Địa lý
Tiết 7: Một số dân tộc ở Tây Nguyên
A. Mục tiêu:
- Biết và trình bày đặc điểm tiêu biểu về dân cư, buôn làng, sinh hoạt, trang phục, lễ hội của một số dân tộc ít người .
- Mô tả về nhà rông ở Tây Nguyên.
- Giáo dục tính đoàn kết dân tộc.
* trình bày đặc điểm tiêu biểu về dân cư, buôn làng, sinh hoạt, trang phục, lễ hội của một số dân tộc ít người .
B.Đồ dùng Dạy - Học.
Tranh nhà rông, buôn làng Tây Nguyên.
Thứ tư ngày 21 tháng 10 năm 2009 Hướng dẫn học Tiết 24: Ôn tính chất giao hoán của phép cộng Địa lý Tiết 7: Một số dân tộc ở Tây Nguyên A. Mục tiêu: - Biết và trình bày đặc điểm tiêu biểu về dân cư, buôn làng, sinh hoạt, trang phục, lễ hội của một số dân tộc ít người . - Mô tả về nhà rông ở Tây Nguyên. - Giáo dục tính đoàn kết dân tộc. * trình bày đặc điểm tiêu biểu về dân cư, buôn làng, sinh hoạt, trang phục, lễ hội của một số dân tộc ít người . B.Đồ dùng Dạy - Học. Tranh nhà rông, buôn làng Tây Nguyên. C. Các hoạt động Dạy – Học: I. Kiểm tra bài cũ: Nội dung bài Tây Nguyên II. Dạy bài mới: 1) Giới thiệu bài. 2) Hướng dẫn học. a, Tây Nguyên nơi có nhiều dân tộc chung sống . - Kể tên các dân tộc ở Tây Nguyên - Những dân tộc nào sống lâu đời? - Những dân tộc nào từ nơi khác đến? - Mỗi dân tộc có đặc điểm gì riêng? - Nhà nước và các dân tộc ở đây đã và đang làm gì? b, Nhà rông ở Tây Nguyên - Mô tả nhà rông. c, Trang phục, lễ hội . - Xem tranh H1,2,3,5,6 và thảo luận trả lời câu hỏi? GV kết luận rút ra ghi nhớ 3) Củng cố, dặn dò. Hệ thống bài, nhận xét giờ Về nhà học thuộc bài - Học sinh nêu - Đọc mục 1 SGK - Vài học sinh nêu. - Gia-rai, Ê- đê, Ba- na. - Kinh, Mông, Tày, Mường. - Tiếng nói, tập quán, sinh hoạt. - Chung sức xây dựng Tây Nguyên ngày càng giàu đẹp. - Đọc mục 2, xem tranh. - Học sinh thảo luận nhóm. Báo cáo kết quả. - Đọc mục 3. - Học sinh nhận xét về trang phục. - 1vài học sinh nêu ghi nhớ. - Liên hệ - Chuẩn bị bài 8. Mỹ thuật Đồng chí Ngân soạn
Tài liệu đính kèm: