Giáo án Toán tiết 51: Luyện tập (về bảng 11 trừ đi một số)

Môn: Toán 
	Thứ .ngày. tháng.. năm 2005
Lớp: 2 
Tên bài dạy:
Tuần: 11 - Tiết: 51 
Luyện tập
(về bảng 11 trừ đi một số)
I. Mục tiêu: Giúp HS: 
Học thuộc và nêu nhanh công thức của bảng trừ có nhớ (11 trừ đi một số), vận dụng khi tính nhẩm, thực hiện phép trừ (tính viết) và giải toán có lời văn.
Củng cố về tìm số hạng chưa biết, về bảng cộng có nhớ.
II. Đồ dùng dạy học:
Phấn màu
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời gian
Nội dung 
các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức 
tổ chức dạy học tương ứng
5’
1’
5’
5’
5’
8’
5’
1’
A. Kiểm tra bài cũ
Đặt tính rồi tính:
51 - 47 71 - 14
21 - 8 61 – 25
B. Bài mới
Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta sẽ luyện tập về bảng 11 trừ đi một số.
Thực hành
Bài1: Tính nhẩm
11- 2 = 9 
11- 6 = 5 
11- 3 = 8 
11- 7 = 4 
11- 4 = 7 
11- 8 = 3
11- 5 = 6 
11- 9 = 2
- Muốn tính nhẩm nhanh ta làm như thế nào?
Lưu ý: cần thuộc lòng bảng 11 trừ đi một số.
Bài 2: Đặt tính rồi tính
41
51
81
71
38
29
-
-
-
-
+
+
25
35
48
 9
47
 6
16
16
33
62
85
35
- Nêu cách thực hiện phép tính?
 Lưu ý: Thực hiện tính từ hàng đơn vị đến hàng chục, nhớ 1 vào hàng chục của số trừ.
Bài 3: Tìm x
a. x + 18 = 61
 x = 61 – 18
 x = 43
b. 23+ x = 71
 x =71 - 23
 x = 48
c. x + 44 = 81
 x = 81- 44
 x = 37
Muốn tìm số hạng thứ nhất ta làm thế nào?....
Bài 4: 
Tóm tắt:
Có : 51 kg táo
Bán : 26 kg táo
Cỏn : .kaôts?
Bài giải
Cửa hàng còn lại số táo là:
51- 26=25 (kg)
Đáp số: 25 kg táo
Lưu ý: Đây là dạng toán tím phần còn lại. Ta lấy số ban đầu trừ đi số bị bớt đi.
Lưu ý: Muốn tìm một số hạng ta lấy tổng trừ đi số hạng kia.
Bài 5: Điền dấu +, -
 9 + 6 = 15 16 - 10 = 6 11 – 3 = 8 
 11 - 6 = 5 10 – 5 = 5 8 + 8 = 16
 11- 2 = 9 8 + 6 = 14 7 + 5 = 12
Lưu ý: Nhẩm tính rồi điền dấu cho phù hợp.
4. Củng cố- Dặn dò:
*PP kiểm tra đánh giá.
- 4 HS lên bảng làm bài.
- Nhiều HS đọc thuộc lòng bảng 11 trừ đi một số.
- GV và HS nhận xét đánh giá.
* PP giảng giải, luyện tập, thực hành
- GV giới thiệu bài, ghi tên bài lên bảng.
- HS chuẩn bị đồ dùng học tập.
- 1 HS đọc yêu cầu bài toán.
- Cả lớp làm bài vào vở .
- Chữa bài: nhiều HS nối tiếp nhau chữa bài. 2 bạn cùng bàn đổi chéo vở cho nhau để kiểm tra.
- Cả lớp nhận xét kết quả.
- GV nhận xét và hỏi.
 - HS đọc yêu cầu của bài toán.
- Cả lớp làm vào vào vở.
- Chữa bài: 4 HS lên bảng chữa
- Cả lớp nhận xét, Giáo viên nhận xét.
- GV hỏi: 
1 HS đọc đề.
- 3 HS lên bảng làm bài.
- HS làm bài vào vở.
- 1 HS làm bài trên bảng phụ.
- Cả lớp chữa bài.
- GV nhận xét và hỏi. 
- Học sinh tự đọc yêu cầu.
- 1- 2 HS đọc đề bài, GV ghi tóm tắt đề toán.
- HS làm vào vở.
- 1học sinh lên bảng giải bài toán.
- Chữa bài và tìm dạng toán cùng cách giải.
- HS điền dấu rồi tính để kiểm tra lại.
- Chữa bài, nhận xét, đánh giá.
- GV nhận xét giờ học.
* Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:  
 ..