Giáo án Toán 2 - Tuần 7: Ôn luyện bài toán liên quan đến phép cộng, phép trừ - Trường Tiểu học Hương Điền

 Giáo án lớp 2.Tuần 7 – Trường Tiểu học Hương Điền
 Luyện Toán:
 ÔN LUYỆN BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN PHÉP CỘNG, 
 PHÉP TRỪ 
1. Yêu cầu cần đạt:
+ Nhận biết: Cách giải bài toán có lời văn liên quan đến phép cộng.
+ Cách trình bày bài giải Bài toán có lời văn liên quan đến phép cộng.
2. Đồ dùng dạy học:
2.1. Giáo viên: máy tính; SGK.
2.2. Học sinh: SGK, vở ô li, nháp, ...
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Hoạt động tổ chức, hướng dẫn Hoạt động học tập của HS
 của GV 
 HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH, LUYỆN TẬP (22’)
 Mục tiêu: Vận dụng được kiến thức kĩ năng về giải toán có lời văn. 
 Bài 1
 - Yêu cầu HS đọc thầm bài toán. - HS đọc bài toán.
 Đàn gà có 9 con gà trống và 7 con gà 
 mái. Hỏi đàn gà có tất cả mấy con?
 - Các em thảo luận nhóm đôi. - HS thảo luận nhóm đôi - nói cho 
 bạn nghe: bài toán cho biết gì, bài 
 toán hỏi gì?
 - GV hướng dẫn HS suy nghĩ và nói - HS suy nghĩ lựa chọn phép tính để 
 theo cách của các em. tìm câu trả lời cho bài toán đặt ra rồi 
 nói câu trả lời.
 - Yêu cầu HS giải bài toán vào vở Bài giải:
 Đàn gà có tất cả số con là:
 9 + 7 = 16 (con)
 Đáp số: 16 con
 Bài 2
 - Tiến trình dạy học như bài 1. - HS đọc bài toán: Hà có 8 cái kẹo. 
 - Lưu ý đây là dạng bài toán liên quan Chị cho Hà thêm 3 cái kẹo nữa. Hỏi 
 đến ý nghĩa “ thêm ” của phép cộng, Hà có tất cả mấy cái kẹo?
 còn bài 1 là dạng bài toán liên quan đến Bài giải:
 ý nghĩa “ gộp ” của phép cộng. Hà có tất cả số cái kẹo là:
 - GV khuyến khích HS suy nghĩ và nói 8 + 3 = 11( cái kẹo)
 theo cách của các em. Đáp số: 11 cái kẹo
 HOẠT DỘNG VẬN DỤNG ( 5p)
 Mục tiêu: HS có cơ hội phát triển NL giao tiếp toán học, NL giải quyết vấn đề 
 toán học. Giáo án lớp 2.Tuần 7 – Trường Tiểu học Hương Điền
 - GV nêu yêu cầu. - HS tự nêu một bài toán trong thực 
 tế liên quan đến phép cộng và giải 
 bài toán vào vở.
 CỦNG CỐ, DẶN DÒ (3p)
 - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe
 Luyện Toán:
 ÔN LUYỆN BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN PHÉP CỘNG,
 PHÉP TRỪ(tiếp) 
1. Yêu cầu cần đạt:
- Luyện tập, suy nghĩ, tìm tòi lời giải và trình bày bài giải: Bài toán có lời văn liên quan 
đến phép cộng, phép trừ.
+ Liên hệ kiến thức đã học vào giải quyết một số tình huông gần với thực tế cuộc
2. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Hoạt động tổ chức, hướng dẫn Hoạt động học tập của HS
 của GV 
 HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH, LUYỆN TẬP (22’)
 Mục tiêu: Củng cố kĩ năng giải bài toán có lời văn liên quan đến phép cộng, phép 
 trừ 
 Bài 1
 - Yêu cầu HS đọc thầm bài toán. - HS đọc thầm bài toán.
 - HS suy nghĩ giải bài toán theo tiến 
 trình giải bài toán có lời văn đã thống 
 nhất.
 - HS chọn số và phép tính thích hợp cho 
 các ô ( ? ) đặt trong phần phép tính giải; 
 chọn số thích hợp cho ô ( ? ) đặt trong 
 phần Đáp số.
 Câu lời giải: Trên sân có tất cả số bạn là:
 Phép tính giải: 6 + 5 = 11 ( bạn )
 - Tóm lại ta có: Đáp số: 11 bạn
 - GV khuyến khích HS suy nghĩ và nói 
 theo cách của các em.
 Bài 2
 - Yêu cầu HS đọc thầm bài toán. - HS đọc thầm bài toán.
 - HS suy nghĩ giải bài toán theo tiến trình 
 giải bài toán có lời văn đã thống nhất.
 - HS chọn số và phép tính thích hợp cho 
 các ô ( ? ) đặt trong phần phép tính giải; 
 chọn số thích hợp cho ô ( ? ) đặt trong 
 phần Đáp số. Giáo án lớp 2.Tuần 7 – Trường Tiểu học Hương Điền
 Câu lời giải: Cường còn lại số quả bóng 
 là:
- Tóm lại ta có: Phép tính giải:12 – 5 = 7 ( quả )
 Đáp số: 7 quả bóng
- GV khuyến khích HS suy nghĩ và nói 
theo cách của các em.
Bài 3
- Yêu cầu HS đọc thầm bài toán. - HS đọc thầm bài toán.
 - HS suy nghĩ giải bài toán.
 - Ta có: 
 Bài giải
 Hai đội có tất cả số bài dự thi là:
 25 + 30 = 55 ( bài )
 Đáp số : 55 bài dự thi
Bài 4
- Yêu cầu HS đọc thầm bài toán. - HS đọc thầm bài toán.
 - HS suy nghĩ giải bài toán.
 - Ta có: 
 Bài giải
 Còn số khóm chưa nở hoa là:
 12 – 3 = 9 ( khóm )
 Đáp số: 9 khóm chưa nở hoa
- GV khuyến khích HS suy nghĩ và nói 
theo cách của các em.
 HOẠT DỘNG VẬN DỤNG ( 5p)
Mục tiêu: HS có cơ hội phát triển NL giao tiếp toán học, NL giải quyết vấn đề 
toán học.
- GV nêu yêu câu. - HS suy nghĩ trả lời.
 - HS tự nêu một bài toán trong thực tế 
 liên quan đến phép cộng, phép trừ.
VD 1: Lan có 8 nhãn vở. Hằng có 7 nhãn 
vở. Hỏi cả hai bạn có tất cả bao nhiêu 
nhãn vở ?
VD 2: Hùng có 18 quả bóng xanh và đỏ. 
Trong đó có 9 quả bóng xanh. Hỏi Hùng 
có mấy quả bóng đỏ ?
Củng cố, dặn dò: (3p)
- Bài học hôm nay, em biết thêm về điều - HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi.
gì?
- Để có thể làm tốt các bài tập trên, em 
nhắn bạn điều gì?