Giáo án môn Mĩ thuật lớp 1 đến lớp 5 - Tuần 35

TUẦN 35
Bài 35: TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬP
I. Mục đích:
	- Học sinh thấy được kết quả học tập trong năm. 
	- Nhà trường tổng kết và thấy được kết quả dạy - học Mĩ thuật.
II. Hình thức tổ chức:
- Chọn bài vẽ đẹp (Vẽ theo mẫu, vẽ trang trí, vẽ tranh đề tài).
	- Trưng bày ở nơi thuận tiện cho nhiều người được xem.
	- Chú ý khi trưng bày thì dán theo từng loại bài học. Có đầu đề cụ thể
III. Đánh giá:
	- Tổ chức cho học sinh xem và gợi ý để các em nhận xét các bài vẽ.
	- Tuyên dương học sinh 
TUẦN 35
Bài 35: Trưng bày
KẾT QUẢ HỌC TẬP
I. Mục đích:
	- GV, HS thấy được kết quảgiảng dạy, học tập trong năm.
	- HS yêu thích môn Mĩ thuật.
II. Hình thức tổ chức:
 	- Chọn bài vẽ đẹp ở các loại bài.
	- Trưng bày nơi thuận tiện cho nhiều người xem.
 * Lưu ý:
	- Dán vào giấy rô ki theo từng loại bài học: Vẽ trang trí, vẽ theo mẫu, vẽ tranh đề tài...
	- Trình bày đẹp, có đầu đề:
	* Kết quả dạy học của lớp 
	* Vẽ tranh
	* Tên đề tài, tên học sinh.
III. Đánh giá:
	- Tổ chức cho học sinh xem và gợi ý để các em có nhận xét, đánh giá về các bài vẽ.
	- GV hướng dẫn học sinh xem và tổng kết.
	- Tuyên dương học sinh có bài vẽ đẹp.
TUẦN 35
Bài 35: Trưng bày
Ngày tháng năm 20
 KẾT QUẢ HỌC TẬP
I. Mục đích:
	- GV, HS thấy được kết quảgiảng dạy, học tập trong năm.
	- HS yêu thích môn Mĩ thuật.
II. Hình thức tổ chức:
 	- Chọn bài vẽ đẹp ở các loại bài.
	- Trưng bày nơi thuận tiện cho nhiều người xem.
 * Lưu ý:
	- Dán vào giấy rô ki theo từng loại bài học: Vẽ trang trí, vẽ theo mẫu, vẽ tranh đề tài...
	- Trình bày đẹp, có đầu đề:
	* Kết quả dạy học của lớp 
	* Vẽ tranh
	* Tên đề tài, tên học sinh.
III. Đánh giá:
	- Tổ chức cho học sinh xem và gợi ý để các em có nhận xét, đánh giá về các bài vẽ.
	- GV hướng dẫn học sinh xem và tổng kết.
	- Tuyên dương học sinh có bài vẽ đẹp.
Bài 35 : Tổng kết năm học
Trưng bày các bài vẽ, bài nặn đẹp
I. Mục tiêu: 
- Đây là bài học cuối nam h?c, GV và HS cần thấy được kết quả, dạy- học mĩ thuật trong năm học và trong bậc học.
- Nhà trường thấy được công tác quản lí dạy – học Mĩ thuật.
- GV rút kinh nghiệm cho dạy- học ở những năm tiếp theo.
- HS thấy rõ những gì đã đạt được và có ý thức phấn đấu trong các năm học tiếp theo ở bậc THCS.
- Phụ huynh HS biết kết quả học tập của con em mình.
II.Hình thức tổ chức
- GV và HS chọn các bài vẽ đẹp ở các phân môn(vẽ ở lớp và vẽ ở nhà, nếu có).
- Dán bài vẽ vào bảng hoặc giấy A0.
- Trưng bày ở nơi thuận tiện trong trường cho nhiều người xem.
- Lưu ý:
 Bài có bo, nẹp , dây treo; Có tên tranh, tên học sinh, tên lớp ở dưới mỗi bài. VD: TRANG TRí HìNH TRòN. Bài vẽ của Vũ văn Việt, lớp 5A. 
 Có thể trình bày từng phân môn.
- Bày các bài tập nặn vào khay, có tên bài nặn, có tên học sinh.
- GV tổ chức cho học sinh xem và trao đổi ngay ở nơi trưng bày để nâng cao nhận thức, cảm thụ về cái đẹp, giúp cho việc dạy- học Mĩ thuật có hiệu qủa hơn ở những năm sau.
III. Đánh giá
- Tổ chức cho học sinh xem và gợi ý các em nhận xét, đánh giá.
- Tổ chức cho phụ huynh xem vào dịp tổng kết.
- Khen ngợi những học sinh có nhiều bài vẽ đẹp và tập thể lớp học tốt.