Giáo án môn Thể dục Lớp 2 - Học kì I, Tuần 11 đến tuần 15 - Năm học: 2011-2012

TUẦN 11
Soạn :29/11/2011 Giảng:1/11/2011
BÀI 21:
- ĐI ĐI THƯỜNG THEO NHỊP
-TRÒ CHƠI : “BỎ KHĂN”
I. MỤC TIÊU.
- Ôn trò chơi: “Bỏ khăn". Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
- Ôn đi thường theo nhịp. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác, đều, đẹp.
- Giáo dục HS ý thức học tập tự giác đoàn kết và Hs ham thích thể dục, thể thao.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm : Sân trường sạch, 
- Phương tiện: 1 cái còi, khăn để tổ chức chơi trò chơi.
- Phương pháp: Giảng giải, làm mẫu, luyện tập, sửa sai...
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
HOẠT ĐỘNG DẠY
Đ L
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. PHẦN MỞ ĐẦU.
- Tập hợp lớp, kiểm tra sĩ số, phổ biến nội dung giờ học.
- Xoay các khớp đầu gối, cổ chân, hông
- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên
- Đi thường theo vòng tròn và hít sâu
- Ôn bài TD phát triển chung
- Trò chơi " Có chúng em"
2. PHẦN CƠ BẢN
a. Ôn bài thể dục TD
*Mục tiêu: thực hiện động tác tương đối chính xác.
-Cả lớp tập đồng loạt ôn 8 động tác của bài thể dục phát triển chung. 
- GV quan sát nhận xét và sửa sai cho HS.
- GV: Lần 1 vừa làm mẫu, vừa hô nhịp. 
- Hãy nêu cử động 2 của động tác lưng bụng ?
b, Đội hình đội ngũ:
+, Điểm số 1-2,1-2,...theo đội hình hàng dọc
HS nhắc lại cách điểm số, hô khẩu lệnh cho điểm số 1-2,1-2,...?
- L1. GV điều khiển
-L2,3. Cán sự điều khiển - GV quan sát, sửa sai cho HS
+, Đi thường theo nhịp.
- Khẩu lệnh: “ Đi thường ... bước !”
- Động tác : HS đồng loạt bước chân trái về trước đi thường theo nhịp 1,2.
- Khẩu lệnh: “ Đứng lại ... đứng”
- Động tác : HS đứng lai và điều chỉnh khoảng cách.
- Khi đứng lại dự lệnh và động lệnh đều vào chân nào ? 
c.Trò chơi : Bỏ khăn.
*Mục tiêu:
Hs biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
-GV nêu tên trò chơi,nhắc lại cách chơi, luật chơi và cho Hs chơi thử sau đó GV cho các tổ thi đua có biểu dương và đội thua thì bị phạt bằng hình thức hát vui .
- Cho HS chơi thử
- HS chơi chính thức
3. PHẦN KẾT THÚC:
-Chạy nhẹ nhàng theo đội hình vòng tròn
-Đi theo vòng tròn và hít thở sâu
- Nhảy thả lỏng khớp
- Hôm nay chúng ta đã học những nội dung gì ?
- Hệ thống lại bài học
- Nhận xét giờ học
6-10P
1L
1L
50m
1L
1L
1L
18-20P
1-2L
2-3L
2-3L
3L
4-5P
1L
GV: Nhận lớp, phổ biến ND, YC giờ học. G V giúp đỡ cán sự
HS: Lắng nghe, khởi động
- HS thực hiện
- GV: Nêu yêu cầu tập luyện
ĐH tập luyện
- Lần 2 cán sự hô nhịp, không làm mẫu. 
- HS: Luyện tập do cán sự điều khiển. GV sửa sai.
- Người cúi gập hai tay dang ngang.
- GV: Nêu ND, YC tập luyện, điều khiển cho HS tập 1, 2 lần, các lần sau 
cán sự điều khiển. GV 
sửa sai 
- HS: Luyện tập theo YC.
- Khi " Đứng lại... đứng" dự lệnh và động lệnh đều vào chân phải.
ĐH vòng tròn
- GV: Nêu tên trò chơi, nhắc lại luật chơi và kỷ luật trong khi chơi, tổ chức cho HS chơi
- HS: Chơi trò chơi .
- GV cho HS chơi
- GV quan sát phân thắng thua
- GV quan sát chung và nhắc nhở các em thực hiện.
- Ôn đi thường
- Ôn trò chơi: “Bỏ khăn".
-Cho 1 tổ thực hiện đi đều 
- HS thực hiện một số động tác thả lỏng khớp và hat 1 bài.
Soạn :02/11/2011 Giảng:04/11/2014
BÀI 22
- ĐI THƯỜNG
- TRÒ CHƠI : BỎ KHĂN
I. MỤC TIÊU:
- Ôn trò chơi " Bỏ khăn " Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động
- Ôn đi thường theo nhịp. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác, đều, đẹp.
- Giáo dục HS ý thức học tập tự giác đoàn kết và Hs ham thích thể dục, thể thao.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm : Sân trường sạch, 
- Phương tiện: 1 cái còi, khăn
- Phương pháp: Giảng giải, làm mẫu, luyện tập, sửa sai...
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY
Đ L
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. PHẦN MỞ ĐẦU.
- Tập hợp lớp, kiểm tra sĩ số, phổ biến nội dung giờ học.
- Xoay các khớp đầu gối, cổ chân, hông
- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên
- Đi thường theo vòng tròn và hít sâu
- Ôn bài TD phát triển chung
- Trò chơi " Có chúng em"
2. PHẦN CƠ BẢN
a. Điểm số 1-2,1-2,...theo đội hình hàng dọc
Nhắc lại cách điểm số, hô khẩu lệnh cho HS điểm số
- L1. GV điều khiển
-L2,3. Cán sự điều khiển - GV quan sát, sửa sai cho HS
b, Đi thường theo nhịp
- Khẩu lệnh: “ Đi thường ... bước !”
- Động tác : HS đồng loạt bước chân trái về trước đi thường theo nhịp 1,2.
- Khẩu lệnh: “ Đứng lại ... đứng”
- Động tác : HS đứng lai và điều chỉnh khoảng cách.
c.Trò chơi : Bỏ khăn
*Mục tiêu:
Hs biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
-GV nêu tên trò chơi,nhắc lại cách chơi, luật chơi và cho Hs chơi thử sau đó GV cho các tổ thi đua có biểu dương và đội thua thì bị phạt bằng hình thức hát vui .
- Cho HS chơi thử
- HS chơi chính thức
3. PHẦN KẾT THÚC:
-Chạy nhẹ nhàng theo đội hình vòng tròn
-Đi theo vòng tròn và hít thở sâu
- Nhảy thả lỏng khớp
- Hôm nay chúng ta đã học những nội dung gì ?
- Hệ thống lại bài học
- Nhận xét giờ học
6-10P
1L
1L
50-60m
1L
18-20P
2-3L
2-3L
1L
4-5P
GV: Nhận lớp, phổ biến ND, YC giờ học. G V giúp đỡ cán sự
HS: Lắng nghe, khởi động
- GV: Nêu ND, YC tập luyện, điều khiển cho HS tập 1, 2 lần, các lần sau 
cán sự điều khiển. GV 
sửa sai 
- HS: Luyện tập theo YC.
- Khi " Đứng lại... đứng" dự lệnh và động lệnh đều vào chân phải.
ĐH vòng tròn
- GV: Nêu tên trò chơi, nhắc lại luật chơi và kỷ luật trong khi chơi, tổ chức cho HS chơi
- HS: Chơi trò chơi .
- GV cho HS chơi
- GV quan sát phân thắng thua
- GV quan sát chung và nhắc nhở các em thực hiện.
- Ôn đi thường
- Ôn trò chơi: “Bỏ khăn".
-Cho 1 tổ thực hiện đi thường theo nhịp. 
- HS thực hiện một số động tác thả lỏng khớp và hát 1 bài.
TUẦN 12
Soạn :06/11/2011 Giảng:08/11/2011
BÀI 23:
-TRÒ CHƠI : “NHÓM BA, NHÓM BẢY”
- ĐI THƯỜNG THEO NHỊP 
I. MỤC TIÊU.
- Học trò chơi: Nhóm ba, nhóm bảy". Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu tham gia vào trò chơi.
- Ôn đi thường theo nhịp. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác.
- Giáo dục HS ý thức học tập tự giác đoàn kết và Hs ham thích thể dục, thể thao.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm : Sân trường sạch, 
- Phương tiện: 1 cái còi, khăn
- Phương pháp: Giảng giải, làm mẫu, luyện tập, sửa sai...
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
HOẠT ĐỘNG DẠY
Đ L
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. PHẦN MỞ ĐẦU.
- Tập hợp lớp, kiểm tra sĩ số, phổ biến nội dung giờ học.
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- Xoay các khớp đầu gối, cổ chân, hông
- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên
- Đi thường theo vòng tròn và hít sâu
- Ôn bài TD phát triển chung
2. PHẦN CƠ BẢN.
a. Điểm số 1-2,1-2,...theo đội hình hàng dọc
Nhắc lại cách điểm số, hô khẩu lệnh cho HS điểm số
- L1. GV điều khiển
-L2,3. Cán sự điều khiển - GV quan sát, sửa sai cho HS
b, Ôn đi thường theo nhịp
- Khẩu lệnh: “ Đi thường ... bước !”
- Động tác : HS đồng loạt bước chân trái về trước đi thường theo nhịp 1,2.
- Khẩu lệnh: “ Đứng lại ... đứng”
- Động tác : HS đứng lai và điều chỉnh khoảng cách.
c. Trò chơi : Nhóm ba , nhóm bảy
a. Mục đích. Rèn luyện phản xạ, sức nhanh và kỹ năng chạy.
b. Chuẩn bị. Tập hợp HS thành vòng tròn mỗi em cách nhau 1m.
c. Cách chơi. các em chạy nhẹ hoặc nhẩy chân sáo vừa vỗ tay vừa đọc"Tung tăng múa ca, nhi đồng chúng ta hợp thành nhóm ba hay là nhóm bảy". Sau tiếng "bảy" các em đứng lại nghe lện của chỉ huy nếu hô "ba" thì lập tức chạy chụm lại thành nhóm 3 người; hô "bảy" thì 7 người thành 1 nhóm. Những em không tạo thành nhóm thì chịu một hình phạt nào đó hát,nhảy lò cò.
- GV cho HS thi đua giữa các tổ với nhau, tổ nào kết nhóm tố nhất.
3. PHẦN KẾT THÚC:
-Cúi người thả lỏng
- Nhảy thả lỏng khớp
- Hôm nay chúng ta đã học những nội dung gì ?
- Hệ thống lại bài học
- Nhận xét giờ học
6-10P
1L
1L
50-60m
1L
18-20P
2-3L
2L
2-3L
4-5P
1L
GV: Nhận lớp, phổ biến ND, YC giờ học. G V giúp đỡ cán sự
HS: Lắng nghe, khởi động
- GV: Nêu ND, YC tập luyện, điều khiển cho HS tập 1, 2 lần, các lần sau 
cán sự điều khiển. GV 
sửa sai 
- HS: Luyện tập theo YC.
- Khi " Đứng lại... đứng" Dự lệnh và động lệnh đều vào chân phải.
- GV cho HS chơi
- GV quan sát chung
- HS thực hiện nhóm 3 người
- GV quan sát và phân thắng thua của các nhóm. Những em không có nhóm thì nhảy lò cò 
- HS thực hiện nhóm 7 người
- GV cho HS chơi
- GV quan sát chung và nhắc nhở các em tránh sô đẩy nhau.
HS thực hiện một số động tác thả lỏng khớp và hát 1 bài.
Soạn :09/11/2010 Giảng:11/11/2010
BÀI 24:
- ÔN ĐI THƯỜNG THEO NHỊP 
1. MỤC TIÊU
- Ôn đi thường theo nhịp. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác.
- Giáo dục HS ý thức học tập tự giác đoàn kết và Hs ham thích thể dục, thể thao.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm : Sân trường sạch, 
- Phương tiện: 1 cái còi, khăn
- Phương pháp: Giảng giải, làm mẫu, luyện tập, sửa sai...
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
HOẠT ĐỘNG DẠY
Đ L
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. PHẦN MỞ ĐẦU.
- Tập hợp lớp, kiểm tra sĩ số, phổ biến nội dung giờ học.
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp 
- Xoay các khớp đầu gối, cổ chân, hông
 - Trò chơi " Có chúng em"
2. PHẦN CƠ BẢN
a. Ôn bài thể dục TD
-L1 Hô HS tập
-L2 Cán sự hô
 +, Nhận xét - sửa sai cho HS 
 +, Đánh giá
b, Ôn đi thường theo nhịp
- Khẩu lệnh: “ Đi thường ... bước !”
- Động tác : HS đồng loạt bước chân trái về trước đi thường theo nhịp 1,2.
- Khẩu lệnh: “ Đứng lại ... đứng”
- Động tác : HS đứng lai và điều chỉnh khoảng cách.
c. Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi
*Mục tiêu:
Hs biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
-GV nêu tên trò chơi,nhắc lại cách chơi, luật chơi và cho Hs chơi thử sau đó GV cho các tổ thi đua có biểu dương và đội thua thì bị phạt bằng hình thức hát vui .
- Cho HS chơi thử
- HS chơi chính thức
3. PHẦN KẾT THÚC:
-Cúi người thả lỏng
- Nhảy thả lỏng khớp
- Hôm nay chúng ta đã học những nội dung gì ?
- Hệ thống lại bài học
- Nhận xét giờ học
6-10P
2L
1L
1L
18-20P
2-3L
2-3L
4-5P
GV: Nhận lớp, phổ biến ND, YC giờ học. G V giúp đỡ cán sự
HS: Lắng nghe, khởi động
- HS thực hiện một số động tác theo sự điều khiển của tổ trưởng
- GV cho HS thực hiện.
- GV quan sát chung
- HS: Luyện tập theo YC.
- Khi " Đứng lại... đứng" Dự lệnh và động lệnh đều vào chân phải.
- GV cho HS thực hiện đi thường theo tổ. 
- GV quan sát chung
- GV cho HS chơi
- GV quan sát phân thắng thua
 6 ... iện một số động tác theo sự điều khiển của cán sự 
- GV cho HS thực hiện điểm số 1-2,1-2,...theo đội hình vòng tròn
mỗi lần một vị trí khác nhau
- GV: Chọn HS "A" làm chuẩn để HS điểm số( ngược chiều kim đồng hồ) , sau đó GV nhận xét và cho tập lần 2 - 3.
- GV quan sát chung
- GV cho HS chơi
- GV quan sát phân thắng thua
- HS thực hiện điểm số 1-2,1-2,...theo đội hình vòng tròn
- GV nhận xét và củng cố 
Soạn: 19/11/2011 Giảng: 22/11/2011 
TUẦN 14
Bài 27:
ĐI THƯỜNG THEO NHỊP 
- TRÒ CHƠI VÒNG TRÒN ”
I. MỤC TIÊU.
- Ôn đi thường theo nhịp. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác.
-Học trò chơi Vòng tròn.Yêu cầubiết cách chơi và tham gia chơỉơ mức độ ban đầu.
- Giáo dục HS ý thức học tập tự giác đoàn kết và Hs ham thích thể dục, thể thao.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm : Sân trường sạch, 
- Phương tiện: 1 cái còi, khăn
- Phương pháp: Giảng giải, làm mẫu, luyện tập, sửa sai...
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY
Đ L
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. PHẦN MỞ ĐẦU.
- Tập hợp lớp, kiểm tra sĩ số, phổ biến nội dung giờ học.
- Xoay các khớp đầu gối, cổ chân, hông
- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên
- Đi thường theo vòng tròn và hít sâu
- Ôn bài TD phát triển chung
2. PHẦN CƠ BẢN
a, Ôn đi thường theo nhịp
- Khẩu lệnh: “ Đi thường ... bước !”
- Động tác : HS đồng loạt bước chân trái về trước đi thường theo nhịp 1,2.
- Khẩu lệnh: “ Đứng lại ... đứng”
- Động tác : HS đứng lai và điều chỉnh khoảng cách.
b. Học trò chơi : Vòng tròn.
- Cho HS điểm số 1,21,2 đến hết
- Các em đi theo vòng tròn ngược chiều kim đồng hồ, vỗ tay đọc nhịp điệu :
 Vòng tròn vòng tròn
 Từ một vòng tròn
 Chúng ta cùng chuyển 
 Thành hai vòng tròn.
 Khi đọc đến hai vòng tròn thì những em số1 nhẩy sang trái, những em số 2 nhảy sang phải một bước tạo thành 2 vòng tròn
- Ngược lại từ 2 vòng tròn thành 1 vòng tròn các em thực hiện nhảy ngược lại 
- Tập nhún tại chỗ hoặc bước tại chỗ, vỗ tay theo nhịp khi nghe hiệu lệnh còi thì các em nhảy chuyển đội hình
- Tập đi nhún chân, vỗ tay theo nhịp khi nghe hiệu lệnh còi thì các em nhảy chuyển đội hình
* Xen kẽ mỗi lần tập GV nhận xét, sửa động tác sai cho HS
3. PHẦN KẾT THÚC:
-Cúi người thả lỏng
- Nhảy thả lỏng khớp
- Hôm nay chúng ta đã học những nội dung gì ?
- Hệ thống lại bài học
- Nhận xét giờ học
6-10P
1L
1L
50-60m
1L
18-20P
2-3L
2-3L
4-5P
GV: Nhận lớp, phổ biến ND, YC giờ học. G V giúp đỡ cán sự
HS: Lắng nghe, khởi động
- HS thực hiện một số động tác theo sự điều khiển của cán sự 
- HS: Luyện tập theo YC.
- Khi " Đứng lại... đứng" Dự lệnh và động lệnh đều vào chân phải.
- GV cho HS thực hiện đi thường theo tổ. 
- GV quan sát chung
- GV cho HS chơi
- GV quan sát và nhắc nhở các em chuyển đội hình nhanh nhẹn, tránh sô đẩy.
- Nhắc lại nội dung bài học hôm nay.
Soạn: 23/11/2011 Giảng: 25/11/2011 
BÀI 28: 
 ĐI THƯỜNG THEO NHỊP 
 - TRÒ CHƠI “VÒNG TRÒN
I. MỤC TIÊU.
- Ôn đi thường theo nhịp. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác.
-Tiếp tục học trò chơi Vòng tròn.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơỉ ở mức độ ban đầu.
 - Giáo dục HS ý thức học tập tự giác đoàn kết và Hs ham thích thể dục, thể thao.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm : Sân trường sạch, 
- Phương tiện: 1 cái còi, khăn
- Phương pháp: Giảng giải, làm mẫu, luyện tập, sửa sai...
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY
Đ L
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. PHẦN MỞ ĐẦU.
- Tập hợp lớp, kiểm tra sĩ số, phổ biến nội dung giờ học.
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp 
- Xoay các khớp đầu gối, cổ chân, hông
- Đi thường theo vòng tròn và hít sâu
- Ôn bài TD phát triển chung.
2. PHẦN CƠ BẢN
a, Ôn đi thường theo nhịp
- Khẩu lệnh: “ Đi thường ... bước !”
- Động tác : HS đồng loạt bước chân trái về trước đi thường theo nhịp 1,2.
- Khẩu lệnh: “ Đứng lại ... đứng”
- Động tác : HS đứng lai và điều chỉnh khoảng cách.
b. Học trò chơi : Vòng tròn
- Cho HS điểm số 1,21,2 đến hết để HS biết số của mình.
- Ôn cách nhảy chuyển từ 1 vòng tròn thành 2 vòng tròn và ngược lại theo hiệu lệnh.
- Tập nhún tại chỗ hoặc bước tại chỗ, vỗ tay theo nhịp khi nghe hiệu lệnh còi thì các em nhảy chuyển đội hình
- Tập đi nhún chân, vỗ tay theo nhịpkhi nghe hiệu lệnh còi thì các em nhảy chuyển đội hình.
- Đứng quay mặt theo vòng tròn đọc vần điệu kết hợp với nhún chân,nghiêng thân, đến nhịp 8( hai vòng tròn) thì các em nhảy.
- Ôn nhảychuyển từ1vòng tròn
Thành 2 vòng tròn và ngược lại theo hiệu lệnh.
* Xen kẽ mỗi lần tập GV nhận xét, sửa động tác sai cho HS
3. PHẦN KẾT THÚC:
-Cúi người thả lỏng
- Nhảy thả lỏng khớp
- Rung đùi (đứng 2 chân rộng bằng vai, 2 tay đặt lên đùi, rung bắp đùi sang 2 bên
- Hôm nay chúng ta đã học những nội dung gì ?
- Hệ thống lại bài học
- Nhận xét giờ học
6-10P
1L
1L
1L
1L
18-20P
2-3L
4-5P
GV: Nhận lớp, phổ biến ND, YC giờ học. G V giúp đỡ cán sự
HS: Lắng nghe, khởi động
- HS thực hiện một số động tác theo sự điều khiển của cán sự 
- HS: Luyện tập theo YC.
- Khi " Đứng lại... đứng" Dự lệnh và động lệnh đều vào chân phải.
- GV cho HS thực hiện đi thường theo tổ. 
- GV quan sát chung
- GV cho HS chơi
- GV quan sát và nhắc nhở các em chuyển đội hình nhanh nhẹn, tránh sô đẩy.
- Nhắc lại nội dung bài học hôm nay.
Soạn: 27/11/2011 Giảng: 29/11/2011 
TUẦN 15 
BÀI 29:
- ĐI THƯỜNG THEO NHỊP 
-TRÒ CHƠI “VÒNG TRÒN
I. MỤC TIÊU.
-Tiếp tục học trò chơi Vòng tròn.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơỉ ở mức độ ban đầu.
- Giáo dục HS ý thức học tập tự giác đoàn kết và Hs ham thích thể dục, thể thao.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm : Sân trường sạch, 
- Phương tiện: 1 cái còi, khăn
- Phương pháp: Giảng giải, làm mẫu, luyện tập, sửa sai...
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY
Đ L
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. PHẦN MỞ ĐẦU.
- Tập hợp lớp, kiểm tra sĩ số, phổ biến nội dung giờ học.
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp 
- Xoay các khớp đầu gối, cổ chân, hông
- Đi thường theo vòng tròn và hít sâu
- Ôn bài TD phát triển chung
2. PHẦN CƠ BẢN
a, Ôn đi thường theo nhịp
- Khẩu lệnh: “ Đi thường ... bước !”
- Động tác : HS đồng loạt bước chân trái về trước đi thường theo nhịp 1,2.
- Khẩu lệnh: “ Đứng lại ... đứng”
- Động tác : HS đứng lai và điều chỉnh khoảng cách.
b. Ôn trò chơi : Vòng tròn
- Cho HS điểm số 1,21,2 đến hết để HS biết số của mình.
- Ôn cách nhảy chuyển từ 1 vòng tròn thành 2 vòng tròn và ngược lại theo hiệu lệnh.
- Tập nhún tại chỗ hoặc bước tại chỗ, vỗ tay theo nhịp khi nghe hiệu lệnh còi thì các em nhảy chuyển đội hình
- Tập đi nhún chân, vỗ tay theo nhịp khi nghe hiệu lệnh còi thì các em nhảy chuyển đội hình.
- Đứng quay mặt theo vòng tròn đọc vần điệu kết hợp với nhún chân, nghiêng thân, đến nhịp 8( hai vòng tròn) thì các em nhảy.
- Ôn nhảy chuyển từ 1vòng tròn
Thành 2 vòng tròn và ngược lại theo hiệu lệnh.
* Xen kẽ mỗi lần tập GV nhận xét, sửa động tác sai cho HS
3. PHẦN KẾT THÚC:
-Cúi người thả lỏng
-Cúi lắc người thả lỏng
- Nhảy thả lỏng khớp
- Hôm nay chúng ta đã học những nội dung gì ?
- Hệ thống lại bài học
- Nhận xét giờ học
6-10P
1L
1L
1L
18-20P
2-3L
2-3L
4-5P
GV: Nhận lớp, phổ biến ND, YC giờ học. G V giúp đỡ cán sự
HS: Lắng nghe, khởi động
- HS thực hiện một số động tác theo sự điều khiển của cán sự 
- HS: Luyện tập theo YC.
- Khi " Đứng lại... đứng" Dự lệnh và động lệnh đều vào chân phải.
- GV cho HS thực hiện đi thường theo tổ. 
- GV quan sát chung
- GV: Sau khi nêu tên trò chơi, Gv cho HS đứng quay mặt theo vòng tròn và thực hiện: 
- GV cho HS chơi
- Đi theo vòng tròn đọc vần điệu, vỗ tay nhảy chuyển ĐH ( 4 -5 lần), có thể chia đôi lớp để tập luyện do nhóm trưởng điều khiển
- GV quan sát và nhắc nhở các em chuyển đội hình nhanh nhẹn, tránh sô đẩy.
- Nhắc lại nội dung bài học hôm nay.
-Cử 1 tổ thực hiện đi đều. 
Soạn: 1/12/20111 Giảng: 2/12/2011
BÀI 30:
- BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
-TRÒ CHƠI “VÒNG TRÒN
I MỤC TIÊU.
-Ôn bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu HS thực hiện đúng động tác tương đối chính xác và đúng thứ tự.
-Tiếp tục học trò chơi Vòng tròn.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơỉ ở mức độ ban đầu.
 - Giáo dục HS ý thức học tập tự giác đoàn kết và Hs ham thích thể dục, thể thao.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm : Sân trường sạch, 
- Phương tiện: 1 cái còi, khăn
- Phương pháp: Giảng giải, làm mẫu, luyện tập, sửa sai...
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY
Đ L
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. PHẦN MỞ ĐẦU.
- Tập hợp lớp, kiểm tra sĩ số, phổ biến nội dung giờ học.
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp 
- Xoay các khớp đầu gối, cổ chân, hông
- Đi thường theo vòng tròn và hít sâu
- Ôn bài TD phát triển chung
2. PHẦN CƠ BẢN
1. Ôn bài thể dục TD
-L1 Hô HS tập
-L2 Cán sự hô
 +, Nhận xét - sửa sai cho HS 
 +, Đánh giá
-L3 HS thực hiện theo tổ
- L4 Trình diễn trước lớp
 - Đánh giá
2. Ôn trò chơi : Vòng tròn
- Cho HS điểm số 1,21,2 đến hết để HS biết số của mình.
- Ôn cách nhảychuyển từ1vòng tròn thành 2 vòng tròn và ngược lại theo hiệu lệnh.
- Đứng quay mặt theo vòng tròn đọc vần điệu kết hợp với nhún chân,nghiêng thân, đến nhịp 8( hai vòng tròn) thì các em nhảy.
- Ôn nhảy chuyển từ 1 vòng tròn
thành 2 vòng tròn và ngược lại theo hiệu lệnh.
* Xen kẽ mỗi lần tập GV nhận xét, sửa động tác sai cho HS ( vỗ nhịp không đúng nhún chân nghiêng người chưa đẹp, chuyển đội hình sớm hoặc muộm quá.)
3. PHẦN KẾT THÚC:
-Cúi người thả lỏng
-Cúi lắc người thả lỏng
- Nhảy thả lỏng khớp
- Hôm nay chúng ta đã học những nội dung gì ?
- Hệ thống lại bài học
- Nhận xét giờ học
6-10P
1L
1L
1L
18-20P
3-4L
2-3L
4-5P
1L
GV: Nhận lớp, phổ biến ND, YC giờ học. G V giúp đỡ cán sự
HS: Lắng nghe, khởi động
- HS thực hiện một số động tác theo sự điều khiển của cán sự 
GV hô cho lớp tập
- Gọi cán sự lên hô
- GV nhận xét chung
- 
- GV gọi từng hàng lên trình diễn
- HS nhận xét bình chọn tổ tập đẹp nhất và chỉ ra những vướng mắc mà các bạn tập chưa đúng.
- GV quan sát sửa sai.
- GV cho HS chơi
- GV quan sát và nhắc nhở các em chuyển đội hình nhanh nhẹn, tránh sô đẩy.
Yêu cầu HS thực hiện động tác động tác vươn thở, tay, chân lườn của bài thể dục phát triển chung.
- HS nhận xét