Giáo án Tập đọc 2 - Tiết 21, 22: Mẩu giấy vụn

Tiết : 21+22 Thứ ., ngày . tháng . năm 2003
Môn : Tập đọc Tựa bài : MẨU GIẤY VỤN
I. MỤC TIÊU :
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN 
Rèn kỹ năng đọc thành tiếng : 
Đọc trơn toàn bài. Đọc đúng các từ: rộng rãi, sáng sủa, lắng nghe, im lặng, xì xào, nổi lên,
Biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ.
Biết đọc phân biệt lời kể chuyện và lời các nhân vật.
Rèn kỹ năng đọc hiểu : 
Hiểu nghĩa của các từ ngữ mới :xì xào, đánh bạc, hưởng ứng, thích thú,
Hiểu ý nghĩa của câu chuyện : phải giữ gìn trường lớp luôn luôn sạch đẹp.
Tranh.
Bảng phụ.
III. CHUẨN BỊ CỦA HỌC SINH 
Sách Tiếng Việt.
IV. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
PP&SD ĐDDH
Ổn định :
Bài cũ : 
Gọi 2 học sinh đọc thuộc lòng vàø trả lời câu hỏi.
Tìm những từ ngữ tả hoạt động, tình cảm của cái trống.
Tình cảm của bạn học sinh đối với ngôi trường như thế nào ?
Giáo viên nhận xét, đánh giá, cho điểm.
Bài mới :
Giáo viên giới thiệu : 
Hãy nêu chủ điểm của tuần này?
Để trường học luôn sạch đẹp chúng ta nên làm gì?
Giáo viên đọc mẫu :
GV luyện đọc và giải nghĩa các từ khó :
Đọc từng câu :
Giáo viên chú ý rèn luyện tư thế đọc, rèn học sinh cách phát âm các từ khó dễ sai : rộng rãi, sáng sủa, mẩu giấy, giữa cửa, xì xào, sọt rác, cười rộ,
Đọc từng đoạn :
Giáo viên hướng dẫn đọc ngắt giọng, thể hiện tình cảm các câu sau :”Lớp ta hôm nay sạch sẽ quá! // Thật đáng khen! // .
Giáo viên giảng từ khó.
Thi đọc trong nhóm :
Giáo viên theo dõi giúp đỡ các nhóm.
Thi đọc giữa các nhóm :
Cả lớp, Giáo viên theo dõi nhận xét .
Học sinh hát.
Học sinh đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi.
Chủ điểm : trường học. 
Học sinh nêu. 
Học sinh chú ý lắng nghe.
Học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu. 
Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn. 
Học sinh đọc phần chú giải.
Học sinh chia nhóm 4 bạn đọc xoay tua 4 đoạn. Bạn khác nhận xét.
Các nhóm cử bạn thi đọc.
Ph.pháp 
kiểm tra
Ph.pháp hoạt động nhóm
Thi đua
TIẾT 2
Tìm hiểu bài :
Mẩu giấy nằm ở đâu?
Cô giáo yêu cầu cả lớp làm gì?
Tại sao cả lớp lại xì xào?
Khi cả lớp đang hưởng ứng lời của bạn trai là mẩu giấy không biết nói thì chuyện gì xảy ra?
Bạn gái nghe thấy mẩu giấy nói gì?
Đó có đúng là lời của mẩu giấy không?
Đó là lời của ai?
Tại sao bạn gái lại nói được như vậy?
Tại sao cô giáo muốn nhắc các em phải cho rác vào thùng?
Cho rác vào thùng làm cho cảnh quan nhà trường như thế nào?
Thi đọc truyện theo vai.
Củng cố : 
Con thích nhân vật nào nhất trong truyện? Vì sao?
Dặn dò : 
Học sinh nhớ giữ gìn vệ sinh trường học để trường luôn sạch sẽ.
Về tập kể.
Học sinh đọc thầm đoạn 1.
Mẩu giấy vụn nằm ngay giữa lối ra vào, rất dễ thấy.
Học sinh đọc thầm đoạn 2.
Cô yêu cầu cả lớp nghe sau đó cho cô biết mẩu giấy nói gì.
Học sinh đọc thầm đoạn 3.
Vì các em không nghe thấy mẩu giấy nói gì.
Một bạn gái đã đứng lên nhặt mẩu giấy bỏ vào sọt rác.
Bạn gái nói bạn nghe được lời của mẩu giấy nói rằng :”Các bạn ơi! Hãy bỏ tôi vào sọt rác.”
Đó không phải là lời của mẩu giấy.
Lời của bạn gái.
Vì bạn gái hiểu điều cô giáo muốn nhắc nhở học sinh hãy bỏ rác vào thùng.
Cô giáo muốn nhắc học sinh biết giữ vệ sinh trường học để trường luôn sạch đẹp.
Học sinh chia nhóm, phân vai, và đọc.
Học sinh trả lời.
Ph.pháp hỏi đáp
Ph.pháp phân vai
 @ Kết quả : .. 
....