Giáo án Tập đọc - Tiết 1: Chuyện bốn mùa

TẬP ĐỌC
Tiết 1: CHUYỆN BỐN MÙA
I. Mục tiêu
Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu.
Hiểu ý nghĩa: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống (trả lời được câu hỏi 1,2,4).
Ham thích học môn Tiếng Việt.
 * Trả lời được câu hỏi 3.
II. Chuẩn bị
GV: Tranh minh họa bài đọc trong SGK. Bảng phụ.
HS: SGK, vở.
III. Kế hoạch bài dạy.
GV
HS
1. Ổn định (1’)
2. Bài cũ (3’)
3. Bài mới Giới thiệu: (1’)
Trực tiếp – Ghi bảng.
4.Phát triển bài (27’)
v Hoạt động 1: Luyện đọc. HS đọc đúng các từ, ngắt nghỉ hơi đúng ở các câu khó, hiểu nghĩa các từ.
Ÿ Phương pháp: Trực quan, thực hành.
- GV đọc mẫu toàn bài.
- Hướng dẫn HS luyện đọc từng đoạn, kết hợp giải nghĩa từ:
a) Đọc từng câu.
Từ mới: bập bùng.
b) Đọc từng đoạn trước lớp.
GV hướng dẫn HS ngắt hơi và nhấn giọng trong các câu sau:
Có em/ mới có bập bùng bếp lửa nhà sàn,/ có giấy ngủ ấm trong chăn.//
Cháu có công ấm ủ mầm sống/ để xuân về/ cây cối đâm chồi nảy lộc.//
c) Đọc từng đoạn trong nhóm.
d) Thi đọc giữa các nhóm (ĐT, CN: từng đoạn, cả bài)
e) Cả lớp đọc ĐT (1 đoạn)
- Hát
- Nhắc lại.
- 1 HS khá đọc lại.
- Đọc tiếp nối nhau.
- Giải nghĩa.
- Đọc tiếp nối từng đoạn.
- Luyện đọc cá nhân, lớp.
- Luyện đọc trong nhóm.
- Thi đọc giữa các nhóm.
Tiết 2: 
GV
HS
4.Phát triển bài (27’)
v Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu bài. HS biết trả lời được các câu hỏi và hiểu nội dung bài.
Ÿ Phương pháp: Trực quan, phân tích.
GV hướng dẫn HS đọc từng đoạn, cả bài và trao đổi về nội dung bài văn theo các câu hỏi cuối bài. 
Câu hỏi 1:
Bốn nàng tiên trong truyện tượng trưng cho những mùa nào trong năm?
GV yêu cầu HS quan sát tranh, tìm các nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông và nói rõ đặc điểm của mỗi người. 
Em hãy cho biết mùa xuân có gì hay theo lời nàng Đông? 
GV hỏi thêm các em có biết vì sao khi xuân về, vườn cây nào cũng đâm chồi nảy lộc không? 
Mùa xuân có gì hay theo lời bà Đất? 
GV hỏi thêm: Theo em lời bà Đất và lời nàng Đông nói về mùa xuân có khác nhau không? 
Mùa hạ, mùa thu, mùa đông có gì hay? 
Em thích nhất mùa nào? Vì sao? 
GV hỏi HS về ý nghĩa bài văn.
v Hoạt động 2: Luyện đọc. HS đọc đúng toàn bài.
Ÿ Phương pháp: Đàm thoại.
GV hướng dẫn 2, 3 nhóm HS 
Thi đọc truyện theo vai.
GV nhắc các em chú ý đọc phân biệt lời kể chuyện với lời đối thoại của nhân vật như đã hướng dẫn.
GV cho HS nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay.
5. Củng cố – Dặn dò (3’)
Chuẩn bị: Lá thư nhầm địa chỉ.
 Nhận xét tiết học.
- Chia nhỏ lớp cho HS thảo luận theo bàn, nhóm. Đại diện nhóm trình bày, cả lớp thảo luận.
- Cả lớp đọc thầm đoạn 1
- Trả lời.
- HS quan sát tranh và trả lời.
- Chia lớp thành 3 nhóm, trả lời vào bảng tổng hợp.
- Bài văn ca ngợi 4 mùa: xuân, hạ, thu, đông. Mỗi mùa đều có vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống.
- Mỗi nhóm 6 em phân các vai: Người dẫn chuyện, 4 nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông và bà Đất.
- Các nhóm thi đua.
- Nhận xét.
- Ghi nhớ.