Giáo án các môn học lớp 2 - Tuần lễ 12 - Trường Tiểu Học Sơn Ba

PHỊNG GD&ĐT SƠN HÀ CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NA
Trường TH Sơn Ba Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
KẾ HOẠCH DẠY HỌC
 LỚP:2A TUẦN 12
Từ ngày 8/11/ 2010 đến ngày 12/11/ 2010
Thứ
ngày
Tiết
Mơn
Tên bài giảng
Nội dung điều chỉnh-Bổ sung
TLGD
Thứ 2
08/11
1
CC
20 ph
2
Tốn
Tìm số bị trừ 
BTCL : bài1a,b,d,e,bài2 cột 1,2,3,bài4
40 ph
3
Tập đọc 
Sự tích cây vú sữa 
GDBVMTvà GDKNS
40 ph
4
Tập đọc 
Sự tích cây vú sữa
GDBVMT
40 ph
5
K C
Sự tích cây vú sữa
GDBVMT
35ph
Thứ 3
09/11
1
Thể dục 
Đi đều thay bằng đi thường theo nhịp 
35ph
2
Tốn 
13 trừ đi một số 13-5
BTCL: bài 1a , bài 2 , bài 4 
40 ph
3
Chính tả 
Sự tích cây vú sữa
40 ph
4
TNXH
Đồ dùng trong gia đình 
GDBVMT
35 ph
5
Âm nhạc 
Ơn bài hát cộc cách tùng cheng 
35 ph
Thứ 4
10/11
1
Tập đọc 
Mẹ 
GDBVMT
40 ph
2
LT&C
Từ ngữ về tình cảm . dấu phẩy 
GDBVMT
40 ph
3
Tốn 
33-5
BTCL : bài 1 bài 2a bài 3 ab 
40 ph
44 4
Đạo đức 
Quan tâm giúp đỡ bạn bè 
35ph
Thứ 5
11/11
1
Tốn 
53-15
BTCL : bài1 dịng1 Bài2 bài3a bài4
40 ph
2
Tập viết 
Chữ hoa K 
40 ph
3
Chính tả 
(Tập chép ) Mẹ 
40 ph
4
Kỹ thuật 
Ơn tập chủ đề gấp hình 
35ph
Thứ 6
12/11
1
Thể dục 
Đi đều thay bằng đi thường theo nhịp
35 ph
2
TLV
Gọi điện 
GDKNS
40 ph
3
Tốn 
Luyện tập 
BTCL: bài1 Bài 2 Bài4 
35 ph
4
Mỹ thuật 
Vẽ theo mẫu . vẽ lá cờ tổ quốc hoặc cờ lễ hội 
35 ph
5
SH
20 ph
NGÀY SOẠN: 07 / 11 /2010 
NGÀY DẠY: 08 /11/2010
 Toán
TÌM SỐ BỊ TRỪ
I/ Mục tiêu :
-Biết tìm x trong các bài tập dạng:x-a=b( với a,b là các số có không quá hai chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính( biết cách tìm số bị trừ khi biết hiệu và số trừ.
-Vẽ được đoạn thẳng xác định điểm là giao của 2 đoạn thẳngcắt nhau và đặt tên điểm đó.
*HS khá giỏi:Bài 1(c,g), bài 2(cột 4,5) bài 3. 
II/ Chuẩn bị :
Tờ bìa kẻ 10 ô vuông như bài học .
 Kéo .
 C/ C¸c hoat ®éng d¹y vµ häc :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1.KiĨm tra :
-Gọi 2 em lên bảng 
52 – 38; 61- 15
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
 2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: 
-Hôm nay chúng ta tìm hiểu về dạng toán “ Tìm số bị trừ chưa biết 
 b) Khai thác bài: 
*H§1: Bước 1 :- Thao tác với đồ dùng trực quan .
- Bài toán 1 : Có 10 ô vuông ( đưa ra mảnh giấy 10 ô vuông ) Bớt đi 4 ô vuông ( dùng kéo cắt ra 4 ô vuông ). Hỏi còn lại bao nhiêu ô vuông ?
- Hãy nêu tên các thành phần và kết quả trong phép tính : 10 - 4 = 6 ?
- Bài toán 2 : - Có 1 mảnh giấy được cắt thành hai phần . Phần thứ nhất có 4 ô vuông . Phần thứ hai có 6 ô vuông . Hỏi lúc đầu tờ giấy có bao nhiêu ô vuông ? 
- Làm thế nào ra 10 ô vuông ?
*H§2: Bước 2 :- Giới thiệu kĩ thuật tính .
- Gọi số ô vuông ban đầu chưa biết là x . Số ô vuông bớt đi là 4 . Số ô vuông còn lại là 6 . Hãy đọc phép tính tương ứng để tìm số ô vuông còn lại .
-Để tìm số ô vuông ban đầu ta làm gì ?
- Ghi bảng : x = 6 + 4 .
-Số ô vuông ban đầu là bao nhiêu ?
-Yêu cầu đọc phần tìm x trên bảng .
- x gọi là gì trong phép tính x - 4 = 6 
- 6 gọi là gì trong phép tính x - 4 = 6 
- 4 gọi là gì trong phép tính x - 4 = 6 
- Vậy muốn tìm số bị trừ x ta làm như thế nào ? 
- Gọi nhiều em nhắc lại .
 c) Luyện tập :
Bài 1:
- Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
-Yêu cầu 3 em lên bảng làm .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2:
- Gọi một em nêu yêu cầu đề bài 
- Muốn tính số bị trừ ta làm như thế nào?
- Muốn tính hiệu ta làm sao ?
- Yêu cầu tự làm bài vào vở .
-Mời 2 em lên bảng làm bài .
- Yêu cầu lớp đổi chéo vở để kiểm tra . 
- Nhận xét bài làm học sinh .
- Nhận xét bài làm của học sinh .
Bài 4: - Yêu cầu 1 em đọc đề .
- Yêu cầu lớp tự suy nghĩ tự vẽ , tự ghi tên điểm vào vở .
- Mời một em lên bảng làm bài .
-Mời em khác nhận xét bài bạn .
-Nhận xét và ghi điểm học sinh .
3) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
-Hai em lên bảng mỗi em thực hiện một phÐp tÝnh
- Nhận xét bài bạn .
-Vài em nhắc lại tên bài.
- Quan sát nhận xét .
- Còn lại 6 ô vuông .
- Thực hiện phép tính 10 - 4 = 6 
 10 - 4 = 6
Hiệu 
Số bị trừ 
Số trừ 
-Lúc đầu tờ giấy có 10 ô vuông .
- Thực hiện phép tính 4 + 6 = 10
 x - 4 = 6 
- Thực hiện phép tính 4 + 6 
- Là 10 
 x - 4 = 6 
 x = 6 + 4 
 x = 10 
- Là số bị trừ .
- Là hiệu .
- Là số trừ .
- Lấy hiệu cộng với số trừ .
- Nhiều em nhắc lại quy tắc .
-Một em đọc đề bài .
- Lớp thực hiện vào vở .
- Ba em lên bảng làm bài .
a)X-4=8 b)x-9=18 c)x-10=25
 x=8+4 x-18+9 x=25+10
 x=12 x=27 x=25
dX-8=24 b)x-7=21 c)x-12=36
 x=24+8 x=21+7 x=36+12
 x=32 x=28 x=48
- Đọc đề .
- Nêu lại cách tính từng thành phần .
- 2 em lên bảng làm .
Số bị trừ 
11
21
49
62
94
Số trừ 
4
12
34
27
48
Hiệu 
7
9
15
36
46
 - Nhận xét bài bạn . 
- Đọc yêu cầu đề 
-Tự vẽ đoạn thẳng và ghi tên điểm .
 C * I * B
 * 
 A * * D
- Dùng các chữ cái in hoa để ghi tên điểm .
- Nhận xét bài bạn .
- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập .
HS TB-Y
HS K-G
HS TB-Y
HS TB-Y
HS K-G
HS TB-Y
HS TB-K
HS K-G
Tập đọc
 SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA
I/ Mục tiêu : 
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng ở câu có nhiều dấu phẩy
- Hiểu nội dung :Tình cảm yêu thương sâu nặng của mẹ dành cho con (Trả lời được câu hỏi 1,2,3,4)
HS khá giỏi trả lời được câu hỏi 5.
*GDBVMT:GD tình cảm đẹp đẽ với cha mẹ.
*Kĩ năng sống:Xác định giá trị.Thực hiện sự cảm thơng (hiểu cảnh ngộ và tâm trạng của người khác )
II/ Chuẩn bị : 
SGK
Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc 
III/ Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động của gv
 Hoạt động của hs
Phân hoá
 Tiết 1
1.Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra 2 học sinh đọc và trả lời câu hỏi trong bài tập đọc:
“ Cây xoài của ông em“ 
2.Bài mới 
 a) Phần giới thiệu :
-Để biết tình cảm sâu nặng của mẹ conï đựơc giải thích cho câu chuyện mà hôm nay chúng ta tìm hiểu là“Sự tích cây vú sữa” 
 b) H­íng dÉn luyƯn ®äc
H§1/Đọc mẫu 
-GV đọc mẫu diễn cảm toàn bài 
- Yêu cầu đọc từng câu .
Rút từ khó
H§2/ Đọc từng đoạn : 
-Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp.
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh .
- Hướng dẫn ngắt giọng :
- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp 
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc .
H§3/ Thi đọc 
-Mời các nhóm thi đua đọc .
 -Yêu cầu các nhóm thi đọc 
-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm .
 Tiết 2
 H§4/Tìm hiểu nội dung đoạn 1và2 
-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1,2 TLCH:
 Câu 1:Vì sao cậu bé bỏ nhà ra đi ?
- Yêu cầu học sinh đọc tiếp đoạn 2 của bài.
Câu 2: Trở về nhà không thấy mẹ cậu bé làm gì?
Câu 3: Thứ quả lạxuất hiện trên cây như thế nào?
Câu 4: Những nét nào ở cây gợi lên hình ảnh của mẹ ?
Theo em nếu gặp lại me cậu bé sẽ nói gì?
*GV rút nội dung bài. 
H§5/ Luyện đọc lại truyện :
- Theo dõi luyện đọc trong nhóm .
- Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc .
- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh .
 3) Củng cố dặn dò :
*GDBVMT
-Qua câu chuyện này em rút ra được điều gì?
- Giáo viên nhận xét đánh giá 
- Hai em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi của giáo viên.
-Vài em nhắc lại tên bài
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .
-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết bài.
-Rèn đọc các từ như : cây vú sữa , mỏi mắt , căng mịn , đỏ hoe , xòe cành , vỗ về 
-Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp .
- Ba em đọc từng đoạn trong bài .
- Một hôm ,/ vừa đói ,/ vừa rét ,/ lại bị trẻ lớn hơn đánh ,/ cậu mới nhớ đến mẹ ,/ liền tìm đường về nhà .//
-Đọc từng đoạn trong nhóm ( 3 em ) .
-Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc .
- Các nhóm thi đua đọc bài 
- Lớp đọc thầm đoạn 1 
- Cậu bé bỏ nhà ra đi vì ham chơi,bị mẹ mắng .
-Đọc đoạn 2. 
- Cậu khản tiếng gọi mẹ rồi ôm lấy một cây xanh trong vườn mà khóc .
- Cây xanh run rẩy , từ những cành lá , đài hoa bé tí trổ ra , nở trắng như mây . Hoa rụng , quả xuất hiện , lớn nhanh , da căng mịn . Cậu vừa chạm môi vào , một dòng sữa trắng trào ra ngọt thơm như sữa mẹ .
- Lá cây đỏ hoe như mắt mẹ khóc chờ con . Cây xòa cành ôm cậu , như tay mẹ âu yếm vỗ về .
- Xin lỗi mẹ.
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
- Luyện đọc trong nhóm 
- Tình yêu thương của mẹ giành cho con (Kĩ năng sống)
HS TB-K
HS TB-Y
HS TB-Y
HS TB-K
HS TB-Y
HS TB-Y
HS YB-K
HS TB-Y
HS TB-K
HS K-G
HS TB-Y
HS TB-K
.
Kể chuyện
 SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA
A/ Mục tiêu : 
-Dựa vào gợïi ý kể lại từng đoạn của câu chuyện Sự tích cây vú sữa.
*HS khá giỏi: nêu được kết thúc của câu chuyện theo ý riêng.
B / Chuẩn bị:
-Tranh ảnh minh họa.
Bảng phụ viết lời gợi ý tóm tắt đoạn 2 .
C/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
Phân hoá
 1. KiĨm tra 
- Gọi 3 em lên bảng nối tiếp nhau kể lại câu chuyện “ Bà chá”.
- Gọi 4 em lên đóng vai kể lại câu chuyện .
- Nhận xét ghi điểm học sinh .
 2.Bài mới 
 a) Phần giới thiệu :
 Hôm nay chúng ta sẽ kể lại câu chuyện đã học qua bài tập đọc tiết trước “ Sự tích cây vú sữa “
 b)H­íng dÉn kĨ chuyƯn 
*H§1/Hướng dẫn kể từng đoạn:
 Bước 1 : Kể lại đoạn 1 bằng lời của em
- Yêu cầu một em đọc yêu cầu bài tập.
-Kể bằng lời của mình nghĩa là như  ... p hình chưa đúng qui trình .
- Gấp hình không cân đối , nếp gấp không thẳng ,không phẳng .
- Cho HS tự đánh giá trước tuyên dương những HS có sản phẩm gấp và trang trí đẹp .
 3) Củng cố - Dặn dò
-Nhận xét đánh giá về tinh thần thái độ học tập học sinh . Dặn giờ học sau mang giấy thủ công , giấy nháp , bút màu để học “ Gấp cắt dán hình tròn ” 
-Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ mình .
-Hai em nhắc lại tên bài học 
- Nêu lại tên các hình gấp và quan sát mẫu gấp về các hình đã học .
Gấp tên lửa 
Gấp máy bay phản lực .
Gấp máy bay đuôi rời .
Gấp thuyền phẳng đáy không mui 
Gấp thuyền phẳng đáy có mui 
- Lớp thực hành gấp hình đã học .
- Các nhóm tổ chức trưng bày sản phẩm . 
- Các tổ tự đánh giá sản phẩm của từng tổ xem tổ nào có sản phẩm cân đối hơn , đẹp mắt hơn .
- Lớp nộp các sản phẩm lên giáo viên nhận xét .
- Chuẩn bị đầy đủ các nguyên vật liệu để tiết sau “ Gấp cắt , dán hình tròn “
HS TB-Y
HS K-G
HS TB-Y
.
NGÀY SOẠN:11/11/2010 
NGÀY DẠY:12/ 11/ 1020
thĨ dơc
Đi đều thay bằng đi thường theo nhịp
 Trß ch¬i “Nhãm ba, nhãm b¶y” -
 §i ®Ịu 
GV CHUYÊN DẠY
Tập làm văn
TIẾT 12 GỌI ĐIỆN
A/ Mục đích yêu cầu :
Đọc hiểu bài “ Gọi điện “Biết một số thao tác gọi điện thoại, trả lời các câu hỏi về thứ tự các việc cần làm khi gọi điện thoại và cách giao tiếp qua điện thoại(BT1).
Viết được từ 3 đến 4 câu trao đổi qua điện thoại theo một trong hai nội dung nêu ở bài tập 2.
*HS khá giỏi: làm được cả 2 nội dung ở BT(2).
*Kĩ năng:Lắng nghe tích cực.
B/ Chuẩn bị : 
 VBT
C/ C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc	
 Ho¹t ®éng cđa gv
 Ho¹t ®éng cđa hs
Phân hoá
 1.KiĨm tra 
- Mời 3 em lên bảng đọc bức thư hỏi thăm ông bà ( Bài 3 tập làm văn tuần II )
- Nhận xét ghi điểm từng em .
2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài : 
Hôm nay các em sẽ thực hành nói chuyện qua điện thoại .
 b) Hướng dẫn làm bài tập :
H§1 Hướng dẫn làm bài tập1: 
- Gọi 1 em đọc yêu cầu đề .
-Gọi một em làm miệng ý a.
- Nhận xét sửa cho học sinh .
-Gọi một số em trình bày trước lớp ý b.
- Đọc câu hỏi ý c và yêu cầu trả lời .
- Nhắc nhớ ghi nhớ về cách gọi điện thoại và một số điều cần chú ý khi nói chuyện qua điện thoại.
- Nhận xét tuyên dương những em nói tốt .
H§2 Hướng dẫn làm bài tập2: 
-Mời một em đọc nội dung bài tập 2
- Mời một em đọc tình huống a 
-Khi bạn em gọi điện đến bạn có thể nói gì ?
- Nếu em đồng ý , em sẽ nói gì và hẹn ngày giờ thế nào với bạn ?
- Mời một em đọc tình huống b
-Yêu cầu viết vào vở .
- Mời HS đọc lại bài viết của mình.
- Nhận xét ghi điểm học sinh .
 3) Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung 
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
- Ba em đọc bài làm .
- Lắng nghe nhận xét bài bạn .
- Một em nhắc lại tên bài 
- Một em đọc đề bài .(Kĩ năng sống)
-Nêu miệng ý a của bài . Thứ tự khi gọi điện :
1/ Tìm số máy của bạn trong sổ .
2/ Nhấc ống nghe lên .
3/ Nhấn số .
-Ý nghĩa của các tín hiệu :
+ “ tút “ ngắn liên tục là máy bận .
+ “ tút” dài , ngắt quãng là máy chưa có người nhấc .
-Cần giơi thiệu tên , quan hệ với bạn và xin phép bác sao cho lễ phép lịch sự .
- Nhận xét lời của bạn .
- Đọc đề bài .
-Đọc tình huống a .
- A lô! Ngọc đấy à . Mình là Tâm đây .
Bạn Lan lớp mình vừa bị ốm . Mình muốn rủ cậu đi thăm bạn ấy .
- Alô ! Chào Ngọc .Mình là Tâm đây mà . Mình muốn rủ bạn đi thăm Lan , cậu ấy bị cảm ... 
- Đến sáu giờ chiều nay , mình qua nhà đón cậu rồi hai đứa mình đi nhé !...
-Đọc tình huống b .
-Không đựơc Lân ơ.Tớ đang học bài.Cậu thông cảm vậy nhé.
- Viết bài vào vở .
-Đọc bài viết trước lớp để lớp nghe và nhận xét 
- Nhận xét bài bạn .
Hai em nhắc lại nội dung bài học .
HS K-G
HS TB-Y
HS TB-K
HS K-G
HS TB-Y
HS TB-Y
HS K-G
HS TB-Y
Toán
TIẾT 60 LUYỆN TẬP
A/ Mục tiêu : 
Thuộc bảng 13 trừ đi một số
Thực hiện được phép trừ có nhớ dạng 33 - 5 ; 53 - 15 . 
Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 53 – 15.
*HS khá giỏi: Bài 3,bài 5.
B/ Chuẩn bị :
- que tính .
 C/C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc 	
 Ho¹t ®éng cđa gv
 Ho¹t ®éng cđa hs
Phân hoá
 1. KiĨm tra:
-Gọi 2 em lên bảng 
-HS1 : Đặt tính rồi tính : 
 63 - 24 ; 83 - 39 ; 
- Nêu cách thực hiện phép tính 83- 39 
-HS2: Thực hiện : 53 - 17 ; 82 - 15 . 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
 2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: 
-Hôm nay chúng ta sẽ củng cố phép trừ dạng13- 5 ; 33 - 5 ; 53 - 15 . Giải bài toán có lời văn. 
 b) Luyện tập :
Bài 1:
 - Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
-Yêu cầu đọc chữa bài .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2: 
- Gọi một em nêu yêu cầu đề bài 
-Muốn tìm hiệu ta làm như thế nào ? 
- Yêu cầu tự làm bài vào vở .
- Gọi HS lên bảng làm , mỗi em làm một ý .
- Yêu cầu em lên bảng nêu rõ cách đặt tính và thực hiện tính của từng phép tính .
- Nhận xét ghi điểm .
Bài 3: 
- Gọi một em nêu yêu cầu đề bài 
- Yêu cầu tự làm bài bảng lớp .
- Nhận xét ghi điểm .
Bài 4: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
-Đề bài cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Phát đi có nghĩa làgì ?
- Muốn biết cßn bao nhiêu quyĨn vë ta làm như thế nào ? 
-Yêu cầu HS tự làm vào vở .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 5: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài 
- Yêu cầu tự làm bài SGK .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
 3) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
-Hai em lên bảng mỗi em làm một yêu cầu .
- HS1 - Đặt tính và tính .
- HS2 . Lên bảng thực hiện . 
-Học sinh khác nhận xét .
-Vài em nhắc lại tên bài.
- Một em đọc đề bài .
-Yêu cầu lớp tự làm vào vở .
- Nối tiếp nhau đọc kết quả chữa bài 
- Em khác nhận xét bài bạn .
-Một em đọc đề bài sách giáo khoa 
- Lấy số bị trừ trừ đi số trừ .
- Lớp thực hiện vào vở .
-HS lên bảng thực hiện .
 a) 63 73 33
 - 35 -29 - 8
 28 44 25
 b) 93 83 43
 - 46 - 27 - 14
 47 56 29
-Ba em lên bảng thực hiện .
 20 50 30
 20 50 30
Em khác nhận xét bài bạn .
-Một em đọc đề .
- Cô có 63 quyển vở , phát đi 48 quyển vở .
- Còn lại bao nhiêu quyển vở .
- Có nghĩa là bớt đi .
- Ta lấy 63 - 48 
Bài giải
Số quyển vở còn lại là :
63 - 48 = 15 ( quyển vở )
 Đ/S : 15 quyển vở .
- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa học .
HS TB-Y
HS K-G
HS TB-Y
HS K-G
HS TB-Y
HS K-G
HS K-G
HS TB-Y
.
MÜ thuËt
Tiết 12 VÏ theo mÉu
vÏ cê tỉ quèc hoỈc cê lƠ héi
I/ Mơc tiªu
Häc sinh nhËn biÕt ®­ỵc h×nh d¸ng, mµu s¾c cđa mét sè lo¹i cê.
Biết cách vẽ lá cờ.
VÏ ®­ỵc mét l¸ cê tổ quốc hoặc cờ lễ hội.
*HS khá giỏi: sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gắn với ,mẫu.
II/ ChuÈn bÞ 
 – S¸p mµu, vë tËp vÏ 3, bĩt ch×,tÈy.
III/ Ho¹t ®éng d¹y - häc 
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
Phân hoá
1.Tỉ chøc. 
- KiĨm tra sÜ sè líp. 
2.KiĨm tra ®å dïng.
 - KiĨm tra ®å dïng häc vÏ, Vë tËp vÏ 2.
3.Bµi míi. 
a.Giíi thiƯu 
*Giíi thiƯu 1sè tranh, ¶nh l¸ cê Tỉ quèc, lƠ héi ®Ĩ HS nhËn biÕt vỊ ®Ỉc ®iĨm, h×nh d¸ng c¸c lo¹i l¸ cê.
b.Bµi gi¶ng
Ho¹t ®éng 1: Quan s¸t, nhËn xÐt
* Giíi thiƯu c¸c lo¹i cê ®· chuÈn bÞ ®Ĩ HS nhËn xÐt nh­:.
- Gi¸o viªn cho HS xem xÐt mét sè h×nh ¶nh vỊ c¸c ngµy lƠ héi ®Ĩ HS thÊy ®­ỵc h×nh ¶nh, mµu s¾c l¸ cê trong ngµy lƠ héi ®ã. 
Ho¹t ®éng 2: H­íng dÉn c¸ch vÏ l¸ cê:
* H­íng dÉn cho c¸c em c¸ch vÏ:
- Cê Tỉ quèc:
+ Gi¸o viªn vÏ ph¸c h×nh d¸ng l¸ cê lªn b¶ng ®Ĩ HS nhËn ra tØ lƯ nµo lµ võa. 
+ VÏ mµu:* NỊn mµu ®á t­¬i.Ng«i sao mµu vµng.
- Cê lƠ héi:
Cê lƠ héi cã 2 c¸ch vÏ:
+VÏ h×nh bao qu¸t,vÏ tua tr­íc,vÏ h×nh vu«ng trong l¸ cê sau.
+ VÏ h×nh bao qu¸t tr­íc, vÏ h×nh vu«ng, vÏ tua sau. 
Ho¹t ®éng 3: H­íng dÉn thùc hµnh:
- Gi¸o viªn gỵi ý ®Ĩ HS:
+ Ph¸c h×nh gÇn víi tØ lƯ l¸ cê ®Þnh vÏ (cã thĨ vÏ cê ®ang bay).
+ VÌ mµu ®Ịu, t­¬i s¸ng. 
Q/s¸t tõng bµn ®Ĩ giĩp ®ì HS h.thµnh bµi t¹i líp.
Ho¹t ®éng 4: NhËn xÐt,®¸nh gi¸.
- Thu mét sè bµi ®· hoµn thµnh vµ gỵi ý HS nhËn xÐt mét sè bµi vÏ vµ tù xÕp lo¹i.
-NhËn xÐt giê häc vµ ®éng viªn HS.
4. DỈn dß: 
 - Quan s¸t v­ên hoa, c«ng viªn.
+ HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi:
+ Cê Tỉ quèc h×nh ch÷ nhËt, nỊn ®á cã ng«i sao vµng n¨m c¸nh ë gi÷a.
+ Cê lƠ héi cã nhiỊu h×nh d¹ng vµ mµu s¾c kh¸c nhau
 * HS lµm viƯc theo nhãm (4 nhãm)
+ VÏ h×nh l¸ cê võa víi phÇn giÊy.
+ VÏ ng«i sao ë gi÷a nỊn cê cè g¾ng vÏ 5 c¸nh ®Ịu nhau
+ VÏ h×nh d¸ng bỊ ngoµi tr­íc, chi tiÕt sau.
+ VÏ mµu theo ý thÝch. 
+ VÏ mµu theo ý thÝch. 
+ Bµi tËp: VÏ mét l¸ cê lễ hội vµ vÏ mµu.
+ VÏ l¸ cê võa víi phÇn giÊy ®· chuÈn bÞ hoỈc vë tËp vÏ.
+ C¸c nhãm hái lÉn nhau theo sù h­íng dÉn cđa GV.
- Yªu cÇu häc sinh chän ra mét sè bµi vÏ ®Đp
HS TB-K
HS TB-K
.
SINH HOẠT LỚP TUẦN 12
I.SƠ KẾT TUẦN:
CHUYÊN CẦN: 
Vắng: 0 
Trễ: 2 
VỆ SINH:
Cá nhân: thực hiện tốt
Tổ 1 thực hiện tốt vệ sinh lớp học và sân.
ĐỒNG PHỤC:
Một số em còn mặc áo chưa đúng qui định:
NỀ NẾP THÁI ĐỘ HỌC TẬP:
 -Một số em trong giờû học chưa chú ý bài: Phạm Minh Đức . Đinh Thị Hậu 
THỂ DỤC GIỮA GIỜ : Chưa thực được 
II. TUYÊN DƯƠNG:
CÁC EM THỰC HIỆN TỐT ĐƯỢC TUYÊN DƯƠNG:
Đinh Văn Huy , Trương Ngọc Hồ , Đinh Thị Ly 
TẬP THỂ ĐƯỢC TUYÊN DƯƠNG:
 Tập thể tổ : Tập thể tổ 3 
 III. PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN 13
BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC HẠN CHẾ:
 Nhắc các em chưa thực hiện tốt, chưa chú ý bài trong giờ học thực hiện tốt hơn.
HOẠT ĐỘNG TUẦN TỚI:
Kiểm tra SGK,VBT
Tiếp tục việc thực hiện vệ sinh lớp,sân