Tiết 77 : NGÀY , GIỜ
A. Mục tiêu :
- Giúp HS nhận biết một ngày có 24 giờ , 24 giờ trong một ngày được tính từ 12 giờ đêm hôm trước đến 12 giờ đêm hôm sau .
- Biết các buổi và tên gọi các giờ tương ứng trong một ngày .
- Nhận biết đơn vị đo thời gian : ngày , giờ .
- Biết xem giờ đúng trên đồng hồ .
- Nhận biết thời điểm , khoảng thời gian , các buổi sáng , trưa , chiều , tối , đêm .
B. Đồ dùng dạy học :
- GV :Mặt đồng hồ có kim dài , kim ngắn .
Đồng hồ để bàn ( 2 kim )
Thứ ngày tháng năm Toán Tiết 77 : ngày , giờ A. Mục tiêu : - Giúp HS nhận biết một ngày có 24 giờ , 24 giờ trong một ngày được tính từ 12 giờ đêm hôm trước đến 12 giờ đêm hôm sau . - Biết các buổi và tên gọi các giờ tương ứng trong một ngày . - Nhận biết đơn vị đo thời gian : ngày , giờ . - Biết xem giờ đúng trên đồng hồ . - Nhận biết thời điểm , khoảng thời gian , các buổi sáng , trưa , chiều , tối , đêm . B. Đồ dùng dạy học : - GV :Mặt đồng hồ có kim dài , kim ngắn . Đồng hồ để bàn ( 2 kim ) C . Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy I. Kiểm tra bài cũ : Chữa BT 2 => GV nhận xét , cho điểm II. Bài mới : 1. Giới thiệu bài : 2. Thảo luận về nhịp sống tự nhiên hàng ngày . - GV nêu : Mỗi ngày đều có ban ngày và ban đêm , hết ngày rồi lại đến đêm . Ngày nào cũng có buổi sáng , trưa , chiều , tối - Hỏi : + Lúc 5 giờ sáng , em đang làm gì ? + Lúc 11 giờ trưa em đang làm gì ? + Lúc 3 giờ chiều em đang làm gì ? + Lúc 8 giờ tối em đang làm gì ? Khi HS trả lời , GV quay kim đồng hồ chỉ đúng vào thời điểm của câu trả lời . 3. Giới thiệu tiếp : “ Một ngày có 24 giờ . Một ngày được tính từ 12 giờ đêm hôm trước đến 12 giờ đêm hôm sau .” Sau đó HD học sinh đọc bảng phân chia thời gian như SGK. - Gọi HS nhắc lại bảng SGK . - Củng cố để HS nắm đúng tên gọi các giờ trong ngày . VD : 2 giờ chiều còn gọi là mấy giờ ? Phim hoạt hình chiều lúc 18 giờ tức là mấy giờ chiều ? Ta có thể nói : 14 giờ chiều , 23 giờ đêm 4 . Thực hành : Bài 1 : -HD học sinh xem hình 1 và làm phần thứ nhất . - Gv nhận xét , cho HS làm tương tự các phần còn lại . -- > GV chữa . Bài 3 : GV giới thiệu cho HS sơ qua về đồng hồ điện tử . Giúp HS hiểu sự thể hiện trên đồng hồ ĐT . VD : 3 giờ chiều à 15 : 00 5. Củng cố , dặn dò : - Hỏi HS : 1 ngày có bao nhiêu giờ ? Một ngày bắt đầu từ đâu và kết thúc từ đâu? Một ngày chia làm mấy buổi ? - Tổng kết giờ học . - HS xem lại bài học , thực hành xem đồng hồ . Hoạt động học - 2 HS lên bảng làm , lớp theo dõi , nhận xét . - ngủ - ..ăn cơm - ..học bài . - .ôn bài ( xem ti vi ) - HS đọc - HS nhắc lại . - 14 giờ . - 6 giờ - HS quan sát hình và làm . - HS làm bài : VD : 20 giờ hay còn gọi là 8 giờ tối.
Tài liệu đính kèm: