Mục tiêu : Giúp hs củng cố
-Kĩ năng tính độ dài đường gấp khúc .
-Tính chu vi hình tam giác , hình tứ giác.
-Phát triển trí tưởng tượng cho hs thông qua xếp hình.
Chuẩn bị : hình vẽ sẵn.
Các hoạt động dạy học.
Tuần : 34 Thứ sáu ngày 16 tháng 5 năm 2008 Tiết : 169 Toán ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC(TT) Mục tiêu : Giúp hs củng cố -Kĩ năng tính độ dài đường gấp khúc . -Tính chu vi hình tam giác , hình tứ giác. -Phát triển trí tưởng tượng cho hs thông qua xếp hình. Chuẩn bị : hình vẽ sẵn. Các hoạt động dạy học. ND - HTTC TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/Kiểm tra bài cũ : -cá nhân. 2/ Bài mới: Giới thiệu. HĐ1: Tính đường gấp khúc. -bảng con. HĐ2: Tính chu vi tam giác. -làm vào vở. HĐ3: Tính chu vi hình tứ giác. -làm vào vở . HĐ 4: Tìm đường đi cho kiến. -nhóm 5. 3/Củng cố, dặn dò : -cá nhân, cả lớp. 5’ 1’ 7’ 7’ 7’ 5’ 3’ -Yêu cầu hs trả lời các câu hỏi: .Hình tam giác có mấy cạnh ? Tính chu vi hình tam giác như thế nào? .Hình tứ giác có mấy cạnh ? Tính chu vi hình tứ giác như thế nào? -Nhận xét, ghi điểm. -G/ thiệu: Ghi đề . -Gọi hs đọc yêu cầu bài 1. -Treo từng hình vẽ. -Yêu cầu hs tính độ dài. -Nhận xét, sửa sai. -Gọi hs đọc yêu cầu bài 2. -Theo dõi hs làm bài. -Yêu cầu hs đọc bài làm của mình. -Nhận xét, sửa sai. .Muốn tính chu vi hình tam giác ta làm như thế nào? -Gọi hs đọc đề bài 3. -Theo dõi hs làm bài. * Chấm 1 số bài. -Nhận xét, sửa sai. .Nêu dạng toán? -Gọi hs đọc yêu cầu bài 4. -Tổ chức cho hs thi “ Tìm đường nhanh”. -Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc. .Hình tam giác có mấy cạnh ? .Hình vuông có mấy cạnh ? Các cạnh như thế nào? -Về nhà ôn lại bài. * Nhận xét giờ học. -2 hs trả lời. -2 hs trả lời. -Lắng nghe. -1 hs đọc. -Quan sát. -Bảng con. -1 hs đọc. -Làm vào vở. -2 hs đọc. -2 hs trả lời. -2 hs đọc. -Làm vào vở. -2 hs nêu. -2 hs đọc. -Nhóm 5 hs. -1 hs trả lời. -2 hs trả lời. -Lắng nghe.
Tài liệu đính kèm: