Giáo án môn học lớp ghép 1, 2 - Tuần 14

Tuần 14
Thứ hai ngày 26/11/2011
Tiết 1
 NTĐ 1
 NTĐ 2
I. Mục tiờu
II. Đồ dựng 
dạy - học
III . Cỏc hoạt động dạy - học
Tiờ́ng viợ̀t T.1
Bài 56: uông – ương.
- HS đọc và viết được: uông, 
ương, quả chuông, con đường; đọc được các từ và câu ứng dụng. Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Đồng ruộng.
 - Rèn kĩ năng nói, đọc,viết đúng cho HS.
- Giáo dục HS chăm rèn đọc, viết. 
- GV: bộ chữ, tranh, ND, SGK,
Kiểm tra: 
 HS đọc bài 55 
 GV nhận xét, cho điểm
Vần uông: 
HS ghép vần uông.
so sánh uông với ung.
HS đọc đánh vần, đọc trơn.
GV yêu cầu HS ghép tiếng có vần uông.
HS ghép tiếng và đọc.
HS phân tích tiếng.
HS đọc đánh vần, đọc trơn (cá nhân, lớp)
GV cho HS quan sát trực quan, hỏi:
+ Bức tranh vẽ gì?
GV đính bảng: quả chuông.
+ Vần ương: Dạy vần ương 
tương tự vần uông.
Cho HS so sánh ương với uông.
HS: Đọc từ ứng dụng
GV ghi bảng 1 số từ ứng dụng.
HS tìm từ có vần uông, ương.
HS luyện đọc từ (CN, nhóm, lớp).
Nhận xét.
GV: HD Luyện viết
- Viết mẫu, hướng dẫn quy trỡnh viết.
HS: Bảng con
Toỏn: 
58- 8; 56 – 7; 37 – 8; 68- 9
T.66
- Biết thực hiện cỏc phộp tớnh trừ cú nhớ trong phạm vi 100, dạng 55 - 8 ; 56-7 ; 37 - 8 ; 68 - 9.
- Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng.
- 6 bú một chục que tớnh và 8 que tớnh rời. 
GV: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
- Hướng dẫn học sinh thực hiện lần lượt từng phộp tớnh. 
- Thực hiện phộp trừ 55 – 8
- Yờu cầu học sinh nờu cỏch làm
- Đặt tớnh rồi tớnh
 55 
 - 8
 47
 * Vậy 55- 8 = 47
- Yờu cầu học sinh tự làm vào bảng con cỏc phộp tớnh cũn lại. 
HS: Thực hành. 
- Hướng dẫn học sinh làm lần lượt từ bài 1 đến bài 2 bằng bảng con, vở, trũ chơi, thi làm nhanh, 
Củng cố - Dặn dũ:
- Y/c HS về làm BT trong VBT. 
Tiết 2
I. Mục tiờu
II. Đồ dựng dạy - học
III . Cỏc hoạt động dạy - học
Tiờ́ng viợ̀t ( tiết 2 )
Như tiờ́t 1
HS: Luyeọn ủoùc: 
Luyện đọc lại tiết 1
 * Đọc câu ứng dụng
HS: quan sát tranh, ghi câu khoá.
 - Bức tranh vẽ gì nào?
GV: - Đọc mẫu, hướng dẫn đọc
 *Đọc SGK
HS: Luyện nói
GV cho HS quan sát tranh, thảo luận:
- Trong tranh vẽ cảnh gì?
- Lúa, ngô, khoai, sắn được trồng ở đâu?
 - Trên đồng ruộng, các bác nông dân đang làm gì?
- Ngoài những việc như bức tranh đã vẽ, em còn biết các bác nông dân còn có việc gì khác?
- Nếu không có các bác nông dân làm ra lúa, ngô, khoaichúng ta có cái gì để ăn không?
HS: Luyện viết vở: 
GV: Thu bài chấm nhận xét
Cuỷng coỏ, daởn doứ:
HS: ủoùc laùi baứi treõn baỷng
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
Tập đọc( tiết 1 )
CÂU CHUYỆN Bể ĐŨA
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ ; biết đọc rõ lời nhân vật trong bài.
- Hiểu ND: Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh. Anh chị em phải đoàn kết, thương yêu nhau. (trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4,5).
- Tranh minh họa 
GV: Giụựi thieọu baứi :
-GV ủoùc maóu toaứn baứi .
HD caựch ủoùc toaứn baứi 
HS: ẹoùc caõu , rút tửứ khoự 
- ẹoùc ủoaùn : 
GV:- Goùi HS noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng ủoaùn , keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ . Hửụựng daón luyeọn ủoùc , ngaột nghổ moọt soỏ caõu vaờn daứi 
HS: ẹoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm .
-GV cuứng HS theo doừi nhaọn xeựt . 
Tiết3
I. Mục tiờu
II. Đồ dựng dạy - học
III . Cỏc hoạt động dạy - học
Đạo đức
BÀI 7: ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ
- Nờu được thế nào là đi học đều và đỳng giờ 
- Biết được lợi ớch của việc đi học đều và đỳng giờ.
- Biết được nhiệm vụ của HS là phải đi học đều và đỳng giờ
- Thực hiện hàng ngày đi học đều và đỳng giờ .
- Vở BT
GV: Giới thiệu bài 
HS: Sắm vai theo tỡnh huống
GV: KL: Đi dọc đều và đỳng giờ giỳp em được nghe giảng đầy đủ.
Làm bài tập 5:
KL: Tuy rằng trời mưa cỏc bạn vẫn mặc ỏo mưa, đội mũ, nún đến trường.
Liờn hệ
?- Đi học chưa đều cú lợi hay cú hại? Nếu đi học đều giỳp em những gỡ?
?- Cần phải làm gỡ để đi học đều và đỳng giờ?
Chỳng ta chỉ nghỉ học khi nào?
?- Chỳng ta chỉ nghỉ học khi nào?
?- Bạn nào lớp ta đi học đều và đỳng giờ?
Cuỷng coỏ, daởn doứ:
Tập đọc( tiết 2 )
Như tiờ́t 1
Hửụựng daón tỡm hieồu baứi :
GV: Caõu chuyeọn naứy coự nhửừng nhaõn vaọt naứo ? 
- Taùi sao boỏn ngửụứi con khoõng ai beỷ ủửụùc boự ủuừa ?
- Ngửụứi cha beỷ gaừy boự ủuừa baống caựch naứo ? 
- Moọt chieỏc ủuừa ngaàm so saựnh vụựi gỡ ? 
- Caỷ boự ủuừa ngaàm so saựnh vụựi gỡ ?
- Ngửụứi cha muoỏn khuyeõn caực con ủieàu gỡ ?
- Ngửụứi cha ủaừ duứng caõu chuyeọn raỏt deó hieồu veà boự ủuừa ủeồ khuyeõn baỷo caực con , giuựp caực con thaỏm thớa taực haùi cuỷa sửù chia reừ , sửực maùnh cuỷa sửù ủoaứn keỏt .
HS:Luyeọn ủoùc laùi : 
- thi ủoùc truyeọn theo caực vai .
- Em haừy cho bieỏt yự nghúa cuỷa caõu chuyeọn laứ gỡ ? Laứ anh chũ em trong gia ủỡnh thỡ chung ta phaỷi ủoỏi xửỷ vụựi nhau nhử theỏ naứo 
- ủaởt teõn khaực ủeồ theồ hieọn yự nghúa cuỷa truyeọn .
Tiết 4: Âm nhạc
Tiết 14 : Ôn bài hát : sắp đến tết rồi, Chiờ́n sĩ tí hon
I.Mục tiờu:
- Học sinh biết hỏt theo giai điệu và đỳng lời ca.
- Biết hỏt kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản 
* HS khỏ giỏi biểu diễn tốt bài hỏt chiến sĩ tớ hon. 
- Đọc lời ca theo tiết tấu bài hát 
II.Chuẩn bị của GV:
- Nhạc cụ,nhạc cụ gừ đệm.
- Tranh về cỏc chỳ bộ đội đang hành quõn.
III.Cỏc hoạt động chủ yếu:
 Hoạt động 1: Ôn bài hát
Hướng dẫn HS ôn luyện
Cho HS ôn luuyện hát kết hợp gõ đệm
Gọi HS lên bảng thực hiện
GV nhận xét
* Hoạt động 2:Vận động phụ họa 
GV thực hiện các động tác vận động
Hướng dẫn HS thực hiện
Cho HS luyện tập
Gọi HS thể hiện
* Hoạt động 2: Đọc lời ca theo tiết tấu 
Hướng dẫn HS vỗ tay theo tiết tấu bài hát
GV hướng dẫn HS đọc tt với thể thơ 4 chữ
Gọi HS lên bảng thể hiện
Nhận xét
Hoạt động 4: ễn tập bài hỏt Chiến sĩ tớ hon
- GV nờu gợi ý để HS nhớ lại tờn bài hỏt, tỏc giả.
- Hướng dẫn ụn tập:
+ GV bắt nhịp:
- GV nhận xột sữa chữa những chổ sai sút cho HS
- ễn kết hợp gừ đệm theo nhịp của bài hỏt:
+ Bắt nhịp:
- Nhận xột sữa chữa.
- Mời nhúm thực hiện.
+ Nhận xột học sinh.
- Hỏt ụn kết hợp gừ đệm theo phỏch, tiết tấu của bài hỏt:
- GV nhận xột và sửa sai cho HS trong quỏ trỡnh ụn hỏt, kết hợp kiểm tra học sinh
Hoạt động 5: Hỏt kết hợp vận động phụ họa đơn giản.
+ Gv hướng dẫn động tỏc phụ họa đơn giản: Hỏt dậm chõn tại chổ tay đỏnh nhịp nhàng theo nhịp.
+ Bắt nhịp
- Từng nhúm thực hiện
- GV nhận xột
.Củng cố: Cho HS hát lại bài hát
 Nhận xét tiết học
4.Dặn dò: Về học thuộc bài
HS hát ôn theo HD
HS thực hiện hát và gõ đệm
HS lên bảng thể hiện
Lắng nghe
GV thực hiện các động tác vận động
Hướng dẫn HS thực hiện
Cho HS luyện tập
HS thể hiện
HS đọc và thực hiện theo GV
Đọc vỗ tay theo tiết tấu
HS đọc theo HD
HS thể hiện
+ Bài Chiến sĩ tý hon( Nhạc Đinh Nhu, lời mới Việt Anh) 
- HS luyện hỏt theo nhúm.
- Luyện hỏt cỏ nhõn.
- Đồng thanh cả lớp kết hợp gừ đệm theo nhịp.
- Từng nhúm thực hiện
- Cỏ nhõn thực hiện.
- Cả lớp cựng thực hiện theo bài hỏt
- Từng dóy hỏt kột hợp gừ đệm theo phỏch, theo tiết tấu
- Từng nhúm trỡnh bày bài hỏt
- Cỏ nhõn thực hiện.
+ HS khỏ hỏt kết hợp gừ đệm theo nhịp, phỏch của bài hỏt
- Chỳ ý nghe hướng dẫn
- HS hỏt kết hợp vận động phụ họa (đứng hỏt, dậm chõn tại chổ, tay đỏnh nhịp nhàng theo nhịp).
- Từng nhúm thực hiện tập trỡnh diễn trước lớp.
- Cỏ nhõn thực hiện kết hợp động tỏc phụ họa.
Thứ ba ngày 27/11/2012
Tiết 1: Thể dục
Baứi 14	 
THEÅ DUẽC REỉN LUYEÄN Tệ THEÁ Cễ BAÛN
Trò chơi “Vòng tròn”
	I.MUẽC TIEÂU
- Biết cỏch thực hiện phối hợp cỏc tư thế đứng đưa hai tay tay ra trước, đứng đưa 2 tay dang ngang và đứng đưa 2 tay lờn cao chếch hỡnh chữ v.
- Laứm quen đứng đưa 1 chõn ra trước, hai tay chống hụng.
- Học trò chơi “Vòng tròn”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức ban đầu.
 vụựi troứ chụi “Chaùy tieỏp sửực”. Bước ủaàu biết cỏch chơi và tham gia được.
ẹềA DIEÅM, PHệễNG TIEÄN VAỉ ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC
Treõn saõn trửụứng. Veọ sinh nụi taọp., 2 laự cụ vaứ keỷ saõn cho troứ chụi “Chaùy tieỏp sửực”. kẻ 3 vòng tròn đồng tâm có bán kính 3m
 HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC
NOÄI DUNG
ẹ L
TOÅ CHệÙC LUYEÄN TAÄP
1/ Phaàn mụỷ ủaàu: 
-GV nhaọn lụựp, kieồm tra sú soỏ.
-Phoồ bieỏn noọi dung, yeõu caàu baứi hoùc
-ẹửựng taùi choó, voó tay, haựt.
-Giaọm chaõn taùi choó ủeỏm theo nhũp.
-Khụỷi ủoọng:
 +Chaùy nheù nhaứng theo moọt haứng doùc treõn ủũa hỡnh tửù nhieõn ụỷ saõn trửụứng 
 + ẹi theo voứng troứn vaứ hớt thụỷ saõu 
- Troứ chụi “ Dieọt caực con vaọt coự haùi”
2/ Phaàn cụ baỷn: 
Nhũp 1 : ẹửựng ủửa hai tay ra trửụực thaỳng hửụựng.
Nhũp 2 : ẹửựng ủửa hai tay dang ngang.
Nhũp 3 : ẹửựng ủửa hai tay leõn cao cheỏch hỡnh chửừ V.
Nhũp 4 : Veà TTCB.
Õn phoỏi hụùp : GV ủieàu khieồn : 
Nhũp 1 : ẹửựng ủửa chaõn traựi ra trửụực hai choỏng hoõng.
Nhũp 2 : ẹửựng hai tay choỏng hoõng.
Nhũp 3 : ẹửựng ủửa chaõn phaỷi ra trửụực, hai tay choỏng hoõng.
Nhũp 4 : Veà TTCB.
Troứ chụi “Chaùy tieỏp sửực”.
GV neõu teõn troứ chụi.
Cho caỷ lụựp chụi thửỷ moọt soỏ laàn.
 Chụi chớnh thửực coự thi ủua.
GV nhaọn xeựt khen thửụỷng ủoọi thaộng, phaùt ủoọi thua.
* Trò chơi “Vòng tròn”: 
- Cho học sinh điểm số theo chu kì 1- 2
Tập như vậy 5 – 6 lần
3/ Phaàn keỏt thuực:
_ Thaỷ loỷng.
_ Cuỷng coỏ.
_ Nhaọn xeựt.
_ Giao vieọc veà nhaứ.
1-2 phuựt
1 phuựt
1 phuựt
30-50m
1 phuựt
1 phuựt
4-5 laàn
10-12 phuựt
8- 10 phỳt
2ph
1-2 phuựt
1-2 phuựt
 x x x x
x
 x x x x
 x x x x
 x x x x
 x
* Troứ chụi “Chaùy tieỏp sửực” 
 oooooo 
 GV 
+ + + + + + o 
+ + + + + + o
 CB XP oooooo 
 X 
 x x x x
 x x x x
Tiết 2
 NTĐ 1
 NTĐ 2
I. Mục tiờu
II. Đồ dựng 
dạy - học
III . Cỏc hoạt động dạy - học
Tiờ́ng viợ̀t T.1
Bài 57: ang - anh.
- HS đọc và viết được: ang, anh, cây bàng, cành chanh; đọc được các từ và đoạn thơ ứng dụng. Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Buổi sáng.
 - Rèn kĩ năng nói, đọc,viết đúng cho HS.
- Giáo dục HS chăm rèn đọc, viết; có ý thức bảo vệ cây cối. 
- Tranh SGK
GV: kiểm tra bài cũ, giới thiệu vần mới hướng dẫn HS đọc 
HS: Ghép vần
 GV hướng dẫn nhận diện chữ và phát âm
 HS nhìn bảng phát âm
GV chỉnh sửa phát âm hướng dẫn đánh vần và đọc trơn
HS nhìn bảng đánh vần và đọc trơn
GV nhận xét chỉnh sửa phát âm, hướng dẫn viết vần vào bảng con
- HS viết vần vào bảng con 
- GV nhận xét chỉnh sửa, hướng dẫn đọc từ ngữ ứng dụng 
HS: Đọc từ ứng dụng 
- HS xỏc định vần mới,sau đú cho HS đọc tiếng, từ cú vần  ... tuổi, bác Hai hơn bố 9 tuổi. Hỏi:
a.Năm nay Bố bao nhiêu tuổi?
b.Năm nay bác Hai bao nhiêu tuổi?
GV nhận xét, chữa lỗi.
 Giải:
 Năm nay tuổi của bố là:
63 - 23 = 40 (tuổi)
 Năm nay tuổi bác hai là:
 40 + 9 = 49 (tuổi)
 Đáp số: a. 40 tuổi
 b. 49 tuổi. 
Hệ thống các dạng bài tập .
Dặn bài tập về nhà.
Tiờ́t 2
 NTĐ 1
 NTĐ 2
I. Mục tiờu
II. Đồ dựng 
dạy - học
II . Cỏc hoạt động dạy - học
luyện đọc viết: 
inh, ênh
- Giúp HS nắm chắc vần inh, ênh, đọc, viết được các tiếng, từ có vần inh, ênh.
- Làm đúng các bài tập trong vở bài tập.
- Vở bài tập .
HS: Ôn tập: inh, ênh
- GV ghi bảng: inh, ênh, máy vi tính, dòng kênh, đình làng, thông minh, bệnh viện, ễnh ương.
Cái gì cao lớn lênh khênh
Đứng mà không tựa, ngã kềnh ngay ra
 GV nhận xét.
- Hướng dẫn làm bài tập: 
a. Bài 1: HS nêu yêu cầu 
HS tự làm bài.
GV nhận xét bài làm của HS.
b. Bài 2: Cho HS xem tranh vẽ.
HS làm bài VBT
GV nhận xét.
c. Bài 3: Lưu ý HS viết đúng theo chữ mẫu đầu dòng.
GV quan sát, nhắc HS viết đúng.
Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét chung tiết học.
- Dặn: luyện đọc, viết bài 
ễn tọ̃p Toán
 Luyện Tập chung.
Củng cố kỹ năng tìm số bị trừ, bảng công trừ. Giải toán có lời văn.
- Hệ thống bài tập . 
GV: giụựi thieọu 
 HS: Bài 1: Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bảng cộng trừ đã học.
 HS: Bài 2: Tìm x
 x - 8 = 24 x - 2 = 8
 x - 15 = 35 x - 5 = 10
 Bài 3: Đặt tính rồi tính
 36 - 7 72 - 36 
 81 - 9 50 - 17
 Bài 4: Giải bài toán theo tóm tắt.
Có: 27 cuốn sách.
Đã bán: 16 cuốn.
Hỏi: ..cuốn sách?
 G/V: hướng dẫn học sinh làm bài .
- Chữa bài tập 
Hệ thống các dạng bài tập .
- Dặn bài tập về nhà.
Thứ sáu ngày 30 thỏng 11 năm 2012
Tiết 1
 NTĐ 1
 NTĐ 2
I. Mục tiờu
II. Đồ dựng 
dạy - học
II . Cỏc hoạt động dạy - học
Thủ cụng
Gấp cỏc đoạn thẳng cỏch đều
- Biết cỏch gấp cỏc đoạn thẳng cỏch đều.
Gấp được cỏc đoạn thẳng cỏch đều theo đường kẻ. cỏc nếp gấp cú thể thẳng, phẳng.
GV: Mẫu gấp cỏc nếp cỏch đều
- Quy trỡnh cỏc nếp gấp
GV hướng dẫn HS quan sỏt và nhận xột.
HS quan sỏt mẫu ( h1)
GV hưỡng dẫn mẫu cỏch gấp
-GV làm mẫu trờn giấy từng bước theo h2,h3,h4, h5
HS: Thực hành
-Theo dừi HS thực hiện và nhận xột
GV: Củng cố, dặn dũ
- Yờu cầu cỏc em về nhà tự thực hành lại và chuẩn bị giấy màu, hồ dỏn, chỉ hoặc len để học bài gấp cỏi quạt.
Thể dục 
Bài 27: Trò chơi “Vòng tròn”
I. Mục tiêu:
	- Học trò chơi “Vòng tròn”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức ban đầu.
II. Địa điểm và phương tiện:
- Địa điểm: Sân trường,
- kẻ 3 vòng tròn đồng tâm có bán kính 3m; 3,5m; 4m.
1.Phần mở đầu 
- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp 1-2 sau đó dắt tay nhau chuyển thành vòng tròn, quay mặt vào tâm, giãn cách để tập bài thể dục
- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu.
- Tập bài thể dục, mỗi động tác 2 ì 8 nhịp
2 Phõ̀n cơ bản
Trò chơi “Vòng tròn”: 
- Cho học sinh điểm số theo chu kì 1- 2
- Tập nhảy chuyển đội hình theo khẩu lệnh 
3 Phõ̀n kờ́t thúc
- Đứng vỗ tay hát.
- Cúi người thả lỏng
- Giáo viên cùng hs hệ thống bài.
- Nhận xét và giao bài về nhà. 
 Tiết 2
I. Mục tiờu 
II. Đồ dựng dạy - học
III . Cỏc hoạt động dạy - học
Toán 
Tiết 56: Phép trừ trong phạm vi 9
- HS thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ trong phạm vi 9; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ; làm được bài 1, bài 2( cột 1, 2, 3), bài 3(bảng 1), bài 4 trang 78.
- Rèn cho HS làm tính trừ thành thạo.
- Giáo dục HS ham học toán.
- bộ đồ dùng dạy toán, bảng phụ, SGK
Kiểm tra: 
HS đọc phép cộng trong p/vi 9.
GV nhận xét, cho điểm.
- Hướng dẫn HS thành lập phép trừ trong phạm vi 9 
- GV cho HS lấy nhóm đồ vật có 9 hình rồi bớt đi số hình tuỳ ý và nêu.
GV ghi bảng phép trừ trong phạm vi 9.
HS: Thực hành
HS: Bài 1(78): Tính.
GV cho HS tự lập phép trừ.
GV nhận xét, củng cố cách tính cột dọc.
HS: Bài 2(cột 1,2,3)): Tính.
 GV tổ chức trò chơi “ truyền điện”
 GV nhận xét, tuyên dương.
GV củng cố mối quan hệ giữa phép cộng và trừ.
HS: Bài 3(bảng 1 - 79): Số?
GV củng cố cách điền số.
HS: Bài 4(79): Viết phép tính thích hợp:
GV củng cố cách viết phép tính.
Củng cố - tổng kết:
GV chốt lại ND bài – nhận xét giờ học.
Tập làm văn : 
Quan sát tranh trả lời câu hỏi.viết tin nhắn
- Biết quan sát tranh và trả lời đúng câu hỏi về nội dung tranh (BT1).
- Viết được một mảu tin nhắn ngắn gọn, đủ ý (BT 2)
- Tranh minh hoaù BT1 (SGK)
Vụỷ baứi taọp (neỏu coự ) 
HS: Kieồm tra Keồ veà gia ủỡnh .
GV: Giụựi thieọu baứi :
HS laứm baứi taọp :
HS: .Baứi taọp 1 : (mieọng ) 
GV neõu yeõu caàu cuỷa baứi 
(Quan saựt tranh traỷ lụứi caõu hoỷi) Moói em noựi theo caựch nghú cuỷa mỡnh .
GV nhaọn xeựt goựp yự boồ sung thaứnh caõu vaờn hay , VD : a)Baùn nhoỷ ủang boựn boọt cho em 
 -Baùn nhoỷ ủaởt buựp beõ treõn loứng , boựn boọt cho buựp beõ aờn 
b)Maột baùn nhoỷ nhỡn buựp beõ raỏt aõu yeỏm 
 Baùn nhoỷ nhỡn buựp beõ raỏt trỡu meỏn .
c)Toực baùn buoọc thaứnh hai bớm , coự thaột nụ 
 -Toực baùn buoọc veồnh leõn thaột hai chieỏc nụ troõng raỏt ủeùp .
d)Baùn maởc boọ quaàn aựo raỏt goùn gaứng 
Baùn maởc boọ quaàn aựo raỏt ủeùp... 
HS: Baứi taọp 2 : (Vieỏt ) 
*Baứ ủeỏn nhaứ ủoựn em ủi chụi 
-Haừy vieỏt moọt vaứi caõu nhaộn laùi ủeồ boỏ meù bieỏt .
VD: 5 giụứ chieàu:12/ 12/ 2005
 Meù ụi ! Baứ noọi ủeỏn chụi .Baứ ủụùi maừi maứ meù chửa veà .Baứ ủửa con ủi dửù sinh nhaọt em Thu Phửụng .Khoaỷng 8 giụứ toỏi baực Mai ủửa con veà .
 Con : Traứ Mi 
GV nhaọn xeựt 
Tiết 3
I. Mục tiờu 
II. Đồ dựng dạy - học
III . Cỏc hoạt động dạy - học
Tiếng việt ( Tiờ́t 1)
Bài 60: om- am
- HS đọc được: om , am , làng xúm, rừng tràm; từ và cỏc cõu ứng dụng. Viết được các vần om , am , làng xúm, rừng tràm 
- Luyện núi từ 2 – 4 cõu theo chủ đề: Núi lời cảm ơn.
- tranhSGK
Giới thiệu:
Kiểm tra: 
HS:- Đọc, viờ́t bài cũ
GV: Nhọ̃n xét, chṍm điờ̉m
+ Vần om: 
- Tỡm con chữ o,m; o đứng trước m sau
- Bạn ghộp được vần gỡ?
Cho HS so sánh om với on.
- Vần om được tạo bởi mấy õm, là những õm nào? 
- Âm nào đứng trước, õm nào đứng sau?
- GV núi lại
- Cú vần om rồi ghộp õm x đằng trước vần om và dấu thanh sắc trờn õm o được tiếng gỡ?
- Cho HS đọc trơn
- Trong tiếng xúm cú õm, vần và dấu thanh gỡ?
 GV cho HS quan sát trực quan, hỏi:
- Bức tranh vẽ gì?
- Từ làng xúm cú mấy tiếng? Là tiếng nào? Tiếng nào đứng trước, tiếng nào đứng sau, tiếng nào cú vần mới?
- Chỳng mỡnh vừa học dược vần gỡ mới,tiếng gỡ mới, từ gỡ mới?
+ Vần am tương tự vần om
Cho HS so sánh am với om.
- Bài hụm nay chỳng ta học được hai vần mới là vần gỡ? ( Ghi đầu bài)
Đọc từ ứng dụng
GV ghi bảng 1 số từ ứng dụng.
HS: Tìm tiờ́ng có võ̀n mới
- Phõn tích, đánh võ̀n, đọc
GV: Hướng dẫn viết
 HS: Bảng con
GV: Củng cố 
Toán: 
Tiết 70: LUYEÄN TAÄP 
- Biết vận dụng bảng trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm, trừ có nhớ trong phạm vi 100, giải toán về ít hơn.
- Biết tìm số bị trừ, số hạng chưa biết.
Kieồm tra baứi cuừ : 
HS: -2 hoùc sinh ủoùc baỷng trửứ . 
GV: Giụựi thieọu baứi 
HS: Baứi 1 : Tớnh nhaồm . 
HS noỏi tieỏp nhau neõu keỏt quaỷ 
HS nhaọn xeựt laón nhau . 
HS: Baứi 2 :cột 1,3 ẹaởt tớnh roài tớnh 
neõu caựch thửùc hieọn .
GV: Nhọ̃n xét KQ
HS: Baứi 3 :b Tớnh x .
- 2 HS nhaộc laùi ghi nhụự .
+Muoỏn tỡm soỏ haùng chửa bieỏt ta laỏy toồng trửứ ủi soỏ haùng kia . 
+Muoỏn tỡm soỏ bũ trửứ ta laỏy hieọu coọng vụựi soỏ trửứ .
Baứi 4 : GV cho 1 HS ủoùc ủeà toaựn .
 CH : Baứi toaựn cho bieỏt gỡ ?
CH : Baứi toaựn hoỷi gỡ ?
CH : Baứi toaựn naứy thuoọc daùng toaựn gỡ ? 
-GV yeõu caàu caỷ lụựp laứm baứi –GV theo doừi HS laứm
1 HS nhaộc laùi : Muoỏn tỡm moọt soỏ haùng ta laỏy toồng trửứ ủi soỏ haùng kia 
Tiết 4
I. Mục tiờu 
II. Đồ dựng dạy - học
III . Cỏc hoạt động dạy - học
 Tiờ́ng viợ̀t(tiờ́t 2)
Như tiờ́t 1
HS: Luyện đọc
- đọc cỏc tiếng ở bài tiờ́t 1 
- Đọc từ ứng dụng.
GV: Cho hs quan saựt tranh ụỷ SGK 
Bức tranh vẽ gì nào?
GV: Đọc mẫu, hướng dẫn đọc
 HS: * Đọc SGK 
* Luyện nói
GV cho HS quan sát tranh, thảo luận:
- Bức tranh vẽ gì?
- Tại sao em bộ lại cảm ơn chị?
- Đó bao giờ em núi “ Em xin cảm ơn” chưa?
- Khi nào phải cảm ơn người khỏc?
HS: * Luyện viết vở: 
 GV: Bao quát lớp nhắc nhở tư thế, giúp HS yếu 
 Thu bài chấm nhận xét
Củng cố- Dặn dò:
 Chơi trò chơi tìm tiếng mang vần mới.
 NX khen đội tìm được nhiều.
Đọc lại bài và chuẩn bị bài sau.
Thủ cụng
gấp, cắt, dán hình tròn (tiết 2)
 Biết gấp, cắt, dán được hình tròn.
 Gấp, cắt, dán hình tròn.Hình có thể chưa tròn đều và có kích thướcto, nhỏ tuỳ thích.Đường kính có thể mấp mô
- GV: Bài mẫu, quy trình gấp.
GV: Giới thiệu bài: 
- Ghi đầu bài: 
HS: Thực hành trên giấy nháp.
- YC nhắc lại các thao tác gấp, cắt, dán.
Thực hành 3 bước:
+ Bước 1: Gấp hình.
+ Bước 2: Cắt hình.
+ Bước 3: Dán hình.
HS: Làm bài
- HD cách trình bày sản phẩm.
c. Đánh giá sản phẩm.
- YC sản phẩm cắt đẹp, tròn, trình bày đẹp, khoa học.
- Nhận xét - đánh giá.
- Nêu lại cách gấp, cắt, dán hình tròn?
- Chuẩn bị giấy thủ công bài sau học gấp cắt, dán biển báo giao thông.
- Nhận xét tiết học.
Tiết 4:
Sinh hoạt lớp tuõ̀n 14
I. Mục tiêu:
- Củng cố nề nếp học tập và sinh hoạt. Nhằm nâng cao kiến thức cho HS , cần giúp đỡ nhau trong học tập và sinh hoạt. 
- Rèn luyện cho HS có ý thức học tập, tự nhận xét bản thân của mình và của bạn, đánh giá các phong trào và hoạt động của lớp trong tuần.
- Giáo dục HS có ý thức thực hiện tốt các nề nếp.
II. Nội dung sinh hoạt:
1. Sơ kết tuần 14:
lớp trưởng nhận xét các hoạt động về : học tập, thể dục, vệ sinh, truy bài đầu giờ
- HS lắng nghe và bổ sung thêm.
- GV nhận xét chung:
 * Ưu điểm:
 + Vệ sinh cá nhân sạch sẽ, trực nhật lớp sạch sẽ.
 + Đi học đều và đúng giờ, tập thể dục và múa hát tập thể tương đối đều.
 + Giữ gìn sách vở sạch sẽ, có ý thức rèn viết chữ đẹp: Hương, Kiờn
 * Khuyết điểm:
 + Còn 1 số em giữ gìn sách vở chưa sạch, chữ viết chưa đẹp, cần cố gắng rèn luyện thêm: Lợi, Trung
 + Trả lời cô giáo cần thưa, nói trọn câu khi trả lời bài.
2. Phương hướng tuần 15: 
- Phát huy những mặt đã đạt được, sửa chữa những sai sót.
- Thực hiện tốt tuần học tốt, giờ học tốt.
- Tiếp tục thi đua học tập tốt giành nhiều điểm cao chào mừng ngày 22 /12.