Giáo án Tiếng Việt - Tôm càng và cá con - Trường tiểu học Ngô Xá

Tiết 1+2: TẬP ĐỌC
 TÔM CÀNG VÀ CÁ CON
I. Mục tiêu
-Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ rõ ý ; bước đầu biết đọc trôi chảy được toàn bài.
-Hiểu ND : Cá Con và Tôm Càng đều có tài riêng. Tôm cứu được b¹n qua khỏi nguy hiểm. Tình bạn của họ vì vậy càng khăng khít. (trả lời được các CH 1, 2, 3, 5)
 +HS khá, giỏi trả lời được CH4 (hoặc CH: Tôm Càng làm gì để cứu Cá Con ? ).
II. Chuẩn bị
-Tranh minh họa truyện trong SGK.
III. Các hoạt động
TIẾT 1
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định tổ chức: 
2. Bài cũ:
-Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Bé nhìn biển, TL CH về nội dung bài đọc.( bài thơ thể hiện sự thích thú của em bé khi được đi tắm biển)
Gọi hs khác nhận xét, gv nhận xét và cho điểm. 
3. Bài mới 
Giới thiệu: - các em hãy quan sát tranh và cho thầy biết bức tranh vẽ gì nào?
- Ak! Thế các em có biết tôm càng và cá con kết bạn với nhau ntn không?
Tôm càng và Cá con mỗi bạn đều có những tài riêng nhưng đáng quý hơn cả là họ sẵn sằng cứu nhau khi gặp nguy hiểm. chính vì thế tình bạn của họ lại càng trở nên thân thiết, gắn bó hơn. Bây giờ chúng ta sẽ đi tìm hiểu 2 nhân vật này qua bài học hôm nay nhé?
- dãy hàng dọc tên bài cho thầy nào! 
v Hoạt động 1: các em dở sgk trang 68 và chú ý lắng nghe, quan sát vào sách nghe thầy đọc mẫu một lượt nhé
 +GV đọc mẫu toàn bài : giọng kể thong thả, nhẹ nhàng ở đoạn đầu; nhấn giọng những từ ngữ tả đặc điểm, tài năng riêng của mỗi con vật. đọc nhanh hơn và hồi hộp ở đoạn Tôm càng cứu Cá con
 +Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
 a) Đọc từng câu.
- mỗi hs đọc 1 câu nối tiếp nhau, gv chỉnh sửa những từ mà hs phát âm sai và cho hs đó đọc lại.
b) Đọc từng đoạn trước lớp.
- đoạn 1: đọc với giọng nhẹ nhàng và dung giọng điệu của từng nhân vật.
- gọi 1hs đọc đoạn 1. và cho các em chỉ ra những từ kó đọc.
Gv ghi lên bảng và cho cả lớp đọc lại.
- đoạn 2: GV hướng dẫn HS đọc nhấn giọng những từ gợi tả biệt tài của Cá Con trong đoạn văn : Cá Con lao về phía trước, đuôi ngoắt sang trái. Vút cái, nó đã quẹo phải. Bơi một lát, Cá Con lại uốn đuôi sang phải. Thoắt cái, nó lại quẹo trái . Tôm Càng thấy vậy phục lăn.
- gọi 1 hs đọc tiếp đoạn 2 và cho hs chỉ ra những từ khó đọc.
Lượn nhẹ, nắc nỏm, ngoắt, qoẹo, phục lăn.
Cho cả lớp đọc những từ khó.
Đoạn 3: đọc hơi nhanh và hồi hộp nhưng rõ ràng và ngắt nghỉ cho đúng câu.
Từ khó: vọt lên,đỏ ngầu,nhằm, búng càng, ngách đá,tức tối.
Đoạn 4:giọng đọc khoan thai hồ hởi khi vừa thoát nạn. xuýt xoa, áo giáp, búng, nể trọng.
Gọi 5 đến 7 bạn đọc lại toàn bộ từ khó đọc rồi cho cả lớp đoc đồng thanh.
-HS đọc các từ ngữ được chú giải cuối bài.
-GV giúp HS hiểu thêm các từ : phục lăn (rất khâm phục), áo giáp( áo được làm bằng sắt để bảo vệ cơ thể mỗi khi xông pha ra chiến trận)
 c) Đọc từng đoạn trong nhóm. Các nhóm đọc thầm 1 lượt rồi gọi từng nhóm đứng lên đọc.
 d) Thi đọc giữa các dãy bàn (từng đoạn, cả bài; ĐT, CN)
g) cho cả lớp đọc đồng thanh.
Cho lớp hát một bài.
Hs dọc thuôc bài thơ va nêu nội dung của bài thơ.
Hs nhận xét
- vẽ 2 con cá và một con tôm.
- không ak
- Cá con gặp tôm càng và kết bạn ak
- Vâng ak
- hs đọc Tôm Càng và Cá Con
- hs lắng nghe thầy đọc mẫu một lượt.
- Cá nhân, cả lớp quan sát và đọc thầm theo bạn.
- hs đọc theo hàng dọc, mỗi em đọc 1 câu cho tới khi hết lượt.
-1 HS đọc đoạn 1, các bạn khác theo dõi và chỉ ra từ khó đọc(thân dẹt,vẩy bạc, trân trân)
Hs quan sát và chỉ ra từ khó đọc
Hs chú ý lắng nghe và đọc bài
-Một số HS đọc.
Hs luyện đọc theo nhóm đôi
Từng dãy đọc lần lượt.
Cả lớp đọc bài.
TIẾT 2
v Hoạt động 2: Tìm hiểu bài 
-Gọi HS khá đọc lại đoạn 1, 2.
-Tôm Càng đang làm gì dưới đáy sông?
-Khi đó cậu ta đã gặp một con vật có hình dánh ntn?
-Cá Con làm quen với Tôm Càng ntn?
-Đuôi của Cá Con có ích lợi gì?
-Tìm những từ ngữ cho thấy tài riêng của Cá Con.
-Tôm Càng có thái độ ntn với Cá Con?
-Gọi 1 HS khá đọc phần còn lại.
-Khi Cá Con đang bơi thì có chuyện gì xảy ra?
-Hãy kể lại việc Tôm Càng cứu Cá Con.
v Hoạt động 2: Thảo luận lớp
-Yêu cầu HS thảo luận theo câu hỏi: 
-Em thấy Tôm Càng có gì đáng khen?
-Tôm Càng rất thông minh, nhanh nhẹn. Nó dũng cảm cứu bạn và luôn quan tâm lo lắng cho bạn.
-Gọi HS lên bảng chỉ vào tranh và kể lại việc Tôm Càng cứu Cá Con.
4. Củng cố – Dặn dò :
-Gọi HS đọc lại truyện theo vai.
-Em học tập ở Tôm Càng đức tính gì?
-Nhận xét, cho điểm HS.
-Nhận xét tiết học.
-Dặn dò. 
-1HS đọc bài
-Tôm Càng đang tập búng càng.
-Con vật thân dẹt, trên đầu có hai mắt tròn xoe, người phủ 1 lớp vẩy bạc óng ánh.
-Cá Con làm quen với Tôm Càng bằng lời chào và tự giới thiệu tên mình: “Chào bạn. Tôi là cá Con. Chúng tôi cũng sống dưới nước như họ nhà tôm các bạn”
-Đuôi của Cá Con vừa là mái chèo, vừa là bánh lái.
-Lượn nhẹ nhàng, ngoắt sang trái, vút cái, quẹo phải, quẹo trái, uốn đuôi.
-Tôm Càng nắc nỏm khen, phục lăn.
-1 HS đọc, cả lớp đọc thầm.
-Tôm Càng thấy một con cá to, mắt đỏ ngầu, nhằm Cá Con lao tới.
-Tôm Càng búng càng, vọt tới, xô bạn vào một ngách đá nhỏ. (Nhiều HS được kể.)
-2, 3 HS lên bảng.
-Mỗi nhóm 3 HS (vai người dẫn chuyện, vai Tôm Càng, vai Cá Con).
-Dũng cảm, dám liều mình cứu bạn.
nhanh nhẹn. Nó dũng cảm cứu bạn và luôn quan tâm lo lắng cho bạn.
Về nhà các em đọc lại toàn bài cho thật tốt và ngát nghỉ cho đúng và hãy chuẩn bj cho tiết kể chuyện ngày mai