Giáo án Toán 2 - Tiết học 36: 36 + 15

Tiết : 36 Thứ ., ngày . tháng 10 năm 200.
Môn : Toán Tựa bài : 36 + 15 
I. MỤC TIÊU :
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN 
Giúp học sinh :
Biết thực hiện phép cộng dạng 36 + 15 (cộng có nhớ dưới dạng tính viết).
Củng cố phép cộng dạng 6 + 5, 36 + 5. Củng cố việc tính tổng các số hạng, giải toán .
Rèn kỹ năng tính toán, tính nhẩm, giải toán đơn.
Yêu thích toán học.
4 bó 1 chục que tính và 11 que rời.
Bảng gài. 
III. CHUẨN BỊ CỦA HỌC SINH 
Bộ học toán.
Que tính.
Vở bài tập .
Bảng con.
IV. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
PP&SD ĐDDH
1’
3’
29’
3’
Ổn định :
Bài cũ : 26 + 5
Sửa toán nhà.
Nhận xét.
Bài mới: Giới thiệu bài
Hoạt động 1: 
Giới thiệu phép cộng 36 + 15
Mục tiêu : biết thực hiện phép cộng 36 + 15 dạng tính viết có nhớ.
Nêu bài toán : có 36 que tính, thêm 15 que tính nữa . Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính ? Làm thế nào ?
Các em hãy tìm xem có bao nhiêu que tính ?
Yêu cầu học sinh nhận xét và chọn cách tính hay nhất.
Giáo viên thao tác trên que tính :
6 que tính với 5 que tính thành 11 que tính.
Bó 1 chục que tính . 3 chục với 1 chục là 4 chục. Thêm 1 là 5 chục, thêm một que tính nữa là 51 que tính.
Vậy 36 + 15 = 51.
Yêu cầu học sinh đặt tính .
Hoạt động 2: thực hành
Mục tiêu : giúp học sinh củng cố, luyện tập cách thực hiện phép cộng có nhớ cột dọc.
Bài 1: Nêu yêu cầu. 
Yêu cầu học sinh làm bài.
Bài 2: Đặt tính rồi tính
 36 và 18 ; 24 và 19 ; 35 và 26
Muốn tìm tổng em làm như thế nào ?
Nêu tên và cho biết đâu là số hạng, tổng.
Bài 3: Đề yêu cầu gì ?
Yêu cầu nêu đề toán .Giáo viên nhận xét.
Bài toán có dạng gì ?
Cho học sinh giải toán.
Giáo viên nhận xét.
Củng cố :
Mỗi đội cử 3 bạn lên tiếp sức.
Nối phép tính có kết quả 45 với bông hoa.
Nhận xét – Tuyên dương đội thắng.
Dặn bài nhà.
Nhận xét tiết học.
Chuẩn bị : Luyện tập.
Hát.
Hai học sinh.
Phép cộng 36 + 15.
Học sinh thao tác trên que tính và lần lượt nêu cách tìm.
Vài học sinh nêu.
Học sinh làm theo giáo viên.
1 học sinh lên bảng. Cả lớp bảng gài.
Nêu cách đặt tính và cách tính.
1 học sinh : tính.
Mỗi dãy 2 phép tính.
Vài học sinh nêu cách tính, đặt tính.
Cả lớp bảng con.
Mỗi phép tính cho 1 học sinh lên làm.
1 học sinh.
Vài học sinh nêu.
1 học sinh nêu. Giải bài toán theo hình vẽ.
Vài học sinh nêu. Lớp nhận xét.
Vài học sinh nêu.
1 học sinh lên bảng – Cả lớp vở.
Nhận xét bài bạn.
Học sinh sửa bài.
3 nhóm cử bạn lên.
Trò chơi
Ph.pháp kiểm tra 
Đàm thoại
Thực hành
Hoạt động nhóm
Bảng con.
Luyện tập
Vở bài tập 
Vấn đáp
Trò chơi
tiếp sức
@ Kết quả : ....
.