Giáo án Luyện Tiếng Việt 2 - Tuần 22 - Trường Tiểu học Hương Điền

 Giáo án lớp 2. Tuần 22 – Trường Tiểu học Hương Điền
 Luyện Tiếng việt:
 LUYỆN VIẾT: MÙA LÚA CHÍN- CHỮ HOA S
1. Yêu cầu cần đạt:
 - Nghe - viết đúng bài thơ Mùa lúa chín (2 khổ thơ đầu). Qua bài chính tả, 
 củng cố cách trình bày bài thơ tự do (dòng 3 chữ, dòng 2 chữ).
 - Viết đúng chữ hoa S cỡ chữ nhỏ.
 - Năng lực chung: Biết cùng các bạn thảo luận nhóm; hợp tác tìm hiểu bài.
 - Năng lực riêng: Có ý thức thẩm mĩ khi trình bày văn bản. 
 - Rèn luyện tính kiên trì, cẩn thận. 
2. Đồ dùng dạy học:
 2.1. Giáo viên: SGK, máy tính, ti vi
 2.2. Học sinh: SGK, bảng con, Vở 
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Hoạt động tổ chức, hướng dẫn của GV Hoạt động học tập của HS
 HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (3’)
 1. Giới thiệu bài
 Mục tiêu:Tạo tâm thế cho học sinh và 
 từng bước làm quen bài học.
 Cách tiến hành:
 - GV nêu MĐYC của bài học. - HS lắng nghe.
 HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH (30’)
 Hoạt động 1: Nghe – viết
 a. Mục tiêu: HS nghe 2 khổ thơ đầu bài 
 thơ Mùa lúa chín, chú ý những từ dễ viết 
 sai; viết 2 khổ thơ đầu vào vở Luyện viết 
 2. 
 b. Cách tiến hành: 
 - GV nêu nhiệm vụ: HS nghe - viết lại 2 - HS lắng nghe, tiếp thu. 
 khổ thơ đầu bài thơ Mùa lúa chín. - HS lắng nghe, đọc thầm theo. 
 - GV đọc 2 khổ thơ đầu. - HS đọc bài; các HS khác lắng nghe, đọc 
 - GV mời 1 HS đọc 2 khổ thơ đầu. thầm theo.
 - GV chỉ bảng phụ (viết 2 khổ thơ), - HS quan sát, lắng nghe, tiếp thu. 
 hướng dẫn HS nhận xét:
 + Về hình thức: Đây là thể thơ tự do, 
 các dòng 3 chữ, có một dòng 2 chữ.
 + Tên bài viết lùi vào 5 ô tính từ lề vở.
 + Có thể chia vở làm 2 cột trái, phải: 
 Cột trái sẽ viết 7 dòng. Cột phải 7 dòng. 
 Chữ đầu mỗi dòng viết hoa, cách lẻ vở 
 1 ô li.
 - GV yêu cầu HS đọc lại 2 khổ thơ, chú - HS đọc lại khổ thơ, chú ý từ dễ viết sai. 
 ý những từ các em dễ viết sai: thoang Giáo án lớp 2. Tuần 22 – Trường Tiểu học Hương Điền
 thoảng, rầm rì, rung rinh, xáo động, - HS viết bài. 
 rặng cây, lung lay. - HS soát lại bài của mình. 
 - GV cất bảng phụ, HS gấp SGK, nghe - HS chữa lỗi sai. 
 GV đọc từng dòng thơ, viết vào vở 
 - GV đọc lại bài chính tả cho HS soát 
 lỗi. 
 - GV yêu cầu HS tự chữa lỗi (gạch chân 
 từ viết sai, viết từ đúng bằng bút chì).
 - GV đánh giá, chữa 5-7 bài. Nêu nhận 
 xét.
 Hoạt động 2: Viết chữ hoa S
 a.Mục tiêu: HS hiểu được quy trình viết 
 chữ hoa S; viết chữ hoa S vào vở Luyện 
 viết.
 b.Cách tiến hành.
 - GV chỉ dẫn viết và viết trên bảng lớp: - HS quan sát, lắng nghe, tiếp thu. 
 Đặt bút trên ĐK 6, viết nét cong dưới 
 lượn lên ĐK 6. Chuyển hướng bút lượn 
 sang trái viết tiếp nét móc ngược trái tạo 
 vòng xoắn to, cuối nét móc lượn vào 
 trong. Dừng bút trên ĐK 2.
 - GV yêu cầu HS viết chữ S hoa vào vở - HS viết bài. 
 Luyện viết . 
 - Gv theo giỏi nhắc nhở em Thiên, 
 Toàn,..
 HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ
 - Sau tiết học em biết thêm được điều - Hs nêu
 gì? 
 - GV nhận xét tiết học khen ngợi, biểu - Hs nêu
 dương những HS học tốt.
 Luyện Tiếng việt:
 LUYỆN ĐỌC: CHIẾC RỄ ĐA TRÒN
1. Yêu cầu cần đạt:
 - Đọc trôi chảy bài Chiếc rễ đa tròn. Phát âm đúng. Ngắt nghỉ hơi đúng theo 
 dấu câu và theo nghĩa. Biết đọc phân biệt lời người kể, lời các nhân vật 
 (Bác Hồ, chú cần vụ).
 - Hiểu được nghĩa cùa các từ ngừ trong bài (tần ngần, cần vụ, thắc mắc). 
 Hiểu nội dung câu chuyện: Bác Hồ yêu thương mọi người, mọi vật. Một 
 chiếc rễ đa rơi xuống đất, Bác cũng muốn trồng cho rễ mọc thành cây. 
 Trồng rễ cây, Bác cũng nghi cách trồng để cây lớn lên thành chỗ vui chơi 
 cho các cháu thiếu nhi.
 - Năng lực chung: Biết cùng các bạn thảo luận nhóm; hợp tác tìm hiểu bài. Giáo án lớp 2. Tuần 22 – Trường Tiểu học Hương Điền
 - Năng lực riêng:
 • Biết cách nói lời hướng dần rõ ràng, dễ hiểu.
 • Biết thực hiện đúng theo lời hướng dẫn.
 • Luyện tập tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Khi nào?.
 - Bồi đắp tình cảm kính yêu dành cho Bác Hồ. 
2. Đồ dùng dạy học
2.1. Giáo viên: - Máy tính, ti vi, SGK
2.2. Học sinh: SGK
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Hoạt động tổ chức, hướng dẫn của GV Hoạt động học tập của HS
 HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (3’)
 1. Giới thiệu bài
 Mục tiêu: Tạo tâm thế cho học sinh và 
 từng bước làm quen bài học.
 Cách tiến hành:
 - GV giới thiệu bài - HS lắng nghe.
 HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH (30’)
 HĐ 1: HS tự đọc bài
 - GV đọc mẫu bài Chiếc rễ đa tròn - HS đọc thầm theo.
 - GV hướng dẫn HS tự luyện đọc lại bài - HS tự luyện đọc
 - Theo dõi, hướng dẫn thêm cho một số 
 HS đọc còn chậm.
 HĐ 2: HS đọc bài trước lớp
 - GV gọi HS đọc bài - 5-7 HS đọc rồi mời bạn nhận xét, sửa 
 - GV theo dõi, nhận xét lỗi
 - Thi đọc cả bài -HS tham gia thi
 HD3: Tìm hiểu nội dung văn bản.
 - GV mời 4 HS tiếp nối đọc 4 câu hỏi 
 trong SGK: - HS đọc nối tiếp 
 - GV tổ chức cho HS thảo luận phỏng 
 vấn nhau trả lời 4 câu hỏi trong SGK. HS phỏng vấn theo nhóm 4.
 HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ (3’)
 - Sau tiết học em biết thêm được điều - Hs nêu
 gì? 
 - GV nhận xét tiết học khen ngợi, biểu - Hs lắng nghe
 dương những HS học tốt.
 - GV nhắc HS chuẩn bị cho tiết học sau Giáo án lớp 2. Tuần 22 – Trường Tiểu học Hương Điền
 Luyện Tiếng Việt
 Luyện : VIẾT VỀ HOẠT ĐỘNG CHĂM SÓC CÂY XANH
1. Mức độ, yêu cầu cần đạt
 - Biết nói về hoạt động của các bạn nhỏ trong 1 bức tranh em thích (nói theo 
 tranh và gợi ý). 
 - Dựa vào những gì đã nói, viết được đoạn văn 4-5 câu về hoạt động của các 
 bạn. Đoạn viết rõ ràng, trôi chảy.
 - Năng lực chung: Biết cùng các bạn thảo luận nhóm; hợp tác tìm hiểu bài.
 - Năng lực riêng: Viết được đoạn văn. 
 - Bồi dưỡng phẩm chất chăm chỉ, trách nhiệm. 
2.1. Giáo viên: Máy tính, tivi
2.2. Đối với học sinh: SGK, VBT
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Hoạt động tổ chức, hướng dẫn của GV Hoạt động học tập của HS
 HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
 a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho 
 HS và từng bước làm quen bài học.
 - HS lắng nghe, tiếp thu. 
 HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
 Hoạt động 1: viết 4-5 câu về hoạt động 
 của bạn nhỏ trong bức tranh em yêu 
 thích 
 a. Mục tiêu: HS viết đoạn văn 4-5 câu 
 về hoạt động của bạn nhỏ trong bức 
 tranh em yêu thích.
 b. Cách tiến hành: 
 - GV mời 1 HS đọc yêu cầu của Bài tập 
 2: Dựa vào những điều vừa nói, viết 4-5 - HS đọc yêu cầu bài tập. 
 câu về hoạt động của bạn nhỏ trong bức 
 tranh em yêu thích
 - GV khuyến khích HS viết tự do, thoải - HS viết đoạn văn. 
 mái, viết nhiều hơn 5 câu.
 - GV yêu cầu HS viết đoạn văn. - HS trình bày bài viết.
 - GV chiếu bài của một vài HS lên bảng 
 lớp, chữa (lỗi chính tả, từ, câu). Khen 
 ngợi những HS có đoạn viết hay, đúng 
 yêu cầu. GV thu một số bài của HS về 
 nhà chữa. Bố trí thời gian trả bài.
 HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ
 - Tiết học hôm nay cho em biết thêm về - Chia sẻ sau tiết học
 điều gì? Giáo án lớp 2. Tuần 22 – Trường Tiểu học Hương Điền
- GV nhắc HS chuẩn bị cho tiết học sau - Hs lắng nghe