Giáo án Toán 2 - Tiết học 33: Luyện tập

Tiết : 33 Thứ ., ngày . tháng 10 năm 2003
Môn : Toán Tựa bài : LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU :
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN 
Giúp học sinh:
Làm quen với cân đồng hồ và tập cân với cân đồng hồ.
Rèn kỹ năng làm tính và giải toán với các số kèm theo đơn vị kilôgam.
Giáo dục tính cẩn thận, tự tin.
Cân đồng hồ, cân bàn, túi gạo, sách, vở.
III. CHUẨN BỊ CỦA HỌC SINH 
- Vở bài tập - Sách giáo khoa. 
IV. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
PP&SD ĐDDH
1’
29’
2’
Ổn định :
Bài mới : Giới thiệu bài:
Hoạt động 1: 
Giới thiệu cân đồng hồ và cách cân.
Mục tiêu: giúp học sinh nhận biết cân đồng hồ và biết cách sử dụng cân đồng hồ.
Bài 1:
Cho học sinh xem cân đồng hồ.
Cân có mấy đĩa cân ?
Mặt đồng hồ thế nào ?
Khi chưa có vật nào trên đĩa thì kim chỉ số mấy ?
Giáo viên đặt túi gạo và hỏi : kim chỉ số mấy ? 
Túi gạo nặng 1 kg.
Cho học sinh cân.
Giáo viên nhận xét.
Hoạt động 2: 
Số kilogam nào nặng hơn , nhẹ hơn.
Mục tiêu: giúp học sinh nắm vững hơn về biểu tượng nặng hơn, nhẹ hơn.
Bài 2:
Nêu yêu cầu đề.
Yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ trong vở và nêu.
Bài 3: 
Nêu yêu cầu.
Bài này ta cần lưu ý điều gì ?
Yêu cầu học sinh làm bài.
Bài 4:
Yêu cầu học sinh đọc đề.
Yêu cầu học sinh làm bài.
Bài 5:
Yêu cầu học sinh đọc đề bài.
Bài toán thuộc dạng nào ?
Các em tóm tắt và giải.
Tổng kết :
Yêu cầu học sinh nhắc lại cách cân đồng hồ.
Dặn bài tập nhà.
Nhận xét tiết học.
Tuyên dương những học sinh chăm chú theo dõi bài, thực hành tốt.
Chuẩn bị : 6 cộng với 1 số : 6 + 5.
Học sinh lắng nghe.
Lớp quan sát.
Vài học sinh nêu.
1 học sinh.
Lớp quan sát.
1 học sinh.
Nhóm thực hành cân.
Vài học sinh nêu.
1 học sinh.
Vài học sinh nêu.
Lớp nhận xét, bổ sung.
1 học sinh.
Các phép tính có kèm tên đơn vị.
Cá nhân theo nhóm.
Vài học sinh lên bảng làm.
Lớp nhận xét .
1 học sinh.
1 tóm tắt, 1 giải bảng lớp.
Cả lớp làm vào vở.
Nhận xét.
1 học sinh.
“Nhiều hơn”.
Cả lớp.
Cho học sinh sửa bài.
Vài học sinh.
Đàm thoại
Ph.pháp 
trực quan
Ph.pháp 
thực hành
Ph.pháp luyện tập
Vở b.tập
Luyện tập.
@ Kết quả : ..
.
.