I- MỤC TIÊU :
- Củng cố đơn vị đo độ dài mét, củng cố tên gọi , kí hiệu, độlớn của mét.
- On về mối quan hệ giữa dm , cm và m.
II – CHUẨN BỊ : Bảng phụ
III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TUẦN : 30 TIẾT : 1 ND : TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ TÚC ÔN : MÉT I- MỤC TIÊU : - Củng cố đơn vị đo độ dài mét, củng cố tên gọi , kí hiệu, độlớn của mét. - Oân về mối quan hệ giữa dm , cm và m. II – CHUẨN BỊ : Bảng phụ III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A – ỔN ĐỊNH : B – BÀI MỚI : Bài 1 : Viết số thích hợp vào chỗ trống 1 m = dm ; 2 m = dm 1 m = cm ; 3 m = cm Cho HS làm bảng con , 1HS làm bảng phụ.GV và lớp nx. Bài 2 : Tính 27 m + 5m = ; 16m – 9 m = 3 m +40 m = ; 59 m – 27m= 34m + 16m = ; 63m – 25m = -Gọi HS đọc yêu cầu ,1 HS làm bảng phụ, lớp làm vở.Lớp nx. Bài 3:Tấm vải thứ nhất dài 21m , tấm vải thứ 2 ngắn hơn tấm vải thứ nhất 7m. Hỏi tấm vải thứ 2 dài bao nhiêu m ? - Cho HS làm bảng phu , HS làm vở, lớp nhận xét. C-CỦNG CỐ:Khoanh vào ý đúng 1m = a- 10cm , b- 1m , c- 100cm C-NHẬN XÉT –DẶN DÒ:-- Nhận xét tiết dạy- Về xem lại bài - HS đọc yêu cầu ;HS làm bảng con,1 HS làm bảng phụ,lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu ,lớp làm vở,1 HS làm bảng phụ , lớp nhận xét -HSđọc đề bài ,HSlàm vở,1 HS làm bảng phụ, lớp nx HSnêu ý đúng, lớp nhận xét * RÚT KINH NGHIỆM:
Tài liệu đính kèm: