Giáo án Tích hợp các môn Khối 2 - Tuần 17 - Năm học: 2010-2011

TUẦN 17
Buổi Sáng
Thứ
Tiết
tt
Môn
Tiết 
PPCT
Tên bài dạy
Thứ 2
1
Sinh hoạt đầu tuần
17
2
Tiếng Việt
161
Bài 69 : ăt - ât
3
Tiếng Việt
162
Bài 69 : ăt - ât
4
Âm nhạc
17
Thứ 3
1
Toán
65
Luyện tập chung
2
TN - XH
17
3
Tiếng Việt
163
Bài 70: ôt - ơt
4
Tiếng Việt
164
Bài 70: ôt - ôt
Thứ 4
1
 Luyện tập Thể dục
17
2
Toán
66
Luyện tập chung
3
Tiếng Việt
165
Bài 71 : et - êt
4
Tiếng Việt
166
Bài 71 : et - êt
Thứ 5
1
Tiếng Việt
167
Bài 72 : ut - ưt
2
Tiếng Việt
168
Bài 72 : ut - ưt
3
Thủ công
17
4
Toán
67
Luyện tập chung
Thứ 6
1
Toán
68
Kiểm tra định kì Cuối học kì I
2
Luyện tập Thủ công
17
3
Tiếng Việt
169
Tập viết t 15 : thanh kiếm , âu yếm ...
4
Tiếng Việt
170
T 16 : xay bột , nét chữ , kết bạn ...
Buổi Chiều
Thứ
Môn
Tên bài dạy
Thứ 2
Luyện tập Tiếng Việt
Củng cố - Rèn luyện
Mĩ thuật
Thứ 3
Thể dục
Luyện tập Toán
Củng cố - Rèn luyện
Thứ 5
Luyện tập Tiếng Việt
Củng cố - Rèn luyện
Đạo đức
Thứ 6
Luyện tập Toán
Củng cố - Rèn luyện
Giáo dục ngoài giờ lên lớp
Sinh hoạt lớp
TÍCH HỢP GDBVMT
Tuần 17:
Bài
Nội dung tích hợp GDBVMT
Phương thức TH
Khai thác gián tiếp nội dung bài luyện tập.
Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010
SINH HOẠT ĐẦU TUẦN
MÔN TIẾNG VIỆT
Bài 69 : ăt - ât
I. Mục tiêu 
 - Đọc được : ăt, ât , rửa mặt, đấu vật.Đọc đúng các các câu ứng dụng trong bài.
 - viết được : ăt, ât , rửa mặt, đấu vật
 - Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề Ngày chủ nhật. 
II. Đồ dùng dạy học
 GV: Vật mẫu, bảng phụ câu ứng dụng, . 
 HS : SGK, bộ chữ thực hành Tiếng Việt...
III. Các hoạt động dạy- học
 1.ổn định tổ chức 1 /
 2. Kiểm tra 5 /
 - Viết, đọc : trái nhót, bãi cát, chẻ lạt. 
 - Đọc SGK
 3. Bài mới 34 /
 a. Giới thiệu bài
 b.Dạy vần 
HĐ1: Giới thiệu vần mới 
* Dạy vần ăt
- Đọc mẫu
- Yêu cầu HS cài và phân tích vần ăt
- Hướng dẫn HS đánh vần : á- tờ - ăt 
- Yêu cầu HS cài tiếng mặt
- GV ghi bảng : mặt
- Tiếng mặt có vần mới học là vần gì ? 
- GV tô màu vần ăt
- Hướng dẫn HS đánh vần, đọc trơn
- Cho HS quan sát tranh SGK/ 140
- Chúng ta có từ khóa: rửa mặt (ghi bảng) 
- Hướng dẫn HS đánh vần và đọc từ khóa 
- GV chỉnh sửa cách đánh vần, cách đọc cho HS 
- Đọc theo sơ đồ
* Dạy vần ât ( tương tự )
- So sánh ăt và ât ?
- Đọc cả bài trên bảng 
*Giải lao
HĐ 2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng 
GV ghi từ ứng dụng lên bảng, yêu cầu HS quan sát, đọc thầm, tìm tiếng chứa vần ăt, ât. 
- Nêu cấu tạo một số tiếng, đọc đánh vần tiếng, đọc trơn cả từ.
- GV đọc mẫu
- Giảng nội dung từ 
- Gọi HS đọc cả bài trên bảng 
HĐ3: Hướng dẫn viết 
- GV viết mẫu, nêu quy trình viết lưu ý HS nét nối các con chữ, cách đánh dấu thanh ở các tiếng.
- Yêu cầu HS viết bảng con
- GV chỉnh sửa cho HS
* Trò chơi: Tìm nhanh, đúng tiếng, từ có chứa vần hôm nay học ?
- Giải thích từ HS tìm được.
Tiết 2 - Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc 12 /
a. Hướng dẫn HS đọc lại nội dung bài ở tiết1. 
b. Đọc câu ứng dụng 
- Yêu cầu HS quan sát nhận xét bức tranh minh họa cho câu ứng dụng. 
- Treo bảng phụ ghi câu ứng dụng
- Tìm tiếng có vần vừa học? 
- Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng 
c. Đọc cả bài trên bảng
d. Đọc bài SGK
* Giải lao 5 / 
HĐ 2: Luyện viết 10 /
- Hướng dẫn HS viết bài trong vở tập viết.
- Quan sát, uốn nắn, chỉnh sửa chữ viết cho HS. 
- Chấm bài, nhận xét, chữa một số lỗi HS hay mắc để các em rút kinh nghiệm ở bài sau.
HĐ3: Luyện nói 8 /
- Nêu tên chủ đề luyện nói ? 
- Yêu cầu HS quan sát tranh, nói trong nhóm theo các câu hỏi gợi ý
+ Bức tranh vẽ gì ? 
+ Ngày chủ nhật , bố mẹ cho em đi chơi ở đâu ? 
+ Em thấy những gì ở nơi em được đi chơi ? 
- Theo dõi
- HS đọc ĐT- CN
- Cài, phân tích vần ăt
- Đánh vần ĐT- CN.
- Cài và phân tích tiếng mặt
- Vần mới học là vần ăt
- Đánh vần ĐT- CN
- Quan sát 
- Đánh vần, đọc, ĐT- CN.
- HS đọc theo sơ đồ trên bảng
- Giống nhau: Kết thúc bằng t.
- Khác nhau : ăt bắt đầu bằng ă.
- HS đọc ĐT- CN
- Đọc thầm từ ứng dụng. 
- Đánh vần, đọc ĐT- CN.
- HS theo dõi
- Đọc ĐT- cá nhân
- HS theo dõi
- HS viết bảng con
- HS nối tiếp nêu tiếng, từ có chứa vần vừa học.
- Đọc ĐT - CN bài trên bảng
- HS đọc thầm
- HS chỉ bảng, đọc tiếng có vần mới .
- HS đọc trơn cả câu ứng dụng
- Đọc ĐT- CN
- HS đọc thầm, đọc cá nhân
- HS theo dõi.
- HS viết bài trong vở tập viết.
- Ngày chủ nhật.
- Quan sát tranh, nói trong nhóm đôi. 
- HS kể nhiều nơi khác nhau khi được bố mẹ cho đi chơi.
 4 . Củng cố dặn dò 5/ 
 - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài.
 - Dặn HS về nhà tìm tiếng, từ có vần vừa học trong sách, báo.
 - Đọc bài và làm BT trong vở bài tập.
MÔN ÂM NHẠC
Giáo viện dạy môn
Buổi chiều:
LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT
I. MỤC TIÊU:
- Củng cố qua bài học trước .
- Rèn kĩ năng đọc, ghép chữ thông qua trò chơi.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng con, SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức.
Cho HS hát 1 bài.
2. BÀI RÈN LUYỆN.
RÈN ĐỌC:
Gọi HS đọc bài trong SGK (cá nhân, đt)
Chú ý rèn nhiều ở những đối tượng HS chậm.
REØN CÀI BẢNG:
GV đọc bài cho HS cài vào bảng cài, HS cài xong tự đọc bài của mình.
RỬA MẶT , ĐẤU VẬT .
ĐÔI MẮT , BẮT TAY .....
Gv cùng HS theo dõi để chỉnh sửa kịp thời.
Nhận xét tiết học.
MÔN MĨ THUẬT
Giáo viên dạy môn
Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010
MÔN TOÁN
Bài : Luyện tập chung
I.Mục tiêu
 - Biết cấu tạo của mỗi số trong phạm vi 10. 
 - Viết các số theo thứ tự quy định.
 - Viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán.
II. Đồ dùng dạy học
 GV : Bảng phụ, phiếu bài 1
 HS : Bảng con, SGK
III.Các hoạt động dạy học
 1. ổn định tổ chức 1/
 2. Kiểm tra 4/
 Tính : 7 - 3 = 4 9 - 5 = 4 8 + 1 = 9
 3.Bài mới 27/
 a.Giới thiệu bài
 b. Hướng dẫn luyện tập
- Nêu yêu cầu bài tập
- Yêu cầu HS làm bài trên phiếu.
- Nhận xét chữa bài
- Nêu yêu cầu bài tập
- Tổ chức cho HS làm bài rồi chữa bài.
- Nêu yêu cầu bài toán
- Cho HS nhìn vào tranh SGK/ 90 tự nêu bài toán
- Yêu cầu HS viết phép tính giải vào bảng con 
 Bài 1: Số ? 
 2 = 1 + 1 4 = 3 + 1
 3 = 1 + 2 4 = 2 + 2
 5 = 4 + 1 6 = 5 + 1
 5 = 3 + 2 6 = 2 + 4
Bài 2: viết các số 7, 5, 2, 9, 8 
a. Theo thứ tự từ bé đến lớn : 
 2, 5, 7, 8, 9
b. Theo thứ tự từ lớn đến bé :
 9, 8, 7, 5, 2
Bài 3 : Viết phép tính thích hợp 
 a. 4 + 3 = 7
 b. 7 - 5 = 2
 4. Củng cố dặn dò 3/
 - GV nhận xét chung tiết học.
 - Dặn HS học thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 10.
----------------------------------------------------
MÔN TỰ NHIÊN – XÃ HỘI
Giáo viên dạy môn
MÔN TIẾNG VIỆT
Bài 70 : ôt- ơt
I. Mục tiêu 
 - Đọc và viết được : ôt, ơt , cột cờ, cái vợt. Đọc đúng các các câu ứng dụng trong bài.
 - viết được : ôt, ơt , cột cờ, cái vợt.
 - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề Những người bạn tốt. 
II. Đồ dùng dạy học
 GV: Vật mẫu, bảng phụ câu ứng dụng, .... 
 HS : SGK, bộ chữ thực hành Tiếng Việt...
III. Các hoạt động dạy- học
 1.ổn định tổ chức 1 /
 2. Kiểm tra 5/
 - Viết, đọc : đôi mắt, mật ong, thật thà. 
 - Đọc SGK
 3. Bài mới 34 /
 a. Giới thiệu bài
 b.Dạy vần 
HĐ1: Giới thiệu vần mới 
* Dạy vần ôt
- Đọc mẫu
- Yêu cầu HS cài và phân tích vần ôt
- Hướng dẫn HS đánh vần : ô - tờ - ôt 
- Yêu cầu HS cài tiếng cột
- GV ghi bảng : cột
- Tiếng cột có vần mới học là vần gì ? 
- GV tô màu vần ôt
- Hướng dẫn HS đánh vần, đọc trơn
- Cho HS quan sát tranh SGK/ 142
- Chúng ta có từ khóa: cột cờ (ghi bảng) 
- Hướng dẫn HS đánh vần và đọc từ khóa 
- GV chỉnh sửa cách đánh vần, cách đọc cho HS 
- Đọc theo sơ đồ
* Dạy vần ơt ( tương tự )
- So sánh ôt và ơt ?
- Đọc cả bài trên bảng 
*Giải lao
HĐ 2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng 
GV ghi từ ứng dụng lên bảng, yêu cầu HS quan sát, đọc thầm, tìm tiếng chứa vần ôt, ơt. 
- Nêu cấu tạo một số tiếng, đọc đánh vần tiếng, đọc trơn cả từ.
- GV đọc mẫu
- Giảng nội dung từ 
- Gọi HS đọc cả bài trên bảng 
HĐ3: Hướng dẫn viết 
- GV viết mẫu, nêu quy trình viết lưu ý HS nét nối các con chữ, cách đánh dấu thanh ở các tiếng.
- Yêu cầu HS viết bảng con
- GV chỉnh sửa cho HS
* Trò chơi: Tìm nhanh, đúng tiếng, từ có chứa vần hôm nay học ?
- Giải thích từ HS tìm được.
Tiết 2 - Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc 12 /
a. Hướng dẫn HS đọc lại nội dung bài ở tiết1. 
b. Đọc câu ứng dụng 
- Yêu cầu HS quan sát nhận xét bức tranh minh họa cho câu ứng dụng. 
- Treo bảng phụ ghi câu ứng dụng
- Tìm tiếng có vần vừa học? 
- Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng 
c. Đọc cả bài trên bảng
d. Đọc bài SGK
* Giải lao 5 /
HĐ 2: Luyện viết 10 /
- Hướng dẫn HS viết bài trong vở tập viết.
- Quan sát, uốn nắn, chỉnh sửa chữ viết cho HS. 
- Chấm bài, nhận xét, chữa một số lỗi HS hay mắc để các em rút kinh nghiệm ở bài sau.
HĐ3: Luyện nói 8 /
- Nêu tên chủ đề luyện nói ? 
- Yêu cầu HS quan sát tranh, nói trong nhóm theo các câu hỏi gợi ý
+ Bức tranh vẽ gì ? 
+ Giới thiệu tên người bạn mà em thích nhất ? Vì sao em lại yêu quý bạn đó ?
+ Người bạn tốt đã giúp đữ em những gì ? 
- Theo dõi
- HS đọc ĐT- CN
- Cài, phân tích vần ôt
- Đánh vần ĐT- CN.
- Cài và phân tích tiếng cột
- Vần mới học là vần ôt
- Đánh vần ĐT- CN
- Quan sát 
- Đánh vần, đọc, ĐT- CN.
- HS đọc theo sơ đồ trên bảng
- Giống nhau: Kết thúc bằng t.
- Khác nhau : ơt bắt đầu bằng ơ.
- HS đọc ĐT- CN
- Đọc thầm từ ứng dụng. 
- Đánh vần, đọc ĐT- CN.
- HS theo dõi
- Đọc ĐT- cá nhân
- HS theo dõi
- HS viết bảng con
- HS nối tiếp nêu tiếng, từ có chứa vần vừa học.
- Đọc ĐT - CN bài trên bảng
- HS đọc thầm
- HS chỉ bảng, đọc tiếng có vần mới .
- HS đọc trơn cả câu ứng dụng
- Đọc ĐT- CN
- HS đọc thầm, đọc cá nhân
- HS theo dõi.
- HS viết bài trong vở tập viết.
- Những người bạn tốt.
- Quan sát tranh, nói trong nhóm đôi. 
- HS nối tiếp giới thiệu tên người bạn mà mình thích nhất
 4 . Củng cố dặn dò 5/
 - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài.
 - Dặn HS về nhà tìm tiếng, từ có vần vừa học trong sách, báo.
 - Đọc bài và làm BT trong vở bài tập.
Buổi chiều:
MÔN THỂ DỤC
Giáo viên dạy môn
LUYỆN TẬP TOÁN
I. MỤC TIÊU:
- Củng cố rèn cấu ... ớng dẫn HS đọc lại nội dung bài ở tiết1. 
b. Đọc câu ứng dụng 
- Yêu cầu HS quan sát nhận xét bức tranh minh họa cho câu ứng dụng. 
- Treo bảng phụ ghi câu ứng dụng
- Tìm tiếng có vần vừa học? 
- Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng 
c. Đọc cả bài trên bảng
d. Đọc bài SGK
* Giải lao 5 / 
HĐ 2: Luyện viết 10 /
- Hướng dẫn HS viết bài trong vở tập viết.
- Quan sát, uốn nắn, chỉnh sửa chữ viết cho HS. 
- Chấm bài, nhận xét, chữa một số lỗi HS hay mắc để các em rút kinh nghiệm ở bài sau.
HĐ3: Luyện nói 8 /
- Nêu tên chủ đề luyện nói ? 
- Yêu cầu HS quan sát tranh, nói trong nhóm theo các câu hỏi gợi ý
+ Yêu cầu HS giơ ngón tay út và nhận xét so với 5 ngón tay, ngón út là ngón như thế nào ? 
+ Kể cho các bạn tên em út của mình. Em út là lớn nhất hay bé nhất ? 
+ Yêu cầu HS quan sát tranh đàn vịt SGK/ 147 chỉ con vịt đi sau cùng?
- Theo dõi
- HS đọc ĐT- CN
- Cài, phân tích vần ut
- Đánh vần ĐT- CN.
- Cài và phân tích tiếng bút
- Vần mới học là vần ut
- Đánh vần ĐT- CN
- Quan sát 
- Đánh vần, đọc, ĐT- CN.
- HS đọc theo sơ đồ trên bảng
- Giống nhau: Kết thúc bằng t.
- Khác nhau :ưt bắt đầu bằng ư.
- HS đọc ĐT- CN
- Đọc thầm từ ứng dụng. 
- Đánh vần, đọc ĐT- CN.
- HS theo dõi
- Đọc ĐT- cá nhân
- HS theo dõi
- HS viết bảng con
- HS nối tiếp nêu tiếng, từ có chứa vần vừa học.
- Đọc ĐT - CN bài trên bảng
- HS đọc thầm
- HS chỉ bảng, đọc tiếng có vần mới .
- HS đọc trơn cả câu ứng dụng
- Đọc ĐT- CN
- HS đọc thầm, đọc cá nhân
- HS theo dõi.
- HS viết bài trong vở tập viết.
- Ngón út, em út, sau rốt.
- Quan sát tranh, nói trong nhóm đôi. 
- HS nối tiếp trả lời
- Em út là bé nhất.
- Đi sau cùng còn gọi là đi sau rốt.
 4 . Củng cố dặn dò 5/
 - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài.
 - Dặn HS về nhà tìm tiếng, từ có vần vừa học trong sách, báo.
 - Đọc bài và làm BT trong vở bài tập.
MÔN THỦ CÔNG
Giáo viên dạy môn
MÔN TOÁN
Bài: Luyện tập chung
I.Mục tiêu
 - Biết cấu tạo các số trong phạm vi 10. 
 - Thực hiện cộng trừ , So sánh các số trong phạm vi 10. 
 - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ; nhậ dạng hình tam giác 
II. Đồ dùng dạy học
 GV : Bảng phụ
 HS : Bảng con, SGK
III.Các hoạt động dạy học
 1. ổn định tổ chức 1/
 2. Kiểm tra 4/
 Tính : 9 - 3 = 6 7 + 2 = 9 8 + 1 = 9
 3.Bài mới 27/
 a.Giới thiệu bài
 b. Hướng dẫn luyện tập
- Nêu yêu cầu bài tập
- Yêu cầu HS làm bài trên bảng con.
- Nhận xét chữa bài
- Nêu yêu cầu bài tập
- Cho HS làm bài trên phiếu bài tập
- Nhận xét , chữa bài
- Nêu yêu cầu bài toán
- Cho HS so sánh nhẩm rồi nêu kết quả.
- Nhận xét- chữa bài
- Nêu yêu cầu bài toán
- Cho HS căn cứ vào tóm tắt của bài toán tự nêu bài toán
- Yêu cầu HS viết phép tính giải vào bảng con 
- Nhận xét chữa bài
- Nêu yêu cầu bài toán
-Yêu cầu HS quan sát hình SGK/ 92
Nêu kết quả
 Bài 1 :Tính 
 a. 4 9 5 
 + 6 - 2 + 3 
 10 7 8 
b. 8 - 5 - 2 = 1 10 - 9 + 7 = 8
 4 + 4 - 6 = 2 2 + 6 + 1 = 9
Bài 2 : ( Số ) ? 
 8 = 3 + 5 9 = 10 - 1
 10 = 4 + 6 6 = 1 + 5 
Bài 3 : Trong các số 6, 8, 4, 2, 10 
a. Số lớn nhất là số 10.
b. Số bé nhất là số 2 .
 Bài 4: Viết phép tính thích hợp
 Có : 5 con cá
 Thêm : 2 con cá
 Có tất cả : .... con cá ?
 5 + 2 = 7
Bài 5 
 - Có 8 hình tam giác. 
 4. Củng cố dặn dò 3/
 - GV nhận xét chung tiết học.
 - Dặn HS học thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 10.
Buổi chiều:
LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT
I. MỤC TIÊU:
- Rèn kĩ năng đọc , ghp chữ bài số 55 .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng con, SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức.
Cho HS hát 1 bài.
2. BÀI RÈN LUYỆN.
RÈN ĐỌC:
- Gọi HS đọc bài trong SGK (cá nhân, đt)
- Chú ý rèn nhiều ở những đối tượng HS chậm.
REØN CÀI BẢNG:
- GV đọc bài cho HS cài vào bảng cài, HS cài xong tự đọc bài của mình.
CỘT CỜ , CÁI VỢT .
CHIM CÚT , SỨT RĂNG , SÚT BÓNG , NỨT NẺ .
- GV cùng HS theo dõi để chỉnh sửa kịp thời.
Nhận xét tiết học.
MÔN ĐẠO ĐỨC
Giáo viên dạy môn
Thứ sáu ngày 17 tháng 12 năm 2010
MÔN TOÁN
Bài: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I
LUYỆN TẬP THỦ CÔNG
Giáo viên dạy môn
MÔN TIẾNG VIỆT
Tập viết Tiết 15 
Thanh kiếm, âu yếm,....
I.Mục tiêu
 - viết đúng các chữ: thanh kiếm, âu yếm ao chuôm, bánh ngọt,...kiểu chữ viết thườngcỡ chữ vừa
 - Giáo dục HS có ý thức viết chữ cẩn thận.
II. Đồ dùng dạy học
 GV: Bảng chữ mẫu
HS : Vở tập viết, bảng con
III.Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức 1/
2. Kiểm tra 4/
 HS viết bảng con : đỏ thắm, mầm non
3.Bài mới 27/
 a. Giới thiệu bài
 b. Hướng dẫn HS tập viết
HĐ 1:Hướng dẫn HS tập viết
- GV treo bảng chữ mẫu
- Gọi HS đọc
- GV giảng từ
- Mỗi từ trong bài gồm mấy tiếng? 
- Những con chữ nào viết với độ cao 2 dòng kẻ ly?
- Những con chữ nào có độ cao 5 dòng kẻ ly?
- Khi viết từng chữ ghi tiếng các con chữ được viết như  thế nào?
- GV viết mẫu 
- Lưu ý khoảng cách giữa hai tiếng trong một từ, khoảng cách giữa hai từ trong một dòng.
- Yêu cầu HS viết bảng con
- GV uốn nắn HS 
HĐ 2: Luyện viết vở tập viết
- GV cho HS quan sát bài viết mẫu
- Nhận xét về cách trình bày bài viết
- Lu ý HS t thế ngồi viết
- GV uốn nắn HS viết bài
HĐ 3: Chấm và chữa lỗi
- GV chấm điểm một số bài của HS
- GV nhận xét - chữa một số lỗi HS hay mắc.
- HS theo dõi
- HS đọc
- Mỗi từ gồm 2 tiếng.
- n, a,  i, ê, â cao 2 dòng kẻ ly.
- h, k, cao 5 dòng kẻ ly.
- Các con chữ được viết nối liền nhau.
- HS theo dõi
- HS viết bảng con 
- HS viết bài vào vở.
- HS nhận xét, tự chữa lỗi
 4. Củng cố dặn dò 3/
 - Nhận xét chung giờ học.
 - Dặn HS viết thêm vào vở ô ly.
Tập viết tiết 16
Xay bột, nét chữ, kết bạn....
I.Mục tiêu
 xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút,...kiểu chữ viết thườngcỡ chữ vừa
 - Giáo dục HS có ý thức viết chữ cẩn thận.
II. Đồ dùng dạy học
 GV: Bảng chữ mẫu
HS : Vở tập viết, bảng con
III.Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức 1/
2. Kiểm tra 4/
 HS viết bảng con : thanh kiếm, âu yếm.
3.Bài mới 27/
 a. Giới thiệu bài
 b. Hướng dẫn HS tập viết
HĐ 1:Hướng dẫn HS tập viết
- GV treo bảng chữ mẫu
- Gọi HS đọc
- GV giảng từ
- Mỗi từ trong bài gồm mấy tiếng? 
- Những con chữ nào viết với độ cao 2 dòng kẻ ly?
- Những con chữ nào có độ cao 5 dòng kẻ ly?
- Khi viết từng chữ ghi tiếng các con chữ được viết như  thế nào?
- GV viết mẫu 
- Lưu ý khoảng cách giữa hai tiếng trong một từ, khoảng cách giữa hai từ trong một dòng.
- Yêu cầu HS viết bảng con
- GV uốn nắn HS 
HĐ 2: Luyện viết vở tập viết
- GV cho HS quan sát bài viết mẫu
- Nhận xét về cách trình bày bài viết
- Lưu ý HS tư thế ngồi viết
- GV uốn nắn HS viết bài
HĐ 3: Chấm và chữa lỗi
- GV chấm điểm một số bài của HS
- GV nhận xét - chữa một số lỗi HS hay mắc.
- HS theo dõi
- HS đọc
- Mỗi từ gồm 2 tiếng.
- x, a,  ô, ê, ư cao 2 dòng kẻ ly.
- h, k, b cao 5 dòng kẻ ly.
- Các con chữ được viết nối liền nhau.
- HS theo dõi
- HS viết bảng con 
- HS viết bài vào vở.
- HS nhận xét, tự chữa lỗi
 4. Củng cố dặn dò 3/
 - Nhận xét chung giờ học.
 - Dặn HS viết thêm vào vở ô ly.
Buổi chiều:
LUYỆN TẬP TOÁN
TOÁN
 NHẬN XÉT ĐÁNH GÍA BÀI KIỂM TRA CHKI
I MỤC TIÊU:
- Tổng hợp điểm G , K , TB , Y .
- Nhận xét – đánh giá việc kiểm tra nắm bắt của hs qua các kiến thức đã học .
- Tiếp tục rèn luyện bồi dưỡng hs nắm vững qua các kiến thức đã học .
- Phát động phong trào thi đua học tập đạt điểm giỏi .
II . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC .
Gv phát bài kiểm tra .
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
-GV lần lượt nhận xét – đánh giá hs lần lượt qua các bài kiểm tra .
-GV nhận xét kết quả bài làm , kĩ năng ghi chữ số , cách trình bày bài viết sạch đẹp 
-GV sửa chữa những lỗi mà các em đã mắc phải trong khi làm toán .
-GV thống kê , phân loại điểm cho hs nắm để duy trì và khắc phục cho những lần sau .
-Gv cùng hs sửa những bài hs làm sai .
-Hs ghi lại vào vở .
 Nhận xét tiết học .
GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
CHỦ ĐIỂM 4 : YÊU QUÝ ANH BỘ ĐỘI .
TUẦN 17 
“Vẽ tranh về anh bộ đội ”
I .MỤC TIÊU :
Sau bài học hs có thể biết :
- Vẽ đơn giản về anh bộ đội .
- Yêu quý anh bộ đội .
- GD học sinh để thấy được công lao của anh bộ đội .
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Tranh vẽ : Tranh vẽ về anh bộ đội .
III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 ỔN ĐỊNH 
HS hát 1 bài .
2 BÀI CŨ :
 Cả lớp hát bài : Cháu yêu chú bộ đội .
3 BÀI MỚI :
GV giới thiệu bài . hôm nay các con sẽ tự vẽ về anh bộ đội . 
Hoạt động 1 : Thảo luận .
Mục tiêu : Học sinh kể về anh bộ đội 
Các con thường nhìn thấy các anh bộ đội ở đâu ? Nêu một số công việc chính của bộ đội ? 
Gv lắng nghe để gợi ý cho các em có cơ sở vẽ tranh .
Hoạt động 2 : Thực hành .
Mục tiêu : Hs vẽ được tranh về anh bộ đội . 
Gv đi động viên hs tích cực .
Gv thu một số bài cho hs xem và động viên khen ngợi .
- GV chốt lại : Bộ đội những người làm công việc bảo vệ tổ quốc để chúng ta được học hành bình yên . Vậy các con cần học hành tốt để không phụ lòng các anh nhé .
4 . CỦNG CỐ :
Cả lớp đt hát “ Mẹ của em ở trường ”
Học sinh xung phong kể .
HS thực hành vẽ về anh bộ đội .
SINH HOẠT LỚP
A. MỤC TIÊU:
- Đánh gía kế hoạch tuần 16
- Triển khai kế hoạch tuần 17
B. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC SINH HOẠT:
 1. Đánh giá tình hình hoạt động trong tuần 
 - Tổ trưởng báo cáo về học tập 
 + Chưa thuộc bài: 	
 + Chưa làm bài đầy đủ 
 + Chưa nghiên túc trong giờ học:
 + Học và làm bài đầy đủ : các bạn còn lại.
 + Tích cực tham gia xây dựng bài 
Lớp phó lao động báo cáo
Vệ sinh trường lớp 
Lớp phó văn thể mĩ báo cáo 
 + Vệ sinh cá nhân: sạch sẽ.
 + Trang phục: gọn gàng 
 + Hát đầu giờ: Đầy đủ.
 - Lớp phó học tập báo cáo chung về học tập 
 - Lớp trưởng báo cáo 
 + Sĩ số học sinh 
 + Tỉ lệ chuyên cần 
 + Hàng ngũ ra vào 
Các theo dõi khác
GVđánh giá chung,nêu và biểu dương những gương điển hình về học tập và rèn luyện:
GV đề ra hướng khắc phục những mặt hạn chế ở tuần sau:
PHƯƠNG HƯỚNG HOẠT ĐỘNG TUẦN TỚI:
 - Duy trì sĩ số đi học đều và đúng giờ 
 - Nhắc nhở đi học đều và đúng giờ 
 - Thực hiện ATGT, nhắc nhở mặc áo phao đi đò, đội nón bảo hiển khi đi xe máy. 
 - Chú trọng rèn luyện học sinh chậm yếu.
 - Thi đua học tốt chào mừng 22/12 ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam.
 - Ôn tập chuẩn bị KTĐK CHKI.
KÍ DUYỆT