Giáo án môn Mĩ thuật 2 - Tuần 1 đến tuần 6

Giáo án môn Mĩ thuật 2 - Tuần 1 đến tuần 6

I. MỤC TIÊU:

-HS nhận biết được ba độ đậm nhạt chính : đậm vừa , nhạt

-Tạo được sắc độ đậm nhạc trong bài vẽ trang trí , vẽ tranh

II. CHUẨN BỊ :

* GV : Sưu tầm một số tranh ảnh , bài vẽ trang trí có các độ dđậm nhạc khác nhau

 Hình minh họa ba sắc đô đậm .Đậm vừa nhạt

 Phấn màu

 Đồ dùng dạy học

*HS: VBT vẽ và dụng cụ để vẽ

 

doc 6 trang Người đăng haihoa22 Lượt xem 1181Lượt tải 3 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Mĩ thuật 2 - Tuần 1 đến tuần 6", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
TUẦN I 
BÀI : VẼ TRANG TRÍ :VẼ ĐẬM – VẼ NHẠC
I. MỤC TIÊU:
-HS nhận biết được ba độ đậm nhạt chính : đậm vừa , nhạt 
-Tạo được sắc độ đậm nhạc trong bài vẽ trang trí , vẽ tranh
II. CHUẨN BỊ :
* GV : Sưu tầm một số tranh ảnh , bài vẽ trang trí có các độ dđậm nhạc khác nhau 
 Hình minh họa ba sắc đô đậm .Đậm vừa nhạt
 Phấn màu 
 Đồ dùng dạy học 
*HS: VBT vẽ và dụng cụ để vẽ 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1. KTBC: 
- GV kiểm tra đồ dùng để vẽ của HS và nhận xét 
2. BÀI MỚI : Giới thiệu rút ra tựa bài , rồi ghi lên bảng 
* Hoạt động 1 : Quan sát nhận xét 
- GV giới thiệu tranh , ảnh và gợi ý HS nhận biết :
+ Độ đậm 
+ Độ đậm vừa
+ Độ nhạt
- GV tóm tắt : Qua tranh ảnh có nhiều sắt độ đậm nhạc khác nhau . Có 3 sắt độ chính : Đậm , Đậm vừa , đậm nhạt làm cho bức tranh sinh động hơn 
 đậm đậm vừa đậm nhạt 
* Hoạt động 2: Cách vẽ đậm , nhạt
- Yều cầu HS lấy VBTvẽ - GV cho HS xem hình 5 để nhận biết cách làm bài 
+ Ở phần thực hành vẽ hình 3 bông hoa như thế nào ? 
+ Người ta dùng những màu sắt như thế nào ? 
- GV vẽ lên bảng cho HS nhận biết cách vẽ đậm nhạt theo 3 độđậm ( đậm , vừa,nhạt ) theo bút chì , hoặc màu 
* Hoạt động 3 : Thực hành 
- Cho HS nhắc lại cách vẽ độ đậm nhạc 
- GV nhắc nhở có thể dùng nhiều màu sắc khác nhau như phải phù hợp với thực tế 
- Cho HS vẽ , GV theo dõi và nhắc nhở hoặc uốn nắn
* Hoạt động 4 : Nhận xét và đánh giá
-GV thu vai bài chấm và nhận xét , sau đó treo bài mẫu lên cho cả lớp NX
( độ đậm nhạt ) 
3.Dặn dò : về nhả thực hiện hoàn tất bài vẽ và chuẩn bị bài mới “Thường thức mĩ thuật : XEM TRANH THIẾU NHI “ - NXTH .
HS đem dụng cụ 
HS nhắc lại tựa bài 
HS quan sát và trả lời
HS trả lời
HS vẽ vào VBT 
HS nhận xét 
 TUẦN II
 BÀI : THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT
XEM TRANH THIẾU NHI
(Tranh Đôi bạn của Phương Liên)
I. MỤC TIÊU: 
-HS làm quen với tranh của thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế 
-Nhận biết vẻ đẹp cuả tranh qua sự sắp xếp hình ảnh và cách vẽ màu 
-Hiểu được tình cảm bè bạn được thể hiện qua tranh 
II. CHUẨN BỊ : 
*GV : Tranh in trong VBT vẽ và bộ ĐDDH
-Sưu tầm một bức tranh của thiếu nhi 
* HS : VBT vẽ và dụng cụ vẽ 
- Tranh ảnh đã sưu tầm
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC : 
1.KTBC :
- GV nhận xét bài vẽ HS bài hôm trước 
-KT dụng cụ cho tiết vẽ hôm nay và nhận xét 
2.BÀI MỚI : 
Giới thiệu rút ra tựa bài ,rồi ghi lên bảng 
* Hoạt động 1 : Xem tranh 
- GV treo tranh thiếu nhi “ Đôi bạn “ của Phương Liên và hỏi 
+Trong tranh vẽ những gì ?
+ Hai bạn trong tranh đang làm gì ?
+Hai bạn được vẽ ở đâu trong bức tranh ?
+Ngoài hai bạn nhỏ ra bạn còn vẽ thêm gì cho bức tranh sinh động ?
+Em hãy kể những màu được sử dụng trong bức tranh ?
+Tranh bạn Phương Liên vẽ về đề tài gì ?
+Em có thích bức tranh này không ? Vì sao ?
- GV cùng cả lớp nhận xét và bổ sung thêm ý 
* Hoạt động 2 : Thuyết minh cảm nhận về tranh mình sưu tầm
-Cho HS lần lượt đưa tranh mình sưu tầm ra trước lớp và nêu cảm nhận của mình qua bức tranh 
-GV cùng cả lớp tuyên dương những em nêu cảm nhận rõ ràng và trôi chảy
* Hoạt động 3 : Nhận xét và đánh giá 
- GV nhận xét về tình thần , thái độ học tập của lớp học 
-Tuyên dương những em trả lời có ý chính xác và tích cực học tập
-GDTT: Người vẽ tranh là để thể hiện cho người xem một cảm xúc những gì mình củng chia xẻ với người xem sự yêu thích 
3.Dặn dò : Về nhà sưu tầm một số tranh và tập quan sát nhận xét về ND bức tranh và tập vẽ lại những bức tranh mình thích 
HS đưa dụng cụ K/Tra
HS nhắc lại tựa bài 
HS quan sát và nêu cảm nhận qua các câu trả lời 
HS lên trình bày tranh và nêu cảm nhận 
HS nghe 
TUẦN III
 BÀI 3 : VẼ THEO MẪU
VẼ LÁ CÂY
I. MỤC TIÊU: 
-HS nhận biết được hình dáng , đặc điểm ,vẻ đẹp của một số lá cây 
-Biết cách vẽ lá cây
-Vẽ được một lá cây và vẽ màu theo ý thích 
II. CHUẨN BỊ : 
* GV :Một số lá cây ( kích thước , màu sắc khác nhau)
-Hình minh họa qui trình cách vẽ một lá cây 
* HS : VBT và một số lá cây mình thích và dụng cụ vẽ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC :
1 . BÀI MỚI : Giới thiệu rút ra tựa bài 
* Hoạt dộng 1 : Quan sát và nhận xét 
-GV lần lượt trưng bày một số lá cây và cho cả lớp quan sát và nêu câu hỏi 
+Qua các lá cây các em thấy hình dáng như thế nào ?
+Màu sắc ra sao ? 
+ Một lá cây có mấy bộ phận ?
- GV chốt lại : Một lá cây có 3 bộ phận . Hình dáng và màu sắc khác nhau 
* Hoạt động 2 : cách vẽ 
-GV cho HS lấy VBT và quan sát 
+ Trước tiên ta nên vẽ phần nào trước ? 
+Những chi tiết nào giống chiếc lá ? 
+ MÀu sắc lá thướng có màu gì ? 
*Hoạt động 3 : Thực hành 
-GV cho HS lấy VBT vẽ và chuẩn bị tư thế ngồi vẽ 
-GV quan sát vá nh8ác nhở những em còn lúng túng khi chọn màu hoặc những nét phát thảo 
* Hoạt động 4: Nhận xét và đánh giá 
- GV thu và chấm sau đó treo một vài bài mẫu cho cả lớp nhận xét ( Hình dáng , màu sắc và cách trang trí trên chiếc lá và mẫu giấy )
- Chọn bài đẹp tuyên dương 
-Dặn dò : về nhà hoàn tất bài vẽ và chuẩn bị bài mới “ Đề tài : Vườn cây “
HS nhắc lại tựa 
HS quan sát và trả lời 
HS nhắc lại ý này 
HS trả lời 
HS vẽ vào VBT vẽ
HS nhận xét và tuyên dương 
 TUẦN 4 
 BÀI : VẼ TRANH
ĐỀ TÀI : VƯỜN CÂY
I. MỤC TIÊU : 
-HS nhận biết một số loại cây trong vườn 
-Vẽ được tranh trong vườn cây và vẽ màu theo ý thích 
-Yêu mến thiên nhiên , biết chăm sóc và bảo vệ cây trồng 
II. CHUẨN BỊ : 
* GV : Sưu tầm một số tranh vẽ vườn cây 
- HD cách vẽ ở bộ ĐDDH
* HS : VBT vẽ và dụng cụ vẽ 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1.KTBC: 
Thu bài chấm hôm trước nhận xét về màu sắc , hình dáng chưa đúng với lá thật 
- KT đồ dùng dụng cụ cho bài vẽ cho hôm nay NX
2.BÀI MỚI : Giới thiệu rút ra tựa bài 
* Hoạt động 1 : Tìm và chọn ND đề tài 
- GV treo các tranh và cho cả lớp lấn lượt quan sát và trả lời câu hỏi
+ Trong tranh có những cây gì ? Nhiều hay ít cây ?
+ Màu sắc cây như thế nào ?
+ Em hãy kể tên một loại cây mà em biết ? 
- GV chốt lại : Cây có nhiều loại cây khác nhau có cây ra hoa có cây ra quả 
* Hoạt động 2 : Cách vẽ tranh 
- GV gợi ý để HS nhớ lại hình dáng , màu sắc loại cây định vẽ 
+ Các loại cây có lá khác nhau về hình dạng , màu sắc ,cao hoặc thấp 
+ Trong tranh cho sinh động ta cần có người hoặc chim chóc 
* Hoạt động 3 : Thức hành 
-GV nhắc nhở HS vẽ cây vừa với phần giấy của VBT vẽ 
- Màu sắc tô sao cho thích hợp với thực tế 
Cho HS vẽ vào VBT , 
GV theo dõi và động viên các em vẽ được tranh đề tài : Vườn cây 
* Hoạt động 4 : Nhận xét và đánh giá 
- GV thu vài bài chấm nhận xét và đánh giá 
GV treo một số bài vẽ lên trước lớp cho cả lớp nhận xét và bình chọ tranh vẽ đẹp mà tuyên dương 
-Dặn dò : 
 Về nhà cố gắng tập vẽ hoàn thiện bài vẽ của mình và đồng thời chuẩn bị bài mới “ Nặn hoặc vẽ , xé dán con vật “ 
HS nộp bài vẽ hôm trước
HS nhắc lại tựa bài 
HS quan sát qua tranh và trả lời 
HS nêu cảm nh6ạn của mình về cách vẽ 
HS vẽ vào VBT vẽ 
HS nhận xét và chọn , rồi tuyên dương 
TUẦN 5 
BÀI :5 TẠO NẶN TẠO DÁNG TỰ DO –
NẶN HOẶC VẼ , XÉ DÁN CON VẬT
I. MỤC TIÊU : 
-Giúp HS biết được đặc điểm một số con vật – Biết cách nặn , xé hoặc dán con vật 
II.CHUẬN BỊ : 
-Sưu tầm tranh ảnh một con vật 
- Một số bài tập nặn , vẽ các con vật – Bộ đồ dùng dạy học.
-HS chuẩn bị giấy vẽ , vở tranh ảnh các con vật
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1. KTBC:
- GV kiểm ra dụng cụ đố dùng : giấy , vật mẫu của HS chuẩn bị và nhận xét 
2. BÀI MỚI : 
* Hoạt động 1 : 
Quan sát và nhận xét 
- GV giới thiệu một tranh vẽ và nêu câu hỏi gợi ý :
+ Qua tranh nêu tên con vật , Đặc điểm co vật như thế nào ( đầu , thân , chân , đuôi ) , Màu sắc ra làm sao 
-GV gọi HS nêu tên con vật mà em biết và nêu đặc điểm của các con vật đó 
* Hoạt động 2: 
CaÙch vẽ con vật
-GV cho hs quan sát lại các tranh và nêu cách vẽ các con vật trong bức tranh như thế nào ? Ngoài các con vật người ta còn vẽ thêm gì nữa và màu sắc trong bức tranh người ta dùng như thế đó với thực tế ?
- Khi vẽ người ta vẽ bằng gì trước ?
* Hoạt động 3:
HS thực hành vẽ hoặc nặn , xé dán con vật
- GV quan sát và nhắc nhở những em còn lúng túng trong khi phát thảo 
- GV thu vài sản phẩm trình bày trước lớp 
* Hoạt động 4:
HS quan sát sản phầm và bình chọn sản phẩm
- GV cho các em quan sát và nhận xét – Sau đó GTV chốt lại qua ( bố cục bức tranh , dùng màu sắc có thực với thực tế )
- Tuyên dương những bức tranh hoàn tất và đẹp . Nhắc nhở và động viên những em chưa hoàn thiện 
3 / Dặn dò : 
- GV hỏi : Con vật thướng có những bộ phận nào ? Màu sắc của mỗi con vật ra làm sao ? Khi vẽ hoặc nặn , xé dán con vật ta chú ý đến điều gì trên bức tranh?
- Dặn dò ; Về nhà sưu tầm những tranh vẽ con vật và tập thực hành 
- NXTH
HS đem dụng cụ ra
HS trả lời 
HS quan sát và nêu 
HS thực hành 
HS trình bày sản phẩm
HS bình chọn và tuyên dương
HS trả lời
TUẦN 6 
BÀI : VẼ TRANH TRÍ MÀU SẮC ,
 CÁCH VẼ MÀU SẮC VÁO HÌNH CÓ SẴN
I. MỤC TIÊU: HS sử dụng được 3 màu sắc cơ bản được học ở lớp 1 – Biết thêm 3 màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn tạo thành 
II. CHUẨN BỊ :
-HS có vở vẽ và màu 
-GV chuẩn bị 3 màu mới và 3 màu sắc cơ bản và một số tranh ành đồ vật , bộ đồ dùng bài học
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. KTBC: 
- Thu vài sản phẩm bài học hôm trước trinh bày trước lớp và nhận xét (về bố cục , màu sắc và hình dáng )
- Tuyên dương những sản phẩm tương đối hoàn thiện.
2.BÀI MỚI :-GV giới thiệu và rút ra tựa bài rồi ghi lên bảng
* Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét
-GV đưa các màu sắc cho HS quan sát và nêu têm của màu 
+ Màu đỏ , vàng , lam
+ Màu da cam , tím , xanh lá cây 
-Cho HS chọn trong hộp màu của mình theo các màu đã gợi ý và đưa trình bày trước mặt bàn 
- GV chọn các màu bắt đầu pha trộn 
+ Màu da cam+ đỏ + lam = màu cánh kiến
+ Màu vàng + lam = Màu xanh
-Cho HS thực hành pha trộn màu – GV quan sát và động viên các em pha trộn tạo thành màu sắc mới .
* Hoạt động 2 : Cách vẽ 
- GV treo tranh và cho HS quan sát rồi gợi ý qua các câu hỏi vế cách vẽ .
+ Tranh vẽ cái gì ? Màu sắc được tô như thế nào ? MÀu tô có giông như thực tế mà vật có không ?
+ Khi vẽ vật đó trên bức tranh như thế nào ?
* Hoạt động 3 : Thực hành 
- Cho HS lấy tập vở và màu sắc ra và thực hành tập vẽ
- GV quan sát và động viện các em hoàn thiện sản phẩm của mình
* Hoạt động 4 : Trình bày sản phẩm
- GV thu vài sản phẩm trưng bày trước lớp cho cả lớp quan sát và nhận xét 
- GV chốt lại sản phẩm hàon thệin tuyên dương và nhắc nhở những sản phẩm chưa hoàn tất và động viên cổ cho các em về nhà thực hiện lại cho tốt 
 3/ Củng cố và dặn dò : Hôm nay ta biết thêm những sắc nào mới ? Những màu mới này do màu nào tạo thành ? Bài hôm tập vẽ tranh gì ?
-Dặn dò : Nhắc nhở những em chưa hoàn thiện và xem bài mới . - NXTH
HS để sản phẩm trước bàn
HS quan sát và nhận xét nêu tên gọi của màu
Hs quan sát và thực hiện pha trộn màu 
HS nêu lại tên gọi của màu
HS quan sát tranh vẽ và nêu bố cục và màu của tranh
HS thực hiện vẽ và tô màu vào vở
HS nhận cét sản phẩm và chọn sản phẩm đẹp
HS chuẩn bị 

Tài liệu đính kèm:

  • docGA MT lop 2Chuan KTTuan16.doc