Kế hoạch bài học môn Tập làm văn Lớp 4 - Tuần 8, Tiết 15: Luyện tập phát triển câu chuyện

Tập làm văn . KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Tuần 8. 
Tiết 15:	
 LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN 
 (Chuẩn KTKN:16 ; SGK: 82 )
A. MỤC TIÊU: (Theo chuẩn kiến thức và kĩ năng).
 	- Viết được câu mở đầu cho các đoạn văn 1,3,4 (ở tiết TLV tuần 7) – (BT1); nhận biết được cắch sắp xếp theo trình tự thời gian của các đoạn văn và tác dụng của câu mở đầu ở mỗi đoạn văn (BT2). Kể lại được câu chuyện đã học có các sự việc được sắp xếp theo trình tự thời gian (BT3).
	- HS khá, giỏi : Thực hiện được đầy đủ yêu cầu của BT1 trong SGK.
B. CHUẨN BỊ:
GV : - 3 tờ phiếu khổ to viết nội dung 3 đoạn văn SGK/73 .
HS : - SGK
C. LÊN LỚP:
a. Khởi động: Hát “Bạn ơi lắng nghe”
b.Bài cũ: - Kiểm tra 2 , 3 em đọc bài viết – phát triển câu chuyện từ đề bài : Trong giấc mơ, em được một bà tiên cho ba điều ước  
c- Bài mới
Phương pháp : Giảng giải , trực quan, đàm thoại 
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Giới thiệu bài 
Luyện tập phát triển câu chuyện 
2. Các hoạt động: Hướng dẫn HS làm bài tập
- Bài 1: Cá nhân.
+ Mở SGK ra xem lại tranh và truyện Vào nghề 
- Nhận xét. Dán 3 tờ phiếu đã viết hoàn chỉnh 3 đoạn văn.
- Bài 2: Nhóm cặp.
- GV chốt lại:
*Trình tự sắp xếp các đoạn văn : Sắp xếp theo trình tự thời gian (Việc xảy ra trước thì kể trước, việc xảy ra sau thì kể sau.)
*Vai trò câu mở đầu : Thể hiện sự tiếp nối của thời gian, để nối đoạn văn với các đoạn văn trước nó.
- Bài 3: Cá nhân.
+ Nhấn mạnh yêu cầu bài : 
* Các em có thể chọn kể một câu chuyện đã học qua các bài TĐ trong SGK 
* Khi kể , các em cần chú ý làm nổi rõ trình tự nối tiếp nhau của các sự việc .
- Cho HS thi kể chuyện.
- GV và Cả lớp nhận xét : chú ý câu chuyện có kể đúng theo trình tự thời gian không .
- Đọc yêu cầu BT .
- HS thực hiện theo.
- Cả lớp làm bài , mỗi em viết lần lượt 1, 3, 4 câu mở đầu cho cả 3 đoạn văn vào vở BT.
- HS khá, giỏi : Viết cả 4 đoạn văn vào vở BT.
- Vài em đọc bài làm.
- Đọc yêu cầu BT.
- Suy nghĩ , phát biểu ý kiến 
- Cả lớp nhận xét .
- Đọc yêu cầu BT .
- HS nói tên câu chuyện mình sẽ kể .
- Suy nghĩ , làm bài cá nhân , viết nhanh ra nháp trình tự của các sự việc .
- Vài em thi kể chuyện .
d. Củng cố,dặn dò: 
	 - Nhận xét tiết học.
	- Yêu cầu ghi nhớ cách phát triển câu chuyện.
- Chuẩn bị: Luyện tập phát triển câu chuyện (tt) .
Nhận xét:
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................