Giáo án Tích hợp các môn Khối 2 - Tuần 18 - Năm học: 2010-2011

TUẦN 18
Thứ hai ngày 2 tháng 1 năm 2011
Tiết 1. Chào cờ
 _____________________________________
Tiết 2. Tiếng Việt.
Ôn tập cuối học kì 1 (tiết 1)
I. MỤC TIÊU
- Đọc rõ ràng, trôi chảy bài TĐ đã học ở học kỳ I (phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, gốc độ đọc khoảng 40 tiếng/phút); hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài, trả lời được câu hỏi về ý đoạn đã đọc. Thuộc 2 đoạn thơ đã học. HS khá, giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 40 tiếng/phút).
- Tìm đúng từ chỉ sự vật trong câu (BT2); biết viết bản tự thuật theo mẫu đã học (BT3).
II CHUẨN BỊ: 
-Phiếu ghi tên các bài tập đọc được kiểm tra
-Phiếu bài tập ghi nội dung BT2
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Giới thiệu bài
2.Kiểm tra tập đọc: 5 em
- HS lên bốc thăm, chuẩn bị.
- Yêu cầu HS thể hiện theo thăm.
- GV nhân xét, ghi điểm. Cho điểm trực tiếp 
Chú ý: Đọc đúng tiếng , đúng từ : 3 điểm 
- Nghắt nghỉ hơi đúng chỗ , giọng đọc đúng yêu cầu cho 1,5 điểm . Đạt tốc độ đọc 45 tiếng / phút cho 1,5 điểm . 
3.Tìm từ chỉ sự vật trong câu đã cho 
- Gọi một em đọc yêu cầu 
- Yêu cầu gạch chân dưới các từ chỉ sự vật trong câu văn đã cho 
- Y/c HS trao đổi theo cặp..
-Gv nhận xét, sữa chữa.
4. Viết bản tự thuật theo mẫu .
- Gọi HS đọc yêu cầu. 
- Yêu cầu làm bài cá nhân vào vở BT. 
- Gọi một số em đọc bài tự thuật của mình 
- Chữa bài nhận xét cho điểm .
- Nhận xét tuyên dương những em làm tốt .
5. Đọc thêm bài tập đọc tuần 10 (Thương ông )
- T/c cho HS đọc bài Thương ông.
* Nội dung bài thơ nói lên điều gì ?
6. Củng cố dặn dò : 
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Y/C HS nhắc lại bài học.
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
- HS lên bốc thăm ,chuẩn bị 2 phút .
- Đọc và trả lời nội dung bài theo YC.
- HS khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc 
- Đọc yêu cầu và đọc câu văn 
- HS thực hành theo cặp.
- Đại diện các cặp trình bày.
-Dưới ô cửa máy bay hiện ra nhà cửa , ruộng đồng , làng xóm , núi non .
- HS khác nhận xét, bổ sung.
- Một em đọc yêu cầu .
- Làm bài vào vở .
- Đọc bài .
- Nhận xét , bổ sung bài bạn .
- Lớp đọc thầm bài. 2-5 HS đọc
- Khen ngợi bé Việt.....biết thương ông...
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
 ___________________________________________
Tiết 3. Tiếng Việt.
Ôn tập cuối học kì 1 (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như Tiết 1.
- Biết đặt câu tự giới thiệu mình với người khác (BT2).
- Biết dùng dấu chấm để tách đoạn văn thành 5 câu và viết lại cho đúng CT (BT3).
II CHUẨN BỊ: -Phiếu ghi tên các bài tập đọc được kiểm tra
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Bài mới: Giới thiệu bài:
Hôm nay ta tiếp tục ôn tập các bài tập đọc đã học .Ôn tự giới thiệu và dấu chấm .
2. Kiểm tra đọc: 5 em 
- Yêu cầu học sinh lên bốc thăm bài đọc 
- Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài.
-Gọi em khác nhận xét bài bạn vừa đọc .
- Cho điểm từng em .
3.Ôn đặt câu tự giới thiệu:
-T/c cho HS đọc yêu cầu bài tập 2
-YC 1 HS giỏi làm mẫu tự giới thiệu về mình trong tình huống 1
-YC HS thảo luận N2. Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhân xét.
- Mời một số em nói lời giới thiệu .
- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh .
4. Ôn luyện về dấu chấm .
- Gọi học sinh đọc yêu cầu đề .
- Yêu cầu lớp tự làm bài sau đó chép lại cho đúng chính tả .
- Chấm bài, nhận xét, sữa bài.
- Nhận xét tuyên dương HS làm tốt .
 5. Củng cố dặn dò 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
- Vài em nhắc lại mục bài
- Lần lượt HS lên bốc thăm bài,chuẩn bị 
- Đọc và trả lời nội dung bài theo yc
-HS khác lắng nghe và nhận xét .
-3 HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm.
- Cháu chào bác ạ ! Thưa bác , cháu là Hương , học cùng lớp với Hằng. Thưa bác , bạn Hằng có ở nhà không ạ .
- Thảo luận tìm cách nói .
- HS trình bày:
- Chào bác ạ ! Cháu là Bin con bố Long bên cạnh nhà bác . Bác làm ơn cho cháu mượn cái kìm ạ .
- Một em đọc yêu cầu .
- Lớp làm bài cá nhân vào vở .
- 1 em lên bảng làm bài .
Đầu năm học mới , Huệ nhận được quà của bố . Đó là một chiếc cặp rất xinh . Cặp có quai đeo . Hôm khai giảng , ai cũng phải nhìn Huệ với chiếc cặp mới ....
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
.....................................................................................................
Tiết 4. TOÁN 
	T86.	Ôn tập về giải toán
I. MỤC TIÊU
Biết tự giải được các bài toán bằng một phép tính cộng hoặc trừ, trong đó có các bài toán về nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị. Bài tập cần làm: Bài 1, 2, 3
II CHUẨN BỊ: -Bảng phụ;Phiếu học tập như bài 4
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Bài cũ: 
Gọi học sinh giải bài 3 của tiết trước
-Nhận xét, ghi điểm
2.Bài mới:
a)Giới thiệu bài: Ôn tập về giải toán
b)Hd Hs làm bài tập
Bài 1:(Làm vào bảng con)
- Gọi HS đọc đề bài
- T/C cho HS nêu tóm tắt.
-Cho học sinh làm bài vào vở.
-HS chữa bài
Bài 2:Gọi học sinh đọc đề bài
- Y/C HS nêu tóm tắt.
-GV ghi tóm tắt lên bảng:
Bình	 : 32kg
An nhẹ hơn Bình: 6kg
An : ...kg?
-Cho Hs làm bài
Bài 3:Gọi học sinh đọc đề bài
- Hd và cho học sinh giải vào vở
- Theo dõi, giúp đỡ HS yếu
- Gọi HS chữa bài.
- Chấm,chữa bài
Bài 4: Gọi HS đọc YC.
(HS làm bài cá nhân vào SGK)
-Hd chữa bài
- Gv nhận xét.
3.Củng cố-Dặn dò:
+ Giải một bài toán giải gồm những phần nào?
-Nhận xét tiết học
-Về nhà ôn bài và làm bài trong vở BT
-2 em lên bảng
-Nhắc lại đầu bài
- 2 em đọc , lớp đọc thầm
- HS nêu
- Lớp làm vào vở.
- 1 em lên bảng làm bài. 
Bài giải
 Số lít dầu cả ngày bán được là:
	 48 + 37 = 85 (l)
	 Đáp số: 85 lít dầu
- Nhận xét bài bạn 
- 2-3 em đọc, lớp đọc thầm
- HS nêu.
- 1 em lên bảng, lớp làm bài vào vở . 
Bài giải
Bạn An cân nặng là:
32 – 6 = 26 (kg)
 Đáp số: 26 kg.
- Nhận xét bài bạn 
- 3 em đọc, lớp đọc thầm
- Cả lớp làm vào vở
Bài giải
 Liên hái được số bông hoa là:
	 24 + 16 = 40 (bông)
 Đáp số: 40 bông hoa.
- HS đọc.
- HS làm bài.
- HS nêu KQ.
- HS nhận xét.
+Lời giải, phép tính ,đáp số
-Theo dõi
 __________________________________________________________
Thứ ba ngày 4 tháng 1 năm 2011
 Tiết 1. Tiếng Việt.
Ôn tập cuối học kì 1 (Tiết 3)
A/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : 
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như Tiết 1.
- Biết thực hành sử dụng mục lục sách (BT2).
- Nghe – viết chính xác, trình bày đúng bài CT; tốc độ viết khoảng 40 chữ / 15 phút.
B / CHUẨN BỊ : -Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc và học thuộc lòng đã học. 4 lá cờ .
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ
- Nêu tác dụng của dấu chấm?
2.Bài mới 
 a) Giới thiệu :Ôn tập các bài tập đọc và bài học thuộc lòng đã học .Ôn sử dụng mục lục sách .
 b) Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng . 
- Yêu cầu học sinh lên bốc thăm bài đọc 
- Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi 
- Ghi điểm.
 c) Ôn sử dụng mục lục sách .
- Chia lớp thành 4 đội phát mỗi đội một lácờ - Nêu cách chơi : Mỗi lần cô sẽ nêu tên một bài tập đọc nào đó các đội tra mục lục.
- Đội nào tìm ra trước thì phất cờ xin trả lời 
- T/C cho HS chơi.
- Nhận xét đánh giá bình chọn nhóm thắng.
 d) Viết chính tả .
- Gọi 2 học sinh đọc lại .
- Đoạn văn có mấy câu? Những chữ nào phải viết hoa ? Vì sao ?
- Cuôí mỗi câu văn có dấu gì ? 
- Yêu cầu lớp viết vào bảng con các từ khó.
- Đọc bài để học sinh viết vào vở .
- Đọc lại bài để lớp soát lỗi.
- Thu bài chấm chữa.
 3. Củng cố dặn dò : 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Về nhà học bài xem trước bài mới
- 1em nêu
-Vài em nhắc lại bài
- Lần lượt từng em lên bốc thăm bài 
- Đọc và trả lời nội dung bài theo yêu cầu .
- Lớp chia thành 4 đội .
- HS chơi.
* Chẳng hạn : - GV hô : - Người mẹ hiền .
 - HS trả lời : -Trang 63 
- Bình chọn nhóm về nhất .
- Hai em đọc lại đoạn văn .
- Có 4 câu 
- Chữ Bắc, Đầu , Ở , Chỉ , chữ đầu câu.
- Cuối mỗi câu có dấu chấm .
- HS viết bảng con.
-đầu năm , quyết , giảng lại , đứng đầu lớp.
-Thực hành viết bài vào vở .
- Soát lỗi theo giáo viên đọc .
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
 ______________________________________________
Tiết 2: Thể dục 
 Đ/C Ngô Thấm dạy 
 ______________________________________________
Tiết 3. TOÁN 
	T87.	LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU
- Biết cộng, trừ nhẩm trong phạm vi 20. Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100.
- Biết tìm số hạng, số bị trừ. Biết giải bài toán về ít hơn một số đơn vị.
Bài tập cần làm: Bài 1 (cột 1, 2, 3); Bài 2 (cột 1, 2); Bài 3 (a,b); Bài 4.
II CHUẨN BỊ Phiếu bài tập như bài 5
 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định:
2. Bài cũ Ôn tập về giải toán. 
- Kiểm tra vở BT
- GV nhận xét.
3. Bài mới: Luyện tập chung 
Bài 1 (cột 1,2,3):
- HS đọc yêu cầu.
Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết quả 
Gọi HS báo cáo kết quả.
Nhận xét
 Bài 2 (cột 1,2):
Yêu cầu cả lớp tự làm bài. 
Gọi 4 HS lên bảng làm bài.
Yêu cầu HS nói rõ cách đặt tính và thực hiện tính của từng phép tính.
T/c cho Hs làm bảng con.
- 3 HS làm bảng lớp.
Gọi HS nhận xét bài bạn.
- Bài 3 (a,b):
- Gọi Hs đọc bài.
- Y/C HS làm vào vở.
GV nhận xét, sửa sai và ghi điểm.
 Bài 4:
Cho HS đọc đề bài, xác định dạng bài rồi giải bài toán.
4. Củng cố – Dặn dò 
Chuẩn bị: Luyện tập chung
- Nhận xét tiết học.
-Cho Hs nêu quy tắc tìm số hạng,số trừ,
số bị trừ? 
- Nhận xét tiết học
-Về nhà ôn lại bài và làm bài trong VBT
- 
- 
- HS đọc Y/C
- Thực hành tính nhẩm.
Nối tiếp nhau báo cáo kết quả. Mỗi HS chỉ báo cáo kết quả của 1 phép tính.
- HS nêu nhận xét.
Bài2: HS n êu Y/C
- HS làm bài.
 28 73 53 
 + 19 -35 +47
 47 38 100....
- Nhận xét bạn .
Bài 3 
- HS nêu yêu cầu.
- Hs làm bài.
-2 HS lên bảng làm bài 
a) X + 18 = 62
 X = 62 – 18
 X = 44
 b) X - 27 = 37
 X = 37+ 27
 X = 64	 
- HS nxét
- HS đọc bài toán.
- 1HS lên bảng làm, lớp làm vào vở 
Bài giải
 Con lợn bé nặng là:
	 92 – 16 = 76 (kg)
 Đáp số: 76 kg.
- HS nêu.
 _______________________________________________
Tiết 4. Tiếng Việt.
 Ôn tập cuối học kì 1 (Tiết 4)
A/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : 
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như Tiết 1.
- Nhận biết được từ chỉ hoạt động và dấu câu đã học (BT2).
- Biết cách nói lời an ... Cò và Vạc”
- Đọc bài , lớp đọc thầm lại .
- Thực hành làm bài vào vở .
- Cò là một HS ngoan ngoãn, chăm chỉ
- Không chịu học hành 
- Vì xấu hô
- HS trả lời miệng 
- HS khá ,giỏi trả lời 
- HS nhận xét 
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
..
TIẾT 3	 ĐẠO ĐỨC 
THỰC HÀNH KỸ NĂNG CUỐI HỌC KỲ I
I. MỤC TIÊU: 
- Củng cố kiến thức đã học cuối học kì I
- Củng cố kĩ năng thực hành các việc mà bài y/ c như: Biết giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng, biết giữ gìn trường lớp sạch đẹp...
- Đồng tình với các công việc đúng mà bài đề ra.
II. CHUẨN BỊ: Câu hỏi tình huống, VBT	
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Giáo viên
Học sinh
1. Ổn định:	
 2. Bài cũ:
+ Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng có lợi gì?
+ Kể 2-3 việc cần làm để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng.
- GV nxét, đánh giá
 3. Bài mới:
* Thực hành: cho HS chơi trò chơi “hái hoa dân chủ”
- GV chuẩn bị các câu hỏi và tình huống có nội dung cần thực hành rồi viết vào phiếu gắn lên cành hoa. Sau đó gọi HS lần lượt lên hái hoa trả lời câu hỏi.
- T/c cho HS hái hoa và trả lời câu hỏi.
+ Hãy nêu một vài biểu hiện để giữ gìn trường lớp sạch đẹp?
+ Kể được một việc làm về biết giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
+ Hãy kể một vài việc làm để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng?
+ Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng có lợi ích gì?
+ Cần phải làm gờ để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng?
+ Nêu một vài biểu hiện về biết quan tâm giúp đỡ bạn.
- GV nxét, tổng kết.
4. Củng cố – Dặn dò:
- Gv tổng kết bài, gdhs.
- Học bài, làm VBt
- Nxét tiết học
- HS trả lời theo y/ c.
- HS nxét.
- HS nghe GV phổ biến luật chơi.
- HS lần lượt bốc thăm trả lời câu hỏi.
- HS trả lời.
- HS nxét bổ sung.
- HS nghe.
TIẾT 4	 TỰ NHIÊN & XÃ HỘI
 THỰC HÀNH: GIỮ TRƯỜNG HỌC SẠCH, ĐẸP
I. MỤC TIÊU: 
- Biết thực hành một số hoạt động làm cho trường, lớp sạch, đẹp.
* GDBVMT : (Toàn phần) : - Có ý thức giữ trường lớp sạch đẹp và th. gia vào những h. động làm cho trường học sạch đẹp.
- Làm một số công việc giữ gìn trường, lớp sạch, đẹp
II. CHUẨN BỊ: Tranh, ảnh trong SGK trang 38, 39 Một số dụng cụ như: Khẩu trang, chổi có cán, xẻng hót rác, gáo múc nước hoặc bình hoa Quan sát sân trường và các khu vực xung quanh lớp học và nhận xét về tình trạng vệ sinh ở những nơi đó trước khi có tiết học.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Giáo viên
Học sinh
1. Ổn định:
2. Bài cũ: Phòng tránh bị ngã khi ở trường. 
Kể tên những hoạt động dễ gây nguy hiểm ở trường?
Nên và không làm gì để phòng tránh tai nạn khi ở trường?
- GV nhận xét.
3. Bài mới : Giữ trường học sạch đẹp
Hoạt động 1: Quan sát theo cặp.
* HS nhận biết thế nào là trường học sạch, đẹp.
Bước 1:
Treo tranh ảnh trang 38, 39.
Hướng dẫn HS quan sát tranh ảnh và trả lời câu hỏi:
Tranh 1:
Bức ảnh thứ nhất minh họa gì?
Nêu rõ các bạn làm những gì?
Dụng cụ các bạn sử dụng?
Việc làm đó có tác dụng gì?
Tranh 2:
Bức tranh thứ 2 vẽ gì?
Nói cụ thể các công việc các bạn đang làm 
- Tác dụng của việc làm đó ntn ?
Trường học sạch đẹp có tác dụng gì?
Bước 2:
Yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
Trường học của em đã sạch chưa?
Theo em làm thế nào để giữ trường học sạch đẹp?
-Nhắc lại và bổ sung những việc nên làm và nên tránh để giữ trường học sạch đẹp.
Hoạt động 2: Thực hành làm vệ sinh trường, lớp 
* Biết sử dụng một số dụng cụ để làm vệ sinh trường, lớp.
 Bước 1:
Phân công việc cho mỗi nhóm.
Phát cho mỗi nhóm một số dụng cụ phù hợp với từng công việc.
- T/c cho các nhóm thực hành.
 Bước 2:
Tổ chức cho các nhóm kiểm tra đánh giá.
Đánh giá kết quả làm việc.
Tuyên dương những nhóm và cá nhân làm tốt.
4. Củng cố – Dặn dò 
Sau bài học ngày hôm nay em rút ra được điều gì?
- Kết luận: Trường lớp sạch đẹp sẽ giúp chúng ta khoẻ mạnh và học tập tốt hơn.
Chuẩn bị: Đường giao thông.
Nxét tiết học
- HS nêu, 
- Bạn nhận xét.
-
- HS quan sát theo cặp các hình ở trang 38, 39 SGK và trả lời các câu hỏi.
- Cảnh các bạn đang lao động vệ sinh sân trường.
Quét rác, xách nước, tưới cây
Chổi nan, xô nước, cuốc, xẻng
Sân trường sạch sẽ
Trường học sạch đẹp.
Vẽ cảnh các bạn đang chăm sóc cây hoa.
Tưới cây, hái lá khô già, bắt sâu
Cây mọc tốt hơn, làm đẹp ngôi trường.
Bảo vệ sức khoẻ cho mọi người, GV, HS học tập giảng dạy được tốt hơn.
Nhớ lại kết quả, quan sát và trả lời.
- Không viết, vẽ bẩn lên bàn, lên tường.
Không vứt rác, không khạc nhổ bừa bãi.
Không trèo cây, bẻ cành, hái vứt hoa, dẫm lên cây.
Đại, tiểu tiện đúng nơi qui định
-Tham gia vào các hoạt động làm vệ sinh trường lớp...
Làm vệ sinh theo nhóm.
Phân công nhóm trưởng.
Các nhóm tiến hành công việc:
Nhóm trưởng báo cáo kết quả.
Các nhóm đi xem thành quả làm việc, nhận xét và đánh giá.
- HS trả lời câu hỏi 
Tiết 3. TẬP LÀM VĂN KiÓm tra viÕt ( chÝnh t¶, tËp lµm v¨n )
A/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- KiÓm tra kĩ năng viết chính tả bài “ Đàn gà mới nở“, viết đoạn văn ngắn theo chủ đề cho trước.
B/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :	 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ:Kiểm tra bài làm ở nhà trong VBT 
 2.Bài mới 
 a) Phần giới thiệu :Hôm nay chúng ta ôn về viết chính tả và rèn kĩ năng viết một đoạn văn ngắn theo chủ đề cho trước .
 b)Đọc bài cho HS viết .
- Đọc bài chậm rãi để học sinh viết.
- Đọc lại bài để học sinh soát lỗi .
c) Viết một đoạn văn: Kể về gia đình em
- Yc lớp tự suy nghĩ và viết một đoạn văn .
- Thu bài về chấm điểm cho học sinh .
3. Củng cố dặn dò : 
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
HS kiểm tra chéo bài làm ở nhà
-Vài em nhắc lại mục bài
-HS đọc bài “ Đàn gà mới nở“
- Thực hành viết bài vào vở .
-Soát lỗi 
- Thực hành viết đoạn văn vào vở .
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
- Về nhà học bài xem trước bài mới .
.
Tiết 4. SINH HOẠT LỚP
1.Đánh giá hoạt động tuần qua
- HS đi học đều, đúng giờ, chăm ngoan, 
- Vệ sinh trường, lớp, thân thể sạch đẹp.
- Lễ phép, biết giúp đỡ nhau trong học tập, đoàn kết bạn bè.
- Ra vào lớp có nề nếp. Có ý thức học tập tốt như: Đạt 
- Khen những em có nhiều điểm mười trong đợt thi đua vừa qua 
 - Bên cạnh đó vẫn còn một số em lười học như: Lộc . Sương học tập không tiến bộ. . 
2.Kế hoạch tuần tới: Tuần 19
- Có đầy đủ sách, vở cho học kỳ 2.
- Học chương trình học kỳ 2.
- Duy trì nề nếp cũ.
- Giáo dục HS biết yêu quê hương đất nước
- Giáo dục HS bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp ở trường cũng như ở nhà.
- Duy trì phong trào “Rèn chữ giữ vở”.
- Có đầy đủ đồ dùng học tập trước khi đến lớp.
- Tự quản 15 phút đầu giờ tốt.
- Hướng dẫn học bài, làm bài ở nhà.
- Động viên HS tự giác học tập.
3. Sinh hoạt văn nghệ: Phụ trách văn thể điều khiển
..Chiều
Tiết 1,2: BDG – PĐY T.VIỆT Ôn tập
I. Mục tiêu: 
- Ôn luyện về từ ngữ chỉ vật nuôi.Rèn kĩ năng đặt câu kiểu Ai thế nào?
- Rèn kĩ năng nghe và nói: Biết nói đáp của em trong các tình huống giao tiếp.
- Rèn kĩ năng viết: Viết một đoạn văn từ 3-5 câu kể về một công việc mà em đã làm để giúp đỡ gia đình.
II. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
2. Hoạt động 2: Hướng dẫn tự học.
- Giáo viên ghi lần lượt đề bài lên bảng, hướng dẫn HS làm bài và chữa bài.
* Bài 1:Hãy kể tên các con vật nuôi mà em biết?.
* Bài 2: Hãy lựa chọn các từ (khoẻ, dài, chậm, cao, đẹp, nhanh, hiền ) điền vào chỗ trống để tạo nên hình ảnh so sánh:
..như núi; .như voi; .như rùa.
..như sông; ...như sóc; .như bụt. 
* Bài 3: Đặt 2 câu theo mẫu Ai thế nào?
* Bài 4:+ Hãy nói lời đáp của em trong các tình huống sau:
a)Khi mẹ bảo em quét nhà mà em chưa làm xong bài tập.
b) Bạn em rủ em đi xem phim mà em không thích bộ phim đó.
* Bài 5: Hãy viết một đoạn văn từ 3-5 câu kể về một công việc mà em đã làm để giúp đỡ gia đình..
3. Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò. 
- Giáo viên nhận xét giờ học, dặn dò. 
Tiết 3,4. LUYỆN TOÁN: Ôn tập 
I. Mục tiêu:Củng cố kiến thức đã học
II. Hoạt động dạy học: Hướng dẫn HS làm các bài tập sau:
Bài 1: Tính a. 9 + 7 = b. 13 – 8 = c. 7 + 9 = d. 15 – 6 = 
Bài 2: Viết số liền trước, liền sau vào chỗ chấm cho thích hợp:
 Số liền trước
 Số đã cho
 Số liền sau
............................
 29
......................
.............................
 90
......................
Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trước kết quả đúng:
25 kg – 13 kg + 4kg = ? A. 14kg B. 15kg C. 16kg D. 17kg
Bài 4: Đặt tính rồi tính: 47 + 35 82 + 18 100 – 77 81 - 27 
Bài 5: Tìm x a. X – 21 = 39 b. 54 – X = 27
Bài 6: Tínha. 15kg – 9kg + 7kg = b. 16kg + 3kg – 5kg = 
Bài 7: a. Một cửa hàng buổi sáng bán được 59 m vải, buổi chiều bán được 34 m vải. Hỏi cả hai buổi cửa hàng đó bán được bao nhiêu mét vải?
b. Anh cân nặng 51kg, em cân nhẹ hơn anh 17 kg. Hỏi em cân năng bao nhiêu kg?
Bài 8: Hình vẽ bên có: 
 a. Bao nhiêu hình tam giác?
 b. Bao nhiêu hình tứ giác? 
.......Tiết 4. LUYỆN T.VIỆT Ôn luyện
I. Mục tiêu:Củng cố kiến thức đã học
- Học sinh viết được toàn bài Cò và Vạc. ( SGK/ 151)
- Rèn cho các em kỹ năng viết đúng độ cao, khoảng cách các con chữ, đều và đẹp, viết đúng chính tả.
II. Các hoạt động dạy - học .
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra:Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh 
B. Bài viết:
a. Giáo viên nêu mục đích yêu cầu giờ học 
b. Bài viết:
- Giáo viên đọc bài viết .
- Giáo viên nêu yêu cầu
- Giáo viên đọc cho học sinh viết
+ GV quan sát uốn nắn giúp đỡ học sinh
+ GV đọc từng tiếng cho học sinh yếu viết
- Soát lỗi.
+ Giáo viên đọc cho học sinh soát lỗi 
- Chấm chữa bài
+ GV chấm 4- 5 bài 
- Trả bài nhận xét
+ Khen những học sinh có tiến bộ .
C. Bài tập
Câu 1: Cặp từ nào dưới đây là cặp từ trái nghĩa?
Chăm chỉ - lười biếng
Chăm chỉ - ngoan ngoãn
Chăm chỉ - siêng năng
Chăm chỉ - yêu mến
Câu 2: Khoanh tròn chữ cái trước ý kiến trả lời đúng cho câu hỏi dưới đây: 
 Câu “ Bạn Hoa là học sinh trường Lê Ngọc Hân” thuộc kiểu câu nào đã học?
C. Củng cố, dặn dò:
- Giáo viên nhận xét tiết học .
- Dặn học sinh về nhà chuẩn bị bài sau .
- Học sinh lắng nghe 
- 1 học sinh đọc bài
- Học sinh nhắc quy tắc viết 
- Học sinh viết bài vào vở
- Học sinh đổi vở kiểm tra chéo 
- Hoc sinh còn lại mở SGK tự sửa lỗi
........................................................................................................................................