Giáo án Tổng hợp các môn 2 buổi Lớp 2 - Tuần 10 - Năm học: 2011-2012 - Trường Tiểu học Nam Xá

Tuần 10
Thứ.. ngàythỏng 10 năm 2011
Tập đọc
Thương ông
I- Mục đích yêu cầu:
- Rèn kỹ năng đọc thành tiếng.
- Hiểu nội dung bài thơ: Khen ngợi Việt còn nhỏ đã biết thương ông, biết giúp đỡ, an ủi khi ông đau.
- Học thuộc lòng bài thơ.
II- Dồ dùng: Tranh minh hoạ.
III- Các hoạt động dạy học: 
A- Kiến thức bài cũ: HS đọc bưu thiếp chúc mừng.
B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài:
	2- Luyện đọc:
	- GV đọc mẫu toàn bài thơ.
- GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.
a. Đọc từng câu thơ.
b. Đọc từng khổ thơ trước lớp.
c. Đọc từng khổ thơ trong nhóm.
d. Thi đọc giữa các nhóm (từng khổ thơ, cả bài đồng thanh, cá nhân)
3- Học thuộc lòng:
- HS nhẩm thuộc lòng ít nhất 1 khổ thơ em thích.
- Nhiều HS tiếp nối nhau thi đọc trước lớp. GV nhận xét cho điểm.
4- Củng cố dặn dò: GV nhận xét tiết học, yêu cầu HS về nhà tiếp tục học thuộc lòng 1 khổ thơ hoặc cả bài thơ.
toán
Luyện tập chung
I. Muùc tieõu :
- Laứm ủuựng pheựp coọng caực soỏ troứn truùc
- Naộm vửừng laùi caựch tỡm soỏ haùng chửa bieỏt.
- Bieỏt laứm toaựn giaỷi baống moọt pheựp tớnh.
II. Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc:
Tg 
Caực hoaùt ủoọng daùy
Caực hoaùt ủoọng hoùc
5’
8’
8’
7’
7’
Baứi 1 : Tớnh nhaồm .
- Thi ẹoỏ vui
- Nhaọn xeựt
Baứi 2 : ẹaởt tớnh roài tớnh.
- Laứm baỷng con
40 – 8 ; 60 – 15 ; 90 – 43 
- Nhaọn xeựt
Baứi 3 :Tỡm x
X + 2 = 7 x+ 21 = 37 15 + x = 46
- Nhaọn xeựt
Baứi 4 : Baứi toaựn giaỷi
- Nhaọn xeựt
Baứi 5 : ẹoỏ vui
Noỏi hai pheựp trửứ coự cuứng keỏt quaỷ :
- Nhaọn xeựt
- Hoùc sinh ủoỏ vui neõu nhanh keỏt quaỷ
11 – 3 = 8 ; 11 – 7 = 4 ; 11 – 5 = 6
11 – 8 = 3 11 – 4 = 7 11 – 6 = 5
- Hoùc sinh laàn lửụùt laứm vaứo baỷng con 
40 60 90
- 8 - 15 - 43
32 45 47
- 2 HS ủoùc ủeà baứi
- 2 HS neõu toựm taột
- 1 HS leõn baỷng – Lụựp laứm vụỷ
 Baứi giaỷi
 Soỏ boõng cuực vaứng meù mua laứ 
 11 – 3 = 8 ( boõng )
 ẹaựp soỏ : 8 boõng 
Thaỷo luaọn nhoựm
Trỡnh baứy
Nhaọn xeựt
20 - 15
40 - 32
11 - 3
11 - 6
10 - 1
11 -2
Tự học toán
Luyện tập 11 - 5
I- Mục đích yêu cầu:
- Nắm vững cách thực hiện phép trừ, lập được bảng 11 - 5.
- Kỹ năng làm toán có lời văn.
II- Đồ dùng: Hệ thống bài tập.
III- Các hoạt động dạy học: 
Bài 1: HS tính nhẩm.
	11 - 1 - 5 = .........	11 - 1 - 3 = ........	11 - 1 - 7 = ........
	11 - 6 = .........	11 - 4 = .........	11 - 8 = .........
	11 - 1 - 6 = .........	11 - 1 - 8 = ........	11 - 1 - 2 = ........
	11 - 7 = .........	11 - 9 = .........	11 - 3 = .........
Bài 2: Tính:
Bài 3: Đặt tính rồi tính:
	11 - 3	11 - 6	11 - 7	11 - 8
	- HS trình bày theo cột dọc.
- HS làm bài trên bảng.
- GV nhận xét chữa bài.
Bài 4: Tổ một có 11 bạn, trong đó có 6 bạn nam. Hỏi tổ có mấy bạn nữ ?
	- Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ?
- Muốn tìm số bạn nữ ta làm như thế nào ?
* Củng cố dặn dò: GV nhận xét giờ học.
Thứ .......... ngày ..... tháng 10 năm 2011
ôn Luyện từ và câu
Từ ngữ về họ hàng
I- Mục đích yêu cầu:
- Mở rộng vốn từ cho HS về họ hàng.
- Luyện tập về dấu câu.
II- Đồ dùng: Hệ thống bài tập.
III- Các hoạt động dạy học: 
	- GV hướng dẫn HS làm BT.
Bài 1:	 Gia đình em gồm có những ai ?
	Gia đình em gồm ......................................................................................
Bài 2: Nhà ông bà ngoại em gồm có những ai ?
	Gia đình ông bà ngoại em gồm ................................................................
Bài 3: Nối từ với lời giải nghĩa thích hợp.
	dì
	cô	là em của mẹ
	cậu	là em của bố
	chú
Bài 4:	 Điền vào chỗ trống dấu chấm hay dấu chấm hỏi ?
	Giờ ra chơi, một bạn đố Tí: "Tay phải cầm 2 quả cam, tay trái cầm 3 quả cam . Hỏi người đó cầm mấy quả Tí: - Họ không cầm được quả nào "
	- GV hướng dẫn HS làm bài tập.
- GV chữa - nhận xét bài, chốt kết quả đúng.
ôn toán
I- Mục đích yêu cầu:
- Rèn kỹ năng thực hiện phép trừ dạng 31 - 5.
- Rèn kỹ năng đặt tính.
- Củng cố kỹ năng giải toán.
II- Đồ dùng: Hệ thống bài tập.
III- Các hoạt động dạy học: 
Bài 1: Đặt tính rồi tính:
	- Lần lượt HS làm tích cực kết quả, nêu cách làm.
	- GV chữa chốt kết quả.
Bài 2: Đặt tính rồi tính.
	51 - 5	61 - 8	31 - 6	71 - 4
	.........	.........	.........	.........
Bài 3: Nối phép tính với kết quả đúng.
	21 - 9	51 - 3	71 - 5
48
12
73
66
34
85
81 - 8	41 - 7	91 - 6
	- HS thực hiện phép tính.
- Nối với kết quả đúng.	
Bài 4: Cây bưởi nhà Minh năm nay có 31 quả, đã hái 7 quả. Hỏi trên cây còn lại mấy quả ?
	- Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ?
	- Muốn tìm số quả còn lại trên cây ta làm như thế nào ?
* Củng cố dặn dò: GV nhận xét giờ học.
Tự học Tiếng Việt
Luyện đọc, luyện viết: Sáng kiến của bé Hà
I- Mục đích yêu cầu:
- Rèn chữ viết cho HS.
- Làm bài tập phân biệt l/n, hỏi/ ngã.
- Củng cố quy tắc chính tả c/ k.
II- Đồ dùng: 
III- Các hoạt động dạy học: 
1- Giới thiệu bài: GV đọc bài viết
2- Hướng dẫn HS:
- Trong bài viết có những chữ nào cần viết hoa.
- HS viết nháp một số từ khó.
+ 3 HS viết trên bảng, lớp viết vào nháp.
+ Nhận xét, sửa chữa.
	- GV đọc cho HS viết bài.
- Thu vở chấm một số bài - Nhận xét.
- Hướng dẫn HS làm bài tập.
+ HS lần lượt làm từng bài
+ GV theo dõi bổ sung
 Dặn dò: Nhận xét bài làm.
Thứ .......... ngày ..... tháng 10 năm 2011
ôn toán
I- Mục đích yêu cầu:
- Củng cố và rèn kỹ năng đặt tính.
- Củng cố kỹ năng tìm số hạng chưa biết.
- Củng cố kỹ năng giải toán.
II- Đồ dùng: Hệ thống bài tập.
III- Các hoạt động dạy học: 
Bài 1: Tính:
	- HS đặt tính, nêu cách tính, lần lượt HS đọc kết quả.
- GV chốt kết quả đúng.
Bài 2: Đặt tính rồi tính hiệu của hai số:
a)	51 và 15	b)	41 và 24
	71 và 58	81 và 37
	- HS đặt theo cột dọc rồi tìm hiệu số.
- Nêu cách trừ có nhớ.
Bài 3: Trên ô tô buýt có 31 khách, đến bến đỗ có 5 người xuống xe. Hỏi trên xe ô tô buýt còn bao nhiêu hành khách.
	- Bài toán cho biết gì ?
HS: 31 khách, 5 người xuống
- Bài toán hỏi gì ?
HS: Số người còn lại
- Tìm số người còn lại ta làm phép tính gì ?
HS: Phép trừ.
* Củng cố dặn dò: GV nhận xét giờ học.
ôn tập làm văn
I- Mục đích yêu cầu:
- Rèn kỹ năng trả lời câu hỏi.
- Rèn kỹ năng nói theo câu hỏi.
- Luyện viết đoạn văn.
II- Đồ dùng: Hệ thống bài tập.
III- Các hoạt động dạy học: 
Bài 1: Đọc đoạn văn sau:
	Ông tôi năm nay đã già lắm. Tóc ông bạc phơ, răng ông móm mém, không thể ăn mía như tôi được.
	Thế mà ngày nào ông cũng ra vườn, ông thích trồng và chăm sóc cây ăn quả. Ông yêu quý tôi lắm, mỗi khi ra vườn ông thường dắt tôi theo. Tôi tha thẩn theo ông, khi xới gốc, lúc tưới nước giúp ông. Tôi thầm mong sao cho ông tôi đừng già thêm nữa.
Bài 2: Dựa vào nội dung đoạn văn, trả lời các câu hỏi sau về ông của em.
	a) Hình dáng ông như thế nào ?
	............................................................
b) Ông thường thích làm gì ?
............................................................
c) Tình cảm của ông đối với em như thế nào ?
............................................................
d) Tình cảm của tôi đối với ông ra sao ?
............................................................
- GV chữa bài, gọi từng HS chữa.
- GV nhận xét bài, chốt kết quả đúng.
* Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học.
Sinh hoạt tập thể
Những bông hoa điểm 10 tặng cô
I- Mục đích yêu cầu:
- HS thi đua trong học tập đạt được nhiều bông hoa điểm 10 tặng cô.
- Rèn cho HS thói quen, nếp học tự nhiên cho bản thân.
- Có ý thức kính trọng thầy cô.
II- Chuẩn bị: Hoa điểm 10.
III- Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động 1: Thi cá nhân.
	- Em nào tuần qua có nhiều điểm 10 nhất.
	Thứ tự xếp từ 1, 2, 3, 4, 5
Hoạt động 2: Thi đua trong tổ.
	- Số HS đạt điểm 10 thứ 1, 2.
- Đại diện các tổ nêu thành tích của tổ mình.
- GV tuyên dương tổ có thành tích cao.
Hoạt động 3: Kết bông hoa điểm 10 tặng cô.
	Hát tặng cô bài hát:
- Bụi phấn
- Ngày đầu tiên đi học
- Mẹ của em ở trường
* Củng cố dặn dò: GV khuyến khích HS tìm thêm bài hát
 Ký duyệt của Ban giám hiệu 
.