Giáo án môn học lớp 2 - Tuần học số 27

Tuần : 27
Môn:	TiếnG Việt 	Tên bài dạy: Ôn tập 
Tiết số : 1
Lớp : 2
Mục tiêu : KT đọc và trả lời 1 ,2 câu hỏi về ND bài ; ôn cách đặt và trả lời câu hỏi “ Khi nào ” ; ôn cách đáp lời cảm ơn .
Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết câu văn BT 2 ( viết 2 lần ) ; phiếu ghi tên các bài tập đọc -VBT
Hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời gian
Nội dung các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng
Ghi chú
Kiểm tra bài cũ
II- Bài mới
1- Giới thiệu bài
2- Kiểm tra tập đọc :
3- Tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi “ Khi nào ” :
Mùa hè , hoa phượng vĩ nở đỏ rực .
Hoa phượng vĩ nở đỏ rực khi hè về .
4- Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm :
a) Những đêm trăng sáng , dòng sông trở thành một đường trăng lung linh dát vàng.
b) Ve nhởn nhơ ca hát suốt cả mùa hè .
5-Viết lời đáp của em trong mỗi trường hợp sau :
a) Khi bạn cảm ơn em vì em đã làm một việc tốt cho bạn .Em đáp :
b) Khi một cụ già cảm ơn em vì em đã chỉ đường cho cụ . Em đáp : ..
c)Khi bác hàng xóm cảm ơn em vì em đã trông giúp em bé cho bác. Em đáp :
5- Củng cố dặn dò:
Nhận xét tiết học, về đọc ôn 
GV giới thiệu MĐ, y/ cầu 
8 HS lên bốc thăm chọn bài 
HS đọc bài và trả lời 1 câu hỏi 
Gv chấm điểm 
1 HS đọc yêu cầu 
HS làm VBT
2 HS chữa trên bảng phụ 
Nhận xét 
1 HS nêu Y/C của bài 
H/s làm vở BT
2 HS đọc bài tiếp nối
GV nhận xét 
1 HS nêu yêu cầu 
HS thực hành hỏi đáp theo cặp 
HS viết VBT
3 cặp lên nói trước lớp 
GV nhận xét 
Phấn màu 
Phiếu thăm,SGK
VBT
Bảng phụ
4. Rút kinh nghiệm bổ sung : 
Tuần : 27
Môn:	Tiếng Việt 	 Tên bài dạy: Ôn tập 
Tiết số : 2
Lớp : 2
1.Mục tiêu : Tiếp tục KT đọc ; Mở rộng vốn từ về bốn mùa qua trò chơi ; ôn luyện về dấu chấm .
2.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết đoạn văn BT3- VBT – Trang phục cho BT2 –Phiếu ghi tên các bài tập đọc .
3.Hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời gian
Nội dung các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng
Ghi chú
I -Kiểm tra bài cũ
II- Bài mới
Giới thiệu bài
Kiểm tra đọc 
3- Viết từ ngữ về bốn mùa vào đoạn văn :
Bắt đầu từ tháng ,kết thúc vào tháng 
Thường có hoa, quảThời tiết 
Dùng dấu chấm ngắt đoạn văn :
Trời đã vào thu .Những đám mây bớt đổi màu.Trời bớt nặng .Gió hanh heo đã rải khắp cánh đồng.Trời xanh và cao dần lên. 
5- Củng cố dặn dò:
Nhận xét tiết học, về ôn các bài tập đọc 
GV giới thiệu MĐ, y/ cầu 
Giống tiết 1
1 HS nêu Y/C của bài
4 HS đại diện cho 4 mùa cầm biển ghi tên mùa .
Các bạn khác cầm thẻ từ ghi các từ ngữ của từng mùa và chạy vào đúng nhóm của mình .
GV nhận xét nhóm nhanh , đúng nhất .
GV nêu Y/C của bài 
Hs đọc thầm đoạn văn và làm vào VBT
2 HS làm bài vào bảng phụ 
Chữa bài 
GV chốt lại bài làm đúng
Phấn màu
Phiếu 
Trang phục , thẻ từ 
Bảng phụ
4. Rút kinh nghiệm bổ sung: 
...
Tuần : 27
Môn:	đạo đức 	 Tên bài dạy: Giúp đỡ người khuyết tật
Tiết số : 27
Lớp : 2
1.Mục tiêu : H/s hiểu : Vì sao cần giúp đỡ người khuyết tật .Cần làm gì để giúp đỡ nhười khuyết tật . Trẻ em khuyết tật có quyền được đối xử bình đẳng , có quyền được hỗ trợ giúp đỡ .
 HS có những việc làm thiết thực giúp đỡ người khuyết tật tuỳ theo khả năng của bản thân .
	 HS có thái độ thông cảm , không phân biệt đối xử với người khuyết tật. 
2. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ HĐ1 
- Phiếu thảo luận nhóm 
- VBT
3. Hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời gian
Nội dung các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng
Ghi chú
Hoạt động 1: Phân tích tranh
Mục tiêu :Giúp HS nhận biết được một số hành vi cụ thể về giúp đỡ người khuyết tật . 
Cách tiến hành :
Quan sát tranh một số HS đang đẩy xe cho một bạn bị bại liệt đi học và thảo luận về việc làm của bạn nhỏ trong tranh 
Hoạt động 2 : Thảo luận cặp đôi hoặc nhóm 
 Mục tiêu : Giúp HS hiểu được sự cần thiết và một số việc cần làm để giúp đỡ người khuyết tật . 
Cách tiến hành :
HS tự nêu những việc có thể làm để giúp đỡ người khuyết tật
Hoạt động 3 : Bày tỏ ý kiến
Mục tiêu : Giúp HS có thái độ đúng đắn đối với việc giúp đỡ người khuyết tật .
Cách tiến hành : 
Gv nêu ý kiến để HS bày tỏ thái độ đồng tình hay không đồng tình :
Giúp đỡ người khuyết tật là việc mọi người nên làm .
Chỉ cần giúp đỡ người khuyết tật là thương binh .
Phân biệt đối xử với bạn khuyết tật là vi phạm quyền trẻ em 
Giúp đỡ người khuyết tật là góp phần giảm bớt đi những khó khăn thiệt thòi của họ 
HD thực hành ở nhà :
Sưu tầm tư liệu các bài thơ , bài hát , câu chuyện , tấm gương , tranh ảnh về chủ đề giúp đỡ người khuyết tật 
GV đưa tranh và nêu câu hỏi 
HS quan sát tranh 
HS thảo luận theo cặp
Đại diện các nhóm trình bày 
- GV chốt ý 
- GV nêu yêu cầu 
- HS thảo luận theo cặp hoặc nhóm 
-HS trình bày trước lớp 
-Cả lớp bổ xung , tranh luận
-GV kết luận 
GV nêu lần lượt từng ý kiến 
HS bày tỏ bằng thẻ màu 
HS giải thích lý do 
Cả lớp thảo luận 
GV kết luận 
Tranh 
 4. Rút kinh nghiệm bổ sung .
..
Tuần : 18
Môn: Tiếng Việt	 Tên bài dạy: Ôn tập 
Tiết số : 3
Lớp : 2
1.Mục tiêu : Kiểm tra đọc ; Ôn cách đặt và trảlời câu hỏi “ ở đâu ? ” ; Ôn cách đáp lời xin lỗi 
2.Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi tên các bài TĐ - VBT- Bảng phụ ghi BT2
3.Hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời gian
Nội dung các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng
Ghi chú
I/ Kiểm tra bài cũ :
II/ Dạy bài mới : 
Giới thiệu bài
2- Kiểm tra đọc
3-Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “ ở đâu ? ” :
Hai bên bờ sông , hoa phượng vĩ nở đỏ rực .
b)Chim đậu trắng xoá trên những cành cây .
4- Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm :
Hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ sông .
Trong vườn , trăm hoa khoe sắc thắm.
5-Ghi lời đáp của em trong những trường hợp sau :
a) Khi bạn xin lỗ em vì đã vô ý làm bẩn quần áo của em . Em đáp :
b) Khi chị xin lỗi vì đã trách mắng lầm em .Em đáp : 
c) Khi bác hàng xóm xin lỗi vì đã làm phiền gia đình em .Em đáp : 
5- Củng cố dặn dò : Ôn các bài tập đọc 
GV nêu MĐ-YC tiết học 
Giống tiết 1
1 HS đọc yêu cầu 
2 HS làm trên bảng 
Cả lớp làm VBT
4 HS đọc bài chữa 
GVnhận xét 
 1 HS đọc yêu cầu 
HS thực hành hỏi theo cặp 
Cả lớp làm VBT
2 HS đọc bài chữa 
GVnhận xét 
1 HS nêu yêu cầu 
HS thực hành hỏi đáp theo cặp 
HS viết VBT
3 cặp lên nói trước lớp 
GV nhận xét
Phấn màu
Phiếu 
SGK
4. Rút kinh nghiệm bổ sung: ...
Tuần : 27
Môn:	Tiếng Việt 	 Tên bài dạy: Ôn t ập 
Tiết số : 4
Lớp : 2
Mục tiêu : Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc ; mở rộng vốn từ về chim chóc qua trò chơi ; viết một đoạn văn ngắn về một loài chim .
2.Đồ dùng dạy học: Giấy khổ to viết nội dung của BT2 –VBT – Phiếu thăm 
3. Hoạt động dạy học chủ yếu :
 Thời gian
Nội dung các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng
Ghi chú
I/ Kiểm tra bài cũ: 
II/Dạy bài mới :
 1.Giới thiệu bài :
 2.Kiểm tra đọc :
3.Chơi trò chơi mở rộng vốn từ về chim chóc :
+Hỏi : Chim gì lông sặc sỡ , bắt chước tiếng người rất giỏi ?
Đáp : vẹt 
+Làm động tác vẫy cánh và chụm bàn tay lên miệng kêu ò .ó .o .o
Đáp : gà trống 
4. Viết đoạn văn ngắn khoảng 3, 4 câu về một loài chim hoặc gia cầm 
5. Củng cố , dặn dò:
ôn tập các bài tập đọc 
GVnêu MĐ_YC
Giống tiết 1
GV hướng dẫn chơi
HS chơi theo 2 đội : 1 đội hỏi 1 đội trả lời và đổi lại .
GV nhận xét 
1 H/s đọc yêu cầu 
HS kể tên một vài loài chim hoặc gia cầm mà em biết 
Nêu một vài đặc điểm nổi bật của con vật đó 
HS làm bài vào vở 
5-7 HS đọc bài chữa 
GV nhận xét và chấm điểm .
Phấn màu 
VBT
4. Rút kinh nghiệm bổ sung: 
........................
Tuần : 27
Môn:	Tập làm văn 	 Tên bài dạy: Ôn tập 
Tiết số : 5 
Mục tiêu : Tiếp tục kiểm tra đọc ; Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào? Ôn cách đáp lời khẳng định , phủ định .
Đồ dùng dạy học : Bảng phụ ghi nội dung BT2 , phiếu thăm ,VBT
 Hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời gian
Nội dung các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng
Ghi chú
I/Kiểm tra bài cũ:
II/Dạy bài mới :
1.Giới thiệu bài :
2.Kiểm tra đọc 
3.Tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi Như thế nào trong những câu sau :
a) Mùa hè , hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bên sông .
b) Ve nhởn nhơ ca hát suốt cả mùa hè .
4.Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm trong các câu sau : 
a) Chim đậu trắng xoá trên những cành cây .
b) Bông cúc sung sướng khôn tả .
5. Ghi lời đáp của em trong những trường hợp sau :
a) Ba em nói rằng tối nay ti vi chiếu bộ phim em thích .Em đáp :.
b) Bạn em báo tin bài làm của em được điểm cao . Em đáp : 
c) Cô giáo cho biết lớp em không đạt giải nhất trong tháng thi đua này . Em đáp : 
5. Củng cố dặn dò :Ôn các bài tập đọc
GV nêu MĐ -YC của tiết học
 Giống tiết 1
1 HS đọc yêu cầu 
2 HS làm trên bảng 
Cả lớp làm VBT
4 HS đọc bài chữa 
GVnhận xét 
 1 HS đọc yêu cầu 
HS thực hành hỏi theo cặp 
Cả lớp làm VBT
2 HS đọc bài chữa 
GVnhận xét 
1 HS nêu yêu cầu 
HS thực hành hỏi đáp theo cặp 
HS viết VBT
3 cặp lên nói trước lớp
GV nhận xét 
Phấn màu
Bảng phụ
VBT
4-Rút kinh nghiệm bổ sung: ...
Tuần : 27
Môn:	Tiếng Việt 	 Tên bài dạy: Ôn tập 
Tiết số : 6
Lớp : 2
1-Mục tiêu :	Kiểm tra HTL ; mở rộng vốn từ ngã về muông thú ; biết kể chuyện về các con vật mình biết 
2-Đồ dùng dạy học: Phiếu thăm , VBT
3-Hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời gian
Nội dung các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng
Ghi chú
I/ Kiểm tra bài cũ.
II/ Dạy bài mới:
1-Giới thiệu bài
Kiểm tra HTL 
3- Trò chơi mở rộng vốn từ về muông thú :
VD : 
Hổ : to , khoẻ , hung dữ , là chúa rừng xanh , vồ mồi rất nhanh 
4-Thi kể chuyện về các con vật mà em biết : 
Củng cố dặn dò: 
GV nhận xét tiết học , ôn các bài HTL
GV nêu MĐ-YC
Giống tiết 1
HS làm VBT và chữa bài bằng trò chơi :
GV nêu cách chơi 
Chia lớp thành 2 nhóm 
Đại diện nhóm A nêu tên con vật .
Từng bạn ở nhóm B nêu các từ ngữ tả đặc điểm của con vật đó 
Trò chơi đổi vai 
GV yêu cầu bài 
HS kể tiếp nối về con vật hoặc 1 câu chuyện về các con vật .
Bình chọn bài hay nhất 
Phấn màu
VBT
4-Rút kinh nghiệm bổ sung: 
Tuần :27
Môn:	Tập đọc 	 Tên bài dạy: Ôn tập 
Tiết số : 7 
Lớp : 2
 1. Mục tiêu : Tiếp tục kiểm tra HT ... 
HĐ2 : H/s nêu ích lợi của việc chấp hành giao thông
HĐ3 : Nhận xét bài mẫu: hình dáng , màu sắc , kích thước , so sánh với mẫu đã học .
II/ GV hướng dẫn mẫu :
III/ H/s thực hành gấp cắt dán biển báo chỉ chiều xe đi .
HĐ1 : gấp , cắt biển báo giao thông cấm đỗ xe 
-Gấp cắt hình tròn màu đỏ từ hình vuông có cạnh là 6 ô
-Cắt hình chữ nhật màu đỏ có cạnh 4 ô và 1 ô 
-Cắt hình chữ tròn màu xanh từ hình vuông có cạnh 4ô 
-Cắt hình chữ nhật màu khác có cạnh 10 ô và 1 ô
HĐ2 : Dán biển báo giao thông chỉ chiều xe đi :
-Dán chân biển báo
-Dán hình tròn màu đỏ -Dán hình tròn màu xanh
-Dán chéo hình chữ nhật màu đỏ vào giữa hình tròn xanh 
HĐ1: GV giới thiệu quy trình gấp cắt dán biển báo cấm đỗ xe
HĐ2: GV quan sát uốn nắn h/s.
HĐ3: GV đánh giá kết quả học tập của h/s
HĐ1: h/s quan sát 
1-2 h/s thao tác lại các bước gấp cắt hình
HĐ2 :H/s tập dán hình trên giấy.
HĐ1: 1 - 2 h/s nhắc lại quy trình 
HĐ2: h/s thực hành theo nhóm.
HĐ3: h/s trang trí trưng bày sản phẩm
 4- Nhận xét, đánh giá, dặn dò ( 5 phút )
- GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần, thái độ học tập và sản phẩm của h/s. Tuyên dương những cá nhân và nhóm gấp cắt dán đúng yêu cầu kỹ thuật, trang trí trình bày đẹp.
- Dặn dò h/s giờ học sau: Mang giấy thủ công và giấy nháp để cắt gấp trang trí thiếp chúc mừng 
IV/ Rút kinh nghiệm, bổ sung :
Tuần : 27
Môn:	toán	 Tên bài dạy: Số 1 trong phép nhân và phép chia 
Tiết số : 131
Lớp : 2
1.Mục tiêu : Giúp HS biết :Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó ; Số nào nhân với số 1 cũng bằng chính số đó ;Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó .
2.Đồ dùng dạy học: Bảng gài -VBT 
3.Hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời gian
Nội dung các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng
Ghi chú
I/ Kiểm tra bài cũ :
Chữa bài tập 1
Chữa bài tập 3
 II/Bài mới :
1-Giới thiệu bài :
2-Bài mới :
a) Giới thiệu phép nhân có thừa số 1:
*Nêu phép nhân : 1 x 2 = ?
Chuyển thành phép cộng :1x2 =1+1 =2
Nêu phép nhân 1 x 3 = ? và làm tương tự 
Nêu nhận xét về phép nhân có thừa số 1
*Giới thiệu các phép nhân có thừa số 1 trong các bảng nhân :
4 x 1 = 4 5 x 1 = 5 
3 x 1 = 3 2 x 1 = 2
b) Giới thiệu phép chia cho 1 :
Nêu phép chia dựa vào phép nhân :
2 x 1 = 2 ta có 2 : 1 = 2
3 x 1 = 3 ta có 3 : 1 = 3
4 x 1 = 4 ta có 4 : 1 = 4 
5 x 1 = 5 ta có 5 : 1 = 5
c) Thực hành :
1-Bài tập 1: tính nhẩm 
5 x 1 =
5 : 1 = 
2-Bài tập 2: điền số 
1 x 2 = 5 x 1 =
2 x 1 = 5 : 1 = 
3-Bài tập 3 :Tính 
4 x 2 x 1 = 8 x 1 
 = 8
4 : 2 x 1 = 2 x 1 
 = 2
4 x 6 : 1 = 24 : 1
 = 24
3- Củng cố , dặn dò : Học ghi nhớ 
1 HS đọc 
1 HS làm trên bảng 
GV nêu yêu cầu 
GV nêu phép nhân 
HS chuyển thành phép cộng 
HS tính kết quả
HS nêu nhận xét 
Gv nêu vấn đề 
HS đưa nhận xét 
HS đọc các phép nhân có thừa số 1
HS chuyển thành phép chia 
HS nêu nhận xét 
GV tổng kết 
5-10 HS đọc ghi nhớ 
1 HS đọc yêu cầu 
HS làm VBT theo từng cột
1 HS đọc bài chữa 
Nhận xét : Nêu kết luận 
1 HS đọc yêu cầu 
HS làm VBT theo từng cột
1 HS đọc bài chữa 
Nhận xét : Nêu kết luận
1 HS đọc yêu cầu 
 HS làm VBT 
1 HS chữa trên bảng 
Nhận xét : Nêu cách thực hiện dãy tính có phép nhân và chia 
VBT
VBT
4. Rút kinh nghiệm bổ sung: ...
Tuần : 27
Môn : Toán Tên bài dạy: Luyện tập chung
Tiết số : 135
Lớp : 2
1.Mục tiêu : Giúp HS : rèn kỹ năng học thuộc bảng nhân chia ; vận dụng vào tính toán . Giải bài toán có phép chia 
2. Đồ dùng dạy học :VBT
3. Hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời gian
Nội dung các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng
Ghi chú
I/ Kiểm tra bài cũ :
Chữa bài tập 1, 3
II/ Bài mới:
1.Giới thiệu bài :
2.Bài mới :
1-Bài tập 1 : Tính nhẩm 
2 x 4 = 8 
8 : 2 = 4 
8 : 4 = 2 
2-Bài tập 2 : Tính 
3 x 4 + 8 = 12 + 8 
 = 20
3-Bài tập 3: Tóm tắt :
Có 12 học sinh 
Chia thành 4 nhóm 
Mỗi nhóm ? học sinh 
4-Bài tập 4 : Tóm tắt 
Có 12 H/S
Chia mỗi nhóm 3 H/S
Có tất cả ? nhóm 
III/ Củng cố, dặn dò:Ôn bảng nhân chia
1 HS làm bảng 
1 HS đọc 
1 HS đọc yêu cầu 
HS làm VBT theo cột 
1 HS đọc bài chữa 
Nhận xét 
1 HS đọc yêu cầu
HS làm VBT
3-4 HS làm trên bảng
Chữa bài : Nêu cách tính khi có phép nhân và phép cộng .
1 HS đọc yêu cầu
GV tóm tắt 
HS làm VBT
1 HS làm trên bảng
Chữa bài : Nêu lời giải khác 
1 HS đọc yêu cầu 
GV tóm tắt 
HS làm VBT
1 HS chữa trên bảng 
Nhận xét : Nêu lời giải khác .
VBT 
Rút kinh nghiệm bổ sung: 
.
Tuần : 27
Môn:	toán	 Tên bài dạy: Luyện tập chung 
Tiết số : 134
Lớp : 2
1.Mục tiêu : Giúp HS :
 Học thuộc bảng nhân chia ; tìm thừa số và số bị chia ; giải bài toán có phép chia 
2. Đồ dùng dạy học: -VBT
3. Hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời gian
Nội dung các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng
Ghi chú
I/ Kiểm tra bài cũ:
Chữa BT 2 , 3 
II/ Bài mới:
Giới thiệu bài :
Bài mới :
Bài 1: Tính nhẩm
 2 x 3 = 6 
 6 : 2 = 3 
 6 : 3 = 2
2-Bài 2: Tính 
30 x 3 = 90
20 x 4 = 80 
3-Bài 3 : Tính X
X : 3 = 15 X : 2 = 2 
 X = 15 : 3 X = 2 x 2 
 X = 5 X = 4
4-Bài 4 : Tóm tắt 
Có 24 tờ báo 
Chia cho 4 tổ 
Mỗi tổ có ? tờ báo 
5-Bài 5 : Ghép 4 hình tam giác thành 1 hình vuông 
3. Củng cố, dặn dò:
Ôn bảng nhân chia 
1 HS đọc 
1 HS chữa trên bảng 
1 HS đọc yêu cầu 
HS làm VBT theo cột
1 HS đọc bài chữa 
Nhận xét 
1 HS đọc yêu cầu 
GV hướng dẫn nhẩm : 2 chục nhân 4 bằng 8 chục 
HS làm VBT
2 HS làm trên bảng
Chữa bài : nêu cách nhẩm
1 HS đọc yêu cầu 
Nêu tên gọi của số X
HS làm VBT
2 HS làm bảng 
Chữa bài : nêu cách tính số bị chia , thừa số .
1 HS đọc yêu cầu 
GV tóm tắt 
HS làm VBT
1 HS làm bảng 
Chữa bài : Nêu lời giải khác 
1 HS đọc yêu cầu 
GV hướng dẫn cách ghép 
HS dùng giấy ghép thành hình vuông
VBT
Giấy , hồ dán
Rút kinh nghiệm bổ sung: .....
Tuần : 27
Môn:	toán	Tên bài dạy: Số 0 trong phép nhân và phép chia
Tiết số : 132
Lớp : 2
1. Mục tiêu : Giúp HS biết : Số 0 nhân với số nào cũng bằng 0,Số nào nhân với số 0 cũng bằng 0 ; Số 0 chia cho số nào khác 0 cũng bằng 0 ; Không có phép chia cho 0
2. Đồ dùng dạy học: VBT
3. Hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời gian
Nội dung các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng
Ghi chú
I/ Kiểm tra bài cũ:
Chữa bài tập 2 , 3
II/ Bài mới:
1.Giới thiệu bài 
2.Bài mới :
Giới thiệu phép nhân có thừa số 0
0 x 2 = 0 + 0 = 0
0 x 3 = 0 + 0 + 0 = 0
Giới thiệu phép chia có số bị chia là 0
0 x 2 = 0 ta có 0 : 2 = 0
0 x 4 = 0 ta có 0 : 4 = 0
Thực hành 
1-Bài tập 1 :Tính nhẩm 
0 x 4 = 0
4 x 0 = 0
2-Bài tập 2 : Tính nhẩm 
0 : 4 = 0
0 : 5 = 0
3-Bài tập 3 : Điền số 
0 x 5 = 
0 : 5 =
4-Bài tập 4 : Tính 
2 : 2 x 0 = 1 x 0 
 = 0
II/ Củng cố, dặn dò:
 Học ghi nhớ 
1 HS chữa bài 
1 HS chữa bảng
Nêu ghi nhớ phép nhân với số 1
GV nêu phép nhân 
HS chuyển thành phép cộng 
HS tính kết quả
HS nêu nhận xét 
HS chuyển phép nhân thành phép chia và tính kết quả 
 HS nêu nhận xét 
GV nêu ghi nhớ : Không có phép chia cho 0 
1 HS đọc yêu cầu 
HS làm VBT theo cột
1 HS đọc bài chữa 
Nhận xét : Nêu ghi nhớ
1 HS đọc yêu cầu 
HS làm VBT theo cột 
1 HS đọc bài chữa
Nhận xét : Nêu ghi nhớ 
1 HS đọc yêu cầu 
HS làm VBT theo cột 
1 HS chữa trên bảng
Nhận xét: Nêu ghi nhớ
1 HS đọc yêu cầu
HS làm VBT
3-4 HS làm trên bảng
Chữa bài : Nêu cách tính khi có phép nhân và phép chia .
4. Rút kinh nghiệm bổ sung: ...
...
Tuần : 27
Môn:	toán	Tên bài dạy: Luyện tập 
Tiết số : 133
Lớp : 2
1.Mục tiêu : Giúp HS rèn luện kỹ năng tính nhẩm về phép nhân có thừa số 1 và 0 ; phép chia có số bị chia là 0 .
2.Đồ dùng dạy học: VBT
3.Hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời gian
Nội dung các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng
Ghi chú
I/ Kiểm tra bài cũ:
Chữa bài tập 2 , 3
II/ Bài mới:
1.Giới thiệu bài 
2.Bài mới :
Bài tập 1: Tính 
5 x 1= 
5 : 1 = 
2-Bài tập 2: Tính 
6 + 0 = 
6 x 0 =
5 + 1 = 
5 x 1 =
Bài tập 3 : Điền số 
III/ Củng cố dặn dò:
Ôn bảng nhân chia 1, 0 
1 HS đọc bài chữa 
1 HS chữa trên bảng 
Nêu ghi nhớ về phép nhân và chia có số 0
1h/s đọc yêu cầu
h/s làm vở
Chữa bài : Đọc lại các bảng nhân và chia 1 
Nhận xét: 
1 hs đọc đề bài 
h/s tự làm bài và chữa bài.
Phân biệt 2 dạng tính cộng và nhân với 0 ; cộng và nhân với 1 
1 HS đọc yêu cầu 
Gv hướng dẫn : Tính kết quả trong hình chữ nhật rồi nối với số 0 hay số 1 trong hình tròn
HS làm VBT- Đọc bài chữa 
Nhận xét 
VBT
4. Rút kinh nghiệm bổ sung: 
......
Tuần : 27
Môn:	t. n. X.H 	 Tên bài dạy: Loài vật sống ở đâu ? 
Tiết số :27
Lớp : 2
1. Mục tiêu : H/s biết :
Loài vật có thể sống ở khắp nơi : trên cạn dưới nước và trên không 
Hình thành kỹ năng quan sát , nhận xét , mô tả 
Thích sưu tầm và bảo vệ các loài vật .
.Đồ dùng dạy học:Tranh vẽ trong SGK / 56,57 ; tranh ảnh các con vật , hồ dán , giấy khổ to ; VBT 
3.Hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời gian
Nội dung các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng
Ghi chú
Khởi động : Trò chơi “ Chim bay , cò bay ”
I/Hoạt động 1 : Làm việc với SGK
1.Mục tiêu : HS nhận ra loài vật có thể sống ở khắp nơi : trên cạn , dưới nước và trên không
2. Cách tiến hành :
Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏ 
Trả lời câu hỏi :Hình nào cho biết loài vật sống trên mặt đất ? Loài vật sống dưới nước ? Loài vật sống trên không ?
Bước 2: Làm việc cả lớp 
Trả lời câu hỏi : Loài vật có thể sống ở đâu ?
II/Hoạt động2 : Triển lãm 
1.Mục tiêu : HS củng cố những kiến thức đã học về nơi sống của loài vật ; Thích sưu tầm và bảo vệ loài vật . 
2.Cách tiến hành :
Bước 1 : Hoạt động theo nhóm nhỏ :
Bước 2 : Hoạt động cả lớp : 
GV hướng dẫn HS cách chơi 
GV tổ chức cho HS chơi 
GV giới thiệu bài học
HS quan sát tranh 
HS nhận xét nội dung từng tranh 
HS trả lời câu hỏi 
Đại diện HS trả lời trước lớp 
GV nêu câu hỏi 
HS trả lời 
GV kết luận 
GV chia nhóm 
Các nhóm đưa những tranh ảnh đã sưu tầm được 
Nói tên các con vật 
Các nhóm dán tranh ảnh vào giấy khổ to theo 3 nhóm . 
Các nhóm trưng bày sản phẩm và xem sản phẩm của các nhóm khác và đánh giá
GV kết luận 
Tranh
Tranh ảnh
4. Rút kinh nghiệm bổ sung: 
...