Giáo án môn Thể dục Lớp 2 - Năm 2011 - Nguyễn Huy Phương

Tuần 1: Thứ ngày tháng năm 2011
Mĩ thuật
vẽ trang trí
 Vẽ đậm vẽ nhạt
 I .Mục tiêu: 
1-KT: Học sinh nhận biết được 3 độ đậm nhạt chính:Đậm ,đậm vừa, nhạt
2-KN: Học sinh tạo được những sắc độ đậm nhạt trong bài trang trí ,vẽ tranh
* HS khá giỏi: Tạo được 3 độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, bài vẽ tranh.
3- GD: HS học tốt môn mĩ thuật
 II.Chuẩn bị:
 * GV: - Bài vẽ trang trí có độ đậm nhạt (BĐDDH)
 * HS : - Vở tập vẽ, chì, tẩy, sáp màu.
III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1.ổn định tổ chức:
2.Bài mới :
HĐ1:Quan sát ,nhận xét :
- H: Ba hình tròn có gì giống và khác nhau?
- H : Tìm độ đậm, đậm vừa, nhạt ở 2 hình trên?
 HĐ 2: Cách vẽ đậm nhạt:
- Giáo viên nêu yêu cầu:
- Hướng dẫn cách tô màu sao cho đều màu không chờm ra ngoài
HĐ 3:Thực hành: 
- Nhắc lại cách tô màu 
- Hướng dẫn những em còn lúng túng
HĐ 4:Nhận xét,đánh giá: 
- Chọn một số bài vẽ tốt, hoàn thành ,chưa hoàn thành 
- Nhận xét, bổ sung ,xếp loại
* Dặn dò:
- Kiểm tra đồ dùng học tập 
- Giống nhau:Đều là hình tròn
- Khác nhau:Về độ đậm ,nhạt đậm vừa
- HS trả lời câu hỏi
- Chú ý theo dõi cách tô màu
-Tô đậm nhạt vào 3 bông hoa
- Xem hình 5 tô màu
- Nhận xét bài của bạn theo cảm nhận riêng của mình
-Tìm chọn bài đẹp mà mình thích
- Sưu tầm tranh thiếu nhi
- Chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ
..
Tuần 2:
Thứ ngày tháng năm 2011
Mĩ thuật
Thường thức mỹ thuật: Xem tranh thiếu nhi
( Tranh : Đôi bạn của Phương Liên)
 I .Mục tiêu: 
1-KT: Biết mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh. 
2-KN: Bước đầu có cảm nhận về vẻ đẹp của tranh.
* HS khá giỏi: Mô tả được các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh,có cảm nhận về vẻ đẹp của tranh.
3- GD: HS yêu mến vẻ đẹp cỏ cây hoa, lá, có ý thức bảo vệ vẻ đẹp của thiên nhiên
 II.Chuẩn bị:
 * GV: Tranh của thiếu nhi ,(BĐ DDH) , SGK Sưu tầm 1 số tranh thiếu nhi quốc tế, một vài bức tranh của thiếu nhi Việt Nam tranh củaHS những năm trước:
 * HS : Vở tập vẽ, chì, tẩy, sáp màu.
III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Giáo viên
Học sinh
Xem tranh:
- GV giới thiệu tranh đôi bạn (tranh sáp màu và bút dạ của Phương Liên) và nêu các câu hỏi ngắn nhằm gợi ý cho HS quan sát, suy nghĩ và tìm câu trả lời:
Câu hỏi :
- Tranh vẽ gì?
- Hai bạn đang làm gì?
- Những màu nào được sử dụng trong tranh?
- Em có thích bức tranh này không? Vì 
sao?
- Tranh này của ai? Vẽ bằng gì?
Gợi ý HS xem tranh nước ngoài:
- Tranh này của ai?
- Trong tranh bạn vẽ những gì?
- Trong tranh bạn dùng màu nào?
- Em có nhận xét gì về bức tranh?
Nhận xét, đánh giá:
- GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của lớp.
HS quan sát, suy nghĩ và trả lời
- HS mở vở tập vẽ trang 5
- Xem tranh: Đôi bạn
- Trong tranh vẽ 2 bạn nam, vẽ nhiều chú gà con đang tìm mồi, vẽ cỏ non, bướm bay rập rờn 
- Hai bạn ngồi trên cỏ đọc sách.
- Màu sắc trong tranh có màu đậm, màu nhạt.
 + Cỏ: màu xanh
 + Mũ: màu vàng.
 + Aó: màu đỏ
 + Quần : màu cam, màu xanh đậm 
- Tự trả lời theo cảm nhận .
- Tranh của bạn Phương Liên, vẽ bằng bút dạ và sáp màu.
- Xem tranh : Hai bạn Han-sen và Gờ-re-ten 
- Tranh này của các bạn thiếu nhi nước Cộng hoà liên bang Đức
- Trong tranh vẽ: Một bạn trai và một bạn gái đang dạo chơi trong công viên, phía sau có chú bảo vệ đang ngồi trong nhà bảo vệ., có nhiều cây cối xanh tươi, hoc nở rất đẹp 
- Bạn tô các màu: màu xanh lá cây, xanh đậm, màu hồng, màu đỏ, màu cam, màu tím
- Đây là một bức tranh đẹp
-Tuyên dương những bạn tham gia phát biểu, xây dựng bài.
.................................................................................................................
Thứ ngày tháng năm 2011
Tuần 3: Mĩ thuật
Vẽ theo mẫu: Vẽ lá cây
I .Mục tiêu: 
1- KT : Nhận biết được hình dáng, đặc điểm , màu sắc và vẻ đẹp của một vài loại lá.
2- KN : Biết cách vẽ lá cây.
- Học sinh vẽ được một lá cây và tô màu theo ý thích.
* HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
3*GD : Có ý thức giữ gìn bồn hoa, cây cảnh, bảo vệ vẻ đẹp của thiên nhiên
II.Chuẩn bị:
 * GV: Số mẫu lá cây có nhiều hình dáng.
 - Hình minh hoạ
 - Bài vẽ của học sinh cũ
 * HS : - Vở tập vẽ, chì, tẩy, sáp màu.
III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
HĐ Giáo viên
HĐ Học sinh
1.Quan sát, nhận xét:
- GV giới thiệu một số hình ảnh các loại cây (tranh, ảnh, lá thật).
- Gợi ý để các em nhận ra tên và nói lên đặc điểm của các loại lá cây đó.
- Giới thiệu một số lá cây thật để HS thấy vẻ đẹp của chúng qua hình dáng và màu sắc.
 * Kết luận: Lá cây có hình dáng và màu sắc khác nhau. Muốn vẽ được lá cây rõ đặc điểm và đẹp, các em cần quan sát kỹ lá cây trước khi vẽ để tìm ra đặc điểm riêng của mỗi loại lá cây.
2.Cách vẽ lá:
- Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ tranh ảnh đã chuẩn bị.
- GV vẽ lên bảng để HS thấy cách vẽ chiếc lá
+ Vẽ hình dáng chung của cái lá trước
 + Nhìn mẫu vẽ các nét chi tiết cho giống chiếc lá
 + Vẽ màu theo ý thích (có thể vẽ lá màu xanh non, xanh đậm, màu vàng, đỏ, . . .)
3.Thực hành: 
- GV cho HS xem một số bài vẽ lá cây của HS năm trước.
- GV gợi ý:
 + Vẽ hình vùa với phần giấy ở vở tập vẽ.
 + Vẽ hình dáng của chiếc lá, vẽ chi tiết răng cưa, gân lá 
 + Vẽ màu theo ý thích: Có màu đậm, có màu nhạt.
4.Nhận xét, đánh giá:
- Gợi ý cho HS chọn một số bài vẽ đẹp.
- Hướng dẫn HS chọn bài vẽ đẹp
-Thu bài chấm, nhận xét.
 Tuyên dương một số vẽ bài vẽ đẹp.
- HS thấy vẽ đẹp của chúng qua hình dáng và màu sắc.
- Các em nhận ra tên và nói lên đặc điểm của một vài lá cây
 + Lá tre dài và nhỏ
 + Lá mít hơi bầu
 + Lá rau lang hình trái tim
 + Lá cây hoa hồng hơi bầu, viền lá có răng cưa.
- Quan sát hình minh họa ở tranh, ảnh và nhận ra một số lá cây.
_ Quan sát GV vẽ.
- Quan sát các bài vẽ của năm trước.
- HS làm bài
- HS vẽ xong, trình bày bài vẽ.
- Nhận xét một số bài vẽ đã hoàn thành về:
 + Hình dáng ( rõ đặc điểm )
 + Màu sắc ( phong phú )
Tuần 4:
Thứ ngày tháng năm 2011
 vẽ tranh: Đề tài vườn cây
I. Mục tiêu:
 1- KT : Học sinh nhận biết hình dáng, đặc điểm, màu sắc và vẻ đẹp của một số loại cây 
 - Học sinh vẽ được một hoặc ba cây đơn giản. 
 - Vẽ được tranh vườn cây đơn giản( hai hoặc ba cây) và vẽ màu theo ý thích.
 * HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
 * Học sinh thêm yêu mến thiên nhiên, biết chăm sóc cây, bảo vệ và trồng cây.
II. Chuẩn bị:
 * GV : - Tranh ảnh về các loại cây
 - Bài vẽ của học sinh lớp trước.
 * Học sinh : 
 - Vở tập vẽ, chì, tẩy, sáp mà.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu :
Hoạt đông giáo viên
Hoạt động học sinh
1. ổn định tổ chức:
 2. Bài mới:
HĐ1: Tìm và chọn nội dung đề tài:
- H: Em hãy nêu tên những loại cây mà em biết?
- H: Hình dáng, đặc điểm của các loại cây ?
HĐ2. Cách vẽ:
- GV: Gợi ý để học sinh nhớ lại hình dáng màu sắc của các loại cây 
-H: Hình dáng của các loại cây có giống nhau không?.
- H: Khi vẽ cây trong vườn ta nên vẽ thêm những chi tiết gì cho sinh động?
-H: Vẽ màu như thế nào cho phù hợp?
HĐ3: Thực hành:
- Yêu cầu học sinh vẽ vườn cây theo ý thích
- Có thể vẽ thêm người hoặc con vật
HĐ4: Nhận xét,đánh giá:
- Chọn một số bài treo bảng cho hs nhận xét.
- GV nhận xét ,xếp loại, bổ sung 
* Dặn dò: Chuẩn bị đồ dùng học tâp đầy đủ.
- Dừa, táo, xoài, nhãn, vải...
- Hình dáng, đặc điểm tuỳ thuộc vào từng loại, đa dạng và phong phú 
-Mỗi loại có một dáng vẻ khác nhau
-Vẽ thêm hoa, quả
-Vẽ màu tươi sáng
-Chọn vẽ vườn cây theo ý thích
-Nhận xét bài của bạn theo cảm nhận riêng
.
Tuần 5:
Thứ ngày tháng năm 2011
Mĩ thuật
 Tập nặn tạo dáng tự do: Nặn hoặc vẽ, xé dán con vật
I. Mục tiêu:
 1 - KT: Nhận biết được hình dáng, đặc điểm và vẻ đẹp của một số con vật của con vật.
 2 - KN: Học sinh biết cách nặn(vẽ, xé dán con vật) 
 - Học sinh nặn hoặc vẽ, xé dán được con vật theo ý thích 
 * HS khá giỏi: Hình vẽ, xé hoặc nặn cân đối, biết chọn màu phù hợp.( Nếu là vẽ hoặc xé dán)
 3-GD: Yêu mến các con vật, có ý thức chăm sóc bảo vệ các con vật
II. Chuẩn bị:
 * GV : - Tranh ảnh về các con vật quen thuộc
 - Đất nặn, giấy màu, một số bài nặn làm mẫu.
 * Học sinh : 
 - Giấy màu thủ công, đất nặn....
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. ổn định tổ chức:
 2. Bài mới:
HĐ1: Quan sát, nhận xét:
- Giới thiệu tranh một số con vật
- H: Em hãy kể tên một số con vật mà em biết?
- H: Nêu hình dáng, đặc điểm của con vật đó?
- H: Kể tên các bộ phận chính của con vật, màu sắc như thế nào?
- H: Em thích con vật nào nhất?
* H :Em cần phải làm gì để bảo vệ các con vật?
HĐ 2: Cách nặn 
- Gợi ý cho học sinh cách chọn con vật mình định nặn, nhớ lại đặc điểm hình dáng của nó
- Nhắc lại cách nhào đất:
+ Nặn các bộ phận chính
+ Nặn các chi tiết phụ sau
HĐ3: Thực hành:
- GV bao quát lớp, động viên các em làm bài
- Biết tiết kiệm, tân dụng các vật liệu cũ khi xé dán
- Vệ sinh sạch sẽ quanh chỗ ngồi sau khi xong bài
HĐ4: Nhận xét,đánh giá:
- Chọn một số bài trưng bày sản phẩm cho hs nhận xét.
- GV nhận xét ,xếp loại, bổ sung 
* Dặn dò:
* Liên hệ :
- HS quan sát tranh trả lời câu hỏi
- Trâu, bò, lợn, gà, chó, mèo
- Đầu, thân, chân, đuôi.Màu sắc phong phú đa dạng
- HS trả lời
- Thực hiện
- Nhận xét bài của bạn theo cảm nhận riêng
- Trả lời
- Xem tranh dân gian
- Chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ.
.
Tuần 6: 
Thứ ngày tháng năm 2011
 Màu sắc, cách vẽ màu vào hình có sẵn
I. Mục tiêu:
1 -KT: Biết thêm ba màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn với nhau: Da cam, xanh lam, tím
 2- KN: Biết cách sử dụng các màu đã học .Vẽ màu vào hình có sẵn theo ý thích
 * HS khá giỏi: Biết chọn màu, vẽ màu phù hợp, màu tô đều gọn trong hình
II. Chuẩn bị:
 * GV : - Chuẩn bị 3 màu cơ bản và 3 màu mới pha được
 - Tranh dân gian:Vinh hoa, phú quý
 - Bài của học sinh năm trước
 * Học sinh : 
 - Vở tập vẽ, chì, tẩy, sáp màu 
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. ổn định tổ chức:
 2. Bài mới:
HĐ1: Quan sát, nhận xét:
-H: Nêu 3 màu cơ bản?
-H: Màu đỏ pha với màu vàng thì đươc màu gì?Tương tự với các màu khác?
HĐ 2: Cách vẽ màu
-Yêu cầu học sinh xem hình(T10)nhận biết:
- Gợi ý tô màu có độ đậm nhạt
*,Cho hs xem bà ...  đầy đủ
.................................................................................................................................
Tuần 31:
Thứ ngày tháng năm 2012
Mĩ thuật: Vẽ trang trí
Trang trí hình vuông
I. Mục tiêu:
 - Học sinh hiểu cách trang trí hình vuông đơn giản . 
 -Trang trí được hình vuông và vẽ màu theo ý thích .
 * HS khá giỏi: Vẽ được hoạ tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp
 - Bước đầu cảm nhận vẻ đẹp của sự cân đối trong trang trí hình vuông 
II.Đồ dùng dạy học : 
 * Giáo viên:
 - Sưu tầm 1 số tranh, ảnh, bài vẽ họa tiết dạng hình vuông .
 - Hình minh họa họa tiết dạng hình vuông .
 - Bài vẽ học sinh cũ
 * Học sinh : - Vở thực hành, chì , tẩy, sáp màu
III.Hoạt động trên lớp : 
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. ổn định tổ chức:
2. Bài mới:
HĐ1: Quan sát, nhận xét
-H:Những đồ vật nào dạng hình vuông có trang trí ?
- Giới thiệu các bài trang trí hình vuông 
- H: Hình vuông được trang trí bằng họa tiết gì ?
- H: Các họa tiết được sắp xếp như thế nào ?
-H: Mảng chính, mảng phụ đặt ơ vị trí nào? .
- H: Màu sắc trong các bài trang trí như thế nào?
HĐ2 : Cách trang trí hình vuông 
+Khi trang trí hình vuông em sẽ chọn họa tiết gì ?
+Khi đã có hoạ tiết, cần phải sắp xếp vào hình vuông ntn ?
 - H/dẫn tỉ mỉ cách sắp xếp họa tiết vào hình vuông .
- GV có thể dựa vào hình vẽ trong bộ ĐDDH để vẽ lên bảng minh họa cách sắp xếp họa tiết vào hình vuông.
- GV tóm tắt : 
+Chia hình vuông thành các phần bằng nhau.
+Chọn họa tiết thích hợp .
+Vẽ họa tiết chính vào giữa hình vuông.
+Vẽ họa tiết phụ ở 4 góc hoặc xung quanh.
+Họa tiết giống nhau cần vẽ đều nhau.
- GV nhắc HS có thể vẽ màu như sau:
+Có thể vẽ màu nền trước, sau đó vẽ màu ở họa tiết chính, phụ 
+Vẽ màu họa tiêt chính trước, vẽ màu hoạ tiết phụ sau 
HĐ3:Thực hành
- GV cho HS xem một số bài của HS năm học trước, để HS xem và tham khảo .
- Hướng dẫn HS thực hành .
- Giúp HS làm bài 
HĐ 4 Nhận xét, đánh giá
 - Chọn một số bài vẽ hoàn thành, hoàn thành, chưa hoàn thành treo lên bảng
- Nhận xét bổ sung, xếp loại tuyên dương
Về nhà: - Làm bài ở nhà; tìm thêm các họa tiết khác.
- Sưu tầm ảnh chụp một số loại tượng
- Kiểm tra đồ dùng học tập
-viên gạch, khăn tay, họa tiết là hoa, tấm thảm 
 + Họa tiết là lá, hoa, các con vật, hình vuông , tam giác 
 + Các họa tiết sắp xếp đối xứng .
- Mảng chính thường đặt ở chính giữa, mảng phụ đặt ở 4 góc hoặc ở xung quanh
-Màu sắc đơn giản , ít màu, họa tiết giống nhau vẽ cùng một màu, màu nền khác với màu hoạ tiết
-Hoa, lá, con vật 
-HS vẽ trang trí hình vuông ra giấy vở Tập vẽ 
-HS có thể tự chọn và vẽ họa tiết khác với cách hình họa ở ĐDDH 
- HS kẻ trục , chọn họa tiết, sắp xép họa tiết vào hình vuông sao cho cân đối.
- Họa tiết giống nhau cần vẽ đều nhau .
- Chọn màu, tô màu gọn, không ra ngoài.
- HS nhận xét và tìm ra bài vẽ đẹp về hình , về màu vẽ .
...
Tuần 32:
Thứ ngày tháng năm 2012
Mĩ thuật: 
THườNG THứC Mĩ THUậT: Tìm hiểu về tượng
I. Mục tiêu:
 - HS bước đầu nhận biết được các thể loại tượng.
 - Có ý thức trân trọng, giữ gìn những tác phẩm điêu khắc.
 * HS khá giỏi: Chỉ ra được những tượng mà mình thích
II.Đồ dùng dạy học : 
* GV: - Chuẩn bị một số ảnh, tượng đài, tượng cổ tượng chân dung to và đẹp để giới thiệu cho HS.. Tranh chụp về tượng của các hoạ sỹ
 * HS : Vở tập vẽ
III.Hoạt động trên lớp : 
Hoạt đông giáo viên
Hoạt động học sinh
1. ổn định tổ chức:
2. Bài mới:
 Hoạt đông 1: Tìm hiểu về tượng.
 - GV yêu cầu HS quan sát ảnh 3 pho tượng trong bộ ĐDDH, giới thiệu để các em biết:
- GV đặt các câu hỏi hướng dẫn HS quan sát từng pho tượng.
Tượng vua Quang Trung 
- Hình dáng tượng vua Quang Trung như thế nào ?
 + Tượng vua Quang Trung là tượng đài kỉ niệm chiến thắng Ngọc Hồi, Đống Đa lịch sử. Vua Quang Trung tượng trưng cho sức mạnh dân tộc Việt Nam chống quân xâm lược nhà Thanh.
 + Tượng Phật “Hiếp – tôn – giả ”
GV gợi ý về các hình dáng pho tượng 
 Tượng Phật thường có ở chùa , được tạc bằng gỗ , được sơn son thếp vàng. tượng “Hiếp - tôn - giả ” là pho tượng cổ đẹp , biểu hiện lòng nhân từ khoan dung cuả nhà Phật .
 + Tượng Võ Thị Sáu
Tượng mô tả hình ảnh chị Sáu trướckẻ thù
(bình tĩnh, hiên trong tư thế của người chiến thắng)
 Chú ý: sau khi bổ sung và tóm tắt ý kiến của HS về từng pho tượng,GV có thể có thể kể sơ lược về trận Đống Đa lịch sử ngày hội mồng 5 tháng giêng âm lịch, chuyện chị Sáu ở pháp trường giúp các em hiểu hơn về các pho tượng trên .
Hoạt động 2:Nhận xét , đánh giá .
GV nhận xét đánh giá giờ học 
-Khen ngợi những học sinh tích cực phát biểu .
Củng cố, dặn dò :
-.Xem tượng ở công viên ở chùa.;
- Sưu tầm ảnh về các loại tượng trên báo, tạp chí,;
- Quan sát các loại bình đựng nước.
- Nhận xét tiết học.
 - Kiểm tra đồ dùng học tập
 - Quan sát trả lời câu hỏi
 - Tượng Vua Quang Trung (đặt ở khu gò Đống Đa, Hà Nội, làm bằng xi măng của nhà điêu khắc Vương Học Báo)
+ Vua Quang trung trong tư thế hướng về phía trước, dáng hiên ngang .
+ Mặt ngẩng , mắt nhìn thẳng .
+Tay trái cầm đốc kiếm .
+Tượng đặt trên bệ cao, trông rất oai phong.
- Tượng Phật “Hiếp Tôn Giả ” (đặt ở chùa Tây Phương, Hà Tây, tạc bằng gỗ)
+ Phật đứng, phong thái ung dung. 
+ Nét mặt đăm chiêu, suy nghĩ.
+ Hai tay đặt lên nhau 
-Tượng Võ Thị Sáu (đặt ở viện bào tàng Mĩ Thuật , Hà Nội, đúc bằng đồng của nhà điêu khắc Diệp Minh Châu )
+ Chị đứng trong tư thế hiên ngang.
+ Mắt nhin thẳng;
+Tay nắm chặt, biểu hiện sự kỉên quyết. 
.
Tuần 33:
Thứ ngày tháng năm 2012
Mĩ thuật: 
Vẽ theo mẫu: Vẽ cái bình đựng nước
I. Mục tiêu:
 - Học sinh nhận biết được hình dáng, màu sắc của bình đựng nước . 
 -Biết cách vẽ và vẽ được bình đựng nước theo mẫu .
 * HS khá giỏi:ớcắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.
II.Đồ dùng dạy học : 
 * Giáo viên:
 - Vật mẫu, bình đựng nước .
 - Hình minh họa .
 - Bài vẽ học sinh cũ
 * Học sinh : - Vở thực hành, chì , tẩy, sáp màu
III.Hoạt động trên lớp : 
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. ổn định tổ chức:
2. Bài mới:
HĐ1: Quan sát, nhận xét
-H:Khung hình chung của bình đựng nước?
- H: Bình đựng nước gồm mấy bộ phận?
- H: Chiều ngang so với chiều cao như thế nào?
- H: Phần miệng so với phần đáy, phần nào lớn hơn?
HĐ2 : Cách vẽ: 
- Vẽ hình minh hoạ lên bảng
+Vẽ khung hình chung: Hình chữ nhật đứng
+Tìm vị trí các bộ phận, vẽ bằng nét thẳng mờ
+ Nhìn mẫu chỉnh sửa cho giống mẫu
* Vẽ trang trí hoa lá ...
+ Tô màu theo ý thích
HĐ3:Thực hành
- GV cho HS xem một số bài của HS năm học trước, để HS xem và tham khảo .
- Hướng dẫn HS thực hành .
- Giúp HS làm bài 
HĐ 4 Nhận xét, đánh giá
 - Chọn một số bài vẽ hoàn thành, hoàn thành, chưa hoàn thành treo lên bảng
- Nhận xét bổ sung, xếp loại tuyên dương những HS siêng phát biểu
Về nhà: 
 - Làm bài ở nhà nếu chưa xong
 - Quan sát phong cảnh xung quanh. Nơi em ở.
- Kiểm tra đồ dùng học tập
- Nằm trong khung hình chữ nhật đứng.
- Gồm có những bộ phận: nắp, miệng, thân, đế, tay cầm...
- Chiều ngang nhỏ hơn chiều cao
- Phần miệng lớn hơn, phầm đáy bé hơn.
- Chú ý theo dõi các bước
- Làm vào Vở tập vẽ 
- HS nhận xét và tìm ra bài vẽ đẹp về hình , về màu vẽ .
- Chọn một bài vẽ đẹp mà mình thích
.................................................................................................................................
Tuần 34:
Thứ ngày tháng năm 2012
Mĩ thuật: Vẽ tranh 
Đề tài phong cảnh
I. Mục tiêu:
 - Học sinh hiểu về tranh phong cảnh . 
 - Biết cách vẽ và vẽ được tranh phong cảnh đơn giản .
* HS khá giỏi : Sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ với nội dung đề tài, màu sắc phù hợp.
 - Yêu mến cảnh đẹp quê hương, có ý thức bảo vệ môi trường
II.Đồ dùng dạy học : 
 * Giáo viên:
 - Tranh phong cảnh của các hoạ sỹ , thiếu nhi .
 - Tranh vẽ các thể loại đề tài
 - Hình minh họa .
 - Bài vẽ học sinh cũ
 * Học sinh : - Vở thực hành, chì , tẩy, sáp màu
III.Hoạt động trên lớp : 
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. ổn định tổ chức:
2. Bài mới:
HĐ1: Quan sát, nhận xét
- Treo 1 số tranh các thể loại để HS nhận biết được đâu là tranh phong cảnh.
- Vẽ tranh phong cảnh miền biển
- Vẽ tranh phong cảnh nông thôn
-Vẽ tranh phong cảnh thành phố
- Vẽ tranh phong cảnh miền núi
- Vẽ tranh cảnh trường, công viên...
HĐ2 : Cách vẽ: 
- Hướng dẫn HS chọn nội dung đề tài phù hợp 
- Vẽ hình minh hoạ lên bảng
+Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ
+ Tô màu theo ý thích
HĐ3:Thực hành
 - GV cho HS xem một số bài của HS năm học trước, để HS xem và tham khảo .
- Yêu cầu HS làm theo yêu cầu của bài
- Động viên nhắc nhở các em làm bài.
- Giúp HS làm bài 
HĐ 4 Nhận xét, đánh giá
 - Chọn một số bài vẽ hoàn thành, hoàn thành, chưa hoàn thành treo lên bảng
- Nhận xét bổ sung, xếp loại tuyên dương những HS siêng phát biểu
Về nhà: 
- H: Các em đã làm gì để giữ gìn phong cảnh nơi mình ở?
 - Làm bài ở nhà nếu chưa xong
- Kiểm tra đồ dùng học tập
- Chú ý theo dõi
- Tranh vẽ phong cảnh chủ yếu là vẽ phong cảnh là chính....
- Chú ý theo dõi các bước
- Làm vào Vở tập vẽ 
- HS nhận xét và tìm ra bài vẽ đẹp về hình , về màu vẽ .
- Chọn một bài vẽ đẹp mà mình thích
- Bảo vệ, vệ sinh môi trường ở nơi công cộng: Hang Bua, Cảnh đẹp sân trường....
.
Tuần 35: 
Thứ ngày tháng năm 2012
Mĩ thuật: 
tổng kết năm học: Trưng bày kết quả học tập
I. Mục tiêu:
 - Giáo viên, Học sinh thấy được kết quả giảng dạy, học tập MT trong năm học.
 - Học sinh yêu thích môn học Mỹ thuật
 - Nhà trường thấy được kết quả của công tác quản lý dạy - học MT
II.Hình thức tổ chức
 * GV và HS chọn các bài vẽ đẹp ở các phân môn
 - Dán bài vào giấy rô- ki theo khối lớp
 - Trình bày đẹp : có tên tranh, tên học sinh
 - Bày bài tập nặn vào khay,
 - Treo trưng bày ở phòng Mỹ thuật . Đồng thời còn sử dụng để làm dồ dùng dạy học
 - Giáo viên tổ chức cho học sinh xem và trao đổi ngay ở nơi trưng bày để nâng cao hơn nhận thức, cảm thụ về cái đẹp, giúp cho việc dạy học mỹ thuật có hiệu quả hơn ở những năm sau.
III. Đánh giá:
 - Tổ chức cho học sinh xem và gợi ý các em nhận xét, đánh giá.
 - Tổ chức cho phụ huynh học sinh xem vào dịp tổng kết năm học.
 - Khen gợi những học sinh có nhiều bài vẽ đẹp và những tập thể lớp học tốt