Giáo án môn Toán học lớp 2 - Tiết 1 đến tiết 40 năm 2010

Tuần 1 :
 Soạn: 14/8/2010.
 Giảng:T2.16/8/2010.
Tiết 1 : Ôn tập các số đến 100 .
I.Mục tiêu :
 - Biết đếm, đọc, viết các số đến 100 .
 -Nhận biết được các số có 1 chữ số, các số có 2 chữ số; số lớn nhất, số bé nhất có 1 chữ số; số lớn nhất, số bé nhất có 2 chữ số; số liền trước, số liền sau .
 - HS làm được các bài tập có các số đến 100.
 - HS tích cực, tự giác học tập .
II.Đồ dùng dạy học : Bảng ô vuông ...
III.HĐ dạy học :
ND & TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A.Dạy bài mới :
1.GT bài (2p)
2.HD luyện tập :
*Bài 1 :(10p)
 Làm miệng :
*Bài 2 :(10p)
 Làm miệng :
*Bài 3 :(15p)
Viết số liền trước, liền sau :
Chơi trò chơi 
Nêu nhanh số liền trước, số liền sau...
B.Củng cố dặn dò :(2p)
-Nêu nhiệm vụ của tiết học .
-Y/c HS nêu các số có 1 chữ số từ 0 đến 9.và nêu ngược lại .
a. Các số có 1 chữ số :
-Gọi HS lên bảng làm bài – lớp làm vào vở .
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
-Nhận xét : 
-Y/c HS viết bảng con .
b.Viết số bé nhất có 1 chữ số: 0
c. Viết số lớn nhất có 1 chữ số : 9
+ Có mấy số có 1 chữ số ? (10số).
-Nhận xét :
-Gọi HS nêu miệng các số có 2 chữ số từ : 10 đến 99.
-Treo bảng phụ, gọi HS lên thi viết tiếp các sốthích hợp vào từng dòng .
-Y/c đọc các số của dòng đó .
+ Số bé nhất có 2 chữ số là : 10.
+ Số lớn nhất có 2 chữ số là : 99 . 
-HD cách làm bài :
-Y/c HS làm bài vào vở .
-HD cách chơi 
-Nêu số đã cho : 72.
-Gọi bất kỳ HS nào nêu số liền trước và liền sau liên tiếp .
-Luật chơi : Em nào không nêu được hoặc nêu sai thì bị phạt hát 1 bài .
-Cho HS thực hiện trò chơi vài lượt với các số :51; 98; 70; ...
-Nhận xét sau khi chơi trò chơi .
-Nhận xét tiết học .
-Dặn và HD thêm bài tập ở nhà .
-Chuẩn bị tiết sau :
-Nghe .
-3- 5 HS nêu .
-Nhận xét .
-1 HS lên bảng .
-Nhận xét .
-Viết bảng con .
-Nhận xét 
-Nêu miệng .
-Thi làm bài 
-Nhận xét .
-Thực hiện .
-Theo dõi thực hiện trò chơi .
-Nhận xét bổ xung .
-Nghe và thực hiện .
 Soạn: 14/8/2010.
 Giảng :T3 .17/8/2010.
Tiết 2 : Ôn tập các số đến 100 ( Tiếp )
I.Mục tiêu :
 - Biết viết số có 2 chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị, thứ tự của các số .
 -Biết so sánh các số trong phạm vi 100 .
 - HS làm được các bài tập trong SGK .
 - HS tích cực, tự giác học tập .
II.Đồ dùng dạy học : Bảng kẻ sẵn ...
III.HĐ dạy học :
ND & TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A.KT bài cũ :(5p)
B.Dạy bài mới :
1.GT bài :(2p)
2.HD luyện tập :
* Bài 1 :(10p)
 Viết theo mẫu :
*Bài 3 :(5p)
 Điền dấu :
*Bài 4 :(6p)
 Viết các số :
*Bài 5 :(10p)
Viết số thích hợp 
...
C.Củng cố dặn dò :(2p)
-KT vở bài tập ở nhà của học sinh .
-Gọi HS lên bảng viết số liền trước, số liền sau khi biết số đã cho : 80 và 39.
-Nhận xét khen ngợi .
-Nêu nhiệm vụ của tiết học :
-Y/c HS đọc bài tập mẫu 
-Cho HS lên bảng viết theo mẫu .
Chục
Đ.vị
Đọc số
 Viết số
8
5
85
Tám mươi lăm
3
6
36
Ba mươi sáu
7
1
71
Bảy mươi mốt
9
4
94
Chín mươi tư
-Nhận xét khen ngợi :
-HD HS cách điền dấu :
-Gọi HS lên bảng làm bài .
 34 ... 38 27 ... 17 80 + 6 ... 85 
 72 ... 70 68 ... 68 40 + 4 ... 44
-Nhận xét :
-Gọi HS đọc y/c của bài tập .
-Ghi bài tập lên bảng – Y/c HS nêu cách làm bài .
-Y/c HS tự làm bài vào vở .
-Y/c trao đổi vở nhau để kiểm tra .
-Nhận xét chữa bài .
-Gọi HS đọc y/c của bài tập .
-Tổ chức cho HS thi gắn đúng số vào ô trống .
-GV : chuẩn bị sẵn các ô chữ cho 2 đội 
-Nhận xét khen ngợi :
-Nhận xét tiết học :
-Dặn và HD bài tập 2 làm ở nhà .
-Chuẩn bị tiết sau :
-Mở vở bài tập .
-1 HS thực hiện .
-Nghe .
-Thực hiện .
-1 HS lên bảng .
-Nhận xét :
-Theo dõi .
-3 HS lên bảng điền dấu :
-Nhận xét :
-1 HS đọc .
-Thực hiện ;
-Nhận xét 
-1 HS đọc .
-Thi gắn số.
-Nhận xét .
-Nghe và thực hiện 
 Soạn: 14/8/2010.
 Giảng :T4:18/8/2010.
Tiết 3 : Số hạng – tổng 
I.Mục tiêu :
 - Biết số hạng; tổng .
 -Biết thực hiện phép cộng các số có 2 chữ số không nhớ trong phạm vi 100.
 -Biết giải các bài toán có lời văn bằng 1 phép cộng .
 - HS làm được các bài trong SGK .
 - HS tích cực, tự giác học tập .
II.Đồ dùng dạy học :
III.HĐ dạy học :
ND & TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A.KT bài cũ :(3p)
B.Dạy bài mới :
1.GT bài :(2p)
2.HD bài mới :(10p)
Số hạng và tổng : 
3.HD làm bài tập 
*Bài 1 :(5p)
Viết số : ...
*Bài 2 :(10p)
Đặt tính rồi tính:
*Bài 3 :(8p)
 Bài toán :
C.Củng cố dặn dò :(2p)
-KT vở bài tập của HS.
-Nêu nhiệm vụ của tiết học .
-Ghi phép tính lên bảng : 35 + 24 = 59 
-Gọi HS đọc phép tính .
-Nêu : Trong phép cộng này số 35 và 24 gọi là số hạng; 59 gọi là tổng .
-Cách trình bày như SGK.
-Viết phép cộng theo cột dọc nêu tương tự ...
* Chú ý : 35 + 24 cũng gọi là tổng .
* VD : 63 + 15 cũng gọi là tổng .
-Kẻ sẵn bài tập trên bảng .
+ Muốn tìm tổng ta làm thế nào ?
-Y/c HS làm vào vở .
-Nhận xét :
* Tổng là các số : 17, 69, 27, 65 .
-Y/c HS làm bảng con .
-Nhắc nhở HS đặt tính cho đúng, thẳng hàng .
 53 30 9
 + 22 + 28 +20
 75	 58 29
-Nhận xét kq :
-Gọi HS đọc đề bài – nêu cách giải .
-Cho HS lên bảng – lớp làm vở .
 Bài giải 
 Cửa hàng bán được tất cả là .
 12 + 20 = 32 ( xe đạp )
 Đáp số : 32 xe đạp 
-Nhận xét ghi điểm :
-Nhận xét tiết học .
-Dặn và HD về nhà làm bài tập 4 SGK.
-Chuẩn bị tiết sau :
-Mở vở BT .
-Nghe .
-Theo dõi .
-2 HS đọc .
-Nghe .
-Theo dõi trả lời .
-Nhận xét .
-Làm bảng con .
-Nhậ xét kq :
-1 HS đọc .
-1 HS lên bảng .
-Nhận xét .
-Nghe và thực hiện 
 Soạn: 15/8/2010
 Giảng :T5.19/8/2010
Tiết 4 : Luyện tập 
I.Mục tiêu :
 -Biết cộng nhẩm số tròn chục có 2 chữ số . 
 -Biết tên gọi thành phần và kết quả của phép cộng .
 -Biết thực hiện phép cộng các số có 2 chữ sốkhông nhớ trong phạm vi 100. 
 -Biết giải bài toán bằng 1 phép cộng .
 - HS làm được các bài tập trong SGK.
 - HS tích cực, tự giác học tập .
II.Đồ dùng học tập :
III.HĐ dạy học :
ND & TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A.KT bài cũ :(5p)
B.HD luyện tập :
*Bài 1 :(10p)
 Tính :
*Bài 2 :(5p)
 Tính nhẩm :
*Bài 3 :(8p)
Đặt tính ...
*Bài 4 :(10p)
 Bài toán :
C.Củng cố dặn dò : (2p)
-Gọi HS lên bảng tính :
15 + 20 ; 17 + 22
-Hỏi để củng cố tên gọi, thành phần và kq của phép cộng .
-Nhận xét khen ngợi .
-Y/c HS lên bảng làm bài .
+ Trong phép cộng : 34 + 42 = 76
+ Số 34 gọi là gì ? 42 gọi là gì ? 76 gọi là gì ?
-Nhận xét :
-Y/c HS tính nhẩm và nối tiếp nêu kq :
60 + 20 + 10 = 40 + 10 + 10 = 
60 + 30 = 40 + 20 =
-Nhận xét kq :
-Gọi HS nêu y/c của bài tập .
-Y/c HS làm bảng con :
a. 43 và 25 c. 5 và 21 
 43 5
 +25 +21
 68 26
-Nhận xét kq :
-Gọi HS đọc đề bài – nêu cách giải 
-Cho HS lên bảng – lớp làm vở 
Tóm tắt :
 Có : 25 HS trai
 Có : 32 HS gái 
 Có tất cả : ... HS ?
 Bài giải :
 Số HS đang ở trong thư viện là :
 25 + 32 = 57 ( HS )
 Đáp số : 57 Học sinh .
-Nhận xét ghi điểm .
-Nhận xét tiết học .
-Dặn và HD bài tập 5 SGK làm ở nhà .
-Chuẩn bị tiết sau :
-2 HS thực hiện .
-Trả lời .
-Nhận xét :
-Trả lời .
-Thực hiện .
-Nhận xét .
-Thực hiện .
-Nhận xét .
-1 HS nêu .
-Làm bảng con 
-Nhận xét kq :
-1 HS đọc đề bài .
-1 HS lên bảng .
-Nhận xét .
-Nghe và thực hiện 
 Soạn: 15/8/2010
 Giảng :T6.20/8/2010
Tiết 5 : Đề – xi – mét 
I.Mục tiêu :
 -Biết đề- xi- mét là một đơn vị đo độ dài; tên gọi, ký hiệu của nó; biết quan hệ giữa dm và cm, ghi nhớ 1 dm = 10 cm .
 - Nhận biết được độ lớn của đơn vị đo dm; so sánh độ dài đoạn thẳng trong trường hợp đơn giản; thực hiện phép cộng, trừ các số đo độ dài có đơn vị đo là dm .
 - HS làm đươcác bài tập trong SGK .
 - HS tích cực, tự giác học tập .
II.Đồ dùng học tập : Bộ đồ dùng .
III.HĐ dạy học :
ND & TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A.KT bài cũ: (2p)
B.Dạy bài mới :
1.GT bài :(3p)
2.GT đơn vị đo độ dài dm :(10p)
3.HD làm bài tập :
*Bài 1 :(10p)
 Làm miệng :
*Bài 2 :(10p)
 Tính (theo mẫu)
C.Củng cố dặn dò : (5p)
-KT vở bài tập làm ở nhà của HS .
-Nêu nhiệm vụ của tiết học :
-Gọi HS lên bảng đo độ dài băng giấy và trả lời .
+ Băng giấy dài mấy cm ?
-Nêu : 10 cm còn gọi là 1 dm .
-Viết đề-xi-mét : dm
 10 cm = 1 dm
 1 dm = 10 cm .
-Gọi HS nêu lại :
-HD nhận biết độ dài .
 1 dm, 2 dm, 3 dm, trên thước .
-HD qs Hình trong SGK và trả lời câu hỏi :
a. AB > 1 dm b. AB > CD.
 CD < 1 dm CD < AB.
-Nhận xét khen ngợi :
-Gọi HS đọc y/c của bài tập .
-Cho HS lên bảng – lớp làm vở .
a. 8 dm + 2 dm = 3 dm + 2 dm = 
 9 dm + 10 dm =
b.10 dm – 9 dm = 16 dm - 2 dm =
 35 dm – 3 dm
-Nhận xét ghi điểm .
-Nhận xét tiết học :
-Dặn và HD bài tập 3 làm ở nhà .
-Chuẩn bị tiết sau :
-Mở vở .
-Nghe .
-Trả lời .
-Nhận xét .
-4 HS nêu lại 
-Nhận xét .
-Qs trả lời .
-Nhận xét bổ xung
-1 HS đọc .
-2 HS lên bảng ghi kq :
-Nhận xét . 
-Nghe và thực hiện 
Tuần 2 : Soạn : 20/8/2010
 Giảng :T2.23/8/2010
Tiét 6 : Luyện tập .
I.Mục tiêu :
 -Biết qh giữa dm và cm để viết số đo có đơn vị là cm thành dmvà ngược lại trong trường hợp đơn giản .
 -Nhận biết được độ dài dm trên thước thẳng .
 -Biết ước lượng độ dài trong trường hợp đơn giản . Vẽ được đoạn thẳng có độ dài 1 dm .
 - HS làm được các bài tập trong SGK.
 - HS tích cực, tự giác học tạp .
II.Đồ dùng dạy học :
III.HĐ dạy học :
ND & TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A.KT bài cũ:(3p)
B.HD làm bài tập 
*Bài 1 :(10p)
 Điền số :...
*Bài 2 :(5p)
 Làm miệng :
*Bài 3 :(10p)
 Điền số : ...
*Bài 4 :(10p) 
Điền ... chỗ chấm ...
C.Củng cố dặn dò : (2p)
-KT vở bài tập làm ở nhà của HS .
-Y/c HS nêu cách làm bài :
a. 10cm = 1 dm b. 1dm = 10cm .
-Y/c HS thực hành tìm vạch chỉ 1dm trên thước .
b. Tìm trên thước vạch chia số 10 chỉ 1dm .
-Gọi HS lên bảng vẽ đoạn thẳng AB dài 1dm .
-Nhận xét khen ngợi .
-Y/c HS tự tìm trên thước vạch chỉ 2 dm rồi nêu miệng kq .
a. Tìm vạch 20 chỉ 2 dm .
b. Nêu 2dm = 20 cm.
-Nhận xét :
-Cho HS đọc đt : 1 dm= 10 cm
 2dm = 20 cm .
-Y/c HS làm bảng con :
a. 1 dm = 10cm 3 dm = 30 cm .
 2 dm = 20 cm 5 dm = 50 cm.
b. 30 cm = 3 dm 60 cm = 6 dm.
-Nhận xét kq :
-Y/c thảo luận bài tập theo cặp và nêu kq :
a. Độ dài cái bút chì là : 16 cm .
b. Độ dài gang tay mẹ là : 2 dm .
c. Độ dài bước chân Khoa là : 30 cm .
d. Bé Phương cao : 12 dm .
- Nhận xét khen ngợi :
-Nhận xét tiết học :
-Dặn và HD bài tập ở nhà .
-Chuẩn bị tiết sau :
-Mở vở bài tập .
-1 HS nêu .
 ... n xét .
-Tự làm bài .
-Nhận xét kq .
-Làm bảng con 
-Nhận xét kq :
-3 HS lên bảng điền .
-Nhận xét .
-3 HS đọc .
-Nghe và thực hiện 
 Soạn : 26/9/2010
 Giảng :T6 .1/10/2010
Tiết 35 : 26 + 5 
I.Mục tiêu :
 -Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26+5 .
 -Biết giải bài toán về nhiều hơn.Biết thực hành đo độ dài đoạn thẳng 
 - Làm thành thạo các bài tập trong SGK .
 - HS tích cực, tự giác học tập .
II.Đồ dùng dạy học : Bộ đồ dùng .
III.HĐ dạy học :
ND & TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A.KT bài cũ :( 5p)
B.Dạy bài mới :
1.GT bài : ( 2p)
2.GT phép cộng 26+5 ( 5p)
3.HD luyện tập :
*Bài 1 : (10p)
 Tính :
*Bài 3 : ( 10p)
 Bài toán :
*Bài 4 : ( 7p)
Đo ... đoạn thẳng .
C.Củng cố dặn dò :
 ( 2p) 
-Gọi HS lên bảng đọc thuộc bảng cộng 6 cộng với một số .
-Nhận xét ghi điểm .
-Nêu nhiệm vụ của tiết học :
-Nêu bài toán : Để có phép tính 26+5=?
-Y/c HS thao tác trên qt để tìm ra kq :
-Gọi HS nêu cách tính và kq :
*Vậy : 26 + 5 = 31
-Y/c đặt tính rồi nêu cách tính .
 26 * 6 cộng 5 bằng 11 viết 1 nhớ 1
+ 5 2 thêm 1 bằng 3 viết 3 .
-Gọi HS nêu lại cách tính .
-Y/c HS làm bảng con :
 16 36 46 56 66
 + 4 + 6 + 7 + 8 + 9
 20 42 53 64 75
-Nhận xét kq :
-Gọi HS đọc đề toán –HD cách giải .
-Cho HS lên bảng –lớp làm vở .
 Bài giải :
 Số điểm 10 trong tháng này là :
 16 + 5 = 21 ( điểm )
 Đáp số : 21 điểm .
-Nhận xét ghi điểm .
-Y/c HS đo đoạn thẳng trong SGK rồi trả lời .
* Đoạn thẳng AB dài 7 cm 
 BC dài 5 cm
 AC dài 12 cm 
-Nhận xét :
-Nhận xét tiết học .
-Dặn và HD làm bài 2 ở nhà .
-Chuẩn bị tiết sau :
-2 HS thực hiện .
-Nghe .
-Theo dõi và thao tác trên qt .
-1 HS nêu .
-3 HS nêu lại cách tính .
-Làm bảng con .
-Nhận xét .
-1 HS đọc .
-1 HS lên bảng .
-Nhận xét bổ xung 
-Thực hiện đo và trả lời .
-Nhận xét .
-Nghe và thực hiện 
Tuần 8 :
 Soạn : 2/10/2010
 Giảng : T2.4/10/2010
Tiết 36 : 36 + 15
I.Mục tiêu :
 -Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 36+15.
 -Biết giải bài toán theo hình vẽ bằng một phép tính cộng có nhớ trong phạm vi 100 .
 -Làm thành thạo các bài tập trong SGK .
 -HD HS yếu cách thực hiện phép cộng có nhớ .
 - HS tích cực, tự giác học tập .
II.Đồ dùng dạy học : Bộ đồ dùng .
III.HĐ dạy học : 
ND & TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A.KT bài cũ :(5p)
B.Dạy bài mới :
1.GT bài : (1p).
2.GT phép cộng 36+15 ( 10p)
3.HD luyện tập :
*Bài 1 : (10p)
 Tính :
*Bài 2 : ( 5p)
Đặt tính rồi tính :
*Bài 3 : (7p)
 Bài toán :
C.Củng cố dặn dò :
 ( 2p)
-Gọi HS lên bảng chữa bài 4 . Vẽ đoạn thẳng AB = 12 cm .
-Nhận xét .
-Nêu nhiệm vụ của tiết học .
-Nêu bài toán : Có 36 qt thêm 15 que nữa . Hỏi có tất cả mấy qt ?
+Muốn biết có tất cả mấy qt ta làm thế nào ? 36 + 15 = ?
-Y/c thao tác trên qt để tìm ra kq .
-Y/c HS nêu cách đặt tính và tính .
 36 * 6 cộng 5 bằng 11 viết 1 nhớ 1
+ 15 3 cộng 1 bằng 4 thêm 1 bằng 
 51 5 viết 5 .
-Nhận xét . 
-Y/c thực hiện bảng con .
 16 26 36 46
 + 29 + 38 + 47 +36
 45 64 83 82
-Nhận xét kq :
-Y/c HS đặt tính rồi tính .
-Cho HS thực hiện vào phiếu học tập theo nhóm .
-Gọi đai diện nhóm nêu kq :
 a. 36 b.24
 + 18 +19
 44 43
-Nhận xét kq :
-Y/c qs nêu đề toán –HD cách giải .
-Gọi HS lên bảng –lớp làm vở .
 Bài giải 
 Cả 2 bao cân nặng là :
 46 + 27 = 73 ( kg )
 Đáp số : 73 kg 
-Nhận xét ghi điểm .
-Nhận xét tiết học :
-Dặn và HD làm bài 4 ở nhà .
-Chuẩn bị tiết sau :
-1 HS thực hiện .
-Nghe .
-Theo dõi và trả lời 
-Thực hiện 
-1 HS nêu 
-3 HS nhắc lại .
-Thực hiện bảng con .
-Nhận xét .
-Thực hiện trên phiếu .
-Đ d nêu kq .
-Nhận xét .
-1 HS nêu đề toán .
-1 HS lên bảng .
-Nhận xét bổ xung 
-Nghe và thực hiện 
 Soạn : 2/10/2010
 Giảng :T3 .5/10/2010
Tiết 37 : Luyện tập 
I.Mục tiêu :
 -Thuộc bảng 6, 7, 8, 9 cộng với một số 
 -Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100. Biết giải toán về nhiều hơn cho dưới dạng sơ đồ . Biết nhận dạng hình tam giác .
 - Làm thành thạo các bài tập trong SGK .
 - HS tích cực, tự giác học tập .
 -Rèn kỹ năng cho HS yếu biết thực hiện phép tính cộng có nhớ .
II.Đồ dùng dạy học :
III.HĐ dạy học :
ND & TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A.KT bài cũ :(4p)
B.HD luyện tập :
*Bài 1 : ( 6p)
 Tính nhẩm :
*Bài 2 : (6p)
 Viết số :...
*Bài 4 :( 12p)
 Bài toán :
*Bài 5 : (10p)
 Hình học :
C.Củng cố dặn dò 
 ( 2p)
-Gọi HS lên bảng làm bài .
-Nhận xét ghi điểm .
-Y/c HS tính nhẩm rồi điền kq vào phép tính .
 6 + 5 = 11 6 + 10 = 16
 6 + 6 = 12 9 + 6 = 15
 8 + 6 = 14 ...
-Nhận xét kq :
-Y/c HS tính nhẩm rồi ghi kq vào tổng .
* Tổng là : 31; 53; 54; 35; 51.
-Nhận xét kq :
-Gọi HS đọc đề bài – HD cách giải .
-Cho HS lên bảng –lớp làm vở .
 Bài giải .
 Số cây đội 2 trồng được là :
 46 + 5 = 51 ( cây )
 Đáp số : 51 cây .
-Nhận xét ghi điểm .
-Vẽ hình , đánh số vào hình rồi cho HS đếm .
* Có 3 hình tam giác : 1; 3 ( 1; 2; 3 )
* Có 3 hình tứ giác : 2; ( 1; 2 ), ( 2; 3 )
-Nhận xét khen ngợi :
-Nhận xét tiết học :
-Dặn và HD bài 3 làm ở nhà .
-Chuẩn bị tiết sau :
-2 HS lên bảng .
-Thực hiện .
-Nhận xét :
-Thực hiện .
-1 HS đọc .
-1 HS lên bảng .
-Nhận xét bổ xung .
-Nghe và thực hiện 
 Soạn : 2/10/2010
 Giảng : T4 .6/10/2010
Tiết 38 : Bảng cộng .
I.Mục tiêu :
 -Thuộc bảng cộng đã học .
 -Bíêt thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 .
 -Biết giải bài toán về nhiều hơn .
 - Làm thành thạo các bài tập trong SGK.
 -Y/c HS yếu học thuộc bảng cộng đã học .
 -HS tích cực, tự giác học tập :
II.Đồ dùng dạy học : Bộ đồ dùng .
III.HĐ dạy học :
ND & TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A.KT bài cũ :(3p)
B.Dạy bài mới :
1.GT bài : (2p).
2.HD lập bảng cộng :
*Bài 1 ( 10p)
3.HD luyện tập :
*Bài 2 : ( 10p)
 Tính : 
*Bài 3 : ( 12p)
 Bài toán :
C.Củng cố dặn dò 
 ( 5p)
-KT vở bài tập làm ở nhà của HS .
-Nhận xét :
-Nêu nhiệm vụ của tiết học :
a.Ghi bảng cộng 9 với một số –y/c HS nêu kq :
9 + 2 = 11 ... 9 + 9 = 18
9 + 3 = 12 
-Y/c HS ôn và học thuộc bảng cộng 
b.Cho HS nêu : 2 + 9 = 11
 3 + 9 =12 ...
-Y/c tự lập bảng cộng 8 cộng với một số và các bảng cộng khác và học thuộc .
-Y/c HS làm bảng con :
 15 26 36
 + 9 + 17 + 8
 24 43 44
-Nhận xét kq :
-Gọi HS đọc đề bài và nêu tóm tắt .
-Cho HS lên bảng –lớp làm vở .
* Tóm tắt :
Hoa : 28 kg
Mai nặng hơn Hoa : 3 kg.
Mai nặng : ... kg ?
 Bài giải :
 Mai cân nặng là :
 28 + 3 = 31 ( kg )
 Đáp số : 31 kg .
-Nhận xét ghi điểm :
-Nhận xét tiết học :
-Dặn và HD bài 4 làm ở nhà .
-Chuẩn bị tiết sau :
-Mở vở bài tập .
-Theo dõi và nêu kq :
-HS nêu :
-Thực hiện .
-Làm bảng con 
-Nhận xét .
-1 HS đọc .
-1 HS lên bảng .
-Nhận xét bổ xung .
-Nghe và thực hiện 
 Soạn : 5/10/2010
 Giảng :T5.7/10/2010
Tiết 39 : Luyện tập :
I.Mục tiêu :
 - Ghi nhớ và tái hiện nhanh bảng cộng trong phạm vi 20 để tính nhẩm ; cộng có nhớ trong phạm vi 100.
 -Biết giải toán có một phép cộng .
 -HS làm thành thạo các bài tập trong SGK.
 -Rèn cho HS yếu biết tính nhẩm nhanh .
 -HS tích cực, tự giác học tập .
II.Đồ dùng dạy học :
III.HĐ dạy học :
ND & TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A.KT bài cũ : (5p)
B.HD luyện tập :
*Bài 1 : ( 10p)
 Tính nhẩm :
*Bài 3 :( 8p)
 Tính :
*Bài 4 :( 12p)
 Bài toán :
C.Củng cố dặn dò 
 ( 5p)
-Gọi HS lên bảng đọc thuộc các bảng cộng đã học .
-Nhận xét ghi điểm .
-Y/c HS thi nhẩm nhanh và nêu kq :
a. 9 + 6 = 15 7 + 8 = 15
 6 + 9 = 15 8 + 7 = 15
 6 + 5 = 11 3 + 9 = 12
 5 + 6 = 11 9 + 3 = 12 .
-Nhận xét kq :
*Kl :Khi đổi chỗ các số hạng trong phép cộng thì tổng không thay đổi .
b.Gợi ý để HS nhận ra được trong phép cộng nếu một số hạng không thay đổi, còn số hạng kia tăng thêm ( hay bớt đi ) bằng ấy đơn vị .
 3 + 8 = 11 4 + 8 = 12 
 5 + 8 = 13 4 + 7 = 11
 2 + 9 = 11 6 + 7 = 13
 5 + 9 = 14 7 + 7 = 14 .
-Nhận xét kq :
-Y/c HS làm bảng con :
 36 35 69
 + 36 + 47 + 8
 72 82 77
-Nhận xét kq :
-Gọi HS đọc đề bài –nêu cách giải .
-Cho HS lên bảng –lớp làm vở .
*Tóm tắt :
 Mẹ hái : 38 quả bưởi 
 Chị hái : 16 quả bưởi 
 Mẹ và chị hái : ... quả bưởi ?
 Bài giải :
 Chị và mẹ hái được số quả bưởi là :
 38 + 16 = 54 ( quả )
 Đáp số : 54 quả bưởi .
-Nhận xét ghi điểm .
-Nhận xét tiết học :
-Dặn và HD làm bài tập 2 và 5 ở nhà .
-Chuẩn bị tiết sau :
-3 HS thực hiện .
-Thi nhẩm nhanh .
-Nhận xét :
-Nghe .
-Theo dõi .
-Thực hiện :
-Nhận xét ...
-Thực hiện bảng con .
-Nhận xét ...
-1 HS đọc đề ...
-1 HS lên bảng .
-Nhận xét .
-Nghe và thực hiện 
 Soạn : 5/10/2010
 Giảng :T6.8/10/2010
Tiết 40 : Phép cộng có tổng bằng 100.
I.Mục tiêu :
 1.KT :-Biết thực hiện phép cộng có tổng bằng 100.
 -Biết cộng nhẩm các số tròn chục .
 -Biết giải bài toán với một phép cộng có tổng bằng 100.
 2.KN : HS làm thành thạo các bài tập trong SGK .
 3.TĐ : HS tích cực, tự giác học tập .
II.Đồ dùng dạy học : Bộ đồ dùng .
III.HĐ dạy học :
ND & TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A.KT bài cũ :(5p)
B.Dạy bài mới :
1.GT bài :( 2p)
2.HD thực hiện phép cộng có nhớ có tổng bằng 100.
 ( 10p)
3.HD luyện tập :
*Bài 1 : ( 10p)
 Tính :
*Bài 2 : ( 5p)
Tính nhẩm theo mẫu :
*Bài 4 : (7p)
 Bài toán :
C.Củng cố dặn dò 
 ( 2p)
-Gọi HS lên bảng đặt tính rồi tính .
 34 + 38 = 56 + 29 = 
-Nhận xét ghi điểm .
-Nêu nhiệm vụ của tiết học .
-Nêu phép tính : 83 + 17 = ?
-Y/c HS nêu cách thực hiện.
 83 *3 cộng 7 bằng 10 viết 0 nhớ 1
 + 17 8 cộng1 bằng 9 nhớ 1 bằng 10 
 100 viết 10.
-Y/c HS nhắc lại cách tính .
-Y/c HS thực hiện bảng con :
 99 75 64 48
 + 1 + 25 + 36 + 52
 100 100 100 100 
-Nhận xét cách đặt tính và kq :
-Y/c HS tính nhẩm theo mẫu :
 60 + 40 = 100 30 + 70 = 100
 80 + 20 = 100 90 + 10 = 100
-Nhận xét kq :
-Gọi HS đọc đề bài –nêu cách giải .
-Y/c nêu tóm tắt và lên bảng làm bài –lớp làm vở .
*Tóm tắt :
Buổi sáng bán : 85 kg
Buổi chiều bán nhiều hơn : 15 kg
Buổi chiều bán : ...... kg ?
 Bài giải :
 Buổi chiều cửa hàng bán được số kg đường là : 85 + 15 = 100 ( kg )
 Đáp số : 100 kg đường .
-Nhận xét ghi điểm .
-Nhận xét tiết học .
-Dặn và HD làm bài 3 SGK.
-Chuẩn bị tiết sau :
-2 HS lên bảng .
-Nghe .
-Theo dõi trả lời .
-2 HS nhắc lại .
-Làm bảng con .
-Nhận xét :
-Thực hiện ...
-Nhận xét :
-1 HS nêu .
-1 HS lên bảng .
-Nhận xét bổ xung .
-Nghe và thực hiện