Giáo án môn Mĩ thuật Lớp 2

Ngày soạn: .. Ngày dạy:.
TUẦN :1 Môn: Mĩ thuật
Tiết :1 Bài: Vẽ trang trí:VẼ ĐẬM, VẼ NHẠT
I. Mục đích, yêu cầu:
Hs hs nhận biết được ba độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt.
Tạo được những sắc độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, vẽ tranh.
Yêu thích hội hoạ.
II. Phương tiện dạy học:
*GV: Sưu tầm một số tranh ảnh, bài vẽ trang trí có độ đậm, nhạt.
Hình minh hoạ 3 sắc độ đậm , đậm vừa và nhạt.
Phấn màu.
Bộ đồ dùng dạy học
 * HS: Giấy vẽ, bút chì , màu vẽ, tẩy
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Ổn định: hát
2. Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra đồ dùng học tập
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: trực tiếp. 
	Hoạt động của giáo viên	
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
* Hoạt động 1: Quan sát nhận xét.
- Mục tiêu: Giúp Hs nhận biết được 3 sắc độ: đậm, đậm vừa, nhạt .
* Cách tiến hành:
- Gv giới thiệu tranh về độ đậm, nhạt để Hs quan sát.Gợi ý cho hs nhận biết: 
+ Độ đậm
+ Độ đậm vừa
+ Độ nhạt
Gv tóm tắt:
+ Trong tranh ảnh có rất nhiều độ đậm nhạt khác nhau.
+ Có 3 sắc độ chính: Đậm- Đậm Vừa- Nhạt.
 + Ba độ đậm nhạt trên làm cho bài vẽ sinh động hơn.
+ Ngoài 3 độ đậm nhạt chính còn có các mức độ đậm nhạt khác nhau.
 Hoạt động 2: Cách vẽ đậm, vẽ nhạt
 Mục tiêu: hs nắm được cách vẽ đậm, vẽ nhạt.
* Cách tiến hành:
- Gv yêu cầu Hs mở vở tập vẽ 2 xem hình 5 gv hướng dẫn để các em nhận ra cách làm bài:
+ Ơ phần thực hành vẽ hình 3 bông hoa giống nhau
+ Yêu cầu bài tập:
. Dùng 3 màu ( tự chọn) để vẽ hoa, nhị, lá 
. Mỗi bông hoa vẽ độ đậm nhạt khác nhau. ( theo thứ tự: đậm, đậm vừa, nhạt)
. Có thể dùng bút chì để vẽ độ đậm nhạt như hình 2,3,4
Cho hs xem hình minh hoạ và hướng dẫn hs vẽ:
Cách vẽ:
-Vẽ đậm: đưa nét đậm, nét đan dày.
- Vẽ nhạt: đưa nét nhẹ tay hơn, nét đan thưa.
 Hoạt động 3: thực hành
Mục tiêu: hs tập vẽ được các độ đậm nhạt.
Yêu cầu hs thực hành
- Gv cho hs xem một số bức tranh của Hs vẽ.
- Gv chia lớp thành 2 nhóm: cho các em chơi trò chơi.
- Yêu cầu: các em đặt tên cho những bức tranh Gv dán trên bảng.
- Gv nhận xét.
PP: Quan sát, giảng giải, hỏi đáp.
Hs quan sát.
Hs trả lời.
Hs nhận xét.
Pp: quan sát, giảng giải
Quan sát nhận xét.
PP: Luyện tập, thực hành.
Hs quan sát.
Hs thực hành: chọn màu, vẽ các độ đậm nhạt theo cảm nhận riêng
4.Nhận xét, đánh giá:
Nhận xét chung cả tiết học về nội dung bài học, về ý thức học tập của các em.
5. Dặn dò HS:
Về nhà tập quan sát và nhận xét tranh.
Chuẩn bị cho bài học sau.
Điều chỉnh, bổ sung
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ngày soạn:  Ngày dạy:.
TUẦN :2 Môn: Mĩ thuật
Tiết :2 Bài: Thường thức mĩ thuật
 XEM TRANH THIẾU NHI 
 (tranh đôi bạn của phương liên)
I. Mục đích, yêu cầu:
Hs làm quen với tranh của thiếu nhi việt nam và thiếu nhi quốc tế.
Nhận biết vẻ đẹp của tranh qua sự sắp xếp hính ảnh và cách vẽ màu.
 Hs hiểu được tình cảm bạn bè được thể hiện qua tranh.
II. Phương tiện dạy học:
*GV: tranh in trong v ở bài tập vẽ 2 và bộ dùng dạy học.
Sưu tầm 1 vài bức tranh của thiếu nhi quốc tế, một vài bức tranh của thiếu nhi việt nam
*HS: Giấy vẽ, bút chì , màu vẽ.
Sưu tầm 1 vài bức tranh của thiếu nhi quốc tế, một vài bức tranh của thiếu nhi việt nam
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Ổn định: hát
2. Kiểm tra bài cũ:
Đánh giá nhận xét bài vẽ tiết trước.nhắc nhở các hs vẽ chưa đạt vẽ lại cho đạt
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: trực tiếp. 
	Hoạt động của giáo viên	
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
* Hoạt động 1: Quan sát, trả lời.
- Mục tiêu: Giúp Hs quan sát và nhận xét được các bức tranh .
- Gv giới thiệu tranh Đôi bạn.( của Phương Liên)
 Gv hỏi:
+ Trong tranh vẽ những gì?
+ Hai bạn trong tranh đang làm gì?
+ Em hãy kể những màu được sử dụng trong bức tranh?
+ Em có thích bức tranh này không? Vì sao?
- Sau khi Hs trả lời các câu hỏi Gv bổ sung thêm. 
+ tranh vẽ hai bạn ở giữa tranh. Cảnh vật xung quanh là cây, cỏ, bướm và 2 chú gà.
+ hai bạn đang ngồi trên cỏ đọc sách.
+màu sắc trong tranh có màu đậm màu nhạt( như : cỏ, cây màu xanh; áo, mũ màu vàng cam)
* Hoạt động 2: nhận xét -đánh giá.
- Mục tiêu: Giúp Hs nhận thấy sự thiếu sót của mình.
- gv nhận xét:
- tinh thần thái độ học tập của cả lớp.
- khen ngợi một số hs có ý kiến phát biểu tốt. 
PP: Quan sát, giảng giải, hỏi đáp.
Hs quan sát.
Hs trả lời.
Hs nhận xét.
Hs quan sát.
Hs lắng nghe.
PP: Đánh giá- nhận xét.
Lắng nghe và ghi nhận
4.Củng cố:
Nhận xét chung cả tiết học về nội dung bài học, về ý thức học tập của các em.
5. Dặn dò HS:
Về nhà tập quan sát và nhận xét tranh.
Điều chỉnh, bổ sung
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Chuẩn bị cho bài học sau.
Tổ trưởng xem duyệt
Phó hiệu trưởng kiểm duyệt
Ngày soạn: .. .. Ngày dạy:.
TUẦN :3 Môn: Mĩ thuật
Tiết :3 Bài: VẼ THEO MẪU.VẼ LÁ CÂY.
I. Mục đích, yêu cầu:
Biết phân biệt màu sắc, hình dáng, vẻ đẹp của một vài loại lá cây.
Biết cách vẽ và vẽ được một vài lá cây và vẽ màu theo ý thích.
Cảm nhận được vẻ đẹp của từng loại lá.
*GDMT:(Bộ phận): cho hs biết:
- Vẻ đẹp của thiên nhiên Việt Nam.
-Giáo dục hs:Yêu mến quê hương. Có ý thức giữ gìn môi trường.
II. Phương tiện dạy học:
* GV: Một vài lá cây có sẵn .
Hình gợi ý cách vẽ lá.
Bài vẽ lá cây của Hs lớp trước.
* HS: Bút chì , màu vẽ, tẩy.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Ổn định: hát
2. Kiểm tra bài cũ:
Đánh giá nhận xét bài vẽ tiết trước.nhắc nhở các hs vẽ chưa đạt vẽ lại cho đạt
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: trực tiếp. 
	Hoạt động của giáo viên	
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- Mục tiêu: Giúp Hs quan sát và nhận xét được các loại lá cây .
- Gv giới thiệu một vài loại lá cây.
Gv hỏi:
+ Tên các loại lá?
+ Đặc điểm, hình dáng?
+ Tỉ lệ chung và từng bộ phận (phần nào to, phần nào nhỏ)?
+ Màu sắc của các loại lá.
+Đặc điểm các loại lá cây.
- Sau khi Hs trả lời các câu hỏi Gv bổ sung thêm. 
Kết luận : lá cây có hình dạng, màu sắc khác nhau
*GDMT:Các cây xanh mang lại ích lợi gì cho chúng ta? Chúng ta cần làm gì để bảo v ...  vuông mà mình thích.
* Hoạt động 2: Cách trang trí hình vuông 
- Gv giới thiệu hình, gợi ý để Hs nhận ra:
+ Cách sắp xếp họa tiết.
+ Tìm và vẽ họa tiết theo ý thích.
+ Vẽ màu hình vuông và màu họa tiết.
* Hoạt động 3: Thực hành.
- Gv yêu cầu Hs thực hành vẽ trang trí hình vuông
- Gv gợi ý cách vẽ:
+ Chọn cách trang trí.
+ Vẽ họa tiết.
+ Vẽ màu.
- Gv đến từng bàn để quan sát và hướng dẫn vẽ.
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Gv cho Hs tự giới thiệu bài vẽ của mình.
- Gv nhận xét khen một số bài vẽ đẹp của Hs.
Hs quan sát tranh.
Hs trả lời.
Hs quan sát, lắng nghe.
Hs thực hành vẽ theo gợi ý.
Hs giới thiệu bài vẽ của mình.
Hs nhận xét.
4. Củng cố:
- Gv chia lớp thành 2 nhóm : Cho Hs thi đua vẽ lại bài 
5. Nhận xét, dặn dò:
- Nhận xét tiết học. Về thực hành vẽ nhiều lần
- Chuẩn bị bài sau: thường thức mĩ thuật: Tìm Hiểu Về Tượng.
Điều chỉnh, bổ sung:
............................
Ngày soạn:. Ngày dạy:..
Tuần: 32 Môn: Mỹ thuật
Tiết: 32 Bài: Thường Thức Mĩ Thuật
 TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG( tượng tròn)
I. Mục đích, yêu cầu:
 * Bước đầu tiếp xúc, tìm hiểu các thể loại tượng
 * Nhận biết được vẻ đẹp của các bức tượng qua bố cục, đường nét, hình ảnh, màu 
 sắc.
 * Có ý thức trân trọng, giữ gìn những tác phẩm điêu khắc.
II. Chuẩn bị:
 * GV : Một vài tượng đài, tượng cổ, tượng chân dung có khuôn khổ lớyn và đẹp
 * HS : Giấy vẽ, bút chì , màu vẽ.
III. Hoạt động dạy chủ yếu:
1. Ổn định lớp: Hát
2. Kiểm tra bài cũ:
 - Gv gọi 2 hs Trang trí hình vuông
 - Nhận xét, tuyên dương. Nhận xét phần kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: trực tiếp, ghi tựa. 
b. Dạy bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
* Hoạt động 1: Tìm hiểu về tượng.
- Mục tiêu: Giúp Hs quan sát ảnh ba pho tượng ở bộ đồ dùng dạy học và giới thiệu để các em biết: 
+ Tượng Vua Quang Trung( đặt ở khu gò Đống Đa Hà Nội).
+ Tượng Phật “ Hiếp- Tôn –Giả” ( đặt ở chùa Tây Phương Hà Tây)
+ Tượng Võ Thị Sáu ( đặt ở Viện Bảo Tàng Mĩ Thuật Hà Nội)
- Gv hướng dẫn Hs quan sát, nhận xét để các em nhận biết:
- Gv hỏi:
+ Hình dáng tượng vua Quang Trung như thế nào?
 =>Vua Quang Trung trong tư thế hướng về phía trước, dáng hiên ngang;
 Mặt ngẩng, mắt nhìn thẳng ;
 Tay trái cầm đốc kiếm;
 Tượng đặt trên bệ cao, trông rất oai phong.
 + Gv tóm tắt: tượng vua Quang Trung là tượng đài kỉ niệm chiến thắng Ngọc Hồi, Đống Đa lịch sử. Vua Quang Trung tượng trưng cho sức mạnh của dân tộc Việt Nam chống quân xâm lược nhà Thanh.
Tượng phật “ Hiếp – Tôn – Giả “
 + Gv gợi ý hs về hình dáng của pho tượng 
 Phật đứng ung dung, thư thái ;
 Nét mặt đâm chiêu, suy nghĩ ;
 Hai tay đặt lên nhau.
 + Gv tóm tắt: tượng phật thường có ở chùa, được tạc bằng gỗ ( gỗ mít ) và được sơn son thếp vàng. Tượng “ Hiếp – Tôn – Giả “ là pho tượng cổ đẹp, biểu hiện lòng nhân từ khoan dung của nhà phật.
Tượng Võ Thị Sáu
+ Gv gợi ý hs :
 Chị đứng trong tư thế hiên ngang ;
 Mắt nhìn thẳng ;
 Tay nắm chặt, biểu hiện sự cương quyết.
+ Gv tóm tắt : tượng mô tả hình ảnh chị sáu trước kẻ thù ( bình tĩnh, hiên ngang trong tư thế của người chiến thắng).
 Chú ý: sau khi bổ sung và tóm tắt ý kiến của hs về từng pho tượng, gv có thể kểsơ lược về trận Đống Đa lịch sử ngày hội mồng 5 tháng giêng âm lịch ; chuyện chị Sáu ở pháp trường để các em hiểu hơn về các pho tượng trên.
+ Tranh vẽ cảnh diễn ra ở đâu?
- Gv gợi ý để Hs tả lại màu sắc ở tranh:
- Gv kết luận.
b) Tranh “ Cùng giã gạo” của Xa-rau-giu Thê Pxông Krao.
- Gv hướng dẫn Hs quan sát, nhận xét để các em nhận biết:
+ Tranh vẽ cảnh gì?
+ Các dáng của những người giã gạo có giống nhau không?
+ Hình ảnh nào là chính trong tranh?
+ Trong tranh còn có các hình dáng nào khác?
+ Trong tranh có những màu nào?
- Gv gọi một số em Hs nêu cảm nghĩ của mình về bức tranh.
* Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá.
Hs quan sát.
Hs thảo luận nhóm.
Đại diện các nhóm lên trả lời.
Các nhóm khác nhận xét
Lắng nghe
Lắng nghe
Lắng nghe gợi ý
Lắng nghe
Lắng nghe
Hs trả lời
Hs quan sát và trả lời
Hs nêu cảm nghĩ về tranh
Hs nhận xét theo gợi ý của gv
4. Củng cố:Gv chia lớp thành 2 nhóm : Cho Hs thi đua vẽ lại bài 
5. Nhận xét, dặn dò: Nhận xét tiết học. Về thực hành vẽ nhiều lần Chuẩn bị bài sau
Điều chỉnh, bổ sung:
............................
Ngày soạn:. Ngày dạy:..
Tuần: 33 Môn: Mỹ thuật
Tiết: 33 Bài: Vẽ theo mẫu.
 Vẽ Cái Bình Đựng Nước.
I. Mục đích, yêu cầu:
 * Nhận biết được hình dáng, màu sắc của bình đựng nước.
 * Biết cách vẽ bình đựng nước theo mẫu. Vẽ được cái bình đựng nước.
 * Nhận ra vẻ đẹp của cái bình đựng nước.
II. Chuẩn bị:
 * GV : Sưu tầm một số hình vẽ về cái bình đựng nước.
 Hình gợi ý cách vẽ .
 Một số bài vẽ của Hs lớp trước.
 * HS : Giấy vẽ, bút chì , màu vẽ.
III. Hoạt động dạy chủ yếu:
1. Ổn định lớp: Hát
2. Kiểm tra bài cũ:
 - Gv gọi 2 hs Tìm hiểu về tượng Quang Trung, hình dáng tượng Võ Thị Sáu.
 - Nhận xét, tuyên dương. Nhận xét phần kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: trực tiếp, ghi tựa. 
b. Dạy bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- Gv yêu cầu Hs quan sát một số mẫu thật . Gv cho Hs nhận xét:
+ Cái bình đựng nước có nhiều kiểu dáng và trang trí khác nhau;
+ Các bộ phận của cái bình đựng nước: nắp, miệng, thân, tay cầm.
- Gv đặt câu hỏi và gợi ý để Hs nhận ra sự khác nhau của các loại cái bình đựng nước về hình dáng:
+ Tỉ lệ của cái bình đựng nước.
+ Đường nét ở thân, vòi, tay cầm.
+ Cách trang trí và màu sắc.
* Hoạt động 2: Cách vẽ ấm pha trà.
- Gv nhắc Hs muốn vẽ cái bình đựng nước đúng, đẹp cần phải:
+ Nhìn mẫu để thấy hình dáng của nó;
+ Ước lượng chiều cao, chiều ngang và vẽ khung hình vừa với phần giấy.
+ Ước lượng chiều cao các bộ phận.
- Gv giới thiệu hình, gợi ý để Hs nhận ra:
-Gợi ý cách trang trí cái cái bình đựng nước:
+ Trang trí, vẽ màu như cái cái bình đựng nước mẫu;
+ Với bút dạ cần đưa bút nhanh;
+ Có thể trang trí theo cách riêng củamình;
* Hoạt động 3: Thực hành.
- Gv yêu cầu Hs thực hành vẽ bình đựng nước.
- Gv nhắc nhở Hs :
+ Vẽ phác khung hình;
+ Tìm tỉ lệ các bộ phận;
+ Vẽ nét chi tiết sao cho rõ;
+ Trang trí;
- Gv quan sát Hs vẽ
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Gv cho Hs tự giới thiệu bài vẽ của mình.
- Gv nhận xét khen một số bài vẽ đẹp của Hs.
Hs quan sát tranh.
Hs trả lời.
Hs lắng nghe.
Hs quan sát, lắng nghe
Hs thực hành vẽ.
Hs giới thiệu bài vẽ của mình.
 4. Củng cố:
Gv chia lớp thành 2 nhóm : Cho Hs thi đua vẽ lại bài 
5. Nhận xét, dặn dò: 
Nhận xét tiết học. Về thực hành vẽ nhiều lần Chuẩn bị bài sau
Điều chỉnh, bổ sung:
............................
Ngày soạn:. Ngày dạy:..
Tuần: 34 Môn: Mỹ thuật
Tiết: 34 Bài: Vẽ tranh: ĐỀ TÀI PHONG CẢNH.
 (GDMT: Mức độ: Bộ phận)
I. Mục đích, yêu cầu:
Hs hiểu được nội dung đề tài.
Hs biết sắp xếp hình ảnh phù hợp với nội dung đề tài.
Vẽ tranh và vẽ màu theo ý thích.
* GDMT: Cho HS Biết:
- Một số biện php BVMT thin nhin.
-Cĩ ý thức giữ gìn mơi trường
-Tham gia bảo vệ cảnh quan môi trường.
II. Chuẩn bị:
* GV: Sưu tầm một số hình vẽ tranh phong cảnh
 Hình gợi ý cách vẽ .
 Một số bài vẽ của Hs lớp trước.
* HS: Bút chì, màu vẽ, tẩy.
III. Hoạt động dạy chủ yếu:
1. Ổn định lớp: Hát
2. Kiểm tra bài cũ:Vẽ cái bình đựng nước
Gv gọi 2 Hs lên Vẽ cái bình đựng nước
 Gv nhận xét bài cũ.3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: trực tiếp, ghi tựa. 
b. Dạy bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
* Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài.
- Mục tiêu: Giúp Hs quan sát và hiểu nội dung bức tranh.
- Gv sử dụng tranh cho Hs quan sát và hỏi:
+ Đề tài về phong cảnh có thể vẽ những gì?
+ Các hình ảnh nào thể hiện được nội dung chính trong tranh?
+ Cách sắp xếp hình, cách vẽ màu như thế nào để rõ được nội dung?
- Sau khi Hs trả lời các câu hỏi Gv bổ sung thêm. 
Cho hs xem một số tranh về phong cảnh
+Chúng ta cần làm gì để bảo vệ môi trương thiên nhiên?
=> Giáo dục hs mộT số biện php BVMT thin nhin.
cĩ ý thức giữ gìn mơi trường.Tham gia bảo vệ cảnh quan môi trường.
* Hoạt động 2: Cách vẽ tranh.
- Mục tiêu: Giúp Hs vẽ được một bức tranh đẹp.
- Gv gợi ý để Hs chọn nội dung phù hợp với khả năng của mình.
- Chọn hình ảnh chính, hình ảnh phụ để làm rõ nội dung bức tranh.
- Cách sắp xếp các hình ảnh chính, phụ sao cho cân đối
- Vẽ màu theo ý thích.
* Hoạt động 3: Thực hành.
- Mục tiêu: Hs vẽ được một bức tranh.
- Gv đến từng bàn để quan sát Hs và hướng dẫn bổ sung
Lưu ý : Nhắc Hs cách sắp xếp hình ảnh chính, phụ cho cân đối vào vở .
- Gv gợi ý cho Hs tìm hình dáng, động tác của các hình ảnh chính trong tranh và tìm màu vẽ cho phù hợp.
- Gv yêu cầu Hs thực hành vẽ.
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Mục tiêu: Củng cố lại cho Hs.
- Gv chia lớp thành 2 nhóm :
- Sau đó Gv cho Hs thi đua vẽ tranh. Nội dung về phong cảnh 
- Gv nhận xét khen một số bài vẽ đẹp của Hs.
PP: Quan sát, giảng giải, hỏi đáp.
Hs quan sát tranh.
Hs trả lời.
PP: Quan sát, lắng nghe.
Hs quan sát.
Hs lắng nghe.
PP: Luyện tập, thực hành.
Hs thực hành.
Hs thực hành vẽ.
PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi.
Hs giới thiệu bài vẽ của mình.
Hai nhóm thi với nhau.
 Hs nhận xét.
4. Củng cố:
Gv chia lớp thành 2 nhóm : Cho Hs thi đua vẽ lại bài 
5. Nhận xét, dặn dò: 
Nhận xét tiết học. Về thực hành vẽ nhiều lần Chuẩn bị bài sau:trưng bày sản phẩm.
Điều chỉnh, bổ sung:
............................
Ngày soạn:. Ngày dạy:..
Tuần: 35 Môn: Mỹ thuật
Tiết: 35 Bài: TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH
I. Mục đích, yêu cầu:
Gv và hs thấy được kết quả dạy-học mĩ thuật trong năm.
Nhà trường thấy được công tác quản lí dạy-học mý thuật
Hs yêu thích môn mỹ thuật.
II. HÌNH THỨC TỔ CHỨC:
	- Gv và hs chọn các bài vẽ, xé dán giấy và bài tập nặn đẹp.
	- Trưng bày nơi thuận tiện cho nhiều người xem.
	- Dán bài theo phân môn và có ghi tên sản phẩm, tên hs.
	- Dán tường tang trí lớp học.
III. ĐÁNH GIÁ:
Tổ chức cho hs xem và gợi ý các em nhận xét, đánh giá. 
Gv hướng dẫn cha mẹ hs xem vào dịp tổng kết năm học của lớp.
Khen ngợi những hs có nhiều bài vẽ đẹp.