơn Tinh gây lũ lụt khắp nơi
-1 em đọc – lớp đọc thầm, suy nghĩ thảo luận
-Nhân dân ta chống lũ lụt rất kiên cường 
..
Ngày soạn: Ngày13 tháng 2 năm 2012
Ngày dạy: Thứ ba ngày14 tháng 2 năm 2012
TIẾT 3 CHÍNH TẢ (tập chép)
 SƠN TINH THỦY TINH 
I.Mục tiêu :
 - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi.
 - Làm được BT (2) a/b hoặc BT 3 a/b hoặc Bt chính tả phương ngữ do GV soạn.
II. Đồ dùng dạy học :
-GV: Bảng phụ ghi sẵn bài viết
- HS: VBT
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định: 
2. Kiểm tra bài cũ: 
 - Gọi 3 HS lên bảng lớp, cả lớp viết bảng con các từ: sản xuất, chim sẻ, xẻ gỗ, sung sướng, xugn phong
 - Nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới:
 * GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng lớp
 * HD tập chép
- GV đọc đoạn chép trên bảng phụ, 2 HS nhìn bảng đọc lại
- HS tìm và viết bảng con các tên riêng có trong bài chính tả
- HD HS viết bảng con những từ dễ sai
- Yêu cầu HS đoạc tồn bộ chữ khó
 - Cho HS viết bài vào vở.
3) GV chấm và chữa bài
b) HD làm BT 
 + BT2: (lựa chọn)
Yêu cầu 1 em đọc yêu cầu
- Lớp và GV nhận xét chốt lại lời giải đúng
a) Trú mưa , chú ý
 truyền tin, chuyền cành
-Số chẳn , số lẻ
 chăm chỉ, lỏng lẻo
 Mệt mỏi, buồn bã
 + BT3: ( lựa chọn)
- GV cho HS làm BT 3a
- GV chia bảng thành 4 cột tương ứng 4 nhóm. - Lớp và GV sốt kết quả từng nhóm – nhóm nào tìm nhiều từ thì thắng cuộc
4. Củng cố 
 - Hôm nay các em học bài gì?
 - Nhận xét tiết học
 5. Dặn dò: 
- Về xem lại bài
- Chuẩn bị bài sau.
- Báo cáo sĩ số
- HS viết bảng con
-HS lặp lại tựa bài.
-HS nhìn bảngđọc lại đoạn viết
-HS viết bảng con: Hùng Vương, Mị Nương, Sơn Tinh, Thuỷ Tinh
-HS viết bảng con: tuyệt trần, kén, người chồng, giỏi, chàng trai .
- HS viết vào vở
-1 HS đọc – lớp đọc thầm. 2 em làm bài bảng – lớp làm vào VBT
- HS từng nhóm tiếp nối lên bảng viết những từ tìm được theo cách thi tiếp sức, HS cuối cùng đọc to kết quả
.
TIẾT 4 TOÁN : LUYỆN TẬP 
I.Mục tiêu : 
 - Thuộc bảng chia 5.
 - Biết giải bài tốn có một phép chia ( trong bảng chia 5).
II. Đồ dùng dạy học :
-GV: phiếu bài tập
-HS: vở bài tập
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Oån định: 
2. Kiểm tra bài cũ:
 - Gọi 2 HS đọc lại bảng chia 5
 - Nhận xét ghi điểm 
3. Bài mới:
 * GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng lớp. 
* HD HS làm BT
Bài 1: Tính nhẩm
Yêu cầu HS nêu kết quả
Bài 2: Tính nhẩm
Lần lượt thực hiện tính theo từng cột
Lớp và GV nhận xét
Bài 3: Gọi 1 em đọc đề và tóm tắt bài tốn
 1 em lên giải – lớp làm vào vở
Bài 4: 1 em đọc đề, tóm tắt và chọn phép tính
Bài 5: yêu cầu HS quan sát và trả lời
4. Củng cố: 
- Nhận xét tiết học.
5. Dặn dò: 
 - Về xem lại bài
 - Chuẩn bị bài sau
- Hát vui
- 2 HS đọc bảng chia 5
-HS lặp lại tựa bài.
 10 : 2 = 5 45 : 5 = 9
 30 : 5 = 6 20 : 5 = 4
 50 : 5 = 10 25 : 5 = 5
 5 x 2 = 10 5 x 4 = 20 
 10 : 2 = 5 20 : 4 = 5 
 10 : 5 = 2 20 : 5 = 4
 . .
Giải
Số vở của mỗi bạn
35 : 5 = 7 (quyển)
ĐS: 7 quyển
 Giải
Số đĩa cam là:
325 : 5 = 5 (đĩa)
ĐS: 5 đĩa
HS quan sát và trả lời hình a) có 1/5 con voi được khoanh vào
..
Ngày soạn: Ngày14 tháng 2 năm 2012
Ngày dạy: Thứ tư ngày15 tháng 2 năm 2012
TIẾT 1 TẬP ĐỌC
 BÉ NHÌN BIỂN 
I . Mục tiêu:
- Bước đầu biết đọc rành mạch, thể hiện giọng vui tươi, hồn nhiên.
- Hiểu bài thơ : Bé rất yêu biển,bé thấy biển to, rộng và ngộ nghĩnh như trẻ em.
- Trả lời được câu hỏi trong sgk ; thuộc 3 khổ thơ đầu.
II. Đồ dùng học tập:
-GV : Bài dạy, tranh minh hoạ.
- HS : Làm theo yêu cầu của giáo viên .
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định:
Kiểm tra bài cũ :
Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi.
GV nhận xét, ghi điểm
Bài mới:
-Giới thiệu – ghi tựa bài.
-Luyện đọc :
-Giáo viên đọc mẫu diễn cảm tồn bài.
-Hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.
-Đọc từng dòng thơ
-Học sinh luyện đọc từng câu ( 2 lượt )
-Hướng dẫn luyện phát âm từ khó tưởng rằng, biển nhỏ, bễ, khiêng, khoẻ, vẫn là.
b.Đọc từng khổ thơ trước lớp.
-Gọi 1 em đọc chú giải ( SGK)
-GV giảng thêm “ Phì phò “ tiếng thở của nhân vật, “lon ta lon ton” ý nói dáng đi nhanh nhẹn vui vẻ của một em bé.
-Đọc từng dòng thơ trong nhóm.
-Thi đọc trước lớp ( CN,ĐT) 
-Hướng dẫn tìm hiểu bài .
- Câu 1: Tìm những câu thơ cho ta thấy biển rất rộng.
-Câu 2: Những hình ảnh nào cho thấy biển giống như trẻ em?
Câu 3 : Em thích khổ thơnào nhấ ... ình huống b) cần nói với thái độ như thế nào ?
-GV nói thêm: Dù là anh cũng phải biết bài tỏ sự cảm ơn em.
-Gọi 4 học sinh thực hành đống vai.
Bài tập 3 : ( Miệng ) 
Gọi 1 em đọc yêu cầu bài tập 3 .
GV treo tranh bảng lớp.
a)Tranh vẽ cảnh gì?
b)Sống biển như thế nào?
c)Trên mặt biển có những gì?
d)Trên trời có những gì ?
- Gọi 1 em trả lời lại tồn bộ bài.
4.Cũng cố :
- Hỏi lại tựa bài.
- Nhận xét tiết học.
5- Dặn dò: 
- Về xem lại bài và chuẩn bị bài sau.
- Báo cáo sĩ số
Hà lễ phép.
Lời bố Dũng nềm nở.
Học sinh thực hành đối đáp.
2,3 học sinh nhắc lại lời Hà khi bố Dũng mời vào nhà” Cháu cảm ơn bác – Cháu xin phép Bác”
Lời của bạn Thương biểu lộ sự biết ơn vì được Hương Giúp đỡ.
Lời anh: Vui vẻ, biết ơn vì­ được em cho mượn đồ chơi.
-Tình huống a) Cảm ơn bạn/ Cảm ơn bạn nhé.
-Tình huống b) Em ngoan quá.
Học sinh quan sát suy nghỉ trả lời.
HS tiếp nối nhau phát biểu ý kiến.
Tranh vẽ cảnh biển buổi sáng khi mặt trời mọc lên.
Sống biển nhấp nhô / sóng biển dềnh lên..
Trên mặt biển có những cánh buồm đang lướt sóng, những chú hải âu đang chao lượng
Mặt trời đang dâng lên, những đám mây màu tím nhạt đang trôi bồng bềnh..
.
TIẾT 3 TOÁN
 THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ
I. Mục Tiêu :
 - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ sô 3 , 6 
 - Biết đơn vị đo thời gian giờ phút .
 - Nhận biết các khoảng thời gian 15 phút và 30 phút .
II. Đồ dùng dạy học :
GV : Mô hình làm đồng hồ.
-. HS :: Làm theo mô hình của giáo viên.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
* Giới thiệu:
* Hướng làm dẫn bài tập:
- Bài 1: HS xem tranh vẽ rồi đọc giờ trên đồng hồ
- Bài 2 : Học sinh đọc và hiểu các hoạt động và thời điểm diễn ra các hoạt động
VD : Hoạt động : Trước sau
Thời điểm 5 giờ 30 phút chiều.
Đối với mặt đồng hồthích hợp với hoạt động. Trả lời câu hỏi các bài tốan sau:
An vào học lúc13 giờ 30 phút?
An ra chơi lúc 15 giờ?
An vào học tiết 13 giờ 15 phút?
An tang học lúc 16 giờ 15 phút?
An tưới rau lúc 5 giờ 30 phút chiều?
An ăn tối lúc 7 giờ?
Bài tập 3 : Thao tác chỉnh lại đông hồ thời gian đã biết.
4. Cũng cố , dăn dò :
- Nhận xét tiết học .
Về nhà học bàivà chuẩn bị bài sau.
- Hát .
- 3 học sinh.
- Học sinh đọc lại tựa bài.
- Học sinh xem cá nhân.
- Đồng hồ A
- Đồng hồ D
- Đồng hồ B
- Đồng hồ E
- Đồng hồ C
- Đồng hồ G
.
TIẾT 4 KỂ CHUYỆN
SƠN TINH, THỦY TINH
I.Mục tiêu : 
 - Xếp đúng thứ tự các tranh theo nội dung câu chuyện ( BT 1) ; dựa vào tranh,kể lại được từng đoạn câu chuyện (BT2)
II.Đồ dùng dạy học :
-GV: tranh minh hoạ
-HS: xem bài trước
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Oån định: 
2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3 HS phân vai kể lại câu chuyện “quả tim khỉ”
 - Nhận xét cho điểm
3. Bài mới:
 * Giới thiệu : 
 GV ghi tựa bài lên bảng
 * HD HS kể chuyện
1/ Sắp xếp lại thứ tự các tranh minh họa
- GV gắn bảng 3 tranh minh họa phóng to theo đúng thứ tự 
- Yêu cầu nên nội dung tranh – sau đó nói thứ tự đúng của 3 tranh
 * Nội dung các tranh:
 Tranh 1: Cuộc chiến đấu giữa Sơn Tinh và Thủy Tinh
 Tranh 2: Sơn Tinh mang ngựa đến đón Mị Nương về núi
Tranh 3: Vua Hùng tiếp 2 vị thần 
Thứ tự tranh 3 – 2 – 1 
2/ Kể từng đoạn câu chuyện theo các tranh đã được sắp xếp lại 
- Yêu cầu HS kể lại từng đoạn câu chuyện theo 2 hình thức
 + Mỗi nhóm 3 HS nối tiếp nhau kể 3 đoạn
 + 3 HS đại diện 3 nhóm kể nối tiếp nhau
- Lớp và GV uốn nắn – sửa sai
 * Kể lại tồn bộ câu chuyện
- Mỗi nhóm 1 đại diện thi kể tồn bộ câu chuyện
- Cả lớp bình chọn cá nhân và nhóm kể chuyện hay nhất
4. Củng cố: 
-Hôm nay các em học bài gi?
-Khuyến khích những em kể hay nhất
 -Nhận xét tiết học
5. Dặn dò: 
 - Về xem lại bài
 - Chuẩn bị bài sau.
- Hát vui
- HS phân vai kể chuyện
-HS nhắc lại tựa bài
-HS quan sát theo dõi, nhớ nội dung truyện qua tranh, sắp xếp thứ tự tranh
-Gọi vài em nêu ND tranh – 1 em lên bảng xếp thư tự các tranh
-HS kể nối tiếp từng đoạn
-3 em kể nối tiếp nhau 3 đoạn
 SINH HOẠT TẬP THỂ
I/ Nhận xét tuần qua:
-Các tổ báo cáo tình hình học tập của tổ mình.
+ Nề nếp 
+ Chuyên cần
+ Vệ sinh
+ Tình hình học tập
-Lớp trưởng nhận xét lớp.
-GV nhân xét:+ Lớp vệ sinh tương đối sạch sẽ.
 + Đi học đầy đủ , nghỉ học có phép.
+ Còn vài HS chưa làm bài và quên sách vở khi đến lớp.
II/ Kế hoạch tuần tới
- Nhắc nhở HS học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.
- Tiếp tục ôn tập chuẩn bị thi giữa kì II.
- Phải rèn đọc và rèn viết nhiều hơn ở nhà.
-Vệ sinh cá nhân , trường lớp sạch sẽ.
-Đi học đều, nghỉ học phải có phép.
- Giáo dục đạo đức cho HS.
-Văn nghệ
-Kể chuyện 
Thứ năm ngày 24 tháng 02 năm 2011
Tự nhiên và xã hội – Tiết 25
MỘT SỐ LỒI CÂY SỐNG TRÊN CẠN
I.Mục tiêu :
 - Nêu được tên, lợi ích của một số cây sống trên cạn.
 - Quan sát và chỉ ra được một số cây sống trên cạn.
 *KNS: KN quan sát, tìm kiếm và xử lí thông tin về các lồi cây sồng trên cạn.
 KN ra quyết định nên và không nên làm gì để bảo vệ cây cối.
 Phát triển KN hợp tác: biết hợp tác với mọi người xung quanh cùng bảo vệ cây cối.
II. Đồ dùng dạy học :
Giáo viên : tranh 
Học sinh : Xem bài trước .
III. Các hoạt động dạy học : 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổ định :
Kiểm tra bài cũ:
Bài mới:
Giới thiệu – ghi tựa bài
Hoạt động 1 : Kể tên các lồi cây sống trên cạn.
- Học sinh thảoluận nhóm, kể tên 1 số lồi cây sống trên cạn mà các em biết và mô tả sơ qua về chúng theo các nội dung sau :
1. Tên cây ?
2. Thân, cành, lá, hoa cỏ cây?
3. Rể của cây có đặc điểm gì?
Yêu cầu 1, 2 nhóm học sinh trình bày .
* Hoạt động 2 : Làm việc với sách giáo khoa.
- Yêu cầu : Thảo luận nhóm, nêu tên và lợi ích của các lồi cây đó.
Yêu cầu các nhóm trình bày.
- Giáo viên nhận xét.
Hỏi trong tất cả các cây các em vừa nêu cây thuộc loại.
1. Loại ăn quả?
2. Loại cây lương thực, thực phẩm.
3. Cây có bóng mát.
* Giáo viên nói: Ngồi 3 lợi ích trên các cây trên cạn còn có nhiều lợi ích khác .
-Gọi học sinh kể tên các lồi cây trên cạn 
- Gv kết luận : Có rất nhiều lồi cây trên cạn thuộcc các loại cây khác nhau, tuỳ thuộc vào lợi ích của chúng. Các lồi cây được dùng để cung cấp thực phẩm cho con người, động vật, làm thuốc.
* Hoạt động 3 : Tìm đúng lồi cây.
- GV phổ biến luật chơi.
Gv phát cho mỗi nhóm một tờ giấy vẽ sẵn 1 cây . trong nhuỵ cây sẽ ghi tên chung của tất cả các loại cây cần tìm. Nhiệm vụ của mỗi nhóm : Tìm các loại cây thuộc đúng nhóm để gắn vào .
- Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả?
- GV nhận xét.
4. Cũng cố : 
- Hỏi lại nộng dung bài đã học.
 - Chơi trò chơi.
5. Dặn dò: 
- Về xem lại bài – chuẩn bị bài sau “ 1 số bài loại cây sống dưới nước .
- Hát.
- Nhắc tựa bài
- Học sinh thảo luận.
- Hình thức thảo luận nhóm thảo luận, lần lượt từng thành viên ghi lồi cây mà mình biết vào giấy.
- 1,2 nhóm học sinh nhanh nhất trình bày ý kiến .
- Học sinh thảo luận nhóm ghi kết quả vào phiếu.
 CÂY SỒNG TRÊN CẠN
Tên cây
Đặc điểm của cây
Ích lợi của cây
Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình .
Các nhóm thảo luận.
Học sinh dùng hồ dán thân cây cho đúng vị trí.
Đại diện nhóm lên bảng trình bày kết quả.
_ Học sinh nhận xét.
Tập đọc
ÔN TẬP
Thứ sáu ngày 24 tháng 02 năm 2012
Thủ công – Tiết 25
LÀM DÂY XÚC XÍCH TRANG TRÍ
I.MỤC TIÊU: 
 - Biết cách làm dây xúc xích trang trí.
 - Cắt, dán được dây xúc xích trang trí. Đường cắt tương đối thẳng. Có thể chỉ cắt, dán được ít nhất 3 vòng tròn. Kích thước các vòng tròn của dây xúc xích tương đối đều nhau.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV : bài dạy
HS : dụng cụ môn học
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Oån định : 
KT bài cũ:
KT dụng cụ học tập của HS
Nhận xét
Bài mới:
GV ghi tựa bài bảng lớp
* GV HD HS quan sát và nhận xét
- GV giải thích dây xúc xích mẫu và đặt câu hỏi định hướng cho HS quan sát nhận xét
 + Các vòng của dây xúc xích làm bằng gì?
 + Hình dáng, màu sẵc, kích thước ntn?
 + Để có dây xúc xích ta làm thế nào?
* GV HD làm 
Bước 1: cắt thành các nan giấy. 
Bước 2: dán các nan thành dây xúc xích
 * Chú ý: dán chồng khít hai đầu nan vào khoảng 1 ô, mặt màu quay ra ngồi (H1)
- Luồn nan thứ 2 khác màu nan thứ nhất (H3) sau đó bôi hồvào 1 đầu nan và dán tiếp thành vòng tròn thứ hai
- Luồn tiếp nan thứ ba khác nhau vào vòng nan thứ hai, bôi hồ vào một đầu nan và dán thành vòng tròn thứ ba ( H4)
- Làm tương tự với các nan kế tiếp cho đến khi đựợc dây xúc xích vừa ý
- GV yêu cầu 1,2 HS nhắc lại cách làm dây xúc xích và thực hiện thao tá cắt, dán 2 vòng xúc xích. Chú ý uốn nắn thao tác cắt giấy để các em cắt được nan thẳng theo đừơng kẻ
- GV tổ chức cho HS tập cắt nan giấy
4.Củng cố:
- Nhận xét tiết học
5.Dặn dò:
Về xem lại bài 
Nhận xét tíêt học
HS lặp lại tựa bài
Đựợc làm bằng giấy thủ công
Hình tròn, màu sắc đẹp, nan giấy dài bằng nhau
Ta lồng các nan giấy thành nhứng vòng tròn nối tiếp nhau
- Hs quan sat, theo dõi
==============================
TIẾT 1 ÂM NHẠC : 
 ÔN BÀI HÁT : TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG
 HOA LÁ MÙA XUÂN
I. Mục tiêu:
 - Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca của 2 bài hát 
 - Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát
 - Tập biểu diễn bài hát
II. Chuẩn bị:
 - Nhạc cụ thường dùng
III. Hoạt động dạy học:
 1.Bài cũ:
2.Bài mới
*HĐ1: Ôn “Trên con đường đến trường”
GV đệm giai điệu bài hát cho HS nghe
H? bài hát tên gì? 
Hướng dẫn HS ôn luyện
Cho HS ôn luuyện hát kết hợp gõ đệm
Hướng dẫn HS ôn luyện một vài động tác phụ hoạ đã học
Gọi HS lên bảng thực hiện
GV nhận xét
*HĐ 2: Bài “Hoa lá mùa xuân”
 Thực hiện tương tự như trên
*HĐ 3: Tập biểu diễn bài hát 
GV thực hiện mẫu cách thể hiện bài hát
Gọi HS lên bảng thể hiện
Khuyến khích HS tự tìm ra cách biểu diễn bài hát phù hợp
3.Củng cố: Cho HS hát lại 2 bài hát
 Nhận xét tiết học
4.Dặn dò: Về học thuộc bài
HS nghe và nhẩm lời ca
Bài “ Trên con đường đến trường”
HS hát ôn theo HD
HS thực hiện hát và gõ đệm
HS thực hiện 
HS lên bảng thể hiện
Lắng nghe
HS thực hiện theo HD
HS quan sát
HS lên thể hiện
HS biểu diễn 
Cả lớp quan sát và nhận xét 
HS thực hiện theo HD của GV
HS hát tập thể
HS nghe
.