Giáo án Tích hợp các môn Khối 2 - Tuần 28 - Năm học: 2011-2012

 Tuần 28 
 **********************
 Thứ tư , ngày 31 tháng 3 năm 2010
	(Sáng dạy bài thứ 2,chiều dạy bài thứ 3) 
 Buổi sáng Tập đọc 
 Ngôi nhà
A- mục tiêu :
1. Đọc : Đọc đúng , trôi chảy toàn bài . Phát âm đúng : hàng xoan, xao xuyến,lảnh
lót,thơm phức, mộc mạc, ngõ. Luyện ngắt , nghỉ hơi sau dấu câu . 
 - Hiểu nội dung bài: Hiểu tình cảm của bạn nhỏ với ngôi nhà .
Trả lời được câu hỏi 1 (sgk)
B- đồ dùng dạy - học
 GV: Tranh 
C- hoạt động dạy - học 
 Tiết1 
 I - Kiểm tra : 5 phút
- 2 HS đọc bài " Mưu chú Sẻ". Hỏi :Em hãy nói một câu đúng về chú Sẻ trong bài
- Cho HS viết vào bảng con : chộp, nén sợ
 II- Bài mới
1. Giới thiệu bài : 2 phút
 GV dựa vào tranh ở SGK để giới thiệu . 
2. Hướng dẫn HS luyện đọc : 20 phút
 a, GV đọc diễn cảm toàn bài : Giọng chậm rãi , nhẹ nhàng , tình cảm
 b, HS luyện đọc :
- Bước 1: Luyện đọc tiếng , từ
 GV gạch chân các tiếng , từ ( mục A1 ) , HS đọc kết hợp phân tích , đánh vần một số tiếng .
 GV gợi ý hỏi HS rồi giải nghĩa một số từ 
- Bước 2 : Luyện đọc câu
 GV đánh số thứ tự các số thứ tự các câu . HS đọc từng câu rồi đọc nối tiếp , đọc câu bất kì
Nghỉ giữa tiết : 5 phút
- Bước 3 : Luyện đọc đoạn , bài 5 phút
 Cho HS đọc nối tiếp , 2 HS đọc toàn bài , cả lớp đọc ĐT .
 Tiết 2
4. Tìm hiểu bài kết hợp luyện đọc 20 phút
 GV đọc lại toàn bài rồi y/ c HS đọc và trả lời các câu hỏi theo từng đoạn :
- 1HS đọc 2 khổ thơ đầu . Hỏi : ở ngôi nhà của mình bạn nhỏ nhìn thấy gì, nghe thấy gì, ngửi thấy gì ?
- Em hãy đọc những dòng thơ nói về tình yêu của bạn nhỏ gắn liền với tình yêu quê hương đất nước( Khổ thơ cuối)
Nghỉ giữa tiết : 5 phút 
	GV đọc diễn cảm bài văn. HS thi đọc bài cá nhân. 10 phút
 * Học thuộc lòng bài thơ
 HS đọc nối tiếp các dòng thơ, khổ thơ theo hình thức nối tiếp
 GV xóa dần Hs thi đọc thuộc lòng	
6. Củng cố , dặn dò : 5 phút
 Cho HS thi đọc toàn bài, Gv hỏi : Em có yêu ngôi nhà của mình không ? Vì sao 
 GV nhận xét chung tiết học ,tuyên dương tinh thần học tập của HS 	
 Toán 
 Tiết 109 : Giải toán có lời văn ( tiếp theo )
A- mục tiêu
 Giúp HS củng cố về kĩ năng giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn ( bài
toán về phép trừ )
- Tìm hiểu bài toán( Bài toán cho biết gì, bài toán hỏi gì ?)
- Giải bài toán ( Thực hiện phép tính để tìm hiểu điều chưa biết)
- Trình bày bài giải (Nêu lời giải, phép tính, đáp số)
B- đồ dùng dạy - học
 GV , HS : Bộ ĐDHT Toán , bảng con .
C- hoạt động dạy - học
 I - Kiểm tra : 5 phút 
 Gọi vài HS nêu miệng : Số 82 gồm ... chục và...đơn vị
 Số 90 gồm ... chục và ... đơn vị
 II- Bài mới
1. Giới thiệu bài : 1 phút
2. Giới thiệu cách giải bài toán và trình bày bài giải 15 phút
	HS quan sát tranh SGK và nêu bài toán. GV hỏi : Bài toán cho biết gì, bài toán hỏi gì ?
	GV ghi bảng tóm tắt bài toán : Có : 9 con gà
 	 Bán : 3 con gà
 Còn lại : con gà ?
	Hướng dẫn HS giải toán
	- Muốn biết nhà An còn lại mấy con gà ta làm thế nào?
	- Viết bài giải : Gồm 3 bước ( Cho HS nhắc lại rồi trình bày bài giải ) 
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
3. Hướng dẫn HS làm các BT : 12phút 
Bài 1 : 	HS nêu y/ c BT, GV hd tóm tắt rồi trình bày bài giải
Bài 2,3 : Tiến hành tương tự
4. Củng cố , dặn dò : 2 phút
 Hỏi : Cách giải bài toán có lời văn hôm nay có gì khác so với mọi hôm ? ( Dạng hôm nay là phép trừ )
 GV nhận xét chung tiết học 
	________________________________________ 
 Đạo đức
 Bài 13 : Chào hỏi và tạm biệt( Tiết 1 )
A- MụC TIÊU
 HS biết được :
Cần chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay. 
Cách chào hỏi và tạm biệt và ý nghĩa của lời chào hỏi, lời tạm biệt.
Có thái độ tôn trọng , lễ độ với mọi người.
Biết chào hỏi và tạm biệt trong các tình huống giao tiếp hàng ngày.
B- đồ dùng dạy - học
 HS : VBT Đạo đức
c- hoạt động dạy- học
 I- Kiểm tra : 2 phút
 GV kiểm tra vài HS về việc thực hiện các chuẩn mực hành vi đã học
 II- Bài mới
1. Giới thiệu bài : 1 phút 
2. Trò chơi " Vòng tròn chào hỏi ": 7 phút
 HS đứng thành 2 vòng tròn đồng tâm, GV nêu tình huống HS đóng vai chào hỏi, tạm biệt.
 Tình huống: - Hai bạn gặp nhau
 - HS gặp thầy giáo, cô giáo.
	 - Tạm biệt khi chia tay bạn
3.Thảo luận về cách chào hỏi, tạm biệt : 3 phút
- Cách chào hỏi trong các tình huống giống hay khác nhau
- Em cảm thấy thế nào khi:
	+ Được người khác chào hỏi ?
	+ Em chào họ và được họ đáp lại ?
	+ Cần chào hỏi khi nào ?
	+ Khi nào cần nói lời tạm biệt ?
	HS trả lời GV nhận xét, bổ sung
4.Củng cố, dặn dò : 3 phút
 GV chốt ý : Cần nói lời chào hỏi khi ...... Nói lời tạm biệt khi....
 GV nhận xét chung tiết học, dặn HS thực hiện tốt ND bài học
 Buổi chiều : Toán
 Tiết 110 : Luyện tập
A- mục tiêu
Giúp HS :
- Rèn luyện kỹ năng giải toán có lời văn.
- Thực hiện các phép tính cộng trừ trong phạm vi các số đến 20.
B- đồ dùng dạy - học
 GV : , HS : Bộ ĐDHT Toán , bảng con .
C- hoạt động dạy - học
 I - Kiểm tra : 5 phút 
 GV nêu bài toán : An có 9 viên bi, cho bạn 5 viên bi.Hỏi An còn lại bao nhiêu
viên bi?
 Hỏi : Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ?
 HS ghi bài giải vào b/c Bài giải:
 Số bi còn lại là:
 9-5=4 (viên bi)
 Đáp số: 4 viên bi
 II- Bài mới
1. Giới thiệu bài : 1 phút
2. Luyện tập 25 phút
 HS nêu yêu cầu của bài tập và tự làm bài . GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán, hoàn chỉnh phần tóm tắt rồi giải bài toán. GV theo dõi và hướng dẫn thêm HS yếu
Bài 1 : 	Viết số
	HS đọc yêu cầu BT rồi làm bài và đổi vở cho nhau kiểm tra kết quả 
Bài 2 : 	Tương tự bài 1
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
Bài 3 : Cho HS đọc YC , qs hình vẽ rồi làm miệng
Bài 4 : HS nêu yêu cầu bài tập , qs hình vẽ rồi giải và trình bày bài giải vào vở
4. Củng cố , dặn dò : 4 phút
 GV chấm bài , nhận xét chung tiết học. Dặn HS chuẩn bị bài sau 
	____________________________ 
 Tập viết
 Tô chữ hoa : H, I, K
A- mục tiêu :
- HS tô đúng và đẹp các chữ hoa : H, I ,, K
- Viết đúng và đẹp các vần : vần ăm, ăp; các từ ngữ: chăm học, khắp vườn... Viết theo kiểu chữ thường, cỡ vừa, đúng mẫu, đều nét.
B- đồ dùng dạy - học
 GV: Chữ mẫu 
 HS : Bảng con 
C- hoạt động dạy - học 
 Tiết1 
 I - Kiểm tra : 2 phút
- Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở , ĐDHT của HS
 II- Bài mới
1. Giới thiệu bài : 1 phút
2. Hướng dẫn tô chữ hoa : 10 phút
 a ) Chữ H :
 GV đính chữ mẫu H lên bảng, y/c HS qs và trả lời : Chữ H gồm những nét nào ? HD kĩ thuật viết và viết mẫu lên bảng lớp, HS viết vào bảng con.
 b ) Chữ I : 
 Tiến hành tuơng tự . Lưu ý : Chữ I cao 5 li , rộng li 
 c ) Chữ K :
Như chữ I, có thêm nét móc có thắt ở giữa 
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút 
3. Hướng dẫn viết vần và từ ngữ ứng dụng 7 phút
 Cho HS đọc các vần và từ ngữ , GV hd viết, lưu ý quy trình viết, kĩ thuật nối nét 
- HS nêu lại cách viết , tập viết vào bảng con , GVgiúp đỡ HS còn lúng túng đồng thời kiểm tra , sửa sai .
 Tiết 2
 4. Hướng dẫn viết vào vở 15 phút 
 Yêu cầu :
- Tô chữ hoa H, I , K : 1 dòng
- Các vần : ăm, ăp 
- Từ ngữ : chăm học, khắp vườn
4. Củng cố , dặn dò : 2 phút
 GV nhận xét chung tiết học ,tuyên dương tinh thần học tập của HS 
 Chính tả ( TC ) 
 Ngôi nhà
A- Mục tiêu: 
- HS chép lại đúng và đẹp khổ thơ 3 của bài Ngôi nhà.
- Điền đúng vần iêu hay yêu , chữ c hay k vào chỗ chấm. 
B- đồ dùng dạy- học
 HS : Bảng con
C- hoạt động dạy học :
 I- Kiểm tra : 5 phút
 Kiểm tra sự chản bị của HS 
 II-Bài mới:
1. Giới thiệu bài : 1 phút
2. Hướng dẫn HS tập chép 7 phút 
 a ) Viết đúng : 5 phút
 Cho HS đọc toàn bài viết trên bảng , phân tích và viết vào bảng con : yêu, gỗ, tre, mộc mạc, đất nước
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
 b ) Chép bài vào vở : 15 phút
 Cho HS đọc lại bài viết , GV hd cách trình bày .
 HS nhìn bảng chép bài , GV theo dõi, nhắc nhở thêm.
 Sau khi viết xong, hd HS soát lỗi và chữa lỗi.
3. Hướng dẫn HS làm BT 5 phút 
 Cho HS đọc y/c BT rồi tự làm và chữa bài :
 a, Điền vào chỗ trống vần iêu, hay yêu : 
Hiếu chăm học, có năng kh... vẽ, bố mẹ rất ... quý Hiếu.
	b, Điền chữ k hay c.
	Ông trồng ...ây cảnh Chị xâu ...im 
3. Củng cố, dặn dò : 4 phút
 Giáo viên chấm bài, nhận xét tiết học. 
	__________________________________ 
 Thứ năm , ngày 1 tháng 4 năm 2010
	(Sáng dạy bài thứ tư ,chiều dạy bài thứ 5) 
 Buổi sáng : Tập đọc 
 Quà của bố
A- mục tiêu :
1. Đọc : - Đọc đúng , trôi chảy toàn bài . Phát âm đúng : lần nào, về phép, luônluôn
vững vàng. . Luyện ngắt , nghỉ hơi saumỗi dòng thơ. 
 - Đọc thuộc lòng bài thơ
2. Ôn vần ( oan, oat ) : Tìm tiếng , nói câu có chứa vần oan, oat .
3. Hiểu : - Từ ngữ : về phép, vững vàng. 
 - Nội dung : 
4. Nghe nói : Biết hỏi đáp tự nhiên về nghề nghiệp của bố 
B- đồ dùng dạy - học
 GV: Viết sẵn bài đọc lên bảng
C- hoạt động dạy - học 
 Tiết1 
 I - Kiểm tra : 5 phút
 Gọi 1-2 HS đọc bài " Ngôi nhà" Hỏi :
- ở ngôi nhà của mình, bạn nhỏ nhìn thấy những gì ?
 II- Bài mới
1. Giới thiệu bài : 2 phút
2. Hướng dẫn HS luyện đọc : 15 phút
 a, GV đọc diễn cảm toàn bài : Giọng chậm rãi , nhẹ nhàng , tình cảm
 b, HS luyện đọc :
- Bước 1: Luyện đọc tiếng , từ
 GV gạch chân các tiếng , từ ( mục A1 ) , HS đọc kết hợp phân tích , đánh vần một số tiếng .
 GV gợi ý hỏi HS rồi giải nghĩa từ : " đường trơn ", gánh đỡ , mưa ròng . 
- Bước 2 : Luyện đọc câu
 GV đánh số thứ tự các số thứ tự các câu . HS đọc từng câu rồi đọc nối tiếp , đọc câu bất kì
- Bước 3 : Luyện đọc đoạn , bài
 Cho HS đọc theo hình thức : cá nhân , tổ , ĐT cả lớp .
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
3. Ôn các vầnoan, oat : 13 phút
 a, Yêu cầu 1 : Tìm tiếng trong bài có vần oan .
Cho HS đọc y/c (SGK) rồi thi đua tìm nhanh , GV ghi bảng (ngoan)
 b, Yêu cầu 2 Tìm tiếng ngoài bài có vần oan, oat .
Cho HS quan sát tranh và đọc câu mẫu ( SGK ) . Sau đó nói theo nhóm
 c, Yêu cầu 3 : Nói câu chứa tiếng có vần oan, oat .
HS quan sát tranh , đọc câu mẫu ở SGK : Chúng em vui liên hoan .
	 Chúng em thích hoạt động.
Gv hướng dẫn HS luyện nói theo yêu cầu, GV gợi ý để HS nói được trọn câu
 Tiết 2
4. Tìm hiểu bài kết hợp luyện đọc 20 phút
 GV đọc lại toàn bài rồi y/ c HS đọc và trả lời các câu hỏi theo từng đoạn :
- 1HS đọc khổ thơ 1. Hỏi : Bố bạn nhỏ là bộ đội ở đâu?
- 2 HS đọc khổ thơ 2. Hỏi : Bố gửi cho bạn nhỏ những quà gì ?
	- HS đọc toàn bài, Gv nhận xét cho điểm.
	 * Học thuộc lòn ... : 13 phút
 a, Yêu cầu 1 : Tìm tiếng trong bài có vần ưt .
Cho HS đọc y/c (SGK) rồi thi đua tìm nhanh , GV ghi bảng ( đứt )
 b, Yêu cầu 2 : Tìm tiếng ngoài bài có vần ưt, ưc .
Cho HS quan sát tranh và đọc từ mẫu ở SGK . Sau đó cho HS thi đua tìm , viết b/c
 c, Yêu cầu 3 : Nói câu chứa tiếng có vần ưt hoặc ưc
HS quan sát tranh , đọc câu mẫu ở SGK . GV gợi ý để HS nói được trọn câu
 Tiết 2
4. Tìm hiểu bài kết hợp luyện đọc 20 phút
 GV đọc lại toàn bài rồi y/ c HS đọc và trả lời các câu hỏi :
- Khi bị đứt tay cậu bé có khóc không ?
- Lúc nào cậu bé mới khóc? 
- Bài có mấy câu hỏi, đọc các câu hỏi và câu trả lời
 * HS mở SGK luyện đọc bài . Gọi một số học sinh đọc bài - giáo viên theo dõi nhận xét ghi điểm . Cả lớp đọc ĐT .
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút 
5 . Luyện nghe- nói : 10 phút
 GV giới thiệu chủ đề : 
	Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc câu mẫu ở SGK rồi tự hỏi theo các câu mà các em tự nghĩ.
6. Củng cố , dặn dò : 5 phút
 Cho HS thi đọc toàn bài . GV nhận xét chung tiết học ,tuyên dương tinh thần học tập của HS 	
 Thứ sáu , ngày 2 tháng 4 năm 2010 
Buổi sáng Chính tả 
 Quà của bố 
A- Mục tiêu: 
- HS chép lại đúng và đẹp khổ thơ thứ 2. Trình bày đúng và đẹp
- Điền đúng chữ s hay x , vần im hay iêm.
B- đồ dùng dạy- học
 HS : Bảng con
C- hoạt động dạy học :
 I- Kiểm tra : 5 phút
 GV gọi một vài HS đọc bài ở SGK , GV đọc cho cả lớp viết vào bảng con : chăm ngoan, yêu quý
 II-Bài mới:
1. Giới thiệu bài : 1 phút
2. Hướng dẫn HS tập chép 
 a ) Viết đúng : 5 phút
 Cho HS đọc toàn bài viết trên bảng , phân tích và viết vào bảng con: gửi, nghìn , thương 
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút 
 b ) Chép bài vào vở : 15 phút
 Cho HS đọc lại bài viết , GV hd cách trình bày .
 HS nhìn bảng chép bài , GV theo dõi, nhắc nhở thêm.
 Sau khi viết xong, hd HS soát lỗi và chữa lỗi.
2. Hướng dẫn HS làm BT 5 phút 
 Cho HS đọc y/c BT rồi tự làm và chữa bài :
 * Điền chữ s hay x : ...e lu, dòng ...ông
 * Điền vần im hay iêm : trái t..., kim t....
3. Củng cố, dặn dò : 4 phút
 Giáo viên chấm bài, nhận xét tiết học. 
 Kể chuyện
 Bông hoa cúc trắng
A- Mục tiêu: 
- Học sinh nghe, nhớ và kể lại từng đoạn của câu chuyện theo tranh.
- Bước đầu biết đổi giọng để phân biệt lời của từng nhân vật
- Hiểu ND của câu chuyện : Ca ngợi tình yêu mẹ, lòng hiếu thảo của cô bé trong truyện đã làm cho đất trời cảm động, giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ.
B- đồ dùng dạy- học
 GV : Tranh KC
C- hoạt động dạy học :
 I-Kiểm tra: 2 phút
 Cho HS nêu một số ý chính trong câu chuyện vừa được nghe kể ở tết trước
 II-Bài mới:
1. Giới thiệu bài : 1 phút 
2. GV kể chuyện 7 phút
- Giáo viên kể chuyện lần 1
- Giáo viên kể chuyện lần 2 kết hợp chỉ tranh minh hoạ
3. Hướng dẫn HS tập kể chuyện 23 phút 
 a , Kể từng đoạn theo tranh : 
- Tranh 1 : + Tranh vẽ cảnh gì ? Người mẹ ốm nói gì với con?
- Tranh 2 : + Cô bé gặp ai ? Cụ già đã nói gì với cô bé?
- Tranh 3 : + Cô bé làm gì sau khi hái được bông hoa ?
- Tranh 4 : + Câu chuyện kết thúc như thế nào ? 
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
 b , HS kể toàn bộ câu chuyện theo vai
 * Học sinh đóng vai kể lại câu chuyện.
 1 HS khá kể lại câu chuyện . Nêu ý nghĩa câu chuyện :
- Em bé nghĩ thế nào mà lại xé cánh hoa ra nhiều sợi? Qua câu chuyện này giúp em hiểu được điều gì?
 * GV: Là con , phải yêu thương bố mẹ, phải hết lòng chăm sóc khi bố mẹ bị ốm đau. Bông hoa cúc trắng tượng trưng cho tấm lòng hiếu thảo của cô bé đối với mẹ.
	4. Củng cố, dặn dò : 5 phút
 Cho HS liên hệ thực tế .Giáo viên nhận xét tiết học. 
	 Tự nhiên và xã hội
	 Bài 28 : Con muỗi
a- mục tiêu
- Biết quan sát và nói tên các bộ phận bên ngoài của con muỗi .
- Biết nơi sinh sống của con muỗi, một số cách diệt trừ muỗi, tác hại của muỗi. 
- Có ý thức tham gia diệt muỗi và thực hiện các biện pháp tránh muỗi đốt
b- đồ dùng dạy - học 
 GV : Bảng phụ.
c- hoạt động dạy - học 	
 I - Kiểm tra : 4 phút
 Hỏi 1-2 HS :- Con mèo gồm có những bộ phận nào ?
 - Nuôi mèo có lợi gì ?
 II - Bài mới : 
1. Gíơi thiệu bài : 1 phút
2. Hướng dẫn HS qs con muỗi : 10 phút
 Cho HS qs tranh , bằng qs thực tế, trả lời các câu hỏi :
- Con muỗi to hay nhỏ hơn con ruồi ?
- Khi đập muỗi em thấy cơ thể của muỗi cứng hay mềm?
Y/ c HS chỉ và nêu tên các bộ phận của con muỗi.
- Muỗi dùng vòi để làm gì?
- Muỗi di chuyển như thế nào?
 GV kết luận nêu ý chính
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút 
3. Thảo luận nhóm về cách diệt muỗi : 10 phút
	 GV chia nhóm HS : 3 nhóm, y/c thảo luận nhóm theo nội dung sau:
- Nhóm 1: Muỗi sống ở đâu? Vào lúc nào em thấy muỗi bay vo ve hoặc muỗi đốt?
- Nhóm 2: Bị muỗi đốt có hại gì? Kể tên một số bệnh do muỗi truyền mà em biết.
- Nhóm 3: Cách diệt muỗi. Làm gì để không bị muỗi đốt?
	Các nhóm trình bày trước lớp. GV chốt lại ý chính.
4. Củng cố , dặn dò : 5 phút
 GV hỏi : Muỗi là con vật có lợi hay có hại? Hãy kể tên một số bệnh do muỗi
truyền mà em biết.
 ___________________________________
Hoạt động tập thể
 Sinh hoạt lớp : Sơ kết tuần 28
A- Mục tiêu : 
- HS biết nhận xét , đánh giá tình hình hoạt động trong tuần 28 
- Rèn ý thức tự giác, tính mạmh dạn , tự nhiên và tinh thần XD tập thể
B- đồ dùng dạy- học :
 GV : Cờ thi đua	
C- hoạt động dạy- học:
1. Giới thiệu chung tiết học : 2 phút
2. Hướng dẫn HS sinh hoạt lớp : 20 phút
* HD lớp trởng nhận xét chung tình hình HĐ của lớp trong tuần
* Các tổ trởng báo cáo về tổ mình 
* ý kiến cá nhân HS 
* GV tổng hợp ý kiến :
- Vệ sinh trực nhật : Hạn chế được hiện tượng xé giấy, vứt rác, ỵư giác làm VSTN ( Tổ 1 )
- Xếp hàng ra vào lớp : Nhanh nhẹn, ra về đi thẳng đến tận cổng 
- Sinh hoạt 15 phút đầu buổi : Chất lượng chưa cao
- Nề nếp học tập trong lớp : Tương đối ổn định
 Cho HS bình bầu tuyên dương trong tuần . 
3. Đánh giá tiết học : 5 phút
 GV nhận xét chung tiết học, tuyên dương tinh thần của HS . 
Buổi chiều : Luyện Tiếng Việt
 Luyện đọc 
A- Mục tiêu:
-HS đọc một cách chắc chắn các bài Tập đọc vừa học
-Làm được một số BT đọc hiểu
B- Đồ dùng dạy học
 GV : Bảng phụ
C- hoạt động dạy học
 I- Kiểm tra : 5 phút
 GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS . Gọi 3 - 4 HS đọc bài ở SGK
 II- Bài mới :
1. Giới thiệu bài 1 phút
2. Hớng dẫn HS luyện đọc 
 a, Luyện đọc SGK : 10 phút
 Hớng dẫn HS luyện đọc theo N2 , tự theo dõi , kiểm tra lẫn nhau . GV gọi một số HS lên đọc trớc lớp.Hình thức : Bốc thăm bài đọc ( kể cả các bài đọc thêm )
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
 b, Luyện đọc trên bảng : 12 phút
 Cho HS tự tìm các tiếng chứa vần cần ôn ở từng bài . GV lựa chọn , ghi bảng rồi cho HS phân tích một số tiếng và luyện đọc. Kết hợp làm BT rồi đọc cá nhân.
 Làm ở VBT
3. Củng cố, dặn dò 2 phút
 GV nhận xét chung tiết học , dặn dò tiết học sau . 
 Luyện chữ viết
 Hoa ngọc lan
A- Mục tiêu: 
- HS viết đúng và đẹp các từ trong bài Hoa ngọc lan : hoa ngọc lan, xanh thẫm, trắng ngần, ngan ngát ( theo cỡ chữ vừa và nhỏ )
- Rèn kĩ năng viết liền mạch , ngồi viết đúng tư thế và đảm bảo tốc độ viết
B- đồ dùng dạy- học
 HS : Bảng con , vở Luyện chữ viết
 GV : Bảng phụ
C- hoạt động dạy học :
 I- Kiểm tra : 5 phút
 GV gọi một vài HS đọc bài ở SGK 
 II- Ôn luyện :
1. Giới thiệu bài : 1 phút
2. Luyện viết vào bảng con 10 phút
 Giáo viên đưa bảng phụ cho HS đọc , GV lu ý cách viết , viết mẫu lên bảng lớp. Cho HS viết vào bảng con .
 Học sinh luyện viết vào bảng con. Giáo viên theo dõi và sửa sai cho học sinh và nhắc các em viết đúng mẫu. 
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
3. Luyện viết vào vở 15 phút
 Gọi học sinh nhắc lại cách cầm bút và tư thế ngồi viết.
 Học sinh luyện viết : mỗi từ 1 - 2 dòng ( cỡ vừa ) , 2 dòng ( cỡ nhỏ )
 Giáo viên đi từng bàn theo dõi và động viên học sinh luyện viét.
4. Thi viết đẹp ở bảng lớp 3 phút
 Mỗi tổ cử 1 em thi viết đẹp ở bảng lớp : Hoa lan lấp ló qua kẽ lá.
 Bình bầu bạn viết đẹp.
5. Củng cố , dặn dò: 2 phút
 Giáo viên nhận xét chữ viết của học sinh và nhận xét chung tiết học. 
 Buổi chiều : Luyện Toán
 Ôn luyện chung
A- mục tiêu
- Củng cố về pt cấu tạo, so sánh các số có hai chữ số 
- Rèn luyện kĩ năng đặt tính, tính nhẩm 
- Rèn giải toán có lời văn
B- đồ dùng dạy - học
 GV : Tranh . HS : Bộ ĐDHT Toán , bảng con .
C- hoạt động dạy - học
 I - Kiểm tra : 5 phút
 Gọi 3- 4 HS : - Nêu các số có một chữ số? Nêu các số có hai chữ số.
	 - Số 100 là số có phải là số có 2 chữ số không ?
 - Số bé nhất có một chữ số là số nào? Số lớn nhất có một chữ số là số nào? Số bé nhất có hai chữ số? Số nào là số lớn nhất có hai chữ số?
 II- Ôn luyện :
1. Giới thiệu bài : 1 phút
2. Luyện tập 25 phút
	GV ghi bài tập lên bảng , hd HS làm bài :
Bài 1: Điền dấu , =
	45  53	56  54	78  69 
Bài 2: Khoanh vào số bé nhất
	a, 47,	72,	68,	 29,	 77
	b, 98, 	36, 	 63,	 67,	 100
Bài 3: Lan cắt được 10 bông hoa, Hà cắt được 20 bông hoa. Hỏi cả hai bạn cắt được bao nhiêu bông hoa?
 HS khá, giỏi
Bài 1: Điền dấu: , = 
	50  21	45  54	96 ... 40 + 30
 79  71	59  59	37  17- 7
Bài 2: Xếp các số: 37, 76, 56, 10, 81, 59 theo thứ tự
- Từ bé đến lớn --------------------------------------------------------------
- Từ lớn đến bé -------------------------------------------------------------
Bài 3: Số liền sau của 39 là: ...	Số liền trước của 60 là: ...
 Số liền sau của 66 là: ...	Số liền trước của 89 là: ..
Bài 4: Lan cắt được 20 bông hoa , Hà cắt được 20 bông hoa. Cả hai bạn cho bớt đi 10 bông hoa . Hỏi cả hai bạn còn lại bao nhiêu bông hoa?	 
4. Củng cố , dặn dò : 3 phút
 GV chấm bài, nhận xét chung tiết học. 
 Luyện Tiếng Việt
 Luyện đọc 
A- Mục tiêu: 
- HS đọc đúng , trôi chảy các bài đọc thêm trong SGK
B- đồ dùng dạy- học
 GV : Bảng phụ
 HS : Bảng con
C- hoạt động dạy học :
 I- Kiểm tra : 5 phút
 GV gọi một vài HS đọc bài : Quà của bố, trả lời câu hỏi cuối bài.
 II- Ôn luyện :
1. Giới thiệu bài : 1 phút
2. Luyện đọc 25 phút
 HS tự luyện đọc theo N2. Sau đó GV gọi HS đọc trước lớp ( chú ý dối tượng HS TB,Y ) . Hình thức : bốc thăm tên bài ( Mẹ và cô, Quyển vở của em, Con quạ thông minh )
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
 HS khá, giỏi : Thi đọc trước lớp , kết hợp trả lời các câu hỏi cuối bài. 
 3. Củng cố, dặn dò : 4 phút
 Cho HS đọc ĐT mỗi bài một lượt . Giáo viên nhận xét tiết học
 *
 * *