Giáo án Tiếng việt lớp 2 tuần 28

Giáo án Tiếng việt lớp 2 : tuần 28
Thứ 2 ngày 19 tháng 3 năm 2012
 Tập đọc:
 Tiết 81-82 : Kho báu 
I .Mục tiêu: 1. Đọc thành tiếng: 
- Đọc trơn toàn bài . Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ.Đọc đúng các từ khó : hai sương một nắng, cuốc bẫm cày sâu; mặt trời, hão huyền,
-Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm,dấu phẩy,giữa các cụm từ.
Biết đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật người cha qua giọng đọc .
2,Đọc hiểu : 
-TN : hai sương một nắng, cuốc bẫm cày sâu, của ăn của để ,
-ND của bài và cảm nhận được ýN : Ai yêu quý đất đai, chăm chỉ lao độngtrên ruộng đồng , người đó sẽ có cuộc sống ấm no hạnh phúc. 
-Giáo dục KNS : Kĩ năng tự nhận thức:Biết được phải chăm ghỉ lao động thì môics ngày sống hạnh phúc.
- II. Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa trong SGK 
-Bảng phụ ghi sẵn ND, từ ngữ, câu cần luyện đọc.
.III. các hoạt động dạy học chủ yếu:
nội dung kiến thức 
hoạt động dạy học
HĐ1: Rèn kỹ năng đọc thành tiếng và đọc hiểu bài " Bé nhìn biển ” 
HĐ2 :Luyện đọc:
1,Đọc mẫu : 
2,Luyện đọc kết hợp giả nghĩa từ:
a. Đọc nối tiếp từng câu trong mỗi đoạn.
- Đọc đúng : hai sương một nắng, cuốc bẫm cày sâu, mặt trời,
- Đọc từng đoạn trước lớp:
-Đọc chú giải : cuốc bẫm cày sâu; hai sương một nắng, của ăn của để. , 
*Đọc ngắt giọng đúng các câu dài:
* Đọc từng đoạn trong nhóm.
* Thi đọc từng đoạn giữa các nhóm.
*Đọc cả bài.
- Đọc đồng thanh 
Tiết-2
HĐ1:. Tìm hiểu bài: 
Đọc thầm và trả lời các câu hỏi 1,2,3,4 , trong bài.
ý nghĩa 
HĐ2:Luyện đọc lại 
+luyện đọc theo vai : vai người dẫn chuyện và người cha. 
 +Thi đọc lại toàn bộ câu chuyện .
HĐ3: Củng cố dặn dò: 
+ Về nhà ghi nhớ nội dung truyện để chuẩn bị cho tiết kể chuyện.
-2-3 HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi .
 -GV giới thiệu bài dựa vào tranh minh hoạ.
-GV đọc mẫu(HS lắng nghe).
-1HS đọc mẫu ( cả lớp theo dõi,đọc theo).
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu, GV phát hiện từ HS đọc sai.
 - HS luyện đọc từ khó.
- 3 HS đọc nối tiếp từng đoạn của bài. GV chú ý sửa lõi phát âm, ngắt giọng cho từng HS ở các câu dài ( nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ, nhấn giọng ở các từ in đậm ).
.- Gọi 1 HS đọc phần chú giải : 
-GV giảI thích 
: - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm(mỗi bàn một nhóm). GV theo dõi , giúp HS đọc. 
-Thi đọc giữa các nhóm ( GV và cả lớp nhận xét, đánh giá)
-(1-2) HS đọc cả bài trước lớp.
-Cả lớp đọc đồng thanh 
-GV gọi 1HS đoc lại toàn bài.
Yêu cầu HS đọc thầm từng đoạn trả lời các câu hỏi cuối bài..
GV giúp HS rút ra ý nghĩa của câu chuyện 
-GV y/c HS luyện đọc lại bài ; GV nhắc nhở HS thể hiện rõ từng lời nhân vật ( người dẫn chuyện , người cha ).
-Một vài nhóm thi đọc trước lớp.
-GV và cả lơp bình chọn nhóm đọc hay nhất.
-3-4 HS thi đọc cả bài .
-GV tuyên dương nhóm có nhiều HS đọc tốt .
1-2 HS đọc lại bài .
-HS luyện đọc như đã hướng dẫn. 
-HS về nhà luện đọc lại bài và chuẩn bị bài cho tiết kể chuỷện.
Thứ 3 ngày 20 tháng 3 năm 2012
Chính tả:
 Tập chép: Kho báu 
I. Mục tiêu: Giúp H S : 1. Rèn kỹ năng viết chính tả:
- Nghe , viết chính xác, trình bày đúng đoạn truyện “ V Kho báu “ 
2. Làm đúng các bàI tập phân biệt cá âm đầu l/n; ua/uơ
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết sẵn nội dung bài viết;nội dung BT 1 ,BT2 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
nội dung kiến thức
 hoạt động dạy học
.. HĐ1 : củng cố về iê, yê.
HĐ2:HD nghe viết
-MT : Nghe , viết chính xác đoạn truyện “ Kho báu “
1. Chuẩn bị:
a. Đọc đoạn viết trong bài viết :
b. Hiểu ND đoạn chép Từ khó : quanh năm, sương, lặn, cuốc bẫm, trở về,
--HD trình bày : 
- 
2. Viết bài vào vở.
-HĐ3: Thực hành:
:Bài 1: Điền ua/uơ vào chỗ chấm: :
-MT:Luyện viết đúng các tiếng có âm đầu là ua/uơ :
Bài 2: Điền vào chỗ chấm :
-MT; Luyện cách viết các tiếng có âm đầu là l/n: 
Đ.
HĐ4:Củng cố: về nhà luyện viết, ôn các từ chứa tiếng có âm đầu là l/n; ua/ uơ 
-GV giới thiệu bài , nêu mục đích , yêu cầu của bài .
.- -GV treo bảng phụ ghi ND viết.
- Gọi 1 HS đọc đoạn viết ( lớp đọc thầm).
-HS trả lời câu hỏi để nắm ND bài viết.
 - Yêu cầu HS tìm các từ ngữ khó, dễ lẫn.: - Yêu cầu HS đọc và viết các từ ngữ vừa tìm được vào bảng con ( Viết hoa chữ đầu của mỗi bộ phận câu ; viết hoa tên riêng,. . 
-GV nhận xét và sửa lỗi.
- GV đọc bài, HS viết chính tả vào vở.
- HS đổi vở cho nhau để soát lỗi.
- Thu vở chấm bài.
- Nhận xét bài viết của HS.
 -HS đọc yêu cầu và nội dung của bài tập1.
-1 -2 HS lên bảng( HS dưới lớp tự làm bài)
-1HS đọc to bài làm của bạn 
-GV giúp HS hiểu nghĩa của tiếng chứa l/n; ua/uơ vùa làm trong bài .
. GV và cả lớp nhận xét.
-GV chốt lời giảI đúng .
-HS làm bài vào VBT 
BàI 2: GV tiến hành tương tự bài 1.
-Sau khi làm xong Gv yêu cầu HS đọ to bàI làm của mình ( đọc to câu ca dao và câu đố ) .
-HS nói đáp án câu ( b) : cái thang; 
GV thu một số bài chấm và nhận xét. 
-
-GV nhận xét tiết học; -HS về luyện vết .
Thứ tư ngày 21 tháng 3 năm 2012
Tập đọc: 
Tiết 83 : Cây dừa 
I.Mục tiêu: 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: 
 -Đọc lưu loat , trôI chảy toàn bài thơ . Nghỉ hơi đúng sau mỗi dấu câu và sau mỗi dòng thơ., đọc đúng các từ : toả, nước lành, bạc phếch, quanh cổ, đủng đỉnh .,
-. Biết đọc bài với giọng nhẹ nhàng , hồn nhiên , có nhịp điệu .
2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu:
-TN : Toả, đánh nhịp, bạc phếch, đủng đỉnh. ,.
- Hiểu được ND bài : Cây dừa theo cách nhìn của nhà htơ trẻ tuổi Trần Đăng Khoa giống như một con người gắn bó với trời đất, với thiên nhiên xung quamh .
3. Học thuộc bàI thơ. . 
II. Đồ dùng dạy học Tranh trong bài , bảng phụ chép sẵn ND cần luyện đọc 
III. Các hoạt động dạy và học : 
Nội dung kiến thức
hoạt động dạy học
HĐ1: Củng cố KN đọc: Đọc và trả lới câu hỏi bài Kho báu 
HĐ2: Luyện đọc:
a.Đọc mẫu : - b.Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
 *Đọc từng câu 
Đọc từ khó : : bạc phếch, nở, chải, đủng đỉnh. 
* Thi đọc giữa các nhóm.
- Đọc đồng thanh cả lớp. 
 HĐ3: Tìm hiểu bài:
-Trả lời 3 câu hỏi trong bài 
HĐ4 : Học thuộc làng bài thơ. 
MT: HS đọc thuộc lành bài thơ. 
HĐ5:Củng cố,dặn dò : 
+ Nhận xét tiết học, Về học thuộc làng bài thơ. 
- 2 HS đọc bài,trả lời câu hỏi cuối bài.
- GV nhận xét cho điểm.
-GV đọc mẫu và HD HS đọc (HS lắng nghe
-1HS đọc lại (cả lớp theo dõi và đọc thầm).
-HS đọc nối tiếp nhau ( mỗi HS đọc một câu ) ,GV phát hiện từ sai và HD HS đọc từ khó.
-HS luyện đọc từ khó.
_ 3HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn trong bài 
.- HS luyện đọc từng khổ thơ theo bàn .
-Đại diện các bàn thi đọc trước lớp. 
-1 HS đọc chú giải ; 
-HS đại diện cho các bàn thi đọc trước lớp 
* GV y/c HS đọc thầm và trả lời câu hỏi:
-HS đọc và trả lời các câu hỏi cuối bài 
GV y/c HS nêu nội dung bài
+ 3- 5HS đọc lại cả bài .
- thi đọc lại bài. 
-.-GV nhận xét và khen ngợi HS đoc tốt.
-GV nhận xét tiết học .
-HS về nhà đọc bài , ,
kể chuyện:
 Tiết 28 : Kho báu 
I. Mục tiêu: 
 1.Rèn kỹ năng nói:..
-HS dựa vào trí nhớ và tranh kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện bằng lời của chính mình với giọng điệu thích hợp , biết kết hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt. 
-Biết cùng các bạn phân vai lại câu một cách tự nhiên .
2.Rèn kỹ năng nghe:
-Chăm chú nghe bạn kể chuyện, biết đánh giá lời kể của bạn ; biết kể tiếp lời kể của bạn. .
II, Chuẩn bị : - Tranh minh hoạ trong SGK phóng to .
-Bảng phụ ghi chép các câu hỏi HD kể từng đoạn .
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
Nội dung kiến thức
 hoạt động dạy học
-HĐ1 : Củng cố đọc bài: “ Qủa tim khỉ “
HĐ2: Hướng dẫn HS kể chuyện :
1, kể từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý 
-MT : HS biết dựa vào các câu hỏi gợi ý kể lại được từng đoạn câu chuyện .
2. Kể toàn bộ câu chuyện :
-MT: HS dựa vào trí nhớ kể lại toàn bộ câu chuyện .
3.. Phân vai dung câu chuyện :
-MT : HS biết dung lại câu chuyện theo các vai.:
Vai người dẫn chuyện, vai người cha 
HĐ3: Củng cố dặn dò: nhận xét tiết học, - Kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
-GV nêu mục đích , yêu cầu của bài .
-GV gọi HS đọc y/c 1 của bài.
-GV treo tranh phóng to lên bảng và yêu cầu HS quan sát tóm tắt các sự việc vẽ trong tranh .
-HS dựa vào phần gợi ý kể lại 3 đoạn của câu chuyện 
-Thi kể chuyện giữa các nhóm theo các hình thức ( 3 nhóm ) ) :
+ 3HS nối tiếp nhau kể trước lớp .
 + 3 HS đại diện cho 3 nhóm nối tiếp nhau kể 3 đoạn cảu câu chuyện, 
-GV và cả lớp nhận xét , bình chọn cá nhân và nhóm kể hay nhất 
-GV giúp HS nhận ra cách kể giọng của từng nhân vật 
-Người dẫn chuyện , T người cha 
-HS thực hành chia nhiều nhóm phân vai, dung lại câu chuyện ( mỗi nhóm 3 HS ) .
-HS thi dung lại câu chuyện trước lớp theo nhóm. -GV và cả lớp làm trọng tàI 
-. GV và cả lớp khen ngợi HS kể có sáng tạo , bình chọn người kể chuyện hay nhất khen ngợi HS có tiến bộ .
-1 HS nêu ý nghĩa câu chuyện : Ai yêu quý đất đai, ai chăm lo lao động trên đồng ruộng, người đó có cuộc sống ấm no , hạnh phúc. 
-GV nhận xét tiết học ; 
-HS về nhà kể lại cho người thân nghe ; 
Thứ năm ngày 22tháng 3 năm 2012
luyện từ và câu: 
 Tiết 28 - Từ ngữ về cây cối - đặt và trả lời câu hỏi đẻ làm gì? 
 I.Mục tiêu: -. Mở rộng vốn từ về cây cối .
-Biết đặt và trả câu hỏi với cụm từ “ Để làm gì ? “ 
-Ôn luyện cấch ding dấu chấm và dấu phẩy. 
II,Đồ dùng dạy -học Viết sẵn ND BT1 , BT2 . III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:	
nội dung kiến thức
HD1 : Nhận xét bài thi 
HĐ2 : thực hành
 Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 1 : Viết tên các loài cây vào từng nhóm sao cho phù hợp :
-MT : mở rộng cho HS một số từ ngữ về cây cối .
Bài 2; dấu chấm hoặc dấu phẩy vào ô trống. .
-
MT: Rèn kỹ sử dụng dấu chấm, dấu phẩy, 
 “ 
HĐ3: Củng cố : Nói với người thân về những loàI quả mà em biết mà em biết .
 hoạt động dạy học
-GV nhận xét bài thi .
-Gọi 1 HS đọc y/c bài 1, lớp đọc thầm .
-GV yêu cầu 2 HS lên bảng lớp làm bài; HS cả lớp làm vào nháp. 
-GV và cả lớp nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
-GV chốt lời giải đúng, 
-HS đọc to bài làm của các bạn trên bảng.
-GV nói thêm những loài cây vừa cho quả , vừa cho bóng mát, cho gỗ là : dâu, sấu,.
.GV yêu cầu HS làm việc theo cặp -HS đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ để làm gì ?
-GV yêu cầu 2 HS lên mẫu:
-từng cặp HS thực hành hỏi đáp theo yêu cầu.
-GV và cả lớp nhận xét. 
Gọi HS đọc yêu cầu bài 2, 
- GV treo bảng phụ có ghi nội dung bài; 2 HS đọc to đoạn văn .
-1 HS lên bảng làm và nêu cách làm ( dấu phẩy dùng để tách các ý của câu văn , dấu chấm dùng ở cuối câu ) . Lớp làm vào VBT .
-HS đọc to bài làm của bạn và nhận xét , 
GV nhận xét và kết luận .
GV thu bài chấm và nhận xét. 
-HS về ôn các từ ngữ về cây cối , lại cách sử dụng dấu phẩy, dấu chấm trong câu ..
TậP VIếT 
Tiết 28 : Chữ Y
I. Mục tiêu:
-Rèn kỹ năng viết chữ : - Biết viết chữ cái viết hoa Y ( theo cỡ vừa và nhỏ)
-Biết viết ừng dụng câu "Yêu luỹ tre làng ." Theo cỡ nhỏ, viết chữ đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định .
II, Đồ dùng dạy -học : -Mẫu chữ Yđặt trong khung chữ ( nh SGK).
-Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li" Yêu luỹ tre làng 
III, Các hoạt động dạy và học :
nội dung kiến thức
hoạt động dạy học
-HĐ1:Củng cố cách viết chữ ",X " 
-HĐ2: HD viết chữ hoa:
a. Quan sát và nhận xét chữ Y.
- -Cách viết 
-.b. Viết trên bảng con: Chữ Y
 -.HĐ3: Viết câu ứng dụng:
a. Giới thiệu câu ứng dụng
:" Yêu luỹ tre làng 
b. Quan sát và nhận xét :
-Độ cao của các chữ cái :
c. Viết bảng con: Chữ Yêu .
HĐ4: Viết vào vở tập viết:
-HĐ5: Chấm và chữa 
-HĐ 6 : Củng cố : Về hoàn chỉnh bàI, luyện viết chữ U, Ư,  .
-2HS lên bảng viết chữ X, Xuôi ( cả lớp viết vào bảng con).
_GV nhận xét và sửa lỗi.
_ GV gắn chữ mẫu,y/c HS quan sát và nhận xét độ cao, cấu tạo của chữ Y 
3_4 HS nêu lại cấu tạo,độ cao của chữ Y
-GV vừa nêu ,vừa viết mẫu cho HS q/s.
3_5HS nhắc lại cách viết chữ Y (Lần 1 )..
GV nêu cách viết. HS quan sát .
-GV viết mẫu lần lợt các chữ Y trên bảng,vừa viết vừa nhắc lại cách viết,
_GV nêu lại quy trình và cho HS viết vào bảng con.
-HS viết chữ Y trên bảng con -GV quan sát và uốn nắn.
-1HS đọc câu ứng dụng " -GV y/c HS quan sát và nhận xét độ cao của các chữ cái, cách đặt dấu thanh, khoảng cách giữa các chữ.
-GV viết mẫu : lưu ý HS nối nét giữa chữ Y sang chữ ê -HS viết chữ Yêu vào bảng con và nhắc lại cách viết .
-GV quan sát và nhận xét , sửa lỗi .
GV nêu y/c viết,-HS viết vào vở.
-GV lu ý HS cách trình bày .
Thứ sáu ngày 23 tháng 3 năm 2012
chính tả :
 Tiết 56 : n-v : Cây dừa : 
I.Mục tiêu: -1.Rèn kỹ năng viết chính tả:
-Nghe- viết chính xác , trình bày đúng 8 dòng thơ đầu trong bàI “ Cây dừa “
 -Làm đúng các bài tập phân biệt những chữ có âm đầu , vần dễ lẫn do ảnh hưởng ngôn ngữ của địa phương. x/s; in/inh. 
-Viết đúng tên riêng Việt Nam 
II. Đồ dùng dạy học : Bảng phụ ghi ND ; BT2 .
 .III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
nội dung kiến thức
hoạt động dạy học
HĐ1: Củng cố về cách viết chính tả với tiếng bắt đầu bằng l/n; ua/uơ HĐ2: HD nghe-viết : 
+Chuẩn bị:-Đọc bài viết : Cây dừa 
+ ND : T. 
+ Viết từ khó : dang tay, hũ rượu, ngọt, tàu dừa,
+HD cách trình bày:
 b .Viết bài vào vở :.
 c. Chấm và chữa bài:
HĐ3: Làm bài tập:
Bài 1:Viết vào chỗ chấm tên các loàI cây bắt đầu bằng s/x:
MT : HS làm đúng các bàI tập chính tả phân biệt tiếng có âm đầu bằng s/x:.
Bài 2 : Gạch dưới những tên riêng viết trong đoạn thơ rồi viết lại cho đúng chính tả. . 
-MT: Củng cố cách viết tên riêng Việt Nam :
-HĐ4:Củng cố,dặn dò : Xem lại bài chính tả đã làm , soát lỗi và sửa lỗi .; nhớ viết hoa các tên riêng 
- GV đọc cho 2-3 HS lên bảng viết : lúa chiêm; thuở bé, quở trách ..
-GV nhận xét bài của HS , 
-GV treo bảng phụ ghi nội dung bài viết.
-1-2 HS đọc bài viết
GV nêu câu hỏi để HS nắm ND đoạn viết.
-GV HD HS viết từ khó.
-HS viết từ khó vào bảng con. 
-GV HD HS cách trình bày , nhắc HS nghe chính xác, viết rõ ràng , ...
-GV đọc bài cho HS viết bài và soát lại (HS đổi chéo bài cho nhau để soát lại)
-GV thu một số bài chấm và nhận xét 
-Gọi 1 HS đọc y/c của bài 1.
-GV tổ chức cho HS 2 nhóm chơI trò chơI .-HS N1: lên tìm tên các loài cây bắt đầu bằng s:
HS N2: Lên viết tên các loài cây bắt đầu bằng x: 
-HS lên bảng chưI tiếp sức 
-HS đọc và nhận xét bài của bạn .
-GV phân tích để HS nắm rõ nghĩa của các từ trong bài. 
-GV cho HS phát âm lại các tiếng vừa làm 
-Bài 1( b) HS làm việc cặp đôi sau đó trình bày bài làm trước lớp. 
-Gọi HS đọc yêu cầu bài 2; 
HS đọc thầm đoạn thơ rồi làm bài vào nháp; 1-2 HS lên bảng làm bài; 
-GV và cả lớp nhận xét; GV kết luận.
Tập làm văn
Tiết 28 : Đáp lời chia vui – tả ngắn về cây côí 
Mục tiêu : 1, Rèn kỹ năng nói : biết đáp lời chia vui trong giao tiếp đơn giản.
-Đọc đoạn văn tả ngắn về măng cụt , biết trả lời các câu hỏi về hình dáng , mùi vị và ruột quả .
2, Rèn kỹ năng viết : Viết câu trả lời đủ ý, đúng ngữ pháp, đúng chính tả. 
*Giáo dục kns : biết ứng xử có văn hoá trong mọi tình huống giao tiếp
iiChuẩn bị : Tranh minh hoạ bàI tập 2..
III, Các hoạt động dạy và học :
Nội dung kiến thức
HĐ1: Củng cố về kĩ năng giao tiếp(nói)
HĐ2 : Thực hành .
Bài 2( viết) :viết lời đáp của em trong 
mỗi trường hợp sau : 
MT: Tiếp tục rèn kỹ năng đáp lời chia vui
Bài 3 : Đọc đoạn văn trong bài Quả măng cụt rồi viết tiếp các câu ở phần ( 
a) hoặc phần (b): 
 –MT: Rèn kỹ năng trả lời câôihỉ về hình dáng, mùi vị, ruột quả . :
HĐ3 : Củng cố dặn dò: thực hành tốt nội dung bài học. tả ngắn về quả 
hoạt động dạy học 
Bài 1 : GV gọi HS đọc yêu cầu của bài .
-GV mời một tốp 4 HS thực hành đóng vai. 
HS 1,2,3 nói lời chúc mừng HS4 .. 
-GV yêu cầu HS thực hành đáp theo cặp. 
-GV khuyến khích HS đáp lời chia vui theo nhiều cách khác nhau , đúng mực hợp với tình huống giao tiếp.
-Một vài cặp lên thực hành đáp chia vui trước lớp 
-GV và cả lớp bình chọn cặp 
Gọi HS đọc to đoạn văn Qủa măng cụt 
-GCV cho HS xem tranh ảnh về quả măng cụt .
-GV yêu cầu HS hỏi đáp theo cặp về nội dung các câu hỏi 
-Nhiều HS thi hỏi đáp nhanh trước lớp 
-GV và cả lớp nhận xét . 
-GV yêu cầu HS dựa vào phần trả lời viết một đoạn văn ngắn tả về quả 
-
GV yêu cầu HS viết liền mạch các câu trả lời để tạo thành một đoạn văn tự nhiên 
 -HS viết bài vào vở BT; GV quan sát và lưu ý HS cách trình bày.
-HS nối tiếp nhau đọc bài làm của mình, 
-GV và cả lớp nhận xét, bình chọn HS có bài viết hay . GV chấm điểm một số bài . 
--GV nhận xét tiết học.